我從聆聽(tīng)中感受幸福初三作文
聆聽(tīng)是心與心的碰撞、愛(ài)與愛(ài)的交流、情與情的融匯;聆聽(tīng)是一種主動(dòng)的生活姿態(tài),一種親切的對(duì)待,一種由衷的信賴,一種美妙的心境。
旋律很動(dòng)聽(tīng),但它需要有人用心去聆聽(tīng);故事很唯美,但它需要有人用心去諦聽(tīng);歌詞很優(yōu)美,但它需要有人用心去細(xì)聽(tīng);鳥(niǎo)鳴很動(dòng)聽(tīng),但它需要有人用心去傾聽(tīng)......
聆聽(tīng)的過(guò)程是集感受,欣賞于一身的。喜歡一首歌的旋律,喜歡一篇故事,喜歡鳥(niǎo)鳴聲,無(wú)論怎樣,只要真心喜歡就好。
聆聽(tīng)父母的忠告,我們能消除我們之間的隔閡…
聆聽(tīng)老師的教誨,我們能使彼此更親近…
聆聽(tīng)朋友的勸慰,我們能更了解彼此,堅(jiān)固我們的友誼…
和朋友在一起,如同愛(ài)上一篇文章,無(wú)論內(nèi)容已熟讀多少遍,卻還是不厭其煩的置身其中…只是單純的想要聆聽(tīng)對(duì)方的故事,替對(duì)方排憂,分享自己的故事。
年少的我們的煩惱又有誰(shuí)知道?只能向朋友去傾訴,其中必然有一個(gè)人心甘情愿的'去做一名聆聽(tīng)者,不發(fā)表言語(yǔ),單單的去聆聽(tīng)。
一直以來(lái),不愿做一名聆聽(tīng)者,或許很少為朋友去考慮,想讓朋友關(guān)心自己,向朋友去發(fā)牢騷。朋友會(huì)靜靜的等待我平靜,然后去開(kāi)導(dǎo)我,說(shuō)些屬于我們自己的世界…
無(wú)意之中,進(jìn)入了別人的生活,觀看屬于她的“電影”。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)聆聽(tīng)的幸福,終于使自己幫朋友排了憂,解了難。能幫到她,很快樂(lè)。
那是一次游玩之后,在回家的路上,發(fā)現(xiàn)了她的不對(duì)勁,發(fā)現(xiàn)了她的小秘密。便嬉皮笑臉的問(wèn)她:“怎么了啊,被打擊了?”隨后,她向我訴說(shuō)了她心底的秘密…
她說(shuō),她與以前相比真的變了很多,墮落了不少。以前的她,成績(jī)優(yōu)異,真的很上進(jìn),也不愿自甘墮落。卻因?yàn)橐恍┦赂淖兞怂酒届o的生活。母親上班沒(méi)時(shí)間,她被無(wú)情的拋在了午托部,沒(méi)有人管了,她也變了…
忽然,我愣著了:父母只是在關(guān)心成績(jī)的好壞,曾幾何時(shí)關(guān)心過(guò)我們背后的努力,我們背后的辛酸。
她說(shuō),她只是想回家,只是想吃媽媽親手做的飯。她說(shuō)媽媽總是埋怨成績(jī)差了,說(shuō)我們的學(xué)習(xí)條件更好了…
我的一句“她們知道我們現(xiàn)在學(xué)的容易了,卻不知道,我們墮落的也更容易了!”讓她的心情更沉重。
她繼續(xù)訴說(shuō)她的故事,我繼續(xù)聆聽(tīng)...
真正的做了一次聆聽(tīng)者,真正的了解了朋友的生活,真正的感受到了幸福...
聆聽(tīng)父母的故事,了解他們的辛酸,了解他們的累,感受自己的“幸!...
聆聽(tīng)老師的故事,了解他們的生活,了解他們的苦,感受自己的“幸!...
聆聽(tīng)朋友的故事,了解他們的經(jīng)歷,了解他們的心,感受自己的“幸福”...
聆聽(tīng)生命的樂(lè)章,聆聽(tīng)舞動(dòng)的音符,感受生命的美,感受幸福...
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