2020年初三寫(xiě)事作文
2020年初三寫(xiě)事作文1
時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛快的流逝，童年也隨著時(shí)間的流逝而一去不復(fù)返，但是，童年發(fā)生的許多事情卻會(huì)銘刻在心，難以忘懷，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥呢S富多彩，那樣的感人至深，我會(huì)永遠(yuǎn)把它們珍藏在自己的心靈深處……
記得是在五年級(jí)下學(xué)期一個(gè)星期天的下午，這天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)暖融融地照耀著大地，我和爸爸一塊來(lái)到一座陡峭的山前，“咱們今天來(lái)爬山！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，如何？”“好！比就比！”盡管我對(duì)能不能爬上山頂心中并沒(méi)有半點(diǎn)底，但還是裝做信心十足的樣子響應(yīng)了爸爸的號(hào)召。開(kāi)始了，爸爸顯得很是輕而易舉，而我卻因?yàn)閾?dān)心摔下山崖或掉進(jìn)荊棘堆里，所以小心翼翼地前進(jìn)，再看看爸爸早已遙遙領(lǐng)先，我的內(nèi)心非常著急，忍著萬(wàn)分的害怕，做出千倍的努力，然而……
爸爸看我那樣的慢條斯理，便告訴我一個(gè)訣竅：別害怕，盡管大膽地站起來(lái)，使出最大的勁，向前沖，待土松動(dòng)要滑倒時(shí)，再以敏捷的動(dòng)作將腳迅速挪開(kāi)�！罢媸且粋�(gè)兩全其美的辦法！”我心里想著，同時(shí)也慢慢地站起來(lái)，按照爸爸說(shuō)的去做，果然，很快便追上了爸爸！后來(lái)，我們爬到了一片雜草叢前，眼看已無(wú)路可走，可爸爸還要堅(jiān)持往上爬。
“沒(méi)有路了，怎么辦呢？”我眼巴巴地望著爸爸，“魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便成了路’，今天就讓我們來(lái)證實(shí)一下這句話吧！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只有咬緊牙堅(jiān)持著…… 真是功夫不負(fù)有心人，我們終于成功地爬上了山頂，望著山下綠油油的麥田，望著遠(yuǎn)處滾滾東流的漢江河水，我第一次發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)是如此的美麗！此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到杜甫當(dāng)年“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心情是何等的豪邁！
童年時(shí)期，雖然爬過(guò)許多次山，但唯獨(dú)這次卻忘記不了，因?yàn)樗屛颐靼琢耍阂粋�(gè)人在通往成功的路上，有許許多多的坎坷，只有千方百計(jì)地想盡一切辦法，把它們一一超越，才會(huì)最終獲得成功，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？
童年，是豐富多彩的，讓我們永遠(yuǎn)記住，使它成為人生這本書(shū)中最美好的一頁(yè)！
2020年初三寫(xiě)事作文2
秋高氣爽、風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的20xx年11月2日，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)�；孛裥W(xué)舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。
我們按時(shí)來(lái)到省人民體育場(chǎng)，這時(shí)大家都是穿著紅衣服，白褲子，頭上戴的是白帽子。這時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)，讓大家戴好帽子，到下面去排隊(duì)。大家排好隊(duì)之后，老師又讓大家走了一段路，又叫大家拿好扇子，還叫最后一排的同學(xué)拿好那有亞運(yùn)會(huì)徽五只羊及我班的口號(hào)：“雛鷹出山，展翅飛翔”的牌子。從鼓號(hào)隊(duì)開(kāi)始，再到一年級(jí)，一級(jí)一級(jí)輪著，終于，四年級(jí)的最后的那個(gè)班也表演完了，沒(méi)想到，偏偏在這個(gè)時(shí)候，葉圣琳要去上洗手間。快到我們班了。還好在這個(gè)時(shí)候，葉圣琳回來(lái)了，輪到我們班了，全體同學(xué)在紅色的跑道上，在雄壯的音樂(lè)下，我們精神飽滿(mǎn)，邁著整齊的步法地走到主席臺(tái)前，把我們平時(shí)練了很多次的表演操亮出來(lái)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)。最后，升國(guó)旗，全場(chǎng)立即嚴(yán)肅起來(lái)，大家都瞻仰著鮮艷的五星紅旗。接著，校長(zhǎng)宣布：“回民小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”
接著，田徑比賽就要開(kāi)始了，寧曉韻、梁浩昇、馬思宇和我去參加跳高比賽。首先跳高的是六年級(jí)的大哥哥。有幾個(gè)大哥哥跳了過(guò)去。有兩個(gè)受了傷。男的跳完了。輪到大姐姐來(lái)跳。有好幾個(gè)沒(méi)跳過(guò)去。其余的都跳了過(guò)去。終于，輪到我們五年級(jí)的來(lái)跳的啦。男的跳完，就到我們女的來(lái)跳五一、五二跳完了。到我們班，寧曉韻先跳，她跳了過(guò)去。接下來(lái)到我了，一道欄桿橫在我的面前我沒(méi)有成功跳過(guò)去，我暗暗對(duì)自己說(shuō)，只要勇敢地跨過(guò)去，失敗了也沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)的第二次，我真的跳了過(guò)去，雖然跳的樣子不太好看，后來(lái)還給媽媽經(jīng)常拿來(lái)當(dāng)笑話了。
接下來(lái)是激動(dòng)人心的8人乘400米接力跑步比賽，我們4個(gè)同學(xué)與黃老師、一名男家長(zhǎng)和我媽媽組成一個(gè)隊(duì)，黃老師當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，商量大家誰(shuí)跑的最快的跑第一棒和最后一棒，我和媽媽在5、6棒，槍聲響了，同學(xué)和老師快速的奔跑在自己的跑道上，媽媽接到棒了，只見(jiàn)她跑的很快，一眨眼就跑道我面前，我接過(guò)媽媽的棒，邁出大步跑起來(lái)了。
2020年初三寫(xiě)事作文3
“我愛(ài)你”這句話有多少人憋在心里，有多少人選擇沉默，有多少人并非真心。愛(ài)，有母愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……
我非常喜歡看到老師笑，因?yàn)槲矣X(jué)得老師的愛(ài)最純潔。“春蠶到死絲方盡，蠟燭淚始干”對(duì)美的一句詩(shī)。也讓我真正體會(huì)到老師的愛(ài)。
在學(xué)校我學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，老師就每天輔導(dǎo)我，還幫我補(bǔ)課。
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我最?lèi)?ài)的一位老師。我覺(jué)得“老師就像蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人”是對(duì)她的真實(shí)寫(xiě)照。
一天，我上課不知不覺(jué)的就睡著了。老師走到我面前，輕輕得撫摸我的頭說(shuō)：“怎么，不舒服么？”
我從睡夢(mèng)中驚醒，她并沒(méi)有罵我，我在她溫柔的話語(yǔ)中聽(tīng)出她很關(guān)心我。這一個(gè)，我的眼淚在眼眶里打仗，我強(qiáng)忍著，努力的`聽(tīng)她講課。
下課鈴聲響了，大家都陸陸續(xù)續(xù)走到教室外面。老師緩緩走來(lái)，溫和得說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師小時(shí)候也試過(guò)呀，你放學(xué)后來(lái)一下我辦公室，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)，知識(shí)是一定要學(xué)的，知道了么？”
我連忙點(diǎn)頭，心想“老師，我只是個(gè)差生。干嘛對(duì)不那么好呀？”
放學(xué)后我來(lái)到老師那，她就將今天在課堂上的話再說(shuō)的一次。我感動(dòng)得說(shuō)不出話，我望著她。
最后，我終于說(shuō)了出口：“老師，為什么對(duì)我那么好，我只是個(gè)差生啊！”
“不，你們每個(gè)人在老師心里都是好學(xué)生，老師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就要盡職盡責(zé)！”
這番話，我輕輕顫動(dòng)了一下。我猛得抱著老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，我以后一定好好學(xué)習(xí)“。
“老師也愛(ài)你啊”。
愛(ài)是你我織出的彩虹，那樣的彩虹才美。老師，我愛(ài)你。
2020年初三寫(xiě)事作文4
在現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動(dòng)的事實(shí)在太多太多，我不為金錢(qián)感動(dòng)，我不為名利感動(dòng)，我不為一份貴重的禮物而感動(dòng)……，能感動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
“凱凱，上體育課后，脫掉的衣服別忘穿上�！薄敖裉煲掠�，別忘帶傘”�！敖裉鞁寢屔习�，中午飯到外婆家吃，路上小心” ……，這是我上學(xué)時(shí)媽媽經(jīng)常囑咐我的話，這話真是太平常不過(guò)了，但從這些樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)中，透出了媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在我手受傷的日子里，老師的關(guān)心;同班同學(xué)無(wú)私幫助，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一些不起眼小事，卻讓我非常感動(dòng)萬(wàn)分。時(shí)隔多時(shí)，但現(xiàn)在回想起來(lái)，還記憶猶新。
有一次中午放學(xué)，媽媽原先叫我到外婆家吃飯，放學(xué)的路上碰到了小阿姨，沒(méi)跟爸爸打招呼，就自作主張到去小阿姨家去吃飯了。想不到中午爸爸下班，打電話到外婆家找我，發(fā)現(xiàn)我不在，顧不上自己吃飯，餓著肚子一路去找我，教室里找了二遍沒(méi)找到，又去“永和豆?jié){店”找，還是不見(jiàn)我的蹤影，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后試著向小阿姨家打電話，才找到了我，真是虛驚一場(chǎng)。事后我得知爸爸為了找我，下午一點(diǎn)多才吃中飯的，真是讓我既感動(dòng)又內(nèi)疚。通過(guò)這件事使我對(duì)“可憐天下父母心”這句話有了更深刻的理解。
沒(méi)有得大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀，生活中的平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我真正體會(huì)到了人間的真情，正是這一次次的感動(dòng)，使我走向了成熟，領(lǐng)悟到了人生的真諦。
2020年初三寫(xiě)事作文5
成功，往往是一個(gè)人勝利的象征；成功，能讓人在失敗時(shí)點(diǎn)亮希望的一盞燈；成功，就是一種鼓勵(lì)的方式；在現(xiàn)實(shí)生活中，成功意味著一件事的一個(gè)美好的結(jié)尾！
在每一件事的結(jié)果，都有成功和失敗的結(jié)局。說(shuō)實(shí)在的，在我心目中，成功是為我點(diǎn)亮生活未來(lái)的一盞燈。從小到大，我的生活中，點(diǎn)亮了不少成功的燈。特別是那一次，那盞亮閃閃的燈將照明我一生��！
當(dāng)我和媽媽還有妹妹一起去市民廣場(chǎng)走走，就當(dāng)是散步。我們從玩的地方走出來(lái)后，看見(jiàn)一些人為在跳舞的旁邊，不知道在看什么。我心中特疑惑，一直盯著那兒看。媽媽好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“走，楠浠。我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)诳词裁础！蔽衣?tīng)了這句話，馬上跑上去，一看，唉，原來(lái)是一些人在溜冰；而且還有一些小孩子。看來(lái)哦，這里是在叫小孩子溜冰的一個(gè)團(tuán)。馬上的，媽媽和妹妹也來(lái)看了。媽媽看了一會(huì)兒，就問(wèn)那里的宣傳阿姨一些情況，于是就幫我在那兒報(bào)了名，像讓我在這里學(xué)會(huì)滑冰。
一開(kāi)始，我穿著溜冰鞋，就照教練說(shuō)得自己先去找一下感覺(jué)。于是，我拉著邊上的繩子，一步一步地，小心翼翼的往前走。然后。王教練過(guò)來(lái)，領(lǐng)著我，不用繩子的幫助，獨(dú)自滑。王教練走一步，我就跟一步，那樣子，真像一個(gè)小嬰兒初學(xué)走路時(shí)的情景。過(guò)后，王教練讓我一個(gè)人獨(dú)自練習(xí)，我只得一個(gè)人，圍著繩子一圈圈的轉(zhuǎn)。我每次沒(méi)走幾步，就幾乎要摔一跤，每次摔得特別痛。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，我突然想起一句一句經(jīng)典的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。我馬上又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，繼續(xù)滑，滑啊滑啊，我終于會(huì)了一點(diǎn)兒了。我高興的真想一蹦三尺，可惜啊，溜冰鞋太重了，我根本跳不起來(lái)……
從那以后，我每周都回去練溜冰。終于，功夫不負(fù)有心人，我溜冰的速度都可以趕得上教練了，而且呀，還會(huì)了一些溜冰的花樣呢！
是�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？著是我成功時(shí)悟出的一個(gè)道理，你呢？這個(gè)道理將點(diǎn)亮我未來(lái)的生活！
2020年初三寫(xiě)事作文6
過(guò)年了，好像要把能買(mǎi)到的好吃的都吃個(gè)遍似的。記得小時(shí)候只要過(guò)了小年，爸爸媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年吃的各種食材，香甜的味道，弄得我們放寒假的人根本沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)。
我們家過(guò)年必備的一樣硬菜就是豬頭凍，而且這個(gè)菜還一定是由爸爸負(fù)責(zé)。
爸爸放假回來(lái)一般都是臘月二十八九，他的任務(wù)除了把給鄰居寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)發(fā)出去，就是準(zhǔn)備做這件事了，我這個(gè)跟屁蟲(chóng)一定陪伴左右。他首先要處理買(mǎi)回來(lái)的豬頭，用斧頭將豬頭從中間劈成兩半，取出豬腦子，放在一個(gè)大碗里（這個(gè)一般會(huì)加上鹽及佐料蒸一下）。把豬的鼻腔清除掉，他說(shuō)這部分很臟。然后將豬頭丟進(jìn)燒得滾開(kāi)的一大鍋熱水里，趁熱收拾一下殘余的豬毛以及豬耳朵、口條等等。爸爸的手很白凈，是很有文藝范的一雙手，看他干這個(gè)活時(shí)那有些吃力的樣子，媽媽常笑話他。他們兩個(gè)說(shuō)笑時(shí)，我心里很是開(kāi)心，也常莫名其妙地跟著笑。
爸爸很干凈仔細(xì)，過(guò)開(kāi)水這個(gè)過(guò)程要兩到三遍，最后兩半豬頭被收拾的潔白光滑，鍋里的水很清了，只有一點(diǎn)油花漂著。這樣爸爸才開(kāi)始加上蔥、姜以及用一塊紗布包好的花椒、大料啥的料包，一切準(zhǔn)備好了便開(kāi)始烀豬頭。當(dāng)然為了量多一點(diǎn)，他還會(huì)跟媽媽商量再加上一只雞或者一點(diǎn)豬皮啥的。
爸爸把一根根木柴放進(jìn)灶里，火苗呼呼燒起來(lái)后，他就會(huì)囑咐我看著時(shí)間。他自己來(lái)到院子，拿出煙絲，仔細(xì)卷好一支細(xì)煙，站在院子里，望著天空，慢悠悠地吸起來(lái)。期間他會(huì)不時(shí)地進(jìn)來(lái)加根柴，堂屋的灶間一會(huì)兒便冒出熱氣，肉香彌漫著，那味道很是誘人。
開(kāi)鍋十五分鐘后，我就會(huì)喊：“爸爸，差不多了，火該滅了吧？”這時(shí)候在院子里溜達(dá)的爸爸就會(huì)進(jìn)來(lái)打開(kāi)鍋蓋，用一根長(zhǎng)筷子捅一捅豬臉，又開(kāi)始往鍋里加適量的鹽和料酒，燒開(kāi)。然后把沒(méi)燒完的木柴拿出來(lái)滅了，笑著對(duì)我說(shuō)：“再燜十分鐘�！�
十分鐘后，爸爸洗凈手，鏟子、勺子一起上撈出豬頭、雞啥的，開(kāi)始剔骨頭，這時(shí)候，整個(gè)屋子的肉香味更濃了，隨著門(mén)縫飄到院子里，飛到空中，寒冷的臘月也因這濃濃的香味暖合起來(lái)。只有這個(gè)味道出來(lái)，我才感覺(jué)真是要過(guò)年了。爸爸這時(shí)候就會(huì)切一盤(pán)瘦肉淋上一點(diǎn)醬油，招呼已垂涎三尺的我到堂屋餐桌前，他一般會(huì)嘗一塊，說(shuō)：“不錯(cuò)，拿過(guò)去跟媽媽和妹妹一起吃吧�！�
弟弟一般是吃不上的，因?yàn)榉偶倭怂蜎](méi)影了，在街上跟一幫男孩子瘋。媽媽一般在忙著別的活，吃一塊意思一下又去忙了，這美味基本就是我跟妹妹的。
爸爸把剩下的豬皮、肉啥的都切成小塊，然后全推到鍋里，加上適量的水和醬油，看顏色合適就繼續(xù)燒火至開(kāi)，調(diào)到口味合適�；�，把料包撈出扔掉，然后盛到一個(gè)大搪瓷盆里，放在冷藏間凝固成凍，這樣這個(gè)菜就算完成了。
年三十的中午，爸爸就會(huì)用刀將晶瑩透亮的豬頭凍切成方塊，放到盤(pán)子里，上面再放幾根香菜和蔥絲，家人一起美美地享用。正月來(lái)客人串門(mén)，這個(gè)菜必上�？腿撕戎�，吃一口凍，連聲說(shuō)：“好，好！這凍打得真好，味道正，顏色亮，硬度合適�！卑职致�(tīng)了就會(huì)樂(lè)得笑著說(shuō)：“我是用心做這個(gè)菜了，好就多吃點(diǎn)。”
爸爸好像每年都等著大家夸贊他的這個(gè)手藝。
如今，豬頭凍超市里也有賣(mài)的，可我總是找不到那味道。每當(dāng)過(guò)年就會(huì)很想念那味道，從貼著紅紅春聯(lián)的大門(mén)里冒出的那濃濃的年味。
2020年初三寫(xiě)事作文7
上個(gè)星期，我們班上了一節(jié)體育公開(kāi)課。公開(kāi)課顧名思義，就是對(duì)外開(kāi)放的課，奓山中學(xué)的老師，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)參觀。在這之前，老師就跟我們說(shuō)過(guò)：“公開(kāi)課不是每個(gè)班都有，學(xué)校選我們班上這節(jié)課，就是因?yàn)槲覀儼嘤屑o(jì)律，講規(guī)矩�！甭�(tīng)了這句話，我暗自下定決心：一定要把這節(jié)公開(kāi)課上好，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望。
星期二，我們期盼已久的公開(kāi)課終于到了。在上課前幾分鐘，我們穿著統(tǒng)一的校服在教室門(mén)前排好隊(duì)，準(zhǔn)備迎接公開(kāi)課的到來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響，我們排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去，“稍息，立正，報(bào)數(shù)……”老師一系統(tǒng)的口號(hào)喊完，我們站得端端正正，一動(dòng)不動(dòng)，等待老師的號(hào)令。
“好的，同學(xué)們，我們今天要上一節(jié)體育課，內(nèi)容是籃球的運(yùn)球，投球，希望大家積極配合�！蔽乙宦�(tīng)這句話，興趣就來(lái)了，因?yàn)榛@球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。老師說(shuō)先舉行一場(chǎng)比賽，看哪個(gè)隊(duì)先把球傳到自己隊(duì)員手里，哪個(gè)隊(duì)就贏。隨著老師一聲令下，各個(gè)隊(duì)領(lǐng)頭的人匆忙拿起球，遞給后面的人，如此循環(huán)。我們后面的同學(xué)就大聲喊：“加油！加油！”只見(jiàn)女生隊(duì)的球傳掉了，速度明顯慢了下來(lái)，我們男生兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行激烈的爭(zhēng)逐，最后，另外一支男生隊(duì)惜敗�！耙�！我們贏了！”我大聲喊道。
大半節(jié)課過(guò)去了，上課的最后老師與我們玩了游戲，把球放在腦袋上，擺個(gè)造型。有人提議擺個(gè)“千手觀音”，但我們一放手，球就掉，非常困難。我們不氣餒，終于把pose擺好了，真不容易！下課鈴響了，老師把我們聚在一起，總結(jié)這節(jié)課的知識(shí)�！跋抡n！”“老師再見(jiàn)！”
一節(jié)體育公開(kāi)課在一陣熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。
2020年初三寫(xiě)事作文8
人生就是這樣的不堪，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，還沒(méi)有朋友，當(dāng)你平安度過(guò)的時(shí)候，朋友才來(lái)。朋友真的好難才碰到，如果我們不懂得珍惜，就更加不會(huì)知道朋友的含義。能夠走在一起，是一種緣分，那種奇妙的緣分把我們牽到了一起。當(dāng)擁有的時(shí)候，就該滿(mǎn)足，珍惜。
記得有段故事，讓我印象深刻。那是玩得非常好的四個(gè)女孩，每天傍晚時(shí)分，在空蕩蕩的操場(chǎng)上，都能看到她們愉悅的身影。她們的感情，使每個(gè)人都羨慕。她們分別叫做小銘、小甜、小嫻、小詒。有一天，小嫻對(duì)小銘說(shuō)：“曾經(jīng)，你我是最知心的朋友，現(xiàn)在，你卻跟小甜和小詒好上了。那我呢，你想過(guò)我沒(méi)��？也許是太在意了，可是，我總覺(jué)得我和你淡了，再也不像從前那樣好了�！甭�(tīng)了這段話，小銘的臉色突然沉了下來(lái)，她也在沉思著，是否真的忽略了小嫻的感受，是否曾經(jīng)不離不棄的感情，現(xiàn)在卻有了改變。小銘低聲問(wèn)了句：“我和你好的時(shí)候是怎樣的，我和你淡的時(shí)候，又是怎樣的？”小嫻神情有些激動(dòng)的說(shuō)：“我和你好的時(shí)候，只要我一不開(kāi)心，你就會(huì)來(lái)安慰我，你一直都是我最知心的人�？涩F(xiàn)在，你總是和小甜說(shuō)知心話，和小詒打鬧在一起了。似乎，我開(kāi)始漸漸透明了起來(lái)�！毙°懧�(tīng)了這些話，想了再想，是啊，我們的確有些忽略了小嫻的感受，是該多注意注意她了。就這樣，她們又變會(huì)了好朋友。沒(méi)有多說(shuō)什么，沒(méi)有多計(jì)較什么。
是啊，退一步，海闊天空。何必弄得魚(yú)死網(wǎng)破，才肯罷休。人與人相處，就是要多一份寬容，多一份諒解，多一份關(guān)心。只有這樣，才能真正的擁有朋友，否則只有酒肉玩意的朋友罷了，并不是所謂的朋友。珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在所有的一切，不用等到失去了，才懂得珍惜。不管將來(lái)如何，至少我們知道，我們?cè)?jīng)，珍惜過(guò)，擁有過(guò)。
每個(gè)人對(duì)于朋友的含義都不同，可相同的確實(shí)那份真，那份真得不能再真的情。
2020年初三寫(xiě)事作文9
父母和我剛把餅鐺買(mǎi)回來(lái)，母親便拿熱水和了一團(tuán)兒棒子面，說(shuō)是要在電餅鐺上烙餅子。
電餅鐺很好使，不一會(huì)兒就烙了四個(gè)半大人的手掌似的餅子。餅子金黃金黃的，還有些黑紅的硬脆的咯吱。我拿一個(gè)在手，餅子溫溫?zé)釤岬�，還有些松軟的感覺(jué)。掰下一口，熱氣便從餅心里冒出來(lái)。然后，將那口餅子塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，餅子一下子就四散開(kāi)來(lái)，軟軟乎乎，吃進(jìn)肚子里，很舒服。
這時(shí)候，妻和女兒回來(lái)了。
母親拿出一個(gè)最小的餅子。那小餅子小巧玲瓏的樣子。母親將這小餅子用食指和大拇指捏住。小餅子像春天里一個(gè)金黃的芽?jī)洪L(zhǎng)在了母親手上。我想這可能就是老樹(shù)開(kāi)新花的意思了。然后，母親逗引女兒：“香香，我給你烙了一個(gè)小餅子!”女兒見(jiàn)了，兩只小眼睛露出了興奮的亮光，急跑過(guò)去，伸手將小餅子滿(mǎn)把攥住，張嘴就是一口。
我們又熬了小米粥，熱了菜。然后，就拾掇桌子，吃飯了。
母親說(shuō)，餅子泡在菜油里最好吃。我便揀了一個(gè)大餅子，再將餅子掰成不規(guī)則的小塊兒，泡在我眼前的豆芽菜里面。泡了一會(huì)兒，我又將油餅子夾起來(lái)。讓油滴一滴之后，放入口中，果然香。于是，我左一塊右一塊地忘我的吃起來(lái)。吃完了，又泡了半拉餅子。
等吃飽了，我才見(jiàn)妻也正拿著一個(gè)餅子香噴噴地吃著。母親將她面前的餅子遞給吃得正興致盎然的妻跟前：“還有一個(gè)呢!”妻便推讓?zhuān)骸澳愠园�，我吃一個(gè)就飽了!”而這時(shí)，我卻看見(jiàn)母親手里吃得是一塊白面餑餑，父親手里也拿的是一塊白面餑餑。
這一幕忽讓我憶起兒時(shí)。當(dāng)兒時(shí)的我吃著甜嚶嚶的白面饅頭的時(shí)候，我看到父母手中拿得卻是硬梆梆的大棒子面餅子。
現(xiàn)在我成人了，卻出現(xiàn)了和兒時(shí)截然相反的一幕。這一幕讓我想到父母的無(wú)私，他們總是把愛(ài)寫(xiě)得那樣舒緩端正。他們總把愛(ài)寫(xiě)在那些平常的細(xì)小得不起眼的小事上。他們大愛(ài)無(wú)言。
2020年初三寫(xiě)事作文10
在這方熱土上，成長(zhǎng)著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識(shí)的孩子。這熱土，這海洋，就是我們美麗的校園，在這里我們度過(guò)了三年充實(shí)的時(shí)光。
初一時(shí)茫然，稚氣未除；初二時(shí)小心翼翼，步履匆匆；初三時(shí)，沉著穩(wěn)重，成熟果斷。的確，一到初三，不得已，收斂起性子，扎身題海偶有閑暇，細(xì)細(xì)想來(lái)，初三也未必盡如人言——?jiǎng)偎频鬲z的痛苦，倒是充溢若一種讓人熱血沸騰的激情。
有人曾說(shuō)：“再苦也不能累壞了自己！”班里競(jìng)不知不覺(jué)興起了一股不亞干“美國(guó)金融風(fēng)暴”的“打球熱”一時(shí)間，午飯后班里寥寥無(wú)幾，細(xì)細(xì)尋覓，眾人果然在操場(chǎng)的球臺(tái)旁聚集，大比球技。
下課后，大多數(shù)女生嬉笑著倚在走廊一側(cè)，“會(huì)見(jiàn)”來(lái)自各班的摯友，而走廊上清脆卻蘊(yùn)藏著激情的拍球聲來(lái)自男生那里，還有人蹦跳著比試誰(shuí)能摸到那高高的教室門(mén)框他們永遠(yuǎn)都有使自己快樂(lè)的方法。走廊上有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：不知哪個(gè)班的壞孩子晃動(dòng)著瘦瘦的身體走過(guò)來(lái)，瞪大眼睛，惡狠狠地指著某人說(shuō)：“等著瞧！”這時(shí)走廊邊的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘之后便是女生們小聲議論，男生們則走過(guò)來(lái)抿著嘴唇，將手搭在那人肩上：“兄弟，我們?cè)诰裆现С帜�。”然后便悻悻地走開(kāi)。
另一種刺激則是>班主任走到門(mén)口，輕輕說(shuō)：“某某同學(xué)，出來(lái)一下�！北稽c(diǎn)名的同學(xué)頓現(xiàn)驚詫狀，聳聳肩吐吐舌頭在眾人同情的目光下，不情愿地走出教室。大有一去不復(fù)還的悲壯。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砣虢淌夷贸鰰?shū)來(lái)，目不斜視地盯著書(shū)，卻伸長(zhǎng)了耳朵拼命接收外部傳來(lái)的聲波。
當(dāng)然，同學(xué)們也有積極向上的時(shí)刻。晨風(fēng)微拂的早上，一個(gè)個(gè)在班里認(rèn)真讀書(shū)；緊張肅穆的課堂，全神貫注地聽(tīng)講；輕松愜意的午間，探究問(wèn)題、各抒己見(jiàn)。每天都那么充實(shí)。
陽(yáng)光沐浴著我們，青春多美好！伴著時(shí)光老人的步伐，我們將要度過(guò)第三個(gè)春秋。三年的初中生活，那是怎樣一個(gè)斑斕的青春夢(mèng)�。∥也荒苊枥L，只能把它藏于能把它藏于心底，待日后細(xì)細(xì)回味。
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