初三的旋律作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初三的旋律作文，歡迎閱讀與收藏。
初三的旋律作文1
光陰似箭，不知不覺也過了半個(gè)學(xué)期的初三生活�；仨�2個(gè)月，發(fā)現(xiàn)初三的多姿多彩！聆聽初三復(fù)雜的旋律……
開學(xué)時(shí)，我們就定下自己的理想學(xué)校。每個(gè)人的理想都不同，每個(gè)人都有自己追求的夢想。初三的我們似乎長大了，懂得要認(rèn)真學(xué)習(xí)了�！敖袢詹徊�，何日搏？”課堂上，教室鴉雀無聲，只聽見那“沙沙”的筆聲。每位同學(xué)都認(rèn)真的做筆記，全神貫注的聽老師的講解。我仿佛看到了老師們手中的粉筆在奮力地?fù)]舞著，這些辛勤的園丁們恨不得把自己所知道的，全都塞進(jìn)學(xué)生的腦子里；我仿佛也看到同學(xué)們眼里閃爍著求知的欲望，恨不得自己像電腦一樣，把老師的知識全部復(fù)制在腦里……多么安靜的課堂！
初三的生活除了學(xué)習(xí)，另外就是運(yùn)動會。上個(gè)月，我們學(xué)校迎來了一年一度的體育節(jié)。這是我們最后的初中運(yùn)動生涯了。在運(yùn)動場上，到處是歡呼聲、加油聲，嘹亮振奮的呼號響徹校園，昂揚(yáng)向上的朝氣如日噴薄，團(tuán)結(jié)互助的精神感動你我！運(yùn)動場上，運(yùn)動員們龍騰虎躍，奮力爭先；醒目的標(biāo)語、鮮艷的彩旗，將學(xué)生的激情撒到運(yùn)動場的每一寸土地；一篇篇現(xiàn)場報(bào)道稿鼓舞著運(yùn)動員的士氣；一聲聲吶喊詮釋著全校學(xué)生昂揚(yáng)的斗志。整個(gè)運(yùn)動場上的氣氛熱烈而和諧。多么激情澎湃的運(yùn)動場！
由于中考的一系列的變動，再加上流感的侵襲，我們的學(xué)習(xí)變得更加緊張。進(jìn)入初三，我們要告別以往的放縱，告別平日的逍遙與自由。要懂得放下手中的鼠標(biāo)，離開電腦屏幕；懂得放下手中的愛情小說，不去幻想那不可能的公主夢；懂得放下手中的漫畫書、游戲機(jī)，甚至連同電視也要杜絕！迫使自己安安靜靜的拿起書本，預(yù)習(xí)明天的新課，準(zhǔn)備明天的測驗(yàn)……在父母的急切及渴望，親朋好友的`鼓勵(lì)，老師的辛勤教導(dǎo)，我們暗自告戒自己要努力，不要讓他們失望。然而一個(gè)星期下來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了……
“一份耕耘，一分收獲”。初三雖然是初中生涯中最為辛苦的一年，但它卻讓我們嘗試了成長過程中的各種體會，使我們成長，使我們不斷成熟。初三的各種滋味，給我們帶來了不一樣的感受�！耙荒曛�(jì)在于春”。春天的播種將會換來秋天的收獲，讓我來把你歌唱。我們一定會以最輕快，最愉悅的旋律來結(jié)束這首初三的贊歌，一起去譜寫初三不一樣的旋律！
初三的旋律作文2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
——題記
離別時(shí)一個(gè)永恒的話題：朋友離別，會使我們更加珍惜友誼；親人離別，會使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；師生離別，會使我們更加珍惜一切。離別，生命的旋律。
當(dāng)我們剛來到這個(gè)即將一起生活四年的地方時(shí)，我們或許緊張，或許懼怕，也或許很從容的面對。但面對無知的未來，我們誰都無法預(yù)料下一秒會是什么樣子的？
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，在來到一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我的內(nèi)心惶恐不安，但眼前的一切，讓我放寬了心�？粗瑢W(xué)們在教室里其樂融融的，我感受到了整個(gè)教室給我?guī)淼臏嘏悄敲葱腋�，溫暖…�?/p>
當(dāng)我們漸漸的了解、熟悉對方時(shí)，？就會一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，經(jīng)常在課間時(shí)打打鬧鬧；在遇到困難時(shí)，同學(xué)們同樣會伸出援助之手，為你解難。那時(shí)的我們，就像天空中的鳥兒一樣，無拘無束，怡然自得。而現(xiàn)在，離中考就剩下十幾天的時(shí)間了，我們所有人都在為中考奮斗。即使有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也在為自己所報(bào)的志愿而奮斗。同樣，中考馬上就要來臨，也就意味著我們在一起的時(shí)間也就為之縮短。我們雖然表面上都在努力奮斗，但內(nèi)心卻對同學(xué)們依依不舍，不愿離開，不愿忘記我們這四年在一起的時(shí)光。
回顧過去，想想我們這四年在一起的有趣事情：和同學(xué)們一起春游，一起打雪仗，一起在風(fēng)雨中度過，一起在操場上拼命的奔跑，一起在炙熱的夏日中酷烤著……這些雖短暫但卻美好的時(shí)光從我腦海中再次顯現(xiàn)出來，讓我們重溫了這四年的“彩虹”。
我認(rèn)為老天爺是不公平的。讓我們陌路相逢，隨之又讓我們因?yàn)橐粓隹荚嚩珠_，難道這不是在戲弄我們嗎？當(dāng)然，人生是不可能平安度過的，總會讓你患得患失，讓你領(lǐng)會到人世間的“酸甜苦辣”。即使這樣，我們也要快樂的面對未知的未來��？所以，我堅(jiān)信，我們會笑著告別。
“天下沒有不散的宴席”，是啊，有相逢必有分離，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過去的都將成為歷史，現(xiàn)實(shí)是最重要的，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要留下遺憾，我們一定要：懷念過去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來！
離別，生命的旋律！
初三的旋律作文3
如果說青春是一首內(nèi)容豐富的樂曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現(xiàn)出了記憶中熱血沸騰的一幕。
放假前的體育課上，老師笑瞇瞇的告訴我們：“這節(jié)課進(jìn)行長跑測驗(yàn)，放假后來考試�！鳖D時(shí)哀嚎聲與慘叫聲此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最終我的成績距離優(yōu)秀還差了幾秒。
不甘心，于是放假期間，早晚樓下都多了個(gè)堅(jiān)持跑步的身影，一次又一次，我咬牙堅(jiān)持了下去，距離優(yōu)秀的成績也越來越近了。
終于又迎來了體育課。又站在了起跑線上，此時(shí)我的內(nèi)心格外平靜，眼神格外堅(jiān)定。伴隨著一聲哨響，我毫不猶豫的沖了出去，同時(shí)在心中一遍一遍的告訴自己：我一定要頑強(qiáng)拼搏，奮斗到底！
一圈，兩圈，我感到自己的身體越來越重，腳也越來越軟，速度不由得慢了下來。好累，要不放棄吧······不行！再拼一把，一定要堅(jiān)持拼搏下去！人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？想到這里，我感到身體中仿佛又榨出了些力量，催著我不斷的拼搏向前。
額上沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，沿著應(yīng)該已經(jīng)潮紅的臉頰向下慢慢淌，此時(shí)我的心中只剩下一股充滿頑強(qiáng)意志的力量激勵(lì)著我奮勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······終點(diǎn)就在眼前了，這一刻，我什么也不顧，用上自己剩余的所有的力氣向前飛去。
過了終點(diǎn)的一剎那，似乎全身的力量都被抽干了，差點(diǎn)兒摔坐在地上。我顫抖著來到了老師身邊去看分?jǐn)?shù)，我的成績超過了優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)！
清風(fēng)拂過，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的溫泉中，這拼搏得來的不易的成果讓我頓覺一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中卻裝滿了愜意。
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要我們頑強(qiáng)拼搏，我們的青春終會渲染上成功的色彩，并鼓舞著我們大步踏向遠(yuǎn)方。
拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！
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