【精品】初三作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
記得那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我一個(gè)人靜靜地走在路上。停！我又不是寫(xiě)鬼故事。真實(shí)情況是這樣的：那天晚上好不容易寫(xiě)完作業(yè)（在星期六就寫(xiě)完了，奇跡�。。┫氤鋈プ咦�，父母也同意了�？诖镞�有奶奶給我的50塊錢，已經(jīng)告訴爸爸，也說(shuō)了不花。當(dāng)我看到一條繁茂地段，路邊擺滿了小吃攤，咽口水，我只是出來(lái)走走，對(duì)只是出來(lái)走走。當(dāng)走過(guò)一個(gè)賣燒烤的小鋪時(shí)，我有些忍不住了，偏偏這時(shí)老板娘很不合時(shí)地來(lái)了一句：“吃點(diǎn)東西吧�！薄昂�，��！不好。”走過(guò)了雞柳攤了，“不去，不去，不去……”我在心里默默地念道。可是十分鐘后，“多放點(diǎn)辣，還有孜然�！薄昂眠��！卑�，我終究只能是個(gè)饞貓，典型的。吃著吃著，走到了一家小店，里面正在放電視——非誠(chéng)勿擾。我在家看不了電視，這時(shí)還不多看看。
看了一會(huì)，老板就坐不住了：“走走走，要看回家看去。”切，我要是在家能看，還會(huì)跑到你這店來(lái)看。但是為了看電視，我忍了。“買一聽(tīng)雪碧�！薄昂茫�2元�！鼻七@人臉變得比翻書(shū)還快，真是厲害。
看完一個(gè)臺(tái)我再換一個(gè)，看完一個(gè)再換一個(gè)，正當(dāng)我坐在那看得有滋有味時(shí)，老板突然說(shuō)“要關(guān)門了，回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好。”等等，關(guān)門，完了，11：25了。快回家��！
一路狂奔到家，晚了！12點(diǎn)。我還是第一次回來(lái)這么晚，回家老爸不把我訓(xùn)死才怪。可是進(jìn)了門，家里居然空無(wú)一人，不會(huì)啊，以前應(yīng)該是老爸拿著“演講稿”，站在那等待“發(fā)言”。不管了，洗洗睡吧。
一點(diǎn)，沒(méi)回來(lái)，二點(diǎn)，沒(méi)回來(lái)，二點(diǎn)半，還沒(méi)回來(lái)。我心里不禁感到害怕，他們不會(huì)出什么事吧？三點(diǎn)了，還是沒(méi)回來(lái)，我開(kāi)始坐不住了。三點(diǎn)半，出去找吧。
正在這時(shí)，門打開(kāi)了，老爸一臉疲倦的看著我說(shuō)：“原來(lái)你已經(jīng)回來(lái)了�！闭f(shuō)完就去睡了，原來(lái)他們是去找我。
回到房中，我不禁感到有些自責(zé)，我沒(méi)回來(lái)，父母也會(huì)像我那樣著急吧！可是我以前卻沒(méi)有想過(guò)。想到這些，我不由得對(duì)著父母的房間說(shuō)了句：對(duì)不起，我以后再也不這樣了。
初三作文 篇2
我愛(ài)夏天，因?yàn)樗葲](méi)有春的柔枝弱葉，也沒(méi)有秋的枝葉扶疏，更沒(méi)有冬的枯枝敗葉。但它卻有金枝玉葉的繁茂和華麗，更有嫩枝新葉的清新、可愛(ài)。夏天在我心中，勝得過(guò)暖春，比得過(guò)蕭秋，更美得過(guò)寒冬。
如果，把春比作一幅春意盎然的山水畫(huà)，那夏就是郁郁蔥蔥的田園畫(huà)。當(dāng)春歡笑著勾勒出壯美的河山，無(wú)垠的草原時(shí)，夏已經(jīng)準(zhǔn)備好了淡淡地描繪出鄉(xiāng)下田園的風(fēng)光，田地間的熱火朝天，和林蔭下的談笑風(fēng)生。夏天是綠色的，輕輕的聆聽(tīng)風(fēng)與林間茂葉的“沙沙”聲，用大自然的畫(huà)筆繪出層層翠綠色的葉浪。
如果，把秋比作一架古色古香的鋼琴，那夏就是熱情激昂的架子鼓。當(dāng)秋靜靜地演繹一支屬于蕭秋的鋼琴曲時(shí)，夏的鼓聲早已向人們展示它激情四射的魅力。夏不像秋那樣枯燥，如果說(shuō)豐收的秋天讓人們忙碌的氣都喘不過(guò)來(lái)，那么，在夏天，休閑的人們坐在樹(shù)蔭下，大口大口品嘗著夏慷慨贈(zèng)與他們的瓜果，享受這夏天帶來(lái)的生活樂(lè)趣。夏天用它那灼熱卻又不是溫情的魅力感染著喜歡它的每一個(gè)人。
如果，冬是茫茫無(wú)際的白雪，那么夏就是一望無(wú)垠的綠葉。雖然白色象征著神圣、純潔，但總是少了幾分綠色的活力和希望。冬日的大雪任性的填滿了世界的每一個(gè)角落，厚重的雪花覆蓋了生命的生機(jī)。而夏則是熱情洋溢、生機(jī)勃勃的。那些深綠的、淺綠的、朱紅的、粉紫的，數(shù)不清的色彩流淌在整個(gè)世界，讓每一個(gè)人都戀戀不舍。
夏天有著它獨(dú)特的魅力，湛藍(lán)的天空，婀娜多姿的白云，雨后晴空絢麗的彩虹，波光粼粼的湖水，還有成片的葉浪，陰涼的樹(shù)蔭，無(wú)不展示著它旺盛的生命力和充沛的活力。
夏天是個(gè)休閑的季節(jié)，它用美味的瓜果來(lái)慰勞剛經(jīng)過(guò)春播奮斗的人們。夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，與冬的冰雪世界形成了強(qiáng)烈的反差，卻也不惹人心生厭惡，一場(chǎng)暢快淋漓的大雨就能趕走燥熱的暑氣。夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，它把初春樹(shù)梢上的嫩芽哺育成了參天大樹(shù)。這樣一個(gè)豐富多彩的夏天，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
初三作文 篇3
“窗外雨潺潺，春意闌珊”。李煜曾在《浪淘沙令》中說(shuō)過(guò)。
自古，雨都被帶上一種低沉悲倫的基調(diào)。也不知有多少文人墨客雨中祭景，寫(xiě)下多少流傳千古的詩(shī)篇。
有“一蓑煙雨任平生”的無(wú)所畏懼；有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的孤獨(dú)凄涼；有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯觀；有“寒雨連江夜入?yún)恰庇小鞍蜕揭褂隄q秋池”；有......
雨，不只是悲傷，它還能帶走一切。它可以帶走我近來(lái)的壓力和煩惱，只有在雨中，我才是真正的自己，卸掉偽裝，露出真實(shí)的一面。
走在雨中，那些細(xì)細(xì)的雨絲在空中織成一張密密的網(wǎng)，像霧，又像屏障。要睜大眼睛爭(zhēng)力看清眼前人的面貌，卻始終朦朧，那是誰(shuí)？是同學(xué)？是老師？不像。卻又出乎意料的那樣熟悉......雨滴打在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，周圍的空氣似乎的凝固了起來(lái)。雨，是那么輕，可打在我身上，卻是那樣疼。
我的思緒好像和雨融為了一體。我一直堅(jiān)信著世界上雨另一個(gè)我的存在。我不知道是誰(shuí)在控制我的思緒，主宰我的命運(yùn)。另一個(gè)我做著我不喜歡做的事，任何的跟我相反。我不會(huì)放棄尋找，尋找自己的夢(mèng)想，只是現(xiàn)在沒(méi)有遇到罷了。我命由我不由天！
雨水劃過(guò)眼鏡，眼前人終是幻境。望著天，雨好咸，是否雨淚在里面？我只是沒(méi)有那種放得下的心態(tài)，看不開(kāi)，迷團(tuán)一個(gè)接一個(gè)，在我心中形成一朵積雨云，下起了雨。
漸漸地，陪伴我的雨也停了，過(guò)去的日子很快，可眼下的路又如此漫長(zhǎng)。
咸咸的雨水喲，在我心底流淌......
初三作文 篇4
媽媽是個(gè)話不多的人，然而他用著生命中珍貴的時(shí)間和自己的行動(dòng)想我詮釋著“愛(ài)的最美是陪伴”
不經(jīng)意間看到角落里干凈的小自行車，怎么這么干凈？轉(zhuǎn)念一想，可能是媽媽擦的吧。媽媽可真念舊。不過(guò)看那斜著的小車框，是讓我回憶起了好多呢。
秋天的傍晚甚是清涼，在大馬路的一側(cè)卻有兩個(gè)滿頭大汗的人。一個(gè)奮力的蹬著腳蹬，一個(gè)在一旁緊緊跟著。小個(gè)兒倒了一遍又一遍，大個(gè)兒也跟著一遍又一遍地扶。小個(gè)子煩了，自己一溜煙兒起了出去，正在得意時(shí)卻來(lái)了個(gè)“人仰車翻”。大個(gè)子趕忙跑過(guò)去，在跑的時(shí)候沒(méi)注意，那么大個(gè)人竟一下子跌倒了，卻又瞬時(shí)跑奧小格子面前。大個(gè)子蹲下來(lái)，心疼的抱起小個(gè)子。那個(gè)嚎啕大哭的小個(gè)子就是我，大個(gè)子就是媽媽。那天，媽媽告訴我：“不羈，媽媽倆，媽媽陪你一起�！眿寢尶谥械臒釟馔碌牢业哪樕�，淚水都烘干了。
有媽媽的陪伴，我不在會(huì)怕歪倒。
有一次，小區(qū)里來(lái)了位收廢品的爺爺我收拾好了廢舊的書(shū)和導(dǎo)學(xué)案試卷打算賣掉，媽媽卻突然從中翻出了幾張?jiān)嚲恚菐讖堈俏也饺氤踔械谝淮慰荚嚨脑嚲�，媽媽輕輕道：“留著吧。”
小學(xué)時(shí)代的我，腦袋瓜還算機(jī)靈，有些許的小驕傲，但步入初中后的第一次考試卻把我打擊地不輕，從前頭掉到了后頭。回到家把自己關(guān)到房間里只知道哭了。媽媽端著一碗放了紅糖的小米粥推門而入，隨后放下粥，雙手放在我的肩上，對(duì)我說(shuō)：“記住，不驕傲。不傷心了，有媽媽陪著你�！蔽业亩厽釤岬�，我抬頭看向媽媽，媽媽的眼睛如同加了紅糖的小米粥一樣紅紅的。
此后，窗前總有兩個(gè)身影在學(xué)習(xí)，有了媽媽的陪伴，我不再驕傲，不再害怕失敗。
媽媽有時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō)不知道如何疼愛(ài)我，我說(shuō)：“媽媽，這十五年的陪伴是最好的愛(ài)，您告訴了我愛(ài)的最美是陪伴啊。”
初三作文 篇5
我，名字叫陳怡，今年十二歲，喜歡裝酷的我總?cè)侨斯笮Γ婀值男愿裨谝凰查g變成了我的優(yōu)點(diǎn)。
我最喜歡的是自己的眼睛，因?yàn)槲矣X(jué)得我笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛咪得像縫似的，嚇到別人以為我沒(méi)有眼睛。我很喜歡“放電”，其實(shí)，不要以為“放電”的對(duì)象是男生，其實(shí)是女生。每當(dāng)在街上看到一些不認(rèn)識(shí)的女生，我都會(huì)一邊走路一邊凝視著那個(gè)女生的眼睛，有時(shí)候還會(huì)對(duì)那個(gè)女生眨一下右眼，其實(shí)這不過(guò)是我用眼睛跟人打招呼的方式罷了。
我擁有著獨(dú)一無(wú)二的性格。我喜歡笑。被媽媽罵的時(shí)候，我總會(huì)用笑來(lái)掩飾痛苦;被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，我總會(huì)抿嘴一笑來(lái)躲避我心中被同學(xué)傷害的痛;甚至在坐著的時(shí)候，我都會(huì)無(wú)緣無(wú)故地傻笑。我沒(méi)有孩子般的可愛(ài)，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)生的聰明，沒(méi)有漂亮的樣子，可是我有一顆善良的心。每次看到乞丐的時(shí)候，我都會(huì)心甘情愿的把身上所有的錢給乞丐，哪怕那些乞丐是專門騙人的，我都不介意，因?yàn)槠鸫a我?guī)椭^(guò)那些乞丐。
我的愛(ài)好是唱歌，我喜歡唱歌的來(lái)源是因?yàn)樵谛W(xué)三年級(jí)的唱歌比賽中，我得到了那僅僅屬于我一個(gè)人的掌聲，因此使我對(duì)唱歌產(chǎn)生了熱愛(ài)。我很喜歡運(yùn)動(dòng)，幾乎沒(méi)有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不會(huì)，別看我是女生，其實(shí)我打籃球比男孩子還厲害。
我的理想是做一間國(guó)際公司的CEO，雖然我的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但是我相信，只要我用盡全部的力量來(lái)努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。我之所以想做一間國(guó)際公司的CEO，不僅僅是因?yàn)橄氚咽澜绨l(fā)展得更好，還是因?yàn)槲蚁氚奄嵉降腻X幫助山區(qū)的`小朋友讀書(shū)、幫助一些沒(méi)錢治病的窮人……。
我很喜歡交朋友。其實(shí)我是個(gè)比較男生的人，所以比較喜歡跟男生玩，因?yàn)槲矣X(jué)得男孩子有一種豪爽的氣質(zhì)，而且我喜歡的運(yùn)動(dòng)大多數(shù)跟男生喜歡的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有什么區(qū)別。但是，我比較喜歡跟女生交朋友，因?yàn)楫吘鼓信袆e。我很希望能和女生們一起聊聊天，可是，我卻沒(méi)有女生的那種安靜。還有，我還喜歡跟一些成績(jī)比較好的女生玩，因?yàn)樵诓欢脮r(shí)候，我可以請(qǐng)教請(qǐng)教這些好朋友，并且可以增長(zhǎng)一下我和那些女生的友誼。我人生中最不會(huì)做的一件事就是哪怕朋友打我，我都不會(huì)還手，不是我不想還手，而是我的心不允許我的舉止，或許，這就是我的傻吧。
我就是這么奇怪，希望在新的學(xué)校里，我能和同學(xué)們和睦相處。
這就是我。
初三作文 篇6
心靈之門，會(huì)因一句不經(jīng)意的話就緊閉；會(huì)因一件不經(jīng)意的事就破碎。理解是一劑良藥，能輕叩心靈，溝通是一劑良藥，能愈合友誼。
和你一起的那幾年，是我一生中最幸福的時(shí)光。我們同齡，你卻像姐姐，處處讓著我、幫著我，任由我的任性、撒嬌�？墒牵俸玫呐笥岩矔�(huì)有一些誤會(huì)，一些矛盾。
那時(shí)，手工老師讓我們準(zhǔn)備下周的手工材料，說(shuō)是會(huì)教我們折紙青蛙。我很期待，因?yàn)槲壹艺糜幸环N金燦燦的紙，是爸爸特意從外地帶給我的。我還想送你幾張，你那雙巧手一定能折出最好看的作品。于是，我從家里拿了幾張紙，急著跑去送給你，腦海里浮現(xiàn)出你收下時(shí)，那欣喜的目光……終于到你家了，你家里寂然無(wú)聲，你爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，唉聲嘆氣，用眼光示意我，全然沒(méi)有以往的熱情。我把紙遞給你，你并沒(méi)有我想象的那份高興，微皺的眉頭，小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”難道這就是朝夕相處的朋友？我不知所措，頭也不回地走了，回家的路仿佛很長(zhǎng)，我極力控制不讓眼眶里的淚水流出�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)我：“怎么啦？”頓時(shí)，我抑制不住，泣不成聲，淚水模糊了我的雙眼。
我不再期待手工課，甚至希望老師把手工課改上作業(yè)課�？伤�是如期而至了，我悶悶不樂(lè)的，坐在前面的你依然是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著。到了該交作業(yè)的時(shí)候，我把自己做的青蛙交上去，你也把一只精致的、栩栩如生的雪白的青蛙交了上去，講臺(tái)上我那金燦燦的丑陋仿佛在嘲笑似的：“你瞧瞧，那才是你最好的朋友做的�！蔽也桓以偬ь^，怕看見(jiàn)那兩只紙青蛙，怕與你的目光相撞，心被什么揪住了似的，一陣緊似一陣。
日子一天天的過(guò)去，身邊雖不乏好朋友，時(shí)時(shí)覺(jué)得若有所失。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你爸爸生意失利了，一家人的生活都成了問(wèn)題。所以才……我早就原諒了你，幾次想和你重歸于好，可都沒(méi)有勇氣。
不知過(guò)了多久，我的生日到了，來(lái)了許多同學(xué)，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，可我還是高興不起來(lái)。這時(shí)，你來(lái)了，手里還捧著一只金燦燦的、栩栩如生的紙青蛙，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起！我不能給你買你喜歡的禮物，那次手工課沒(méi)有用你的紙，是想……”“別說(shuō)了！我知道了！”我倆緊緊地相擁，久久不愿分開(kāi)。
理解是友誼一劑良藥，溝通更是友誼的一劑良藥。那只金燦燦的紙青蛙，會(huì)將一直在我心中發(fā)光發(fā)亮，它時(shí)時(shí)提醒我：友誼珍貴，溝通更可貴。
初三作文 篇7
在小荷待了一個(gè)暑假，認(rèn)識(shí)了好多的朋友，也獲得了好多的快樂(lè)，但是現(xiàn)在我要暫時(shí)的離開(kāi)了，雖然很舍不得你們，但是為了我們能永遠(yuǎn)的在一起，我現(xiàn)在必須要暫時(shí)的離開(kāi)。 記得超怡姐姐說(shuō)過(guò)這樣一句話：“明天...這是個(gè)失意的字眼...”的確啊，我們誰(shuí)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，一切都是茫然，也許三年后，我回來(lái)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，小荷里已經(jīng)沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人了，畢竟都是會(huì)慢慢離開(kāi)的，誰(shuí)又能保證能永遠(yuǎn)的待在小荷，所謂的永遠(yuǎn)，也不過(guò)是我們的青少年時(shí)期，你能想象你40多歲仍待在這里么？ 忽然覺(jué)得很茫然，不知道何去何從，害怕這一別，對(duì)與我和朋友們來(lái)說(shuō)會(huì)是永別，到那時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的朋友都消失的時(shí)候，我又能做些什么呢？ 想了好久，我想，還是和你們來(lái)個(gè)約定吧，如果你們3年后，一定還會(huì)待在小荷，那就在留言版上寫(xiě)上“OK”，如果不一定的，就不要寫(xiě)了，好么，我想看看3年后，是否有人守了諾言。 我害怕走了以后，你們會(huì)慢慢的淡忘了我，忘了我這個(gè)曾經(jīng)的太陽(yáng)，所以我還是會(huì)繼續(xù)發(fā)表作文，還是會(huì)回復(fù)你們的留言，但這一切都不是由我做的，我的媽媽會(huì)幫我發(fā)我的作文，也會(huì)幫我回復(fù)你們的點(diǎn)評(píng)，所以，你們一定一定不要忘記我哦。 不用說(shuō)什么挽留的話，因?yàn)槲沂菫榱藢W(xué)業(yè)而走的啊，你們也一定希望我的成績(jī)能提高，對(duì)吧？ 在最后的最后初中，祝福你們都能夠快快樂(lè)樂(lè)的生活，作文能夠獲得很大很大的進(jìn)步！ BYE_BYE BY:芷陽(yáng)
初三作文 篇8
凡是能卓然獨(dú)立于寒風(fēng)之中者，一定是天地靈氣之鎖鐘，自然界骨氣之表現(xiàn)，天神之勇敢和自身智慧的體現(xiàn)。凡是具有智慧的人前行道路上的挫折和坎坷都是有意義的。
帶著智慧前行，作鎮(zhèn)定的人。劉翔是眾所周知的短跑冠軍，人稱“跨欄王子”。有一次我看他的比賽，他面無(wú)表情，雙眉緊鎖，電視機(jī)前的我緊張的不行，深深地吸了一口氣：怎么了，劉翔的狀態(tài)不好？他今天是怎么啦？我揩了一下汗水，緊張著，他的教練在他耳邊說(shuō)了幾句話，似乎不能使他的表情有所緩解，我更緊張了�！芭怼钡囊宦暎S著觀眾的歡呼，比賽開(kāi)始。劉翔奮力的跑著，我緊張的眼睛都不敢正視電視。又隨著一陣歡呼聲，比賽結(jié)束了。劉翔成功了跑了12秒88的好成績(jī)，我也為之歡呼。當(dāng)記者問(wèn)他時(shí)，是什么力量促使你成功打破了記錄？劉翔淡定的說(shuō)，我只注重目標(biāo)，我很鎮(zhèn)定。劉翔的成功難道不足以證明鎮(zhèn)定是智慧的體現(xiàn)嗎？
帶著智慧前行，做頑強(qiáng)的人。沒(méi)有失利與排貶哪有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@段豪情的詩(shī)句；沒(méi)有壓迫與剝削哪有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這般曠達(dá)的文天祥；沒(méi)有辭官離京，壯志未酬哪有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這般奉獻(xiàn)的龔自珍。他們都是面對(duì)挫折而頑強(qiáng)戰(zhàn)勝的人。他們是后人所崇仰的頑強(qiáng)的人，他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝坎坷，他們都是富有智慧的人。
帶著智慧前行，做智慧的人。智慧如同人生一塊黃金，有了它你便能獲取更多的財(cái)富；智慧如同人生的一塊黃金，有了它你便能獲取的更多的營(yíng)養(yǎng)；智慧如同海上的一座燈塔，有了它你便能找到正確的方向。
擁有智慧便擁有信念；
擁有智慧便擁有明天；
擁有智慧便擁有成功。
初三作文 篇9
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對(duì)于來(lái)自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初三作文 篇10
好喜歡一個(gè)人獨(dú)自走在靜謐、安然的校園里，清晨的街道沒(méi)有擁擠的人群，吐出一口暖氣，飄向遠(yuǎn)方。
清冷的早晨格外令人神清氣爽。走出寢室門。深藍(lán)的天空，純凈透徹，小小的月亮散漫、沉緩地走向西山角，透出淡淡的月光。
清潔人員的呼喚聲、玩笑聲格外清脆。悠揚(yáng)、送菜的車從遠(yuǎn)處馳來(lái)，餐廳的燈照亮眼前的路，但又似乎沒(méi)有，一片寧?kù)o。
可風(fēng)一吹，車也停了下來(lái)，鳴笛驚起了寒鳥(niǎo)，校園也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
天邊逐漸露出異樣光芒，東邊的冥空開(kāi)始如同一個(gè)色盤，階梯不同的藍(lán)色一一排開(kāi)，迎合周邊樓房的燈光，糅合在一個(gè)視野中，一亮一暗、一層一點(diǎn)，別樣精彩。
鳥(niǎo)醒了，它們開(kāi)始忙碌，一邊歡唱、一邊飛翔覓食，又或棲枝蹦跳、或結(jié)群、或單飛，就這樣看著它們，或抬頭、或偏望。偶然發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓的燈在一盞一盞地亮起來(lái)，光透過(guò)樹(shù)中縫隙，標(biāo)致的樹(shù)影格外清晰美麗。地下的草叢中不知還有多少生靈在休憩，燈光似乎沒(méi)有影響到它們，依舊平靜，只是微風(fēng)輕拂而過(guò)，或明或暗的葉片在空中搖曳。
拂曉將盡，人群開(kāi)始熙攘，喧雜聲更濃了。人影交錯(cuò)，腳步匆匆。騎自行車的、跑步的。高低不平，都在橘紅、溫馨的路燈下，依稀明暗，一閃而過(guò)。
學(xué)生時(shí)代或許就是這樣，手牽手共同奔跑奮斗，朝著朝陽(yáng)、朝著希望，努力拼搏，留下歡笑與難忘的時(shí)光。
不知不覺(jué)，就來(lái)到了林蔭的盡頭，走到了交叉口，四個(gè)方向，卻只有一個(gè)是我的目的地。
當(dāng)我們面對(duì)盡頭，有目標(biāo)走自己該走的路時(shí)，盡頭就是又一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。
面對(duì)朝陽(yáng)，面對(duì)新一天的開(kāi)始，有同學(xué)對(duì)你說(shuō)早安的瞬間，就有了生命的力量。
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