初三作文300字

時間：2021-06-25 17:34:27 初三作文我要投稿

【推薦】初三作文300字集合十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初三作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

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初三作文300字篇1

　　臥室的窗口正對著一片菜園，我把它當做大自然的饋贈。每當菜成熟的時候，綠油油的一片，偶爾有幾朵小花闖入眼簾。順帶著打量頭頂?shù)奶炜�，永遠那么藍幽幽的，晴朗的藍，深邃的藍，晶瑩的藍，清澈的藍……藍得醉心，藍得迷人。

　　在題海里苦戰(zhàn)一宿卻毫無收獲的我，迎著清早的微光，在晨光中遙望那永遠充滿生機的菜園和蔚藍的天，享受著只屬于我的一片寧靜。初四的壓力和困難使我遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)，父母的期望，老師的教誨，還有那沉重的書包……

　　還是那片蔚藍的天，還是那個渺小的我，卻沒了以往那份心情。日子像流水一樣過去，心里一遍又一遍地告誡自己，抓緊時間，努力學習。再也無暇顧及綠油油的田地，再也無暇瞭望在天空中閑逛的云，再也無暇尋找鳥兒留在天空的痕跡。

　　當我想尋找那遠去的記憶時，卻發(fā)現(xiàn)原本藍藍的天變成了灰色。為什么？難道那段美好的回憶就要永遠逝去了嗎？我需要的只是一片可以聽我傾訴，聽我抱怨，替我分擔憂愁，共同分享快樂的一片藍天！可是，我要去哪里尋找那片失落的藍天？

初三作文300字篇2

　　童年是無知的，是快樂的，那時任何事物對于我都很新鮮，就讓我講講一個童年的發(fā)現(xiàn)吧。

　　小時候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時間里，我發(fā)現(xiàn)日歷上只有是黑的就要上學，紅的就不用上學。我觀察了很久，次次都是這樣。

　　于是，有一天，我趁天蒙蒙亮，搬了一個小椅子，放在了日歷下面，我踩著椅子，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒人，我長舒一口氣，開始撕日歷。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來越著急，怎么還沒？怎么還沒？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽見媽媽醒來穿鞋子的聲音。我想，我要快點撕日歷，要不然就撕不了了。

　　于是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終于來了，看見我在撕日歷，她哈哈大笑，連忙把我抱下來。我急得大叫：“干什么？我要撕！我要撕！”媽媽說：“干什么撕？”我說：“日歷上紅的就不用上學了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她說：“你撕也沒用！今天還要上學！”我哭著說：“為什么？為什么？”我最終還是被抱走了。

　　現(xiàn)在，我可喜歡上學了，再也不管日歷是黑是紅了。

初三作文300字篇3

　　草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經(jīng)踏入了初三。

　　抬起頭看天空中耀眼的陽光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，初三是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。

　　當我們跨入初三的門檻時，我們便不再是每天無憂無慮的小朋友，也不再是那群帶著紅領(lǐng)巾的小學生，更不再是每天依舊上網(wǎng)看電視的初中生。初三，我們的肩上扛著一份責任。

　　開學第一天，老師問：初三意味著什么？

　　我想，我的回答是：初三意味著拼搏。

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！

　　是的，人生需要奮斗，人生需要拼搏！初三是我們第一個努力拼搏的轉(zhuǎn)折點，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時間，把時間浪費在無意義的事情上，那么我們就是在讓自己的人生腐朽。

　　開學第一天，當我抱著手中沉甸甸的課本時，當我看到老師們在緊張的趕課時，當我看到同學們們忙碌的身影時，一種無形的壓力便壓在了我的肩上。

　　我們要化壓力為動力！

初三作文300字篇4

　　是夜，繁星掛滿夜空，點亮了大地。知了在身旁不停地鳴叫，譜寫一曲無人知曉的樂章。我站在花園門口，即使相隔幾十步遠，也能聞見里面飄來的一陣陣清香，刺激著我全身上下的.神經(jīng)。

　　走入萬花叢中，所有的話都在炫耀著自己的美，舒展自己婀娜的身姿。在一片眼花繚亂中，我第一眼看到了不是風華絕代的牡丹，反而是對比百花來說毫不起眼的荷花。

　　鬼使神差般走向池塘，一株株荷花用花瓣包裹著自己嬌嫩的花骨朵兒，伸手輕觸，它不像其他花一樣柔軟，反而有些小堅硬。但這不恰好說明了它能自己保護自己而無需依賴他人嗎？由紅到白的花瓣就像一個害羞的小姑娘一樣迷人，隱隱約約而不濃郁的香氣又讓它成為了一個有氣質(zhì)的女人。被星空照射的池塘仿佛都黯淡了，只有到倒影的荷花看得十分清楚。

　　我懷著一種意猶未盡的感覺離開花園，不禁感嘆：“看來世間萬物都有自己的獨特特點，要帶著欣賞的眼光去看待萬物，才能發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點所在啊。

初三作文300字篇5

　　一場冬雪，白了大地，白了枝頭；一場冬雪，凈化了空氣，滋潤了田野。

　　雪是精靈，滋潤萬物；雪是仙女，潔白美艷；雪是圣誕老人，平易近人……

　　小時候，給我最多歡樂使我留戀的，莫過于堆雪人、打雪仗。每逢下雪，我便叫上幾個小伙伴在雪地里堆雪人。我們把雪堆在一起，堆成小腦袋、大肚子的彌勒佛，之后在雪人的臉上插上一個胡蘿卜當鼻子，把雪人頭頂上放上一個塑料桶，一個栩栩如生的雪人便誕生了。

　　玩膩了堆雪人，小伙伴分成兩伙打雪仗。把雪弄成團，不顧寒冷，拿起雪球向?qū)Ψ饺尤ァＨ舳汩W不及，雪球便打在身上、臉上，雪花四濺，笑聲不止。一場雪仗下來，我們一個個都變成了雪人，頭發(fā)上、睫毛上都掛滿了雪花。

　　童年的往事是一首永遠唱不完的歌，雪趣就是其中最響亮的一個音符，童年的我們就是那譜寫樂曲的作曲家。童年的往事是一首甜美的歌，它記載著童年時的歡笑和幻想。

　　這首難忘的歌我會永遠珍藏！

初三作文300字篇6

　　綠草等待雨露的滋潤，它才能健康成長；竹筍等待春天的到來，它才能萌芽；白天等到黑暗驅(qū)散，它就會來到。生活中，處處是等待。等待，也許過程有些漫長，但其結(jié)果，一定可以給你一個滿意的答案。

　　我們要學會欣賞等待過程中的風景。譬如，當你等一位友人，你何不看一下天空，天上的鳥兒自由自在的飛翔，藍藍的天空是否讓你感受到大自然的美好。嗅一嗅空氣，那是夾雜著泥土的清香，讓人感到神清氣爽，短短的等待讓你發(fā)現(xiàn)，生活中還有這么多美好。

　　利用好等待時間是多么重要。人的一生時間有限，有位偉人說過，時間像海綿里的水，擠擠總會有的。很多人說，時間擠，抽不出時間，我相信，總會有這些小小的等待時間�；蛟S你在等待回家的公車上，或許你在等待上菜的小店里。千萬不要浪費這珍貴的等待時間，你可以拿起一本書慢慢品讀，或是點開手機app背幾個英文單詞，總之學無止境，學習是一生的事業(yè)。

　　別害怕等待，這是一個很好的時間，讓我們利用好這段時間，將有限的生命活出不一樣的精彩吧！

初三作文300字篇7

　　路邊的野花含苞怒放，早的山桃也多吐蕾————但這世間，又有誰能夠放慢腳步去欣賞呢

　　在人生之路上，我們似乎日日匆匆，碌碌奔波，整天為瑣碎小事忙的焦頭爛額，到頭來，只是覺得一生平淡無味，卻不知，自己曾經(jīng)錯過了多么美麗的景色。

　　其實，放慢腳步，你會看到黑暗的沼澤地上長出亭亭玉立的睡蓮，潔白，樸素，典雅，似一位純潔無暇的少女，出淤泥而不染。

　　放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)那皚皚白雪中一點醒目的粉紅————那是一株不屈的梅花，經(jīng)霜傲雪，迎著寒風微笑。

　　放慢腳步，你會感覺到久經(jīng)逝去的春的氣息，你會感覺到溫暖的陽光照在身上，像經(jīng)久釀成的美酒。雪白的梔子花的醇香，嬌小的米蘭花的芬芳，無不令人陶醉。

　　放慢腳步，你會嘗到陽光雨露，聽到小草的密談，花兒的囈語……放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)這個世界，其實很美。

初三作文300字篇8

　　如何理財，理財如何影響我們生活。這個寒假當中，我對于理財有了一定了解。

　　一，什么是理財？

　　理財就是管錢，正所謂“你不理財，財不理你”，實際上理財就是管理財富，我們的金錢收入與金錢支出就像一條河流，存款就是我們的水庫，花錢如流水。理財就是一個很好的水庫管理，能夠幫助我們開源節(jié)流。

　　二，如何理財？

　　要理財，我們必須做好理財?shù)娜齻€方面工作：

　　1，攢錢：掙了100元，花掉100元，你就永遠是個窮光蛋。所以我們要盡量做到將每月收入的10％結(jié)余下來存入銀行當中。很多人會說我這點工資生活費剛剛好，實在很難結(jié)余啊。

　　實際上，攢錢、省錢總會有辦法的。如果一家公司面臨經(jīng)營困境，給員工兩種選擇：一是被開除，二是留下來得到原來90%的薪水。你會如何選擇，我相信大部分人還是愿意選擇第二種吧。所以不要說不可能結(jié)余下來錢。

　　2，養(yǎng)錢：購買基金，股票，債券等金融增值產(chǎn)品，讓錢得到滋養(yǎng)與成長。

　　3，護錢：天有不測風云，誰也不會什么時候遇到什么事情自己就變得一無所知了。所以得給自己買保險，保險也是理財?shù)闹匾侄�，但也不是全部，大家要謹慎購買。

　　學了點理財，我的理財感想就是：理財可真是一門大學問啊。

初三作文300字篇9

　　昨天的昨天，我一直把太陽升起的那一刻叫做世界末日的到來，不為別的，只為天亮以后又要考試了。

　　或許對于一名初三的學生來說，說出這樣的話不免有點不近人情，初三的考試，猶如冬季的下雪，是人之常情的。真可謂“小考天天有大考369”，我真佩服是哪位名人說出的這么一句經(jīng)典名句，完全反映出了作為初三學生的殘酷與可憐，但對我而言，考試我還是不免有點緊張，說的確切一點，我并不是怕考試，我只是怕面對考試后的分數(shù)，一張打得遍體鱗傷，也許用這個詞形容并不是很恰當，但沒辦法，我喜歡，的卷子。雖然，每次考試以后的卷子上面不見一個叉號，但試卷頂端那少的可憐的分數(shù) 小學生自尊心的程度往往不亞于那卷子中的差號，我真的很感謝老師們的用心良苦，表面上做的像個大慈善家，但一次又一次的執(zhí)行著同一個動作，那就是在摧殘學生們的自尊心。

　　因為不是每一個學生的成績都那么優(yōu)秀，并不是每個人都學習拔尖，就比如我，我就很笨，我就不優(yōu)秀，但不幸中的萬幸，我的自尊心不是一張試卷，一個分數(shù)就能摧殘得了的。