初三作文

時間：2021-06-28 11:39:25 初三作文我要投稿

【精品】初三作文集錦十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】初三作文集錦十篇

初三作文篇1

　　從出生到現(xiàn)在，試過獨自在家無憂無慮，試過在學校談笑說趣，試過在街上與人爭論，越來越多的作業(yè)，越來越少的娛樂和睡眠，越來越在乎自己在大家面前的形象，讓我深深地感到：長大不好。

　　剛上小學時，老師并不布置作業(yè)，我們也覺得成績的高低沒什么所謂。回到家，不是丟掉書包坐在沙發(fā)上看電視，就是直奔自己的玩具自個兒玩了起來。沒有任何的束縛和守則，父母也不對我們提出什么要求，無憂無慮，吃了就睡。可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)生活都改變了，老師布置越來越多的作業(yè)，我的積極性也增加了。我每天都能完成當天的作業(yè)，我也被越來越多的老師夸獎，甚至給我一些不同于其他同學的作業(yè)，我也盡力完成了�？傻搅撕髞恚亿s不上了，練習冊多了許多空白，作業(yè)有時也不交。我貪玩了，就以給忙碌的自己放松一下為由貪玩了。看堆在書桌上的作業(yè)，感慨道：長大不好。

　　小學時，不用上自修，傍晚就放學，每天也有足夠的時間完成作業(yè)，當然就有時間玩電腦看電視了，一大早起來，同學們起早讀也是書聲瑯瑯，哪有在座位上睡覺的？可是上了中學，要上自修了，沒能看自己喜歡的節(jié)目，晚上也得很晚才能睡覺，早讀的聲音也小了，自己也不由自主地在座位打起了哈欠。睜開睡眼惺忪的眼睛，感慨道：長大不好。

　　小學時，每次升國旗，都能聽到整個廣場唱出有力量，有魄力的國歌，可如今，中學里的人數(shù)可是比小學的多得多，卻無人肯大聲唱國歌，唱國歌的人往往會被周圍的人嘲笑，說是“假積極”“裝的”，沒過多久，那人也不唱了。唱國歌真的有這么難嗎？望著冉冉升起的國旗，周圍沒有國歌響起，我感慨道：長大不好。

初三作文篇2

　　當陽光明媚，風和日麗的時候，你漫步在公園，也許你注意到的僅是那些嬌艷無比的花朵，而無心留意那些平淡無奇的葉子。當烏云密布，大雨傾盆的時候，閑坐在窗前，或許你關心的還是那些雨打殘紅的花朵，而不是那些毅力堅強的葉子。良辰美景，花前月下，在人們心中，花朵似乎永遠都是至高無上的，可殊不知道花朵的嬌羞嫵媚需要葉子來襯托。

　　盡管是這樣，但葉子并沒有怨言，在她純潔，高尚的心靈的深處，它已做出了選擇，最美麗的初衷在支持著它；我要做最美葉子，襯托花朵的嬌艷。所以，每當風和日麗時，葉子伴著花朵的綻放而越顯青翠；每當；每當風雨來臨時，葉子拼命來保護花朵而越加堅強。可愛的葉子雖然很渺小，但美麗的心靈令人可敬。不爭名，不奪利，默默無聞，這樣的心靈選擇，這樣崇高的的節(jié)操，怎能不讓人為之怦然心動？落水流紅，閑愁萬種，可葉子永遠快樂向上，不求回報地付出。熱情奔放的夏天過后，便是黃葉飄飛的秋天。是呀，忙了一個夏天，累了一個夏天。也該是葉子休息是時候了，然而，令人為之一顫的是，葉子并沒有休息，而是化成了肥料，來給予花兒養(yǎng)料。真是化作春泥更護花呀，這樣的精神又怎能不讓人欽佩？無論是接天蓮葉無窮碧的盛夏，還是吹落黃花滿地金\的晚秋，葉子都一如既往地堅持它心靈的選擇，沒有絲毫的牢騷。葉子是綠色的，它給人成功的希望，葉子是黃色的，它給人以收獲的喜悅。想起著可愛而又可敬的葉子，使我不禁想起了一些人，他們和像葉子一樣，默默無聞，任勞任怨，甘心付出，不求索取。

　　如果說葉子是崇高而普通的，那么具有葉子精神的人便是平凡而偉大，的。著便是心靈的選擇。偉大，神圣而有崇高。 PS；希望，所有象葉子一樣的人永遠快樂。

初三作文篇3

　　望著窗口新生的大樹，記憶仿佛是新生的綠芽，不斷地從腦海中吐露出來，我忍不住，再一次踏上了那一首被時間埋葬卻永遠不會退色的詩——童年。

　　陽春的三月，稚氣濃濃的我們，帶著自己那不成人樣的風箏，硬是拉著父母一起去綠油油的草地上放飛。不時，還學著電視劇上的情節(jié)，在風箏上寫下自己的理想：等我們長大賺夠了錢，一定要買好多好多巧克力。很不明白，當時的大人為何會笑的說不出話來。而我們只知道，這樣做，理想就一定能夠實現(xiàn)。也許，這就是童年，對任何事情都存在希望，存在相信！

　　童年，是一首希望之詩。

　　蟬鳴的夏天，蟋蟀總愛到處亂叫。每逢休假，總愛三人兩伴地去田里捉青蛙。笨拙的我們總不如青蛙敏捷，時常撲空，濺得一身泥巴，有時幸運逮到幾只，卻在自己洋洋得意地歡呼時，被它從稚嫩的小手中逃脫，接著，便是同伴的一陣笑聲，一直徘徊在田里，久久不能散去。

　　童年，是一首歡樂之詩。

　　如果你問我們，最喜歡的季節(jié)是哪一個，我們的回答肯定是秋天。因為，秋天最多水果吃了。每到這個時候，饞嘴的我們總是約來幾位“麻吉”，一同去村后的小果林偷摘水果，記憶最深的一次，就是被果林的主人發(fā)現(xiàn)了，一直嚷嚷著要見父母，最后免不了一頓打罵。

　　童年，是一首調皮之詩。

　　寒冷的冬天，大風凜冽。而我們卻總不甘安靜，拖著被衣服裹得圓圓的身體，搖搖晃晃地跟著大哥哥大姐姐一起去那干枯的池塘。池府干燥得裂開了，我們就把它想象成是古代某位大俠與邪教教主大戰(zhàn)五百回合留下來的痕跡。然后傻乎乎地跟著哥哥姐姐說什么，自立門戶，接著，便是“降龍十八掌”、“六脈神劍”奔涌而出，好不壯觀！

　　童年，是一首武俠之詩。

　　就這樣，在詩的輪回中，我度過了十幾個春秋，而童年這首詩，也慢慢伴隨時間的推移，被我門遺在風整理，撤在田野里，丟在果園里，混在武俠里……

初三作文篇4

　　與好友結伴步行在朔門老街，駐足于一間玻璃飾品店前，我的目光透過櫥窗，落在一個彩色玻璃制的小馬上，陽光下它折射出七彩的光斑，是那么耀眼那么奪目，我仿佛又回到了20xx年的那個夏天……

　　我戴著大框墨鏡，塞著耳機，聽著舒緩的小曲，獨自一人漫步在美國波士頓。這是一條大城市中鮮有的老街，我走走停停，享受著午后溫暖的陽光，恍惚間我停在了一家玻璃老店前，店外的老墻上爬滿了綠油油的爬山虎，柵欄邊圍著幾盆金黃的小雛菊，再定睛一看，在常青藤的懷抱中掛著一木牌：簡的玻璃店。這些咋看毫不起眼的裝飾，令我眼前一亮，這家店與先前那些商業(yè)味濃重的品牌店相比，給我一種“世外桃源”的感覺，小清新味兒十足。

　　我緩緩摘下了墨鏡，輕輕推開了彩色玻璃制的店門，些許閃亮的物品如精靈般出現(xiàn)在我眼前，“哇!”我有些情不自禁。滿眼玻璃制的工藝品——淺紫色的杯子、天藍色的風鈴、湖綠色的花瓶、淺粉的水晶球……正當我驚嘆之時，一位和藹的老太太迎上前來，她帶著淺淺的微笑與我問好，陪著我觀賞店內的每一件工藝品。

　　我有些疑惑地問她：“為什么這些工藝品內都有些許小氣泡呢?”她慈愛地摸了摸我的頭，笑道：“哈哈，我在這開店十來年，已經數(shù)不清有多少人問過我啦。孩子，我這些玻璃品可都是在高溫熔化后，先放在模具中，再用嘴吹出造型的，其中的泡泡就是空氣呀�！�

　　我驚訝地捂住了嘴，“這……這都是用嘴吹的!我可是第一次聽到用嘴吹出的玻璃工藝品啊!”我有些不敢相信，轉身找了把小木椅坐下，捧著手中的工藝品，小心翼翼地觀賞，這層帶著氣泡的薄薄的玻璃中究竟隱藏了匠人多少創(chuàng)意與奧秘。

　　我微微瞇起眼，將玻璃球放在眼前，那小巧玲瓏的氣泡如幾個可愛的小精靈，飄浮在玻璃的質感間，點綴了整個工藝品，仿佛一只脫俗的天使。透過那層神奇的玻璃，我看到了這個年近花甲的簡太太的創(chuàng)意，望著玻璃折射出夢幻般的柔光，我不由地淺淺一笑……

　　而今，在朔門老街，我似是又覓到了一間不尋常的店。但不知進去后能否也找到曾經那個令我為之感嘆的創(chuàng)意……

初三作文篇5

　　時間總是把我甩在后面，自己已從那個稚童成長成一個將面臨中考的初三學生，夜晚拖著沉重的身體在星夜闌珊中孤獨行走，靜靜仰望星空，想著自己如繁星一樣璀璨，但又發(fā)覺自己的力量在這星空中是多么的微不足道，自己是多么渺小，回到家中臥室已不是曾經的亂七八糟，而是整整潔潔，書桌上已不是一個玩具，而是一本本工具書，曾經的MP3已換成復讀機，曾在臥室里回旋的音符已是充滿英語發(fā)音和古文朗誦，回憶過去自己是那么活潑和小朋友滿山遍野地奔跑，回到現(xiàn)在是一張張試卷如鵝毛飛雪般覆在課桌上一張未了，一張又臨，反反復復，凄凄慘慘，青春就如曇花一般美麗而短暫，稍縱即逝。

　　早晨，天未亮，雞未鳴，校園操場上卻響起了我們的破空聲，跳著繩的我們如精靈般舞動夜晚，繁星已現(xiàn)，教室中燈火仍亮，老師在講臺上一邊碎碎道一邊在黑板上嗒嗒著寫字，有多少次望著星空遐想，漸漸，入睡鈴響了，帶著疲憊入夢，做些美好的夢，第二天又是重復著，循環(huán)著。

　　多少次對自己說：‘‘命運給你一個比別人低的起點，是要告訴你，用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，他不是水到渠成的童話，他是關于夢想，關于堅韌，關于勇氣……的精彩人生�！嘈湃粲行娜�，天不負，有心事競成，青春是多么令人慕艷，美好的年華應是精彩絕倫的.，我們努力著奮斗著為自己而戰(zhàn)斗，初三這個岔路口是多么坎坷，多么艱難，以后還有更若的高三，社會，生活，在這人生之旅中，我們是如此艱苦而精彩，即使眼淚已融入血肉，雙腿已酸痛如麻，淋著暴風雪雨也嘗盡酸甜苦辣，但我們依然堅持的走下去，不憾此生，愿長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！祝所有20xx年中考生高考升學成功，不憾此生！

初三作文篇6

　　泰戈爾說過；“花兒是泥土的微笑�！卑褖m埃累積，播下種子，萌生的是希冀。那個彌漫著榕樹氣味的夏天早已過去，卻不知不覺留下了一樹塵埃深埋，名為回憶的種子。

　　教室里，老電扇“吱呀吱呀”地轉，我放下書包，掃了眼窗外如墨濃稠的天，微不可聞地嘆了聲氣。一邊抓起面包啃，一邊奮筆疾書。安定的心在朝暉灑落間，來往的腳步漸漸浮躁不安。丟下筆，看著周圍，桌子上滿是成摞的試卷，東倒西歪的宣告著主權，每個人都被它牢牢攥在手心，動彈不得。我無奈揉了揉僵直的脖子，繼續(xù)埋頭苦干。

　　昏黃的路燈下，我急速地踩著影子，像行走在黑夜里的騎士，只不過這騎士不是去拯救人們，而是逃回家。繁忙的補習生活讓人生厭，需要步行的幽暗街道更每每搞得我精神塌方。跑得久了累了，就停下來聽聽車子駛過捎走風的聲音，汗?jié)竦哪樃‖F(xiàn)輕松的笑意。跑過長街，披著霓虹，走過開著七里香的小徑，帶著一身風塵回到家，那一室的燈光，是滿滿的守候。

　　那個時候，我常抬頭望天，風揚起額前的碎發(fā)，把陽光分割成若干塊，映著還不懂煩憂的臉，靜立著，與時光相擁。人生總選擇不了何時長大，青春總在改變我們之后撒手就走，顧不得誰手里還抓著玩偶。

　　“一二三，茄子�！彪S著“咔”的一聲，我的小學生涯結束了。照片上一張張歡樂的笑臉，背后參天的榕樹，一幢幢熟悉的教學樓，時光仿佛永遠定格在那里。鮮紅不過畢業(yè)證書，是出示給人生的證明，宣告我們再也不用穿孩子氣的衣裙，躊躇于蛋糕汽水之間，不用考慮明天的車會不會晚點，下一場大雨是不是有半月�？晌覟槭裁刺貏e懷念那段充實的時光？那些用秒計算的日子，橫亙在我心里的點點滴滴，屬于他們的樣子，都沒有變。我微笑著合上曾經的回憶錄，嗅著榕樹香。

初三作文篇7

　　“初夏，這個問題，你來答�！�

　　初夏正在發(fā)呆，聽了連忙站起，盯著水晶球，一言不發(fā)。

　　臺上的老師看著她，不耐煩地說：“好啦好啦，坐下。幽煙，你來答�！�

　　身后的幽煙粲然一笑，“老師，這個咒語是這樣的，……”

　　幽煙還在說，初夏卻不再聽，難道，她只能這樣了嗎？永遠也操控不來雪嗎？自己就不能改變嗎？

　　“老師，我說完了。剛剛初夏應該只是緊張才會忘了的，最近她可能受了點刺激，才會這樣的，老師不要往心里去�！庇臒熣f著，把‘受了點刺激’咬的格外重，許多人都忍不住笑了出來。初夏臉色一白，一口血噴了出來，緊接著就暈了過去。

初三作文篇8

　　花有重開日，人無再少年”。是的從某意義上來說我們已不再年輕。童年如逝去之箭一去不返，我們身上的擔子更重了，無形的壓力使得我們喘不過氣來。初三，對于我們來說，無疑不是人生中一個關鍵的時期。在這緊張的時期里，我們將如何選這后的人生的道路呢？可以說初三沒有繽紛的世界，卻擁有濃濃的書香，有著初三所特有的夢。當我們置身于這擁有濃濃書香的氛圍中，是否對以后的生活憧憬過？老人們常說“：初中苦點兒，高中就好了�！比欢斘覀冋嬲缛敫咧写箝T之時，老人們又會說：“高中再苦點兒，以后日子就好過了”……即便是我們到了大學，他們也還會說：“把大學努力學完，參加工作就好了”。

　　真是這樣嗎？我們暫且不論大學畢業(yè)后是否繼續(xù)學業(yè)，即便是參加了工作日子也不一定會幸福，事業(yè)也不會一帆風順。它仍然需要我們的努力。因此我們要再少年時期就打下堅實的基礎，并且在這堅實的基礎上不斷添磚加瓦，才能風雨不倒，成為站在時代前列的巨人！任何時期都是在激烈競爭中度過的，或許只有在安享晚年在回顧這一生的業(yè)績時才會感到生活的美好與日子的愜意。但如果你在這任何時期中稍有疏忽便會功虧一簣，在此之中初三可謂基礎，再加上上等石料（以后繼續(xù)接受的教育）的構筑就可以成功，反之即使石料再結實基礎不好，這就會成為瞬間的輝煌。

　　為了達到人身的彼岸，成功的高峰。這就需要一個強有力的精神支柱，這就是初三的夢，一個偉大的理想的分支。初三的夢是最為現(xiàn)實的，是就眼前的道路（是升學還是就業(yè)）而生的，因此我們只有刻苦努力就能將它變?yōu)楝F(xiàn)實。一旦選擇了繼續(xù)學業(yè)就要努力的去學習，不要只限于“混”到一個高中就滿足，而是要堅定不移地朝光明前進！但是如果我們只去樹立理想卻不做出實際行動，或一天只知道空想著怎樣去實現(xiàn)，停留在自己所營造出來的虛幻世界中，而不踏實地去做。只是日夜望著成功后的世界，而不去接近它，那我們是永遠也不能分享成功的喜悅。到頭來只好“空悲切”了。所以我們要“不飽食以終日，不棄功于寸陰，抓住稍縱即逝的光陰，努力學習知識時間就像海綿里的水，需要擠它才會出來。那些瑣碎的時間匯聚起來也是一筆不小的財富，只有這樣才能一步一步靠近理想、靠近初三的夢。并將它成為現(xiàn)實。初三，一個不平常的時期，一個向成功邁出關鍵一步的時期，一個將實現(xiàn)夢想的時期！需要我們邁著堅定的步伐不斷前進！

初三作文篇9

　　生命是起伏的潮汐，漲潮未必是生命的巔峰；落潮，也未必是時光的低谷。——題記

　　時光如歌，歲月如梭。我們風也過、雨也走。一路走來，有他，有你，也有我。成功的喜悅、失敗的憂愁、離別的不舍…。別有一曲《驪歌》在心頭！

　　奮斗，是少年的不羈

　　“刷刷刷”，交雜錯亂的音節(jié)連續(xù)不斷的響著，試卷翻轉的聲音撩動著每個人的神經。陽光透過被擦得锃亮的玻璃窗，傾灑在考場上正在奮筆疾書的少年的頭發(fā)上，呈現(xiàn)出金黃色的光澤。不知不覺汗水已濡濕了深色校服，但少年們仍是一臉的專注…。

　　漸漸地，黑色的鋼筆字密密麻麻的布滿了整張試卷，但少年們仍咬牙堅持，忍著右手的酸痛，提筆寫著他們一個又一個美麗的未來。

　　終于，紙張翻轉摩擦的聲音慢慢停止，陽光也在綠樹下留下一片陰涼，少年停下筆，向老師交上一份滿意的答卷，會心一笑。

　　初三是奮斗，奮斗如詞，填寫著少年的不羈。

　　堅持，是少年的自信

　　“咔咔咔”，鮮紅的試卷與手指摩擦的聲音，緊繃著少年的心弦，緊張與激動的心情充滿了少年的一身。

　　突然，一張布滿紅色大叉的試卷映入少年的眼簾，隨之少年也張大嘴來顯示他的驚訝和不可思議。頓時，眼淚便從少年的眼中奪眶而出，在陽光的照射下，銀閃銀閃。

　　過了一會兒，少年抹了抹眼淚，又咬了咬牙，在陽光中燦爛一笑……嘴角上揚，自信滿滿。

　　初三是堅持，堅持似曲，譜寫著少年的自信。

　　離別，是少年的感傷

　　時間像撒了僵的野馬。三年已逝，歲月及蹉跎。

　　臨近畢業(yè)，少年更像擺脫題海的困擾，多在校園里走走，記住每一縷花香，記住每一張笑臉，記住每一朵來往的云……

　　初三是離別，離別似調，悠揚著少年的感傷。

　　初三是一曲《驪歌》，以奮斗填詞，以堅持作曲，以離別為調。一路走來，一路吟唱，唱別老師，揮別同學，留一顆赤心與母校。

初三作文篇10

　　有段時間，我媽特喜歡種花養(yǎng)草的，整天抱著水壺，忙你忙外不可開交。

　　這不，她又買了一盆回家，她將花放在陽臺上，向土中施肥澆水，隔幾天就換個地方，生怕陽光不好，照不到花。就這樣一天天過去，可這花卻是只長葉，不長花。媽還是一如既往的忙，忙到水都往自己身上澆，肥都往花盆外壁施，但花仍是只長葉不長花，葉子碧綠通透，潔凈的反光就像寶石，但任憑葉子已比兩掌還長，葉子上蒸發(fā)的水蒸氣已遍布世界的每一個角落。這植物依舊只長葉，不長花。

　　我都替我媽急，已經超過十株只長葉不長花的植物了，我媽買了個架子，把這十幾株通通放了起來，遠看就成了一個綠色的瀑布，頗為壯觀。

　　我急，天天過去看，卻連個苞也沒有，但媽不急，依舊按步就班地忙碌，而不慌亂。就這樣一天天過去，這十幾株原本被稱作花的植物快成了十幾棵只長葉的樹。但媽不急，我問她，她說自有花開時。

　　有一天我看媽的朋友圈，發(fā)現(xiàn)她把那十幾顆“樹”發(fā)了上去，是這樣說的：“養(yǎng)花養(yǎng)花，養(yǎng)到最后葉子成了花。葉子為何不能成花呢？”下方正是那條綠色的瀑布。

　　到現(xiàn)在那十幾顆“樹”也沒開花，其實花都開在了我媽心里。

　　是的，“自有花開時”，或許幾生幾世后才開，但只要懷著“自有花開時”的愿想和希望，葉也是花，萬物皆花，無時無刻不花開。

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