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語(yǔ)文輕輕從身邊走作文

時(shí)間:2021-08-19 16:48:33 初三作文 我要投稿

語(yǔ)文輕輕從身邊走作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文輕輕從身邊走作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文輕輕從身邊走作文

語(yǔ)文輕輕從身邊走作文1

  她是誰(shuí)?

  徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水邊,望著兩岸嫩嫩的綠色垂柳,她悄悄地來(lái)了!安恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”如一陣風(fēng)在我耳邊飛過(guò),輕悄悄的,只留下一句詩(shī),一陣縹緲。

  她仿佛永遠(yuǎn)是飄渺不定的。佇立在甲板上,看著滾滾大江東去,浪拍打在船身,伴著迸濺的水珠,她又出現(xiàn)了,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,我愕然,她帶著微笑,消失在洶涌的江水中。

  她比誰(shuí)都了解我的心情。秋風(fēng)吹動(dòng)我的衣襟,眺望著地平線上金色的落日,夕陽(yáng),我又看見(jiàn)了她。“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!鼻俾曈挠模晌业乃寄,也許,只有她才懂。

  她才是我真正的知己。

  握一片雪花在掌心,再?gòu)堥_(kāi),她已成了一滴晶瑩的水珠。她又來(lái)到我的身邊,“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我仰頭看著她,她淡淡笑著,有種說(shuō)不出的美麗。然后,她轉(zhuǎn)身走入雪中,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她已消失了。她總是這樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,捉摸不定。

  又是一年春天,漫步在漫山遍野的桃花林中,我忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,是她!她背對(duì)著我,“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”她緩緩念著。

  “你是誰(shuí)?”我問(wèn)。

  “我是你的朋友!痹捯粑绰洌呀(jīng)消失,只留下我呆在原地。

  她究竟是誰(shuí)?

  美麗,神秘,捉摸不定。

  一次次,我與她擦肩而過(guò),一次次,她對(duì)我回眸一笑百媚生,我卻一直不知道她的身份、來(lái)歷和名字。

  她究竟是誰(shuí)?

  純樸,古老,流傳久遠(yuǎn)。

  一次次,她吟詠出一篇篇千古佳句,她漫步在大自然的芬芳秀美之中,她是中華的古老傳統(tǒng),卻又如此青春秀氣,生機(jī)勃勃。

  她究竟是誰(shuí)?

  活潑,清新,優(yōu)美自然。

  一次次,我看到他的影像在書(shū)中出現(xiàn),我看到多少名家為她寫真,她是莘莘學(xué)子的摯友,伴隨他們度過(guò)一生。

  她,名字叫做語(yǔ)文。

語(yǔ)文輕輕從身邊走作文2

  早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照射到我的身上。這陽(yáng)光是多么溫暖啊!我想,如果讓畫家畫出這金黃色的光輝,也不過(guò)如此吧。此時(shí)此刻,也許只有那優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言文字,才能將這個(gè)場(chǎng)景描繪的栩栩如生。

  多么美好的清晨!鳥(niǎo)兒在天空中快活的飛著,嘰嘰喳喳的叫聲溢滿我的耳朵,太陽(yáng)將他對(duì)人間的愛(ài)——陽(yáng)光,鋪滿了所有角落;人們都抓住早晨這段時(shí)光,鍛煉身體,歡聲笑語(yǔ)有給這美麗的風(fēng)景做了伴奏。這一切,雖是每天早晨前篇一律的場(chǎng)景,但卻使人忍不住想提筆將它寫下。沒(méi)有華麗的詞句,就這樣把它定格在文字中。

  到了中午,外面的人漸漸少了。我坐在書(shū)桌前,翻著語(yǔ)文書(shū)。書(shū)里一篇篇優(yōu)美的課文,一段段清新的詩(shī)歌,為我呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面。不管是《散步》也好,《我的老師》也罷,不都是生活中的小事嗎?為什么生活中的小事也能將它描寫得如此生動(dòng)?這并不奇怪,因?yàn)樯钪刑幪幨钦Z(yǔ)文。不管是一只迷途的小貓,還是天邊流浪的白云,都是語(yǔ)文,都可以將它們寫在紙上,印在書(shū)里。

  帶了下午,陽(yáng)光更加強(qiáng)烈,熾熱的烤著地上的萬(wàn)物。一切都顯得懶洋洋的:垂頭喪氣的笑話、小草,怕在睡覺(jué)的小貓、小狗,嗡嗡直飛的蒼蠅、蜜蜂……還有一些“望庭前花開(kāi)花落,看天邊云卷云舒”的人們。這些事物不也能轉(zhuǎn)化為文學(xué)嗎?

  晚上,萬(wàn)籟俱靜,只聽(tīng)著草叢里的昆蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)著“演奏會(huì)”。天上鉆石一般的星星鑲嵌在黑天鵝絨地毯似的天空中,忽閃忽現(xiàn)的。頓時(shí),我覺(jué)得這一切都變成了活靈活現(xiàn)的文字,而在我眼前的一切景色,都變成了一本攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)。每一個(gè)字都有它自己的樣子,正如這些景色一般,五彩斑斕。

  深夜,我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而我的夢(mèng),承載著那些文字,飄向窗外,飄向遠(yuǎn)方……

語(yǔ)文輕輕從身邊走作文3

  游覽名山大川間,徜徉小橋流水畔,放眼茫茫世界,關(guān)注美好人生,是她,給了我這一切的體驗(yàn),她是舉世聞名的著作,她是浪漫精彩的詩(shī)篇,她像“隨風(fēng)潛入夜”的春雨,滋潤(rùn)心田。她從我身邊走過(guò),留下縷縷墨香。她,是我一直深愛(ài)的語(yǔ)文。

  數(shù)不盡風(fēng)流人物

  曾幾何時(shí),我是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,不知道人外有人,自以為是。是她,以母親般的細(xì)心,父親般的威嚴(yán),開(kāi)化我的.愚昧,帶我穿越時(shí)空,與李白共飲杯中酒,與曹雪琴共嘗夢(mèng)中淚;是她,讓我和笛福筆下的魯濱遜交談,與高爾基促膝,與雄才大略的曹操“煮酒”,還是她……民族的歷史像書(shū)頁(yè)一樣在我眼前翻動(dòng),是她讓我記住了中國(guó)曾經(jīng)的恥辱和今天的振興,數(shù)不盡的風(fēng)流人物,在她的心扉娓娓道來(lái)。

  看不盡絕世美景

  曾幾何時(shí),我還是一個(gè)井底之蛙,不知天外有天。

  英國(guó)的倫敦鐵塔,法國(guó)巴黎的盧浮宮,印度的泰姬陵……是她帶我一一走過(guò),使我不再是“兩耳只聞玩耍聲,一心只捧可樂(lè)瓶”的小孩子了。我隨她看到了“接天荷葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的婀娜畫卷;岳陽(yáng)樓前,我與她共賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩”的無(wú)限壯觀;滕王閣上,我又和她一同品嘗了“秋水共長(zhǎng)天一色”的韻味……語(yǔ)文像我展示著絕世美景、廣闊天地。

  道不盡人間真情

  曾幾何時(shí),我只是不知天高地厚的莽撞少年。

  親情、友情、愛(ài)情,在語(yǔ)文中無(wú)不得以淋漓盡致地體現(xiàn),“慈母手中線,游子身上衣”;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;“在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”……道不完的人間真情,語(yǔ)文帶我一一品味。

  我曾經(jīng)羨慕劍客執(zhí)一柄長(zhǎng)劍游歷名川大山的自由,曾經(jīng)羨慕釣者攜一支長(zhǎng)桿獨(dú)享“一蓑一笠一扁舟”的意境,但此時(shí)此刻,我,不再羨慕,因?yàn)槲抑勒Z(yǔ)文在我身邊,只要她在,我就會(huì)無(wú)所不獲,無(wú)其不有。

  她從我身邊走過(guò),數(shù)不盡的風(fēng)流人物在招手,看不盡的絕世美景在微笑點(diǎn)頭,道不盡的人間真情輕撫我額頭,她走過(guò),墨香縈繞我心頭,久久……

語(yǔ)文輕輕從身邊走作文4

  語(yǔ)文就像一個(gè)五彩飄散的仙子從我身邊走過(guò),讓我看盡了語(yǔ)文的神奇魅力。

  仔細(xì)慢慢的評(píng)味一篇文章,你會(huì)感到無(wú)限的樂(lè)趣,一個(gè)個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的漢字在你眼中穿梭,讓你盡享語(yǔ)文的魅力,語(yǔ)文一直在我們身邊輕輕走過(guò)。

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你會(huì)感到無(wú)限樂(lè)趣。觀擦一個(gè)漢字,體驗(yàn)語(yǔ)文的情操,欣賞語(yǔ)文的詩(shī)詞歌賦。語(yǔ)文就像那一滴滴春水,澆灌我那幼小的芽苗,啟發(fā)我進(jìn)入了學(xué)習(xí)人生。

  走進(jìn)書(shū)的世界感受語(yǔ)文的存在。在《三國(guó)演義》中,我感受到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;在《水滸傳》中,我感受到了一百零八將的英雄豪氣;在《西游記》中,我感受到了孫悟空的機(jī)智,和為保護(hù)唐生安全取經(jīng)的決心;從《紅樓夢(mèng)》中,我感受到了林黛玉的多愁善感;從《假如給我三天光明》中,我感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志;從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我感受到了保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的心。語(yǔ)文一直從我身邊輕輕走過(guò),到我登上了知識(shí)的巔峰。

  走進(jìn)詩(shī)詞歌賦世界欣賞語(yǔ)文的美麗。在冰心的《繁星·春水》中有這樣一首小詩(shī)“星星,只能白了青年人的頭,不能白了青年人的心!边@句話告訴我只要堅(jiān)定自己的志向,才能有所成就;讀了李商隱的《夜雨寄北》感受到了孤獨(dú);“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!边@句話讓我感受到了李白在詩(shī)中對(duì)好友王昌齡的祝福。

  想一想語(yǔ)文漢字的構(gòu)造,是多么富有詩(shī)詞畫意。我們與古人的智慧難以堪比,他們是用多大的精力才創(chuàng)造出現(xiàn)在生動(dòng)靈巧的漢字!

  語(yǔ)文就在我們的身邊。我們的生活就是本語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),又從我身邊悄悄走來(lái)!

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