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打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 1
居然忘帶鑰匙了！
看著包中原本放鑰匙的地方空空如也，我的心里感到了一絲絕望�，F(xiàn)在才五點(diǎn)。爸媽回來(lái)至少要六點(diǎn)半，我還得在家門(mén)口等上一個(gè)多小時(shí)。都說(shuō)春寒料峭，這話(huà)還真不假。才站了十分鐘左右，便有些打哆嗦。
正當(dāng)我不斷哈氣措手，跺腳取暖時(shí)，一陣鑰匙的清脆響聲吸引了我的注意。是媽媽回來(lái)了嗎？我急忙探頭向下看，那個(gè)人的身影越來(lái)越近，原來(lái)是隔壁家的阿姨買(mǎi)菜回來(lái)了。我收回頭，嘴角不自覺(jué)得流露出一絲厭惡。
“呀，這不是隔壁家的孩子嗎？怎么，沒(méi)帶鑰匙��？”她笑著問(wèn)我，還是一如既往的大嗓門(mén)。
盡管有些不悅，我還是禮貌性地點(diǎn)了點(diǎn)了頭。
“那你上我家來(lái)，外面挺冷的.，等你爸媽回來(lái)了你再回去。”
我剛準(zhǔn)備拒絕，她就用鑰匙“咔嚓”一聲打開(kāi)了家門(mén)，不容拒絕的把我推進(jìn)了屋內(nèi)，屋里的雞湯香氣撲面而來(lái)。她放下手中的東西，招呼著我，幫我倒水，準(zhǔn)備零食。沒(méi)過(guò)一會(huì)，便端著一碗濃郁的雞湯從廚房走了出來(lái)�？粗|忙西的身影，我心中的鎖也在悄然間打開(kāi)了。
其實(shí)我一直不怎么喜歡隔壁家的阿姨，覺(jué)得她的嗓門(mén)太大了。每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)被她訓(xùn)斥孩子的聲音吵得無(wú)法專(zhuān)心。日子一長(zhǎng)，我心中的怨恨也越積越深。盡管媽媽不止一次告訴我，隔壁家阿姨人很好，但在我心中一直對(duì)她上著一把鎖。
反觀現(xiàn)在，我居然坐在她的家中，喝著她燉的雞湯，聽(tīng)著她用大嗓門(mén)嘮叨她孩子的缺點(diǎn)，就像我的媽媽當(dāng)著客人的面嘮叨我一樣。這不可思議但又溫暖的場(chǎng)景，使我過(guò)去心里的那些偏見(jiàn)都煙消云散了。
仔細(xì)想想，其實(shí)我對(duì)阿姨的偏見(jiàn)并不是個(gè)例。現(xiàn)實(shí)中，我們總會(huì)依據(jù)一些小事來(lái)判斷一個(gè)人品質(zhì)的好壞，總自以為是的給別人貼上標(biāo)簽后，就仿佛給自己上了一把鎖，很難再打開(kāi)。
拋開(kāi)成見(jiàn)，丟掉有色眼鏡，我想我以后就算忘帶鑰匙，也不會(huì)再怕了。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 2
上了初中之后，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)初中的快節(jié)奏，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快。原本在班上前五名的我，下滑到了十八名。我常常感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力太大，記事本常常弄丟，經(jīng)常忘記作業(yè)，因此班主任懲罰作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的人中每次都有我，對(duì)我也管得一天比一天嚴(yán)厲了。
我心里因此而對(duì)班主任產(chǎn)生了不滿(mǎn)，總認(rèn)為她故意針對(duì)我，找我的茬兒，整我。我的'心門(mén)上就像上了一把重重的鎖，將她鎖在了心門(mén)之外。每次遇到班主任，我都不會(huì)向她問(wèn)好，還把頭偏向另一邊，裝著沒(méi)看見(jiàn)。班主任似乎已經(jīng)知道了我的心思，可她每次也只是笑而不語(yǔ)。
有一天，我正在家寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到媽媽在與班主任通電話(huà)，媽媽開(kāi)著免提，但距離比較遠(yuǎn)，兩個(gè)人的對(duì)話(huà)我聽(tīng)得不是很清楚，唯一能聽(tīng)清就是這幾句：
“老師，我不懂事的女兒說(shuō)對(duì)您有看法�！�
“這個(gè)我知道，沒(méi)事，只要她的成績(jī)上升，怎么怨我都行�！�
聽(tīng)了這段話(huà)，我心里不免有些感動(dòng)，可一想到班主任對(duì)我的種。種懲罰，這種感動(dòng)就消失了，怨恨再次填滿(mǎn)心頭。
直到這件事，我才改變了對(duì)她的看法。
那天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我考了滿(mǎn)分，班主任知道后，很為我感到高興。她將我?guī)У剿霓k公室，與我語(yǔ)重心長(zhǎng)地談了一次話(huà)。
“你在老師心目中一直是一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，你能將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，也一定能將語(yǔ)文成績(jī)提上去，對(duì)吧？”她一手支撐在桌子上，一手搭在我的肩上，語(yǔ)氣緩緩地對(duì)我說(shuō)道。
我不知道該怎么回答，就點(diǎn)了一下頭，但心里甚是意外：沒(méi)想到，老師竟會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我！我真的有那么優(yōu)秀嗎？
“我有時(shí)對(duì)你過(guò)于嚴(yán)厲，還請(qǐng)你原諒。今后啊，請(qǐng)你改掉一些壞毛病，不給我懲罰的機(jī)會(huì)，好嗎？”老師拍拍我的肩，滿(mǎn)心期待地說(shuō)道。
這一刻，我即感動(dòng)又愧疚：她是這么慈祥，這么地為我好，這么地對(duì)我充滿(mǎn)期望，我卻不知感恩，卻一直記著恨她，唉！就在那一刻，我打開(kāi)了心中門(mén)上的那把重重的鎖，如釋重負(fù)，一種幸福感蕩漾在心頭……我抬起頭，滿(mǎn)懷信心地笑著對(duì)她說(shuō)：“嗯，我一定努力做到！”老師也笑了，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“好，期待你的表現(xiàn)！回教室去吧！”
我走在回教室的路上，回想起以前我和班主任之間的種。種過(guò)往，感覺(jué)是那樣的親切：老班，你真好，我有點(diǎn)愛(ài)你了！
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 3
鎖，并不罕見(jiàn)，家家都有，家家都用，所以并不是什么稀世珍寶。大家看了這個(gè)題目，肯定會(huì)想，鎖有什么稀奇的呢？現(xiàn)在，我就告訴你，我心中這把“鎖”。
記得那一次，我上三年紀(jì)，在家寫(xiě)完了作業(yè)，便出去玩。我看見(jiàn)有許多的人在河邊釣魚(yú)，我看著好玩。只見(jiàn)別人一拎魚(yú)竿就是一條大魚(yú)，我便回家，也叫媽媽拿魚(yú)竿給我釣魚(yú)，媽媽不給，我便賴(lài)在家里。于是，媽媽只好拿出爸爸才買(mǎi)的魚(yú)竿給我去釣魚(yú)。我高心得又蹦又跳的來(lái)到河邊。我叫別人幫我放好魚(yú)食，便把魚(yú)竿放到了水里釣了起來(lái)。我也像別人那樣，有時(shí)拉拉魚(yú)竿。我等得很不耐煩，這時(shí)有只蜻蜓從我眼前飛過(guò)，我的目光便隨著它移動(dòng)起來(lái)，早就忘了釣魚(yú)這件事。等我想起來(lái)的時(shí)候，魚(yú)食已經(jīng)沒(méi)有了，看著在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)光的`魚(yú)鉤，我氣得又是跺腳，又是跳高的，太氣憤了。
別人看到我這樣，又幫我上好了魚(yú)食，并叫我要聚精會(huì)神地釣�？墒�，我改不了煩躁的毛病，又是關(guān)注蝴蝶，又觀察蜜蜂。結(jié)果，一事無(wú)成，我拎著魚(yú)竿生氣地回家了。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我怎么啦？我把事情的原由都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“人不能一心二用，你就是愛(ài)貪玩！”
唉！我什么時(shí)候才能找到解開(kāi)這把鎖的鑰匙呢？
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 4
每個(gè)人心中都有一把鎖，有的人已經(jīng)打開(kāi)了，但有些人至今還沒(méi)有打開(kāi)，而我心中的那把鎖是什么呢？
原來(lái)天生不喜歡英語(yǔ)的我見(jiàn)到英語(yǔ)課文不像天書(shū)一樣，什么也看不懂，有一次，老師又叫背課文了，我心想：真是冤家路窄，老師又叫背課文了，回家后，自己下定決心一定要背上，剛開(kāi)始背，自我覺(jué)得還不錯(cuò)，于是又接著背，背了好久之后，我有些沉不住氣了，便丟下書(shū)本，“躲”進(jìn)了漫畫(huà)世界。突然，警惕的我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一陣陣的腳步聲，我便知道是爸爸來(lái)了，于是我趕緊將書(shū)藏進(jìn)被子中，坐到桌前讀起了英語(yǔ)書(shū)，爸爸打開(kāi)了門(mén)，看了一會(huì)兒，又關(guān)上門(mén)走了，我暗自慶辛沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)，就這欄這個(gè)晚上又平安過(guò)去了。到了第二天，都是抽背課文，我的心怦怦直跳，結(jié)果，老師真是跟我過(guò)不去，偏偏又點(diǎn)到了我的名，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮站了起來(lái)，結(jié)果背了一點(diǎn)就背不下去了，于是老師叫我坐了下去，我心里直打鼓為什么老師不批評(píng)我呢？為什么老師叫我坐下去了呢？為什么，為什么呢？
我多么希望能打開(kāi)心中的`那把鎖呀，可誰(shuí)能幫我，我該怎樣打開(kāi)呢？教教我吧！
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 5
我是一個(gè)女孩，我是一個(gè)班長(zhǎng)，我是一個(gè)在同學(xué)心目中一個(gè)完美的形象，我是朋友心里那個(gè)時(shí)而安靜，時(shí)而頑皮的孩子，我是父母心中那個(gè)令他們驕傲的女兒……我知道，大家都以為我是十全十美的。
可是，我一點(diǎn)都不自信。自信是一個(gè)好學(xué)生必備的對(duì)嗎？可是我沒(méi)有做到，我甚至還有點(diǎn)自卑，你一定覺(jué)得很奇怪對(duì)吧？我也這么覺(jué)得。每一次在考試前，我都會(huì)說(shuō)“完蛋了”“肯定考不好的”，而在考試后我果真考不好了，從開(kāi)始的100，95，93到現(xiàn)在我經(jīng)常犯的80幾。第一次同學(xué)們都會(huì)投來(lái)驚詫的目光，第二次第三次同學(xué)們都習(xí)慣了�？窗�，我是不是變得很差了？臨近期末，我?guī)状文M考成績(jī)都不理想，我曾反思過(guò)自己，讓自己自信，可是那就像一把鎖一樣鎖在我的心上，而我卻像一個(gè)傻瓜，手中沒(méi)有鑰匙卻要傻傻地站在那里。所以我的2015新年心愿就是想要打開(kāi)心中的那把鎖，我想在下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前的寒假里就找到那把鑰匙，那把可以開(kāi)啟我整個(gè)邁向成功重要的鑰匙。
我是一個(gè)孩子，我是一個(gè)很沒(méi)有自信的女孩，我是一個(gè)天天會(huì)幻想的'女孩，我是朋友心里那個(gè)時(shí)而有心事，時(shí)而又裝作煩惱無(wú)憂(yōu)的小孩子，我是老師的好助手……大家都不知道，我一點(diǎn)都不自信，真的。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 6
窗外，潔白的白玉蘭開(kāi)了�；ò耆缪�，輕盈似夢(mèng)，柔和而靜謐的陽(yáng)光，如流水一般傾瀉在白玉蘭茂密的樹(shù)冠上，光透過(guò)縫隙，灑下一地的斑駁。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一個(gè)小時(shí)前。我偷偷摸摸地收拾好包，躡手躡腳地繞過(guò)主臥，向車(chē)庫(kù)進(jìn)發(fā)，就像是一棵纖細(xì)柔弱的小草，稍有風(fēng)吹草動(dòng)都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的身影終究還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，證據(jù)確鑿，人贓俱獲。于是，就被爸爸勒令在家，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。
“嘭”的`關(guān)門(mén)聲，鑰匙的轉(zhuǎn)動(dòng)徹底隔絕了我與外面的世界。
其實(shí)，復(fù)習(xí)早在一個(gè)星期前就完成了，今天天氣難得放晴，想趁著早上的時(shí)間去外面散會(huì)兒心，卻被無(wú)情的阻止。
反鎖的聲音也把我與爸爸之間的溝通之門(mén)鎖了起來(lái)。我們之間的理解不復(fù)存在。
“冷戰(zhàn)”持續(xù)了近一個(gè)星期，周末突然收到他發(fā)的短信：“去車(chē)庫(kù)�！弊叩杰�(chē)庫(kù)，卻看見(jiàn)爸爸手里扶著一輛小黃車(chē)，他拍拍后座，示意我坐上去。我一臉驚訝，他卻慢悠悠開(kāi)口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，現(xiàn)在月考考完了，我好好帶你玩一天！”
我與爸爸在外玩了一整天，不亦樂(lè)乎。爽朗的秋風(fēng)吹起我的頭發(fā)，吹開(kāi)了我的笑臉，也吹走了我心中的隔閡，我們的歡聲笑語(yǔ)在秋風(fēng)中蕩漾。
原來(lái)，爸爸也是理解我的。
因?yàn)槔斫�，我打開(kāi)了心中的那把鎖。一切拔云見(jiàn)日，親情美麗如昔。
世界因理解而美好。
打開(kāi)了心中的那把鎖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里滿(mǎn)是陽(yáng)光。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 7
是夜。
媽媽捧著一杯熱牛奶，走進(jìn)書(shū)房，望著正在背書(shū)的我，一臉慈愛(ài)地說(shuō)：“這杯牛奶你快喝吧，今天有沒(méi)有考試？”
正因背不出而苦惱的我一下子被打斷，一臉不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有，你快走吧，快睡覺(jué)去，不要打擾我背書(shū)了�！闭f(shuō)著，還向她揮揮手。媽媽一臉委屈，動(dòng)了動(dòng)嘴，放下牛奶，終究還是轉(zhuǎn)身離去，順便關(guān)上了那扇門(mén)。
那扇門(mén)，那把鎖，阻斷了我們的交流，兩顆心，門(mén)兩側(cè)。
其實(shí)，看著媽媽悲傷、瘦弱的背影，我想喊住她，但強(qiáng)大的自尊告訴我：做不到。
又是一個(gè)夜，幾顆星掛在空中，為漆黑的夜空增加了一份美麗，一份神秘。
依舊是一個(gè)人在書(shū)房，一杯牛奶在手心�！翱禳c(diǎn)喝吧，冷了不好喝�！眿寢屨f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我看著她，低低地喚了聲：“媽媽?zhuān)莻�(gè)……對(duì)不起，我不是故意的，那天�！闭f(shuō)完，便低下了頭，用余光看著她，媽媽一臉驚喜，沒(méi)想到我會(huì)給她道歉。
“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)有放在心上，快背吧，背完早點(diǎn)睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，拍了拍我的.肩膀，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一陣微風(fēng)透過(guò)門(mén)吹過(guò)來(lái)，喔，門(mén)開(kāi)了，兩顆心對(duì)視一笑，便緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
她給我的，是她滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)，不管是柴米油鹽，還是杯杯牛奶。
她是溫柔鄉(xiāng)，是避風(fēng)港，亦是我們永遠(yuǎn)追尋的真誠(chéng)。
清風(fēng)如許，她依舊。
門(mén)關(guān)了，鎖住了，她就在門(mén)外靜靜地等我。
門(mén)開(kāi)了，鎖落了，她就揚(yáng)起笑臉給我擁抱。
轉(zhuǎn)身，她在；回頭，她亦在。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 8
每個(gè)人都有成功的時(shí)侯，也有失敗的時(shí)侯。而這些失敗往往是人們的思維定勢(shì)引起的。
一次，要進(jìn)行月考了，我們心每時(shí)每刻都跳的非�？臁＝�(jīng)常想如果考不好怎么辦？好不容易等到了這一天。我們一半留在教室，另一半到學(xué)術(shù)報(bào)告廳去考試。開(kāi)始發(fā)試卷了，我先大略的'看了一下數(shù)學(xué)試卷，不多，可難題也有一些。我看了一會(huì)便開(kāi)始做了起來(lái)。當(dāng)做到填空題的倒數(shù)一、二、三題的時(shí)侯，想了很長(zhǎng)的時(shí)間才把兩題寫(xiě)好，于是我又開(kāi)始想最后一個(gè)填空。當(dāng)老師告訴我們要快點(diǎn)做時(shí)，我又趕快寫(xiě)別的。直寫(xiě)到最后一題應(yīng)用題時(shí)，一看到題目我的信心就從百分百降到了百分之八十。
于是又花心思在那研究難題。我就這樣想啊，想啊，不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了五十幾分鐘了，還剩下幾分鐘了。于是我還像往常那樣在研究難題。又過(guò)了幾分鐘，時(shí)間到了。我只好交卷了，連檢查都忘了。我垂頭喪氣的回到了教室。同學(xué)們都在興高采列的討論試卷上的題。這時(shí)我已心灰意冷，心想：這次鐵定是考不好了。結(jié)果，果然只考了九十分。老師在考試過(guò)后，告訴我們有難題你可以放過(guò)這幾道難題，但一定要保證前面會(huì)做的全對(duì)。都怪我的思維定勢(shì)力不會(huì)轉(zhuǎn)變，要是我像老師說(shuō)的那樣的話(huà)，就可以考到九十九分了。
我一定打開(kāi)心中的這把鎖，以爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 9
那一天，原本天氣晴朗，卻下起了牛毛細(xì)雨，那一串串雨珠也打在了我的心頭上我最喜歡的一支鋼筆丟了
我回到教室里，回想著丟筆時(shí)都去過(guò)了哪些地方，接觸過(guò)哪些人。想著想著，我竟然想到了我最好的朋友，我深思熟慮后，覺(jué)得一定是他嫉妒我，就偷了我的筆！我平時(shí)對(duì)她那么好，還總是幫助她，她怎么背叛我！竟然偷我最喜歡的鋼筆！我不禁憤怒的喃喃自語(yǔ)道。
我本來(lái)想著她應(yīng)該是借用一下，一會(huì)兒就還給我了。但我越想越生氣，決定直接和她談判！
我徑直走到她面前，十分生氣的向她怒吼道：把我的鋼筆還給我！她卻像不知道似的，說(shuō)：我沒(méi)有拿你的鋼筆呀！我頓時(shí)臉漲得通紅，把手握成了拳頭，十分生氣。在心中憤憤不平：竟然還不承認(rèn)，就是存心捉弄我！我開(kāi)始翻她的書(shū)包和文具盒，卻沒(méi)有找到，我再次向他吼道：我再說(shuō)一遍，把我的鋼筆還給我！教室里只有我和他兩個(gè)人，周?chē)职察o，只能聽(tīng)到我們兩個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲。她見(jiàn)我十分憤怒，便真誠(chéng)的`說(shuō)：我真的沒(méi)拿，不行，我給你兩支鋼筆，這樣行嗎？我只好同意了。我心中油然而生了一種勝利感！
過(guò)了不久，我的另一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，我的鋼筆落在了書(shū)法教室，并把鋼筆還給了我。我不由得后悔不已，一想到自己當(dāng)時(shí)的樣子，和她說(shuō)話(huà)時(shí)候的態(tài)度，就覺(jué)得慚愧極了
第二天。我將那兩支鋼筆還給了她，并和她說(shuō)明情況，向他道歉后他就原諒了我。我們又成了最好的朋友。我暗暗的發(fā)誓：以后一定要先弄清楚事情的真相，不能盲目責(zé)怪他人。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 10
最近一段時(shí)間，老爸老媽為了給我“充電”，補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，提高素質(zhì)，特地訂了一份報(bào)紙。報(bào)紙盒就安在們的中央，我擔(dān)心報(bào)紙從盒口掉出來(lái)，就安上了一把鎖。
一個(gè)星期后，我就愛(ài)上了看報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖地去取報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出來(lái)一看，上面寫(xiě)著——
親愛(ài)的鄰居：
我是你眾多鄰居中的一個(gè)。首先聲明，我并不是有意要找茬，我只是覺(jué)得報(bào)紙盒上的那把鎖有些礙眼。大家互為近鄰，彼此都應(yīng)該信任。話(huà)說(shuō)到這兒兒，希望您能改變主意。 您的鄰居
看了信以后，我忽然覺(jué)得自己的小心竟無(wú)意中傷害到鄰居的感情，出于愧疚，我解下了那把鎖。
日復(fù)一日，每一天的報(bào)紙都完好無(wú)損，我很開(kāi)心。直到有一天，我抽出一張報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面又夾有張小紙條，心想：莫不是我又做錯(cuò)了什么？
我急忙打開(kāi)，讀了起來(lái)——
親愛(ài)的鄰居：
你好！
真對(duì)不起，我搬家時(shí)，不小心碰到您家的`門(mén)上，劃破了撞掉的報(bào)紙。我知道您是不會(huì)計(jì)較的，可出于歉意，我新買(mǎi)了一份今天的報(bào)紙插進(jìn)了報(bào)紙盒。同時(shí)感謝您取下了那把鎖，使我們的心更貼近了。 您的鄰居
讀完紙條，我輕松的笑了。這一連串的的情節(jié)真耐人尋味。我想，那把鎖不僅僅是報(bào)紙盒上的鎖，更是我心中的鎖。那把鎖我早已不知道丟到哪去了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不需要了。但愿世界上那樣的鎖越少越好！
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 11
每一個(gè)人心中都有一把鎖，關(guān)鍵在于你能否找到打開(kāi)它的銷(xiāo)匙，并成功地打開(kāi)它。
曾經(jīng)有人可以與別人心靈相通，打開(kāi)心中的鎖擺脫世俗的牽絆，這樣的人是找到了鑰匙的人�？蛇z憾的是，生活中這樣的人，實(shí)在太少太少。他們?cè)谝獾�，是世俗的條條框框，是周?chē)娜藢?duì)自己評(píng)價(jià)，他們循規(guī)蹈矩，一切按部就班。這樣的人，雖然能取得別人的好評(píng)，但是試問(wèn)，這樣的人，可以找到開(kāi)啟自己的鎖的那把鑰匙嗎？
比起那些“隨機(jī)應(yīng)變”的人，我更欣賞的是像陶淵明那樣的'人，他們淡看一切，超脫于自然，不在乎世俗的規(guī)則，他們打開(kāi)了心中一扇鎖住的大門(mén)，他們姓名也深深地刻在了歷史的光芒中。
但是，世俗對(duì)此的評(píng)價(jià)卻并不是美好，很多找到了鑰匙，正要打開(kāi)那把鎖的人，卻被世俗訛傳為“炒作”、“作秀”，讓這些人被世人圍觀，取笑。打開(kāi)那扇門(mén)，也需要心如止水，再次問(wèn)：在這么一種被圍觀的情況下，這些人還能心如止水地打開(kāi)這扇門(mén)嗎？我想沒(méi)有，即使有，也應(yīng)該受不了如此巨大的壓力，而再次鎖上那把鎖。
我也知道說(shuō)這么多，不過(guò)是浮云罷了，因?yàn)�，只要還有一個(gè)人被世俗牽絆，世俗的影響力就不會(huì)停止，可是還會(huì)有更多的人打開(kāi)那把鎖，去迎接新的陽(yáng)光。
希望我們可以打開(kāi)世俗的大鎖，做一個(gè)超脫的人……
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 12
最近一段時(shí)間，老爸老媽為了給我充電，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，提高素質(zhì)，特地訂了一份報(bào)紙。報(bào)紙盒就安在門(mén)的中央，我擔(dān)心報(bào)紙會(huì)從盒口掉出來(lái)，就裝上了一把鎖。
一個(gè)星期后，我愛(ài)上了這份報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖地去取報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)盒子的縫隙里有一張小字條，我抽出來(lái)一看，上面寫(xiě)著：
親愛(ài)的鄰居：
您好！
我是您眾多鄰居中的一個(gè)。首先聲明，我并不是有意要找茬，我只是覺(jué)得報(bào)盒上的那把鎖有些礙眼。大家互為近鄰，彼此都應(yīng)該信任……話(huà)說(shuō)到這兒，希望您能改變主意。
您的鄰居即日
看了信以后，忽然覺(jué)得自己太拒人于千里之外了，出于愧疚，我拿下了那把鎖。
日復(fù)一日，每天的報(bào)紙都完好無(wú)損，我很開(kāi)心。直到有一天，我抽出報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面有一張小字條，心想：莫不是我又做錯(cuò)了什么？
我急忙打開(kāi)，讀了起來(lái)：
親愛(ài)的鄰居：
您好！
真對(duì)不起，我搬東西時(shí)，不小心碰到您家的門(mén)上，劃破了撞在地上的報(bào)紙，我知道您是不會(huì)計(jì)較的，可出于歉意，我買(mǎi)了一份今天的.《今日早報(bào)》插進(jìn)了報(bào)紙盒。同時(shí)感謝您取下了那把鎖，使我們的心更貼近了。
您的鄰居
10月12日清晨
讀完字條，我輕松地笑了。這一串情節(jié)真是耐人尋味。
我想，那把鎖不僅僅是報(bào)紙盒上的鎖，更是我心中的鎖。那把鎖我早已不知丟到哪里去了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不需要了。但愿世界上那樣的鎖越來(lái)越少。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 13
“咔嚓”鎖開(kāi)了，他驚起地叫了起來(lái)，��！
他是美國(guó)的一名魔術(shù)師，名叫尼可，能在20分中內(nèi)打開(kāi)無(wú)論多么復(fù)雜，多么奇特的鎖，條件只有兩個(gè)：1、不準(zhǔn)別人看到開(kāi)鎖的過(guò)程。2、穿特制的衣服開(kāi)鎖中國(guó)教↑育文摘。他在魔術(shù)界叱吒了20年，其間有無(wú)數(shù)人向他發(fā)出了挑戰(zhàn)，但他從沒(méi)失過(guò)手，他累計(jì)開(kāi)了31868把鎖，號(hào)稱(chēng)世界開(kāi)鎖大王，很多人專(zhuān)心研究過(guò)他，可沒(méi)有一個(gè)人能戰(zhàn)勝他。他曾開(kāi)過(guò)一把24公斤的大鎖和一把指甲殼大小的鎖，一直是他引以自豪的事。這天有個(gè)英國(guó)老人向他發(fā)出了挑戰(zhàn)。他把尼可引到一間房里，房里有一把看似很復(fù)雜的鎖，它有三個(gè)鎖眼，內(nèi)部似乎裝有什么特別的.機(jī)關(guān)。開(kāi)鎖前，老人很有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“先生，如果你餓了我已準(zhǔn)備了可口的飯菜；累了可在床上歇歇…”尼可瞟了一眼鎖，又很自信看了看老人，從容不迫地走到鎖前，老人按規(guī)定退了出去。十分，二十分，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，尼可在房里忙的大汗淋漓，他使出了渾身的解術(shù)，可就是打不開(kāi)，很顯然他已沒(méi)有信心了。三天過(guò)后，雙眼布滿(mǎn)血絲的尼可出來(lái)了，他搖了搖頭，對(duì)那個(gè)英國(guó)老人說(shuō)：“你贏了！不過(guò)請(qǐng)你告述我這把鎖怎開(kāi)�！崩先溯p輕一拉，咔嚓，鎖開(kāi)了，原來(lái)，那鎖根本沒(méi)鎖。�。�
尼可驚呆了。人，能打開(kāi)無(wú)數(shù)把鎖，但心靈的鎖，卻很難打開(kāi)，所以人不能給自己的思想戴上枷鎖。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 14
在嚴(yán)冬讀一本書(shū)——《心中的鎖》，可以投一片溫暖的陽(yáng)光撒在冬日灰冷的天空。
《心中的鎖》講訴了一為技藝高超的鎖匠，發(fā)覺(jué)自己年世已高，準(zhǔn)備將技藝傳授給別人，以免技藝失傳．他選了倆個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將技藝傳授給他們其中一人．
他便決定考一考他們倆,鎖匠讓他們打開(kāi)一個(gè)保險(xiǎn)盒,大徒弟10分鐘打開(kāi)了,而二徒弟花了半個(gè)小時(shí)才打開(kāi)。之后，鎖匠問(wèn)大徒弟：“你打開(kāi)盒子后，看見(jiàn)了什么？”大徒弟頓時(shí)兩眼發(fā)光：“師傅，我看見(jiàn)里面裝滿(mǎn)了錢(qián)，而且都是百元大鈔�！苯又�，鎖匠有問(wèn)二徒弟，二徒弟支吾了半天：“我，我什么也沒(méi)看見(jiàn)，師傅，你……你只讓我開(kāi)鎖，我就只開(kāi)了鎖。”鎖匠聽(tīng)后，微微一笑：“我們做鎖匠的，心中要有一把不能打開(kāi)的鎖。無(wú)論是做哪一行，都要講究一個(gè)‘信’字，做我們這行的，要有更高的職業(yè)道德�！苯�(jīng)過(guò)慎重的考慮，鎖匠決定將技藝傳授給二徒弟。
是啊，做人一定要有信譽(yù)。對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，信譽(yù)就是商機(jī)，欺騙就是面臨破產(chǎn)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)事例：有一個(gè)醫(yī)生，為別人看病時(shí)，總要留下一點(diǎn)病根，讓病人反復(fù)來(lái)他這兒看病，原來(lái)一天可以治好的病，被拖到了一個(gè)月，最終，這個(gè)醫(yī)生遭到了報(bào)應(yīng)，他不僅被免職，還失去了信譽(yù)。
這些事例，我懂得了誠(chéng)信的`重要與做人的根本。
讀《心中的鎖》，我陶冶了情操，了解到信譽(yù)的清白源自誠(chéng)信。
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 15
人們常說(shuō)：“父母就像一支筆，孩子就像一張白紙。”可有一次，爸爸媽媽在這張紙上打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
那是暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去看外婆。上公交車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)地上有一張五元錢(qián)。當(dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)是誰(shuí)的錢(qián)時(shí)，爸爸一把抓住我的手，將五元錢(qián)撿起來(lái)遞給了售票員。還笑著對(duì)售票員說(shuō)：“三個(gè)人�！�
雖然此時(shí)陽(yáng)光很好，但我還是覺(jué)得心里灰蒙蒙的：爸爸的.笑意味著什么呢？為什么媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)呢？
在車(chē)上，我一直思考著這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間去欣賞那些美麗的風(fēng)景，本來(lái)愉快的心情飛到了九霄云外。
突然，我想到了一件事：那錢(qián)會(huì)不會(huì)是爸爸媽媽掉的呢？可如果真是他們掉的，那為什么爸爸都不說(shuō)一聲就抓住我的手把5元錢(qián)給了售票員呢？
到了外婆家，我依然想著這個(gè)問(wèn)題，依然想著爸爸那個(gè)微笑。“瑩瑩，你怎么了？無(wú)精打采的�！眿寢屧尞惖貑�(wèn)。我知道，媽媽一定明白我在想什么，只是她并不想再提起這件事。但媽媽你知道嗎？你的行為在女兒心中投下了一道陰影。外婆似乎看出了我的心事，把我拉到她房間里。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了外婆，卻沒(méi)想到外婆也微微一笑。
回到家后，我終于忍不住了，我把心中的不解之迷全告訴了爸爸媽媽。他們什么也沒(méi)有說(shuō)，只是又用那個(gè)表情來(lái)回答我——微笑。
爸爸媽媽?zhuān)銈冞@是怎么了？你們?yōu)槭裁丛谖倚闹邪采弦话焰i呢？你們什么時(shí)候才能解開(kāi)我心中的鎖，在我心中的白紙上抹去那個(gè)問(wèn)號(hào)呢？
打開(kāi)心中的那把鎖初三語(yǔ)文作文 16
記得，上小學(xué)四年級(jí)起，你便與我同桌。那時(shí)我們還小，心中十分純潔，根本沒(méi)有所謂“男女有別的概念。只知道你來(lái)我往，我們都是好朋友。那時(shí)你特別仗義，有時(shí)有同學(xué)和我打架吵嘴你會(huì)來(lái)幫助我，為我勸架。我心里暗想：一定要報(bào)恩。上數(shù)學(xué)課因?yàn)槟闵](méi)來(lái)，老師點(diǎn)中了你。我就對(duì)你寫(xiě)一張小紙條沒(méi)有讓你在同學(xué)面前丟面。因?yàn)槭艿揭粋�(gè)游戲的啟發(fā)用“siner”作動(dòng)畫(huà)，每做完一篇就對(duì)你看看。你給我提出了許多修改建議。要是這個(gè)動(dòng)畫(huà)能成功，我一定向你“分紅”。我們哈哈大笑，笑的那樣天真無(wú)邪。
到了五年級(jí)，男女之間起了微妙的`變化。當(dāng)然也包括我和你在內(nèi)，新的規(guī)律，男女生必須扎推玩，否則將有違常理，可我們是朋友呀，所以你還是一如既往地幫助我，我們以為都在默默地進(jìn)步。但是幾乎全班同學(xué)開(kāi)始紛紛討論時(shí)，我和你都感到無(wú)比恐慌，感到不知所措。從此，我和你相遇時(shí)，只是擦肩而過(guò)罷了。其實(shí)，我心中悶得挺難受的，難道就因?yàn)樾詣e不同，曾經(jīng)的美好友誼，就必須終斷嗎？
到了六年級(jí)，應(yīng)該是花蕾綻開(kāi)的時(shí)候了，而我與你只能默默地守著自己的領(lǐng)地，也不越雷池一步。在班上男女都成了一個(gè)一個(gè)的泒了！以前班上是一個(gè)家庭，現(xiàn)在卻四分五裂了。后來(lái)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，“作業(yè)”這個(gè)詞也常常掛在嘴邊。再后來(lái)，我擁有一本同學(xué)錄，希望能想起我們美好童年時(shí)代。
讓我們齊心協(xié)力，一起來(lái)打開(kāi)心中那把沉重的大鎖吧……
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