初三暑假作文

時(shí)間：2021-09-25 15:10:01 初三作文我要投稿

【精華】初三暑假作文合集八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初三暑假作文9篇，歡迎大家分享。

【精華】初三暑假作文合集八篇

初三暑假作文篇1

　　流失的記憶，記錄著那些斗轉(zhuǎn)星移。歲月里暗藏了一段荒涼的生活，春花已落，夏葉未老。我踏上了休假的旅程。

　　那些人

　　我并不憂傷。在南海的那些日子。我發(fā)現(xiàn)我們之間的心墻不再密不透風(fēng)。每天，我陪她一起買菜，她那討價(jià)功力倒讓我學(xué)到不少;每天，我陪她一起做飯，望著那碟碟香味，倒也覺(jué)得苦中作樂(lè);每天，我們都一起體驗(yàn)田園式的生活，倒也樂(lè)得悠閑;每晚，我們都聊悄悄話，倒是讓我知道那些過(guò)往，當(dāng)說(shuō)到動(dòng)人心弦處，竟有種落淚的沖動(dòng)。一些事情會(huì)漸漸被淡漠，它曾存在，但卻忘了怎樣存在過(guò)。過(guò)了的那些，的確也回不去了。她嘛，是我愛(ài)的嫂嫂。她和他們，是我一生的候鳥，會(huì)用一生去忠愛(ài)，那些念念不忘最多。

　　那些事

　　風(fēng)空洞洞地吹過(guò)，和往時(shí)一樣。吹過(guò)了南海的天空，吹過(guò)了夏天，吹過(guò)了心坎。傷心的人和事我選擇了刪除，自以為忘記。只是借口罷了。7。23她和我到別了，她要去另一個(gè)國(guó)家了。我呆住，我難以相信。她原來(lái)一直住在我心里，那清晰的背影。即使是曾被傷害過(guò)的友誼，卻忘不了我倆曾結(jié)伴同行，曾諾言要做一輩子的好朋友。面對(duì)彼此，我們選擇淡釋過(guò)往的誤會(huì)。相約海邊，一起找回了以前那兩個(gè)情同手足的背影，兩個(gè)懷夢(mèng)的女孩又暢談起未來(lái)。你說(shuō)，“未來(lái)總會(huì)遇見，天下無(wú)不之散筵席”�；蛟S，有些人會(huì)豐富自己的生命，沒(méi)有離別，就無(wú)法收獲成長(zhǎng)的附麗。南海，不枉此行，因?yàn)槲疫x擇了成長(zhǎng)。

　　那些奮斗

　　心中耿耿于懷那失敗的考試。可能到了不同的地方，看世界的眼光也會(huì)不同。他似乎看懂了我，在離開之際，他說(shuō)“你要像他一樣，用自己的努力去為榮譽(yù)而戰(zhàn)，去收獲夢(mèng)想。”很短的話，我卻落淚了。因?yàn)槟鞘菒?ài)喝期待。突如其來(lái)的繁復(fù)和蒼涼，我選擇成熟和淡然。走自己的路。何須在意眾人眼光?世界越美麗，我就越努力，那些奮斗，還在!

初三暑假作文篇2

　　考完試了，漫長(zhǎng)的暑假開始了，我很開心，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g放假，尤其是暑假。暑假比任何一個(gè)假期都長(zhǎng)，讓我的大腦放松，讓我不像平時(shí)那么緊張，讓我有更多的時(shí)間去做我想做的事………總之暑假就是我的美好時(shí)光。

　　不過(guò)美好的時(shí)光不是永久的，今年我就要上初三了，學(xué)習(xí)惡任務(wù)更多，也更忙碌，以前我的基礎(chǔ)沒(méi)打好]暑假要好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，要找好多好多有用的學(xué)習(xí)資料，讓我學(xué)的更好。

　　另外我從小就很胖，以前我對(duì)肥胖毫不在意，大人們說(shuō)我，我也只是笑著跑開，好像說(shuō)的不是我似的。但大多數(shù)女生都比較喜歡穿飄逸的裙子，可我這樣胖買件平常穿的衣服都很難，就更別說(shuō)穿裙子了。今年的暑假我就要鍛煉鍛煉在鍛煉，減肥減肥在減肥，所以今年的暑假會(huì)既放松，又緊張。既能開心的完，又能將懶散的我變的勤快。總之今年的暑假會(huì)更充實(shí)。

　　以前的暑假開開心心，快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)習(xí)任務(wù)不緊張，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，就像是一顆顆甜甜的糖果，今年的暑假有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，當(dāng)然也有小小的學(xué)習(xí)煩惱，有時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，有時(shí)玩兒很開心，就是一塊塊香純的巧克力。這樣的暑假讓人回味無(wú)窮。嘻嘻!巧克力暑假，我來(lái)了。

　　令我感到最苦惱的就是每天早晨的4點(diǎn)五十到六點(diǎn)半，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)露面的急大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候我就要起床在小區(qū)里跑圈和其他運(yùn)動(dòng)，值得高興的是，早晨的空氣非常清新，隨著樹上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)的鳥兒宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲讓我的心情瞬間好起來(lái)，似乎感覺(jué)早起比睡懶覺(jué)更舒服。

　　有令人苦惱的，自然也有令人快樂(lè)的，每天學(xué)習(xí)完的鍛煉完的做完家務(wù)，我就會(huì)作自己想做的事情。比如說(shuō)畫畫`折紙的穿珠子的插三角的研究軟件，所有手工我都愿意做。我喜歡唱歌，每當(dāng)做運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)時(shí)，我就會(huì)一邊聽歌一邊唱歌，每到唱歌時(shí)我就感覺(jué)做家務(wù)和做運(yùn)動(dòng)變成了快樂(lè)的舞步。

　　暑假過(guò)了不到一半，但我覺(jué)得現(xiàn)在的巧克力暑假雖然比以前的暑假累，但卻更加充實(shí)，更加愉快，希望每年的夏天都能有讓人回味無(wú)窮的暑假，雖然有時(shí)煩惱很多，有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤的有時(shí)想做的很多事情我不能去做…不過(guò)，大多數(shù)時(shí)間還是快樂(lè)比煩惱多。

初三暑假作文篇3

　　以前在學(xué)校的時(shí)候總是感覺(jué)回到家里比較好，每天都念叨想回家吃家里人做的飯。在家里的.床上睡覺(jué)還是更加踏實(shí)一些�？墒悄�，回到家里之后，這些想念的東西確實(shí)都每天在擁有著。但是又開始想念在學(xué)校里擁有的絕對(duì)自由。

　　怎么說(shuō)呢，也許每個(gè)地方都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)吧，每一個(gè)地方都有自己想要的，或者是去渴望著的東西，因?yàn)槿水吘姑刻於忌钤谟?dāng)中。

　　只要不是欲壑難填，問(wèn)題就不是特別的嚴(yán)重。所以這些我們都還在忍受著。

　　有句歌詞是怎么唱的來(lái)著，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，得到的有恃無(wú)恐。

　　也許這就是人性吧，我們一直都沒(méi)有辦法琢磨到的我們都一直想辦法去努力看透，卻沒(méi)有辦法看得懂的。

　　暑假就快要開學(xué)了，在家里的時(shí)光也變得越來(lái)越珍貴，好好的去珍惜我們的時(shí)間吧，和家人好好的擁抱一下，或者是說(shuō)幾句暖心的話。

　　不要在惹你的父母生氣啦！

初三暑假作文篇4

　　暑期本是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)假，每每打打鬧鬧,歡歡笑笑便度過(guò)，但今年的暑假卻那么不同，那么的令人心碎，令人傷心，但在這心碎悲痛之中卻讓我看見人與人之間的溫情與感動(dòng)。

　　初三的我今年中考，考完后的我滿懷信心等待著考上心儀高中的消息，但就在成績(jī)出來(lái)的那天，我的心徹底碎了，496分，心里裝著成績(jī)，腦海中浮現(xiàn)著考前向父母做得保證(一定考上一中)，浮現(xiàn)著他們知道成績(jī)后的傷心，害怕面對(duì)他們失望的神情……一幕幕在我腦海中閃現(xiàn)，心中砰砰跳著，好亂，好累……

　　不知道是怎樣到家的，渾渾噩噩中，在媽媽期盼的神情中，我報(bào)出自己的成績(jī)，沒(méi)有等來(lái)意料中的打嗎，望著媽媽，出乎意料是一片溫情，她安慰著我，不停地說(shuō)著：“沒(méi)事，沒(méi)事，高考才是人生的關(guān)鍵，這一次失利沒(méi)什么……”我知道她也是傷心的，在她的眼角，我看見了晶瑩的液體，在她的眼窩，我看見一圈紅暈，我震驚著她的堅(jiān)強(qiáng),她的溫柔，同時(shí)感動(dòng)著她的溫情，那一夜，我們母女暢談了許多，那一夜，她給予我許多鼓勵(lì)，那一夜，我感受著母愛(ài)的偉大，那一夜，我感動(dòng)著她的堅(jiān)韌，感動(dòng)，源于她。

　　我家并非十分富裕，而面對(duì)著我的失利，父母要為我買賬，那便是要買上一中，我明白，要花幾萬(wàn)元，那錢對(duì)于我們也不算容易，便是在那樣的條件下，我來(lái)到舅舅家，舅舅是個(gè)地地道道的農(nóng)民，一輩子呆在鄉(xiāng)里，侍弄著他的兩畝魚塘三畝薄地。那日來(lái)時(shí)，天上的日頭還毒著，他就在魚塘之間的埂上穿梭著，看見我，便招呼我過(guò)去，疑惑著走過(guò)去，原來(lái)是他知道我喜歡吃瓜，烈日下，他不時(shí)彎腰摘著瓜，他知曉我的成績(jī)，他沒(méi)有多少文化，便用最樸實(shí)的話語(yǔ)教育著我：“玩，玩，冒考上唄，還玩不玩，再不能玩……”一連串的話語(yǔ)，帶著方言的韻味，樸實(shí)但不乏溫暖，讓我倍受感動(dòng)。

　　看他摘瓜，便想起去年吃過(guò)他送來(lái)的黃瓤西瓜，便隨口問(wèn)了還有沒(méi)有，他說(shuō)不知道，因?yàn)槿ツ隂](méi)留種，我并沒(méi)放在心上，可在我回到家的第二天，便在下午2點(diǎn)左右，他帶著一個(gè)西瓜，來(lái)到我家，我知道，從他所住的鄉(xiāng)下到家開汽車也要幾十分鐘，更何況他是擠公交車，日頭大的中午，沒(méi)有空調(diào)的公交車，人群擁擠，大汗淋漓，而只是送一個(gè)瓜，心里泛起感動(dòng)，看著瓜有些破損，明顯是刀痕，有些疑惑，他說(shuō)著：“在家切瓜，是黃瓤的，便送來(lái)。”他憨笑著，樸實(shí)的話語(yǔ)，溫暖的笑容，感動(dòng)著我的心靈。感動(dòng)，源于他。

　　這個(gè)暑假，我迎來(lái)最傷心的時(shí)刻，這個(gè)暑假，我收獲最溫暖的感動(dòng)。感動(dòng)，源于這個(gè)暑假。

初三暑假作文篇5

　　這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，快樂(lè)的暑假即將來(lái)臨。為了讓這個(gè)暑假過(guò)得更有意思，我在這個(gè)暑假有以下打算。

　　每天，我會(huì)去運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，這可以讓我有個(gè)強(qiáng)壯健康的身體。我還會(huì)安排兩小時(shí)做老師布置的作業(yè)�？词且恍r(shí)，看書可以讓我知道許多課外知識(shí)，向全面發(fā)展。

　　在暑假我要好好練習(xí)寫作文，提高我的作文水平。平時(shí)我每次考試的語(yǔ)文成績(jī)都不高，主要原因是我作文沒(méi)寫好，作文扣得分是多，所以暑假里我打算認(rèn)真觀察，多練習(xí)，每個(gè)星期寫一篇作文，多從電腦，書上學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快提高我的作文水平。

　　除了運(yùn)動(dòng)，寫作業(yè)，提高作文水平，我還要幫奶奶做家務(wù)。平時(shí)奶奶為了我很辛苦，所有家務(wù)都是奶奶做放假了，我了要讓奶奶好好歇一歇，做一些我力所能及的事情。

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，當(dāng)然，在暑假，我還要玩?zhèn)€夠！今年暑假，我要去不同的地方，讓我開開眼界。四川的九寨溝，峨眉山，常州恐龍園，還有夏令營(yíng)。全都是我最想去的地方。所以我要努力奮斗，早點(diǎn)完成作業(yè)。

　　好期待暑假的到來(lái)��！因?yàn)榈仁罴賮?lái)了，我就可以實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃了。同學(xué)們，你們?cè)谑罴儆心男┐蛩隳兀?/p>

初三暑假作文篇6

　　暑假，不再輕松

　　告別校園，是一種離別——對(duì)三點(diǎn)一線式生活的離別；告別校園，亦是一種重鑄——對(duì)學(xué)習(xí)能力的重鑄；告別校園，更是一種激勵(lì)——對(duì)奮發(fā)圖強(qiáng)去追求的激勵(lì)。

　　這個(gè)暑假，注定不再輕松。

　　——題記

　　離開窄小的課桌，并不意味著放棄學(xué)習(xí)，也許是邁向擁擠的補(bǔ)習(xí)班的一點(diǎn)緩沖；放下沉重的書包，也不意味著放棄學(xué)習(xí)，或許是為了更加細(xì)致透徹地理解未來(lái)的書本；丟開厚厚的作業(yè)，更不意味著放棄學(xué)習(xí)，也可能是想要潛心鉆研令人發(fā)怵的難題。減負(fù)只是一個(gè)口號(hào)，更何況是給學(xué)生減負(fù)。上了中學(xué)，暑假不再有電視相伴、電腦相隨，更多的時(shí)間是與書本共度一日，同家長(zhǎng)相守一天；不再有玩樂(lè)、嬉鬧的時(shí)間，更長(zhǎng)的時(shí)間是坐在房間里；不再有輕松愉悅的心情，更多的是無(wú)奈與氣惱以及疲憊的身心。的確，這只是一個(gè)開端。從此，注定了暑假不再輕松。

　　兒時(shí)的我們，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩憂，更不曾去為學(xué)習(xí)、成績(jī)發(fā)過(guò)愁。只是，盡可能地將時(shí)間都用在玩上。那時(shí)，我們愛(ài)玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性。現(xiàn)在，我們?nèi)匀粣?ài)玩，但是早已沒(méi)有了時(shí)間，更找不到能夠開心的游戲。難道，玩網(wǎng)游，上網(wǎng)吧，這是中學(xué)生尋求玩的方式嗎？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒(méi)有其他辦法了，才被逼出來(lái)的。那時(shí)的暑假，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有限制，更沒(méi)有成堆的作業(yè)。家長(zhǎng)老師也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，反而挺鼓勵(lì)我們的做法。畢竟，他們兒時(shí)也是如此。在那時(shí)，暑假才屬于我們�，F(xiàn)在，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問(wèn)：給我們放假還有什么意義？是為形勢(shì)所迫？還是真的為我們減負(fù)？

　　無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代早已經(jīng)離我們而去，不再渴望多一點(diǎn)兒假期，只求能輕輕松松地度過(guò)這兩個(gè)月的暑假。不需要暑假，不需要讀書，需要地只是好好地休息，為將來(lái)輝煌儲(chǔ)備能量。但這一切已被看得不現(xiàn)實(shí)。老師用成績(jī)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣，家長(zhǎng)用分?jǐn)?shù)判斷一個(gè)孩子的好壞。可是僅僅那些阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)又能代表了什么呢？

　　前途？事業(yè)？還是未來(lái)？

　　暑假，已經(jīng)變得不再輕松，甚至變成更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人惆悵，有人無(wú)奈，更有人墮落。時(shí)境變遷，面對(duì)被利益所操控的暑假，我們還能苛求什么？是高人一等的成績(jī)還是獨(dú)一無(wú)二的特長(zhǎng)？我無(wú)從得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，已有更多的人依賴它。

　　暑假，已經(jīng)變得不再簡(jiǎn)單，甚至變成一些人的斂財(cái)手段。有人歡喜，有人哭泣，更有人憤怒。多少年前，那個(gè)自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時(shí)代拋棄？我依舊無(wú)從得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，已經(jīng)沒(méi)有人再擁有它了。

　　暑假，已經(jīng)變得不再是暑假，甚至變成我們的負(fù)擔(dān)。有人無(wú)視，有人依賴，更有人離去。喜怒哀樂(lè)為哪般？大汗淋漓在屋內(nèi)支撐過(guò)的暑假，是應(yīng)該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜？我最終無(wú)法得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，逝去的早已逝去，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。

　　暑假的確已不再輕松，充滿了腥味的暑假�？擅鎸�(duì)自己的成績(jī)，誰(shuí)會(huì)去反抗呢？

　　往事不堪回首，而暑假更不容輕松！

　　初三:xxx

初三暑假作文篇7

　　這篇作文是我初中三年寫的最難的作文了。也是第一次因素材太多，而不知道從何下筆。

　　明明走的時(shí)候嘻嘻哈哈，說(shuō)再也見不到真好的你，在回憶里愈發(fā)清晰，愈發(fā)可愛(ài)，卻又在某個(gè)瞬間顯得模糊不清，迷迷蒙蒙。我刪了又改，改了又刪，看著亮橘色的光標(biāo)在屏幕上一行行閃過(guò)，突然哭得稀里嘩啦，突然，就有點(diǎn)想你。

　　突然，有點(diǎn)想你。畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候，燈火璀璨，流光溢彩。多么明亮的燈光，映在樹上，映在紅瓦的樓上，映亮了整個(gè)天空。天空顯得動(dòng)人，顯得澄澈，顯得夢(mèng)幻，美麗得不真實(shí)。表演節(jié)目的時(shí)候，我們站在臺(tái)上，燈光橫沖直撞地正對(duì)著我們，擁抱著我們，輕輕地吻著我們，那一瞬間我有一種感覺(jué)——我們，都在光里啊�，F(xiàn)在，過(guò)去，未來(lái)都一樣。真的，我們?cè)谀睦�，光就在哪里，溫暖就在哪里，幸福與愛(ài)，就在哪里。親愛(ài)的小小少年啊，請(qǐng)揣好我們的小小夢(mèng)想，堅(jiān)定地往前走吧，向著希望的光芒，堅(jiān)定的走下去吧。

　　突然，有點(diǎn)想你。我記得太多太多了，太多太多關(guān)于你，太多太多關(guān)于我，太多太多關(guān)于我們。快中考的那幾天，我們除了學(xué)習(xí)，聊的最多的，就是回憶�！昂倌氵€記得你初一的時(shí)候干過(guò)什么嗎……”我會(huì)笑著抖摟你的糗事，你也會(huì)笑著、張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)堵我的嘴，然后大喊“誒!你不許說(shuō)!”然后我們一起笑，笑聲震天，說(shuō)對(duì)方一點(diǎn)都不像快要中考的人。

　　……

　　哈哈，這是一個(gè)有些老土的比喻了。我們每個(gè)人既是旅客，也有自己的旅站。匆匆之間，時(shí)光的車載著我，遇見你，來(lái)到你的旅站，你的世界�？晌覀儽仨氃谙乱惶塑囬_走前，跟旅站，鄭重卻急忙地道別。你說(shuō)這樣不好，相遇的時(shí)間太短。但是這也沒(méi)有關(guān)系，你早就被我一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會(huì)在這里，等著你載滿船星光來(lái);你也會(huì)在那里，等著我擷漫山繁花去。

　　突然，有點(diǎn)想你。

　　惟愿你我，前程似錦，歲月可期。

初三暑假作文篇8

　　暑假是個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，我們可以在這個(gè)時(shí)光中可以做自己喜歡做的事情。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，有炎熱的天氣陪伴著，有濃郁的書香包圍著，又歡樂(lè)的旅游時(shí)光充斥著，使這暑假生活變得十分充實(shí)，毫無(wú)空虛厭乏之味。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我時(shí)常徜徉在書海之中，咀嚼著書的味道。巴金的“激流三部曲”讓我感受到了封建制度的腐朽沒(méi)落，以及新一代青年的志向，以覺(jué)慧為代表的一系列人物都具有崇高的反抗的斗爭(zhēng)精神；《許茂和他的女兒們》曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作者將這些女兒們的性格都展現(xiàn)得淋漓盡致；高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》把主人公的從小到大所經(jīng)歷的事情呈現(xiàn)在了我的眼前，不禁為主人公落淚……之后又觀看了《20xx我的一本課外書》欄目，感同身受，要讀萬(wàn)卷書，才能行萬(wàn)里路。朱熹說(shuō)：“讀書之法，讀一遍，又思量一遍；思量一遍，又讀一遍，讀誦者，所以助其思量，常教此心在上面流傳。”所以在讀書時(shí)，一定要勤于思考，正如：學(xué)而不思則罔。更要把書中的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起并進(jìn)行比較，多讀幾遍，其義自現(xiàn)。

　　領(lǐng)略完書中的風(fēng)采，便就到西安瞧一瞧，感受古城文明。

　　西安，曾有十四個(gè)王朝在此建都，抵達(dá)西安后，可以感受到濃厚的文化氣息將這座古城圍繞了起來(lái)。西安碑林博物館是一個(gè)中國(guó)書法和石刻的藝術(shù)寶庫(kù)，其中有漢唐陵墓石刻也有一代大書法家顏真卿的娟秀俊美的字體，這個(gè)博物館不愧被譽(yù)為“歷史文化寶庫(kù)，書法藝術(shù)殿堂”它讓我感受到了書法藝術(shù)的博大精深。西安城墻也是一大風(fēng)景區(qū)之一，再次城墻上上共有18座大殿，分別為“含光門”“勿幕門”“朱雀門”“永寧門”“文昌門”“和平門”“建國(guó)門”“長(zhǎng)樂(lè)門”“尚儉門”“中山門”“朝陽(yáng)門”“尚勤門”“尚德門”“安遠(yuǎn)門”“尚武門”“玉祥門”“安定門”這些建筑物各具特色，各不相同，，騎車?yán)@城墻奔一周，最快也需1.5小時(shí)，可見古代勞動(dòng)人民的智慧，能造出如此恢弘壯觀的建筑，真令人嘆為觀止。感受了城墻，便來(lái)到驪山，俯瞰了楊貴妃的華清池，就爬山到蔣介石在“西安事變”中的藏身之地——兩塊大石的夾縫處，又看了“捉蔣亭”（即今日的兵諫亭）和當(dāng)時(shí)所用的飛機(jī)和車。最后再離開驪山之前，觀賞了漫山遍野的石榴樹。接著便是到與秦始皇有關(guān)的地方了，先領(lǐng)略了氣勢(shì)宏大的兵馬俑，每個(gè)兵馬俑的姿態(tài)面部表情各不相同，顯示了那時(shí)的人民的巧奪天工的技藝，又參觀了秦始皇陵博物院及秦陵地宮，地宮是“千古一帝”秦始皇的墳?zāi)鼓Ｐ�，建筑金碧輝煌，全面再現(xiàn)了20xx年前秦始皇征發(fā)徭役70余萬(wàn)真正是導(dǎo)致王朝滅亡的原因之一，所謂“不得民心這不得天下”，地宮也展現(xiàn)了秦始皇的躺臥的棺梈蕩浮在水銀灌注的長(zhǎng)江、黃河之上，地宮頂部是日月星辰交替運(yùn)行的蒼穹天象，四周重現(xiàn)了嬴政登基，橫掃六合等盛況。我在這里領(lǐng)略了中華民族悠久歷史文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。又在陜西歷史博物館中欣賞了唐宋元明清的古器。

　　時(shí)光似箭，一個(gè)暑假就這樣結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的開始，我要好好把握這個(gè)開始。

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