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回憶初三的作文

時間:2021-10-20 15:03:59 初三作文 我要投稿

【精華】回憶初三的作文集合八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的回憶初三的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】回憶初三的作文集合八篇

回憶初三的作文 篇1

  每個人都有自我五彩繽紛的童年,童年就像一幅流光溢彩的畫,令人神往,令人回味。

  在我記憶的泡泡里,小時候的我最喜歡到公園去游玩。穿著美麗的衣服,我跟隨父母來到公園,會到小河邊跟自由自在的小魚打招呼,看看它們是否長大了;我會到草坪上跳舞,引得大家駐足圍觀。跳累了,我會坐在草坪上休息,靜靜地聽著小鳥在枝頭歡快地歌唱,此起彼落的啼叫就像清新的交響樂穿透我的心扉。我再去看看嬌艷的玉蘭花,聞聞它淡雅的清香,令我心曠神怡。躺在草坪上,我會看見湛藍的天空,幾朵白云如薄薄的棉絮般漂浮在上面,我覺得自我像小公主一樣快樂。

  我喜歡放風(fēng)箏。拉著風(fēng)箏的長線飛奔在寬闊的廣場上,風(fēng)箏在我的手中慢慢升空,越升越高。風(fēng)箏好幸福啊,在天空中它能看到好大好大的地方,能看見好多好多的事物,我好羨慕它。就是由于風(fēng)箏的緣故吧,我從小就期望有一天能飛上天空,去領(lǐng)略一下俯視大地的感覺。

  我還喜歡撲蝴蝶。在花叢中,蝴蝶喜歡停留在鮮艷的花瓣上。我會慢慢地靠近,左一下,右一下,雖然很少能捕獲到蝴蝶,雖然累得我滿頭大汗,但我仍會四處奔跑追趕那漂亮的蝴蝶,就像一只快樂的小兔子一樣不知疲倦。

  一切都在變化,如同變幻莫測的天氣。時間不會倒退,我們只能向前,不能回到過去,快樂的童年只能回味……

回憶初三的作文 篇2

  時間都去哪兒了,還沒有好好感受年輕就老了。

  ——題記

  “門前老樹長新芽,院里枯木又開花” 陽光明媚的午后小憩總是最愜意的,與母親相與坐在院中,品一口茶,嗅著空氣中微微泛起的花香,好不快活,回頭望向母親,母親早已進入夢鄉(xiāng),起身,拿起衣服為母親蓋上,第一次如此近的看母親,錯愕,才發(fā)現(xiàn)母親竟然有了白頭發(fā),母親老了。

  那銀白色的細絲嘲笑我竟現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),一絲愧疚涌上我的心頭,母親真的老了。記憶中那張笑魘如花的臉龐仿佛就在昨天,而現(xiàn)在媽媽的臉卻不再白皙,時間手拿刻刀殘忍的毫不留情的在媽媽臉上留下了一道又一道印痕?粗焖械膵寢專劢怯行駶,時間你這大壞蛋,還我一個漂亮美麗的媽媽。

  “寫作業(yè)就不能認真點么”“你怎么又出來了,寫完作業(yè)了么,真是的,寫個作業(yè)這么麻煩嗎?”小時候媽媽總喜歡在我寫作業(yè)時不停地“監(jiān)督“,當(dāng)然,有時她也是安靜的,比如在我實在累的想休息一下時,她那”大大“的手掌就會毫不客氣的拍在我可憐的小屁股上,可是那個”女漢子“似的她去哪里了,哦,又是你,時間你這大壞蛋,還我一個兇巴巴的媽媽!

  總是喜歡牽媽媽的手,那修長的手指總會讓我感到溫暖,那時的我喜歡問媽媽:十年后我會變成什么樣子。媽媽答非所問的答道:那時寶寶就會長成大姑娘,媽媽呀就老嘍~我并沒有理解媽媽的話,只是笑嘻嘻的說;媽媽老了,寶寶養(yǎng)你,F(xiàn)在的`媽媽是真的老了,手指不再修長,但卻溫暖依舊,現(xiàn)在的媽媽累了,曾經(jīng)緊緊牽著我的手也企圖放開。

  “滿腦子都是孩子哭了笑了“ 回神,我的心好像被十噸重的石塊死死壓住,連鼻頭都和我唱反調(diào),酸酸的:媽媽這輩子為了我放棄了太多太多,本是坐擁大好年華的她卻生下了我,身材不再窈窕,臉蛋不再白皙,就連原本屬于自己思緒都不我毫不猶豫的奪了過來,想到這我再也忍不住了,眼淚順著臉頰汩汩的流進我的嘴里:苦苦的,澀澀的。

  什么東西是時間無法帶走的?是愛。是母親的愛。母愛就像那冬日里的暖陽,帶不走也永遠不會消失。時間,懇求你不要再讓媽媽變老了。

  時間匆匆流去,生活的繁瑣讓我們忙碌不堪,但我們總會抬頭仰望天空,是什么被我們忘記了,抑或是被生活的浪潮所淹沒了,曾經(jīng)年少輕狂的我們現(xiàn)在也在慢慢變老:時間呢,都去哪兒了?

  隨著時間流逝的是記憶,而留下的卻是永恒的懷念。

回憶初三的作文 篇3

  小時候的我,不知道什么是溫暖,什么是溫馨。長大后,經(jīng)常會仔細回味那些歲月,才發(fā)現(xiàn),溫馨早已散落在記憶的那些偶有陽光的角落里。

  記得小時候留著長發(fā)的我,喜愛滿地打滾、飛奔,不知疲倦地玩耍,而奶奶則在一旁笑瞇瞇地看著我玩,似乎她很喜歡看到我的笑臉,看著我自由地玩耍。我天真地跟奶奶承諾,長大后,要一直陪伴在奶奶身邊,和奶奶一起唱歌、一起跳舞、一起奔跑、一起跳躍、一起……奶奶只是一笑而過,而我卻因年紀還小,不懂奶奶眼中的那一縷哀愁,仍自顧自地歡樂玩耍,把自以為珍奇的東西拿給奶奶看。

  上小學(xué)了,學(xué)習(xí)成了我最重要的事兒,奶奶的話語聲就漸漸地在我的耳邊減少了。偶爾我也會和奶奶搬著小椅子坐在那略顯狹小的羊圈外曬太陽。溫暖的陽光就這么肆意的流淌在這天地間,奶奶微笑著拿起一片碧綠的小菜葉兒,一邊“咩、咩”地小聲呼喚,一邊抖動菜葉兒引小羊過來。小羊就會乖乖地跑過來,吃菜葉的當(dāng)兒,奶奶會輕輕地撫摸小羊的圓圓的腦袋,將柔情傾注。我看著奶奶,說著班上發(fā)生的趣事兒,有時,我和奶奶會不約而同地笑起來。奶奶“呵、呵、呵”地笑著,這笑聲如同鈴鐺一般清脆。小羊仿佛也聽懂了那些趣事兒,竟然開心地在原地跳起了舞。瞧!只見它前腳騰空抬起,后腳猛地一踢,身體仿佛是流線型的。它反復(fù)地做著這個動作,那對小耳朵一上一下地如同一只鳥兒的翅膀撲騰著,還時不時發(fā)出“咩”的歡快叫聲。奶奶的眸子清亮亮的,沒有一絲污漬,如同兩顆閃爍的明星,照亮了我微笑的臉龐。

  再長大一點,就上初中了,時間非常緊,無暇陪伴奶奶。偶然一天,我看見了奶奶眼睛中的那一絲不易發(fā)現(xiàn)的失落,不禁渾身一抖。那時才明白,原來是我違背了自己的信口承諾。對于奶奶來說,我是長大了,可她卻少了一個伙伴,少了一份關(guān)懷。低頭自省,然后莞爾一笑,輕輕攙起奶奶那枯瘦的胳膊,“走,奶奶!”話就這么輕飄飄地脫口而出。我看著奶奶的眼神由失落轉(zhuǎn)為驚喜,那一絲暖意漸漸充盈了我的整個胸腔,比吃了蜜糖還甜,比受了夸獎還自豪。

  承諾很美好,生活亦是。我會好好珍藏奶奶那發(fā)自內(nèi)心的喜悅,這份喜悅,將在奶奶和我的心中,飄香不斷,溫暖我余下的歲月。

回憶初三的作文 篇4

  又是三年,我們默默的相識,將默默的分別。在這三年里,我們有歡笑,有淚水,有成功有失敗。生活中的點點滴滴拼湊成了一首記憶的贊歌,美麗的回憶已成為紀念快樂時光的紀念冊。

  初一的時候,學(xué)校舉行運動會。我被推選去參加800米長跑。對于從未參加過運動會的我來說,對比賽既有些期待又有些陌生。而正是這個對比賽的陌生引起了好朋友的注意,你看出了我對比賽有些害怕,于是對我說:“沒事,把它看做平時的訓(xùn)練,沒什么大不了的,我會替你加油的!边@讓我心里一下放松了許多。到比賽那天,你為我打氣加油,陪我一起做準備活動,并告訴我:“重在參與,就把比賽當(dāng)作戰(zhàn)場,你上場去拼一回,勝負并不重要。”發(fā)令槍一響,我便和“大部隊”一起沖了去了,可是跑了一半體力就不支了,感覺背上馱了一袋大米一樣提不起速度。正在這時她從擁擠的人群中沖了出來,陪著我一起跑向終點,在途中并喊著:“加油,加油……”你對我的鼓勵,幫助成了我們兩美好的友誼的見證,雖然你已經(jīng)提前轉(zhuǎn)學(xué),但我相信我們兩的友誼會延續(xù),而你對我的鼓勵,幫助也會被我珍藏在紀念冊里。

  不光她對我的幫助,同時在運動會里也感受到了同學(xué)們的團結(jié),謙讓。運動會中有個團體項目叫“齊心協(xié)力”,要求10人綁著腿一起跑向終點、你們團結(jié)一起,為比賽做著準備,當(dāng)踩著別人的腳后,別人也不哼聲,相互謙讓,讓我們班在這個比賽中取得了好成績。這讓我感受到了班級的溫暖,團結(jié),我為我是班集體中的一員而感到驕傲。

  這些雖然只是生活中的點點滴滴,但記錄著我們?nèi)曛械某砷L。這些都將是美麗的回憶;貞浭沁^去生活中的感動,收獲拼湊出來的畫。如果真的回到過去,可能不會重現(xiàn)美好的事情。所以我會珍藏著這幅來之不易的畫,保存這本記錄青春的紀念冊。

回憶初三的作文 篇5

  不似“花開兩朵,天各一方”的灑脫;不如“好讀書,不求甚解,每有會意,就欣然忘食”的勤奮。不閑適,不擁擠,無大風(fēng)浪,但絕不平凡。

  踏入九月的校園,一片燦爛的陽光鋪灑在地上,似乎把一切都變得柔軟,令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語,鳥語花香。忽而喧鬧,忽而靜謐,萬般美好。

  十四歲的花季,我們踏著晨霧,身披朝霞漫步校園,手上總拿著資料,走走背背,曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞,緊盯手心“萬能”的“小甘”。或許,路邊的花朵還似記憶中嬌嫩;也許,窗外的大樹依舊青翠欲滴;也許黃昏依然美麗,也許,笑顏始終燦爛。無意在留心,留心周圍,留心那些過去的身影。走走停停三載,荒唐也。

  十三歲的青春,我們有些叛逆,談笑風(fēng)生,意氣風(fēng)發(fā)!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?偸怯X得,自己可以一路逆風(fēng),單純似沙漠中的花,周圍是咆哮的風(fēng)沙,但依舊能夠傲視群。這時恣意,放縱。球場上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意;跑道上花式?jīng)_線的歡呼;考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春,那是第一的榮耀。

  十二歲的童年,我們走向未知,走進春光。初中的大門向我們敞開,褪去了青澀與稚嫩,活脫脫一個懵懂小孩穿上大人的衣服,闖入了一個小社會一般,有些搞笑,又有些嚴肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去,什么也不會,本以為大家都一樣,卻驚覺只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”沖斥心底,卻又不得不面對現(xiàn)實?烧媸菬o可奈何呀!

  轉(zhuǎn)眼間,“三年羈旅客”,今日入戰(zhàn)場。面對即將到來的中考,回不去的青春校園。三年光景終有盡,何不銘記于心底。

回憶初三的作文 篇6

  八年前,我初次進入這座美麗的校園。八年中,有樂歡笑,也有悲淚水。有初分別,也向再聚首。這個占地不多校園,承載我太多太多的回憶。

  小學(xué)時,心智不成熟,和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子,也就每天都受班主任批評,然而也是當(dāng)作過耳旁風(fēng)聽過便罷。后來班生任因家中原因,辭職了,一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。

  升入初中,隨著年齡增長,心智漸漸成熟,結(jié)實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊,聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟狀況告訴她后,他說“無論你的父母關(guān)系怎樣,家庭是否富裕,只要你的監(jiān)護人能給吃,穿,讓你學(xué)習(xí),你就什么語都不用管、努力學(xué)習(xí)就是!

  班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無形的轉(zhuǎn)變,之前的我沒有上進心,得過且過。但現(xiàn)在,我和極主動地學(xué)習(xí),并且成績穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。

  不僅是班生任,其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。

  例如,英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。并時常分享她的有趣經(jīng)歷給我們。她對我的意義也十分重要。因為我英語是強頂?shù)木壒剩龑ξ沂种赜,?dāng)我為了一道題而百思不得解時,她總是會說:“換換腦子,平點別的,思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會說我是非常有英語天賦的。努力學(xué)一定能成就大事。

  這座校園,蘊藏了成千上萬莘莘學(xué)子的青春憶,承載了千萬名誨人師的辛酸淚,我將永遠銘記!

回憶初三的作文 篇7

  回憶,像一朵美麗的鮮花,回憶,像一首鋼琴曲,回憶,像夜空中的點點繁星;貞浾娴暮苊篮茫利愑蛛y忘。輕快的腳步,仿佛走入了童年,那曾經(jīng)抱本日記默默無聞的我,也許你們覺得我很孤單,那我想對你說我不孤單,看到小朋友們?nèi)蛹堬w機時,我就會有一點小沖動,我就會放下日記本陪他們一同玩耍,玩累了,就坐在椅子上記錄下這美好的時光,哪怕摔跤了,我也會笑的站起來,美好的童年,當(dāng)然少不了,動畫片啦,那年的奧特曼,四驅(qū)兄弟,龍珠等等……純潔的的童年,也要笑聲,那年的夏天,我們光著屁股在河里游泳,水是多么的清澈透亮,都能看到小蝌蚪在水中游,游好用就去捉蟬,夜色慢慢來臨,回家的路上,我們看著夕陽下的落日,我們一起唱著《童年》“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天……”好美好!回到家里洗了一個暖暖的熱水澡,然后聽著父母將他們的童年,躺在床上看著天窗上的點點繁星,數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著,睡著了。媽媽在我睡著的時候親了我那嫩嫩的小臉蛋。一早,鳥兒把我叫醒,開始了新的一天,跟父母說說做了什么夢。早晨,母親準備好了肉包子和豆?jié){。然后就去曬衣服了。父親一早就去下象棋了,父親每次都贏,我感到非常的自豪,然后父親就會帶我去看張伯伯,聊聊一些事。張伯伯可是我們那時名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)闹嗅t(yī)啊,有時張伯伯會帶我去采中藥可我每次都采花,可張伯伯并沒有怪我,他只是對我笑了笑。好美好!可惜回不去了。

  回憶真的很美好,我們要學(xué)會珍惜,童年,不只是這么簡單。需要自己去慢慢回憶。

回憶初三的作文 篇8

  歲月悠悠,不曾改變。

  我在這所學(xué)校生活了八年,即將面臨畢業(yè)。當(dāng)然,我不會忘記我和你們一起瘋狂、一起難過、一起憂傷的日子。然而,真的是這樣嗎?

  從進入這個學(xué)校的第一天起,一切,都是那么熟悉,似曾相識。

  記得以前,我與朋友一起打籃球,一起騎著自行車上學(xué),一起出去玩,甚至一起上廁所,一切,似乎漸漸離我遠去,在這種環(huán)境中,我能做什么?把這些破碎的記憶組合在一起嗎?不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎?不能。我還能做些什么?

  我覺得,我真的好沒用,失去才知道珍惜,可是我沒用到連怎么珍惜都不知道。

  有一天,我站在學(xué)校的操場上,面無表情的看著那些學(xué)弟學(xué)妹們嘻哈打鬧,心里涼極了。我很清楚他們有一天也會像我們這樣,真不敢想像。

  習(xí)慣了與你一起騎車上學(xué)。

  習(xí)慣了你對我傻傻的微笑。

  習(xí)慣了我們一起打籃球。

  習(xí)慣了我們一起在學(xué)校門口吃夾餅。

  習(xí)慣了我們一起掏出錢來在小賣部門口買可樂。

  為什么我看到一個熟悉的背影就難過?為什么騎車是看到一個熟悉的樣子就四肢無力?為什么看到一本熟悉的書就止不住的傷心?為什么我還是習(xí)慣一個人在十字路口仰望陰霾的天空?

  水晶球在誰手上?我想問個明白。

  我想我能做的只有深深的祝福。

  給所有有著美麗希望的孩子,時光的洪流中,我們總會長大的。

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