初三深思作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三深思作文范文，希望能夠幫助到大家。
初三深思作文范文1
今天早上，我和爸爸吵了一架，原因是他沒(méi)有幫我洗掉校服。
一起床，我忽然想到今天有活動(dòng)，要穿統(tǒng)一服裝，可是我翻遍衣柜，怎么也找不到我那套短袖校服。于是，我走向正在晾衣服的爸爸，想去問(wèn)個(gè)清楚。可是，不等我開(kāi)口，答案就已經(jīng)映入了我的眼簾——我的短袖短裙正在陽(yáng)光的沐浴下懶洋洋地掛著，一副十分悠閑的樣子�？粗@悠閑的衣服，我的心可不悠閑，一股不愉快的心情“騰”一下就竄了出來(lái)，并很快包圍了我的全身——明明上周五就穿過(guò)了，怎么今天才洗呢?我立刻去找爸爸理論。爸爸聽(tīng)完我的敘述，也氣不打一處來(lái)：“你有沒(méi)說(shuō)今天要穿，周末要洗的衣服那么多，分開(kāi)洗也是很正常的�！蔽依^續(xù)說(shuō)：“你以前都是天天洗的，我又不知道你會(huì)不洗，怎么會(huì)想起來(lái)跟你說(shuō)?”爸爸說(shuō)：“你自己事，你自己不上心記住，現(xiàn)在要穿了才想起來(lái)�！闭f(shuō)完，也不理我，自顧自下樓去了。我急得快要哭出來(lái)了，這是媽媽正好起床，大概聽(tīng)到了我和爸爸的爭(zhēng)吵，二話(huà)不說(shuō)，就拿起我的校服，用吹風(fēng)機(jī)吹干了。終于，我穿著這套“干之不易”的校服去了學(xué)校。
在學(xué)校了，我的內(nèi)心的怒火平靜了下來(lái)，禁不住自我反�。航裉煸缟系降资钦l(shuí)的責(zé)任呢?我和爸爸應(yīng)該都有吧。我本來(lái)應(yīng)該跟爸爸說(shuō)清楚周一要穿，要爸爸提前洗好，不然爸爸也不知道。而爸爸呢，忽然不洗衣服也應(yīng)該跟我說(shuō)一下吧，看看有沒(méi)有什么特別的衣服一定要洗掉。但是，我和爸爸都有一個(gè)共同的錯(cuò)誤，事情已經(jīng)發(fā)生了，我們兩個(gè)不應(yīng)該互相推卸責(zé)任而吵起來(lái)，應(yīng)該先去解決它，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。還好媽媽即使想出了好辦法，我以后要向媽媽學(xué)習(xí)，事情發(fā)生了，要先想著怎么解決，而不是指責(zé)別人。唉，我竟然一下子犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。
回到家，我一見(jiàn)到爸爸，就向爸爸道了歉，爸爸也向我道了歉，我開(kāi)心地笑了起來(lái)，心里的一塊兒石頭也終于落了地。
通過(guò)這件事，我明白，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，再爭(zhēng)吵指責(zé)也于事無(wú)補(bǔ)，不如趕快想想怎么解決，來(lái)彌補(bǔ)它帶來(lái)的損失。
初三深思作文范文2
人生也許十分短暫，所以許許多多的事情、地點(diǎn)值得留戀!
放學(xué)，走路回家。走過(guò)母校，來(lái)到這承載著我6年學(xué)習(xí)時(shí)光、6年歡聲笑語(yǔ)的地方，我不覺(jué)放慢了步伐，是啊!這個(gè)地方曾經(jīng)多么和諧，多么親切!深思…沉默…多少酸甜苦辣的往事在這里醞釀—發(fā)生—結(jié)束，到了現(xiàn)在，是來(lái)回味。我不禁放松了初二的緊張生活、學(xué)習(xí)，仔細(xì)去觀(guān)賞這六年來(lái)不曾認(rèn)真觀(guān)察過(guò)的母校，這里的每一點(diǎn)每一滴都可以讓我回味一陣子。兒時(shí)在校園內(nèi)的快樂(lè)生活、同學(xué)，還有那被老師批評(píng)的“苦”日子。深思…沉默…有那么一個(gè)小不丁的個(gè)子和一說(shuō)就委屈得哭的小男孩，現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)的男子漢;也許是小時(shí)侯的無(wú)知，老師的批評(píng)被當(dāng)作是對(duì)自己的傷害;現(xiàn)在，上了中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)老師的話(huà)是多么的有益，而此時(shí)夢(mèng)已遠(yuǎn)去。
回家，一路走來(lái)。踏過(guò)熟悉得不能再熟悉的街道，以前的同學(xué)游玩、打鬧的街道。現(xiàn)在卻那么陌生，無(wú)法像從前那樣和同學(xué)嬉戲、開(kāi)玩笑。深思…沉默…走著走著，街道上仿佛又出現(xiàn)了童年時(shí)候和伙伴一起在街道上追逐、嬉戲、打鬧的場(chǎng)景，迷蒙中走來(lái)一個(gè)高大的身軀，那背影好熟悉…好熟悉…“何老師!”“噢!你是……”“您的學(xué)生，以前95班的�！薄笆悄阊�!呦…長(zhǎng)這么大拉，還鬧不鬧啊?學(xué)習(xí)怎么樣?”“還可以，老師�，F(xiàn)在不鬧了!呵呵……”“回家啊，早點(diǎn)回去，別讓父母擔(dān)心啊!”“誒!好，老師再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”走了之后，心中涌起一股莫名的感動(dòng)，熱騰騰的!深思…沉默…回到了家，難忘以前的生活、同學(xué)、老師，默默為他們祝福!
深思…沉默…沒(méi)有珍惜的六年時(shí)光，被放棄了;現(xiàn)在的三年時(shí)光，好好珍惜吧!
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)去深思…沉默…，會(huì)發(fā)現(xiàn)失去的東西往往很美好……
初三深思作文范文3
蔚藍(lán)色的理想，鉛灰色的自卑，粉紅色的煩惱，鵝黃色的希冀。人生之河流光溢彩，涌動(dòng)的是美麗的浪花，喧鬧的是七色的音符，展現(xiàn)的是多姿多彩的畫(huà)卷……幾米的《幸運(yùn)兒》滲透著濃郁的感傷，在感傷中生出悲壯的、向上的光芒。在這本書(shū)里，幸運(yùn)兒沒(méi)有名字，幾米就叫他董事長(zhǎng)。他從小受人羨慕和嫉妒，樣樣出色，居然能長(zhǎng)出翅膀。但他有一個(gè)缺點(diǎn)—恐高癥。對(duì)于幾米這個(gè)黑色的幽默，我們可以作多種解釋。在《幸運(yùn)兒》中董事長(zhǎng)的翅膀在什么時(shí)候都想振翅飛翔，于是，董事長(zhǎng)和他的翅膀展開(kāi)斗爭(zhēng)，終于，在眾人的幫助下，翅膀沖破牢籠，帶著昏迷未醒的主人遠(yuǎn)走高飛。翅膀是不安分的，不會(huì)把自己束縛起來(lái)。而董事長(zhǎng)的人生也因?yàn)槌岚蚋淖兞恕?/p>
人生的舵有時(shí)不是自己所能掌握的，人生的大船不免會(huì)在大浪中顛簸，我們不能去渴求人生的一帆風(fēng)順，也不能去苛求別人為你的人生增添些什么。書(shū)中的人生，沒(méi)有閃爍的霓虹，沒(méi)有喧鬧的城市，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，沒(méi)有熱鬧的歌舞，它像一只古老的鐘只有寧?kù)o，只有鼓舞。幾米的書(shū)就是這樣，它給我們展現(xiàn)的一切給了我最深的思考。這讓我想到形形色色的人生：金庸的江湖人生，張愛(ài)玲的痛苦人生，三毛的悲喜人生，余秋雨的惆悵人生，卞之琳的浪漫人生，路遙的平凡人生……
不同的風(fēng)向，不同的地形，不同的河流所形成的波浪千差萬(wàn)別;不同的家境，不同的環(huán)境，不同的觀(guān)念所形成的人生更是天上人間。
生命的日子里，有晴夭，也會(huì)有陰雨;人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口。有的人倒在岸上，再?zèng)]爬起來(lái);有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。
初三深思作文范文4
漫步叢林之中，一片又一片，火紅的落葉鋪成金色的小路，如同一張棉毯。有一年涼爽的秋天，花開(kāi)而又花落，金風(fēng)送爽，秋季卻又要匆匆而離去。
伴著小學(xué)六年生活的結(jié)束，踏入陌生的中學(xué)的大門(mén)，七月的風(fēng)，把我們喚醒了。望著漫天飛舞旋轉(zhuǎn)的枯葉，真是時(shí)間如流水啊!前面的路會(huì)引來(lái)多少挫折和困難呢?這些困難，又該怎么克服呢?
伸手接過(guò)來(lái)一片赤紅的楓葉，托在胸前，葉片上有著清晰的'紋路，仿佛訴說(shuō)著走過(guò)的痕跡。每一片凋零的楓葉都會(huì)有一個(gè)故事。他就像我的'童年，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)著姍姍落幕，只能作為珍貴的回憶，珍藏起來(lái)。
眼前的林間，不知道，樹(shù)有多少株?不知道，落葉總共有多少片?但我知道，未來(lái)的樹(shù)木將更加茂盛。因?yàn)樗侨诤狭宋覀儗?duì)他的澆灌呀!不知道我未來(lái)學(xué)習(xí)的路還有多遠(yuǎn)?但我知道，人生是需要拼搏的。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，有幻想，有聯(lián)想，還有夢(mèng)想和期望，都有孩子們期盼未來(lái)的想象，大多數(shù)人們對(duì)，秋天只有深深的感傷。
午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)干的縫隙灑在肩上，那么輕柔，那么美妙，讓秋天的蕭條，感受到了秋天那溫暖!一顆巨大而又古老的楓樹(shù)的屹立在了眼前，仍然有片片紅葉飄落下來(lái)，如同一只只蝴蝶，構(gòu)成了衣服，老樹(shù)飛花離去的景象。我撫摸著古樹(shù)深褐色的樹(shù)干，觀(guān)察到那不平整的樹(shù)枝，還有樹(shù)皮。仿佛在述說(shuō)著走過(guò)的一次次磨練，人的命運(yùn)，只要勤奮書(shū)寫(xiě)，只要有毅力，有頑強(qiáng)的毅力!有拼搏，不懈的拼搏!就一定會(huì)成功!
那學(xué)習(xí)為了什么?一些人為了求得知識(shí)，一些人為了榮耀，還有一些同學(xué)，為父母而學(xué)，只為了交差，這有責(zé)任感嗎?
究竟為什么而學(xué)習(xí)呢?我可以想出很多，為了興趣，為了開(kāi)發(fā)智商和情商，為了滿(mǎn)足好奇心，為了開(kāi)闊眼界，提高各種能力，為了具有終身學(xué)習(xí)的能力，為了以后的事業(yè)，為了更好的了解世界和了解自己，更為了，要懂得人生的道理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……
初三深思作文范文5
水是什么?
兩條終生生活在水中的魚(yú)，卻不知水為何物。當(dāng)我看到這兒時(shí)，都忍不住要笑出來(lái)了，這兩條魚(yú)也太傻了，它們居然從不知曉那是它們賴(lài)以生存的東西。仔細(xì)想想?yún)s也笑不出來(lái)了，我們?cè)谧非筇摕o(wú)縹緲的事物時(shí)，是否也忽視了一直在我們身邊不可缺少的東西呢。
母親一直是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)聰明的女人，而在我的面前，她卻卸下所有的面具，只留下作為一個(gè)母親所擁有的全部的溫柔與愛(ài)。
“考的怎么樣?題都會(huì)嗎?”母親一見(jiàn)到我就趕緊接過(guò)我手里的東西，關(guān)心的問(wèn)道，“還行吧，也就一般�！蔽覜](méi)有過(guò)多的說(shuō)話(huà)，敷衍回答算是了事。
“口渴了吧，給你水�！蹦赣H打開(kāi)微掩的房門(mén)，遞上一杯溫開(kāi)水�！班�，您就放那吧�！蔽翌^也沒(méi)有抬，依舊奮筆疾書(shū)，筆鋒沒(méi)有絲毫的停頓�！澳悄阕约赫視r(shí)間喝吧，注意別太累了。”母親走出了房間后將房門(mén)輕掩，只留下了那杯水，我瞥了那杯水一眼，拿起那杯水一飲而盡，轉(zhuǎn)身又投入那昏暗的燈光中。
關(guān)閉的房門(mén)再次打開(kāi)，母親這次留下的是一疊已經(jīng)洗干凈的衣服，放在床上之后就悄無(wú)聲息的離開(kāi)了房間，我把那摞衣服隨意的扔進(jìn)衣柜，整齊的衣服已經(jīng)散亂堆在了柜子里。衣柜的氣息清淡而又沉重，視線(xiàn)在掠過(guò)一旁柜子里的衣服時(shí)猛然地停住。不可能，衣柜里的衣服一件一件整齊地?cái)[在柜子里，我一直都是隨手放的，怎么可能這么整齊，看著這熟悉的折疊方法，是母親。
懷著復(fù)雜的心情回到課桌旁，呆看著空水杯出神。母親每次送進(jìn)來(lái)的水溫度都是正好的，不會(huì)過(guò)燙也不會(huì)太涼，其實(shí)仔細(xì)一想就能發(fā)現(xiàn)，母親為我做的每一件事都用了心思，可我卻太粗心以至于一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我一直都在揮霍著母親給我的愛(ài)而不自知，就像生活在水中的魚(yú)卻不知道水是什么，我也一直生活在母愛(ài)里，卻因?yàn)樗臒o(wú)處不在而忽視了它。
當(dāng)我們嘲笑魚(yú)的愚蠢無(wú)知時(shí)，也在嘲笑自己的渾然不覺(jué)。
我和魚(yú)其實(shí)是一樣的啊!
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