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初三優(yōu)秀作文:歲月如歌
時(shí)間飛逝,眨眼間,筆者已不再是學(xué)生。下面小編給大帶來初三作文:歲月如歌。
第一篇:
因?yàn)榻?jīng)歷,我們成長
雖然不能重覓/綠草油油繁花的時(shí)光
我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里
更加懂得珍惜幸福和完滿
——華茲華斯
(一)
何為青春,青春怎解?四維的回答是:青春是道明媚的憂傷。
每天以同樣的精神面貌;同樣的時(shí)間;同樣的地點(diǎn);同樣的人物同時(shí)出現(xiàn)在同一地點(diǎn)講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天,也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。
學(xué)習(xí),生活還有細(xì)致到上課、午休、洗衣服,我可愛又可親的校園生活。但突發(fā)其想,原本我不在這兒,說得直接一點(diǎn),我原本不屬于這里,但鬼使神差我被送進(jìn)了這里。迷路;迷路;迷路。
青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學(xué)了,我真的長大了,快樂激蕩于心。不禁吶喊:“我上初中啦!”求:為什么這么高興;解:因?yàn)槲覜_出了家庭的束縛;我住校了。其實(shí),并不值得高興,因?yàn)槲椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩更多。慶幸的是,我并不為此而感到不自在。
(二)
飽滿華美的氣球,可能有三種不同的命運(yùn):
1、飄到天空,最后不知去向。
2、突然爆破,無可挽回。
3、安靜地存在,然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。
飽滿華美的人生也同樣如此。
淺眠,一個(gè)不能選擇的女孩。她的人生早已寫好,被父母規(guī)劃得完美無缺。她沒有機(jī)會(huì)為自己選擇,父母最后決定要她當(dāng)醫(yī)生?伤稽c(diǎn)也不喜歡醫(yī)生,甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱,她喜歡音樂,勝過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在,可父母認(rèn)為這沒出息。而她也無力反抗,因?yàn)樗荒芊纯,也不想反抗。?duì)音樂的摯愛也只能暗藏心底,只有像流星一般,久久璀璨一時(shí),那么耀眼,那么痛心。最后,父母如愿以償了,淺眠當(dāng)了醫(yī)生?墒切睦锏膲阂挚偸请[藏不住的。她……自殺了。帶走了一切希望,一切理想。理想閃著金光,天上有聲響,滾滾而動(dòng),離開了,離開了塵世和喧囂的人群。
(三)
很多個(gè)日夜過去了,很多夢(mèng)想在這個(gè)最讓人感傷的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己敲打;花樣的年華要由自己做主。仰望時(shí)而放晴時(shí)而陰霾的天空。烏云卷來散去。日與月東升西沉,島嶼草木枯榮,一瞬一季,一季一年。
第二篇:
我的未來我做主
就算沒有擋風(fēng)的翅膀,也要倔強(qiáng)地飛翔。——題記
一千多個(gè)日夜,匆匆而來,又匆匆而去。在這里,我們?cè)?jīng)一起歡笑過、失望過、沉淪過……
回首
“明月幾時(shí)有?把灑問青天……”那個(gè)中秋節(jié)的夜晚,我們一起吃著月餅,聽著一位同學(xué)唱著一首訴說我們心情的歌曲《水調(diào)歌頭》。
雖然家人不在身邊,但是卻覺得手中的月餅特別甜,那是因?yàn)槲覀兌及焉磉叺娜水?dāng)作了真正的家人,我們是一個(gè)大家庭。
很懷念那時(shí)候的我的我們,是那么天真,那么幸福,希望我們可以永遠(yuǎn)都天真、幸福。
難忘
還記得那星期日,我們一起參加《共托明天的太陽》的活動(dòng)。
那一天,所有的老師、家長,還有學(xué)生,大家都放開心胸,盡情地玩游戲,從“丟橙子”到“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”,都讓我們找回了童年時(shí)的快樂。
這個(gè)活動(dòng)讓我們彼此更加懂得感恩,更加理解彼此。
展望
六月過后,我們就要踏上各自的征途,走上各自不同的人生之路。
成長就像是一塊眼淚浸濕了的藍(lán)白格子手帕,濕潤而哀傷,只要一滴有溫度的眼淚,就可以暈染出一片成熟的痕跡。
終于,我們?cè)跍嘏乃{(lán)白格子的守護(hù)下成長了。就算逆著風(fēng),就算沒有過擋風(fēng)的翅膀,我們也要倔強(qiáng)地飛翔。
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