成長(zhǎng)的初三作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的初三作文 1
如果成長(zhǎng)是一棟房子，那么擔(dān)當(dāng)便是一根梁柱。沒有擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)，就好似一個(gè)沒有柱子的房子，終會(huì)崩塌；但假如添上這一筆的話，興許這棟房子會(huì)成為世界上最牢固的房子！
記得三年級(jí)那個(gè)不懂事的我，放學(xué)后跟著同學(xué)在教室掃地。
太陽還沒有落山，天空有一絲絲泛黃，一個(gè)孤單的太陽點(diǎn)綴其中。因?yàn)闊o聊，我們一邊掃地，一邊聊起天來�！罢O！最近新上映的動(dòng)畫片，你們看了沒？”一個(gè)男同學(xué)挑起了話題�！翱戳�！看了！”我們搶著回答。我們聊的是一部關(guān)于陀螺的動(dòng)畫片，那一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈碰撞，摩擦出火花的陀螺，都深深地吸引住了我們的眼球。它們都有賣，在校門口的店鋪上。但是，像我們這樣身無分文的人是買不起那么豪華的陀螺的。
聊著聊著，那個(gè)男同學(xué)從書包里，拿出了一個(gè)東西，擺在我們面前。定睛一看，原來是那個(gè)動(dòng)畫片中的陀螺！我們都投以羨慕的目光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。
在一片感嘆中，地掃完了。大家都跟著他走了，只剩下我一個(gè)人去倒垃圾。
“要是我也有一個(gè)陀螺該多好��！”我自言自語到。倒完垃圾后，我弱弱地拿出我的.錢包，就像是被洗劫了一樣，里面空蕩蕩的。一陣風(fēng)吹來，從我的臉頰拂過，我感到一絲寂寞。突然，一個(gè)紙一樣?xùn)|西撲面而來，“啪！”地一下打在了我的臉上。我馬上把它拿了下來，然后看向它——一張一百元的鈔票！我的小心臟差一點(diǎn)就跳了出來，受寵若驚的我，想到的第一件事，就是去校門口買一個(gè)陀螺！
興高采烈的我買到了陀螺，還有一些配件，而且陀螺還是男主角的！整個(gè)晚上，我都在研究著它，寸步不離。
第二天，早早地來到學(xué)校，把我的陀螺拿出來，在同學(xué)們面前顯擺。他們都圍在我的身邊，就如圖眾星拱月。我自豪地笑了起來。
正當(dāng)大家都在觀摩我的陀螺時(shí)，上課鈴響了。由于是班主任老師的課，我們就像一只只亂竄的松鼠，竄回自己的座位，然后迅速安靜下來，靜候老師的到來。不一會(huì)，她走了進(jìn)來，臉上還是帶著與往常一樣的微笑。她走上講臺(tái)，看了看我們，然后說：“昨天我在垃圾站附近丟了一百元錢，如果有同學(xué)找到的話，就請(qǐng)交給我，謝謝�！蔽毅蹲×�，就像個(gè)木頭人一樣。恐懼和慌亂瞬間填滿了我的心，我仿佛這個(gè)世界都安靜了……
這節(jié)課，老師講的是一篇關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)奈恼�。我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，也沒聽多少。許久，下課鈴響了，老師合上書本，雙手撐在講臺(tái)上，好像要說些什么。見狀，我馬上坐端正起來，看著老師。老師韻了下神，然后心平氣和地對(duì)我們說：“如果成長(zhǎng)是棟房子，那么擔(dān)當(dāng)便是一根梁柱！我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這是一條成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路。只要走過了這條路，我們就會(huì)變得成熟�！�
老師的一番話觸動(dòng)了我的心弦。我覺得我需要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做一個(gè)不敢擔(dān)當(dāng)?shù)呐撤�。于是下課后，我走到了老師的辦公室，堅(jiān)定地推開辦公室的門，找到了我的班主任老師。我毫無顧忌，大膽地說出了昨天的經(jīng)過。最后，我還說了一句：“老師，我覺得現(xiàn)實(shí)并不可怕，真正可怕的是一味的逃避。我選擇了擔(dān)當(dāng)，也算是走過了這條必經(jīng)之路吧�！痹捳f完，老師站了起來，久久地凝視著我。然后，她把手伸了出來，摸了摸我的頭，說：“孩子，你長(zhǎng)大了，老師很佩服你這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻＠蠋煵还帜�，錢不重要，重要的是你慢慢成熟了！老師很是欣慰�！蔽覀兊哪樕隙悸冻隽碎_心的笑容，是那么的美好與甜蜜。今天的我，有了一次精神上的蛻變！
灼灼歲序，恰似晨露；今朝歡愉，明日何處？轉(zhuǎn)眼我便已是一名初中生了。我至今都記得，那一天的那個(gè)我，我不會(huì)忘記老師的教誨。擔(dān)當(dāng)，會(huì)一直伴我而行！
如果成長(zhǎng)是一棟房子，那么擔(dān)當(dāng)便是一根梁柱。一路成長(zhǎng)，一路擔(dān)當(dāng)！
成長(zhǎng)的初三作文 2
不會(huì)因?yàn)樗さ苟桓冶寂埽粫?huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而錯(cuò)過彩虹，不會(huì)因?yàn)槊月范桓仪斑M(jìn)。我一路成長(zhǎng)，一路面對(duì)坎坷。
他們說，走山路會(huì)快很多，我不顧前面的山路多么險(xiǎn)阻，徑直向前走去。
雨后山間的空氣如甜蜜的泉，混著泥土的氣息。我低著頭，看著腳下的泥濘，一不小心就會(huì)有掉下深淵的危險(xiǎn)，同行的人遞給我一根棍子，撐在地上，沿路繼續(xù)向上，越往上，這條山間小路就越窄，路上布滿了枯葉和荊棘，我踩著它們，不顧被濺滿污泥的褲子，磨損了鞋子，被爛枝割破的外衣，一步一步向上爬去。
“孩子，快跟上！”同行的人為我加油。我走在隊(duì)伍的'后面，不禁后悔起來，可這道路是我自己選的，不管怎么樣，我也要把它走完。
時(shí)不時(shí)的踩到坎坷的洼地，重心不穩(wěn)，整個(gè)人四肢著地，趴倒在地上，我手撐著地，慢慢爬起來，拍拍衣服上的泥，扶著棍子，繼續(xù)前行。
不知過了多久，這條路慢慢開闊，溫暖的陽光照進(jìn)了我的眼睛，向前走去，天空離我越來越近，邁出最后一步，我登上了頂峰，豁然開朗，仿佛伸手就可以碰到天，時(shí)不時(shí)的刮來微風(fēng)�；仡^看，這一路走來，膽戰(zhàn)心驚，爬完這座山，才知道到達(dá)山頂有多么的不容易，以前的路是多么的平坦。
成長(zhǎng)，正如這山路，崎嶇不堪，曲折蜿蜒，面前是一個(gè)一個(gè)的困難。但我走過這條路，一步一步腳踏實(shí)地，我有著堅(jiān)硬的支柱，我有身邊人的鼓勵(lì)，我有勇于攀登的信心，有堅(jiān)持走完的毅力。跌倒了，站起來，繼續(xù)向前。面對(duì)前路的坎坷，不用怕，拍去身上的灰，擦干頭上的汗，迎難向前走去。
小草之所以繁盛，是因?yàn)榻?jīng)過了風(fēng)雨烈火的洗禮，傲然生長(zhǎng)；雄鷹之所以展翅高飛，是因?yàn)榈涠啻危瑖L試飛行。努力向前，陽光總在風(fēng)雨后。當(dāng)我踏上前路，看見陽光，這一路的坎坷，就是我成長(zhǎng)路上的基石。我，在這一路的坎坷中，繼續(xù)向前，努力成長(zhǎng)。
不是因?yàn)檫@一路的荊棘一路的坎坷，我不會(huì)悠然的下山，成長(zhǎng)的路上，只有面對(duì)坎坷，努力前行才能看到陽光，獲得成功。
我，一路坎坷，一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的初三作文 3
人生中有許多的“第一次”，這個(gè)“第一次”就是我們?cè)趪L試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長(zhǎng)，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦！
憶起，那種種往事，能擁有現(xiàn)在的能力。不都是經(jīng)過嘗試得到的嗎？
我第一次練習(xí)寫作，起初感到很好奇：寫作是什么呢？“作”是什么意思呢？這些問題總是伴隨著我，直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫法，手法來寫作，我搞懂了。之后就會(huì)覺得很難，但不斷練習(xí)，我終于嘗到了寫作的樂趣�？臻e時(shí)，我會(huì)找來幾頁紙，提起筆，看到眼前的`畫面，根據(jù)大腦的構(gòu)思，就這樣開始了寫作。嘗試讓我明白：寫作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書，多思一些事，多去用書本理解那些名作家的心，便會(huì)體會(huì)到其中的美趣！就是如此，在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫作，在寫作中我陶冶了情操，領(lǐng)悟了人生。
學(xué)習(xí)中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。
以前的我很不懂事，直到上了學(xué)，有了朋友，我懂得了“將心比心”。
離開小學(xué)，步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí)，感覺一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天，我感到周圍的人都很友好，我嘗試著與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生。一句幽默的話語讓我擁有了更多的朋友，甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣，嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。
在大街上，更需要愛。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病，當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候，隊(duì)的排列如一條長(zhǎng)龍，好多的人��！我占了一個(gè)位置，平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以讓我排到你前面啊？”要知道前面還有兩個(gè)就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉！
嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長(zhǎng)起來！
成長(zhǎng)的初三作文 4
成長(zhǎng)如一瓶醋，酸酸的；成長(zhǎng)如一塊糖，甜甜的；成長(zhǎng)如一味藥，苦苦的；成長(zhǎng)如一枚椒，辣辣的……成長(zhǎng)的過程萬千滋味，它時(shí)�？M繞在我的心間。
幼兒時(shí)，那真是“少年不識(shí)愁滋味”，我還不知道何為“成長(zhǎng)”，就感覺自己的身體在一點(diǎn)點(diǎn)地變大。那時(shí)的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃飽了睡，日子過得比神仙還要快樂。小小的腦子里滿是游玩的畫面，真想睡覺時(shí)也能玩。現(xiàn)在想想，我無比地留戀那段時(shí)光，要是人能不成長(zhǎng)，我一定要把時(shí)光永遠(yuǎn)定格在那兒，總是那樣無憂無慮，該多好��！幼兒時(shí)的成長(zhǎng)，留在我的記憶里的全是——甜甜的。
少兒時(shí)，我知道自己與以前又有了很大的變化：個(gè)兒長(zhǎng)高了，會(huì)說的話多了，上了幼兒園，交了新朋友了……我漸漸明白：除了玩，我還有別的事兒要做，我依稀認(rèn)識(shí)到或許到了明天，我就不能再這樣玩鬧；或許到了明天，我就不會(huì)再是原來那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的時(shí)間，決定痛痛快快玩?zhèn)�夠！現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我是那樣懵懂無知，還常常因?yàn)樨澩娑J禍，沒少讓媽媽為我操心呢！現(xiàn)在回想，少兒時(shí)的那段成長(zhǎng)是——辣辣的'。
上學(xué)了，我對(duì)成長(zhǎng)有了一番更深的感受。成長(zhǎng)的路上必須要不斷地努力，不斷學(xué)習(xí)，讓自己的每天充實(shí)地度過。但求學(xué)的路上又是荊棘密布，是艱辛的，是漫長(zhǎng)的，要不斷汲取知識(shí)，聽從長(zhǎng)輩的教誨，每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)橐俺缘每嘀锌�，方位人上人”……我體會(huì)到了，原來成長(zhǎng)還是——苦苦的。
成長(zhǎng)路上，滋味萬千；成長(zhǎng)路上，風(fēng)光無限。我們只有珍惜成長(zhǎng)過程中的每一天，好好對(duì)待，才能活出別樣的精彩！
成長(zhǎng)的初三作文 5
我的成長(zhǎng)故事有很多，有開心的，有難過的……不過，讓我印象最深、感覺最有意義的`一次，是我和媽媽玩五子棋。
那天，我自己在家里寫作業(yè)，媽媽出去買菜。過了一會(huì)，只見媽媽拎著個(gè)大袋子走進(jìn)家門，手里拿著一個(gè)小盒子。我?guī)蛬寢尠巡朔诺綇N房里。隨后，媽媽把小盒子打開，說：“我們來玩五子棋吧！”
我一聽可開心了。小盒子里有兩種不同顏色的棋子，一種是黃色，一種是綠色，還有一張下棋用的布。棋局要開始了。我心想：我一定要贏過媽媽。媽媽讓我先下。我把棋隨便放到一個(gè)點(diǎn)上，媽媽猶豫了一會(huì)才把手中的那顆棋放下去。接著，我又很快地在棋盤上落下一顆棋子，可我好像光顧著把自己的棋連成五個(gè)，忘了阻攔媽媽。這一局我慘敗了。
接下來我又來了幾局，可最后還是沒有贏過媽媽。我垂頭喪氣，就要打算放棄時(shí)，媽媽說道：“如果我讓了你，你贏得開心嗎？還有，你確定要放棄嗎？”聽了媽媽的話，我又有了信心，下定決心，一定要贏過媽媽。果然功夫不負(fù)有心人呀！經(jīng)過我不斷地努力，終于贏了媽媽，我可開心了！
哈哈，只要你認(rèn)真對(duì)待一件事，它就會(huì)給你一個(gè)意想不到的驚喜！就像我通過努力得到勝利。
成長(zhǎng)的初三作文 6
曾經(jīng)老師給我講過一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內(nèi)容很有激勵(lì)性，你是一棵大樹還是一棵小草。
老師說倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(zhǎng)但你還會(huì)被別人踩過，那怕你在怎么努力成長(zhǎng)，你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì)引起人的注意，踩你的人不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽械酵纯唷５艺J(rèn)為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草，因?yàn)槁奖橐岸际悄愕耐椋也徽J(rèn)為當(dāng)人踏入草叢時(shí)會(huì)只踩你一個(gè)，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過樹，你可以將根長(zhǎng)滿滿座山頭，你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。
那樹哪？是的老師說的對(duì)你不會(huì)被人踩你俯瞰著我們，因?yàn)槟愕母叨茸屛覀儾坏貌谎鲆暎@并不是我們屈服的理由，人都是不服輸?shù)腵。那怕把我比作小草也一樣，你平易近人但再怎么掩護(hù)也遮擋不了你對(duì)我們的不屑一顧。你會(huì)怎樣？當(dāng)有一個(gè)人看到你時(shí)，是的他無法從你身上踩過，他會(huì)怎樣？之后你會(huì)被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元，你的根會(huì)被做成根雕，你沒有活下來的機(jī)會(huì)就連你生前活著的土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們?cè)趲蛶湍�，是的我們還會(huì)幫你，我們只希望等你再次成長(zhǎng)起來時(shí)不要輕視我們，不要忘記開始正因我們的陪伴才有了后來。我只想告訴那些后來成功的人不因?yàn)槟愫髞淼某晒Χ蚰惚臼切〔荻邜u，你就是你。
這篇作文我并不想反駁老師的話！但我只想激勵(lì)一下那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，別無他意，愿你成長(zhǎng)！你是大樹還是小草？
我不希望從太過專業(yè)的角度去分
成長(zhǎng)的初三作文 7
一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午，和煦的太陽高高地掛在碧空中，向人間投送著溫暖的陽光。我隨著好奇的人群的腳步，來到了動(dòng)物園的虎籠旁。
此刻正是動(dòng)物園“猛虎獵羊”節(jié)目的進(jìn)行時(shí)，許多人都圍觀在這里。只見鐵柵欄中有一座假山，假山上碧草盈盈，樹木叢生，宛如一片原始森林。森林中，一只半大的老虎正在徘徊著。這只老虎初長(zhǎng)成，雖未脫離稚嫩的幼虎狀態(tài)，但全身紅黑相間的皮毛油光發(fā)亮，尖銳的牙齒和爪子在陽光下閃閃發(fā)光，如同鉆石一樣。走起路來威風(fēng)凜凜，倒也初具王者風(fēng)范。
動(dòng)物園別出心裁，將一只小羊送進(jìn)虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒有多長(zhǎng)時(shí)間，一雙秀氣的羊眼眨巴著，黑溜溜的眼珠直轉(zhuǎn)悠，終于瞥見了草叢中的猛虎，頓時(shí)眼眸中充滿了恐懼，發(fā)出一聲咩的'哀叫聲，轉(zhuǎn)身向外逃去。然而鐵門早已被關(guān)上了。
此刻老虎也發(fā)現(xiàn)了羊，頓時(shí)發(fā)出仰天一聲吼叫，聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩，閃光燈不斷閃動(dòng)。而小羊則更加驚懼，瑟縮在一塊巨大的巖石之下。
老虎迅速地?fù)湎蛄搜�，在空中高高躍起，卻摔在了一塊的大石頭上，疼得半天起不來。隨后它笨拙地站起身來，用鋒利的趾爪抓著一叢小草，繼續(xù)猛撲過去。然而沒過多久，就撞在了一棵大樹上，肥大的身體倒在地上。
就這樣，無論老虎怎么努力地去抓，撲，咬，剪，撕，都不能抓到小羊。它那笨拙的身軀在不停地打旋，然后摔跤。人群中響起了一陣叫罵聲，顯然對(duì)老虎的表現(xiàn)而感到很不滿。這只老虎看上去皮毛光滑，齒爪鋒利，虎威凜凜，竟然是個(gè)草包，中看不中用！
而小羊看到老虎的窘態(tài)，也不再害怕了，膽子逐漸大了起來，小心翼翼地邁著步子，走向地上的老虎。老虎將爪子向前一伸，小羊就嚇得退縮回來。但經(jīng)過一段時(shí)間后，小羊發(fā)現(xiàn)了老虎實(shí)際上并不能奈何自己_即使就在你眼前。小羊索性挺起一對(duì)還未發(fā)育好的羊角，沖向了老虎。這可真是天生牛犢，哦不，是天生羊犢不怕虎，真敢與猛虎斗。即使這只老虎是只草包老虎，那出于對(duì)食肉動(dòng)物天生的恐懼，小羊也不敢如此囂張吧？
可事實(shí)就擺在眼前，小羊把老虎逗得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，明明就在眼前，可就是吃不著，老虎氣得張牙舞爪，一次次地?fù)溥^去，但那肥壯的身體始終無法給它一個(gè)滿意的結(jié)果……一個(gè)小時(shí)過去了，老虎沒有抓到小羊，反而是在小羊的挑撥下，精疲力竭，最后一頭倒在地上，叫也叫不醒了。
周圍的游客大眼瞪小眼，本來是猛虎獵羊，現(xiàn)在變成了羊戲老虎！
我默默走出了人群，腦子里卻在思考剛才發(fā)生的一切。是啊，這只老虎十分威猛，一看就是一只猛虎，但卻連一只小羊都斗不過。問題在于雖然假山模擬了環(huán)境，卻無法真正模擬嚴(yán)酷的生存條件。老虎每天吃的是飼養(yǎng)員給的肥肉，整天吃的滿嘴流油，根本不用自己動(dòng)手去捕獵。這樣的老虎捕獵能力自然會(huì)大打折扣，即使有鋒利的齒爪，也無法有利地去撲擊獵物，最后只得淪為被羊戲的下場(chǎng)了。
而造成這一結(jié)果的原因是老虎的成長(zhǎng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)。在真正的原始森林里，生存的不止有老虎一個(gè)，還有更多的老虎，狼，豺，豹，甚至還有打獵的獵人和獵狗。在這樣的環(huán)境中，老虎就需要和狼的勇猛，豺的狠毒，豹的速度，獵人的子彈和獵狗的群攻相斗，在一次次的戰(zhàn)斗中，磨練出高超的戰(zhàn)斗力，獲取獵物。若不是有著強(qiáng)悍的攻擊力，老虎又何稱猛獸之王呢？
如果籠子里有兩只老虎的話，情況就大不相同了。俗話說，一山不容二虎，一籠也容不了二虎。二虎相爭(zhēng)，必然會(huì)在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，快速提高著自己的能力，而失敗者則會(huì)沉淪，勝利者就會(huì)享受到許多東西。但這更能激發(fā)失敗者的奮起直追。競(jìng)爭(zhēng)帶來的效果，果然不言而喻。
成長(zhǎng)中缺少不了競(jìng)爭(zhēng)，讓我們勇于競(jìng)爭(zhēng)，超越自我，在競(jìng)爭(zhēng)中更上一層樓！
成長(zhǎng)的初三作文 8
如果樹苗因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。——題記
時(shí)間如流水，匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)稚嫩的女孩長(zhǎng)成了一個(gè)落落大方的初三畢業(yè)生。一路走來，磕磕絆絆，經(jīng)歷過痛苦與悲傷，開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對(duì)一切困難，嘗試著堅(jiān)強(qiáng)，在嘗試中成長(zhǎng)。
一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不愿意松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開我的手，一面又小心謹(jǐn)慎 的`想扶著我，她希望我能夠獨(dú)自學(xué)會(huì)走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬咬牙，把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽 媽前進(jìn)兩步，但還是沒來�？磥砜繈寢屖菦]用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個(gè)踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，媽媽沒有來扶我， 我只好自己起來。胖嘟嘟的我爬起來實(shí)在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學(xué)會(huì)走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個(gè)小時(shí)里，經(jīng)常 聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復(fù)始……最終，我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我走到媽媽面前時(shí)，媽媽開心得眼淚都出來了。
八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手！”我很害怕，萬一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l 知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當(dāng)我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車上摔了下來，說實(shí)話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說 “相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經(jīng)過幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對(duì)失敗，并努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得優(yōu)異成績(jī)；與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼，在嘗試中成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)之路愈加精彩。
成長(zhǎng)的初三作文 9
每個(gè)人的一生都有一些經(jīng)歷，那些經(jīng)歷大部分都是痛苦的，難以忍受的。但，這些經(jīng)歷能讓我們更快捷地走向成功的大門。
成功的大門向來是朝每個(gè)人敞開的，能否踏進(jìn)這扇門，就要看你是否具有堅(jiān)強(qiáng)意志嘍。
我國(guó)著名文學(xué)家高爾士基說：“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！蔽覈�(guó)著名的詩人郭沫若也曾說過這樣一段話：“艱難的環(huán)境一般會(huì)使人沉沒下來，但是對(duì)意志頑強(qiáng)的人和積極進(jìn)取的人，卻可以發(fā)揮出相反的作用，環(huán)境越是困難，精神越能發(fā)奮努力，困難被克服了，就會(huì)有出色的成就�！�
只有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，只有經(jīng)過艱難困苦和不幸的磨煉，我們才能有堅(jiān)強(qiáng)的意見和高尚的品德。珠穆良瑪峰是地球上的最高峰，其北坡被許多的登山家認(rèn)為“飛鳥也無法越過”是一條“充滿死亡的路線”，可是，1960年5月24日，這個(gè)被稱為“飛鳥也無法越過”的山峰被4位年輕的中國(guó)登山隊(duì)員給征服了，他們打破了這個(gè)零的紀(jì)錄。
看來，只要頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不管多么惡劣的環(huán)境我也也能征服它。只要你肯堅(jiān)持，勝利終履于我們。
我們每一個(gè)人，尤其是十五六歲的青少年，正處于風(fēng)華正茂的黃金時(shí)代，美好的未來在召喚著我們，每當(dāng)我們談?wù)摰阶约旱娜松繕?biāo)，每個(gè)人的頭腦都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)未來的自己，科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家、美食家……然而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全在于今天喏。
我們要想日后成功，不必須把自己的人生目標(biāo)樹立起來以及日后如何為這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗的計(jì)劃。假如你連自己的人生目標(biāo)是什么都不知道，那你以后干嘛，混日子嗎？那豈不是太慘了一點(diǎn)，而且，人生目標(biāo)一旦確認(rèn)好，就不要隨意更改，不要一下子要當(dāng)那個(gè)，一下子又說要當(dāng)這個(gè)，這樣朝三暮四是非常不好的。人生目標(biāo)嘛，要那么多干嘛，只要有一個(gè)就夠了，千萬別多了，否則你的人生將曲折離奇且一片黑暗吶，樹立目標(biāo)后就是要做一個(gè)計(jì)劃，一個(gè)切實(shí)又可行的計(jì)劃，千萬別弄些虛無飄渺的來。然后按照計(jì)劃實(shí)行，這樣加強(qiáng)自己，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣，就有利于培養(yǎng)自己的意志力，根據(jù)自己的實(shí)際，把自己的作息時(shí)間安排好，這就是在培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，這樣有利于我們?nèi)蘸笞鍪隆?/p>
唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚是大家耳熟能詳?shù)奈饔斡浀娜宋�，他們�(yōu)槲魈烊』卣娼?jīng)，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，翻越了一個(gè)又一個(gè)的同山，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，這告訴我們什么？告訴我們的磨煉意志，要樹立明確的'目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈，并按照計(jì)劃來實(shí)行。
最后一點(diǎn)，從細(xì)微之處做起，也就是小事，還要堅(jiān)持，假如你連一些小事也做不來，那么怎么會(huì)是做大事的料呢？你看那些名人、白領(lǐng)、總裁，哪個(gè)不是從低層做起，哪個(gè)不是拼了許久才坐到今時(shí)這個(gè)地位的。三國(guó)時(shí)劉備給后主劉禪的遺訓(xùn)也曾提到：勿以惡小而為之，勿以善小而不斷，惟賢惟德，能服于人。這有言不諱的告訴了人們：不要輕視小事，小事是成就大事業(yè)的“基礎(chǔ)”還有雷鋒，這個(gè)匯入了中華民族先進(jìn)思想代言人的名字，全國(guó)人民的驕傲，他不也正是從小事做起，而功得成就的嗎？還有我們?cè)S多年輕人的雜技、芭蕾舞、歌唱演員在國(guó)際比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，以精湛的表演藝術(shù)征服了歐洲的藝術(shù)評(píng)論家，成績(jī)可謂顯赫，然而，如果不是平時(shí)千百次練功時(shí)一個(gè)個(gè)音符地磨煉苦苦追求藝術(shù)的完善，又怎能取得如此巨大的成績(jī)。
所以，毫未般的“小事”是摘取事業(yè)成功桂冠的階梯，是事業(yè)結(jié)出豐碩果實(shí)沃土，是走向成功的最有效辦法。
“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等困，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！迸笥眩�(qǐng)記住，沒有磨勵(lì)，哪來的成功，盡管磨勵(lì)有時(shí)是痛苦的，但是，請(qǐng)相信，風(fēng)雨過后，彩虹終會(huì)出現(xiàn)的。
成長(zhǎng)的初三作文 10
面對(duì)一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不唯一的答案。在成長(zhǎng)的過程中我體會(huì)到了，也品味到了……成長(zhǎng)中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時(shí)，在父母愛的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪？……漸漸我已長(zhǎng)大，幸�？鞓犯缭萍愣鴣�。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說不完的快樂！
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的.景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂。
也許有人會(huì)問，你的成長(zhǎng)就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失��？當(dāng)然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們?cè)谏钪忻罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見識(shí)�！逼鋵�(shí)，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎？
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(zhǎng)的幸福、快樂！
成長(zhǎng)的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會(huì)停步，駐足地欣賞著路邊的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的初三作文 11
正午時(shí)分，在地里勞作了一上午的我坐在姥姥家院子墻頭上擦汗，小伙伴呼喊我去玩的聲音愈來愈近，“吱——呀——”開門的聲音把我拉進(jìn)了過去的院落。
毫不掩飾地說，我曾經(jīng)是一個(gè)不戀老家的人。在很小的時(shí)候，我常生活在姥姥家，那個(gè)老房子很小，僅幾十平米；又很大，大到裝滿了我整個(gè)童年。可惜小孩子不懂什么叫做幸福感，好奇心總會(huì)在心中作祟。即便我的童年在愛里浸沒，但在夜里，聽著老鐘“咯噔咯噔”轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲，我時(shí)常拖著下巴，看著黑夜里零散的星星思考：生活在大城市里的'人們是怎樣的，我也不想在這停留一輩子，最后沉沉睡過去。
如果問我的第一個(gè)啟蒙老師應(yīng)該是誰，我想是我的姥爺。老人家一生不善言辭，在黑土地上辛勤勞作了一輩子，也在黑土地上生活了一輩子。
清晨，太陽還未升起，霧蒙蒙時(shí)分，遠(yuǎn)處的人家一定裊裊炊煙，因?yàn)槲以谒瘔?mèng)中恍恍惚惚聽到了姥爺進(jìn)出的聲音，他總是最早一個(gè)起，起來后要抱柴、燒爐子、打水等等。這些都是必不可少的，姥姥燒飯需要水，而東北人家也是活不過沒有爐子的冬天，一切做好后還要去照顧家里的牲畜。當(dāng)陽光刺破黑暗的第一縷朝霞照進(jìn)老屋時(shí)，我才睜開惺忪的雙眼。但彼時(shí)的他早已在干農(nóng)活的路上了，這樣的早晨是我最習(xí)以為常的，夢(mèng)中隱約聽見姥爺隔著門的咳嗽聲時(shí)，潛意識(shí)會(huì)告訴我，新的一天又開始了。中午回來時(shí)也有訊息，家里的牛和姥爺最親近，所以每聽到牛叫聲傳進(jìn)耳朵里時(shí)，隨后大門就“吱——呀——”打開了，牛餓了，姥爺也回家吃飯了。至于下午姥爺還要出去忙，忙些什么我無從得知，也不在意，但我知道，天黑了他就會(huì)回來給我?guī)Я闶沉恕?/p>
我曾不解、抱怨。埋怨他不能陪我玩，不理解他為什么甘心拘泥于小村莊里�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在每一個(gè)夜晚戴上眼鏡讀報(bào)時(shí)，似乎明白了，姥爺不是落后，他也想讀書識(shí)字考大學(xué)，但他身上擔(dān)著的是責(zé)任。當(dāng)他帶著笑意對(duì)我分享牛犢長(zhǎng)大了，莊稼長(zhǎng)高了，我也了然，他習(xí)慣并且熱愛著眼下的生活。
后來，許是姥爺?shù)膭趧?dòng)觸動(dòng)了我，清晨滿是霧氣的田埂里，清涼月色下的小路上總是有著我們祖孫倆的身影。他播種，我澆水；他鋤草，我施肥；他收割，我拾穗�；蛟S，生活的具體選擇在于我們自己，就像今天，他在等一場(chǎng)雨的落下，我在等冰雪消融后蒲扇里的夏，也會(huì)有人在貧瘠的土地上等待著一朵花的盛開。各有各的選擇，各有各的風(fēng)光。
回過神來，我從墻頭上跳下去，拍了拍身上的灰，對(duì)伙伴們說：“不了，我還要干點(diǎn)農(nóng)活�！�
姥爺如今已隱入塵煙，是他引導(dǎo)我在這片黑土地上撒下了希望的種子，直至今天早已枝繁葉茂。
成長(zhǎng)的初三作文 12
成長(zhǎng)路上處處存有挫折，可這都是難免的。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語，亦或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠(yuǎn)，大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒有過關(guān)。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關(guān)，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f著后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的`笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)的初三作文 13
你，進(jìn)入了我的生命，給我的人生增添了一抹亮色。
——題記
相識(shí)
夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮被圍在其中，月光下瀉，給城市添了一筆光亮。河水和天空連在一起，月光如銀河倒入河水。河水變得像塊鉆石，泛著銀白色的光澤。
我拿起鉛筆在白紙上畫，勾勒出一個(gè)安詳?shù)氖劳馓以础Ｗ哉J(rèn)為畫的不錯(cuò)的我，就拿起水彩筆涂色。綠色的遠(yuǎn)處的高山，近處小房屋紅色的磚瓦，土黃色的泥土，湛藍(lán)的天空，與門前清澈的河水相互映襯著，水中還可見幾只小魚，嘴里還吐著泡泡。
你和我的初識(shí)，就如同寶玉和黛玉般的似曾相識(shí)。
相知
窗外，陽光耀眼，樹木在微風(fēng)中，搖曳著那只�？葜Φ纳碥|。隱約中可見有幾抹綠色，還在裝點(diǎn)著冬日的大地。雪--春的信使，冬的`精靈，歡快地飄落下來，為孩子們帶來些許樂意。
我觀察著窗外的景象，一時(shí)有了靈感，拿起筆，從厚厚的圖畫中找到一張白紙，開始作畫。坐在椅子上，看著自己的畫作和窗外那群孩子們天真無邪的笑臉，一種幸福感油然生出。
你和我相處時(shí)，就如同多年好友般形影不離。
相伴
晨光熹微，天空中泛起淡黃色的魚肚白，金黃的太陽，掛在地平線邊，像是還沒睡醒的小孩。不時(shí)的傳來鳥兒的鳴叫聲，清脆悅耳。
我熟練地起筆作畫，隨著日子一天天地過去，我的技術(shù)也日漸增長(zhǎng)，年齡也過了十三歲。坐在椅子上，全心作畫。汗水從我的額間冒出，只聽得鉛筆在圖紙上“沙沙”作響，我的手上早已磨出了繭子，手心里的紙已被汗水浸透，淺黃色的短袖也變成了深黃色。
你和我一同長(zhǎng)大，如同親人一般的不可分割。
畫畫--你和我從相識(shí)、相知到相伴，你早已成為了我最親密的成長(zhǎng)伙伴。
成長(zhǎng)的初三作文 14
夜?jié)u闌珊，天光將遠(yuǎn)山模糊成濃淡有致的墨色，茶香四溢。翻開相薄，逐頁翻卷中，多少往事涌上心頭……
暖黃·關(guān)心
鳥兒清脆的鳴歌將我從睡夢(mèng)中喚醒。收拾行裝，望著嶄新的書包文具，心中既期待又有些緊張。今天是我第一天上小學(xué)，即將面對(duì)的這個(gè)嶄新的世界讓我感到新鮮而又好奇。教室的每一個(gè)角落，每一頁課本似乎都蘊(yùn)含著無限的樂趣。老師的聲音溫柔，帶著我趕往神奇的世界。
打開文具盒，一頁暖黃色的便利貼紙上，是媽媽清雅的字跡：好好聽講，你是最棒的！
暖暖的黃色，如一縷陽光，照進(jìn)了心底。
淺綠鼓勵(lì)
“叮鈴鈴……”，考試鈴響，老師高跟鞋的嗒嗒聲在走廊中響起。后桌的朋友抓著筆不知寫些什么，半晌，她一個(gè)前拋將書扔進(jìn)了我的`桌上，還不忘得意揚(yáng)揚(yáng)地向我比出一個(gè)“V”的手勢(shì)。
不由失笑，無奈地翻開書頁，課本扉頁上不知何時(shí)被她歪七扭八地拍了一張淺綠色的便利貼。張牙舞爪的字跡卻令人心生溫暖：祝你啊，考的全會(huì)，蒙的全對(duì)！再看過去，她又做著一個(gè)鬼臉，露出兩顆尖尖的小虎牙，眼中盛著清澈的笑容。
放下書本，面對(duì)試卷，胸有成竹。
湛藍(lán)祝福
周五的最后一個(gè)下午，伴隨了大多數(shù)人一整天的浮躁和一周末尾積攢下的疲憊，很快被即將放假的興奮沖散。考試成績(jī)一出，又是幾家歡喜幾家愁的激動(dòng)和哀嘆。不論結(jié)果如何，總算是為一學(xué)期的努力畫上了句點(diǎn)。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我發(fā)揮得也不錯(cuò)，老師拿起作為獎(jiǎng)品的筆記本，遞到我手中，臉上帶著溫和的笑意，那目光柔軟而又如水清澈，一股暖流，涌上我心。
湛藍(lán)色的便利貼上，是老師剛勁有力的鋼筆字：再接再勵(lì)，勇創(chuàng)佳績(jī)！
懷抱著新得的筆記本，再看向假期規(guī)劃表，平添了幾多動(dòng)力。
暖黃，淺綠，湛藍(lán)，不同的顏色，不同的話語，卻是如出一轍的關(guān)愛。我在這滿滿的關(guān)愛中努力成長(zhǎng)，輕松而快樂，自信又堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)自內(nèi)心的滿足，舒心的笑容常常在臉上蕩漾，我想，這大概就是幸福應(yīng)有的模樣。
成長(zhǎng)的初三作文 15
每個(gè)孩子都希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)�，我們總覺得長(zhǎng)大后，就能獨(dú)當(dāng)一面，不受拘束。
總有人問我長(zhǎng)大想干什么，年幼的我果斷地回答：“我想當(dāng)個(gè)洗碗工�！毙r(shí)候我總認(rèn)為因?yàn)槟挲g差異別人看不起我，他們說；“你太小了，這事辦不了。”因此不到5歲的我，向家人提起要自己洗碗，來證明自己已經(jīng)不小了。
當(dāng)我總算得到了一次洗碗的機(jī)會(huì)，拿起碗時(shí)，家人擔(dān)心碗會(huì)被打破。我將碗中每一點(diǎn)污漬擦拭干凈，家人在一旁慌亂地擦凈碗池。碗洗完后，我跳下墊腳的椅子轉(zhuǎn)過身去，家人把籃中的碗拿回來洗了又洗�？粗胰素�(zé)怪的眼神，難道我做的一切，只是在搗亂？我不過是想告訴他們，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
家人不相信我把碗洗干凈，甚至覺得我連碗都拿不起。其實(shí)我自己也不確定，但如果不去嘗試，我豈不是永遠(yuǎn)覺得不可能？我至今都能回憶起，拿著碗時(shí)那顫抖的手。可我寧愿被挨罵，都要堅(jiān)持洗碗，因?yàn)槲覉?jiān)信我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情并不是想象中的那么難。我能成功，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，這是讓我勇往直前的.信念。既然我長(zhǎng)大了，很多看起來不可能的事才應(yīng)該去嘗試，這樣想來。我堅(jiān)持洗碗是沒有錯(cuò)的。
每個(gè)人都可以說你還沒長(zhǎng)大，但如果自己也這么想就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。人大了心智卻還是個(gè)孩童，什么也不會(huì)，只能依靠父母。成天一句：我還小我不會(huì)。難道不是很可悲？
孩子對(duì)世界先天存在好奇，家人如果將孩子過分保護(hù)，那么孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)終究是一個(gè)樣，終究是辦不好。
每個(gè)孩子都渴望成長(zhǎng)，沖破束縛，去探索未知。
別把不確定當(dāng)成不能，不敢才是真正的無能。別用懷疑打碎孩子成長(zhǎng)的夢(mèng)。
成長(zhǎng)的初三作文 16
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間見證了大家從兒童到少年的變化。在這期間里，大家有著酸，甜，苦，辣各種記憶。目前大伙就伴隨我去看看我的記憶吧。
記得那是我六歲的時(shí)候，幼兒園馬上畢業(yè)，老師們舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮，地址在鴨綠江邊的文化廣場(chǎng)上。老師給大家大班選的節(jié)目是民族舞，男女孩子頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著紅布的小棒槌。我了解的記得弟弟和另外一個(gè)女生是主演。大家上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)是一片紅色的世界，隨著著優(yōu)美的樂曲，大家邁著靈巧的步子，跳起了象征著團(tuán)結(jié)的民族舞。
伴隨幼兒園的畢業(yè)，大家又來到了一個(gè)新的起點(diǎn)—小學(xué)。六年的小學(xué)生活，大家經(jīng)歷了很多事情。伴隨學(xué)習(xí)重壓的變大，大家也應(yīng)該偶爾輕松一下。暑假的時(shí)候爺爺攜帶我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗(yàn)農(nóng)家生活。平常極少見到菜園子的我和弟弟，開心得像兩只小蝴蝶，在菜園子中飛來飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。大家摘到了很多蔬菜和果子。摘玉米的時(shí)候最辛苦。玉米的.葉子里有蟲子和小刺，不小心會(huì)刺到手。翻土豆也不容易，一不小心就會(huì)把土豆翻爛。從這一刻起，我知曉了農(nóng)民伯伯的辛苦，知曉了要珍惜糧食。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年過去了，大家迎來了要緊的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—初中。換了一個(gè)新環(huán)境，換了一個(gè)新集體，換了很多新同學(xué)。上了初中將來，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科，天天都有測(cè)驗(yàn)和考試。學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也要加大。這不，每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多新穎的項(xiàng)目，譬如傳接球，異程接力，大繩。但運(yùn)動(dòng)會(huì)一直沒變的還是方塊隊(duì)入場(chǎng)。每一個(gè)班級(jí)都要穿著整潔的衣服，喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步子走到主席臺(tái)前，顯示精神面貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶里不只靠跑和跳，還要靠團(tuán)結(jié)。
從幼兒園，到小學(xué)，到初中，這只是大家一生當(dāng)中的一個(gè)個(gè)小片段。大家要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，體驗(yàn)不一樣的生活，讓生活變得愈加多姿多彩。
成長(zhǎng)的初三作文 17
母愛如水，父愛如山。父親是花園里的園丁，我就是花園里的花；母親是參天大樹，而我就是一棵小草；父母是大海，而我就是生活在大海里的魚。
父母對(duì)我們是無私的，不求回報(bào)的。日日夜夜地奔波，早去晚歸，只是為了讓我們的生活更加美好有保障。他們就是一盞燈，照亮我們的路，引領(lǐng)著我們向前。
去年暑假，我們要從學(xué)校宿舍搬自己的'東西回家。他知道我搬不動(dòng)，便早早地來到宿舍幫了起來。他從我的房間里收拾了一些廢舊的東西，足足有一大口袋。他就從樓上一拐一拐地拖了下來，這蹣跚的姿勢(shì)讓我想起了朱自清的《背影》。父親全部地幫我拿，而我就在一旁和同學(xué)聊天。也許，父親對(duì)我的愛全部扛在了肩上。
還有一次，那還是我比較小的時(shí)候。那時(shí)是一個(gè)冬天，我生病住院。我突發(fā)奇想，告訴父親想吃冰棒。父親這時(shí)不知如何是好，這大冷天，那里去買冰棒�。〉赣H見我這樣說，便馬上坐車去什鄰鎮(zhèn)買冰棒。他竄了幾條街，不知有多少個(gè)小賣部，才買到了冰棒。剛好，那天父親沒帶多少錢，就買了一根我最愛吃的冰激淩，花完了他自己的錢，連車費(fèi)也沒有了。天飄著雪，父親穿著單薄的脫衣服瑟瑟發(fā)抖。最后，只好跑回了醫(yī)院。但一路上，父親害怕冰棒化了，就用身體保護(hù)這根冰棒。當(dāng)我看到父親把冰棒拿來時(shí)，我在病床上又蹦又跳。儼然不知道冰棒來的不易。
當(dāng)我吃完冰棒后，我的直覺告訴我發(fā)燒了。這時(shí)，我看見一旁的父親在自責(zé)，反復(fù)說著：“是我不好，不要有事�！蔽以谝慌钥匆娺@幕，仿佛懂了許多。當(dāng)初父親為了滿足我，生病了他還要自責(zé)。那一刻，我懂了許多，是親情，是父親。
父愛伴我成長(zhǎng)，它是我生命中最美好的回憶。
成長(zhǎng)的初三作文 18
成長(zhǎng)路上處處存有挫折，可這都是難免的。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語，亦或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠(yuǎn)，大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒有過關(guān)�？炝丝炝�，就快輪到我了，我的.內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關(guān)，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f著后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)的初三作文 19
每個(gè)孩子都渴望長(zhǎng)大，希望成為一個(gè)成年人，在我渴望長(zhǎng)大的歲月里，我也在期待…
那一年，我看著隔壁那個(gè)戴著紅領(lǐng)巾背著書包上學(xué)的弟弟，數(shù)著他的手指，想著我什么時(shí)候才能像他一樣。所以，當(dāng)有人問“你想長(zhǎng)大嗎？”“當(dāng)然�！薄伴L(zhǎng)大有什么好處？”“等你長(zhǎng)大了，就可以像隔壁的哥哥一樣背書包上學(xué)了！”就這樣，數(shù)手指的一年過去了，隔壁的兄弟又戴上了團(tuán)徽。我覺得我長(zhǎng)大了。在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我數(shù)著手指，期待著長(zhǎng)大。
那雙運(yùn)動(dòng)鞋，靜靜地躺在鞋柜里。我經(jīng)常問“媽媽，什么時(shí)候可以穿��？”我媽抱著我的'頭小聲說：“等你長(zhǎng)大了，就可以穿了！”哦，我明白了。長(zhǎng)大了就可以穿了！我開始期待每天長(zhǎng)大；于是，我每天打開鞋柜試穿；每天用市場(chǎng)尺量身高。因?yàn)槲抑篱L(zhǎng)大了會(huì)長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了還能穿新鞋。在渴望成長(zhǎng)的歲月里，那雙鞋一直陪伴著我
記得上一年級(jí)的時(shí)候，姐姐總是揪著我的鼻子說：“你真幼稚！”長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大，我心想。長(zhǎng)大了就不會(huì)幼稚了。長(zhǎng)大了可以拉著別人的鼻子說：“你真幼稚！”還有人問：“你是怎么長(zhǎng)大的？”“當(dāng)然！”“可是為什么我比你大，我卻覺得長(zhǎng)大了不好？”我不理他，心里卻多了一份悲哀，讓無暇的玉“長(zhǎng)大”感染了。想長(zhǎng)大讓自己失望怎么辦？長(zhǎng)大了不好嗎？在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)成長(zhǎng)有一點(diǎn)抗拒。
初三的時(shí)候，我為了作文熬了一夜。一看到我的作文就讓我發(fā)燒。翻著當(dāng)時(shí)的記錄，洗碗10遍，挑了20個(gè)錢包。最后，“媽媽拍拍我的頭說：‘你長(zhǎng)大了！’“所以，我真的想長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，我就不再寫作文了，我也不會(huì)再被父母“壓迫”了。
在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我等待…
成長(zhǎng)的初三作文 20
坐在書桌前，輕抿著淡淡的苦與香，手指在樹葉間穿梭著，眼睛中的靈光在陽光間迷離著，在書海中跳動(dòng)著。
讀書使人成長(zhǎng)。當(dāng)我品讀《水滸傳》的精彩情節(jié)時(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的人物跳出來，在書本上像演戲一樣，形象逼真、生動(dòng)有趣。那樣的直爽率真，那種俠肝義膽，那些不滿壓迫、奮身起義的梁山好漢，我不禁為他們的英雄氣概所感嘆。在感嘆的同時(shí)，我也學(xué)到了他們身上的機(jī)智勇敢、粗中有細(xì)等許多優(yōu)秀品質(zhì)，獲益匪淺。
讀書使人成長(zhǎng)。當(dāng)我感嘆《小音樂迷楊科》的慘遭不幸的命運(yùn)的.時(shí)候，我看到了一種在他身上閃爍著的靈光——對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著。他從小就瘦小羸弱、反應(yīng)遲鈍，被人看不起。他常常只能靠吃生胡蘿卜和占有一把小提琴的愿望過活。當(dāng)他因沒摘到果子被母親打的時(shí)候，他心里想的是樹林里在奏著什么音樂；當(dāng)他因企圖偷小提琴被發(fā)現(xiàn)后，被地主的仆人打得皮開肉綻的時(shí)候，腦子里想的依舊是那架掛在墻上閃著月光的小提琴。他，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，不放棄，遇到任何困難，都不能退縮。
讀書使人成長(zhǎng)。當(dāng)我讀完《哦，香雪》這篇文章后，對(duì)香雪由衷的贊嘆，從幾十里以外，堅(jiān)定的信念使她走回了村莊，在她走回村莊的路上，看到的景物依舊那么美好，完全沒有被自己的遭遇影響心情。她，讓我明白不論遇到什么困難，最可貴的是保留在心底的那份純真。
讀書使人成長(zhǎng)，使我感受到自己的進(jìn)步，在向名人的精神、品格學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己的境界也在隨之提升。
讀書使人成長(zhǎng)，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現(xiàn)地機(jī)智勇敢。
讀書使人成長(zhǎng)，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)，不害怕經(jīng)受磨難，只認(rèn)為那是一種對(duì)人精神意志的磨煉。
合上書本，手指間遺留了淡淡墨香，腦海中對(duì)書中的內(nèi)容仍揮之不去，眼睛里的靈光依舊閃爍著，在陽光中跳動(dòng)著。
讀書使我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的初三作文 21
不知道什么時(shí)候開始，我沒有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買衣服，我們的關(guān)系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開來。我害怕路人眼中"火辣辣"的眼神，就好像我是待罪的嫌疑犯，我無法說出為什么，只是有一種不自在的感覺，讓我想抓狂卻無勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。
一周結(jié)束之后，回到家，突然有一種不適應(yīng)的感覺，仿佛我的人生全都應(yīng)該在學(xué)校里度過，回家只是在剝奪我學(xué)習(xí)的權(quán)利。可能會(huì)因此落后，讓別人一躍而上，將自己甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我不敢面對(duì)老師的不滿，還有長(zhǎng)輩的眼神。那樣的話，電腦、手機(jī)等都會(huì)被他們說成影響我的“奢侈品”。
害怕被人看見的感覺，不喜歡戶外活動(dòng)，不自在體育課上的運(yùn)動(dòng)，不習(xí)慣老師期許的眼神，甚至還有同學(xué)眼中的鄙夷。
不明白，難道這就是我成長(zhǎng)的`代價(jià)嗎？讓我在原本應(yīng)該健康，光明的學(xué)校生活中，妄想逃避，恐懼學(xué)習(xí)的態(tài)度；讓我在原本要好的同學(xué)中，看見她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂的班集體中，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的落寞，還有無神；原本的愛好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過；還有讓學(xué)習(xí)侵占了同學(xué)們的課余時(shí)間，除了做題，根本就沒有其它多余的話題………
成長(zhǎng)的代價(jià)也許是讓我們?cè)谕纯嘀刑撁�，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說成是成熟。而在我看來，成長(zhǎng)就是壓力，每有一輪新的成長(zhǎng)就會(huì)加入更深一層的壓力。不要說不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時(shí)尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的競(jìng)爭(zhēng)？
成長(zhǎng)的初三作文 22
刺耳的鬧鐘聲無情地劃破香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我沒有拖沓，迅速的關(guān)掉鬧鐘，摁開燈，抽出書本。朗朗的讀書聲便從我的房間飄出去，飄向渺遠(yuǎn)的天空，去叫醒太陽公公。朗朗的讀書聲，寥落的星辰，還有睡懶覺的太陽公公，這就是我少年時(shí)代的早晨。
踏著第一縷朝陽，我出發(fā)了，去往哪個(gè)筑夢(mèng)的地方。我的臉龐迎著朝陽，一米陽光在我的睫毛上躍動(dòng)。不由得，心中生出一絲感慨來，不像成年人的滄桑，不似孩子的稚氣。是我們這個(gè)年齡獨(dú)有的心境。蓬勃的朝氣，間行的友伴，還有清晨的第一縷陽光，少年的我在路上。
烈日當(dāng)空，窗外是聒噪的蟬鳴，黑板上是枯燥的公式，一切都讓人昏昏欲睡。我強(qiáng)作精神，仍舊聚精會(huì)神的看著黑板，不給瞌睡蟲一絲一毫的機(jī)會(huì)。我不知道此時(shí)的自己是什么摸樣，只覺得那雙眼可以洞穿黑板，看向自己的未來。盛夏的蟬鳴，枯燥的公式，漸漸清晰的未來，少年的我在奮斗。
茫茫黑夜，萬家燈火都熄滅，唯獨(dú)我房間的燈還在陪伴著星星。挑燈夜讀的我并不覺得苦累，反而有種’‘眾人皆醉，我獨(dú)醒’‘的趣味。小而言之，是為了自己；大而言之，是為了中國(guó)。我將自己扎入書山題海中，一手支撐起深不可測(cè)的黑板，一手在荒涼的.白紙上鐫刻自己的未來。臺(tái)燈是夜貓子的太陽，熬夜是奮斗者的倔強(qiáng)。孤燈，獨(dú)坐，書本，這就是我少年時(shí)代的深夜。
然而，中國(guó)不只有我這一個(gè)少年這么做，中國(guó)有無數(shù)的莘莘學(xué)子，在于分?jǐn)?shù)作斗爭(zhēng)。我們?cè)谟米约喝康闹腔酆秃顾Φ拿枥L著自己未來的藍(lán)圖，而所有的這些拼湊起來，就是————未來中國(guó)的宏偉藍(lán)圖！有這樣一群艱苦奮斗，自立自強(qiáng)，永不言敗的少年在為祖國(guó)努力。以后的以后，我們將是這社會(huì)的中流砥柱，將是這世界的新氣象。梁?jiǎn)⒊f過；’‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。’‘看到我們這群少年，我仿佛看到了中國(guó)明亮的未來。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？
成長(zhǎng)的初三作文 23
窗外，風(fēng)仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。
考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門，享受風(fēng)吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發(fā)，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風(fēng)猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長(zhǎng)在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨(dú)自吐露著芬芳。
本想轉(zhuǎn)身離開，視線卻無法轉(zhuǎn)移。我走進(jìn)它蹲下身去，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。
它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的'泥水，而雨水正肆無忌憚地沖刷著它，呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風(fēng)一次一次無情地吹打著它的身軀，但是他沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來，昂著頭，迎著風(fēng)，無聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風(fēng)的花兒？是堅(jiān)持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會(huì)被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅(jiān)持下去的信念，任何困難都會(huì)迎刃而解�！安唤�(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù)，重要的是相信自己能夠堅(jiān)持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅(jiān)信繼續(xù)下去就會(huì)看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對(duì)風(fēng)雨和失��；以努力和堅(jiān)持收獲喜悅和成功！
不知不覺，風(fēng)停了，雨止了，太陽撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我起身回屋，在轉(zhuǎn)身的一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時(shí)白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動(dòng)人。走進(jìn)屋內(nèi)，心情明亮了許多，拉開窗簾，陽光照射進(jìn)來，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽光的洗禮，心情寧靜而恬適……
時(shí)間在流逝，歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長(zhǎng)的風(fēng)景就像一路優(yōu)美的風(fēng)景，點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我一路相隨。
成長(zhǎng)的初三作文 24
也許在曾經(jīng)受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎？可能你有，不過我就是在嘗試中成長(zhǎng)的。
嘗試，可以讓我們克服恐懼；嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法；嘗試，可以讓我們不斷成長(zhǎng)。所以，嘗試，是通向成功的'橋梁。
在我受考試的失敗時(shí)，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數(shù)學(xué)，遇到一道難題時(shí)，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績(jī)。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。
在一年的暑假中，我被爸爸叫去發(fā)傳單，不過由于我膽子小，不敢發(fā)，所以一天就沒有發(fā)幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發(fā)傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識(shí)到發(fā)傳單沒什么可怕的呀！當(dāng)天，我發(fā)了許多疊。那件事以后，我認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，很多你認(rèn)為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。（所以在這個(gè)暑假，我成長(zhǎng)了許多。
現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理，就是要不斷嘗試才會(huì)得到成長(zhǎng)。
比如有一個(gè)人也是這樣的。他是一個(gè)黑人，當(dāng)他還是小孩子時(shí)，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因?yàn)槟菚r(shí)美國(guó)歧視黑人，那么他去找工作時(shí)屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報(bào)紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長(zhǎng)，最后成了美國(guó)的總統(tǒng)，他就是�？梢�，美國(guó)總統(tǒng)，也是在嘗試或成長(zhǎng)的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試啊！
作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會(huì)因?yàn)楹π叨桓以诎嗉?jí)活動(dòng)中唱歌嗎？你會(huì)因?yàn)榕碌米锢蠋煻桓姨岢鲆庖妴幔磕銜?huì)因?yàn)榕卤痪芙^而不敢去參加推銷等社會(huì)實(shí)踐嗎？如果，你有著這些弱點(diǎn)，請(qǐng)你勇于嘗試吧！
成長(zhǎng)的初三作文 25
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都需要?dú)v經(jīng)的，成長(zhǎng)，是步入青春期的標(biāo)志，成長(zhǎng)就在一瞬間，但對(duì)于我的人生來說，有著別樣的意義。
還記得在初二寒假，即將要步入初三的我惶恐不安，悶悶不樂。媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，便趁寒假時(shí)間為我報(bào)了很多課外班，每天都在作業(yè)和課外班之間來回穿梭。沒辦法，為了能打好基礎(chǔ)，只能加油了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我初二的成績(jī)還算穩(wěn)定，媽媽很高興，對(duì)我的管教越來越松，我的任務(wù)也越來越輕。
馬上我就走入初三了，在各科老師的描繪下，我明白了初三是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你只有不斷學(xué)習(xí)，努力，才能在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中拔得頭籌，獲得更好的生存機(jī)會(huì)。
第一次月考來臨了，我信心百倍，但卷子發(fā)下來，我頓時(shí)傻眼了。希望的燭火一霎間熄滅了。放學(xué)后，天陰沉沉的，我背著沉重的書包回了家。媽媽迎了上來，親切地問：“考得怎么樣？”我忐忑不安，支支吾吾地吐出幾個(gè)字：“二百多名。”媽媽聽后，臉立刻拉下來，像六月的.天說變就變，又像不小心打翻了墨瓶，原本晴空朗照，風(fēng)和日麗，這會(huì)兒卻是烏云密布，電閃雷鳴。媽媽一手拎著卷子，一手指著我嚴(yán)厲地批評(píng)。我聽得頭腦發(fā)暈，一瞬間，心里無由來的委屈堆積成了山，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后像斷了線的珠子，滑過滾燙的臉龐。但轉(zhuǎn)念一想：我為什么哭呢？媽媽說我，不也是為了我嗎？不行，一次沒考好，并不代表一切，我不能氣餒。爸爸每天奔波，早出晚歸為了誰呢？想到這，我心里的委屈一掃而光。聽完媽媽的批評(píng)，我立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。吃一塹，長(zhǎng)一智，在哪里摔倒，我就要在哪爬起，不能讓困難成為我的“絆腳石”，抱著這個(gè)決心，我又一頭栽進(jìn)了書堆、題海，可謂是“夢(mèng)里挑燈看卷，夢(mèng)回奮筆疾書�！�
經(jīng)過這次考試，我才真真切切地感受到成長(zhǎng)的含義：遇到困難時(shí)不氣餒，能用理智的心理去戰(zhàn)勝困難，讓困難不再是成長(zhǎng)路上的“攔路虎”。
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