[經(jīng)典]初三滿分作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初三滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

初三滿分作文1

　　“小子，不要出聲，否則要了你的小命！”一只閃亮的匕首正在傳達(dá)著它主人那罪惡的心聲，其中一只手則快速伸向了他人的口袋……他笑了，笑得那么詭秘，而匕首則在他手中翻飛著。我呆呆地站在那里……。

　　我突然驚醒，回想著夢(mèng)中的情景，帶著七分自責(zé)與三分迷茫走向這今日令我更加困惑的罪惡泛濫的公交車(chē)上。

　　怎么？又是他！他對(duì)著我笑，這種笑是那么熟悉�！敖腥耍坎唤腥�？”這兩個(gè)問(wèn)題在我腦中不停變換。突然，眼角感到一種光，非常刺眼的光，“放棄吧，沉默是你必須的選擇！”我無(wú)奈地自我安慰著。幾經(jīng)顛頗，睡意已爬向每個(gè)人的臉龐，只有他，那么高興，那么生機(jī)勃勃。

　　突然，夢(mèng)中的情景又再現(xiàn)眼前：那只手離口袋越來(lái)越近，每近一寸，我便感到邪惡在周?chē)�蔓延�！按藭r(shí)，你還能沉默嗎？邪惡是需要被關(guān)在牢籠中，而不是在人群中肆無(wú)忌憚地蔓延�！蔽业男拈_(kāi)始自我譴責(zé)。此時(shí)，我攥緊拳頭，仿佛要把那種罪惡捏碎，讓這種思想消失在萌芽之中。可當(dāng)我再次把目光投向他時(shí)，我在他的眼中發(fā)現(xiàn)的已不只是貪婪，還有一種警告。伴隨這道兇光，我發(fā)現(xiàn)，他的臉上刻滿了殘忍的線條，而且，我還分明地看到他的另一只手中寒光一閃……“怎么辦？”我心中焦急地思忖著。突然，車(chē)子慢了下來(lái)，快到站了。“快叫，快叫呀！”內(nèi)心深處有一種聲音在不停地催促著我，豆大的汗珠已紛紛落下。而那雙罪惡的'手也縮回了口袋�！翱旖腥搜剑�有人偷東西！”不只是哪來(lái)的勇氣，我大聲地叫出了這壓抑于心底許久的聲音。

　　伴隨著警笛聲，我走向了遠(yuǎn)方……，留給我的，是他下車(chē)時(shí)的一笑——無(wú)奈的一笑。

　　我明白了，其實(shí)生活的種種困難如同一個(gè)個(gè)沒(méi)有氣的氣珠，光用手是打不敗它的，如果你向里面注人智慧、勇氣等等一系列的氣時(shí)，它還沒(méi)有破，說(shuō)明你還少了“不放棄”這一口足以令它粉身碎骨的氣。

　　很高興，這一次我沒(méi)有放棄！

初三滿分作文2

　　每一個(gè)人都想擁有夢(mèng)想。不一樣的夢(mèng)想會(huì)有不一樣的人生，不一樣的人生會(huì)有不一樣的終點(diǎn)。

　　我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(zhǎng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。真正的夢(mèng)想是要有：堅(jiān)定不移的目標(biāo)。

　　在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標(biāo)，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰�？蛇@個(gè)目標(biāo)如果不堅(jiān)定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無(wú)數(shù)條路，你必須選擇一條永不后悔的路。

　　夢(mèng)想，是我們完美的向往�？晌覀�?cè)谙蛲�的同時(shí)，也會(huì)明白，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達(dá)它的頂峰。如果我們不堅(jiān)持樂(lè)觀進(jìn)取的'心態(tài)，就難以經(jīng)過(guò)難關(guān)的考驗(yàn)。應(yīng)對(duì)一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要?dú)怵H，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂(lè)觀的去應(yīng)對(duì)。因?yàn)閮H有這樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近！

　　在駛往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)橐淮未未驌舳�放棄自己向往的殿堂，僅有那少數(shù)人能夠臨危不懼的應(yīng)對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的更多，更豐富的精神財(cái)富。一旦放棄，就再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一旦放棄，之前一切的付出都會(huì)毀于一旦一旦放棄，就只能驚羨地看著那些應(yīng)對(duì)困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲一旦放棄，我們的人生就不再有意義！即使每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想，可是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！我們的夢(mèng)想不必須是的，可是它是我們內(nèi)心深處的完美的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想！

初三滿分作文3

　　記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。真正明白這些，是緣于一次偶然。

　　那是一個(gè)星期一的中午，我匆匆趕往食堂。如龍一般的長(zhǎng)隊(duì)不禁讓我感到無(wú)比煩躁。當(dāng)我終于擠到飯鍋旁時(shí)，我也不再顧及些什么飛速的打完飯轉(zhuǎn)身就走？?“咣當(dāng)”一聲巨響，兩張盤(pán)子撞在了一起，瞬時(shí)間飯菜紛飛，一朵暗色的蓮花綻放在被我撞到的人的身上。抬起頭，一張?jiān)谑煜げ贿^(guò)的面龐進(jìn)入我的視線--------高中學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我一下子便認(rèn)出了她，趕忙低下頭不知所措的盯著自己的腳尖，嘴里結(jié)結(jié)巴巴的吐出幾句不成調(diào)的道歉，等待著一頓劈頭蓋臉的臭罵。良久，預(yù)期的聲音沒(méi)有聽(tīng)到，在耳邊響起的'只有一陣輕輕的嘆息。但我再次抬起頭的時(shí)候，只見(jiàn)她彎下腰將兩個(gè)盤(pán)子撿起放到餐車(chē)上，看了我一眼，只留下“沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字便走向隊(duì)伍的尾端。 原來(lái)，這種認(rèn)真的存在，擁有比天空還寬闊的胸懷。那一刻，我從她的眼中看不到慍怒，看不到責(zé)備，也看不到一絲怨恨，唯有點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈進(jìn)入了我的視線。我的內(nèi)心充滿了感激，不僅為她原諒我而高興，更為可以感受

　　到這種寬容而幸福。

　　這一幕，似曾相識(shí)。

　　前不久，同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)事件，只不過(guò)這一次“蓮花”綻放在我的身上。撞我的那個(gè)男生頭說(shuō)完對(duì)不起三個(gè)字轉(zhuǎn)身就走，我也不顧在大庭廣眾之下，一把將他拉回。兩個(gè)人一陣對(duì)視，然后揮拳就打。想到此處，心中的感激被一種羞愧所取代�；叵胫鴷�(huì)長(zhǎng)的所作所為，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的小肚雞腸，我的胸襟與她相比簡(jiǎn)直是與日爭(zhēng)輝？?

　　泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。那一次，我懂得了什么是真正的寬容：真正的寬容便是以寬闊的胸懷去包容每一個(gè)人、每一件事、每一絲不快。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！

初三滿分作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，語(yǔ)文比賽就要到了，一定要趕緊復(fù)習(xí)。是時(shí)候背誦一切，做一切，口述一切。

　　我模擬考試沒(méi)考好。倪老師在評(píng)論試卷的時(shí)候鼓勵(lì)我：“加油！爭(zhēng)取拿第一！”看著倪老師慈祥的笑容，我對(duì)自己充滿了信心。

　　比賽終于來(lái)了�？荚嚽�，我時(shí)不時(shí)告誡自己，考試要認(rèn)真、仔細(xì)、講清楚題目。我不應(yīng)該因?yàn)椤按中摹倍�錯(cuò)過(guò)高分。考完試應(yīng)該檢查幾次。

　　我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。監(jiān)考老師張老師發(fā)了試卷。我拿了支筆，小心翼翼地工作著。剛做完第二大題：組詞，其中的“你”字難倒我了。我不敢相信我不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞。一時(shí)想不起來(lái)，只好先做下面這個(gè)題目……寫(xiě)完作文，我松了一口氣——終于寫(xiě)完了。我想起了那個(gè)難倒我的“你”字，開(kāi)始想盡一切辦法征服這個(gè)堡壘。然而，我在腦海中一遍又一遍地搜索，仍然沒(méi)有它的消息。我必須先檢查以下問(wèn)題。第三個(gè)問(wèn)題是“劃掉括號(hào)里不正確的'發(fā)音”，但我確實(shí)“選擇了括號(hào)里正確的發(fā)音”。我按＜＞照標(biāo)題要求迅速換了。我暗自慶幸：還好我查的仔細(xì)，不然全扣十分！這時(shí)候張先生說(shuō)要卷起來(lái)，我還沒(méi)查完。我緊張得像抱著一只小兔子，心怦怦直跳。于是，在同學(xué)讓我交卷之前，我趕緊查了一下是不是忘了在句尾加句號(hào)。哦，天哪！有三句話，忘了寫(xiě)句號(hào)。我拿起筆，迅速加了一個(gè)小圓圈——句號(hào)。前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)催我交卷。我不得不放棄試卷。

　　因?yàn)闆](méi)考完，心里忐忑不安，總猜測(cè)自己考的不好。我真的很期待比賽結(jié)果早點(diǎn)公布！倪老師問(wèn)我們哪些同學(xué)對(duì)考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。很多同學(xué)都舉手了，我的手卻舉不起來(lái)。倪老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)自己沒(méi)信心？一個(gè)自信的孩子是可以成功的！”但還是沒(méi)敢舉手。

　　很期待，考試成績(jī)終于出來(lái)了。我得了一等獎(jiǎng)，真不可思議！我欣喜若狂！回到家，我鄭重的向父母宣布了這個(gè)“重要消息”。父母不僅表?yè)P(yáng)了我，還對(duì)我豎起了大拇指。我不提心里有多高興！

初三滿分作文5

　　“對(duì)別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。”這是感恩�？墒�，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì)把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣。

　　學(xué)會(huì)感恩——感激我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母長(zhǎng)滿老繭的雙手有我們快樂(lè)的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長(zhǎng)的足跡。母親的'愛(ài)是流露出來(lái)的，內(nèi)心內(nèi)心與外表一致;父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，寓于無(wú)形之中的感情，倆種愛(ài)讓我們更好地掌握自己。

　　學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)的那一天，老師給了我們無(wú)盡的關(guān)懷;當(dāng)我們踏出校門(mén)的那一天，老師已經(jīng)付出了全部。

　　學(xué)會(huì)感恩——感激真正的朋友，讓我們有一雙結(jié)實(shí)的臂膀。朋友在成長(zhǎng)中帶給我們?cè)S多淚水與歡笑;學(xué)習(xí)中給我們?cè)S多自信與磨練;生活中給我們幫助與被幫助的機(jī)會(huì)。為我們分擔(dān)痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會(huì)孤單。

　　學(xué)會(huì)感恩——感激我們的祖國(guó)，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環(huán)境。無(wú)數(shù)次默默的堅(jiān)守，給我們和平，給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們才可以學(xué)會(huì)探索萬(wàn)物的奧秘，參悟社會(huì)與人生。

　　學(xué)會(huì)感恩——感激所有的人，傷害過(guò)我們的人磨練了我們的志氣;欺騙過(guò)我們的人增進(jìn)了我們的見(jiàn)識(shí);絆倒我們的人強(qiáng)化了我們的能力，藐視我們的人喚醒了我們的自尊……

　　滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感恩：父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感恩當(dāng)作習(xí)慣的人，會(huì)活得更快樂(lè)更坦蕩。

　　“感恩”是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”。對(duì)于現(xiàn)在的小孩最重要，他們只知道愛(ài)自己不懂愛(ài)別人。所以應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人。擁有一顆感恩的心，會(huì)讓生命更加精彩。

　　學(xué)會(huì)感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓你我都懷著一顆感恩的心。

初三滿分作文6

　　畢淑珍說(shuō)：“當(dāng)你企圖在兩個(gè)不同的自我之間游走時(shí)，你在生活中的形象就變得復(fù)雜混亂，你面臨的形勢(shì)也更加捉摸不透，甚至連你的身體都無(wú)法適從了�！�

　　這個(gè)世界有著星羅棋布的路，有狹窄的、有挺直的、有彎曲迂回的，我們每個(gè)人都在走，走在自己所選擇的路上。人生到處充滿著無(wú)數(shù)的路，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、愛(ài)情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，跟著干千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨(dú)行或是創(chuàng)造新路，我們都應(yīng)該為自己走出一條屬于自己的路來(lái)。

　　在人生的道路，如何瀟灑走一回，找到自己的方向，不要迷失了自己，并選擇一條適合自己的路，也是人生必經(jīng)之路。走在人生的路上，幸運(yùn)的，能夠遇到知音或是貴人，不然就得孤獨(dú)的走上人生的旅程。有時(shí)通往目標(biāo)不僅一條路，我們不僅在選擇目的地，同時(shí)也在選擇到底要走在哪一條路上，這條路，也許熱鬧、也許冷清、也許寂寞、也許快樂(lè)，走在路上，需要的不僅是不敗的意志，更需要有不屈的勇氣。

　　而最重要的，就是保持本心。

　　在任何時(shí)候都應(yīng)保持自我。把不真實(shí)的自我呈現(xiàn)在別人面前，把真實(shí)的自我認(rèn)為是上不得臺(tái)面的殘次品，應(yīng)當(dāng)遮掩，這種想法是不對(duì)的。

　　如果你覺(jué)得真實(shí)的'自我還不夠完善，那么最好的方法，是讓自己慢慢變得完善起來(lái)，而不是敷衍、遮蓋或欺騙。那樣的話，自己很辛苦不說(shuō)，離完美也越來(lái)越遠(yuǎn)。再有，天下的人都不是傻子，你裝的了一時(shí)，卻沒(méi)辦法始終維持你的假面目，生活在不屬于真實(shí)的你的光環(huán)中，一旦被識(shí)破，你受到的打擊會(huì)更多。

　　如果你不能成為山頂上的勁松，那就當(dāng)一棵山谷里的小樹(shù)吧。但要當(dāng)一棵溪邊最好的小樹(shù)。

　　如果你不能成為一棵大樹(shù)，那就當(dāng)一叢灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。

　　如果你不能是一只香樟，那就當(dāng)一尾小鱸魚(yú)——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚(yú)。

　　如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路：如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。

　　最重要的是，做最好的自己，活出自信，活出自我。

初三滿分作文7

　　那一抹色彩，綻放在日光下，流淌進(jìn)人心里。-----題記

　　這一天，天氣異常的悶熱。操場(chǎng)上，紅旗無(wú)力的耷拉著，一動(dòng)也賴(lài)得動(dòng)。毒辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，我和同學(xué)們頂著日光，在操場(chǎng)上做著廣播體操，和黑洞一般，我的大腦一片混沌。依稀記得，昨夜在家寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)楹�思亂想，迷迷摸摸，挨到凌晨2點(diǎn)才上床睡覺(jué)。我第一次如此晚才睡覺(jué)。此時(shí)，我無(wú)力地牽動(dòng)起手腳，做著動(dòng)作心中無(wú)比煩躁。

　　隨著廣播音樂(lè)的戛然而止，我迫不及待地趕往教室，只想著趕快離去，在課桌上美美地打個(gè)盹兒。正當(dāng)跑進(jìn)教學(xué)樓大廳時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，右側(cè)的視野中出現(xiàn)了一個(gè)校服的影子，正飛速而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，未等及剎住腳，我和那位同學(xué)撞在一起，朝一個(gè)方向倒去，我心驚：“不好”!

　　我們的'沖擊力，將學(xué)校的一個(gè)高大瓷瓶撞得碎成數(shù)片，周?chē)�迅速�(lài)鷣?lái)一群同學(xué)，議論紛紛對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，老師們趕來(lái)了，不斷維持秩序，我呢?怔怔她站在碎片旁，口中只說(shuō)一句話：“對(duì)不起，對(duì)不起… …。”一地的碎片，都扎進(jìn)了我心里… …

　　放學(xué)后，一番處理之后，我終于從質(zhì)問(wèn)聲中脫身，在校園內(nèi)漫無(wú)目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象，破滅了。一聲又一聲，自責(zé)與愧疚將我煎熬。刺眼日光，更使我煩躁萬(wàn)分，不愿去想學(xué)習(xí)，不愿去想那迎來(lái)的大考，甚至不愿去想我的未來(lái)。

　　驀然，一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮，紫色與粉色交積著，仿佛發(fā)出“汩汩”流水之聲，從教學(xué)樓的墻壁淌進(jìn)我的心田，記得前幾日，班主任說(shuō)的話：“你們看窗外的盛開(kāi)的紫藤籮，它們?cè)俅伍_(kāi)放的那天，就是你們離開(kāi)學(xué)校的那一天”。

　　是啊，其實(shí)這三年的初中生活，也就是紫藤籮的三次花開(kāi)花落。過(guò)去的事，就像那凋零的花瓣，也該讓它隨風(fēng)而去吧，破碎的花瓶，周?chē)�的�?zé)罵，是一次錯(cuò)誤，可是，它們終究只是一段回憶。

　　那一抹色彩，是一種豁達(dá)，是一種烙印，是一種心靈的救贖，前方的學(xué)習(xí)，前方的中考，又光明起來(lái)。在青春的路上，我躍過(guò)傷痛，讓那一抹紫藤蘿的色彩如艷陽(yáng)在前方高照，奮力，向前奔去。

　　教師點(diǎn)評(píng)：一抹淡紫色，留下的是青春的記憶，這記憶有美好也有酸楚，更多的是成長(zhǎng)的標(biāo)記。

初三滿分作文8

　　曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我面前，我卻沒(méi)有珍惜，值得慶幸的是：這次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

　　放假回家，我總是一個(gè)人待在房間里，要么寫(xiě)作業(yè)，要么就是玩。而奶奶總是時(shí)常闖入我的“天地”，要么是給我倒茶，要么問(wèn)我晚飯吃什么。這些殷勤的話語(yǔ)在我聽(tīng)來(lái)卻感到十分的厭煩，我總是皺著眉頭不耐煩地應(yīng)付幾句便轉(zhuǎn)過(guò)身去，奶奶隨后總是默默地離開(kāi)。

　　上個(gè)星期，奶奶去泰州姑姑家?guī)椭鴰Ш⒆�，我在學(xué)校上學(xué)。周三中午因?yàn)閷W(xué)習(xí)疲憊不已，午睡過(guò)后醒來(lái)的我，朦朧中聽(tīng)到同學(xué)跟我說(shuō)：“你奶奶來(lái)了�！蹦棠蹋繋е�疑惑我走向教室門(mén)外，睡眼惺忪的我看到了奶奶的身影，在陽(yáng)光的籠罩下仿佛是看到了天使。奶奶慈祥地笑著，輕輕地拉起我的手，輕柔地說(shuō)：“奕奕，我在泰州一個(gè)店里看到有你愛(ài)吃的干絲，就買(mǎi)了幾份，記得提醒爸爸拌給你吃，我已經(jīng)把干絲給他了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中沒(méi)有往日的不耐煩，有的只是一股暖流。我問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候從泰州回來(lái)的？”奶奶笑著說(shuō)：“才回來(lái)的。”才回來(lái)的啊她一回來(lái)就趕緊將干絲給我送來(lái)了啊奶奶騎著電瓶車(chē)的身影在我心中浮現(xiàn)，一陣酸澀涌到了鼻子。

　　我要去樓下，奶奶也要回去，我走在前頭，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)奶奶擺了擺手，奶奶也微笑著擺手。向前走幾步再回頭看時(shí)，奶奶瘦小的身子已被下樓的人群淹沒(méi)。我在人群中尋找著，看見(jiàn)了奶奶頭上那有些格格不入的白發(fā)。奶奶似乎也在尋找著我，當(dāng)她的目光和我的目光相對(duì)時(shí)，奶奶原本有些焦急的臉上又綻放出微笑，我裝作不經(jīng)意地回過(guò)頭繼續(xù)走了。

　　不知情的`同學(xué)問(wèn)我這是誰(shuí)，我說(shuō)：“我奶奶��！”同學(xué)恍然大悟似的：“噢，這是你奶奶啊，睡午覺(jué)之前就看見(jiàn)她站在教室門(mén)口了，我還猜是誰(shuí)呢！”這句話一下子又擊中我不安的心，只覺(jué)得心頭一顫，血液都涌上頭頂。原來(lái)，奶奶很早就在教室門(mén)口等了啊原來(lái)，奶奶在那里佇立了有三十多分鐘啊原來(lái)，奶奶是這么地愛(ài)我，這么地關(guān)心我。原來(lái)，原來(lái)，原來(lái)有那么多的原來(lái)！奶奶在我做作業(yè)時(shí)遞上的一杯茶，一句吃飯的問(wèn)話都凝聚著奶奶對(duì)我的愛(ài)啊！我一直以來(lái)卻將這些愛(ài)視若無(wú)睹，甚至把它當(dāng)成一種累贅，當(dāng)成啰嗦，我錯(cuò)過(guò)了這么多的愛(ài)，錯(cuò)過(guò)了這么多的溫暖啊！

　　這次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。以后，我也不會(huì)再錯(cuò)過(guò)的！

初三滿分作文9

　　現(xiàn)實(shí)中，許多蒙蔽眼球的假象和霧障、應(yīng)接不暇的誘惑，都會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)身邊最美好的東西。

　　——題記

　　有些人給自己的人生做了計(jì)劃表，20歲去哪里，28歲要帶一個(gè)怎樣的孩子，50歲要變成怎樣的人。可我知道，也有一些像我一樣的，從來(lái)都是隨遇而安，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把流水般的日子消耗掉，那就足夠了。如果非要有奢求，那就是在這個(gè)房?jī)r(jià)漲得飛快的時(shí)代，憑借自己的努力擁有一處自己的房子，我們“恨爹不成鋼”，我的心也很小，它大概會(huì)被種上隨處可見(jiàn)的綠蘿和銅錢(qián)草，蔥郁的滴水觀音，趴著憨厚的狗式小貓，還有一片剛發(fā)出嫩芽并蓄勢(shì)待發(fā)的草地，就已經(jīng)很好很好了。

　　記得曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“幸福不是聽(tīng)過(guò)多少的甜言蜜語(yǔ)，而是在你最傷心的時(shí)候有人對(duì)你說(shuō)別怕，有我在。”這也是一種幸福，依賴(lài)與被依賴(lài)的幸福。經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)：“我最近又怎樣怎樣，爸媽一點(diǎn)也不懂我，我一點(diǎn)也不幸福。”我不禁啞然失笑，其實(shí)她不知道，她已經(jīng)擁有了太多的'幸福了。有可以依靠的父母，有可以?xún)A訴的朋友。她也不不知道，感情是世間最恒久耐耗的能量，給予人細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖與慰藉。

　　沒(méi)有人有義務(wù)去遷就你，父母說(shuō)給予的疼愛(ài)，朋友所給予的包容，沒(méi)有一樣是理所當(dāng)然的。在我們充斥了過(guò)多自負(fù)的青春里，我們總是一再地傷害那個(gè)最?lèi)?ài)自己的人，還一直自作多情地認(rèn)為有一個(gè)人的世界時(shí)非我不可的，所以愚鈍的區(qū)傷害那個(gè)自信可以據(jù)為已有的人。殊不知，那人也會(huì)疲倦。

　　把心里的那扇窗打開(kāi)吧！好好地生活，好好地享受人生，做一個(gè)懂得感恩的人把。感恩父母，感恩老師，感謝生命中每一個(gè)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阈腋！８卸魍瑢W(xué)，感恩朋友，感謝學(xué)業(yè)上一期追尋夢(mèng)想的人，因?yàn)樗麄兪鼓憧鞓?lè)。感恩自然，感謝花草樹(shù)木，感謝生命中曾經(jīng)輕視過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓銏?jiān)強(qiáng)。

初三滿分作文10

　　門(mén)虛掩著，外面響起"噼叭"聲和嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我和他的對(duì)話中好像就只剩下學(xué)習(xí)了，他對(duì)我成績(jī)的在意大約已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)我的關(guān)心了吧！

　　或許他心里那扇名為愛(ài)的門(mén)早已關(guān)閉了。

　　我想，自己不再是一個(gè)幸福的孩子了，因?yàn)槟撬�謂的代溝阻隔了一切，而我就像是冬日里縮在洞里的熊，早已忘記了蜂蜜的甜美。

　　嘲笑著自己，我伏回臺(tái)燈下繼續(xù)奮笑疾書(shū)，突然間，我的腿又疼痛起來(lái)，我的腿是受過(guò)傷的，總是不明所以地疼痛。

　　正考慮著該不該叫他，卻因一聲呻吟而把他喚來(lái)了，他推開(kāi)門(mén)，二話不說(shuō)背起我朝醫(yī)院走去。

　　好久都沒(méi)有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實(shí)的，小時(shí)候的我總是那么調(diào)皮，扒住他的背就不肯下來(lái)，而他只是寵愛(ài)地拍拍我小小的背，穩(wěn)穩(wěn)地走著。

　　爸爸的頭發(fā)里何時(shí)埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣醒目，刺痛了我的雙眼，衰老來(lái)的這么快，在我不經(jīng)意間就纏住了爸爸，我緊緊地圈住他的脖子，這一刻竟好擔(dān)心他的衰老，好擔(dān)心他一天天削瘦的背，好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲，好擔(dān)心自己總有一天會(huì)抓不住爸爸的步伐。

　　夜里的風(fēng)很涼，但我卻很溫暖，爸爸的背上濕了一片，那是我的淚，因感動(dòng)而落下的淚。

　　醫(yī)生仔細(xì)地檢查著我的腿，我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的`緊張與急切。

　　突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很幸福，我能清楚地看到爸爸心底那扇愛(ài)的門(mén)敞開(kāi)著。

　　記憶如潮水般涌來(lái)：他不厭其煩地為我講解難題；他細(xì)心地為我挑去魚(yú)肉上的刺；他體貼地為我蓋上踢落的被子；他靜靜地守在我的病床邊……

　　夠了，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多么幸福。

　　我想，我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。

　　父愛(ài)就好似一扇門(mén)，站在門(mén)外的我以為它冰冷、無(wú)情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，里面就好似流星劃過(guò)天際般絢爛，又似蔓陀羅綻放般絕美。

初三滿分作文11

　　“哇，有好多螞蟻��！我大喊了一聲，幾個(gè)同學(xué)立即圍了過(guò)來(lái)。在地上有塊大肥肉，許多螞蟻正忙著往窩里搬，好熱鬧！

　　螞蟻們的分工很明確：有管切的，有管運(yùn)輸?shù)�，有管把肥肉搬進(jìn)窩的……大家忙得不亦樂(lè)乎。很快，一大塊肉就被它們“切”成了好幾塊。

　　這時(shí)我腦海里萌生出一個(gè)念頭：從前學(xué)過(guò)螞蟻之所以能認(rèn)清回家的路是因?yàn)樗�留下了氣味線，如果切斷氣味線……對(duì)，就這樣干。很快，螞蟻就沒(méi)了頭緒，有轉(zhuǎn)圈的，有跑得很遠(yuǎn)的。原來(lái)有序的運(yùn)輸被我們打斷了，在此之中當(dāng)然也有犧牲者，它們死在我們無(wú)情的粉筆下。

　　我們看著螞蟻們像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|撞西撞，覺(jué)得很快樂(lè)，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)這是一種屠殺。

　　螞蟻們不斷用觸角碰著地，它們正試圖用氣味再造一條路。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻們又建了一條新路，重新做著切肉、運(yùn)肉的工作，它們一個(gè)一個(gè)繞過(guò)了我們剛才為它們畫(huà)的一幅幅美麗的“圖畫(huà)”，似乎剛才什么都沒(méi)發(fā)生。

　　美麗的“圖畫(huà)”上點(diǎn)綴著許多螞蟻的尸體，尸體似乎使這幅畫(huà)更加鮮艷。在畫(huà)的周?chē)�又重新開(kāi)始了一種有序的運(yùn)輸。大家似乎都感到?jīng)]勁了，便紛紛走開(kāi)。而我卻看著螞蟻們，陷入了沉思，我們是不是錯(cuò)了。我的一個(gè)念頭便使如此之多的'可憐的小螞蟻死在粉筆下。似乎這對(duì)小動(dòng)物的屠殺每天都在進(jìn)行，而我們只是為了圖一時(shí)之快卻殘殺如此之多無(wú)辜的小螞蟻，正是殘忍！我真的錯(cuò)了，我把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，美麗的“圖畫(huà)”上點(diǎn)綴著許多螞蟻的尸體，尸體似乎使這幅畫(huà)更加鮮艷。在畫(huà)的周?chē)�又重新開(kāi)始了一種有序的運(yùn)輸。大家似乎都感到?jīng)]勁了，便紛紛走開(kāi)。而我卻看著螞蟻們，陷入了沉思，我們是不是錯(cuò)了。我的一個(gè)念頭便使如此之多的可憐的小螞蟻死在粉筆下。似乎這對(duì)小動(dòng)物的屠殺每天都在進(jìn)行，而我們只是為了圖一時(shí)之快卻殘殺如此之多無(wú)辜的小螞蟻，正是殘忍！我真的錯(cuò)了，我把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這是不是太自私了？……我久久不能平靜，我應(yīng)該用什么來(lái)彌補(bǔ)我的錯(cuò)呢？

　　我二天，我再次來(lái)到昨天的“屠殺現(xiàn)場(chǎng)”，那塊大肥肉已經(jīng)沒(méi)了。剩下的只是那些螞蟻的尸體以及我們昨天畫(huà)的美麗的“圖畫(huà)”。

初三滿分作文12

　　堅(jiān)持就是勝利，不錯(cuò)的，誰(shuí)能堅(jiān)持壘自己腳下的磚石不放棄，誰(shuí)就能摘到那屬于勝利者的果實(shí)。

　　在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們?nèi)�家去爬山，�?lái)到一座瀑布前。只見(jiàn)那銀白的長(zhǎng)帶從斷崖上飛下，飄到河里，只發(fā)出些柔弱的聲響。

　　“好小的瀑布！”我有些輕蔑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在瀑布旁邊有一處特別陡峭的山坡，突兀的巖石被水流輕輕沖刷著，變得很光滑。

　　“爬上去肯定很有意思。”當(dāng)這個(gè)念頭在我腦海閃過(guò)，再轉(zhuǎn)頭想向父母征求意見(jiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們倆已經(jīng)手扒巖縫，踩巖而上了。不一會(huì)兒就爬到了崖頂。

　　我心里也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，又聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诤艉埃�叫我上�?lái)，于是，我暗自給自己鼓了下勁，踩著石頭就直接往上蹦�？墒�，慢慢地，隨著一點(diǎn)點(diǎn)爬高，我那股活潑勁兒便全耗光了，恐懼感陣陣襲來(lái)，腿似乎也不聽(tīng)使喚，有點(diǎn)抖了。剛才在下邊看著不是很高的一段斷崖，現(xiàn)在突然覺(jué)得又高又遠(yuǎn)，還有些晃動(dòng)呢！我全身骨頭似乎都變軟了，險(xiǎn)些掉下去。

　　父母在上面看著，早就急了，一個(gè)勁兒鼓勵(lì)我，叫我不要怕，放大膽往上爬就是了。

　　可是，當(dāng)父親沖我喊“加油”的時(shí)候，我還是邁不開(kāi)腿。

　　“怕什么，我一個(gè)老年人都爬上來(lái)了，你個(gè)年輕人怎么就不行呢！”父親使用了激將法。

　　這還真管用，“老年人”這個(gè)用詞讓我忍俊不禁——“呵呵，您平時(shí)可從來(lái)不說(shuō)自己老呢！”心里這樣想著，就差點(diǎn)笑出聲來(lái)。而這一笑，似乎讓我忘記了害怕，身體一下子充滿了力量。我不再想別的了，只默念著“我要爬上去、我要爬上去”，便手攀腳蹬，用盡全力氣向上爬。一步，再一步……我擦了擦頭上的`汗珠、淚珠與水珠的混合物，憋足一口氣奮力向前一躍——我終于上去了！等站穩(wěn)了，再回望這段“艱難歷程”，我露出了勝利的微笑。那瀑布的嘩嘩聲，仿佛是在為我鼓掌。

　　這次經(jīng)歷，一直清晰地留在我的記憶中。我從中體會(huì)到一個(gè)道理：世上沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難，只要堅(jiān)持，就能走向成功。其實(shí)，困難就像一塊塊石頭，你害怕它們，橫在眼前是障礙，可你無(wú)懼它們，踩在腳下，就是助你向上的階石。

初三滿分作文13

　　當(dāng)你曾為一件事努力過(guò)，且是拼盡全力的努力，你做完這件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你沒(méi)有一絲遺憾。很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似這樣的話，但你們有沒(méi)有真試過(guò)？我就有這樣的經(jīng)歷。

　　考試前的艱苦奮斗

　　臨近考試的幾周，總是少不了老師一次次的叮囑：“沒(méi)幾天就要考試了，你自己算算，現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)了，看看你的復(fù)習(xí)計(jì)劃按規(guī)定完成了沒(méi)有，你要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)適度緊張的狀態(tài)，這樣效率才能高�！斑@些話無(wú)形之中施加給我無(wú)形的壓力，其他同學(xué)的各種行為也在驅(qū)使著我，我的本能好像在發(fā)出不能落后的信號(hào)，還有······好像一大堆砝碼都落在了我的頭上。我不能輸啊，我的本能告訴我。于是每天晚上不見(jiàn)四個(gè)零，就不睡。即使睡早了，我也睡不踏實(shí)，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)平時(shí)的行為告訴我，他們也在奮斗。克服疲勞，在黑夜中積蓄前進(jìn)的動(dòng)力。

　　考試時(shí)的冷靜沉著

　　時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間就到了考試。已經(jīng)坐在考場(chǎng)里的我已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)考試的緊張，因?yàn)槲抑�道，緊張會(huì)使人的記憶力下降�？紙�(chǎng)里嘈雜的聲音并沒(méi)有影響我，平鏡之心早已與外世隔絕。卷子到手，先填信息，再過(guò)基礎(chǔ)，詩(shī)詞分析，也不算難，古文對(duì)比，課內(nèi)遷移，兩篇閱讀，找準(zhǔn)中心，就能答對(duì)，最后作文，先列提綱，再染筆墨，作文完畢，回頭檢查，潤(rùn)色答案。然后我就安心地把卷子交了，戰(zhàn)勝緊張，在冷靜中激發(fā)出未知的潛力。

　　考試后的`輕松解脫

　　考試之后，是時(shí)候該放松一下了。一是因?yàn)樵诳荚囘^(guò)程中，我的注意力處于高度集中的狀態(tài)，如果不放松的話，我的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生疲勞而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。第二點(diǎn)就是，我已經(jīng)達(dá)到考試的目的了，而且考前我也努力復(fù)習(xí)了，我發(fā)揮出了我的實(shí)力，甚至還要更高。所以我沒(méi)理由不放松。

　　恢復(fù)狀態(tài)，在輕松中準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)。

　　我相信，你只要克服疲勞，戰(zhàn)勝緊張，你就會(huì)考出一個(gè)屬于你的真實(shí)的成績(jī)，沒(méi)有遺憾。

初三滿分作文14

　　以前我是一個(gè)非常膽小的人，只要遇到一點(diǎn)困難就害怕。我和那些見(jiàn)義勇為的英雄們之間的距離就像是天地之間，無(wú)法測(cè)量。

　　但有一次，我乘公共汽車(chē)游玩，一上車(chē)我就坐到最后面的座位上。因?yàn)樾旭偟穆烦烫�遠(yuǎn)了，所以我坐在座位上就漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　不一會(huì)兒，突然車(chē)輪從一個(gè)大坑駛過(guò)，我就被這一震從夢(mèng)境中給趕了出來(lái)，我用手擦了擦模糊不清的眼睛，突然看到了一件令我十分害怕的事有一個(gè)小偷正把手伸進(jìn)了一個(gè)青年人的口袋中，當(dāng)時(shí)那青年人旁邊坐著一個(gè)警察看到了，不但沒(méi)有把那個(gè)小偷給抓起來(lái)，反而還把身子靠近那個(gè)青年人，遮住小偷，還假裝跟那青年人談話，來(lái)分散他的注意力，這樣一來(lái)，小偷就輕易地偷了那個(gè)青年人的錢(qián)包了。我看到了這一個(gè)情景，本來(lái)想喊出來(lái)，但我那時(shí)實(shí)在太害怕了，連大呼一口氣也不敢。

　　車(chē)到站了，那小偷和警察一起下了車(chē)，不知什么原因，我也緊跟著尾隨而下，想跟住他們，可一眨眼的工夫那個(gè)小偷和警察就不見(jiàn)了。我走著走著，來(lái)到一個(gè)離車(chē)站不遠(yuǎn)稍微有點(diǎn)偏僻的'地方，突然又看到了那個(gè)小偷和警察，他們正在一個(gè)角落分錢(qián)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，居然社會(huì)中還有警察和小偷合伙偷錢(qián)的事，怎么辦呢，要不要報(bào)警呢，我的內(nèi)心一直猶豫著，同時(shí)兩腿抖得很厲害。然而猶豫片刻，我內(nèi)心還是被一股無(wú)法控制的勇氣所支使，站穩(wěn)了雙腳，大聲叫喊起來(lái)：“來(lái)人啊，抓小偷啊，”幸好幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士正往這邊過(guò)來(lái)了，聞聲立刻沖過(guò)來(lái)，很快抓住了兩個(gè)小偷，后來(lái)才知道，那警察是假扮的。就這樣，我就成了一個(gè)抓小偷的英雄，被人們表?yè)P(yáng)了好一陣子。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我才覺(jué)得，原來(lái)英雄也并非可望而不可即，英雄的事跡隨時(shí)都在身邊發(fā)生，英雄人物也是普普通通的平常人，因?yàn)槲易约阂苍�走近英雄�?/p>

　　英雄的誕生并非偶然，只要面對(duì)危難，一個(gè)人的正義感到達(dá)極致就會(huì)產(chǎn)生。英雄人物并不神秘，他(她)就是一個(gè)普通的人�？催^(guò)這篇文章，你就可以了解一個(gè)走近英雄的青少年的心路歷程，你也可以滿懷豪情地說(shuō)：我也可以成為英雄!

初三滿分作文15

　　世界再大，天地再寬也不過(guò)是“一盤(pán)菜”而已。終是逃不過(guò)那最基本的五種味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此，我們手拿刀叉，品嘗著人世間不同的味道。或甜或酸，或單一或多樣�，F(xiàn)在，我切一塊名叫“初三”的蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗它的味道。

　　初三是酸的，像夏天里的青檸水一樣，酸澀清涼。漫天飛舞的試卷。使人焦頭爛額的難題，一科接一科的老師“輪番轟炸”。這樣快節(jié)奏的生活總是讓我有些應(yīng)接不暇�；蛟S這樣還不算完�！啊痢�，你這里怎么又犯錯(cuò)了?”;“××，去!把這個(gè)單詞給我抄十遍”“太差勁了，重新跑!”……每當(dāng)此時(shí)，總有一種酸澀感從我的鼻間蔓延至眼角。什么時(shí)候老師變得這么嚴(yán)格了?為什么我總感覺(jué)自己付出了足夠多的努力卻還是達(dá)不到目標(biāo)?這種酸味是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，原來(lái)這是初三給予我們的獨(dú)特的味道。

　　初三是甜的，像春天里初開(kāi)的'花香，清新甜蜜。在我小時(shí)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：先喝一口醋后再去吃糖，糖的味道會(huì)變得異常甜美可口�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)初三的味道也是一樣。當(dāng)我因犯了同樣的錯(cuò)誤而被老師批評(píng)后，含著委屈認(rèn)真改正，以后再也沒(méi)有犯過(guò)此錯(cuò);當(dāng)我默寫(xiě)基礎(chǔ)的單詞因出錯(cuò)被老師罰抄過(guò)后，郁悶的完成并在考試中不再出錯(cuò)而受到老師表?yè)P(yáng);當(dāng)我因偷懶被老師罰跑后，雖然筋疲力盡，但成績(jī)還是有所提高……這些小事如一顆糖，落入我原本酸澀的心湖中，帶來(lái)甜味的同時(shí)，還泛起了使人心情舒暢的漣漪。沒(méi)有什么事會(huì)比這更要甜蜜。這也是初三給予我的，特別的味道。

　　初三亦或是苦的，辣的、咸的�？傊�是與眾不同，格外獨(dú)特。

　　三年，光陰似箭，日月如梭。我們無(wú)法使它前進(jìn)，也不能讓自己停留。那些過(guò)甜或酸的味道只能化作一抹記憶。但，記憶又怎樣?正是這些記憶使我們充實(shí)，正是這些味道使我們多彩。如此耐人尋味的味道，誰(shuí)又能忘掉呢?

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