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初三難忘的歲月優(yōu)秀作文
【篇一:難忘的歲月】
一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,她終于迎來(lái)了百年校慶。
那一天,晴空萬(wàn)里。我來(lái)到了王智勇叔叔家。只見(jiàn)他的房間里整潔,樸素。他給我倒了一杯茶后,我們就滔滔不絕地談起了文理學(xué)院附中走過(guò)的風(fēng)雨。
以前,叔叔在班級(jí)上的成績(jī)非常好,還擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),在他讀初中的時(shí)候,本校被稱(chēng)為“師專(zhuān)附屬中學(xué)”。學(xué)校里的設(shè)備也不是很好,教學(xué)樓非常古老,學(xué)習(xí)生活很艱苦。
叔叔說(shuō):“我們八十年代學(xué)校以貫徹‘教育為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)’為中心,以培養(yǎng)‘四有’新人為目標(biāo)。八字校訓(xùn)是‘團(tuán)結(jié)、勤奮、救實(shí)、進(jìn)取’。這一時(shí)期的德育工作是從開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生‘樹(shù)立理想,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取’的學(xué)習(xí)精神。在86年的時(shí)候,也就是我剛剛上初中的時(shí)候,開(kāi)展‘初中數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)’的課題研究。與你們現(xiàn)在的教學(xué)方式大不相同!
聽(tīng)了叔叔對(duì)以前學(xué)校歷史、傳統(tǒng)、教育制度的談?wù)摚腋惺艿搅税倌贽k學(xué)的遙遙路途,雖然艱辛,但還是不斷地進(jìn)取,我心中不由產(chǎn)生了一種奮發(fā)圖強(qiáng)的激情。
告別了叔叔,在回去的路上,我思緒萬(wàn)千,祝我們的附中越辦越好,在為附中的歷史上增添一筆新的篇章!
【篇二:難忘的歲月】
星星,一閃一閃,掛天邊;思念,一絲一絲,連成線(xiàn);回憶,一幕一幕,在眼前;離別,一步一步,走向前。——題記
回想起往昔的一幕幕,那些往事就像一部部精彩好看的電影,在我的腦海里一遍又一遍地放映著,久久沒(méi)有停下。
你看,又是他,他總喜歡跟老師犟嘴,不過(guò),如此無(wú)聊的課堂確實(shí)應(yīng)該有點(diǎn)兒火藥味兒了,才能提起我們的醒覺(jué)!敖忝脗儯呃,待會(huì)兒就沒(méi)場(chǎng)地啦!”又是她,那個(gè)我們班的假小子,她總是把我們班的女孩子帶著一起瘋,就連我們班的男孩子都對(duì)她甘拜下風(fēng)。如果沒(méi)有她,我想自己一輩子都不會(huì)知道“男孩能做的事,女孩同樣能做”。再順著花瓣的淡淡清香,讓蜜蜂帶著你,向前走……一步,兩步,三步……花園的角落里,一個(gè)身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書(shū),呆如木屐,可能是因?yàn)槲覀冞@邊的風(fēng)大吧,她的臉像一個(gè)碩大的紅蘋(píng)果,凍僵的手指無(wú)力的蜷縮在一起,可她卻一直在笑,讓人想認(rèn)識(shí)她卻又不敢接近她。“我們?nèi)ネ鏁?huì)兒,好不好?”“不行,我還要去做作業(yè)呢!”又是一個(gè)不服輸?shù)呐,每天,匆匆吃完飯后,她總是到教室溫?xí)功課,每個(gè)靜止的瞬間仿佛都是她釀造的,因?yàn)槊總(gè)寂靜的日子,都有她的瑯瑯書(shū)聲。每一個(gè)人都有一段屬于他們的故事……都給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè),讓我們從相逢,相識(shí),相知再到后來(lái)的相離。每一個(gè)環(huán)節(jié),我都努力做到最好,因?yàn)槲抑溃哼@是一段屬于我們的童話(huà)故事,夢(mèng)里的美與不美,只有我自己清楚。
潮漲潮落,風(fēng)起風(fēng)停。三年的美好時(shí)光即將過(guò)去,濃濃的情誼夾雜著絲絲不舍,最終會(huì)被時(shí)間的漫長(zhǎng)而漸漸沖淡,而往昔的一切啊,有些像當(dāng)我生病時(shí),爸爸給我端來(lái)的一杯熱牛奶,香味撲鼻,暖意融融。只是不知道其中的甘甜啊,是否還有爸爸那苦澀的汗水?我又該如何獨(dú)自面對(duì)那個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)的未來(lái),如何把那一群群要好的朋友放下,一段段清晰的記憶抹去。朋友,留下它們吧,讓時(shí)間來(lái)為我們作證,相信我們一定會(huì)越走越好的,終有一天,我自己會(huì)來(lái)掌握自己的未來(lái)。
星星的寂寥,月知道;晚霞的羞澀,云知道;花兒的芬芳,蝶知道;青草的溫柔,風(fēng)知道;夢(mèng)里的纏綿,心知道;心里的酸楚,淚知道;明天的離別,我們知道。我的祝福,請(qǐng)記牢!難忘的歲月,難忘的你們,難舍難分,哪里去追尋夢(mèng)的羽翼?倘若你抓到了,一定不要放手,因?yàn)楫?dāng)你想要放飛的時(shí)候,那里就是屬于你的天堂。
【篇三:難忘的歲月作文】
四季的風(fēng)還是在吹、雨還是在飄、花開(kāi)花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風(fēng)、輕輕的雨、輕輕的那年那月;變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。
失
年少的我們總?cè)滩蛔?wèn)自己:在以往的歲月里究竟失去了什么?“你的自私,使你失去了一個(gè)值得珍惜的朋友;你的自卑,使你失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì);你的桀驁不遜,使你失去了你已走過(guò)的青春。”我的心終于張開(kāi)了緊閉了17年的金口,懼怕我因自己的年少無(wú)知,為自己的青春欠下巨額賬單。“那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你失去的,但你必須牢記你是怎樣失去的!
得
年少的我們總?cè)滩蛔?wèn)自己:在以往的歲月里究竟得到了什么?“你的真心,使你得到了一個(gè)值得珍惜的朋友;你的自信,使你得到了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì);你的善解人意,使你得到了你想擁有的回憶!痹瓉(lái)自己所擁有的也不少。可是,為什么?心,卻不安起來(lái)。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去,那猶如一場(chǎng)無(wú)情的傾盆大雨,涼了我的全身!澳沁^(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你得到的,但你必須牢記你是怎樣得到的!蔽业男睦^續(xù)耐心地對(duì)我說(shuō)。
患得患失
年少的我們,沒(méi)有得到的時(shí)候,極力想要得到;得到的時(shí)候,卻又害怕失去;我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時(shí)才能正確對(duì)待得失,管理自己的情緒!澳沁^(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念,別太計(jì)較得失,但你必須記住有得才有失,所以別再患得患失!蔽业男膶(duì)我諄諄教導(dǎo)。
過(guò)去終究是過(guò)去,無(wú)論是喜是悲,是得是失,都是拿來(lái)回憶的東西,不必太在意。我們應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念,懷念那難忘的歲月。應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念,懷念那難忘的歲月。
【篇四:難忘的歲月】
我們都不會(huì)忘記對(duì)方,是因?yàn)槟敲曰蟮模妬y的,灰暗的6年。是因?yàn)槟阄铱坦倾懶牡挠颜x,那些日子我們?cè)谝黄,彼此已?jīng)刻在了對(duì)方的生命里,不忘記,不忘記,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
2000年9月7日我成為了一名小學(xué)生,認(rèn)識(shí)了你們,老師和同學(xué)。
2006年,我們卻成了要出發(fā)的候鳥(niǎo),我們豐滿(mǎn)有力的羽毛,是老師們的汗水和結(jié)晶。
我們的歲月仿佛一曲動(dòng)人的歌,還記得歌詞是:“沒(méi)出發(fā),一切只是夢(mèng)想,出發(fā)了,一切都是挑戰(zhàn)……”
但是,時(shí)光流逝是不變的真理,自然規(guī)律誰(shuí)也無(wú)法抗拒,雖然經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨,但仍然保持著真實(shí)的自己
有歡聲,有哭泣。
還記得歌詞是:“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。”
童年如詩(shī),如畫(huà),如夢(mèng)。
還想讓老師發(fā)脾氣,我們笑嘻嘻,能的老師也笑嘻嘻,童年天真無(wú)邪,在我們眼里,一切只是一個(gè)童話(huà),沒(méi)有結(jié)局,我想永遠(yuǎn)讀下去。
看!陽(yáng)光下浮動(dòng)著我們玩耍的身影。
瞧!草叢中留下了我們蹦跑的足跡。
呵!稚嫩的笑聲中偶爾也有委屈的哭泣。
【篇五:難忘的歲月】
風(fēng)兒吹散了蒲公英,飛向藍(lán)藍(lán)的天空;ㄩ_(kāi)如夢(mèng),風(fēng)過(guò)如痕。
三年過(guò)得似風(fēng)、似雪,似愁,似我們的記憶還未逗留……
記得一個(gè)朋友在我的同學(xué)錄上寫(xiě)到;雖然我們每次見(jiàn)面只是互相微笑,但是我很喜歡你的微笑,嘴角微微向上翹起,好像是一個(gè)天使,純純的;同時(shí)你也會(huì)瘋得滿(mǎn)頭大汗,只要你自己很開(kāi)心,你就不會(huì)錯(cuò)過(guò),不管別人怎么說(shuō)。三年同窗,即將分別,雖有不舍,卻也舍不得絆住你飛翔的夢(mèng)想。但愿你不要忘了我這個(gè)與你同班的初中同學(xué),不要忘了我們?cè)?jīng)一起喜歡網(wǎng)球王子的時(shí)光,更不要忘了我們?cè)?jīng)一起歡笑過(guò),一起痛苦過(guò)。
我怎么會(huì)忘記呢?你在我困難時(shí)幫過(guò)我,在淚喪中安慰過(guò)我,在我開(kāi)心你也很開(kāi)心,這些我都不得不會(huì)忘記,仿佛在我的眼前飄浮著,真的很感謝你,我現(xiàn)在明白了什么是真正的友誼。
望著教室的黑板上那“離中考還剩。天”,我就有一種緊張的感覺(jué),為什么時(shí)間過(guò)得這么快?仿佛我昨天還在抱怨著還有1000多天,時(shí)間老人,你為什么不能走慢一點(diǎn)。哎,都怪我平時(shí)沒(méi)好好珍惜時(shí)間,現(xiàn)在忽然想起卻已流逝。
透過(guò)朦朧的淚眼,仿佛還聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲、清脆的笑聲、看見(jiàn)怪模怪樣的超級(jí)“新秀”、“寵物大行動(dòng)”的一幕幕場(chǎng)景。
感謝我所有的初中同學(xué),是你們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡笑,使我人生不在乏味;感謝辛勤的老師,是您不倦的啟蒙,才有我今天的輝煌。我想:師生一場(chǎng),能走在一起,也是緣份,我們像海鷗與波濤似的,認(rèn)識(shí)了,走近了,海鷗飛去,波濤依舊滾滾,我們雖將分別,但我堅(jiān)信,我們會(huì)有重逢的時(shí)候。
又曾想起一位同學(xué)在同學(xué)錄上寫(xiě)到:“很多事情的發(fā)展,注定它有個(gè)結(jié)束,好好享受這美麗的過(guò)程,必要時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘。
回味著殘留的香味,輕輕合上這本同學(xué)錄,我們將天各一方,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福,開(kāi)始了人生新的階段。也許在若干年后,當(dāng)我重翻舊物時(shí),其中珍藏的照片也許已經(jīng)泛黃、陳舊,但在我心目中,它們永遠(yuǎn)是無(wú)可代替的。
同學(xué)們,不要在留戀過(guò)去,把握現(xiàn)在的分分秒秒,讓我們?cè)?個(gè)月后的中考中勇敢地拼搏一回吧!
【篇六:初中,我最最難忘歲月】
在校時(shí),已不知有多少朋友說(shuō)經(jīng)過(guò)一年的我,像是脫胎換骨了。我清楚他們的意思。七年級(jí)的我,剛踏入初中,還像是一只自由自在的風(fēng)箏,幻想著在這個(gè)校園里有我的一片天。我無(wú)所畏懼,單純的我很快接受了班主任的安排。我當(dāng)了班長(zhǎng),漸漸發(fā)現(xiàn),這不是福,而是噩夢(mèng)的根源。
在這一年了,我結(jié)識(shí)的“仇人”不計(jì)其數(shù)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),我終于知道什么叫做身不由己,坐在班長(zhǎng)的位置,學(xué)生或許早已對(duì)我恨之入骨,自己也好想逃避這份責(zé)任,但我不能!我不想半途而廢。我記得很清楚,在七年級(jí),我哭過(guò)三次。我相信累終會(huì)有回報(bào),偏偏在4次考試中我們班總是名落孫山。在那段時(shí)間,我簡(jiǎn)直要崩潰了。在最后的一星期,我放棄了,我倦了。我只想自己奮斗。當(dāng)我知道自己是全年級(jí)第一時(shí),我笑不出來(lái),我仍人是個(gè)失敗者,我放棄了對(duì)60個(gè)人的責(zé)任……
那仿佛是一段抹不去的記憶……唯一值得欣慰的是,在最后一次班會(huì)上,學(xué)生們認(rèn)可了我這個(gè)班長(zhǎng)。這也足夠了,我滿(mǎn)足了……
初二時(shí),校長(zhǎng)已經(jīng)知道我這個(gè)本名不見(jiàn)經(jīng)傳的人物,但在這時(shí),我卻不想成為風(fēng)云人物。會(huì)被虛名拖累。一年的短暫時(shí)光,卻使我有如此大的改變。我驀然發(fā)現(xiàn),純真少了,朋友少了,笑顏少了,煩惱多了,虛假多了,眼淚多了。我不知道我得到的是什么?是成熟?為什么這份成熟讓我如此不安?
不出所料,又一次競(jìng)選上班長(zhǎng),又一次站在十字路口,我喜歡挑戰(zhàn)。但這次,理智戰(zhàn)勝了理性。我拒絕了。這一年了,我失去了所有的霸氣,成了小綿羊;蛟S連我自己也不敢相信這種變化。漸漸地,學(xué)生們便給我起了外號(hào)“林黛玉”。我只一句,“無(wú)所謂”。自我體現(xiàn)的價(jià)值不是在虛無(wú)縹緲的世界中!
初三,在菁華的最后一年,由不得我選擇。命中注定要當(dāng)班長(zhǎng),我很困惑,我很害怕。但我已選擇了這條路,就要堅(jiān)強(qiáng)走下去。輕輕的,沐浴著陽(yáng)光的溫暖,相信我會(huì)成功!
永不言棄!記得在《老人與!分杏幸痪湓(huà)“你可以把我打敗,但你不能把我打倒!”
天有不測(cè)風(fēng)云,我失敗了。這是怎樣的一種挫敗感啊。我被打敗了。應(yīng)該說(shuō)我甘愿認(rèn)輸,因?yàn)槲覠o(wú)法面對(duì)校長(zhǎng)的冷言冷語(yǔ),更不想去看男生鄙夷的眼色,這個(gè)我本來(lái)就討厭的學(xué)校,現(xiàn)在又讓我增加幾分仇恨。雖心有不甘,但我不想把時(shí)間浪費(fèi)在這種毫無(wú)價(jià)值的事情之上。男生晚上逃校打游戲,女生晚上玩手機(jī)上網(wǎng)聊天。白天睡覺(jué),晚上工作,一切都讓我厭倦。不想,永遠(yuǎn)不要與這種事沾邊。無(wú)奈我辭職,老師先是沉默,最后被動(dòng)同意。但我的噩夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束,或許初三的游戲才剛剛開(kāi)始。
【篇七:難忘的歲月】
小學(xué)畢業(yè),雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生,但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。但那段難忘的日子,早已在我心中畫(huà)下了美麗的畫(huà)卷,永不褪色。
我是最后一個(gè)與這間教室告別的人,讓我再撫摸一下你吧,親愛(ài)的母校,雖然我只與你相處了短暫的一年,但你是我的天空,沒(méi)有你我將飛去何方呢?就在這時(shí),輕輕的,是誰(shuí)在呼喚我的名字,我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。
是你嗎?暗黃的桌椅。上課時(shí),我們把親手寫(xiě)下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午,我們又把香甜的夢(mèng)與你分享,午后,我們又……是你嗎?布滿(mǎn)灰塵的黑板。上課時(shí),老師用粉筆輕輕地觸摸你,那寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。再或許,老師就像那飛揚(yáng)的粉筆灰,飄飄灑灑,無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候,它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎?搖晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生們嚇得尖叫,男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎?掉了漆的鐵門(mén)。“啊,是誰(shuí)!”正在做作業(yè)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到這樣一句話(huà)。噢,原來(lái)是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門(mén)上面的縫隙里,準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)一推門(mén),黑板擦就掉下來(lái)打到頭了。但我們決不會(huì)生氣,只會(huì)會(huì)心地一笑。是你嗎……我側(cè)耳細(xì)聽(tīng),卻發(fā)現(xiàn)都不是,原來(lái)是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。
也許,在多年之后,這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長(zhǎng)河中,可這難忘的如水晶般的日子,叫我怎能不想它!離別悵然,才下眉頭,卻上心頭……
【篇八:難忘的歲月】
在我十幾年的生命里程中,那段住在鄉(xiāng)下外婆家的日子,著實(shí)難忘。
那段日子,外婆家門(mén)前屋后都留下了我快樂(lè)的足跡。
外婆家門(mén)前有一條小河,河中有很多魚(yú)蝦游弋。炎炎夏日里,我常穿著裙子,站在水中抓魚(yú)。站在那光滑的鵝卵石上,清涼的河水浸潤(rùn)著腳腕,不時(shí)還有小魚(yú)兒吻著腳趾,癢癢的,愜意極了。
偶爾會(huì)有大膽的銀白色的魚(yú)游過(guò),全力撲過(guò)去,一下跌入水中,感到渾身涼爽和舒服。潺潺的流水聲攜著我的笑聲歡快地向遠(yuǎn)方流去。
那屋后的空地滿(mǎn)是雜草,很是荒蕪,卻是我的天堂。每天太陽(yáng)剛露臉,草葉上還掛滿(mǎn)晶瑩圓潤(rùn)的露珠,我便走進(jìn)去,任露珠打濕衣褲,更開(kāi)心的是會(huì)驚醒許多蚱蜢——“好,看見(jiàn)你了!”悄悄地靠近,雙手猛一合,再小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地打開(kāi)手掌,只見(jiàn)一只大蚱蜢頑強(qiáng)地舞動(dòng)著纖細(xì)的長(zhǎng)腿,似乎準(zhǔn)備隨時(shí)逃走。我又趕緊合上雙掌,心里涌起一股大大的成就感,臉上掛著笑容,連蹦帶跳地跑到外公外婆那里炫耀。有時(shí)也會(huì)抓不著,不過(guò)也不會(huì)懊惱,那滿(mǎn)地的花呀草呀,散發(fā)的香氣就夠讓人快樂(lè)了。
外婆家有幾塊小小的菜地,在三月陽(yáng)光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子里,我跟著外婆來(lái)到菜地學(xué)種菜,看著一行行耀眼的綠色茁壯地驕傲地挺著身子,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音,合著縷縷的清風(fēng),耳畔響起了一曲曲醉人的田園交響樂(lè)。
更多的時(shí)候,我和外婆坐在門(mén)前那棵老楊樹(shù)下,一面聽(tīng)外婆講他們以前的故事,一面望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,望著那或如山岡或如薄霧的云朵,曬著溫暖的太陽(yáng)。艷陽(yáng)下,門(mén)前河水金光閃閃,如同穿上了金絲縫制的華服,河水的歌聲和鳥(niǎo)兒的歡唱應(yīng)和著。滿(mǎn)畈是金黃金黃的菜花,放眼望去,仿佛置身于人間仙境,讓人意醉神迷。
在外婆家的那些日子,我過(guò)得輕松、快樂(lè)?墒乾F(xiàn)在面臨中考,也許是那做不完的題目,背不完的詩(shī)文與英語(yǔ)、政治,壓力太大的緣故,抑或是外婆家那條河亦不再清亮的緣故,我始終提不起興致去外婆那里重新體驗(yàn)往昔的那份快樂(lè),只是在心里特別懷戀那段時(shí)光。
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