抒情作文

時(shí)間：2024-02-29 16:32:25 抒情我要投稿

抒情作文(必備6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的抒情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文(必備6篇)

抒情作文篇1

　　世界上有很多種動(dòng)物，不同的動(dòng)物，不同的品種，都有著各具特色的本領(lǐng)，人們也從這里得到了許多啟示和靈感，并發(fā)明出很多東西。

　　譬如蝙蝠可以用超聲波判斷方向和位置，保證自己不會(huì)撞到障礙物，我們根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)可以發(fā)出電波一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，電波就會(huì)反射回來(lái)，使我們確定物體的方位，有些雷達(dá)可以根據(jù)電波返回的時(shí)間來(lái)確定物體的形狀和大小；海豚的超聲波可以判斷自己離水底的距離是多少，我們根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了聲納，聲納可以判斷自己離水面之間的距離是多少，而且可以避免撞到海底；鯨魚(yú)流線(xiàn)型的身體在水中的阻力小，我們又把潛水艇改成水滴狀，減少水對(duì)艦艇的阻力，從而提高艦艇的速度……我們從動(dòng)物的身上得到了許多啟示和靈感，這些靈感促使這我們的科技走向發(fā)達(dá)的時(shí)代，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。可見(jiàn)大自然為我們做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　我們不應(yīng)該把大自然破壞得面目全非，大自然是推到我們科學(xué)發(fā)展的。我們應(yīng)該尊敬他，不應(yīng)該破壞它，而且我們也應(yīng)該去保護(hù)它。如果我們的家園毀滅了，我們別無(wú)去處，退一步說(shuō)，我們就算找到了家園，它們也會(huì)像地球一樣被我們的.雙手毀滅，所以我們現(xiàn)在想的不是如何找到新的家園，而是因該如何請(qǐng)保護(hù)現(xiàn)有的家園，我們應(yīng)該一邊把現(xiàn)有的家園保護(hù)好，一邊尋找新的家園，以應(yīng)對(duì)家園一旦毀滅，有應(yīng)對(duì)的措施，有些為環(huán)境做出貢獻(xiàn)的，他們是死得其所，大自然是推動(dòng)我們科學(xué)發(fā)展的，每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)。

　　大自然是神圣的，是圣潔的。這句話(huà)一點(diǎn)都不假。

抒情作文篇2

　　在生活當(dāng)中，我有許許多多的好朋友。然而，陪我一直玩的就只有龍樂(lè)意。近年來(lái)，我和他可以說(shuō)是形影不離的。

　　為什么說(shuō)龍樂(lè)意是我最好的朋友呢？因?yàn)槲液退偸且煌W(xué)校讀書(shū)，總是一同在打籃球，也總是一同回家。我們就像親兄弟一樣，不論天氣怎么變化，我們之間深厚的情誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

　　平日里，我們聚在一起玩的時(shí)候，哪怕是遇到了不開(kāi)心的事情，但經(jīng)過(guò)推心置腹的真誠(chéng)交流之后，也會(huì)逐漸得到快樂(lè)的。

　　我聽(tīng)老人說(shuō)——多一個(gè)朋友就等于多了一扇窗戶(hù)。是啊，只要時(shí)刻打開(kāi)心窗，再陰暗的心靈也會(huì)透亮起來(lái)的；只要讓一縷縷溫暖的陽(yáng)光從窗口照射進(jìn)來(lái)，再冷清的世界也會(huì)轉(zhuǎn)瞬間就冰消雪融的。

　　盡管樂(lè)意比我小幾個(gè)月，可我們卻當(dāng)了整整七年（包括學(xué)前班）的同班同學(xué)。我知道，是緣分把我們牽在了一起，是互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助把我們的心連在了一起，是共同愛(ài)好、共同追求以及共同渴望新生活讓我們手挽手走向多彩多姿的.明天。

　　其實(shí)，我和樂(lè)意還都算是比較勤快的山村少年。每當(dāng)遇到周末，只要是晴天，我們就常常一起爬到很高很高的坡頂去采茶葉。雖然累了點(diǎn)，但只要看到收獲了一簍又一簍鮮嫩翠綠的茶葉，我們也就心滿(mǎn)意足起來(lái)。

　　那天，他忽然對(duì)我說(shuō)：“文望，今晚我也去你家睡行嗎？”我回答：“隨便�！彼又终f(shuō)：“今天是星期五，反正明天星期六也不要上課，我們睡在一起更好聊天呀！”禁不住他的勸說(shuō)，后來(lái)我點(diǎn)頭同意了。

　　接下來(lái)，我也到他家住了幾夜。睡前，我們談到了學(xué)習(xí)，聊到了上山采野果，也聊到了下河打魚(yú)，更多的是把話(huà)題停留在打球方面。庫(kù)里的神奇三分球投籃讓我們嘖嘖稱(chēng)贊，詹姆斯的神勇無(wú)比更讓我們交口稱(chēng)絕……

　　眼看著就要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)了，樂(lè)意，不論我今后到哪里學(xué)習(xí)，也不管我的成績(jī)?cè)趺礃樱覠o(wú)論如何都無(wú)法忘記你！

抒情作文篇3

　　時(shí)間爺爺共有四個(gè)孩子，老大是可以讓大樹(shù)發(fā)芽，讓小草探出嫩綠小腦袋的春姐姐；老二是可以讓太陽(yáng)公公發(fā)光發(fā)燙的夏哥哥；老三是可以讓水果，糧食大豐收的秋妹妹；老四是可以催眠小動(dòng)物的冬弟弟，它們都非常的孝順，見(jiàn)時(shí)間爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，于是就決定接替它的工作輪流上班，每人三個(gè)月的時(shí)間，正是有了他們的親密配合才把我們的校園打扮成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

　　我的學(xué)校有兩個(gè)門(mén)，還分成了前院、中院、和后院三個(gè)部分。在前院，有一個(gè)供孩子們活動(dòng)的大操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴聲打響的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到操常有的打籃球、有的跳皮筋、有的踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎。大操場(chǎng)的西邊還有一個(gè)小沙坑，沙坑旁邊一排排教學(xué)樓拔地而起，猶如一個(gè)個(gè)應(yīng)勇的綠巨人守護(hù)著我們的校園。

　　時(shí)光如逝、歲月如梭，時(shí)光爺爺?shù)乃膫€(gè)孩子拿起畫(huà)筆悄悄地走進(jìn)了我們的校園。

　　春天到了，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。前院的操場(chǎng)上一棵棵嫩綠的小草，探出了小腦袋，一朵朵五顏六色的鮮花也舒展著優(yōu)雅的小蠻腰，打了一個(gè)小哈欠，競(jìng)相開(kāi)放著。中院里的大榆樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條。每當(dāng)我走到中院看到假山池里的水，我都忍不住感嘆：假山池里的水真靜�。§o的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；假山池里的水真清�。∏宓目梢钥匆�(jiàn)池底的沙石；假山池里的水真綠�。【G的仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠！

　　夏哥哥悄悄來(lái)了，只見(jiàn)校園中一棵棵綠樹(shù)為我們創(chuàng)造出了一個(gè)陰涼的活動(dòng)場(chǎng)地。但是到操場(chǎng)中玩耍的人卻是寥寥無(wú)幾，大樹(shù)下面成了孩子們游戲的天堂。每到下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)诖髽?shù)爺爺撐出的綠傘保護(hù)下，在下面盡情玩耍，好不快活！

　　秋天到了，一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里到處都彌漫著桂花的香氣，真是讓人心曠神怡��！在這個(gè)秋意盎然的季節(jié)里，我們的校園也在悄悄的'發(fā)生著變化。前院里，一棵棵大樹(shù)像士兵一樣保護(hù)著我們。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片綠色的葉子，走近一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)挨著一個(gè)的擠在一起。冬青樹(shù)的葉子是橢圓形的，摸起來(lái)像嬰兒的皮膚一樣滑嫩。后院里，有一棵用“金子”做成的樹(shù)——銀杏。銀杏樹(shù)葉正看像一把小巧的扇子，側(cè)看像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小裙子。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)神清氣爽，可是這秋風(fēng)不僅吹走了我手里的銀杏葉，還把一片楓葉吹到了我的手上，楓葉的四周有著一排排鋸齒，就像卷曲的頭發(fā)，好不美麗。這時(shí)，我不禁情不自禁地感嘆，秋天的樹(shù)葉顏色真是多姿多彩啊，有的如濃茶般綠、有的如麥穗般黃、還有的如火焰般紅！在看看我們校園的前院，操場(chǎng)上落滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉，我仿佛置身于一片金色的海洋！今年最后一個(gè)秋天的夕陽(yáng)終于西沉，天空則染上了千萬(wàn)道陽(yáng)光滲透到紅、粉、黃、橙的色彩。秋天的離去，意味著冬的到來(lái)。

　　秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼冬天來(lái)到了。冬天也是孩子們最喜歡的季節(jié)，當(dāng)然我也不例外。冬天的景象不像春天那樣富有生機(jī)；也不像夏天那般烈日炎炎；更不像是秋天那樣遍地黃花；但是冬天卻是那樣的美不勝收。在學(xué)校的前院走著走著，突然，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)了，先開(kāi)始，雪花像細(xì)小的雨絲一樣輕輕地落下，細(xì)細(xì)的，輕微的，像很薄的玻璃碎時(shí)發(fā)出的極小的聲音；漸漸的，變成了大片大片的雪花，頃刻間給大地蓋上了一層被子。那些雪花輕手輕腳的樣子，就像怕驚醒這人世間的一切。突然，起了一陣風(fēng)，這是一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，卷的雪花急速飛旋升騰。在看我的學(xué)校，前院的大操場(chǎng)在大雪天就是孩子們的天堂，他們有的打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球、真是開(kāi)心極了！

　　這就是我的校園，它風(fēng)景優(yōu)美、四季分明，我愛(ài)我的校園！

抒情作文篇4

　　別離我走了在萬(wàn)花凋零綠草枯萎的時(shí)候走了風(fēng)吹來(lái) 夾雜著陣陣歌聲——是離別的.歌聲蕭瑟悲痛草被風(fēng)卷起飄飛飄飛···歌聲越來(lái)越大夢(mèng)醒了我該走了順著心的方向頭也不回一直向前走去任淚在臉頰上流淌也不肯撫去我不肯放棄于是我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的路程我終究走了伴著離別的歌聲朋友別了~

抒情作文篇5

　　所謂的“課本”，它可以是每學(xué)期的教材，也可以是每個(gè)人最喜歡讀的書(shū)，不管怎樣，課本都是伴隨我們一生的良師益友。

　　開(kāi)學(xué)以后，我就是一名初中生了，前兩天，我把小學(xué)的課本，好好整理了一番。

　　在整理的過(guò)程中，我雖說(shuō)不算是悟出了什么道理，卻，不僅有一些小小的傷感。看著一二年級(jí)課本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年級(jí)課本上略顯潦草的字。心里，莫名其妙涌上一股說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)很，奇妙，可又很簡(jiǎn)單。

　　我們總是要慢慢長(zhǎng)大，以前的課本終究還是要和我們說(shuō)“再見(jiàn)!”雖然舍不得，但那些課本早已化作一點(diǎn)一滴的知識(shí)。匯成一股源泉，倘若我們的腦海，并將陪伴我們走完一生。那些可愛(ài)的貼紙從芭比娃娃到喜羊羊，再到阿貍，他們?cè)谡n本上的美麗我怎能忘記?還有無(wú)處不在的涂鴉，卻給我?guī)?lái)，莫名其妙的歡樂(lè)。我又怎能忘記呢?

　　整理到最后，望著小山一樣高的一大摞課本，我忽然想起了我的'小學(xué)生活:在學(xué)校，捧著課本，像寶貝一樣�！斑捱扪窖健蹦顐€(gè)沒(méi)完。不過(guò)這又是，怎么樣的呢?過(guò)去的就這樣過(guò)去吧，只把它當(dāng)成一場(chǎng)風(fēng)，風(fēng)起風(fēng)落，便已消失不見(jiàn)。只留下成長(zhǎng)的足跡在那天邊。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一朵花開(kāi)的時(shí)間。我不知道，這朵花要開(kāi)多久?只是把課本放到垃圾收集點(diǎn)的那一刻。我覺(jué)得，我的那朵花悄悄地開(kāi)了。一片白茫茫。

　　新的生活，新的成長(zhǎng)，我……來(lái)……了……

抒情作文篇6

　　天也悠悠，地也悠悠。天空的白云蒼狗變化多端，很喜歡在云淡風(fēng)輕的日子里仰望蒼穹。小時(shí)候躺在高高的河堤坡上看白云，那白云有時(shí)如絲綢般薄而且透明，那絲綢只有織女才能織成，人間哪能會(huì)有呢？一絲風(fēng)從耳面拂過(guò)，柔和而美好,風(fēng)中滲和著一股青草的味兒,直撲我的鼻翼,這是大地對(duì)我親切接觸的回報(bào).再望天空,薄薄的白云已慢慢地聚積在了一起.如堆砌的棉花,如一只正在奔跑的白狗,如雄雞,如展翅的鯤鵬......

　　風(fēng)大了,天空的白云變化越來(lái)越快，我的雙眸快速地捕捉著它的幻美。風(fēng)越大，天空的藍(lán)色就越深，不一會(huì)兒，深藍(lán)就成了墨藍(lán)，漸漸地，那白云就被那墨藍(lán)吞噬了。

　　秋天是看云的最美季節(jié)。那季節(jié)，陽(yáng)光是一年中最明媚的，風(fēng)是一年中最靜的。悠閑的日子里，走在田野，站立窗前，坐在水邊，看天上的白云悠閑地散步，看水里的白云在藍(lán)屏上自由地行走，此時(shí)，最悠遠(yuǎn)最悠然的就是藍(lán)天白云了。

　　悠遠(yuǎn)悠然不僅僅在天上，也在地上。小時(shí)的我，看河流特悠長(zhǎng)，看田野特空闊，看丘陵特高峻。長(zhǎng)大的我，再看故鄉(xiāng)的一切，一切卻是那么的小。不論故鄉(xiāng)的版土在現(xiàn)在我的眼里是多么的小，可在兒童時(shí)我的眼里故鄉(xiāng)卻永遠(yuǎn)是那么的悠遠(yuǎn)悠然悠美。

　　故鄉(xiāng)幾乎沒(méi)什么果木，春天雖來(lái)臨，卻沒(méi)有粉紅的桃花，潔白的梨花。我們那些丫頭只是成天地提著籃子滿(mǎn)田野里瘋跑，滿(mǎn)田野地尋找。尋找地上嫩綠的地米菜，尋找剛剛冒出嫩芽的野薔薇，尋找香香的野蒿，還有一種彌散著一種辣味的野油菜（故鄉(xiāng)的人給它取的名字好像不是這個(gè)名字）。當(dāng)然，故鄉(xiāng)田野的壯美也會(huì)令我駐足凝眸。

　　故鄉(xiāng)的春天最燦爛最壯美的是上千畝的開(kāi)著黃花的.油菜。剛開(kāi)的油菜花如十七八女孩子的笑靨，嬌艷而美好。當(dāng)油菜株剛結(jié)莢的時(shí)候，那些黃花就只能零星地掛在植株上了。當(dāng)那些莢角鼓脹鼓脹的時(shí)候，平整的田疇就變得悠遠(yuǎn)悠然了。

　　夏初，水田里的水還不很溫暖，上千畝的禾苗有著綠色的綢緞般的柔美。偶爾，我不禁地用手拂拭嫩嫩的禾苗，感受還沒(méi)長(zhǎng)出“劍鋒”的劍葉的柔軟。放眼望去，那千畝的綠色悠遠(yuǎn)悠然地接著遠(yuǎn)山。

　　故鄉(xiāng)的天地悠悠一直是我少年時(shí)美好的記憶。如今的我，閑時(shí)不禁細(xì)思量：是少年時(shí)的故鄉(xiāng)天地在悠悠，還是那時(shí)的我心在悠悠��？

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