智戰(zhàn)初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的智戰(zhàn)初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)是場(chǎng)電影，其中的故事不斷在變化。
班級(jí)里有兩位主角——老師與學(xué)生。這兩位演員上演了一幕幕精彩的'片段。而劇情則無(wú)疑是是“師生大戰(zhàn)”。老師永遠(yuǎn)是久經(jīng)沙場(chǎng)的一員悍將，可以以一擋千；而學(xué)生則仗著人多力量大。
在我們班四十一人中成績(jī)雖各有千秋，但都各有所長(zhǎng)，“天生我材必有用嘛！”而這么多人團(tuán)結(jié)在一起擰成一根繩，老師都不敢小看。
古人云：知己知彼百戰(zhàn)不殆。我們班雖然沒(méi)有許多才華橫溢的人才，但不缺少頭腦靈活奇門(mén)怪才，個(gè)個(gè)堪稱“亂世之梟雄”。我們的班長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們的大軍師，他對(duì)每個(gè)老師來(lái)上課的時(shí)間已經(jīng)是了如指掌，總在老師來(lái)到教室之前通知我們。但隨著時(shí)間的推移老師這位“諸葛亮”越來(lái)越比不上我們四十一個(gè)“臭皮匠”的神機(jī)妙算了。
下課了，不知哪位同學(xué)的筆袋遭了殃——被人在空中傳來(lái)傳去，不過(guò)這已經(jīng)習(xí)以為常了。突然，班長(zhǎng)沖進(jìn)教室大叫一聲：“西門(mén)口教室三十米，數(shù)學(xué)，手中一摞試卷。”短短幾個(gè)字就讓教室風(fēng)云變幻。
筆袋不扔了，掉在了地上，沒(méi)人去撿它。教室外的同學(xué)像俠客一般飛縱回教室，慌亂的教室立馬變得整齊一致。掉在地上的筆袋依然沒(méi)人去撿它，當(dāng)然，看到老師緩緩走下講臺(tái)要發(fā)試卷時(shí)我們都坐不住了，但是大家都是老兵，這種場(chǎng)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“練兵千日用兵一時(shí)”。語(yǔ)言簡(jiǎn)練的一位同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)老師“進(jìn)攻”，祈求老師今天別考試，其他同學(xué)也跟著拖延時(shí)間。
團(tuán)結(jié)的力量果然大，數(shù)學(xué)課代表終于不負(fù)眾望回來(lái)了——抱著被批過(guò)的作業(yè)。班長(zhǎng)趁勝追擊到：“老師，還是講講作業(yè)吧，卷子回家做吧�！边@一回合，老師敗了，大家從心底感謝我們的軍師，也是我們的班長(zhǎng)。
“師生戰(zhàn)”，智謀也，一鼓作氣，“師”而衰，再而竭，“師”竭我盈，故勝之！在我們與老師的“作戰(zhàn)中”，我們變得越來(lái)越精明，而團(tuán)結(jié)更成為了我們勝利的首要因素，然后是班長(zhǎng)的智謀技?jí)喝悍迹?/p>
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