【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
希望是什么？希望是點(diǎn)亮黑夜的燈火，亮亮的。希望是什么？希望是寒冷的一個(gè)暖爐，暖暖的。希望是什么？希望是你快要絕望時(shí)心中僅存的一點(diǎn)熱烈之火，鼓舞著你。只要你相信希望，希望亦會(huì)相信你。生命中需要希望。
我曾看過這樣一個(gè)故事：
有個(gè)重病的人躺在病床上，絕望地看著窗外，一棵樹被秋風(fēng)吹得落葉飄零。她暗暗嘆說：“等這棵樹最后一片葉子飄落之時(shí)，就是我生命終結(jié)之日。”于是，她終日望著樹上的葉子，等著它們?nèi)柯涞刂��？墒呛芸斓匕l(fā)現(xiàn)，在它們之間有一片翠綠的葉子，無論天有多寒冷，風(fēng)有多凜冽，那片葉子卻毫無飄落之意，依舊翠綠如昔。
看著這片掛在樹上的葉子，病人開始萌生出了希望。她想：難道是因?yàn)槲业牟∵�有救，難道是因?yàn)槲颐辉摻^，所以老天故意不讓這片葉子落下嗎？
帶著這樣的希望，原本氣息奄奄的病人又開始好好吃飯，好好休息，重新配合本已放棄已久的治療。而當(dāng)病人身體終于痊愈之后才知道，那片給予她生的希望的綠葉，那片給予她第二次生命的綠葉，原來是一位畫家為了幫助她，而畫上去的。
這個(gè)就是希望的力量，正是這希望將病重的人從是死亡的邊緣拉了回來，將這本奄奄一息的生命又變得擁有活力。
人的一生如四季。即有春的溫暖，又有夏的熱情。既有秋的凄涼，又有冬的無情。
人生不可能一帆風(fēng)順，人的一生總會(huì)有挫折、絕望的時(shí)候。有人在受挫折時(shí)，毅然放棄。但卻也有人跟隨希望走出絕望。
西班牙思想家松蘇內(nèi)吉曾說過：“我唯一不能缺少的就是希望�！碑�(dāng)擁有希望時(shí)，無論如何痛苦都會(huì)感到快樂。所以我們要用希望照亮前方迷茫道路。用希望煉成一顆青春的心。失望不可怕，因?yàn)槟且院髸?huì)有新的希望。
希望是生命的需求，也是人生中最好的禮物。只要還懷有希望，人就會(huì)努力奮斗下去，就會(huì)有無限動(dòng)力。希望讓人的生活不再周而復(fù)始的無盡徭役，而是充滿期待的人生之旅。
人生需要希望。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
長(zhǎng)大，他的意義是什么？有人說，長(zhǎng)大本就是身體的變長(zhǎng)；有人說，長(zhǎng)大就是年齡的增加；但我說，長(zhǎng)大不僅僅是這些還有另一種長(zhǎng)大的時(shí)候。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天！那天雨下得很大很大，老師講課時(shí)我就心不在焉，一心就在想怎么回家！我趴在窗邊，眼看同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗厝チ耍皇Ｏ挛乙粋�(gè)人。
雨，一滴一滴地落著，把我?guī)肓嘶貞洠耗蔷褪侨ツ甑囊粋�(gè)雨天，媽媽一個(gè)人拿了一把傘接我，由于雨下得太大了，一把傘無法為我們遮擋，媽媽就把傘向我這邊傾斜。結(jié)果回到家后，身子右邊全都濕了！過了一個(gè)晚上，媽媽就發(fā)燒了，39度多呢！
忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——是媽媽！我急沖沖地跑到媽媽那兒，又是共打一把傘。雨中，媽媽下意識(shí)地將傘往我這兒靠了靠，我馬上意識(shí)到：不行，上次媽媽就淋雨發(fā)燒了，這次我不能讓媽媽淋雨了！于是，我向媽媽身邊靠了靠，借扶傘的機(jī)會(huì)，將傘向媽媽這邊推了推。
過了一會(huì)兒，傘又遮住了我的全身。
“媽媽，我來打傘吧！”
“為什么�。俊�
“好玩嘛！”
我搶過傘，把傘罩住媽媽的全身。冰冷的雨點(diǎn)打在我的`身上，我卻覺得一點(diǎn)都不冷。
“傻孩子，別著涼�！眿寢寣⑽业膫阋频轿疫@邊來。
“那您也能著涼啊，上次為了我您被淋病了，這次我可不能再讓您做了。
媽媽的淚水不由自主地流了下來，“孩子，你真長(zhǎng)大了，來，讓我們倆再湊近些，省得我們那一個(gè)著涼了。”我笑了。
在朦朧細(xì)雨中，一對(duì)抱著緊緊地母女倆的身影消失在人煙中……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
開學(xué)第三個(gè)月，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。我經(jīng)常玩的好朋友有欒康堯，于越，唐柯玉等等。我最喜歡玩的游戲是捉迷藏。每到課間的時(shí)候，我和我的好朋友們就開始游戲了。
我們首先制定一個(gè)規(guī)則，就是五個(gè)人藏起來，三個(gè)人來尋找。輪到我躲藏的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，躲到了竹林里。竹林里非常臭，但是非常隱蔽，別人都找不到，可是我會(huì)憋氣，能夠忍受里面的味道。尤其是下雪的時(shí)候，穿白色的衣服最隱蔽，因?yàn)檠┦前咨�，白衣服是個(gè)保護(hù)色。可是有一天，我被一個(gè)小伙伴找到了。他們突然想明白了，竹林是最隱蔽的，就紛紛來到竹林里面尋找。恰好有一個(gè)小伙伴看到了我，就大叫了起來，對(duì)大家說：“我找到了！”被抓到的感覺真是太難受了。
這時(shí)候我腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。捉迷藏的人一般都喜歡到難找的地方去找人，容易找的地方反而沒人去。所以我就躲到了這些地方。有一次，我躲在了一個(gè)柱子后面，效果果然很不錯(cuò)，一個(gè)課間他們都沒能找到我。
當(dāng)我找的時(shí)候，他們都喜歡躲在他們的班級(jí)里，外班的同學(xué)進(jìn)不去，我看著他們，記得就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子還喜歡躲在女生廁所里，我們男生就沒辦法進(jìn)去了。我們只能耐心等待。我們埋伏在墻角里，當(dāng)她們出來的時(shí)候，我們飛快地跑過去，抓住她們。
但是后來我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)游戲不好玩。快速跑來跑去，容易摔跤。還容易磕到膝蓋和頭部，所以十分危險(xiǎn)。而且學(xué)校也不允許追逐打鬧，這種游戲很不文明，所以我們就換了一種游戲：老鷹捉小雞。
這個(gè)游戲主要是要學(xué)會(huì)緊緊抱住前面的同學(xué)的腰部，不要松手，而且跑的要快，而且還要用眼睛時(shí)刻盯著老鷹的方向。這個(gè)游戲告訴我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，不能單打獨(dú)斗。即使失敗了，也不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
課本中的老王是一個(gè)瞎了眼的年老車夫，并且生活窮苦；我身邊的“老王”并不是車夫，但心一樣的善良，會(huì)回報(bào)。
他住在鄉(xiāng)下，是隔壁家的三兒子，所以大家都稱他為三叔。聽媽媽說三叔小的時(shí)候他們家很窮，窮到連飯也吃不上。三叔經(jīng)常挨餓，有一次竟餓倒在路邊，還好當(dāng)時(shí)外公正好路過，把三叔帶回了家，不然三叔恐怕就……外公看三叔他們家可憐，于是就把三叔留下來，讓三叔在這幫忙干活，并給他工錢。這對(duì)于窮困之中的三叔一家，無疑是雪中送炭，于是三叔每天一放學(xué)就來幫忙，三叔那會(huì)兒十三。四歲左右，年紀(jì)輕輕，火氣正旺，干活很賣力，要做的活一定做完才肯休息，絕不偷懶。
外公看他賣力，有時(shí)給的錢也會(huì)多一點(diǎn)兒，因此，我們家也是對(duì)三叔家有恩。三叔長(zhǎng)大后，為人也是十分的熱情，有時(shí)沒叫，就會(huì)主動(dòng)過來我家?guī)兔Γ覉?jiān)決不要錢，說是報(bào)恩。后來三叔成了家，蓋房子需要一筆錢，外公一聽，立馬拿了十五塊錢給三叔，三叔是感激不盡。可沒過多久，外公就因?yàn)楦腥撅L(fēng)寒，去世了。
在外公的墓前，三叔傷心的說“您放心，我一定會(huì)照顧您家的，我恩還沒報(bào)呢……”于是，每當(dāng)要種水稻時(shí)，三叔就會(huì)幫忙，我們家困難時(shí)，即使那時(shí)他也很困難，也會(huì)來幫助我們。
直到現(xiàn)在，每逢回老家，就會(huì)看到三叔笑瞇瞇的來，提著一些東西給我們家拜年，從不間斷，我們家有困難，也會(huì)叫他的子女來幫忙，只因?yàn)槟菚r(shí)的我們家對(duì)他家有恩，他要報(bào)恩。
我身邊的“老王”如課本中一樣，善良，知恩圖報(bào)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人，總要長(zhǎng)大，不可能一輩子都靠別人的照顧，而且在生活中體會(huì)不到自立的樂趣，這樣的人生也并不美好。
“哇!她辦的板報(bào)報(bào)好漂亮啊!”一群女生從教室后門進(jìn)來時(shí)驚呼!“看來，她的語文和美術(shù)天賦都不錯(cuò)�！蔽业恼Z文老師一邊用贊許的目光給予我鼓勵(lì)，一邊在別班老師的面前炫耀著，可他們卻都不知道我辦這個(gè)板報(bào)花費(fèi)了我多少心思。
窗外，銀杏樹的葉片又開始飄落了，又是一個(gè)金秋。操場(chǎng)上，一位年輕的班主任看著坐在地上的孩子們，耐心地問：“你們誰想?yún)f(xié)助老師辦板報(bào)?”那群孩子沒有人回答老師的問題，老師又問：“有人想幫老師辦板報(bào)嗎?”下面依然鴉雀無聲，只有一個(gè)女孩猶豫地舉起了稚嫩的雙手。
沒錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，老師領(lǐng)我走進(jìn)辦公室，笑著說：“那我們就一起來辦黑板報(bào)吧!”“嗯!”那時(shí)的我還有一些害羞，一時(shí)沒說出話來，只覺得自己受寵若驚，心想：“天那!我竟然可以幫老師做事情了!”因?yàn)槲倚W(xué)四年級(jí)以前的成績(jī)實(shí)在太過普通，老師應(yīng)該是不太會(huì)注意到我的，但今天老師卻讓我?guī)退鍪铝?
老師接了個(gè)電話，然后對(duì)我說：“老師有一點(diǎn)急事要去處理，你先做著，文字等老師回來后再寫就行了!”還沒開始，老師就要先走了，我內(nèi)心的無助感瞬間到來，但是又轉(zhuǎn)念一想：“我這下可以充分發(fā)揮我的才華了，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!”
我忽然看見了窗外的落葉，對(duì)了，我怎么沒想到呢?我終于有了思路。我一個(gè)人在教室里畫著，沒有人來打擾，也沒有別的雜念，只專注于怎樣才能幫老師把板報(bào)畫好，怎么畫才是最好看的……
但是，我一個(gè)好動(dòng)的小孩怎么會(huì)就只甘于畫一個(gè)插圖呢?于是我借了別的老師的電話打給了老師，老師在電話的另一頭對(duì)我的速度感到有些吃驚，并告訴我，板報(bào)需要的文章和詩句都在她辦公桌上。我聽到老師言語中微帶吃驚與贊許的時(shí)候，心中不禁有一些驕傲，于是二話不說去老師辦公桌上拿來文章，開始用粉筆摘抄在黑板上。
一開始，我還覺得很有趣，可是過了一會(huì)兒也就失去了好奇與興奮。我漸漸得覺得我的手很酸痛了，只好咬著牙堅(jiān)持寫著……
終于完成了!我拍了拍我身上的粉筆灰，心中有一種滿足感。老師在我上第一節(jié)課時(shí)笑著對(duì)我說：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立了呢!你的父母告訴我，你在家太依賴他們。”
“獨(dú)立，獨(dú)立是什么?”雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，并不懂“獨(dú)立”的含義，但卻在心中默念：獨(dú)立，真美好啊，讓我收獲了堅(jiān)持與喜悅!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
遙望星空，繁星璀璨。每個(gè)人的心中或許都有一顆星，那顆星明亮耀眼，指引著我們前進(jìn)的方向。我的心中就有一顆星，他是NBA的一名球員——科比·布萊恩特。
我酷愛籃球，經(jīng)常觀看NBA等籃球賽事。一次，我在電視上看見了科比，他是一名得分后衛(wèi)，總能遠(yuǎn)投得分或突破上籃，連連得分，打得對(duì)手措手不及，敗下陣來。他精湛的球技令我折服，驚嘆，我深深地崇拜上了她，瘋狂地迷戀他。
在一場(chǎng)比賽中，科比率領(lǐng)的湖人隊(duì)與猛龍隊(duì)相遇。面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的猛龍隊(duì)，湖人隊(duì)漸漸落了下風(fēng)。比賽即將結(jié)束，湖人隊(duì)卻還落后6分，當(dāng)所有人都以為勝利已經(jīng)是屬于猛龍隊(duì)時(shí)，場(chǎng)上形勢(shì)卻發(fā)生了扭轉(zhuǎn)�？票葲Q不允許對(duì)手輕易地將勝利帶走，他鼓勵(lì)隊(duì)員不要?dú)怵H，在最后關(guān)頭投進(jìn)2個(gè)三分，將比分拉平！我深深地著迷于他高超的球技，幾乎是佩服得五體投地。
但最讓我敬佩、感動(dòng)的，不是他出神入化的球技，而是他永不放棄，堅(jiān)持拼搏到底的精神。那場(chǎng)湖人對(duì)陣勇士的比賽中，對(duì)手一個(gè)犯規(guī)，讓本已傷痕累累的科比再一次不幸摔倒，導(dǎo)致左腳跟腱撕裂。但這個(gè)消息并未擊垮科比，他竟然頑強(qiáng)地站起來，堅(jiān)持投完了2個(gè)罰球！在比賽的緊張關(guān)頭，他又一次挺身而出，投進(jìn)了2個(gè)超高難度的三分，得到了屬于他們的勝利。但他卻在攙扶下黯然離場(chǎng)。望著這個(gè)單薄而瘦弱的背影，我忽然覺得他像一座山那么高大，他忍受著常人無法想象的傷痛，用生命去戰(zhàn)斗，堅(jiān)持打完比賽，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏！他犧牲了自己，卻換來了全隊(duì)的勝利。他就像一顆星，閃爍著耀眼的光芒，令我崇敬。
在生活中，科比也給了我很大的影響，給了我繼續(xù)前進(jìn)，永不放棄的力量與勇氣。以前跑步時(shí)，我總是在跑得氣喘吁吁時(shí)就想到放棄，卻不敢堅(jiān)持下來，不敢吃苦。但現(xiàn)在，我總能迎難而上，堅(jiān)持跑完，決不放棄，最后才取得了成功。
科比，你是我心中的那顆最耀眼最燦爛的星，你激勵(lì)著我，指引著我前進(jìn)的方向，讓我永不退縮，決不放棄，堅(jiān)持拼搏！
【【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇】相關(guān)文章：