七年級(jí)寫(xiě)景作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的七年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)寫(xiě)景作文1
說(shuō)到中國(guó)的上海，我覺(jué)得最引人注目的就是美麗的春節(jié)了。
在春節(jié)里，有許許多多的習(xí)俗，如放鞭炮、掛春聯(lián)，掛燈籠等。但既然說(shuō)到了它，那就讓我們來(lái)談一談我們家吧!
一到春節(jié)前夕，家家戶戶一定會(huì)掛上新的春聯(lián)。昨天，我們家也掛好了春聯(lián)，字是金色的，紙是紅色的，下面還有穿著花花綠綠的衣裳的小人，正在放鞭炮，可漂亮了呢!我仔細(xì)一看，春聯(lián)里的每個(gè)字里都有一個(gè)祝福的成語(yǔ)，我想，出這春聯(lián)的叔叔阿姨們一定是花費(fèi)了很大心思的呢!
當(dāng)然啦，放鞭炮也是春節(jié)必不可少的。今天，我們家里買(mǎi)好了許多炮竹、紅的、黃的、綠的、藍(lán)的各種顏色都有，總共花了兩百八十八塊錢(qián)。到了晚上，放鞭炮時(shí)，大家都會(huì)拿出自己事先買(mǎi)好的鞭炮，來(lái)到空曠的地方去放，霎時(shí)間，天空中五彩繽紛的，多美啊!
那一天，我們剛掛完了春聯(lián)，就把火紅的大燈籠給掛在了各個(gè)房間，房門(mén)上貼上了倒著的福字。這一切都是為什么呢?當(dāng)然是為了提防那個(gè)傳說(shuō)中的“年”哪!因?yàn)槟昱录t色和響聲。
既然談完了春節(jié)的習(xí)俗，那就來(lái)談?wù)劷裉煜挛缥易鐾旯φn時(shí)發(fā)上在我家陽(yáng)臺(tái)上的怪事兒吧!
大概是下午三點(diǎn)左右，我媽媽晾在陽(yáng)臺(tái)上還未干的衣服結(jié)冰了!我摸了摸，是僵硬的，又是冰冷的。隨后，我又往窗外一看，大雪紛飛，一片雪白。我已經(jīng)很久很久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大的雪了，我的家人也是如此，為此，我們無(wú)比興奮。我說(shuō)：“明天白天我們?nèi)ザ褌�(gè)大雪人吧!”“其實(shí)，在過(guò)年時(shí)下雪是很難得的”媽媽說(shuō)。
我愛(ài)我們居住的祖國(guó)，也愛(ài)富有魅力的上海!
七年級(jí)寫(xiě)景作文2
春，夏，秋，冬，都有不同的變化，下面就讓我們看看春，夏，秋，冬的變化。
春天，像個(gè)小姑娘。春姑娘來(lái)到了草坪，小草立刻探出頭來(lái)；春姑娘來(lái)到小河邊，小河的冰融化了；春姑娘來(lái)到公園里-，迎春花，桃花都露出了笑臉；春姑娘來(lái)到田野里，農(nóng)民伯伯開(kāi)始在田野里，種下希望的種子。
夏天，像個(gè)小男孩。他來(lái)到池塘邊，荷花開(kāi)了；他來(lái)到西瓜地里，西瓜立刻變得又大又鮮嫩。
秋天，像一位天使。她來(lái)到果園里，蘋(píng)果變得又大又紅；荔枝變得又大又胖，把皮撐破了，露出了白白的肚皮；一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千；她來(lái)到農(nóng)田里，玉米換上了新衣服，張開(kāi)嘴笑了；稻子特別有禮貌，彎著腰迎接秋天的天使。
冬天，像個(gè)小女孩。小女孩來(lái)到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯；小女孩來(lái)到樹(shù)枝上，樹(shù)枝變得像剛剛洗了澡一樣變的白花花的。
通過(guò)上面的觀察與描寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)了春，夏，秋，冬的變化。春天是許多植物生長(zhǎng)的季節(jié)，小花，小草都探出頭來(lái)，樹(shù)葉也不再光禿禿的，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小河里的冰也融化了；而夏天卻是驕陽(yáng)似火，池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，西瓜也變得又大又甜，讓人覺(jué)得鮮嫩可口；秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美不勝收的季節(jié)，秋天果實(shí)累累，吹起的落葉，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶；冬天也有了翻天復(fù)地的變化，冬天像老爺爺?shù)陌缀印４�，夏，秋，冬各不相同，變化真大�?/p>
七年級(jí)寫(xiě)景作文3
“嗡嗡”蜜蜂又開(kāi)始忙碌了，這也預(yù)示著新的一年又開(kāi)始了，我們的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，呵，你瞧!
春天，同學(xué)們脫去了冬裝，全身充滿了陽(yáng)剛之氣，我來(lái)到花園里，隱隱約約還能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，俗話說(shuō)的好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”同學(xué)們都趁著這大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)呢!
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，萬(wàn)物就復(fù)蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著腦袋，好似一個(gè)朝氣蓬勃的少先隊(duì)員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒(méi)有減退同學(xué)們對(duì)外面的向往，他們穿著T恤，一個(gè)個(gè)生龍活虎地來(lái)到長(zhǎng)滿紫藤的“林蔭大道”。拿著球拍展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對(duì)打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書(shū)。
那默默無(wú)聞的紫藤給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼意，卻無(wú)怨無(wú)悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細(xì)看，那千纏萬(wàn)繞的枝條里還懸掛著紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出奇妙的鈴鐺聲。
秋天，是人們收獲的季節(jié)，同學(xué)們也像放飛了的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始接近大自然。他們把自己的收獲寫(xiě)在了本子上，準(zhǔn)備發(fā)表，也時(shí)不時(shí)為掉落的枯葉感到悲憫。
這時(shí)的羽衣甘藍(lán)也比往常更加?jì)善G動(dòng)人，那乳白色的花里夾雜著幾分感覺(jué)不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開(kāi)得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛(ài)著純潔無(wú)暇的羽衣甘藍(lán)!
冬天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高昂，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，他們就像寒風(fēng)中依然挺立的松柏，不屈不撓!
在這么多花當(dāng)中，臘梅十分的堅(jiān)強(qiáng)。它孕育的花朵雖沒(méi)有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸?shù)木?這就是我美麗的四季校園，我愛(ài)我的校園!
七年級(jí)寫(xiě)景作文4
校園那充滿書(shū)卷氣的地方令我向往，但校園里四季的美景更令我陶醉。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃。學(xué)校的小花園里到處彌漫著芬芳的花香，花朵兒都綻放出來(lái)了，一朵朵千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。勤勞的蜜蜂忙著采蜜，美麗的蝴蝶收集花粉，它們好像是在為花兒舞蹈，好像在贊美它們，又好像是在叫大家快來(lái)看。這時(shí)，女孩子們就在小花園里做游戲，一邊玩，一邊聞著撲鼻的花香，一邊唱著歌。有時(shí)，玩累了，坐在草地上，順手采一朵花，深深地聞一口氣，此時(shí)已顧不得去想那不能采花的規(guī)矩了�；ㄏ闶勾蠹野阉械臒⿶蓝纪浟�，因?yàn)檫@種香味使人陶醉，令人著迷，大家都沉浸在花的世界里。
夏天，校園里一片熙熙攘攘�；鹄崩钡奶�(yáng)照射在學(xué)校里的一棵老松樹(shù)上，松樹(shù)滲出厚厚的松脂，在陽(yáng)光下發(fā)出金黃色的光，好像一不小心就會(huì)滴下來(lái)。真不知道什么時(shí)候才能形成琥珀。男孩子們則在操場(chǎng)上玩，他們有的踢足球，有的打籃球，還有的比賽跑步。他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤、汗流浹背。
秋天，校園里一片果實(shí)累累、紅葉似火。校園里的枇杷樹(shù)成熟了。橢圓形的葉子襯托著淡黃色的果實(shí)，里面的果肉好似要脹出來(lái)了，特別透人。楓香樹(shù)則是另一番美景，小花園里此時(shí)已鋪上了一條火紅色的楓葉毯，楓香樹(shù)還不時(shí)地飄下一片楓葉。秋風(fēng)掃過(guò)，楓葉又一下子飄落下來(lái)，美麗極了。女孩子們小心翼翼地走在這條小路上，有時(shí)還蹲下身子，撿幾片楓葉。男孩子們則躺在上面。
送走了秋風(fēng)，又迎來(lái)了冬天。下雪了，樹(shù)枝上蓋了厚厚一層雪，地上、屋頂上、汽車(chē)上到處都是雪，遠(yuǎn)處白茫茫一片，雪白雪白的。大家都在雪地里扔雪球、堆雪人……
校園的四季是美麗的，是迷人的。它好似一部電影，在我的腦海里播放著。
七年級(jí)寫(xiě)景作文5
曾在腦海中，閃過(guò)一道風(fēng)景，那種感覺(jué)，是熟悉的。心底里那個(gè)風(fēng)景，是最理想、最獨(dú)特、也最向往的。這是一種，很特別的感覺(jué)。
這種風(fēng)景，不是名勝人，也不是游園，或許只是一條小徑，一個(gè)角落，一片草地……
這個(gè)風(fēng)景，一直飄浮在我的腦海里，念念不忘，奈何緣分未到，它只能在腦海里閃爍。
直到，我走進(jìn)了這個(gè)校園……
第一次走進(jìn)校園，第一次走上校道，那種熟悉感撲面而來(lái)。我想，我的緣分到了。
原來(lái)，我曾念念不忘，從未走過(guò)卻從心底里最向往的，是一條校道。
這長(zhǎng)長(zhǎng)的校道，鋪著淡紅色和淡黃色相間的石磚，邊沿是一排低矮的花叢，直到校道的盡頭。校道的復(fù)古的路燈，是我最喜歡的款式。傍晚的路燈，散發(fā)出的黃暈，與這半明半暗的天色融為一體，不突兀，更是一抺別有風(fēng)味的景色。
路旁的一棵棵大樹(shù)，織出一塊綠蔭，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，斑駁照在地上，仿佛蹲下，就能拾起一顆星星。秋葉飛舞時(shí)，翻飛到校道上，一片，二片，三片，把校道點(diǎn)綴得詩(shī)情畫(huà)意。
風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
我想，校園的風(fēng)景，會(huì)使我念念不忘，可最向往的，是這條校道的靈魂。
我們每天都走在這校道上，我們的心情，不會(huì)因?yàn)樾５蓝淖�，可我們，把心情的一部分，留在了這悠長(zhǎng)的校道。這條校道，是一根絲線，穿著多少人的多少的心情，默默地承載著那段忘不掉的青春。
忘不掉，始終忘不掉。我第一次學(xué)跳長(zhǎng)繩，也在這校道上。初學(xué)跳長(zhǎng)繩的我，略顯青澀，總是會(huì)磕磕絆絆。輕風(fēng)吹到校道上，輕拂著我的臉，拭去微熱，留下來(lái)的清涼，更給了我學(xué)下去的勇氣與決心。
后來(lái)，我在這條校道上，學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，穿越繩間，是一種快樂(lè)。
這承載著青春的校道，多么美好。
風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
七年級(jí)寫(xiě)景作文6
這是一首秋的詩(shī)歌，你可以說(shuō)它婉轉(zhuǎn)，但絕不悲涼。那里行云流水的琴音，金黃醉人的風(fēng)情，華麗悲涼的落葉都是歌曲中的點(diǎn)點(diǎn)音符，習(xí)習(xí)地涼風(fēng)便是歌手，在他圓潤(rùn)的聲音里一切都在翩翩起舞，一切都在為這表演做準(zhǔn)備。
秋天最先落座在彌漫著高遠(yuǎn)氣息的清晨里，在遼闊的原野上那些花花草草都在盛裝打扮，佩戴著顆顆晶瑩，粒粒飽滿的珍珠套上了金黃的皮衣，笑意盈盈的享受著干燥的秋風(fēng)揮袖起舞，秋便為他們伴奏，此時(shí)的它多像是一位飽含深情的詩(shī)人，不顧外界的雜塵，顯然是陶醉在忘我的境界中，“沙沙”的曲聲傳至天際，聲音便如種子撒滿大地，田園里，果樹(shù)上，森林中到處洋溢著秋帶來(lái)的詩(shī)意。
遠(yuǎn)處那一片金黃的小腦袋，頗有節(jié)奏的搖擺著，那可是稻子在跳舞哩。時(shí)而清淡，時(shí)而濃烈，時(shí)而灑脫，時(shí)而拘謹(jǐn)，稻香牽動(dòng)著農(nóng)民的每根神經(jīng)，用鼻腔來(lái)感覺(jué)，這是不是無(wú)形無(wú)聲的歌曲呢？
踏著果香來(lái)到竹籬里，最醒目，最耀眼的應(yīng)算是石榴了，他露著亮晶晶瑪瑙般的牙齒，笑破了的肚子，即使藏在密葉中我也能一眼認(rèn)出他，哪些水果呢？也不必石榴遜色，都迸發(fā)出勃勃的生機(jī)與活力，迫不及待地往竹簍里鉆，被一雙雙靈巧的手嫻熟地?fù)崦�，采摘果�?shí)的姑娘臉上更是寫(xiě)滿了無(wú)限的笑意，應(yīng)了頭頂緋紅的流云，如是激情在飛動(dòng)，在澎湃。
漸漸地小路上傳來(lái)了強(qiáng)烈的擊鼓聲，它震落了草上清晨的晶瑩，震顫了悠長(zhǎng)天空波動(dòng)白云，震破了悠遠(yuǎn)無(wú)垠的天幕，他的蘇醒，仿佛給世界一聲怒吼，給蒼穹一個(gè)“生命”的力度。
現(xiàn)在，一切歸于平靜，恰如長(zhǎng)虹過(guò)世，留下了璀璨的身影，秋的歌曲，戛然而止……
七年級(jí)寫(xiě)景作文7
窗外，梧桐葉和著清爽的微風(fēng)在空中起舞紛飛，似一只枯葉蝶，振翅欲飛，又似一位跳著芭蕾舞的美麗女子，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，輕輕地落在了古樸的木椅上，我凝視著它，恍然大悟：大自然的訊息來(lái)了呀!
我踏著輕盈的腳步，緩緩走到鄉(xiāng)間。抬頭，天空一碧如洗，藍(lán)的純粹，藍(lán)的令人驚艷，似一塊鑲嵌在天地之間澄清而空靈的藍(lán)色翡翠;放眼，山巒跌宕起伏，延綿不絕，一道兒黃，一道兒青黑，好像給山披上一件帶水紋的花衣;稻田里，金色的麥浪滾滾而來(lái)，它似乎是看見(jiàn)一副滑稽的場(chǎng)面了，竟笑得合不攏嘴，彎著腰，捧著肚子，哈哈大笑，把眼淚都擠出來(lái)咯!高粱們似是遇見(jiàn)男孩給它們告白，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的表白，高粱少女們一時(shí)不知所措，臉漲紅了，似一顆顆紅蘋(píng)果，讓人忍不住采擷!這不，稻田里傳來(lái)了人聲，農(nóng)民們臉頰上掛著晶瑩的汗水，一個(gè)個(gè)兒洋溢著喜悅的笑容，忙得熱火朝天，真是映了“喜看稻寂千重浪，遍地英雄下夕煙”，這句詩(shī)!低頭，路邊的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，“暗暗淡淡紫，融融治治黃”，五顏六色的。
我漫步到了一片幽邃的樹(shù)林里，哼著一首悠長(zhǎng)綿韻的歌曲，清揚(yáng)的歌聲迎和著清涼的微風(fēng)，把溪水般叮咚作響的聲音傳到了四面八方。穿過(guò)落英繽紛的世界，來(lái)到一棵古老而神秘的大樹(shù)前，“嘎嘣，嘎嘣”樹(shù)枝發(fā)出清脆的響聲，我小心翼翼的向它走去，生怕驚醒這位慈祥和藹的百年老人。我側(cè)頭，俯身，蟬翼般的睫毛緩緩落下，耳朵緊貼著樹(shù)干，柔弱無(wú)骨的小手輕輕覆在樹(shù)皮上。閉著眼，聽(tīng)著它那綿長(zhǎng)的心跳，感受著它血液的流動(dòng)，它似乎要沉睡了，不知是為什么?一片枯葉輕輕地落在了我那潑墨般的云錦秀發(fā)上，驚醒了我長(zhǎng)久的沉思。
這就是我家鄉(xiāng)的秋天。
七年級(jí)寫(xiě)景作文8
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)…
夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
七年級(jí)寫(xiě)景作文9
我的家鄉(xiāng)在寧夏回族自治區(qū)石嘴山市惠農(nóng)區(qū)紅果子鎮(zhèn)，那里是一個(gè)不知名的小地方，但卻有說(shuō)不完的美景。有“母親河”之稱(chēng)的波濤洶涌的黃河，有礦藏豐富的賀蘭山，有號(hào)稱(chēng)萬(wàn)畝的紅柳園，有……
我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)賀蘭山腳下的羅家園吧！那是一個(gè)山中有水，水繞山流，樹(shù)木奇特的地方。如果你要去那里游玩，我建議到之后先包一個(gè)蒙古包，邊享受大自然帶給你的無(wú)限美景，邊品嘗農(nóng)家山柴山火燉山羊的奇特美味。吃飽了，找?guī)讉�(gè)人搬一個(gè)小桌子，坐在蒙古包外濃濃樹(shù)陰下面乘涼，再聊聊天、吃一吃小吃……或在小河邊洗洗臉，玩玩水……那種快樂(lè)，簡(jiǎn)直是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。
然后來(lái)到大雄寶殿去上香、拜佛，再開(kāi)始爬山。那里的山，雖然沒(méi)有名山的陡峭、險(xiǎn)峻，卻有她內(nèi)在的美。山勢(shì)延綿，爬起來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)勁，比武當(dāng)山都好爬。因?yàn)橘R蘭山上沒(méi)有階梯，我們大家爬起來(lái)易如反掌。
介紹完家鄉(xiāng)的山，我再介紹一下家鄉(xiāng)的水吧！我們紅果子鎮(zhèn)的水，是從賀蘭山上引流下來(lái)的，純天然的，對(duì)人體不但無(wú)害，反而有益的山泉水。水質(zhì)清澈，甘甜可口，含有人體所需的多種微量元素，有好多叔叔阿姨都慕名前來(lái)我們這兒“借”水吃，有趣吧！我是喝著從賀蘭山上流下來(lái)的純天然水長(zhǎng)大的，她是我們的生活健康、快樂(lè)！
此刻我想對(duì)大家說(shuō)：“賀蘭山水甲寧夏！”惠農(nóng)人民歡迎廣大的旅游愛(ài)好者前來(lái)觀光旅游，熱情的惠農(nóng)人民一定會(huì)讓你趁興而來(lái)，滿意而歸。
七年級(jí)寫(xiě)景作文10
桃林花海同心筑夢(mèng)
一到圩墩公園門(mén)口，只見(jiàn)已經(jīng)人山人海，門(mén)口聚集的穿著紅色小記者馬甲的各校小記者們，儼然也成為了公園的又一處風(fēng)景。向公園內(nèi)走去，映入眼簾的是“爭(zhēng)開(kāi)不待葉”的桃花，遠(yuǎn)看，那一片片的桃花就像一片片的彩云降落在半空中，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與綠色的垂柳相映襯，形成了桃紅柳綠，柳暗花明的美麗景色。當(dāng)我驚奇地走進(jìn)桃花，細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣的桃花比較多，有的開(kāi)得茂盛，仿佛在向人們微笑，而有的還只是花骨朵兒，正含苞待放，仿佛是一位可愛(ài)的小精靈，在樹(shù)枝上歡快的跳躍。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣調(diào)皮地落了下來(lái)，落在我的頭頂上，鼻子上，肩膀上，花香吹來(lái)，沁人心脾，讓人不自覺(jué)地沉醉在這里。我迫不及待地舉起手中的相機(jī)，拍下了這些可愛(ài)的桃花精靈們。
十里桃花，灼灼其華
走近看，盛開(kāi)的桃花瓣瓣嬌嫩，不禁讓人聯(lián)想到純潔的仙子。微風(fēng)拂過(guò)，桃葉兒在風(fēng)中左右搖擺，翩翩起舞，就好像仙女的面紗，那遮著的傾世容顏，若隱若現(xiàn)�！跋膳庇窒駵赝褓t淑的慈母，任由眼前的葉兒鬧騰，還時(shí)不時(shí)用瓣兒輕觸葉子的“臉頰”，花葉相映成趣，好不漂亮！我伸出手摸摸花瓣兒，韌韌的，柔柔的；五片花瓣護(hù)著中心的花蕊，花蕊身著白衣，頭戴“金釵”，嬌羞可人。呆了許久，花香越來(lái)越濃，猶如仙子的長(zhǎng)袖，輕拂過(guò)我的臉頰，閉了眼，眼前便浮現(xiàn)出仙女們揮舞長(zhǎng)袖，扭動(dòng)腰肢的場(chǎng)景。就連蜜蜂也紛紛趕來(lái)，聞這一抹清香，而我卻幻想著滿樹(shù)令人垂涎欲滴的桃子。
七年級(jí)寫(xiě)景作文11
2014年7月22日，我和奶奶還有小妹妹葉子和他爸爸共十二人組成一個(gè)旅游團(tuán)，下午六點(diǎn)上了火車(chē)，睡了一覺(jué)醒來(lái)，我們就到了寧夏A級(jí)風(fēng)景區(qū)啦。
��！金色的沙海，綠色的波浪！好美麗的沙坡頭！風(fēng)景區(qū)大門(mén)兩位美麗的蒙古族姑娘迎出來(lái)，給我們敬獻(xiàn)了雪白的哈達(dá)和美酒，我們高興的接受他們的邀請(qǐng)，然后坐上了電瓶車(chē)，參觀了大草原。��！碧綠的草原上有許多小羊和駿馬在吃草，藍(lán)藍(lán)的天空中還有飛來(lái)飛去的大燕，不一會(huì)我們就到達(dá)了目的地。
我們第一個(gè)項(xiàng)目是騎馬，由于奶奶年紀(jì)大了，不能騎馬，我自己也不敢一個(gè)人騎一匹馬，于是一個(gè)工作人員和我一起騎一匹馬，當(dāng)時(shí)，馬跑的太快了，我有點(diǎn)害怕，工作人員讓我使勁往后拉韁繩，果然，馬跑慢了。騎完馬以后，我們又去坐越野車(chē)，��！好刺激呀，越野車(chē)好像在沙漠里翻跟斗，每當(dāng)下坡時(shí)，大家不約而同地狂喊起來(lái)，我也大聲的喊了出來(lái)“哦……”！好痛快！真過(guò)癮啊，真想再多坐一會(huì)。可惜很快就到了目的地。
大家又去騎摩托車(chē)，我也感覺(jué)很過(guò)癮，很刺激，一樣感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。接著是自由活動(dòng)，大家都在美麗的風(fēng)景中拍照。而我和小妹妹葉子最感興趣的是堆沙堡，太好玩了！不一會(huì)，我們就堆出了一個(gè)大城堡，堆著堆著，吸引了叔叔阿姨們，他們也和我們一起堆城堡，就連我奶奶也參加了我們的活動(dòng)。不一會(huì)，一個(gè)漂亮、美麗、壯觀的城堡展示在大家的眼前，叔叔阿姨們都搶著給城堡照相，我和葉子妹妹高興極了。
我們歡呼跳躍起來(lái)，正在歡呼中，導(dǎo)游叔叔來(lái)接我們上車(chē)，去餐廳吃飯。唉！我真不想走，一步三回頭戀戀不舍的望著城堡離去。
七年級(jí)寫(xiě)景作文12
寒冷的冬天被和煦的春風(fēng)吹走了，燦爛的陽(yáng)光灑在原野的每個(gè)角落，喚醒了萬(wàn)物，給大地帶來(lái)了無(wú)窮的希望與生機(jī)。趁著這大好春光，大家跟我一起去鄉(xiāng)村看看吧。
這是丘陵地區(qū)，整齊的水田靜靜地躺在山澗的平地上。農(nóng)民伯伯有的忙著播種，有的忙著除草，有的忙著施肥……一邊勞動(dòng)一邊快樂(lè)地說(shuō)著、笑著。綠油油的田野在天空的映襯下，顯得格外生機(jī)勃勃。
山坡上是一片片油菜田，金黃的油菜花在陽(yáng)光下顯得光彩奪目。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花翩翩起舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋，向人們展示著即將豐收的氣息，家家戶戶都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香還招來(lái)了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳著“8”字舞。
山的最上面是一片竹林，一場(chǎng)春雨過(guò)后，那晶瑩的水珠掛在竹尖上，象顆珍珠閃閃發(fā)光。竹林里彌漫著清鮮空氣，用力吸上一口，細(xì)細(xì)品嘗，還有一股股淡淡的甜味呢。幾只小鳥(niǎo)飛上飛下，追逐在林間，吱吱地叫著，夾著一些昆蟲(chóng)的叫聲，感覺(jué)這里熱鬧極了。
天空一碧如洗，藍(lán)天里幾朵白云不斷地在變著戲法，一會(huì)兒象四蹄騰飛的駿馬，一會(huì)兒象可愛(ài)的小綿羊，一會(huì)兒又象溫順的大黃牛……天空中不時(shí)有鳥(niǎo)群飛過(guò)，如果你的運(yùn)氣好，也許會(huì)看到一群大雁唱著嘹亮的歌聲從遠(yuǎn)方回來(lái)。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)圓形的`大池塘。池塘的水清澈見(jiàn)底，下面的小石頭色彩斑斕，偶爾還會(huì)有幾條小魚(yú)探出頭來(lái)向你打招呼。風(fēng)平浪靜的湖面，猶如一面亮晶晶的鏡子。微風(fēng)吹過(guò)，塘面泛起一道道波紋，金光閃閃。藍(lán)天、白云、翠竹、綠樹(shù)……倒映在池塘中，組成了五顏六色的圖畫(huà)，美麗極了。
看著這迷人景色，我情不自禁地贊嘆：這兒真美！
七年級(jí)寫(xiě)景作文13
因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風(fēng)卷著樹(shù)葉清新的氣息，我喜歡讓人心曠神怡的秋天。
我喜歡秋天!當(dāng)我們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，秋風(fēng)總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時(shí)，我總會(huì)在心里，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風(fēng)……
我喜歡秋天!因?yàn)槊慨?dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，空氣都會(huì)變得格外清新，讓人聯(lián)想起家鄉(xiāng)田園時(shí)那種清新、不含一點(diǎn)雜質(zhì)的美好。當(dāng)秋雨不再滴落的時(shí)候，花草樹(shù)木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠，仿佛在流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……
我喜歡秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒著人們稻谷該成熟了，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把!秋風(fēng)碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多么美好呀!
我喜歡秋天!秋天是多么無(wú)私!因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，使樹(shù)葉在空中翩翩起舞，然后慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹(shù)葉飄落了，但它是為了大樹(shù)的成長(zhǎng)!樹(shù)葉落在地上，會(huì)變成腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)能像肥料一樣滋養(yǎng)大樹(shù)，使大樹(shù)變的更加粗壯，更加挺拔!讓大樹(shù)為我們抵御風(fēng)沙。
就在秋天要過(guò)去，冬天要來(lái)臨時(shí)，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最后一場(chǎng)秋雨!滋潤(rùn)了最后一片土地!秋天讓我們目睹了它最后的一次清新!
秋天的無(wú)私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺(jué)，有點(diǎn)苦澀，但又不同于平常的苦澀，是有點(diǎn)清新，有點(diǎn)甜蜜的苦澀……。
我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天!
七年級(jí)寫(xiě)景作文14
寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落。小區(qū)里到處鋪滿了金黃的樹(shù)葉，一個(gè)瘦高的身影正揮舞著掃把，認(rèn)真打掃。他讓小區(qū)充滿生機(jī)，他正是小區(qū)人眼中的最動(dòng)人的風(fēng)景。
他是小區(qū)的門(mén)衛(wèi)，一個(gè)六十多歲的老爺爺。每天，小區(qū)里總能見(jiàn)到他熟悉的身影。春天，萬(wàn)物充滿生機(jī)，原本干枯的小樹(shù)也冒出零星嫩芽，他也開(kāi)始了工作。按時(shí)照看的植物不久便長(zhǎng)出了新的枝葉，為春天增添色彩。
夏天，不少孩子常到小區(qū)中央玩耍。他于是在孩子們上學(xué)時(shí)間，把小區(qū)中央的健身器材擦的一塵不染。陽(yáng)光下，他在各種顯眼芬芳的花叢中穿梭，投射的影子和嗡嗡鬧著的蝴蝶，蜜蜂的投影重疊在一起，他們都是忙碌但又快樂(lè)的。
秋天，風(fēng)把枝葉吹的跳起了舞，樹(shù)葉飄落一地，滿地金黃。他便揮舞起了大掃把，認(rèn)真地將落葉掃到兩旁。有時(shí)還會(huì)和過(guò)往的人們打招呼，一陣大風(fēng)吹起后，原本掃成了一堆的樹(shù)葉又散了，吹向兩旁�？伤z毫沒(méi)有怨言，一心一意清掃。
冬天，雪又為萬(wàn)物化了妝。隨處可見(jiàn)的白色，孩子們便聚在一起堆雪人打雪仗。到如果不盡快掃雪，地上便會(huì)結(jié)一層十分滑的薄冰，十分危險(xiǎn)。每到這時(shí)，他總會(huì)在小區(qū)中央為孩子們留下一塊雪地，把兩邊的雪迅速清掃。鏟雪，并不是那么輕松的，但他總是在大雪停后不久將它們及時(shí)清理。有時(shí)還會(huì)在小區(qū)門(mén)口貼上“小心地滑”的手寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。
記得有一次，人們都在午休。樓下卻響起了叫賣(mài)的聲音，他聽(tīng)到后馬上制止了那個(gè)大聲叫賣(mài)的人并十分認(rèn)真地說(shuō)明了理由。在他的說(shuō)服下，那人趕緊撤離了，小區(qū)一片安靜。
四季變化，他也在老去�？尚^(qū)里總有花在綻放，不同的季節(jié)也有不同的美麗，他的身影融在小區(qū)這花花草草中，成為我們眼里靚麗的一道風(fēng)景！
七年級(jí)寫(xiě)景作文15
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡(jiǎn)直美的無(wú)法形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小巧玲瓏的小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓滾滾的，玲瓏剔透的，像一個(gè)頑皮的小孩在一望無(wú)際的大草原上來(lái)來(lái)回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來(lái)的路上，我們看見(jiàn)了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說(shuō)是天壤之別。站在橋上，看見(jiàn)了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚(yú)。眺望遠(yuǎn)處，一個(gè)小丘陵上種滿了樹(shù)，其中有一棵奇怪的樹(shù)，樹(shù)上掛滿了樹(shù)葉，仔細(xì)一看!原來(lái)是爬山虎。
玩累了，我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，只見(jiàn)亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹(shù)木，又有湖光山色，真讓人流連忘返!
【教師評(píng)語(yǔ)】作著寫(xiě)景的成功得益于對(duì)景物細(xì)致認(rèn)真的觀察，荷花的婀娜多姿，荷葉的晶瑩剔透，垂柳的窈窕風(fēng)姿，石頭的奇形怪狀，都在作者筆下幻化成美妙的文字，多種修辭手法的運(yùn)用更增添了華美絢麗。