年初一作文

時(shí)間：2021-12-02 11:09:46 初一作文我要投稿

【推薦】年初一作文集合十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的年初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】年初一作文集合十篇

年初一作文篇1

　　當(dāng)我告別了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，開(kāi)始了人生第二次的學(xué)習(xí)歷程；當(dāng)我來(lái)到這陌生的校園，看到一張張嶄新的面孔，一種新鮮而又茫然的感覺(jué)油然而生。我要在這全新的環(huán)境中，與我全新的同學(xué)們一起開(kāi)始我全新的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光茬苒，一年時(shí)光一晃而過(guò)，我不禁對(duì)這一年的學(xué)習(xí)生活感慨萬(wàn)千。

　　初一，是收獲友誼的一年。初來(lái)乍到，班里沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我第一次體會(huì)到孤獨(dú)的感覺(jué)，“嘿，你好！”突然有人拍了我一下肩膀，毫無(wú)防備的我叫了一聲：“呀，嚇了我一跳！你好！你好！”“我叫***，以后我們就是同學(xué)了，請(qǐng)多關(guān)照�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)道。“是呀，是呀，我叫盧磊，以后就是同學(xué)了�！蔽倚χ卮�，他的笑容讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖。來(lái)到新的學(xué)校，我看到學(xué)校那挺拔的教學(xué)樓，那碧綠的草坪，以及那寬闊的操場(chǎng)，再想一想就要在這溫馨舒適的環(huán)境中度過(guò)三年的學(xué)習(xí)生涯，我心里漲滿了激動(dòng)。又聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的學(xué)風(fēng)好，歷屆畢業(yè)生考取重點(diǎn)高中的學(xué)哥學(xué)姐們數(shù)不勝數(shù)，更是慶幸自己來(lái)到了一所校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

　　初一，是體會(huì)艱苦的一年�，F(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活并不全像我想象的那樣美妙。入學(xué)第一周，我們就開(kāi)始了緊張的軍訓(xùn)，你看教官嚴(yán)肅得像一尊金剛，“稍息”、“立正”、“齊步走”……我們不敢有絲毫的懈怠，一節(jié)課訓(xùn)下來(lái)，我們已是腰酸背痛。嚴(yán)格的軍訓(xùn)讓我們真正地體驗(yàn)了軍人艱苦的訓(xùn)練生涯。

　　可真正艱難的并不是軍訓(xùn)，而是像大山似的壓著我們的七個(gè)學(xué)習(xí)科目。初中不是小學(xué)學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)單的延續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)難度都更上一層樓。首先是科目多，語(yǔ)、數(shù)、英……共有七個(gè)科目，考查的知識(shí)面明顯加寬，科科考查的內(nèi)容各不相同，且科科都得優(yōu)秀，只要上課稍稍一走神，課后的作業(yè)就不怎么會(huì)做了，似懂非懂的，就很難達(dá)到學(xué)校對(duì)我們的要求，不像小學(xué)只需要專心學(xué)好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就可以了。科目一多，各科所能分配的時(shí)間就少，同時(shí)課后的作業(yè)量很大，難度也大，導(dǎo)致時(shí)間很緊張，如果沒(méi)有合理地安排時(shí)間，常常不夠用。初中老師的教學(xué)方式也和小學(xué)的老師大不相同，初中老師的教學(xué)注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，老師更多的是引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同樣的內(nèi)容只有在期末才會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，講完一課的內(nèi)容，也僅僅是復(fù)習(xí)一兩天，之后就不復(fù)習(xí)了，全部都要靠自己去多看多記，必須培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。在小學(xué)，我學(xué)習(xí)輕松自如、得心應(yīng)手，可步入初中，由于學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握，不能合理地安排時(shí)間，課后不能夠獨(dú)立思考，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，失去了小學(xué)時(shí)的光輝。不過(guò)我相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。吸取教訓(xùn)的我一定不會(huì)讓失敗延續(xù)，我要重振旗鼓，重新做回學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者！

　　初一，是歷練的一年。當(dāng)勞動(dòng)委員的日子是苦的，因?yàn)樽鲞@份工作時(shí)常和同學(xué)鬧矛盾，不過(guò)看到班級(jí)在我的影響下變得干凈整齊時(shí)，這點(diǎn)苦又算什么呢？不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎？當(dāng)“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀遞給我的一剎那，第一感覺(jué)是“甜”，畢竟這是我進(jìn)入中學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀，也是大家對(duì)我的認(rèn)可，即使獎(jiǎng)狀再微不足道，也凝結(jié)了我的汗水、淚水，是我盡心盡責(zé)的一點(diǎn)回報(bào)，也是我的一場(chǎng)歷練。

　　初一，是缺憾的一年�；蛟S是剛步入初中不太適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭以及不夠認(rèn)真，幾次大考我都沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，連原來(lái)值得我驕傲的數(shù)學(xué)都掉下來(lái)了，這是我初一年的一大遺憾。要初二了，我一定要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，我不能讓我的初二再畫上一個(gè)遺憾的感嘆號(hào)。

　　有歡有笑，有苦有淚，有缺憾也有完美，有失去更有收獲，這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時(shí)候，它已越行越遠(yuǎn)，成為了美麗的記憶，成為我中學(xué)純真而有趣的一段舊時(shí)光，它留給我的，不止是那些零零散散的生活記憶，它更是一杯清茶，雖有點(diǎn)苦，但值得回味。

　　再見(jiàn)了，初一！但愿我能在初二收獲更多的知識(shí)智慧，更多的酸甜苦辣，更多的人生百味吧！

年初一作文篇2

　　終于開(kāi)學(xué)了！第一個(gè)星期，發(fā)生了許許多多高興有趣的事情，像：我得了第一個(gè)優(yōu)＋，四年級(jí)的代課老師“小尹‘老師”歸來(lái)，微機(jī)室的電腦變樣了，等等。

　　星期五，劉老師表?yè)P(yáng)小本第三課作業(yè)做得好的同學(xué)，表?yè)P(yáng)了我，劉老師讓同學(xué)發(fā)小本，我在心里默默地說(shuō)：“我一定要得優(yōu)＋，我一定要得優(yōu)＋！”發(fā)下小本來(lái)，我翻到第三課的作業(yè)，作業(yè)本上，劉老師用紅筆寫的優(yōu)＋，非常醒目。這是我夢(mèng)寐以求的優(yōu)＋，我特別高興！

　　這個(gè)星期四的上午第四節(jié)，上勞動(dòng)，老師一來(lái)，我們就沸騰起來(lái)，因?yàn)樗哪昙?jí)的代課老師“小尹”老師來(lái)了。我們特別高興！

　　星期五下午，上微機(jī)課，電腦都換了，我高興極了！

　　這真一個(gè)，快樂(lè)的星期！

年初一作文篇3

　　不言放棄，讓生命之花更加絢麗;不言放棄，讓人生旅途更加輝煌;不言放棄，讓自己不要留下遺憾。我們沒(méi)理由輕易放棄，也不能放棄，當(dāng)天空想起鴿哨聲，大漠回蕩起駝鈴聲時(shí)，一切都有了答案。

　　——題記

　　鴿子橫渡海洋，在這個(gè)遠(yuǎn)程旅途里，它幾乎沒(méi)有東西可吃，沒(méi)有水可喝，只是不停地飛，不達(dá)目的不停止，在蒼茫的大海上，鴿子的翅膀遠(yuǎn)沒(méi)有海鷗的翅膀那樣長(zhǎng)，那樣大，更不會(huì)像鷹那樣在空中滑翔，但是它的翅膀卻比它們都強(qiáng)，因?yàn)樗谎苑艞�，就這樣晝夜不停地飛，直到飛的大海的另一邊。

　　駱駝的峰就像一座拱橋，它溝通了東方和西方的文化，帶著和平的使命往返于沙漠之中。在遼闊的大沙漠里，它忍受著饑渴，迎著鋪天蓋地的風(fēng)沙，卻毫不畏縮，用清脆的駝鈴聲打消了旅途的艱苦和煩惱，開(kāi)始它那繁忙的工作，因?yàn)椴谎苑艞�，它才在茫茫沙漠留下了往返的足跡。

　　駱駝不會(huì)像馬那樣奔馳，鴿子不會(huì)像海燕那樣遨游，但它們永遠(yuǎn)不言放棄，所以它們是堅(jiān)強(qiáng)的，也正因?yàn)槿绱�，漫卷的黃沙和兇猛的臺(tái)風(fēng)也阻擋不了它們前進(jìn)的腳步，因?yàn)樗鼈儾谎苑艞�，所以它們總能到達(dá)它們想要去的地方，在沙漠里你看不到倒在旅途上的駱駝，在海洋里你也看不到中途跌落的鴿子，因?yàn)樗鼈儾谎苑艞墶ｘ澴幽苷鞣炜�，駱駝能征服沙漠�?/p>

　　人生亦如此，不言放棄的人，會(huì)永遠(yuǎn)含著微笑，從容地走進(jìn)生命旅途上的風(fēng)風(fēng)雨雨里，在那里留下義無(wú)反顧的身影，那個(gè)人會(huì)是你嗎?當(dāng)你遇到困難和挫折想要放棄時(shí)，請(qǐng)想一想那些鴿子和駱駝吧!

年初一作文篇4

　　記得那天，我手中緊握著成績(jī)報(bào)告單來(lái)到門口，內(nèi)心的波瀾還沒(méi)平息，只是想著：中學(xué)，我來(lái)了。然而事事沒(méi)我想得那樣順利，剛開(kāi)學(xué)，我的霉運(yùn)就跟著來(lái)了，我曾在眾人面前丟盡臉面，后來(lái)我開(kāi)始改變，我努力地嘗試著去改變，可我的決心不大，從來(lái)都沒(méi)有真正改變過(guò)，可以說(shuō)那時(shí)的我就是一個(gè)偽面君子，我從未真正地去努力過(guò)，可是后來(lái)，我遇見(jiàn)了她，或許只是一時(shí)的僥幸，我想接近她，想和她并肩站，于是我便開(kāi)始努力，漸漸地，我已離她很近，卻驀然發(fā)現(xiàn)她的周圍人好多，我不想放棄，我決定無(wú)論如何，我都要讓她知道我的心，終于有一次，我抓住了機(jī)會(huì)告訴了她：“我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你！”或許是因?yàn)椤霸?jīng)”二字，她并沒(méi)有在意，我和她只是做了朋友，可是又經(jīng)歷了一段歲月，在一次記名字的事上，她說(shuō)她喜歡我，我也沒(méi)太在意，果然，下午，她就告訴了我“事實(shí)”。又一次，也就是幾天后的體育課，我們?cè)谔咦闱�，幾個(gè)女的在一起就開(kāi)始議論開(kāi)來(lái)，我們聽(tīng)不見(jiàn)，也不在意，課后，該來(lái)的都來(lái)了，許多人問(wèn)我到底喜歡哪個(gè)，我卻一味地隱瞞，后來(lái)只能用“誰(shuí)先在不知道的情況下給我發(fā)信息我就喜歡誰(shuí)”來(lái)敷衍，令我意想不到的事發(fā)生了，她竟然得到了這個(gè)絕密消息，然后對(duì)我……

　　一晃，初一快結(jié)束了，謝謝你陪我走過(guò)了這段時(shí)光，謝謝多愁善感的你！我會(huì)將你放在心中永遠(yuǎn)銘記。請(qǐng)你不要為那莫名的憂傷再難過(guò)，不要為2個(gè)月的別離傷心，我和我的心會(huì)永遠(yuǎn)陪著你

年初一作文篇5

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間幼苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，幼鳥(niǎo)變成了大鳥(niǎo)，時(shí)間過(guò)去一年了，而我也從初一要升到初二了。

　　時(shí)間真快，初一年的情景還歷歷在目，從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)初一年真的讓我收獲了很多。

　　記得在初一年上學(xué)期，剛進(jìn)初中的我顯然對(duì)于初中生活還有些不適應(yīng)。幾乎每天清晨，我起床的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦?宿舍怎么快沒(méi)人了?我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)已經(jīng)很晚了，于是我急忙刷牙洗臉，準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊迫的例子還有很多很多，但我努力去適應(yīng)，去加快我的速度，最后發(fā)現(xiàn)我對(duì)于時(shí)間的掌握，已經(jīng)熟悉了不少。

　　初一年的課堂，也難免會(huì)與小學(xué)不同，不同的老師，不同的教學(xué)方法，都等著我去適應(yīng)。而在這些課程中、老師中，也難免會(huì)有自己不喜歡的。但你也只能為自己找出一條條喜歡這些課、這些老師的理由，使自己能更好地吸收老師教給我們的知識(shí)。

　　而如何與新的同學(xué)相處也成了一個(gè)問(wèn)題。我嘛，對(duì)于熟悉的同學(xué)自然會(huì)顯得活潑一點(diǎn);但對(duì)于還沒(méi)什么印象的同學(xué)，我就稍微顯得有點(diǎn)內(nèi)斂了。但還好班里的同學(xué)都很熱情，于是我也就很快地融入到這個(gè)大家庭了。

　　到了初一年下學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和摸索，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的小竅訣，這對(duì)于我的初中生活來(lái)說(shuō)就更是如魚得水了。當(dāng)然，問(wèn)題還是會(huì)有的，只不過(guò)大多能依靠自己解決，同學(xué)之間的小矛盾什么的就不用說(shuō)了。(笑~)

　　我認(rèn)為初一年中我唯一的大缺點(diǎn)就是就是上課總是不敢舉手發(fā)言。唉，我也不知道自己為什么就這樣，明明小學(xué)我就是一個(gè)積極舉手發(fā)言的好同學(xué)嘛!(郁悶)反正一到老師提問(wèn)題，即使會(huì)了也不大敢舉手，有時(shí)候就算舉了，堅(jiān)持不到5秒就又把手放了下來(lái)。難的問(wèn)題就更不用說(shuō)了，心里祈盼著老師別叫到自己才好，更別談什么舉手了。有時(shí)候就算有個(gè)答案的雛形，也不敢大膽發(fā)言，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，面對(duì)著同學(xué)和老師，豈不是很尷尬······

　　唉。

　　但不管怎么樣，收獲還是有的嘛!利大于弊�？傊诔醵昀铮視�(huì)盡量把“弊”變成“利”，讓我在成功的道路上又少掉一顆絆腳石!

　　初一年過(guò)去了，學(xué)習(xí)生活中也還是會(huì)有些事情讓自己感到心煩和后悔。諸如考試時(shí)因漏題而丟了不該丟的分什么的。不過(guò)過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，現(xiàn)在的我們應(yīng)該整理好著裝，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向初二年進(jìn)軍!

年初一作文篇6

　　十年之后，爸爸媽媽都希望我出國(guó)深造，可我……

　　說(shuō)實(shí)話，我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師。

　　那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個(gè)個(gè)各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。

　　別出心裁的設(shè)計(jì)一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會(huì)兒，下午工作一會(huì)兒，晚上工作一會(huì)兒。上午、下午、晚上，都工作一會(huì)兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。

　　我從來(lái)都沒(méi)有向任何人說(shuō)過(guò)這件事。

　　一方面，現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說(shuō)是“糟糕透了”，以我現(xiàn)在的能力，還要信誓旦旦地說(shuō)要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師，不讓人笑得肚子痛才怪呢！

　　另一方面，爸爸媽媽對(duì)我的“望子成龍”的心愿，如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師這種普通的職業(yè)，他們肯定會(huì)罵我“沒(méi)出息”，說(shuō)了還不如不說(shuō)呢！

　　如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云，我會(huì)有著什么樣的職業(yè)呢？是好還是壞？

　　到底該選擇哪條路呢？好迷茫！

年初一作文篇7

　　蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，高聲吟唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他雖一生坎坷，歷經(jīng)風(fēng)雨，漂泊不定，卻英姿勃發(fā)，豪情滿懷。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫的江山，如夢(mèng)的人生。

　　我心中的蘇軾是多情的蘇軾。

　　“十年生死兩茫茫”然而他對(duì)自己過(guò)世十多年的妻子仍然深情無(wú)限，那小軒窗前的“相顧無(wú)語(yǔ)”里讓世人陪他灑下千行心淚。一個(gè)懂得柔情的男人才是一個(gè)真正的男人。

　　我心中的蘇軾是豁達(dá)的蘇軾。

　　他因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。唯有“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的坦然和“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)。

　　我心中的蘇軾是愛(ài)民的蘇軾。

　　古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國(guó)文人的夢(mèng)，他雖被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏他的心靈，淹沒(méi)他所有的痛苦，所有的憂傷。

　　什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。

　　“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

　　“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。

　　他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。

　　我心中的蘇軾是千古一人，完美的蘇軾。他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的'豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

年初一作文篇8

　　秋風(fēng)颯颯，落葉凋零，偶爾的北風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹的人們瑟瑟發(fā)抖，但依舊無(wú)法吹滅那年，那事，那表情的燭火。

　　記得那一次，就是在那個(gè)門口，就是在那棵香樟樹(shù)下，我看見(jiàn)了你遠(yuǎn)去的背影，看見(jiàn)了你那強(qiáng)裝快樂(lè)的表情，這時(shí)，我終于明白了。

　　“回來(lái)啦！餓了嗎？我菜都燒好了，先去吃飯，吃完再寫作業(yè)！”“來(lái)嘍，有什么菜呀？”“都是些你愛(ài)吃的。”外婆笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我吃完時(shí)，我開(kāi)始變得心事重重，連寫作業(yè)都無(wú)法集中注意力了。外婆似乎看出了什么，走到我的身邊，問(wèn)道：“怎么了？什么事讓你不開(kāi)心了？”一聽(tīng)這話，我眼眶中的淚水再也擋不住了，一下子全涌了出來(lái)。她有些驚訝的問(wèn)：“你怎么了？是不是有人欺負(fù)你了？”“不是不是，其實(shí)，其實(shí)我，我這次的***考差了，不敢和你們說(shuō)�！闭f(shuō)完，我便慢吞吞地從書包里抽出那張寫著85分的卷子，拿到她的面前，她仔細(xì)地看了一看，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，對(duì)我說(shuō)：“這次考差了沒(méi)有關(guān)系的，只要下次考好就行了�！蔽覍�(duì)她的回答感到詫異，她不但沒(méi)有打我反而還鼓勵(lì)了我，和媽媽就是不一樣。我正想著呢，房門卻被用力推開(kāi)。

　　媽媽進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)她那雙充滿憤怒的表情，我頓時(shí)覺(jué)得有一把火向我襲來(lái)。她拿起我的試卷，看了又看，用吼叫的聲音對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，靠這么差，還好意思哭，你到底是為誰(shuí)讀書的，是為我嗎？不可能，你讀書就是為了你自己……”她正說(shuō)著我呢，我打斷了她“你就知道分?jǐn)?shù)，都不關(guān)心我�！眲傉f(shuō)完，外婆插話了“就是呀！你考這么點(diǎn)分，以后可怎么辦��！”我頓時(shí)感到了一股涼意向我撲面而來(lái)：她為什么不幫我說(shuō)話，剛才明明不是這樣的呀！我感到很難過(guò)，便關(guān)上房門，好一會(huì)兒才出來(lái)。

　　在房間的這段時(shí)間中，我聽(tīng)到了一個(gè)十分震驚的消息：她明天就要回去了。但是我任然在氣頭上，想：走就走唄，有什么呢？

　　第二天一早，我早早起床，去找外婆，但她不在。我想起了昨天的那段話。

　　我趕緊下樓，看見(jiàn)她就坐在那輛車上。在我的視線中，除了那輛車，似乎就只剩下那棵香樟樹(shù)和那個(gè)強(qiáng)裝快樂(lè)的表情了。

　　又是一年秋季，所有的都變了，只有那棵樹(shù)沒(méi)變，那個(gè)微笑沒(méi)變，即使那個(gè)微笑是假的，我也愿意相信她是真的，愿意……

　　那是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

年初一作文篇9

　　20年，我在華盛頓的一家微軟公司也已經(jīng)工作這么長(zhǎng)時(shí)間了。20年里我一直都沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)。每當(dāng)想起“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的時(shí)候，我的心里就會(huì)燃起濃濃的思鄉(xiāng)之情。20年后的今天，我再也克制不住心中的思鄉(xiāng)之情，向微軟公司的老板請(qǐng)假后，就踏向華盛頓機(jī)場(chǎng)。

　　我坐上美國(guó)最先進(jìn)的客機(jī)——超音速1號(hào)，直達(dá)闊別已久的蚌埠。下了飛機(jī)，我有些茫然地看了看四周，突然，發(fā)現(xiàn)我在蚌埠燕山鄉(xiāng)，又看到那么寬敞的飛機(jī)場(chǎng)，才知道在這20年中蚌埠燕山鄉(xiāng)修建了一座飛機(jī)場(chǎng)。

　　離開(kāi)機(jī)場(chǎng)，走著走著，驚奇地發(fā)現(xiàn)蚌埠勝利路的地下修建了地鐵，我問(wèn)了一位警察，蚌埠一共有幾號(hào)地鐵，他說(shuō)：“您是外地的吧，蚌埠一共有三號(hào)地鐵，分別在鳳陽(yáng)路，勝利路，淮河路”。聽(tīng)了他的話，我不禁贊嘆：“蚌埠發(fā)展的真快呀！”

　　我坐上地鐵2號(hào)線到了市政府（我家住在旁邊）�；氐郊�，我和親人們緊緊擁抱在一起。在餐桌上，我對(duì)家人說(shuō)說(shuō)在美國(guó)發(fā)生的事情，20年來(lái)，終于吃上一頓團(tuán)圓飯了。

　　第二天，我獨(dú)自出外散步，看到路上的汽車已變成節(jié)能環(huán)保的太陽(yáng)能發(fā)電汽車了，這種太陽(yáng)能汽車可能和您想的不太一樣，它在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候也可以正常行駛，因?yàn)樵谒奶?yáng)能板上有許多小燈泡，會(huì)發(fā)熱，這樣，剩余的電就可以用在燈泡上，光照著太陽(yáng)能板上就有電了，這樣一來(lái)，電就可以循環(huán)利用了。

　　走著走著，我看到一位同學(xué)，立刻喊到“張國(guó)梁”。他一回頭，看到了我，說(shuō)“張志恒。好久不見(jiàn)了”。我和他握了個(gè)手，他然后說(shuō)：“這么久了，你在哪工作呀？”我說(shuō)：“在美國(guó)一家微軟公司，你呢？”他說(shuō)：“呵，不錯(cuò)嘛，我現(xiàn)在在三院當(dāng)骨科醫(yī)生”。我說(shuō)：“你也不錯(cuò)，對(duì)了，你知道蚌埠還有什么大的變化嗎？”“有，比如淮河文化廣場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)餐廳”�！靶D(zhuǎn)餐廳？”……張國(guó)梁見(jiàn)我迷惑，就開(kāi)著他的寶馬牌太陽(yáng)能汽車帶我去淮河文化廣場(chǎng)。剛到那，我就被一個(gè)聳立在地上的高大的柱子吸引住了。張國(guó)梁說(shuō)：“那就是旋轉(zhuǎn)餐廳�！薄巴�，好漂亮的餐廳呀！”張國(guó)梁說(shuō)：“想進(jìn)去吃頓飯嗎？”“想呀！”我說(shuō)完，張國(guó)梁就拉著我進(jìn)了旋轉(zhuǎn)餐廳，吃了一頓美味的大餐。

　　這就是我的20年后的家鄉(xiāng)，是不是很酷呢？”

年初一作文篇10

　　噼里啪啦的鞭炮聲中又打開(kāi)了新的一年，我家門前的柏油路終于披好了青衣，樓頂上的小鳥(niǎo)似乎也叫得更歡快了。一覺(jué)醒來(lái)，大年初一啊，紅紅火火，喜喜慶慶的年初一終于來(lái)了！這一天，我過(guò)得很精彩。

　　“我去盤古廟燒香，然后再回來(lái)帶你去西山好不好？”早上，爸爸對(duì)我說(shuō)。“我也要去！”想也不想我就答道。唉，悶在家里有什么好玩，甭管去哪，跟著出去了再說(shuō)！

　　“盤古廟在哪里？”路上我坐在爸爸的電動(dòng)車上問(wèn)，“在某某地，有二十幾公里。”爸爸道。居然這么遠(yuǎn)？我吃了一驚，不就燒個(gè)香嘛，為什么跑這么遠(yuǎn)？“盤古廟，供的是開(kāi)天辟地的盤古和創(chuàng)八卦的伏羲，都是至厲害的人物，要去好好拜一拜！”爸爸一路上跟我嘮嗑，順便指點(diǎn)以前他工作過(guò)的地方，“那時(shí)我在這里工作，離廟里可近，一有空就去廟里拜祭�，F(xiàn)在調(diào)走了，工作又忙，只能星期六去拜拜了�！蔽衣�(tīng)得有些愣，我怎么不知道有這事，原來(lái)我上學(xué)時(shí)爸爸每周都跑大老遠(yuǎn)去��！看來(lái)那個(gè)地方值得認(rèn)真對(duì)待。于是我就端正心態(tài)，鑒于自己是不信佛的，要我虔誠(chéng)地做模樣合掌是無(wú)意義的，我該以什么樣的心態(tài)去對(duì)待這些傳統(tǒng)中華文化中上古的神只呢？我腦中一閃而過(guò)中華傳統(tǒng)文化中祭祖儀式的場(chǎng)景，一個(gè)人帶著寬寬的帽冠，黑紅配色的長(zhǎng)衣，寬大的袖口垂下更襯得他儒雅端莊。他面容端正肅穆，手持一樣器物，微躬身向先祖的牌位虔誠(chéng)地祭拜。對(duì)了！就是這種感覺(jué)，此次前往，就懷著追憶先祖的心態(tài)，為上古的華夏之祖遙寄思懷吧。

　　盤古廟自一條小小的岔路尋到，并不多大。時(shí)為初一，也見(jiàn)有些許人陸續(xù)進(jìn)廟。在進(jìn)廟前要先洗一把手。正堂里，對(duì)門正坐著的是兩位衣著并不華麗的神像，旁有兩小童。左右還列有些位神像，我不管其他圍在臺(tái)前燒香，捐錢的人，徑自走進(jìn)去觀摩。神像下面有褪色的朱漆字，“舜、帝�！蔽冶娴�。往右走，“堯帝，軒轅……�。　蔽乙惑@，這就是人文初祖黃帝！他曾統(tǒng)一華夏部落，平定蚩尤叛亂，制衣冠，建舟車，為人類文明進(jìn)步做出了大貢獻(xiàn)。激動(dòng)起來(lái)，看見(jiàn)塑像腳下有人捐1元5角這些零錢，便也想捐一點(diǎn)，但是我?guī)У淖钚∶嬷档腻X是5元，一位一位的可不夠分啊，那不是太便宜別人了。繼續(xù)往右看，中間伏羲和盤古，右邊是“神農(nóng)”，咦，這是什么字？我一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)靈光一現(xiàn)，是“神農(nóng)”！啊，也是中華始祖之一，嘗百草，種五谷，說(shuō)什么也要捐錢和緬懷一番。再右邊有三位，分別叫“皇”“地皇”“人皇”，我不知其意就不加理會(huì)。

　　后來(lái)我放5元在軒轅神像的腳下，廟里一個(gè)老奶奶看到了，突然急著過(guò)來(lái)沖我講一通，我嚇了一跳，這是犯規(guī)矩了？我糊里糊涂地聽(tīng)了一番，后來(lái)另一位主持的老奶奶拉我去給我講了下“給神君像捐錢的規(guī)矩”，要從中間的二位開(kāi)始，然后往右邊，各分一些錢，再往左。我相當(dāng)不情愿。這有違我初衷了。后來(lái)我終于只是問(wèn)爸爸要來(lái)一些零錢給了盤古、伏羲及兩位小童。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這兩位小童是日神和月神。

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