初一再見了初一作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一再見了初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一再見了初一作文1
“再見！”“嗯，再見！”畢業(yè)后，大家紛紛分手。他們不知道該掛什么，只是像往常一樣輕輕說了聲“再見”�！霸僖�，安吉�！�".再見！”不知道為什么，很簡(jiǎn)單的一句話，以前我們天天說，現(xiàn)在很難說了。“你在干什么？吞吞吐吐�！毙∪釂栁遥呐奈业募绨��！皼]什么，”小柔還是用懷疑的眼光看著我�！拔沂裁炊紱]說，你緊張什么！”“要是這樣就好了，”她笑了。小柔愛笑。六年前，她孩子氣的笑臉重新出現(xiàn)在我的腦海里。“安吉，你得先走了。今晚出去吃飯，就得提前放學(xué)！”我媽媽把我拖出了教室。我回頭一看，教室像六年來一樣熱鬧，大家都有說有笑。這恐怕是最后一個(gè)了，我的母校，我的同學(xué).
“哦，謝安琪�！薄傲中〗�？"“哦，你好，林小姐，我是安吉的媽媽�！薄澳愫谩０布獱�，你的文憑，你總是忘記拿東西，你怎么能這樣做？下次你要注意了！”老師用食指敲了敲我的頭。“是的，先生。”“嗯，很好，初中可要努力了！嗯，我先來�！薄芭�，謝謝你，林小姐�！薄皼]事的。安吉，再見！”".再見！”“怎么了，吞吞吐吐的�！薄澳阏娴臅�(huì)再見到我嗎？”我想哭。"."“我受不了這個(gè).這里的一切�！薄巴�，威爾，相信老師！再見，”老師伸出手，“嗯！”我接過來笑了。
和林老師分開后，我打開畢業(yè)證，看到了我那張傻傻的照片。我會(huì)再見你的。我會(huì)的。到了學(xué)校門口，我又回頭看了看。相信不會(huì)是最后一次了！
初一再見了初一作文2
我今年畢業(yè)，離開小學(xué)，去了通往知識(shí)殿堂的中學(xué)。回想起小學(xué)那些甜蜜的時(shí)光，我驚呆了。我其實(shí)每天都在同一個(gè)地方做同樣的事情，就是學(xué)習(xí)。
這是我難忘的老師之一。他很帥，很帥，很溫柔。他是我們小學(xué)體育老師——陳青峰。我五年級(jí)的時(shí)候，他是管事的。我們回憶起來真是太無(wú)知了。在課堂上，我們只想著如何和他“競(jìng)爭(zhēng)”，而他呢？教我們學(xué)習(xí)，和我們交心。最后，我們終于被他“制服”了。在此之前，我們還吃了他的喜糖。真的很甜，很甜。希望這種甜蜜永遠(yuǎn)不變。
那時(shí)候的我，在繁重的學(xué)業(yè)中，很期待早點(diǎn)離開自己討厭的小學(xué)。回頭看看當(dāng)時(shí)的我們，天真又幼稚。不想天天努力學(xué)習(xí)，幻想著什么時(shí)候畢業(yè)。但是離開的時(shí)候，我有點(diǎn)舍不得放手。真的是對(duì)那句話的回應(yīng)：失去才覺得珍惜。說到這里，我不禁在腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面。那天，陽(yáng)光明媚。但美中不足的是，我們的“嚴(yán)老師”沒有出現(xiàn)。說起我們的“嚴(yán)老師”，談了三天三夜，時(shí)間很長(zhǎng)。老師那天沒來，因?yàn)樗×�。因此，我們著名的尚中岳和尚達(dá)副總裁負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)。他很好，很善良，很優(yōu)秀。有一段時(shí)間，“嚴(yán)師”已經(jīng)不在了，但是他很善良，幫我們上課。在課堂上，他的教學(xué)方式與“嚴(yán)師”截然不同。一是走溫和路線，二是走嚴(yán)格路線。一開始我們接受不了，但是時(shí)間長(zhǎng)了慢慢就習(xí)慣了�；叵肫饋�，那些日子還是那么甜蜜，就像昨天發(fā)生的一樣。我還記得我們和老師“互動(dòng)”的場(chǎng)景�，F(xiàn)在你不知道我有多后悔，但你要真誠(chéng)地說“謝謝”。
小學(xué)真的很美很甜。我多么希望自己能回到那個(gè)時(shí)代，那個(gè)單純的我，懵懂的我，懵懂的我，希望廣大小學(xué)生珍惜時(shí)光，珍惜那份純真的友誼，珍惜師生珍貴的感情。
初一再見了初一作文3
初一了，一次又一次帶來的堅(jiān)毅占據(jù)了我“小公主”般細(xì)膩的性格。有一次，我站在鏡子前，難得的沉默，只有微微的微笑。這是一次蛻變，——。再見。
作為獨(dú)生女，我才幾年前。隨著姐姐的去世，雖然我有一個(gè)需要耐心的姐姐，但我還是很脆弱。生活中難免磕磕絆絆。有時(shí)候疼的時(shí)候會(huì)哭，這顯然不應(yīng)該出現(xiàn)在我這個(gè)年紀(jì)的人身上。有一次去公園玩，過山車的滾動(dòng)軌道引來了人們興奮的尖叫聲，但我卻因?yàn)閶绍|和貴肉差點(diǎn)暈倒。用父母的話來說，就是不吃不食人間煙火，永遠(yuǎn)不經(jīng)歷人生挫折。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于意識(shí)到這不僅僅是數(shù)字的變化，而是一步一步的增長(zhǎng)。同齡人的責(zé)任心和能力，早就是我的榜樣。我知道一個(gè)怕這個(gè)怕那個(gè)的公主，永遠(yuǎn)也不可能走出溫室，學(xué)會(huì)忍耐，才能成長(zhǎng)。
我開始嘗試改變，變得堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候晚上突然停電，我會(huì)很認(rèn)真的控制自己的情緒，告訴自己只是暗了一點(diǎn)。像答題卡一樣認(rèn)真對(duì)待生活，時(shí)刻做好準(zhǔn)備。有時(shí)候會(huì)受到一點(diǎn)傷害，我盡量保持冷靜，只對(duì)瑣事微笑。體育課800米長(zhǎng)，我不會(huì)一次做三次呼吸，不會(huì)向老師求情，只是咬著牙堅(jiān)持。平時(shí)一看到流血就大驚失色，尖叫過后就學(xué)會(huì)了處理傷口，就像對(duì)待認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)重絆倒一樣。久而久之，有一種感覺。我知道，只要你努力，你就會(huì)成功。就是這樣！
站在鏡子前，稚氣的臉早已退去。無(wú)意間瞥見我的勵(lì)志紙條：不要以為你是溫室里的一朵花，你是大海里的一粒沙。的確，我就像一粒沒有女人味的沙子。我學(xué)會(huì)了自立，不會(huì)被任何事情嚇倒。
也許有一天，沙子也能變成珍珠！
初一再見了初一作文4
圓明園里有民族靈魂的人的眼睛，應(yīng)該是永久的傷害。如果你聽大水發(fā)的廢墟，風(fēng)會(huì)告訴你這些。
課本上看過圓明園，也去過圓明園�？戳藞A明園復(fù)原圖，還是跳了下去。在復(fù)原圖中，圓明園連“天堂”都比不上，但現(xiàn)在，到處都是廢墟和廢墟，完全毀了，沒有當(dāng)年的莊嚴(yán)和慷慨。如果把這些擬人化，可以這樣說：圓明園是一個(gè)大家都愛的小女孩，有人嫉妒她，就剪了她的頭發(fā)，剪了她的眉毛……她毀容了，容貌也不是以前的樣子了。幾乎沒人能認(rèn)出她。她好可憐，但是還是有人嬉皮笑臉的.給她拍照，把她丑陋的樣子公之于眾。這是她的故事。
我可以想象當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的入侵：他們蹂躪她的皮膚，破壞她的骨骼。如果圓明園感覺到了什么，她一定是痛死了。熾熱的火焰燃燒的不僅僅是一個(gè)場(chǎng)景，更是一個(gè)名人的自尊。一個(gè)民族的屈辱和痛苦。我很想知道有沒有人因?yàn)椴幌肟吹竭@一幕而自殺。他們燒殺搶掠，比蝗蟲來的時(shí)候更可怕�，F(xiàn)在很多人想想都會(huì)或多或少的有一些感觸。
在我看來，去圓明園是一種悼念，一種敬意，甚至是一種提醒。然而，圓明園里一些人的舉動(dòng)，卻讓我大吃一驚。比如有一對(duì)情侶在玩羅馬柱子前像沒人看一樣擁抱！我真不明白他們是怎么在這樣破碎腐朽的巖石中笑出來的。歷史呢？血性呢？著名的靈魂在哪里？近年來，人們對(duì)圓明園是否應(yīng)該重建進(jìn)行了長(zhǎng)期的爭(zhēng)論。因此，理性的人理解了廢墟的價(jià)值，尊重了歷史賦予我們的殘酷形象。但是看到那么多人在工地上嬉鬧，真的覺得工地沒什么意義，不如重建一下。破碎的墻壁仍然是巨大恥辱的見證嗎？
今天看著圓明園，只想輕聲對(duì)她說，就是我去圓明園時(shí)說的話：再見，悲傷的圓明園。
初一再見了初一作文5
推開四樓走廊盡頭的門，酸酸的感覺竄到鼻子里，一種熟悉的感覺涌上心頭。
版墻上有天真爛漫的照片，襯托出我們當(dāng)時(shí)的快樂心情。有美好回憶的文章記錄了我們當(dāng)時(shí)的溫馨場(chǎng)景。
走向講臺(tái)，48套桌椅整齊地排列在教室中央。在“背經(jīng)秀體”的主題下，附上我們?cè)?jīng)寫過的古詩(shī)詞和幼稚圖片。你看黑板上高的字還是那么漂亮大氣.
“笑啊笑啊……”“今天春游，你帶了什么？”我們春游出現(xiàn)在座位上的那天早上。和小紅小紅帽一個(gè)接一個(gè)，我激動(dòng)得下一秒就想沖出教室，一聲喊，我又安靜了。
搖搖頭，又想了想.
用指尖輕輕擦拭桌面�！拔�，把橡皮擦還給我�！薄拔�，想打架嗎？”“哎呀，又要考試了，煩！”一起“觸摸”兩張桌子�！奥犞麄�(gè)教學(xué)樓是我們班最吵的�！贝蠹易⒁�，大家注意，趕緊塞耳朵，老師又開始嘮叨了。嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑，咳咳咳.教室門砰的一聲關(guān)上了，所有的學(xué)生都涌了進(jìn)來。我?guī)ь^慌忙喊道：“快，在老師來之前把餅干吃了。我一上午都在貪�！卑�，平常的回憶又出來了。輕嘆！
揉揉太陽(yáng)穴，環(huán)視整個(gè)教室。雖然很小，卻充滿了溫暖。我們留在這里的所有故事都將在這個(gè)教室里生動(dòng)地寫下來。
現(xiàn)在，人們?nèi)タ辗块g。都結(jié)束了。還是那句話，沒事，沒事。
轉(zhuǎn)過身，對(duì)著門說話，輕聲抽泣著：“再見，永遠(yuǎn)的六班(1)！”
醒來時(shí)，她臉上有兩滴清淚。窗外，無(wú)數(shù)五顏六色的氣球載著六(1)次航班飛向遙遠(yuǎn)的地平線。
初一再見了初一作文6
越來越多的煩惱接踵而至，仿佛從未中斷過，仿佛總是沒完沒了，仿佛都讓我望而生畏，仿佛.但是，煩惱越多，人的負(fù)擔(dān)就越大，肩上的擔(dān)子往往壓得我喘不過氣來，于是我選擇了解決。
從去年年初到現(xiàn)在有一段時(shí)間了，但是我從來沒有和父母說過任何關(guān)于學(xué)校的事情，甚至連好朋友的名字都不敢告訴父母。因?yàn)槲液ε拢液ε挛业母改笗?huì)更了解我的生活。經(jīng)過一段時(shí)間的心理戰(zhàn)，我鼓起勇氣把學(xué)生生活的第一件事告訴了父母。偏偏過了圣誕節(jié)沒多久，我就把同學(xué)送我的禮物給爸媽看了。但是，父母臉上沒有一絲表情。他們只是覺得我同學(xué)太浪費(fèi)了。我突然好像掉進(jìn)了山谷，重重地摔了下去，讓我很難再爬起來。所以我發(fā)誓再也不告訴他們我在學(xué)校發(fā)生了什么。但我沒辦法，因?yàn)槲矣X得好的壞的都要和父母分享，所以我鼓起很大的勇氣告訴了他們。這次他們的反應(yīng)和上次完全相反，讓我很開心。直到現(xiàn)在，我仍然和父母分享我的好與壞。因?yàn)槲也幌牒透改冈斐纱鷾�，也不想讓他們�?dān)心。
這一個(gè)擔(dān)心已經(jīng)解決了，但是又來了一個(gè)又一個(gè)，就是學(xué)習(xí)時(shí)間不能合理安排。當(dāng)這個(gè)麻煩解決后，又一個(gè)麻煩接踵而來。但是我每次都解決了。有再多的煩惱也不要怕，因?yàn)榭傆衅平涞臅r(shí)候。
如果人生遇到煩惱，不要難過，不要難過，也許只是曇花一現(xiàn)，很快就會(huì)過去；也許這只是一個(gè)讓你的生活更有趣的笑話。
我很想和它說再見，但是它再也見不到你了.
初一再見了初一作文7
再見，親愛的老師。
靜靜地，我的心里充滿了一種奇怪的感覺。就在今天我們畢業(yè)了。
就是這樣�？粗利惖男@，我們笑著一起跑。我們?cè)诔抗庀屡W(xué)習(xí)，在燈光下努力工作。然而，就在今天，我們將帶著極大的失望走上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師，我們似乎無(wú)法抑制心中的悲傷，悄悄留下眼淚.
畢業(yè)晚會(huì)上，六年級(jí)學(xué)生郭嘉瑤看自己寫的文章《師生情感》的時(shí)候，我們差點(diǎn)哭了，她哽咽了，但她還是堅(jiān)持看文章。觀眾進(jìn)入了前所未有的沉默。輪到我了。我溫柔的看了自己的文章。漸漸地，淚水濕潤(rùn)了眼睛，仿佛他們沒有聽命令。看完之后終于忍不住了，開始輕聲哭泣。和自己在一起六年的同學(xué)老師都會(huì)說“再見！”誰(shuí)會(huì)舍得？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年的老師陪伴，六年的學(xué)生幫助。雖然畢業(yè)了，但是心一直在一起！
畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束后，當(dāng)我們真正分開的時(shí)候，我們是安靜的，安靜的，不愿意說分開。怎么才能忘記這一切？就在明天，我們是朋友，不是同學(xué)。我們又哭又笑。這一幕好像發(fā)生在昨天。就在昨天，我們踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。但是今天，我們要說“再見！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，累了就說一句“再見！”又在找新游戲。但是對(duì)于每個(gè)人來說，內(nèi)心總是那么難過。
最后再說一句：“老師，您辛苦了。”
初一再見了初一作文8
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂的孩子變成了中學(xué)生。直到現(xiàn)在，我依然覺得自己還卡在童年的沙漏里，無(wú)盡的沙子，就像童年一樣，注入我的內(nèi)心。
童年是一幅色彩斑斕的圖畫，描繪了五顏六色的夢(mèng)和童年的歡樂。童年是一首甜美的歌，唱著美好的夢(mèng)和孩子的幸�！，F(xiàn)在，我想和我的童年說再見。
回首往事，仿佛孩子還那么年輕，那么無(wú)憂無(wú)慮，那么天真無(wú)邪。我對(duì)什么都不太了解，最多是好奇。老師讓我寫我的童年，我心里沒什么感覺，只是迷迷糊糊的做完了一切，開心又難過，小時(shí)候好迷�！，F(xiàn)在想起來，所有童年的喜怒哀樂，都像色彩斑斕的水彩畫，讓人回味無(wú)窮。
小時(shí)候爺爺奶奶總是堆滿笑臉，滄桑依舊在未來。臉上幾乎沒有皺紋，頭上長(zhǎng)滿了黑發(fā)，健康之神依然呵護(hù)著他們。奶奶總是喜歡把我抱在家里，看有趣的動(dòng)畫片。我笑，奶奶笑。然而爺爺一天到晚幾乎見不到人，他勤奮的精神讓我驚嘆。幾年過去了，歲月卻不再依戀他們，隨風(fēng)飛走了。我長(zhǎng)大了，我不再是小孩子了，他們也老了。新生代的成長(zhǎng)和老一代的衰落就這樣被取代了。
長(zhǎng)大后，我不想依附于漫畫，我不依賴父母的懷抱，我也不總是尋求父母的幫助。“做好自己的事”我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)獨(dú)立，我會(huì)做好自己的事，這似乎是一件好事，但代價(jià)是離開童年，就像一個(gè)沙漏，沙子總是會(huì)流進(jìn)第二天，但在我心里，它永遠(yuǎn)不會(huì)流出來。因?yàn)�，我的留戀！因�(yàn)�，我的愛人�?/p>
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