原來(lái)是這樣初中作文初中作文
1原來(lái)是這樣
循著地址，我慕名來(lái)到了一個(gè)舊式小區(qū)的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門(mén)，門(mén)外四處堆放著一些雜物。推門(mén)而進(jìn)，我不禁被他的簡(jiǎn)樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺(tái)簡(jiǎn)陋的飲水機(jī)，穿過(guò)走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫(huà)室，一旁排列著各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫(huà)。我感到疑惑，這樣的地方會(huì)有好老師嗎？
平日里擁擠的畫(huà)室，此時(shí)分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽(yáng)光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢(xún)問(wèn)我的繪畫(huà)作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準(zhǔn)，我心知這都是我的問(wèn)題。接著，趙老師與我談了一會(huì)兒，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要重視學(xué)習(xí)等等，我對(duì)他頗有好感，并決定在這里學(xué)習(xí)。
畫(huà)室的樸素我已提過(guò)。而另一間房間中是堆積如山的繪畫(huà)教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話(huà)，若不怕熱，可以來(lái)這畫(huà)，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養(yǎng)了多年的烏龜。通過(guò)接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時(shí)應(yīng)是享受天倫之樂(lè)，怎么會(huì)來(lái)這種地方教人畫(huà)畫(huà)呢？況且學(xué)費(fèi)又如此之低，我的疑惑愈加強(qiáng)烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲，仿佛訴說(shuō)著老人對(duì)這種生活的熱愛(ài)。趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會(huì)教我國(guó)畫(huà)的技巧，他自己也十分熱衷國(guó)畫(huà)。趙老師平日經(jīng)常練習(xí)，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時(shí)興起，把自己的一幅國(guó)畫(huà)展示給家長(zhǎng)看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬(wàn)縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫(huà)外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍?zhí)吨畡?shì)油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來(lái)，這一切都是因?yàn)橼w老師對(duì)于繪畫(huà)事業(yè)的熱愛(ài)。
原來(lái)是這份熱愛(ài)，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅(jiān)持于藝術(shù)事業(yè)。熱愛(ài)有如此的堅(jiān)持與純粹，也令我體會(huì)到了藝術(shù)的真諦，原來(lái)，是這樣。
2原來(lái)是這樣
從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
--題記
我幸福，因?yàn)槲覔碛幸凰孔�，一個(gè)和睦的家庭；我幸福，因?yàn)槲颐娉蠛�，春暖花開(kāi)；我幸福，因?yàn)楦袆?dòng)溫暖著我。
當(dāng)我躲在被窩里獨(dú)自輕輕地呢喃一句“原來(lái)是這樣”的時(shí)候，滾燙的淚珠早已經(jīng)不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。這就是感動(dòng)，只一瞬，卻了然于胸。
曾幾何時(shí)，我也開(kāi)始埋怨起了越發(fā)嘮叨的母親，固執(zhí)地認(rèn)為青春期和更年期的代溝永遠(yuǎn)無(wú)法逾越。我以為我長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂事了，很多事情不愿意母親再插手了。漸漸的，我開(kāi)始向母親發(fā)脾氣，把嫌棄、埋怨的眼神投向那個(gè)籠罩在幾許青絲中的母親。事后很多次，我都不乏心生一些內(nèi)疚，可終究還是輸給了那深藏在自己心中荒謬無(wú)比的面子，輸給了自己�？墒俏乙詾榈�，全都不是我以為的。
那天我為了憋氣躲在房間里久久沒(méi)有出去，一個(gè)人在房間里與內(nèi)心那一點(diǎn)點(diǎn)可悲的面子做著斗爭(zhēng)。我折騰著剛被母親理得整整齊齊的書(shū)櫥，這通常是我認(rèn)為可以幫助自己緩解心情，施展我壞脾氣的地方。我拿起一本厚厚的字典，撣了撣上面的灰。氣旋一陣飄渺，一張形狀不均勻，舊的發(fā)黃的小紙片從空中緩緩降落在了地板上。我立刻彎下腰去想要去撿起來(lái)扔掉它，卻發(fā)現(xiàn)，上面的寫(xiě)的字像一支溫暖的洋流流進(jìn)了我的心里。
“媽爸，新年快樂(lè)！想不想要你們的禮物呀？”還記得那年，媽媽握著我的手和筆桿一起寫(xiě)下了這張小紙片上的字。那時(shí)我的手還足夠小，可以被媽媽的大手輕輕地包裹住；那時(shí)候，我還在用一中華牌的木頭鉛筆，不會(huì)為了買(mǎi)一支新的活動(dòng)鉛跟母親賭氣；那時(shí)，我不開(kāi)心了就在母親面前放聲地哭，不在乎荒謬無(wú)比的面子。
下面還有一排日期：20XX年1月1日。母親收藏這張泛黃的小紙頭至今已經(jīng)十年了。上小學(xué)一年級(jí)的我和媽媽的影子浮現(xiàn)在眼前。我依稀記得，那時(shí)總是混淆“夢(mèng)”和“想”兩個(gè)字。一陣折騰后，我拿起鉛筆在下面寫(xiě)下了一個(gè)“夢(mèng)”和“想”的連體字；我依稀記得，母親那時(shí)從未因?yàn)檫@個(gè)而埋怨過(guò)我什么；我依稀記得，那時(shí)的母親的頭上還看不見(jiàn)幾許青絲。
我凝望著被我折騰的翻天覆地的書(shū)櫥，腦海里回蕩著一副母親每次都將這本字典翻開(kāi)又合攏繼續(xù)整理房間的畫(huà)面，幻想著那時(shí)母親的嘴角掛滿(mǎn)了微笑，忘卻了辛勞的畫(huà)面。
而這樣的畫(huà)面，真真切切在我身邊發(fā)生著，這一下至今，已經(jīng)十年了。
我再也不愿意母親握住我的手一起走在馬路上，近乎畸形的心理讓我覺(jué)得自己這樣做還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子。而事實(shí)上，現(xiàn)在我的舉動(dòng)，正是一個(gè)不懂事的、幼稚的.孩子所為。這是真真切切的感動(dòng)，當(dāng)你朝著母親大聲抵抗的時(shí)候，母親也許正對(duì)著這張?jiān)?jīng)的小紙片落淚。不為別的，只因母親心里堅(jiān)信。我的孩子，懂得感恩，就一定會(huì)變得懂事，將來(lái)一定會(huì)為我分擔(dān)憂(yōu)愁。
那時(shí)，我仿佛跌入了一派溫柔鄉(xiāng)，吹來(lái)一陣和煦的風(fēng)。我，面朝大海，擁抱我的母親。
3原來(lái)是這樣的
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進(jìn)教室搶時(shí)間作課前準(zhǔn)備，傾刻間同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來(lái)上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進(jìn)來(lái)了，我真擔(dān)心他會(huì)挨老師的批評(píng)。老師進(jìn)來(lái)了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來(lái)，我看見(jiàn)王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見(jiàn)鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。
他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個(gè)搗蛋鬼在作祟呢？
下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒，他在前后左右的同學(xué)書(shū)包搜尋著，突然他把目光停在我的書(shū)包上，真的從我的書(shū)包找出他的文具盒。當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了，他怒目圓爭(zhēng)地吼道：“你神經(jīng)病��！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時(shí)候跑到我的書(shū)包里的，我連忙對(duì)他說(shuō)：“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆：“事實(shí)擺在你面前，你還找借口！你真是太無(wú)恥了。”我滿(mǎn)心委曲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清，淚水像斷了線(xiàn)的珠子流下來(lái)……肖思成看我這么委曲，就主動(dòng)承認(rèn)了這件事是他做的，他挺幽默地說(shuō)：“你這個(gè)‘紳士’，是這么欺負(fù)女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你不要生氣了�！彼膊缓靡馑嫉膶�(duì)我就�！皼](méi)關(guān)系，只要你知道就好了�！蔽乙踩绔@釋?xiě)训卣f(shuō)。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是這樣！”
這樣子很快的過(guò)去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。
4哦，原來(lái)是這樣
今天早上，鞠老師拿著一張紙走進(jìn)教室，鐵青著臉，好像很惱火的樣子。我心生疑慮，咦，鞠老師今天是怎么了，這么生氣……還沒(méi)等我想完，只聽(tīng)老師“啪”得一聲把一張紙扔在桌上，把同學(xué)們都嚇了一跳。老師說(shuō)：“上課”。可我卻遲遲未聽(tīng)到他喊同學(xué)們好，而是氣急敗壞的說(shuō)：“今天早上不知哪位同學(xué)把這個(gè)張紙放在我的抽屜里，說(shuō)我普通話(huà)說(shuō)得不好，還應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。這是什么話(huà)，我教了這么多年的課，還沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)我普通話(huà)說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，你們竟然雞蛋里挑骨頭！誰(shuí)寫(xiě)的站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)怎么個(gè)不好！
老師的這番話(huà)是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無(wú)聲。可還沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就議論開(kāi)了：到底誰(shuí)那么大膽，敢在老師桌子里放紙條，他們不要命了。
看老師發(fā)那么大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時(shí)平易近人的鞠老師今天簡(jiǎn)直變了模樣，這么兇。不就是一張紙條嗎，有什么大不了的，而且老師的普通話(huà)說(shuō)得本來(lái)就不標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)告訴老師讓他多練習(xí)練習(xí)，也是關(guān)心老師的表現(xiàn)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，哪個(gè)同學(xué)敢在這種情況下主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)是自己寫(xiě)的。
終于，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)了。定神一看，竟然是叢聰。我真為他的勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問(wèn)：“是你寫(xiě)的嗎？”
“不是�！蹦俏煌瑢W(xué)輕聲說(shuō)。
“不是你上來(lái)干什么�！�
“我認(rèn)為大家等會(huì)兒反正都要站，我不如先站起來(lái)。”那位同學(xué)又說(shuō)。
“還有誰(shuí)和他有同感，都站起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。
我心里矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學(xué)也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話(huà)說(shuō)：六月的天，小孩的臉說(shuō)變就變�？衫蠋熞呀�(jīng)老大不小了，還變得這么快。
真不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥。
老師笑著說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有人給我寫(xiě)紙條，他們倆只是我的眼線(xiàn)，我只是突發(fā)奇想，來(lái)了靈感，給你們布置的作文�！�
“哦，原來(lái)是這樣�！蓖瑢W(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，笑了。
5原來(lái)是這樣
近幾天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我周?chē)臀谊P(guān)系比較親密的人都有點(diǎn)反常，他們總是喜歡和我纏在一起，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我一些問(wèn)題。比如：“你喜歡什么�。俊薄澳阆矚g什么風(fēng)格�。俊薄盐遗檬悄涿�，可他們卻一清二楚，真是“當(dāng)事者迷，旁觀(guān)者清”啊！
三月，春天來(lái)到的日子。櫻花飄飄，蝴蝶飛飛，景色會(huì)很美，這可是個(gè)好事情，但似乎還有個(gè)更美好的事情，可是，咋就想不起來(lái)哩？
這個(gè)月里，在早晨，我幸福地起床，背好書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音突然變得很溫柔�！盀槭裁茨兀棵總�(gè)人都這樣反常？”我很奇怪。
我走在上學(xué)的路上，碰上好朋友姜靚潔，靚潔立刻跑到我身邊來(lái)，笑嘻嘻說(shuō)：“敏敏啊！早上好！”
“什么？”我驚訝得把口張開(kāi)得可以放下一個(gè)雞蛋了。
“什么什么��？我在跟你打招呼呢！”她不急不燥地說(shuō)。
“你……你會(huì)打招呼？你什么時(shí)候變得這么有禮貌了？”
“什么啊！你竟敢這樣說(shuō)我！”她不滿(mǎn)地說(shuō)。
靚潔就這樣，很霸道，但有時(shí)脾氣也很好，還有一點(diǎn)是我很她做朋友的重要原因，無(wú)論她怎么樣，她的心，骨子里還是善良的。
“算了，看在今天是你的……”突然，她只把話(huà)說(shuō)了一半就停下了。
“什么啊？今天是什么啊？”我追問(wèn)道。今天我可一定要問(wèn)到，她們總是神神秘迷的，讓我像丈二的和尚一樣。、
“一會(huì)兒你就知道了�！�
“為什么不能現(xiàn)在說(shuō)呀？”
“哎呀！你能不能配合一點(diǎn)啊？敏敏同志！”
“是！”我嘻嘻哈哈地行了一個(gè)軍禮。
“你呀！”靚潔哭笑不得。
走進(jìn)教室，和往常一樣，慢慢地回到自己的位子上。走路時(shí)還時(shí)不時(shí)的左顧右盼，可是，發(fā)現(xiàn)今天和他們反常前的日子一樣，沒(méi)什么變化�！鞍。〗K于正常了�！蔽倚南�，“可為什么會(huì)有這么大的變化呢？”
我邊想著事邊做著事，“咦？怎么放不進(jìn)去？”我很奇怪。我低頭看看抽屜，哇！一個(gè)個(gè)大大小小的禮品盒。
“哇塞！這不是禮物嗎？我怎么有怎么多的禮物�。�？”我驚呼。
“呵呵，這是我們送的�！膘n潔和我的一些好朋友同聲共口地說(shuō)。
“哦！我知道了，你們前些日子那樣反常就是因?yàn)檫@個(gè)��！可……可為什么要無(wú)緣無(wú)辜地送我禮物呀？”我疑惑不解地問(wèn)。
“什么叫無(wú)緣無(wú)辜啊！你還不明白嗎？”
“不明白�！蔽艺\(chéng)實(shí)地回答。
“你……你��！算了，不跟你說(shuō)了，自己想吧！”靚潔被我的迷糊弄得不耐煩了。
“啊……啊？”所有人都很清楚，只有自己還是傻傻的。
回家后，我問(wèn)媽媽這是為什么��？媽媽笑笑，說(shuō)你去看看日歷吧！我很聽(tīng)話(huà)地去看了看，結(jié)果在那里我得到了答案，還“油然而笑”了呢！
什么？你還不知道這是怎么一回事？告訴你吧！因?yàn)椋裉焓俏业纳瞻�！哈哈！不跟你說(shuō)了，我去拆禮物了咯！
6青春原來(lái)是這樣
青春是怎樣的？有人說(shuō)是憂(yōu)郁，有人說(shuō)是迷蒙，有人說(shuō)是激情的，有人說(shuō)是灰色的。我困惑了。尋找著答案�！}記
時(shí)光無(wú)情的變遷，狠心的剝奪了我們那如歌似水的童年，當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂無(wú)知，當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿(mǎn)了灰暗，兒時(shí)的玩伴，記憶，漸漸的離你遠(yuǎn)去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了，然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？
有人說(shuō)青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒(méi)心沒(méi)肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法將青春了如指掌，但也正因?yàn)槿绱�，才是青春魅力無(wú)比。
有人說(shuō)，青春是堅(jiān)強(qiáng)，是不怕失敗的豪情。面對(duì)曾經(jīng)我們無(wú)法面對(duì)的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什么？我們有青春做為資本，拿出你最強(qiáng)大力量向困難挑戰(zhàn)——有青春守護(hù)你；拿出你最豪邁的姿勢(shì)與失敗周旋——有青春守護(hù)你。站在青春的起跑線(xiàn)上，失敗了，不要怕，有的是機(jī)會(huì)，有的是活力，當(dāng)你真正體會(huì)到這一點(diǎn)是，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說(shuō)，青春是苦澀的。人生不可能如政治課本所寫(xiě)的那般完美，而青春，卻是最敏感的時(shí)期。被人否定，被人欺騙……太多太多，還來(lái)不及卸下便裝在了心里�？倫�(ài)在夜深人靜的時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當(dāng)青春逝去，那些傷將結(jié)成疤，時(shí)刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。
青春如一首用甲骨文寫(xiě)出的小詩(shī)，你可以在里面不斷嘗試著探索，卻永遠(yuǎn)也別想把青春讀懂，也許青春在上帝眼里是一副不斷變化的油畫(huà)，下一秒，都是未知。但，也許未知是對(duì)青春最好的詮釋?zhuān)蛔x不懂才是對(duì)青春最好的表達(dá)。
明白了，青春是不可琢磨的，給青春下一個(gè)定義上帝是要發(fā)笑的，很簡(jiǎn)單，卻又復(fù)雜。
我笑了，青春原來(lái)是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能為未來(lái)做的更多，我不想當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，看見(jiàn)一片荒涼。
7幸福原來(lái)可以這樣
你覺(jué)得自己幸福嗎?你是不是也在找尋幸福，覺(jué)得幸福離自己很遙遠(yuǎn)，但是我想其實(shí)幸福就在我們的身邊，只是我們不知道幸福原來(lái)可以這樣表現(xiàn)。
幸福原來(lái)可以這樣。當(dāng)我們一家人登山的時(shí)候，不遠(yuǎn)處炸山了，而她——我的母親，竟惶恐的要求爸爸拉起我就跑。而她的身影，卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。飛沙走石，煙塵彌漫。不時(shí)傳來(lái)陣陣巨響，我最終看見(jiàn)她向我們跑來(lái)，我的心中頓時(shí)涌出了一股暖流，會(huì)心一笑。
幸福原來(lái)可以這樣。當(dāng)我在夜間已經(jīng)昏昏欲睡時(shí)，總有一個(gè)腳步向我走來(lái)，這便是母親，她總是日復(fù)一日的每天看著我熟睡的樣子，日子久了，她便坐在位子上看我，我不敢睜開(kāi)眼睛，也不敢動(dòng)彈身體，因?yàn)槲抑肋@是一種幸福，我害怕打擾了，甚至破壞了這種幸福，我一定要好好體會(huì)，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)她的眼神，但是我閉著眼卻能感受到那溫存的目光，甜美的微笑，柔和的氣息。
哦，幸福原來(lái)可以這樣。我發(fā)現(xiàn)屋子里的地毯變了，地板打了蠟，而原本地毯很滑，一不小心就摔一大跟頭�，F(xiàn)在我可以大搖大擺的走進(jìn)屋，不用怕滑倒，原來(lái)父親也可以如此的悉心。這是父親給我的力量嗎?回答當(dāng)然是肯定的。而我卻發(fā)現(xiàn)，我的地毯卻放在他的床腳下。仿佛感覺(jué)有一團(tuán)火，撞在我的心中，燃燒得到處都是……
幸福就是這樣。我問(wèn)燈的亮度可以改變嗎?可以，它會(huì)因我而改變。媽媽不知找了多少天，終于找到了。將它把燈蒙起來(lái)，透出的光亮剛好適合我的眼睛，我看著大汗淋淋的她，想著她奔波的樣子和那望都不能望一眼的驕陽(yáng)，我似乎領(lǐng)會(huì)到，有一種無(wú)形的愛(ài)，像一雙無(wú)形的手，無(wú)論是什么燈，它的光亮都會(huì)因這雙手而為我改變。
我想握住這雙手，這雙已經(jīng)有些粗糙的手，輕輕的撫摸。原來(lái)幸福就是這樣，在筆盒中我看見(jiàn)了一張便條，在書(shū)包中發(fā)現(xiàn)了一袋餅干，打開(kāi)背包看見(jiàn)了我需要的感冒沖劑。幸福無(wú)處不在……
原來(lái)幸�？梢赃@樣表現(xiàn)，幸福原來(lái)就在我么的身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
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