關(guān)于優(yōu)秀初中作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
現(xiàn)行小學(xué)之教育，循規(guī)蹈矩而扼殺對(duì)中國(guó)文化之熱情。以我之見，小學(xué)就應(yīng)開始學(xué)古文，而不應(yīng)在小學(xué)時(shí)期推行英語(yǔ)教育。童話只是夢(mèng)，我們不能在讓小孩子生活在童話中。我們要教給他們的是責(zé)任。
如果有一天，所有的中國(guó)人都會(huì)講英語(yǔ)，那不是進(jìn)步，而是一種悲哀，我們逝去的不再僅僅是中華民族的文化，還有我們的尊嚴(yán)，一種文化尊嚴(yán)。一個(gè)連自己的文化都舍得摒棄的民族，又有怎么樣的資格屹立在世界群體之中呢？
當(dāng)然我不是排斥外來(lái)文化，只是不希望我們盲目引進(jìn)跟從。現(xiàn)如今，日本韓國(guó)的文化已在中國(guó)蔓延，所謂的“哈韓哈日”是一種悲哀，我不排斥個(gè)性，但我不認(rèn)為這也是一種個(gè)性。我們喜歡把自己的文化束之高閣，然后再高談自己文化的高深莫測(cè)，好像不懂才是正常的，否則你就是在歪曲文化。易中天和于丹我很喜歡，當(dāng)然只是代表我個(gè)人。他們不是在歪曲中國(guó)文化，而是把所謂遙不可及的文化向大眾傳播。他們是成功的，他們的文化內(nèi)涵是我所無(wú)法企及的。
昨天有人和我談?wù)摗盀槭裁粗袊?guó)的文化輝煌時(shí)刻大部分是在社會(huì)動(dòng)搖時(shí)期，而不是在國(guó)泰民安，百姓安居之時(shí)呢？如戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴，文化之輝煌難以形容。南北朝、民國(guó)時(shí)期等等？我個(gè)人認(rèn)為那是因?yàn)闀膽n國(guó)憂民意識(shí)在特殊社會(huì)背景下的高度升華。書生作為每個(gè)時(shí)代的主流，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感驅(qū)使他們尋找國(guó)家的出路，這時(shí)每個(gè)人不同的觀點(diǎn)在摩擦中得到融合，文化就在大融合中形成更為輝煌的文化，無(wú)法融合的就自成一脈。而在社會(huì)安定，百姓安居樂業(yè)之時(shí)，書生聚眾閑娛舞墨，因此在唐宋時(shí)期詩(shī)歌文化得到空前的發(fā)展。
以我之見，大學(xué)生當(dāng)多學(xué)激發(fā)民族意識(shí)的憂國(guó)佳作。社會(huì)安定，潛藏的危機(jī)也在醞釀，我們的文化就在安定中被人遺忘。聽吧，我們的文化已經(jīng)在哭泣，我們這一代的中國(guó)人要有延續(xù)責(zé)任，中國(guó)文化不僅僅只是中國(guó)文化，我們要讓全世界的人認(rèn)同我們的文化，學(xué)習(xí)我們的文化。
優(yōu)秀初中作文 篇2
也許在那個(gè)舊社會(huì)，人人有了愛，小姑娘便不會(huì)凍死在街頭了……
————題記
�。ㄒ唬�
某年的除夕，一個(gè)男孩俳徊在風(fēng)雪迷漫的大街上，見到人就說(shuō)：“看在慈祥的上帝的份上，請(qǐng)給我一些吃的吧！我已經(jīng)好幾天沒吃東西了�！笨陕啡硕紝�(duì)他不理不睬。突然一位仙女出現(xiàn)了，她穿著一件美麗的紗裙，頭戴皇冠。她對(duì)小男孩說(shuō)：“我給你一根火柴，點(diǎn)著它，會(huì)實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望�！�
說(shuō)罷，仙女消失了。小男孩迫不及待地擦亮火柴，對(duì)亮光說(shuō)：“我想有吃不盡的食物。”說(shuō)完，他身邊出現(xiàn)了一大堆的巧克力面包，他興奮地跑回家告訴了家人，可他們不信，還說(shuō)他有了撒謊的壞毛病。結(jié)果他因?yàn)榧胰瞬恍刨囁^食，最后孤獨(dú)地死在了街上。
�。ǘ�
次年除夕，一個(gè)老太太因家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi)逃到外地，她到處向人乞討，終日以乞討為生�？墒菦]人愿意理她，那是因?yàn)槿藗兌枷耄何覟槭裁匆o她，誰(shuí)來(lái)給我呢？于是，她累了，只有在墻邊唉聲嘆氣。突然，仙女出現(xiàn)了，她對(duì)老太太說(shuō)：“我給你一根火柴，它可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。仙女把火柴交給了老太太后，馬上就消失了。
老人高興地劃著了火柴，說(shuō)：“我想有無(wú)數(shù)的錢財(cái)，因?yàn)槟鞘俏易钚枰�。”她富有了，可她卻怕有人貪圖她的錢財(cái)而不敢交朋友，因此她一個(gè)朋友也沒有，下場(chǎng)是孤獨(dú)寂寞地度過了一生。
�。ㄈ�
又是一年除夕，一個(gè)賣火柴的小女孩赤腳走在大街上，她身上穿著破爛的`衣服。無(wú)情的風(fēng)雪摧殘著她，她又冷又餓，臉色蒼白，哆哆嗦嗦地打著冷戰(zhàn)，雪花不住地飄到她金黃色的頭發(fā)上，她看起來(lái)快要堅(jiān)持不住了�！百I些火柴吧！買些火柴吧！”她微弱的聲音并未打動(dòng)匆匆而過的人們。當(dāng)然她一整天也沒有賣出一把火柴，也沒有人給她過一個(gè)銅板。
她忽然看見一個(gè)露宿街頭的老爺爺，便跑過去，俯下身擦亮了一根火柴，想讓他暖和一些。可火柴很快就熄滅了，她又點(diǎn)燃了一根。此刻，她看到了那些失去親人的孤兒哭喊著媽媽，看到突如其來(lái)的龍卷風(fēng)給失去家園的人們帶來(lái)的痛苦，她剛想上前去安慰，火柴熄滅了。突然閃過了一道亮光，仙女出現(xiàn)了，她對(duì)小女孩說(shuō)：“你可以用你其中的一根火柴實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”
此刻，仙女沒有走，她等待著小女孩的回答。小女孩剛要許愿，她突然想了想那些痛苦的人們。于是，她擦亮了火柴，說(shuō)：“我想讓人們充滿愛心，讓世界充滿溫暖。”她說(shuō)完后的一瞬間，天空落下了一顆星星，四周突然亮了起來(lái)，仙女和小女孩消失了，那是因?yàn)樗脽o(wú)私的心感動(dòng)了天地，她也成為了小天使。
第四年，仙女沒有來(lái)，那是因?yàn)榻?jīng)過了小女孩的那次許愿后，人們便得到了世界上最寶貴的東西——愛。
優(yōu)秀初中作文 篇3
轉(zhuǎn)入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái)，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛。
我開始來(lái)到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪你跑得那么快，原來(lái)是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了�！彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏�，只好搖搖手說(shuō)：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了�！彼呎f(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。
他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。
這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。
【關(guān)于優(yōu)秀初中作文三篇】相關(guān)文章：
關(guān)于父親節(jié)優(yōu)秀初中作文06-30
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)初中優(yōu)秀作文03-31
關(guān)于春節(jié)的初中優(yōu)秀英語(yǔ)作文02-01
走進(jìn)初中初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀5篇04-15
窗口初中優(yōu)秀作文03-31
你好初中優(yōu)秀作文04-17
初中寒假優(yōu)秀作文02-17