感動(dòng)初中作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)初中作文1
我們的生活中，到處有著愛(ài)，有著溫暖。我們會(huì)被那深厚的親情、包含的友情、暖暖的師生情所感動(dòng)。而那一刻，徹底溫暖了我的心的卻是一個(gè)素不相識(shí)的人。
在某個(gè)星期五的下午，天下著魚(yú)，雨水不住地打在了我的臉上，冰涼的，而我的心，也是冰涼的。我在車站上了車，準(zhǔn)備回家。過(guò)了一會(huì)兒，車上來(lái)了一個(gè)老人，那張黑色的臉上刻滿了條條皺紋，那雙沾滿泥土的手想樹(shù)皮一樣粗糙，那身破破爛爛的衣服有補(bǔ)丁和破洞，那身后背著的大的麻袋，想必裝的是些塑料瓶和易拉罐。他坐到了我旁邊，我斜著眼冷漠地瞥了瞥他，立刻把身子靠向車窗，心想：真是倒霉死了！旁邊怎么坐了這么一個(gè)撿破爛兒的破爛老頭兒，跟這種人坐在一起，簡(jiǎn)直是侮辱我！我以一副冷漠的表情，一雙冷漠的黑眼凝視著窗外，冷冷的，冷冷的。
忽然，售票員喊了一句：來(lái)，收錢了收錢了。我回過(guò)神來(lái)，從口袋里拿出皮夾，打開(kāi)一看咦，我的錢到哪去了？我如同熱鍋上的螞蟻，焦急地在口袋，皮夾里翻著，終于發(fā)現(xiàn)皮夾放錢的地方有一個(gè)大洞錢一定丟了！售票員一個(gè)接著一個(gè)地走過(guò)來(lái)收錢。我忐忑不安。終于，輪到我付了，我只好哭著腔調(diào)說(shuō)：我的錢都丟了！哎呀，這沒(méi)錢還上什么車呀？再找找看，如果還找不到就只好此時(shí)，全車人都看著我，我從他們的眼里看到了自私與輕視，看到了這黑暗、冷漠的世界。我驚慌起來(lái)，漲紅了臉，低下了頭
忽然，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：干嘛逼一個(gè)小孩子啊，錢我?guī)退叮÷?tīng)到這句話，我感覺(jué)像是在大風(fēng)大雨中，一只溫暖的大手為我撐起了一把傘。我驚奇的抬頭一看，原來(lái)是坐在我旁邊的那位老人。只見(jiàn)他從袋子里小心翼翼地拿出一團(tuán)餐巾紙，小心翼翼的打開(kāi)它，里面是些零星的硬幣，有一元的、五角的、也有一角的。幫我付完錢后，他又小心翼翼地疊好、放好。我紅著臉，支支吾吾地對(duì)他說(shuō)了句：我我謝謝謝你！他微笑著說(shuō)：這點(diǎn)小事，不用放在心上，我雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但看見(jiàn)別人有困難，就去幫助他，這點(diǎn)兒道理，我還是懂的！我被他的言行徹底打動(dòng)了，仿佛有一團(tuán)溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的冰雪！那一刻，溫暖了我的心！
人間有愛(ài)，讓我們把愛(ài)的種子撒播到各處，讓它們生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，讓這個(gè)世界不再冷漠，讓它充滿溫暖！
感動(dòng)初中作文2
我們都曾被別人感動(dòng)，但你感動(dòng)過(guò)別人嗎？如果有，就讓我們繼續(xù)感動(dòng)別人與感動(dòng)同行。如果沒(méi)有，就讓我們懷著感恩的心帶著感動(dòng)出發(fā)。
在戊子鼠年即將來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨雪冰凍災(zāi)害席卷了中國(guó)南方，一件件事件讓我們感動(dòng)。一句“感動(dòng)就會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì)有責(zé)任”讓災(zāi)區(qū)人民互相鼓勵(lì)：一首《雪中送暖》使香港藝人用愛(ài)溫暖大地；一篇《感動(dòng)2008》讓全國(guó)任命熱血澎湃；一曲《大雪無(wú)情人有情》使全國(guó)人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動(dòng)之火，時(shí)刻溫暖著我們的心。讓我們系上一條紅絲帶，帶著感動(dòng)出發(fā)，讓愛(ài)溫暖大雪。
2008年5月12日14時(shí)28分，世界的目光都聚焦在中國(guó)四川汶川縣，地震讓四川變成一片廢墟，一個(gè)個(gè)生命的奇跡讓我們感動(dòng)。一句“只要1%的希望，我們就會(huì)付出100%的努力”激勵(lì)著營(yíng)救成員的心：一聲“不拋棄，不放棄”給在廢墟下的人們生的希望；一場(chǎng)“愛(ài)的奉獻(xiàn)”晚會(huì)聚集了大家的愛(ài)；一首《因?yàn)槲覀兪且患胰恕肥谷珖?guó)上下的愛(ài)凝聚在一起。廢墟中一條黃絲帶代表著生命的奇跡，始終感動(dòng)著我們的心。讓我們系上一條黃絲帶，帶上感動(dòng)出發(fā)，讓團(tuán)結(jié)感動(dòng)大地。
高考倒計(jì)時(shí)的牌子越來(lái)越引人注意，不知不覺(jué)高考卻已走進(jìn)，高考中的一幅幅場(chǎng)景讓我們感動(dòng)�？记袄蠋熣f(shuō)：“生命是珍貴的，更珍貴的是生命中的選擇�！彼坪踉跒閷W(xué)子減壓；一輛輛高考愛(ài)心車好像在為考生提供方便的同時(shí)也在為他們加油助威：考場(chǎng)門(mén)前送考家長(zhǎng)一張張交際的臉也許是在為孩子祝福�？紙�(chǎng)附近一條條綠絲帶表明為高考服務(wù)，讓我們系上一條綠絲帶，帶著感動(dòng)出發(fā)，祝福莘莘學(xué)子們金榜題名。
2008年奧運(yùn)會(huì)將會(huì)在中國(guó)北京舉行，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，去迎接奧運(yùn)的到來(lái)。讓我們牽起五環(huán)的手一起感動(dòng)世界。只要人人都現(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。此時(shí)此刻，讓我們到這感動(dòng)出發(fā)。
感動(dòng)初中作文3
感動(dòng)是什么？它浸在五彩繽紛的秋色里，它飄融入輕柔無(wú)語(yǔ)的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，順著脈絡(luò)，一起細(xì)數(shù)被自己感動(dòng)的瞬間。
咿呀學(xué)語(yǔ)
天空中灑下最后一縷陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影在風(fēng)的吹拂下不安起來(lái)。半青色的河水中，一個(gè)圓嫩的腦袋露在外面。紅潤(rùn)的臉蛋兒上泛著幸福的色彩。笨拙的雙臂有節(jié)奏的擊打著水，一下，兩下，三下……被激起的水花奮力吸收著幸�？鞓�(lè)的味道。在耗盡最后一絲力氣后，無(wú)奈落回水中，卻仍無(wú)聲無(wú)息，不愿打破這片寧?kù)o。此時(shí)，圓腦袋天真的笑聲響起，沖破了云層，響徹云霄。
淚就在這時(shí)從眼角溢出，卻遲遲不肯落下。透過(guò)晶瑩的淚珠，審視著自己孩童時(shí)的天真與純美。是那般美好！我被感動(dòng)了，被自己的天真和純美給感動(dòng)了。在這世俗繚繞的世界中，自己的那份美也所剩無(wú)幾。那天真的面孔印下了只屬于我的足跡。淚終于落下，卻在轉(zhuǎn)瞬間被太陽(yáng)蒸發(fā)，亦如抓不住尾巴的歲月。只剩那道淚痕提示著我，我被感動(dòng)過(guò)。
青春韶華
悶熱的天，煩躁的心，在這個(gè)尋常的六月聚在了一起。重重的壓力壓得我透不過(guò)起來(lái)。被汗染濕的發(fā)絲緊緊貼著臉龐。透過(guò)那晶黑的雙眸，卻只找到那份堅(jiān)定。筆，不停地寫(xiě)著寫(xiě)著。每一筆都道出了自己的堅(jiān)持，自己的堅(jiān)守。天依舊是熱的，汗依舊在流，我的心也依然沉靜，眼神依然淡定。那抹成熟的光染紅了天，染綠了草，染給自己一個(gè)多彩的世界。
淚早已蒸發(fā)成鹽晶，靜靜地躺在眼角。望著那被歲月歷練出的那份成熟，心中的小小感動(dòng)又再次泛濫起來(lái)。如今的我雖少了稚嫩的雙眸，卻多了份不逝的成熟。我又再次被自己感動(dòng)。不因過(guò)去的美好，而因如今淡定的成熟。
風(fēng)吹開(kāi)了窗戶帶走了那盞搖曳的光。只剩我佇立風(fēng)中，隨風(fēng)而逝的是淚，而留下的是無(wú)窮盡的感動(dòng)。
感動(dòng)初中作文4
有一種美麗叫友誼
有一種美麗叫友誼有一種繽紛叫春回大地，有一種溫馨叫回憶綿綿，有一種幸福叫大愛(ài)無(wú)疆，有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至。
有一種美麗叫友誼。
依稀記得那天天氣陰沉沉的，黑壓壓的烏云好像快要掉下去似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。很快，豆大的雨珠便，砸在我的臉上，也砸在我的心上。世界渾濁不堪，像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切，也網(wǎng)住了我的心。路邊的草兒耷拉著腦袋，無(wú)力的荒蕪著。我就這樣漫無(wú)目的的走著、走著。冰涼的雨兒刀一般地劃過(guò)我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒(méi)有像往常一樣黏在一起，而是各走各的。我瞄準(zhǔn)一個(gè)石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著。這時(shí)，我透過(guò)雨幕，看見(jiàn)了一個(gè)人影，正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近??哦，是她！
一張白皙的臉映入我的眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正平靜的望著我，正如一潭幽靜的湖水，“還等什么呀，回班呀！”她把傘遞了過(guò)來(lái)，拉著我飛奔起來(lái)，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒(méi)有剛剛那么疼了�！拔覀兯闶呛秃昧藛幔俊蔽倚⌒囊硪淼貑�(wèn)道�！坝赀@么大，你還在問(wèn)這種傻問(wèn)題，快跑吧！”我瞥見(jiàn)她的嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，于是我也笑了，我們踏著雨水，嘴上微笑著，腳下是歡快的腳步聲，很冷但很快樂(lè)�；氐浇淌�，我們像沒(méi)事人一樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我看見(jiàn)她的衣服濕了好的一截，而我的，卻只有一點(diǎn)。我心里涌上一股莫名的感動(dòng)。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑了進(jìn)來(lái)，斑駁了一地。我望著沐浴著陽(yáng)光的她，原來(lái)又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗！
感謝那樣一個(gè)女孩，在某一年某一月某一個(gè)陰沉的雨天，教會(huì)我：有一種美麗叫做——友誼��！
感動(dòng)初中作文5
我的母親我的天——“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽女兒長(zhǎng)大了，會(huì)回報(bào)你所有的愛(ài)！ 冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”每個(gè)人都有童年，童年源母愛(ài)，沒(méi)有媽媽便不會(huì)有我這多彩的童年生活啊。
14年前，隨著一聲響亮的啼哭聲，我來(lái)到了人世間，媽媽說(shuō)我的出生，為她這個(gè)火熱的夏天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與希望，我是她繼續(xù)前行的動(dòng)力。
12年前，在蹣跚學(xué)步和呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽一遍一遍的領(lǐng)著我走著，一遍一遍的教我說(shuō)話。媽媽，從我記事起，我為你對(duì)女兒的堅(jiān)持而感動(dòng)。
8年前，我步入了小學(xué)的搖籃，在一個(gè)炎熱的夏天里，半夜醒來(lái)，看到你正在為我扇著扇子，汗水浸透衣裳，可你依然還在為我扇著，難怪平常一直都踢被子的我，今天沒(méi)有踢，也沒(méi)有感到酷熱。
2年前，我走進(jìn)了初中的殿堂，那天下午，媽媽一直扯著嗓子對(duì)我大喊大叫，我實(shí)在是難以在燥熱的空氣中忍受著高分唄的喊叫，我一拍桌子，對(duì)你大喊道“你喊什么喊，喊這么響，叫魂呀！”說(shuō)完我就后悔了，但是已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，無(wú)法挽回了，媽媽也氣沖沖地“砰”的一聲把門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我走出了房間，帶著一絲愧疚，晚上，已經(jīng)快睡著時(shí)，門(mén)“嘟嘟地”響了起來(lái)，我也知道是媽媽來(lái)了，她走到了床邊，幫我整了整枕頭，掖了掖我的被子，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上沒(méi)有曾經(jīng)的風(fēng)華正茂，而是慢慢生出了皺紋，我突然醒來(lái)，對(duì)著媽媽說(shuō)“對(duì)不起！媽媽都是我的錯(cuò)，我以后一定到…。”，媽媽看了看我說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)生你的氣呀，沒(méi)關(guān)系，媽媽原諒你了”，我為媽媽對(duì)女兒的寬容無(wú)私所感動(dòng)。
月色如水，這時(shí)，我才想起那句話“現(xiàn)在的才是最美的”我想起了媽媽從我出生到蹣跚學(xué)步，從我步入小學(xué)到走向中學(xué)，無(wú)不是你陪在我身邊為我操心，為我擔(dān)憂，為我辛苦，無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)。我的母親我的天——“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽女兒長(zhǎng)大了，會(huì)回報(bào)你所有的愛(ài)！
感動(dòng)初中作文6
爺爺老了，走路的時(shí)候膝蓋彎曲著，走得很慢。爺爺?shù)难澴铀坪蹩偸遣盍艘欢�，每次看�?jiàn)爺爺，總是露出大半截黑色的尼龍襪，腳上的運(yùn)動(dòng)鞋爺爺曾經(jīng)把它們擦得很干凈，可是現(xiàn)在兩個(gè)腳趾頭總是不情愿地露在外面了。
爺爺雖然老了，雙腿瘦得只有碗口那么大，可爺爺?shù)谋硰膩?lái)不駝，就像他的頭發(fā)，雖然稀少又灰白了，卻總是堅(jiān)硬又固執(zhí)地豎在頭皮上一樣。這大概是爺爺當(dāng)兵時(shí)保留的習(xí)慣吧，爺爺曾是共產(chǎn)黨的偵察員，受過(guò)傷，立過(guò)功，甚至有好幾枚勛章。我曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)過(guò)爺爺小心地從一個(gè)陳舊的塑料袋里打開(kāi)層層布包，那些勛章躺在干凈的帕子里，依舊閃閃生輝。
爺爺每天起早貪黑地種地，不善言語(yǔ)，我算是家族中喊“爺爺”喊得最勤的人，雖然爺爺每次都未表現(xiàn)表現(xiàn)出過(guò)多的高興，但我一直覺(jué)得我已經(jīng)做得夠好了。
直到兩個(gè)星期前，爺爺住院了。
醫(yī)生說(shuō)，再耽擱兩天，爺爺就再也無(wú)法走路了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我猛然覺(jué)得生活中缺了一些什么，擔(dān)心、害怕充斥著我的腦海，我突然感到遺憾與不安，我真得是愛(ài)爺爺嗎？我關(guān)心爺爺嗎？各種質(zhì)問(wèn)一齊涌了上來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我不過(guò)是禮貌機(jī)械地學(xué)會(huì)了打招呼，不過(guò)是一直把自己看成最好最問(wèn)心無(wú)愧的罷了。我甚至在爺爺洗腳的時(shí)候刻意地避開(kāi)，我從來(lái)沒(méi)有真正為爺爺做過(guò)什么，讓他高興、知足。
我舉起電話，想給醫(yī)院的爺爺打去，猶豫地按了幾個(gè)數(shù)字，我才知道自己從來(lái)未給爺爺打過(guò)一個(gè)電話。電話通了我要說(shuō)些什么？爺爺現(xiàn)在還有精力與我說(shuō)話嗎？我這樣做……我的眼里突然噙滿了淚水，為自己過(guò)去的無(wú)知、虛榮、洋洋得意以至于現(xiàn)在的局促。
最終我沒(méi)有撥通這個(gè)電話，但我總算明白了些什么，我只希望爺爺能健康地回來(lái)，然后高興地對(duì)別人說(shuō)“我的孫女很聽(tīng)話，很貼心……”
所幸，我做到了，爺爺在幾天前出院了，當(dāng)我真得在今天中午聽(tīng)到爺爺對(duì)姑姑充滿笑容欣慰地這樣說(shuō)時(shí)，我竟莫名地被自己感動(dòng)了。
如果你的心里每天都會(huì)想念自己的家人，如果你曾關(guān)心過(guò)自己的外公外婆是否過(guò)得高興，如果你曾給自己的爺爺打過(guò)電話，那么，為自己感動(dòng)吧！
感動(dòng)初中作文7
2014年9月1日晚，教育部與中央電視臺(tái)制作播放的“開(kāi)學(xué)第一課”，伴隨著新學(xué)期的鐘聲徐徐拉開(kāi)了帷幕。整整100分鐘，靜靜地坐著與66位同學(xué)一起目睹了全過(guò)程。說(shuō)心里話，眼下電視、電影之類的節(jié)目，能夠堅(jiān)持一次看完的并不多見(jiàn)，進(jìn)而能夠打動(dòng)硬朗內(nèi)心的更是少之甚少。這次卻例外，自始至終滋生著久違的感動(dòng)。 節(jié)目陸續(xù)展開(kāi)四個(gè)話題：孝，禮，愛(ài)，強(qiáng)。講述了父母是孩子人生最初的榜樣，父母言傳身教，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。十分普通，十分熟悉，又十分陌生。普通的是在日常行為中都應(yīng)該處處呈現(xiàn)，陌生的是本來(lái)普通又熟悉的現(xiàn)象，卻成了難覓的人人渴求的風(fēng)景。我相信，歷代傳唱的中華美德應(yīng)該不會(huì)頃刻湮滅；我相信，堅(jiān)守本真、樂(lè)于釋放溫暖、傳遞愛(ài)心的人仍在。節(jié)目中，最炫酷的不是大腕明星，而是那些至孝真愛(ài)的擔(dān)當(dāng)者，是那些傳統(tǒng)美德的踐行者。一輛改裝的摩托車，載著足不出戶的老父，游遍近半個(gè)中國(guó)，僅僅為了時(shí)常暈車的父親腿腳還走得動(dòng)，免得留下終生遺憾；一個(gè)當(dāng)紅的搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，放棄了鮮花與掌聲的燈光舞臺(tái)，守護(hù)著智障的兒子，十余年晝夜不輟。
看著不斷變換的畫(huà)面，聽(tīng)著不飾華彩的講述，心潮涌動(dòng)，泛紅了臉。作為兒子，盡管沒(méi)有給父母平添一點(diǎn)煩惱與憂愁，可也未曾讓父母感到生養(yǎng)子女享受到莫大的喜悅與幸福，而父母如果有機(jī)會(huì)仍會(huì)寬容著兒女的任性，欣喜著兒女的進(jìn)步；作為父親，只把孩子帶到了這個(gè)世上，并沒(méi)有讓孩子過(guò)多地體驗(yàn)到父愛(ài)的溫暖，更不曾在人生路上鋪就一條通向康莊的捷徑，而孩子無(wú)言無(wú)怨默默耕耘，去尋覓屬于自己的一片藍(lán)天；作為丈夫，虔誠(chéng)地發(fā)誓娶回心儀的妻子，屈指例數(shù)曾經(jīng)給了她多少快樂(lè)，多少幸福，多少意外的驚喜、鮮花和掌聲？而她埋怨過(guò)嗎？放棄過(guò)嗎？仍在默默地，整天只知道忙碌。 我知道，過(guò)去的不再回頭，在時(shí)光的流逝中，忽略了太多的親情；我知道，路還長(zhǎng)，機(jī)會(huì)仍在，珍惜擁有，敢于表達(dá)，就算是陪在親人身邊，看斜陽(yáng)，觀彩虹，
一起聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，一起踱步踏青
我的愿望，不落空！
感動(dòng)初中作文8
感動(dòng)，是一種源于內(nèi)心的情感。
感動(dòng)著，春天。窗外的樹(shù)開(kāi)始口嫩綠色的芽，是那么的不起眼，那么嬌小�？烧l(shuí)又會(huì)知道它會(huì)成長(zhǎng)為一片深綠闊葉，風(fēng)里也夾著春的味道，是那般香甜。一顆品瑩的水珠安靜地躺在一片新葉上，忽然，它動(dòng)了一下，小心翼翼地，慢慢地，它再次跳跳，緩緩挪動(dòng)著小小的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無(wú)反顧躍了下去，一頭鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了，可我卻分明看見(jiàn)水珠笑了，我的心一震。
感動(dòng)著，夏天。窗外的樹(shù)是大把大把的葉子，綠而翠，顯然處于生命的旺盛期。陽(yáng)光火一般地照在闊葉上，它們毫不在意地張著葉片，好像要將它們?nèi)渴者M(jìn)自己囊中，來(lái)者不拒。這時(shí)的樹(shù)下多了兒聲喧嘩，人們?cè)跇?shù)下納涼，看著一臉幸福微笑的人們，再看樹(shù)頂煥發(fā)出七彩的陽(yáng)光，我的心多了一種說(shuō)不出的情感。
感動(dòng)著，秋天。窗外的樹(shù)顯得甚是蒼老、衰敗，葉子像老人的頭發(fā)，嘩啦嘩啦大把地往下掉�？萑~亂舞，忽然間覺(jué)得了少了些凄涼。多了些美麗，那些淘氣的葉片，非要再驚心動(dòng)魄地美一次才肯落下。每一片脈絡(luò)清晰，好像在講述什么故事。聽(tīng)，仔細(xì)點(diǎn)聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音了嗎，似乎也有些暗啞，也在為樹(shù)惋惜嗎?著著安靜的枯葉在大樹(shù)腳下，落葉歸根。“化作春泥更護(hù)花”，我的眼睛濕潤(rùn)了。
感動(dòng)著，冬天。窗外樹(shù)多了另一件外套，白色的，品瑩的，毛毛的，各具特點(diǎn)。不時(shí)有積雪簌簌落下，落在偶爾經(jīng)過(guò)的路人頭上。我知道它在等待，等待春口的破蛹成蝶，眼前幻化出嫩芽們?cè)跉ぶ信Φ那榫埃腿�，明白了心中的那份感情—是感�?dòng)。
我為樹(shù)而感動(dòng)，也許它像人的一生，有生有老，那是一個(gè)又一個(gè)的輪回，經(jīng)歷過(guò)尤數(shù)滄桑后，才會(huì)有一圈圈的年輪，就像我們只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷才會(huì)長(zhǎng)大，
感動(dòng)著，人與自然。
感動(dòng)初中作文9
從小到大，我經(jīng)歷了許多事情，開(kāi)心的，激動(dòng)的，悲傷的，生氣的，有趣的……這些事都像我人生中一塊塊墊腳石，讓我成長(zhǎng)。而感動(dòng)的事帶給我的啟迪和幫助卻是最大的。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，外面已是白雪皚皚，狂風(fēng)呼嘯。路上的行人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕雪花鉆到衣服里。人們一個(gè)個(gè)都加快了腳步，想快點(diǎn)回家。
我背著沉重的書(shū)包踏上了公交車，一上公交車，嚇了一跳，公交車上的人可真多��！摩肩接踵，讓我本來(lái)就不好的心情變得更加煩躁。“唉，公交車上的人可真多！真煩！這書(shū)包可真重！”我不滿地小聲嘀咕。“同學(xué)，要不你坐我這個(gè)位置吧�！蔽一仡^一看，一位叔叔正向我招手，我連忙說(shuō)：“不要，您坐吧，謝謝！”“你坐吧！你書(shū)包重！”叔叔一邊起身一邊對(duì)我說(shuō)�？粗蓛魺o(wú)暇的座位，我邊道謝邊像解脫了似地坐了下來(lái)。
雪越下越大，伴隨著狂風(fēng)群魔亂舞著，寒風(fēng)凜冽，這樣的場(chǎng)景讓我不寒而栗。公交車上的人也漸漸多了起來(lái)，大家相互擁擠著。突然，一只空癟癟的褲管觸到了我的胳膊，我抬頭望向那位叔叔，嘴巴也張成了“O”字型，那位給我讓座的叔叔竟然是殘疾人！要知道，一位殘疾人單腿站立是多么得不容易！而且還要在這顛簸不平、擁擠的公交車?yán)镎局�！更何況還要給我讓座！這是一種多么令人贊美、敬佩的一種精神。大家漸漸注意到了我的表情，又看了看那位叔叔，都恍然大悟，我和其他人爭(zhēng)先恐后地給叔叔讓座，而叔叔卻一一道謝，一一拒絕了。外面的大雪還在飛舞，但舞姿比剛才輕許多，狂風(fēng)也漸漸溫和起來(lái)，慢慢地吹著雪花。雪依舊在下，而公交車上的雪卻被那位叔叔感化了，被大家的愛(ài)心感化了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許久，卻依然令我記憶猶新，令我感受頗深，這件事將會(huì)深深的鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我、提醒著我、震撼著我！
感動(dòng)初中作文10
再大的震，震不動(dòng)我們的決心，再大的雨，澆不滅我們的愛(ài)心，請(qǐng)把這種決心，這種愛(ài)心傳遞給你，讓我們共鑄愛(ài)的長(zhǎng)城，祝福四川人民。
一場(chǎng)突襲巴蜀的8.0級(jí)大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。這些天，我們無(wú)不為抗災(zāi)一線奮不顧身的干部群眾子弟兵所感動(dòng)，我們無(wú)不為來(lái)自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無(wú)不為深處困境積極自救互助的災(zāi)區(qū)人民所震撼。在強(qiáng)震中，災(zāi)區(qū)人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無(wú)情天災(zāi)抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關(guān)的堅(jiān)毅和真情。在我們向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)關(guān)切慰問(wèn)、行使救援義舉時(shí)，讓我們向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)我們最崇高的敬意。
所謂震災(zāi)無(wú)情人有情汶川大地震中，災(zāi)區(qū)人民身體力行涌現(xiàn)出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動(dòng)，充滿敬意，熱淚盈眶。
在四川地震災(zāi)區(qū)，活躍著一支特殊的志愿者隊(duì)伍——“宋志永愛(ài)心救援小分隊(duì)”。小分隊(duì)的13位成員，都是河北唐山市玉田縣東八里鋪村村民。他們?cè)蛟谀瓿踝园l(fā)奔赴湖南郴州，支援當(dāng)?shù)乜箵舯?zāi)害，被人們親切地稱為唐山“十三義士”。
5月12日，汶川大地震的消息傳來(lái)，帶頭人宋志永坐不住了，當(dāng)天晚上，他一個(gè)人心急火燎地先出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間，輾北京、鄭州、西安等地，終于到達(dá)了災(zāi)區(qū)�！笆x士”趕赴災(zāi)區(qū)后，僅在北川一地，他們直接搶救出傷員23人，協(xié)助搶救傷員20人，引領(lǐng)出受災(zāi)群眾300多人，運(yùn)送遇難者40多人。
帶頭人宋志永說(shuō)，唐山經(jīng)歷過(guò)大地震的苦，也感受過(guò)全國(guó)的愛(ài)，如今正是唐山回報(bào)這份愛(ài)心的時(shí)候。
蒼生有難，義無(wú)反顧；抗災(zāi)救困，責(zé)無(wú)旁貸。十三個(gè)血性的唐山漢子，一群知恩圖報(bào)的淳樸農(nóng)民，這就是中國(guó)的脊梁。義士義舉，義薄云天，他們以樸實(shí)無(wú)私的行動(dòng)詮釋了“義”的內(nèi)涵。
感動(dòng)初中作文11
人的情感與次次的感動(dòng)相連，每個(gè)人都是思想的舞者，在情感這寸土上演繹著一幅幅動(dòng)人的戲劇。而那一次次的感動(dòng)鑄就了我生命里的不可或缺的片段�！}記
這是一條我無(wú)比熟悉的路，在腦海里依舊無(wú)比清晰。無(wú)論時(shí)光如何轉(zhuǎn)換也抹不走我的記憶。這條路，我已經(jīng)走了兩年，自來(lái)到鄭州，每天上學(xué)放學(xué)都要從這里經(jīng)過(guò)。
還依稀記得那是一個(gè)冬天，大風(fēng)呼嘯。怒吼著，似乎要撕碎一切。路邊殘留著些許積雪，幾片爛菜葉裸露在地面上，突然飛來(lái)的一片片爛樹(shù)葉使得路人閃挪騰躲，似乎那是瘟疫。我在頂著風(fēng)走路，每一步都那樣吃力，我小心翼翼地護(hù)著懷里的課本�？墒窃谝魂嚳耧L(fēng)闖來(lái)，我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了�！八焕病币宦暎瑧牙锏脑嚲黼S狂風(fēng)直沖向天空，我抱著的課本也重重的砸進(jìn)半化不化的泥雪窩里，狂風(fēng)依舊呼嘯著。
我嘆了口氣，蹲下來(lái)，無(wú)奈的去拾起那一本本污濁不堪的教材。我絕望的看著脆弱的試卷在天空呻吟，越飛越遠(yuǎn)，逐漸離開(kāi)我的視線，我想，昨夜的“功勞”又白費(fèi)了，還是趕緊到教室借其他同學(xué)的試卷重新謄寫(xiě)好了。
驀然間，眼前突�，F(xiàn)出一個(gè)女孩，一只胳膊摟著課本，一只手遞給我?guī)讖埮K兮兮的卷子。
“學(xué)姐，你的試卷�！�
“哦，哦，哦……”我慌亂的，嘴里只剩下些極其簡(jiǎn)單的單音節(jié)。
“再見(jiàn)！”清脆的聲音在耳邊略過(guò)，我只看到穿七年級(jí)校服的學(xué)生，馬尾辮向空中一甩，一個(gè)身影從我側(cè)面飄過(guò)，我甚至都沒(méi)有看清楚她的面龐。
預(yù)備鈴聲響起，我趕緊彈去試卷上的泥水，快步走向校園。
人生似酒，滿而不溢。當(dāng)我們又一次唱起“友誼天長(zhǎng)地久”的離歌，八年級(jí)生活、學(xué)習(xí)的感覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”我驀然想起給予我點(diǎn)滴幫助的學(xué)妹，你是誰(shuí)？我甚至連句“謝謝”都沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)。
生命中，被忽略的東西太多，在忙忙碌碌的生命里，有時(shí)會(huì)忘掉一些東西，我曾經(jīng)忽略了你，可是在良心的海洋里，那濃烈的同學(xué)情大概就是一輩子都不能忘記的吧！
感動(dòng)初中作文12
今天晚自習(xí)，看見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)桃子。原來(lái)是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺(tái)上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個(gè)生活委員（生活委員有兩個(gè)：龐凱，侯懷童），說(shuō)： “你們倆平時(shí)很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費(fèi)了多可惜啊！”于是我意想不到的事情發(fā)生了，兩個(gè)生活委員你推給我，我推給你，誰(shuí)也不愿偏吃這個(gè)桃子。推讓了一會(huì)， 龐凱拿 起桃子走上講臺(tái)，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個(gè)桃子就應(yīng)該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰(shuí)都喜歡吃。我若無(wú)其事地說(shuō)：“我不喜歡這種酸味，你們哪個(gè)先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思啊！”我把桃子重新放在他們面前，于是又重復(fù)著剛才互相推讓的一幕。其他同學(xué)帶著欽佩的笑容評(píng)論起來(lái)，有的說(shuō)，看，《一個(gè)蘋(píng)果》的故事在我們班上演了！有的說(shuō) ，我們班同學(xué)的素質(zhì)就是高！有的說(shuō)，老師你吃了吧！看來(lái)他們誰(shuí)都不愿先吃這個(gè)桃子。我想了個(gè)辦法，說(shuō)：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說(shuō)不定明天剩余的水果比這更好，誰(shuí)先吃 可能誰(shuí)吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿的結(jié)局。
我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的這個(gè)桃子也變得神圣起來(lái)，它像一塊試金石，檢驗(yàn)出孩子們都有一顆金子般的心。有時(shí)對(duì)孩子品行方面的教育，不是空洞的說(shuō)教就能達(dá)到好的效 果的，它滲透在教師和學(xué)生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學(xué)生正確的暗示，就能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。孩子都很天真可愛(ài)，這兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的。所以僅憑學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)給孩子相應(yīng)的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會(huì)影響到他人物形象的高大。他或許進(jìn)不了高等學(xué)府，但這樣的人一定會(huì)在別的方面有非常突出 的成就。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。讓我們心里想開(kāi)些，別再為了學(xué)生考試成績(jī)的不理想跟自己、跟學(xué)生過(guò)不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進(jìn)步，我們問(wèn)心無(wú)愧，就沒(méi)有什么遺憾。把孩子引導(dǎo)成為心理健 康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。
感動(dòng)初中作文13
感動(dòng)心靈是一種自然的情感流露。在浮躁喧囂的.社會(huì)中，美好的感動(dòng)常常被很多麻木而浮躁的心靈所疏忽和淡漠。感動(dòng)源于對(duì)生活的摯愛(ài)，對(duì)生命意義的正確領(lǐng)悟。也常常源于一個(gè)精彩的故事。
在我們的社會(huì)中有許許多多因?yàn)橄忍斓脑蚨鴨适Я怂麄儜?yīng)有的幸福和應(yīng)有的快樂(lè)；因?yàn)榧彝l件的原因磨滅了應(yīng)屬于他們的夢(mèng)想；因?yàn)榉N種困難考驗(yàn)鑄造了他們鋼鐵一般的意志。有一段故事是關(guān)于“瓷娃娃”的�！按赏尥蕖边@個(gè)詞語(yǔ)是多么的動(dòng)人，給人一種童話般意境，可您卻想不到就在這么一個(gè)美麗動(dòng)人的詞語(yǔ)背后隱藏著一段您意想不到的數(shù)字。有一位小姑娘在三歲的時(shí)候被確診為“瓷娃娃”，就意味著她的一生無(wú)法行走，無(wú)法做輕微的運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)女孩成長(zhǎng)到十五時(shí)骨折過(guò)32次，面對(duì)著墻坐了8年�？上攵�32次8年對(duì)于一個(gè)女孩是多么大的折磨，但她依然快樂(lè)，常常坐在角落面對(duì)著手機(jī)聽(tīng)著《隱形的翅膀》，她沒(méi)有因?yàn)槔咸靹儕Z了她行走的權(quán)利而怨天尤人，她十分樂(lè)觀十分堅(jiān)強(qiáng)，常常會(huì)樂(lè)觀地說(shuō)“我們的愛(ài)不脆弱”。
在深圳一個(gè)剛上三年級(jí)的女孩，父母都是工人，爸爸媽媽每天上班沒(méi)有時(shí)間陪這個(gè)女孩，但小女孩知道，爸爸是為了她將來(lái)可以出人頭地才去那么勞苦地奔波。小女孩的夢(mèng)想是：可以站在燈光閃爍的舞臺(tái)上為人們帶來(lái)幸福和快樂(lè)！多么單純的孩子呀！在一些少數(shù)民族的學(xué)校里條件特別艱苦，教室里夏天蚊子多冬天冷的哆嗦。在雨天沒(méi)有雨鞋，過(guò)橋沒(méi)有橋只能淌著水過(guò)去，他們一直珍惜著一雙鞋，如果您問(wèn)他為什么不穿鞋，他會(huì)說(shuō)：“穿破了這一雙就沒(méi)了�！彼麄�?cè)谇髮W(xué)的道路上歷盡艱難困苦經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，他們?nèi)匀粓?jiān)持著。只要您敞開(kāi)心扉，全身心領(lǐng)略身邊的一切，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)充滿感動(dòng)的故事，一段心靈的哲理都可以感動(dòng)您的心靈，發(fā)自肺腑的情感沖擊。
感動(dòng)初中作文14
有人說(shuō)：“當(dāng)永恒的愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，那便是最感動(dòng)的�！比欢覅s認(rèn)為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。
我家門(mén)前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠(yuǎn)。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過(guò)那“分離”的地面。走出超市，又和來(lái)前一樣，大步流星的從多個(gè)“島嶼”上踏過(guò)。到達(dá)對(duì)岸后，剛想起步回家，聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！”“好，好，好，奶奶給你去買，你在這邊待著�！贝认榈脑捳Z(yǔ)隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對(duì)祖孫�？赏瑫r(shí)，我不禁為那位奶奶擔(dān)心起來(lái)。那深長(zhǎng)的裂縫，對(duì)于這樣一位古稀之年的老人是不可能走過(guò)的，她怎么辦？
的確，我的設(shè)想沒(méi)有錯(cuò)，那位奶奶蹣跚的來(lái)到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過(guò)去，可這幾乎辦不到，因?yàn)槟前赜秃诘牧芽p此刻多么狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問(wèn)她能不能過(guò)來(lái)。黑色與老人的白發(fā)形成了鮮明的視覺(jué)沖擊。這時(shí)，她已經(jīng)站立了有一會(huì)兒的時(shí)間，我想她肯定會(huì)回頭吧，于是，轉(zhuǎn)身起步�？纱藭r(shí)老人動(dòng)了，只見(jiàn)她試探性的伸出右腳，懸在了空中，接著緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動(dòng)著�？晌覅s漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺(jué)到一道白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說(shuō)了聲：“好刺眼的光啊�！逼鋵�(shí)我知道那一束光是老人的愛(ài)，是每一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)于后輩真正的情感啊！這一種愛(ài)使得世間每一個(gè)為人父母的在面臨艱險(xiǎn)時(shí)奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛(ài)的第一步，即使深知，邁出第一步后，對(duì)岸也許會(huì)是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動(dòng)了！
老人依然穿過(guò)那一個(gè)個(gè)的間隙，可那間隙那么渺小，在愛(ài)的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼淚，可我沒(méi)有忘記那一刻的感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)淚水劃過(guò)時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠(yuǎn)記載著一句話：愛(ài)，讓我在那一刻，感動(dòng)了！
感動(dòng)初中作文15
剎那之間可以發(fā)生很多事情:可以救活一條性命，做出一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)明一項(xiàng)專利，也可發(fā)生一些離奇的故事…...
小明的爸爸是一位足球守門(mén)員，他養(yǎng)了一條可愛(ài)的白色短毛狗，取名胖胖。每天早展，他都帶胖胖去訓(xùn)練場(chǎng)，胖胖在訓(xùn)練場(chǎng)邊“注注”地叫著，隊(duì)友們都說(shuō)胖胖是他們的啦啦隊(duì)。
一天，爸爸起床后，自己去了訓(xùn)練場(chǎng)。胖胖醒來(lái).不見(jiàn)了主人，便高興地爬上20層頂樓，繞著小平百跑著。晨風(fēng)吹拂著它潔白柔軟的短毛，胖胖有點(diǎn)暈乎乎了，也許狗的腦容盤(pán)太小的緣故吧，胖胖竟然認(rèn)為跳過(guò)面前這一座低矮的臺(tái)子便是訓(xùn)練場(chǎng)，于是便毫不猶豫地跳了下去……
如果按墜落的速度來(lái)算，我這句話沒(méi)說(shuō)完胖胖就已經(jīng)粉身碎骨了。但是，我要將這剎那間發(fā)生的離奇事以慢鏡頭來(lái)寫(xiě)。
轉(zhuǎn)眼間胖胖已經(jīng)落到16樓了，16樓住著一位養(yǎng)花的阿姨，窗臺(tái)上擺滿了花，個(gè)個(gè)開(kāi)得熱情奔放。一盆牡丹發(fā)現(xiàn)了胖胖，它驚呼著，忘記自己只是一盆供人欣賞的花，竟伸長(zhǎng)花枝，企圖攔住胖胖。創(chuàng)造一個(gè)奇跡。但由于站得不稚，不但沒(méi)攔住胖胖，自己也摔了下去，“嘩啦……”牡丹碎成千塊萬(wàn)塊，花兒們驚呆了，它們?cè)趺匆蚕氩煌ǎ_(kāi)得熱情似火的牡丹為什么會(huì)選擇這樣的下場(chǎng)胖胖已經(jīng)落到14樓、13樓……
10樓的空調(diào)機(jī)正在沉睡中，只有當(dāng)主人按下那個(gè)控制它命運(yùn)的小盒子，它才會(huì)“轟轟”地歡唱。它聽(tīng)到花盆落下的聲音醒了，看到胖胖落下來(lái)，它毫不猶豫抽出伸進(jìn)墻內(nèi)的手特，一下甩得老高，希望能攔住胖胖，然而，胖胖從它手前面落了下去，它連忙對(duì)下面的塑料天擁說(shuō):“老兄，交給……”話沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“砰”的一聲，塑料天栩斷成了兩截。原來(lái)，塑料天栩早已看到胖胖，便張開(kāi)溫暖的懷抱迎接它，不料胖胖將它硬成兩截。
胖胖已經(jīng)落到7樓、5樓……
在2樓那里，四股電線緊緊地貼在一起，旁邊的老楊樹(shù)認(rèn)為它們一定會(huì)攔住胖胖的，誰(shuí)知眼看胖胖就要和它們糾纏到一起時(shí)，電線競(jìng)像商量好了似的，分成兩組閃到一邊，胖胖從中間落了下去。老楊樹(shù)氣得胡子直翹，責(zé)向電線們道:“見(jiàn)死不救，真無(wú)恥!”電線們委屈地喊道:“楊樹(shù)大伯，能怪我們嗎?我們身上正有電流通過(guò)，會(huì)電著胖胖的�！毖劭磁峙志鸵凵硭楣橇�，想不到事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī):遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)一
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