初中優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文1
淡紫色的花香中有著金黃色的葉舞，如癡如醉。
——題記
春天，花開。
走在長廊中，陽光透過那一片淡紫色，照出斑斑點點，微風迎面吹來，張開雙臂，想要擁抱那一片美麗的景色。發(fā)絲隨風飄蕩，閉上眼，深吸一口氣，沁人心脾的花香就毫無遮掩的在身邊跳舞，
如同身穿紫色衣衫的女子在陽光下起舞，明亮的笑容灼傷了眼睛，卻不愿移開視線，如醉如癡。
那花沒有沒有玫瑰的濃郁，也沒有牡丹的華貴，更沒有百合的清冽，那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起，正如同一片瀑布，從上向下看，只見綠色中隱藏的紫色，調(diào)皮的笑著，嬉鬧著，絲毫不遜色于令人屏神觀嘆的花。
秋天，葉落。
走在樹下，金黃色的扇子隨風落下，伸手接住，金黃色中還殘留著一抹綠色，將葉拋下，讓它融于地上的顏色。遠遠望去，一片金黃色在風中舞動，美麗清明，
宛如女子舞蹈時羅裙的輕盈舞動。閉上眼，任憑那些金黃色落在身上，仿佛這樣就能讓身上沾染金色。抬頭，望著一樹的金黃、如醉如癡。
那葉沒有楓葉的熱烈，也沒有松針的堅韌，更沒有橡葉的寬大，那葉有的是金黃卻不失優(yōu)雅的葉脈，金黃色的脈絡舒展開來，像一把把小扇子掛滿了樹枝。秋風拂過，葉片飄動，宛如風鈴般發(fā)出沙沙聲響，令人陶醉。
那花，有一個夢幻的名字—紫藤蘿;
那葉，有一個動聽的名字—銀杏葉。
初中優(yōu)秀作文2
第一次看到雪的時候覺得有點奇怪，因為那是有太陽的照射。我就在想：為什么有太陽都會下雪呢？我看電視上下雪時明明是很冷的冬天呀，而這次為什么有太陽？
正當我疑惑不解時，媽媽告訴我說：“你接著看，看看待會還有沒有太陽�！蔽揖吐爧寢尩脑�，在那里細致入微看了將近兩個小時，發(fā)現(xiàn)太陽公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越來越大，來勢洶洶。天氣越來越冷媽媽立刻拿來棉襖給只穿了單薄的衣服的我穿。
漫天飛舞的雪花飄飄撒撒的落下。有的正在天空中捉迷藏呢；有的正在隨風翩翩起舞；有的正在照鏡子。那些潔白的雪花在天空玩得有滋有味，但讓它們猝不及防的是落到那冰冷的地面。有的雪花在掙扎再次飛上天空與小伙伴們玩耍�？陕涞降厣蠜]多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的小河。滴入河流時那聲音形成了優(yōu)美的樂曲；嘀嗒嘀嗒像極了一位歌手在唱歌。
而這時還在天空中飛舞的雪花還在翩翩起舞、比翼聯(lián)翩。可它們都知道即將面臨著融化為一滴水，所以它們要趁現(xiàn)在好好開心一會兒。
這時雪越下越大把全世界都染成了白色。這時我和幾個小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪，好玩極了。雪把我們的衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的兔子，有迷失了方向的小羊，有在挺立的棉花，還有被別人吃了一半后拋棄的棉花糖――雪。
在奔跑的大雪球停了，在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有這北風兒在呼嘯，兔子重新跑起來了，迷失了方向的小羊找到同伴了，那一半棉花糖被撿起來了。
這時整個世界沉浸在歡樂中，一切恢復了熱鬧。而雪卻在人們的歡樂中慢慢的融化了！
初中優(yōu)秀作文3
簡單的黑白線條，美麗的面龐，孤獨的身影，富有活力的聲音，這是學生會主席的你給我的最美印象，簡單印象。
―題記
學生會主席
――這是你最初給我的印象
校門口貼著一張的榜單，第一行――“學生會主席：郭媛良子”�！昂呛�，真的好厲害，高一的新生就能拿到學生會主席的稱號，真不簡單啊!”在我心中，即使嫉妒，又是羨慕，更是一種由衷的欽佩。太厲害了，我的心里已經(jīng)開始勾畫你的線條……
團支部書記
――工作的一絲不茍
“快看，學生會主席哪!”幾個男生喊著。
“能不能叫一下你們班的團員，謝謝!”你對門口坐的男生說。
……
“你們好，我是高一一班的郭媛良子，我想組織一次……”
你仔細的說著自己的想法，那么認真，那么仔細。
健美操領舞
-―青春活力的煥發(fā)
原以為你也會像那些所謂的美女們一樣，為了“淑女形象”一味的做作。直到那天，看見你在操場上矯健的身姿，才深深的感受到了你活力的美。雖然有些“花兒”嘮叨著：什么健美操，損形象死了……但是我覺的，那只不過是一些提不上名的小家碧玉，而真正的大家閨秀是你。
晨會的主持
――言語里的智慧
周一的晨會，你站在麥克風前，一種智慧與美貌的完美結(jié)合，言語里一種不凡的氣質(zhì)，很大氣，鏗鏘有力。唯一一個國旗下講話不帶發(fā)言搞透出了一種難以摸滅的自信，一種語言里的智慧。
美麗的學校里開這五顏六色的花兒，而這朵花兒吸引了我，一朵智慧美麗的花兒，一朵與眾不同的花兒，一朵在我心中的花兒。
初中優(yōu)秀作文4
橋，自古以來就被定義為：建在河上的路，溝通兩岸的工具。但在我心中，對橋有另一番理解。
在我上學的路上就有一座獨木橋，一漲大水就會被掩沒。
一次又遇到天下暴雨，小橋又被淹沒了，看不見任何蹤跡�？粗鴷r間一分一秒的過去，眼見就快遲到了，我狠心決定赤腳過河。渡到一半時，腳下踩空，直接撲倒在河里，全身濕透了，但我什么也顧不上，掙扎著趕到了學校。
“報告——”
一下子，全班同學的目光聚焦到了我身上，大家看到我那狼狽樣，霎時笑開了。田老師趕緊穩(wěn)住了學生是情緒，然后讓我去辦公室等著。
到了辦公室不久，老師也緊跟著進來了。老師溫心的為我烘干了外衣，并讓我將全身靠暖，還詢問了我原因。
下一個暴雨的日子，獨木橋依舊被淹沒了，我依舊被阻在了河對岸，望著對面的學校，有點不知所措了，上次真的被摔怕了。本以為這次又在劫難逃了，不料，遠遠的看到田老師朝我奔跑過來。
只見他緩緩的淌過齊小腿的河流，來到我的面前，背起我再次踏入了河流。我心里被震撼到了，要知道，田老師的腿一直有舊疾，是不能沾水的，怎么能經(jīng)得起這河水的侵蝕？
伏在田老師的背上，我覺得他就像一座橋，載著我走向光明。
多年以后，我透過窗戶看到又有幾名學生被困在河對岸了。我毫不猶豫的走出去，將他們一一背到對岸。
我也要向田老師曾經(jīng)背我一樣，為學生搭起通往“光明”的橋。
初中優(yōu)秀作文5
流了淚，化為淡水，畫嘚畫，長流溪水，我的心，平如止水
在圣誕的夜晚，我想了很多有的沒的，最重要的是我忽然想起了你，想起了我們的經(jīng)歷在一個多么美麗的傍晚，我遇到你，你一個微笑，使我如癡如醉，一個這麼善良，如此天真爛漫的你，是我的錯覺，還是你的天性，你給了我從未有過的快樂，帶給我天馬行空的想像，我好用力好用力的去記住你的臉，因為我怕這一切都是一個夢，夢一醒，我擁有的，希望的全部波滅，不料，夢真的醒了，我抱著最後一個希望，勉強自已挽回這一切時，卻發(fā)現(xiàn)這一切都沒變，只是身處環(huán)境太幸福而發(fā)了個噩夢，時間如飛逝的流星，轉(zhuǎn)眼間就來到初二，這一切都與夢中，不是比夢里的�？植溃沂チ藴厝嵘屏嫉哪�，失去方向，失去目標，失去理想失去了一切，我已無心挽留一切，我只想挽住你，其他的就讓他失去吧，能留多少就留多少吧，但天意往不如人愿，我不僅是去一切，連最後的你也捉不住了最后，我喪失了理智發(fā)誓要在你面前做出成績,卻失敗了喪失一切，從頭再來，可以么？猶豫了很久，最后做出了選擇從頭再來，新的目標新的方向新的容貌，我已沒心情去看你了，因為我知道，只有做出成績來，才有看你的資格，最后期中考考的還算可以，我對與你完全變?yōu)槟吧肆�，我對你沒有任何感情，才知道，以前點點滴滴的過去，都是虛偽！只是我自已總是執(zhí)著于過去罷了
傍晚放學，悠閑地邁著平穩(wěn)的步伐，漫步回家，望著星星與月亮，想起之前的虛偽，情不自禁地落下傷心的淚水，但我沒發(fā)出聲音，因為，我?guī)缀跬顺榇�，陶醉在這平靜而有迷人的月色里了。
星光點點，月光淡淡，天宇云與山與水以及我的淚，融為一體，成為一道華麗的風景線，劃過每一個的心。
初中優(yōu)秀作文6
春秋時，楚平王聽信讒言，將太子建的師傅伍奢及其長子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員(即伍子胥)，并在各關口接著伍員的畫像，以便捉拿歸案。在離昭關不遠的地方，伍子胥遇到了一個名叫東皋公的老人。他非常同情伍子肯的不幸遭遇，便讓伍子胥在他家住下，等待時機，設法混出昭關。幾天后。東皋公找了一個容貌與伍子胥差不多的人，讓他穿上伍子胥的服裝出關。過關口時，故意裝得慌慌張張，結(jié)果被守關將士抓住。關口士兵以為伍子胥已經(jīng)抓住，放松了警惕。就在這時候，伍于胥扛著一只裝載行李的大口袋，在東皋公的掩護下，混出了昭關。等守將發(fā)覺抓錯了人，伍子胥早已走得無影無蹤了。到吳國的都城時，他已沒有吃的東西。于是他披發(fā)赤膊，裝成要飯的，在吳都熱鬧的街市上，鼓起腹吹蕭唱曲，以引起人們對他的注意。他悲哀地唱道：“嗚，嗚，嗚天大的冤屈無處訴。宋國、鄭國一路跑;孤苦伶訂誰幫助?殺父大仇不能報，哪有臉面做大夫?到如今吹蕭要飯淚紛紛，定要吹出有心人。”
出處《史記·范睢(suī)蔡澤列傳》
伍子胥囊載而出昭關，夜行晝伏……鼓腹吹彪(即肅)，乞食于吳市，卒興吳國，閡閭為伯。
釋義
“吳市”，吳國京都的街市。在吳國都市吹蕭要飯，后被用來指飄泊流浪生活困難，有才未遇。
初中優(yōu)秀作文7
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史殘留下來的精神力量，它常常昭示著歷史的力量，生命的價值------
第一次叫家長，心里不快總是有的，我很愧疚，但后悔當初打架也沒有用了。只好祈禱有好的結(jié)局。
憂
朦朧的眼睛遲遲不愿意睜開，但腦中的思想已經(jīng)開始工作，愁欲，無聊永遠是難以抹去的黑影。窗外一陣風吹來，帶著憂郁的心情過著時間隧道。時間老人似乎打了個盹兒。遲遲不醒。睜開眼，看著窗外的天空，好象永遠是那么狹小無趣。我憂郁著------
愁
雙眼睜著，但心窗早已關閉；思想著但總是是一些無聊之趣，寫著作業(yè)，但總是是心不在焉。我努力使自己停止，可我卻無法關閉思想開關，我發(fā)愁著------
情
到家后，媽媽已在家等候，我硬著頭皮闖入。我便浪吞虎咽的吃起來。媽媽還和往常一樣照顧我，一樣關心我，一樣愛護我。我突然感到心中有一股暖流在沸騰。許久，我才發(fā)現(xiàn)嘴里是咸咸的感覺，這才知道我流淚了。是感動，是感謝。我也不知道。
感嘆：我手中的轉(zhuǎn)筆年華啊！你何時才能停止！（期待著）
感知：回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的！展望明天，應該是信心百倍的。
得知：忘記過去，迎新發(fā)展!
初中優(yōu)秀作文8
夜，涼如水，在夜色中，一切都變得寧靜。脫去白天虛偽的面具，忘卻刺眼的陽光下所發(fā)生的罪惡來感受這美的感覺。擺脫世俗中一切令人討厭的事物，放開胸懷讓一個純凈的自己鉆進這滑滑的夜色中，讓一個完整的自己與夜色相融。
星星很美，我盯著那顆最亮的星辰，想著那些比風還冷的話，嘴角微微抽動了一下，臉上卻洋溢出淡淡的微笑，是譏笑，笑我的傻，我的笨，我的蠢，也笑這世人丑陋的嘴臉。
星空依舊很美，我，依舊很冷，我像一個快要凍結(jié)的人。我認為我把自己裝在透明的瓶子里會安全快樂的過完一生，可是，也許是我將自己封閉得太久，我居然會親手將斧頭交給別人，間接的打碎了我的瓶子----我的保護膜。不僅如此，我還被碎片弄傷了，幸好只是劃破了，也許可以痊愈，希望如此。趁一切都還來得及。
夜很靜，星星也很安靜，可我選擇了發(fā)泄，因為我想到一句話：對敵人的仁慈，就是對自己的殘忍。為什么不對自己好一點？發(fā)泄出來心情會好很多，起碼可以自欺，能不能欺人我不知道。所以，沉默不算任性，發(fā)泄也同樣是個很好的解脫方式。
今夜的星空也會很美，我不知道此時此刻我的心情如何，似乎很好，好像總有一個陰冷的地方。最近我是不是有些放縱自己？還是這才是最原始的我？我不知道，也不想知道，也許是根本懶得去想答案是什么，抑或根本不會有答案。將高調(diào)的紅色調(diào)回屬于我的憂郁的藍色和孤獨的銀色，還是做好自己，我就是我，那個倔強的我，那個憂郁的我，那個孤獨的我，那個不屬于任何人的我。
初中優(yōu)秀作文9
今天要去學校領成績，我走在去學校的`路上，那天空灰蒙蒙的，路邊那凄艷的花朵在風中掙扎，風也在無助地呻吟，遠處的大山靜靜地臥在那里死氣沉沉的，我心中的巨石懸在了空中。
到了學校，知道成績后，空氣好像在此時凝固了，風也好像停止了活動，巨石落了下來，不是落在地上，而是壓在了我的心里，我的心分成了兩半，與此同時又被無數(shù)把刀割著，我的心在滴血……
回家的路上，感覺一切都是死的：看看那枯黃的葉子，被風吹得支離破碎；那一朵朵白云也被玷污，變成了黑灰黑灰的，還有那來來往往的行人，也被催著似的來去匆匆。我不敢想象，也不能想象，回到家中，將面對爸爸怎樣驚訝的面孔，將面對媽媽怎樣無奈的眼神。我悵惘，我無助，我迷茫，我漸漸發(fā)現(xiàn)我掉入了一個深淵，一個無法回頭的世界，一個與世隔絕的地方，一個令人傷心的空間。天上的烏云越來越密集，要下雨了……
那一顆顆晶瑩的雨珠從烏云中落下來，一滴一滴地落在我身上，浸濕了衣裳，我知道，那是天在哭，可是我也好想好好地大哭一場。走在路上，路上沒有幾個人，有的也是撐著傘匆匆忙忙地從我身旁走過，用驚異的眼神看著我――畢竟我的神情太奇怪。我無法擺托心中的失落與恐懼，只是慢慢地走著，走著……忽然我發(fā)現(xiàn)，被雨淋著的感覺真好，有一種踏實，有一種舒服，有一種坦蕩……我佇立在雨中，抬起那被雨淋濕的頭，終于明白了什么叫心痛，明白了什么是傷心，同時也醒悟了――掉進深淵并不可怕，可怕的是掉進去后在也爬不起來。
我抬起頭，看著雨落下的樣子，輕輕地笑了……
初中優(yōu)秀作文10
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。
書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書，喜歡反復咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收，吸收……在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟梁之材;在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優(yōu)的好學生;在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅，書是一位老師，在師生關系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會融進書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上:藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多么的詩意，仿佛闖進了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……
讀書的快樂是需細細的品嘗，反復咀嚼的。你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂!
初中優(yōu)秀作文11
這個世界上面，其實最可怕的就是人心。我一直覺得現(xiàn)在這個世界上面，什么都不可怕，也都沒有那么可怕�？捎肋h最可怕的東西那就是人心。因為人心是一個會變的東西，其他東西都很少有會變得。因為人心是在人的身體里面，在跳動。
人在變，這顆心也在變。隨著歲月的流逝，這顆心里面裝的東西其實也在發(fā)生變化，不知道什么時候這心里原本就是赤誠一片，是紅色的心臟，里面很純潔，可也不知道什么時候開始，我們每個人都多多少少染上了這一點世俗，慢慢的我們的心就變成黑色的了。那可怕的顏色，卻是我們自己一手創(chuàng)造出來的啊，沒有我們給它的機會，又怎么會變成黑心？你總想著，我做錯一點事情不要緊，可你每天都犯錯那么一點事情，每天都因為欲望，違背著自己的心去做事情，久而久之這顆心就真的徹底變黑了。多么可怕的顏色，可那卻是我們自己的心。更有些人，似乎一點都在乎自己心里的顏色，在他們眼底只有生活中的物質(zhì)，只有他們的欲望被滿足，那才是最重要的。人總是容易被自己的欲望所操控，現(xiàn)在社會上面的太多人其實就是這樣的，金錢和權(quán)利似乎是他們的全部。他們一點都不在乎自己的良心是怎么樣的，良心有什么用呢？至少對于他們來說，那是毫無作用的。
人心，永遠都是最可怕的東西。你明明和這個人在一起，你卻不知道她的心里在想什么，這種感覺真的很不好，有些人不在乎自己的心是不是黑的，那種滋味旁人看著很難受。黑心的人，注定了以后是要孤獨終老的，眼底只有金錢和權(quán)利的人，怎么可能得到一份真摯的感情？
初中優(yōu)秀作文12
我是一名學生，我也曾夢想當一名教師，但隨著接觸的老師越多，我越發(fā)覺得為師不易。
當老師不僅要上好每一堂課，還要時刻注意學生的一舉一動，稍有風吹草動就是問老師原因，嚴重的就是遭到批評，甚至是停職。今早，我又看到了一個被無辜挨批評的老師，我們的語文老師。語文老師是新來的老師，性格特別溫和，從不打罵我們，即使我們犯錯了，也會耐心的教導我們，可我們班有人就覺得她好欺負，專門給她找麻煩，這次我是看到了全過程。
語文老師帶了兩個班，早讀一般是串班，督察下這個班，再檢查那個班，來回循環(huán)走動。我班一個調(diào)皮鬼，平時就不愛讀書，一看到老師離開了，立馬溜出去玩，估摸著老師快回來了，又立馬跑了進來，裝模作樣的讀著書。他以為瞞過了語文老師就萬事大吉了，卻不料被校長發(fā)現(xiàn)了。
吃早餐時，他被叫到食堂，在那里罰站，而剛剛打好早餐的語文老師，也被校長叫了出來，一塊陪著學生挨餓。校長說：“為師必須密切關注學生的一舉一動，那才能成為優(yōu)秀教師�！闭Z文老師，低著頭，沒有說什么，沒有人清楚她內(nèi)心的感受，只是，我在叫她的時候，聽到她的聲音有些哽咽。
作為一名乖學生，我深刻感受到了老師的愛，也看到了調(diào)皮鬼給老師帶來無盡煩惱，有時，甚至讓老師也連帶被傷害，老師也是人，為師真不易��！
初中優(yōu)秀作文13
今天中午，我很快就做完了作業(yè)。正當我無聊時，我看到了書包里的《論語》。我拿起《論語》，就開始閱讀起來。
我讀著讀著，其中的一則讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。“其中，“弟子入則孝”讓我思考了許久。
記得那是一個星期天的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下了起來，雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間，一束雷電打了過來，坐在我身邊的媽媽立即要我關掉電視機�？墒蔷驮谶@有趣的時候，我也正看得舒服。于是我不耐煩地對媽媽說：“煩死了！這雷電有什么害怕的，再看一會兒。“媽媽勸了我許久，我卻一點兒都沒有動搖。霎時，一束雷又打了過來�！稗Z隆”一聲，電視閃了一下。我被嚇倒了，很不情愿地把電視關了。
讀到這時，我很想對媽媽說一聲：“對不起！那天，我不應該對你說這么令人討厭的話�！暗茏尤雱t孝”告訴我們，在家的時候，要孝順自己的父母。而我那時不僅沒有孝順父母，反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我?guī)У搅诉@個世界，并給了我們一個溫暖的家，呵護著我和弟弟。我們要回報媽媽，絕對不可以做這么無禮的事。這就是對父母的不孝！
從《論語》中，我發(fā)現(xiàn)了我最不應該做的事情。從今天起，從現(xiàn)在起，學習《論語》中的道德品格，將來用自己的努力回報父母！
初中優(yōu)秀作文14
“全班給我寫400字反思”！不用聽都知道，周老師又再次大發(fā)雷霆了。
也的確，自從開學以來，我們班就沒有一天安寧過，不是被值日生提醒后扣分，就是被三科老師批評。不！是所以老師都對我們六（2）班沒好感，就連平時很器重我們的校長都開始注意我們班，批評我們班了。在這個是侯，我就總是回想起我們那可愛又可敬的吳老師……
早上，本是一個讀書的好時光，可在我們班就不一樣了――三個一群在說話五個一伙在追逐打鬧。中午便是很安靜了，為什么呢？難道是太陽從西邊出來了，如果你這樣想的話，那絕對是錯的。因為是周老師來了。我敢肯定，周老師肯定是全校第一個來的老師，周老師為什么來這么早？哎，還不是怕我們又丟分，可見周老師這個班主任當?shù)挠卸嘈量啵?/p>
其實，我們班也不是不好，我們也有好的一面。比如說：我們班的學習成績就還算可以，同學們的思維也很活躍。可就是太不守紀律了。
就拿期中考試來說吧。我們考完數(shù)學后，班上就炸開了鍋，女生大部分都在討論著考卷上的答案。而那些平時不守紀律又很調(diào)皮的男生就在走廊上這邊跑那邊，那邊跑這邊。仿佛要開運動會，在練習跑步一樣的。
我覺的，我們班不是不好，而是沒有團結(jié)起來，我個人認為，如果我們互幫互助，就會共同進步，這樣，我們就能從全校最差的班的臺階上到全校最好的班這個臺階！
六（2）班的同學們，讓我們自己找回那個以前的2班吧！相信我們自己，讓我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出一片藍天！
初中優(yōu)秀作文15
每個人都有一段友誼吧，當然了，我也不例外，同樣的，我也有一段這樣的友誼，只可惜現(xiàn)在，這段友誼我不想再繼續(xù)下去了。
那是在軍訓的時候，我認識了A，她很是熱情，大大咧咧，性格很好，說話也很直接，很逗逼的女孩，我很喜歡跟她呆在一起，所以我們倆漸漸地，漸漸地走在了一起。一直到第一次月考的時候，我和A認識了B，起初我對B的印象不是很好，但是到后來，我們?nèi)齻�在不知不覺中，成為了好朋友，到最后，可以說是形影不離了。我們?nèi)齻�很是要好，在我們?nèi)齻�之間可以說沒有秘密，因為不管哪一個人有任何事情，另外兩個人都是第一時間知道。在班里，我們?nèi)梢哉f是別人羨慕的對象。所以，我很珍惜這段友誼。可是不知道從什么時候開始，我覺得他們倆冷落了我。以前在操場上的三個背影，逐漸的變成了兩個。以前他們倆什么事情都知道的我，現(xiàn)在卻是全然不知。
以前在班里我有三個朋友，現(xiàn)在就剩下一個了。我想過自己的問題，我在想什么時候我們?nèi)齻�竟然處到了這個地步，我并不知道為什么。我一直在挽回這段純真的友誼，可是我發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞，我每次主動找A和B玩，他們總是無視我，他們不知道我有多尷尬。我現(xiàn)在一直在和班長玩，有時候班長不在，我就一個人坐在座位上想，想什么呢？我自己也不知道。有時候在學�？匆娏耍易哌^去打招呼，他都不理我，如果看見了就是一個敷衍的笑容！我無數(shù)次回想以前我們?nèi)齻�玩耍的情景，很開心，很陽光。既然她不珍惜這段友誼，我也就沒必要在和她處朋友了，現(xiàn)在我想通了，朋友，能處就處好，處不好就不要處��！
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