根的意念_初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這種類型的作文要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的根的意念_初中記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
因?yàn)闃?shù)有根,水有源,所以世上的每一個(gè)人,不論貧賤寶貴,都必須記住父母賦予自己的一切。正因?yàn)橛辛藧?ài)之深,才有了無(wú)盡的牽掛與幸福。
落葉歸根,這是一種出生入死都無(wú)法磨滅的感情。它單純而又強(qiáng)烈,是一顆顆赤子之心在人間的深深印證。
因?yàn)橛辛烁,世間才會(huì)一派欣欣向榮。因?yàn)橛辛烁,世間才有無(wú)數(shù)細(xì)水長(zhǎng)流。那么,根是什么?
“If you want watch more,please go up stairs。”關(guān)于那句古詩(shī)的英語(yǔ)翻譯的故事我們已并不陌生。當(dāng)古詩(shī)因被其他語(yǔ)言所替代而變了味道時(shí),你會(huì)想些什么?是的,漢字是中華民族幾千年文化的沉淀,是無(wú)法用其他語(yǔ)言替代的。無(wú)論在何時(shí)何地都要深深銘記,這就是中國(guó)人的根。
這使我想起那曾經(jīng)的關(guān)于“龍圖騰”的爭(zhēng)議。
“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人……”當(dāng)年王力宏的一曲《龍的傳人》,不知引起了多少中華兒女的強(qiáng)烈共鳴。我想,龍?jiān)谥袊?guó)人的心中不僅僅是一種生靈,而是一種神靈。它融合了多種動(dòng)物的'形象,代表的是一種凝聚力與民族的團(tuán)結(jié),象征是是自然與人間萬(wàn)物。如果說(shuō)要對(duì)此放棄與改變,那只能是一種文化信心的迷失。
如果說(shuō)放棄的原因僅僅是為了防止西方人因“dragon”(龍)而對(duì)中國(guó)的誤解,暫不說(shuō)是否淺薄與輕率,只有一個(gè)問(wèn)題:西方人的看法就真的這么重要嗎?
從長(zhǎng)城評(píng)選“新七大奇跡“中也可以看出,根的意念已不僅存于自然之中,它同樣是一個(gè)國(guó)家信仰、文化的源泉,是一個(gè)民族尊嚴(yán)與意志的象征。只是在當(dāng)今“獨(dú)立”風(fēng)波和“龍圖騰”的爭(zhēng)議中,人們逐漸意識(shí)到“根”的意念的明確與保護(hù)必須受到世人的關(guān)注與重視。
【根的意念_初中記敘文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文:我情感的根11-11
曾經(jīng)的最美_初中記敘文09-22
我的表弟_初中記敘文09-22
有趣的表弟_初中記敘文09-22
父母的愛(ài)_初中記敘文09-22
音樂(lè)的享受_初中記敘文09-22
音樂(lè)的翅膀_初中記敘文09-22
美麗的貝殼_初中記敘文09-22
公德_初中記敘文09-22
音樂(lè)_初中記敘文09-22