有關(guān)《我》初中作文集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的《我》初中作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《我》初中作文 篇1
在我家的大門前,有一棵樹,其實(shí),那還不能算是一棵真正的樹。一陣拂面的微風(fēng),也能讓它俯首彎腰;一只小鳥的停憩,也能使它氣喘吁吁。樹干還未能抽出許多枝杈,零星的綠葉,讓它多了一份熱鬧。
小時(shí)的我,有點(diǎn)胖,穿著厚大的衣服,像個(gè)小圓球,在它的周圍滾動(dòng),有時(shí),踮著腳,輕輕地?fù)崦⌒〉臉渖;有時(shí),提桶水,慢慢地濕潤(rùn)著它嬌嫩的根底;有時(shí),靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。
在那個(gè)時(shí)候,母親默默地坐在門檻上,直著腰,微笑著看著我,雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上,還是我身后的樹上,也許在她眼里,我就是那棵小樹。
花開花落,日子總是不經(jīng)意地從樹杈間溜走,門前的倒影厚實(shí)了很多。此時(shí)的樹,不知高了幾截,粗了幾圈。盡管不能與參天古樹相比,但那筆直的樹干,如蔭的綠蓋在田圃邊像一個(gè)衛(wèi)士,守衛(wèi)家園。
此時(shí)的我,不再是以往的小球,就像那棵樹。我的肩膀?qū)掗熈,胳膊結(jié)實(shí)了,我總坐在樹邊思考,我以后的道路該怎么走,恍過(guò)神來(lái),是我想太多了,F(xiàn)在還是向樹學(xué)習(xí),日積月累地汲取營(yíng)養(yǎng)為以后成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
母親仍是面帶微笑沉默地在門檻那里坐著看我,但她那瘦削的身軀,幾絲蒼蒼的頭發(fā),愈顯生命的痕跡。此時(shí)的母親,不知她心系的是眼前的我,還是身旁的樹,也許在她眼里,我已成長(zhǎng)為了一棵大樹了。
是的,母親一定把我看為一棵樹,一棵成熟的樹,曾幾何時(shí),挑燈夜戰(zhàn),奮戰(zhàn)中考,堅(jiān)持讓我獨(dú)立,她定是想放開雙手,為我提供一個(gè)自由的天空,讓我自由翱翔。
梅花凋了,還有再開的時(shí)候;燕子去了,還有回來(lái)的時(shí)候,門前的樹,也還有成為參天古樹的時(shí)候。而那時(shí)的我,一定是個(gè)頂天立地的鐵骨男兒,那時(shí)的母親,也就白發(fā)蒼蒼了,我要讓母親坐在樹蔭下歇息,讓她見證我的進(jìn)步,樹的成長(zhǎng),因?yàn)樵谒壑校揖褪且豢贸砷L(zhǎng)的樹。
《我》初中作文 篇2
“啪”窗外的閃電像一只發(fā)狂的野獸,“轟隆隆”的雷聲則是野獸在低吼,我眼眶紅了,心里很怕。因?yàn)槲覌寢屧谶@時(shí)候快要撐不住了,看著媽媽臉色是那么憔悴,嘴唇是那么慘白。我們?nèi)胰诉@時(shí)像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)此刻的我難以壓抑住自己內(nèi)心的擔(dān)心和恐懼。我哭著喊著說(shuō);“媽媽,你一定要撐住,再忍忍,你不能離開我們,我們不能沒(méi)有了媽媽。”而媽媽也一直拼命的咬著嘴唇,看著媽媽痛苦的樣子,我眼淚不停的流。爸爸立刻把媽媽送到醫(yī)院。醫(yī)生馬上給媽媽搶救。家里只剩下我和妹妹。倆個(gè)哥哥也去醫(yī)院守護(hù)媽媽了。大哥要去醫(yī)院時(shí)交代我一定要在家里好好呆著,而且還不停地哄我們,媽媽一定會(huì)沒(méi)事的。其實(shí)我也知道哥哥心里一定也很恐懼。妹妹看到媽媽那痛苦的慘狀也哭得很厲害,我這時(shí)擦干了眼淚,走到門口閉上眼向著黑暗的天空大地祈禱媽媽一定會(huì)平安沒(méi)事的,我要保佑著媽媽。我把妹妹哄睡了,窗外依然傾盆大雨,電閃雷鳴。我蜷縮在沙發(fā)上,緊緊抱成一團(tuán)。我腦海浮現(xiàn)的是媽媽平時(shí)上對(duì)我的愛;秀敝,我的思緒回到了童年。我看到了一個(gè)忙碌的身影,那是母親在辛勤的工作;我看見一個(gè)疲勞的身影,那是母親在為我編織圍巾;我看見一個(gè)歡快的身影,那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步為高興。細(xì)細(xì)回想到這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我突然感到內(nèi)心似被刺刺到,很痛很痛。我像一只受傷孤弱無(wú)助的小鳥,我現(xiàn)在什么都不想要,我只想病魔趕緊離開媽媽,我愿付出任何代價(jià)。
“鈴鈴鈴”鐘聲響了,現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了。“叮叮!彪娫掆徱岔懥,是哥哥的電話,我急忙拿起來(lái)聽,當(dāng)哥哥說(shuō);“玉萍,媽媽已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了”。我心中的石頭在瞬間消失了。我欣喜若狂地走進(jìn)房間想把這好消息告訴妹妹,可妹妹已經(jīng)熟睡了,我開心的笑了。窗外,雷聲更響,可我一點(diǎn)也不害怕了,因?yàn)橛心赣H在,再大的電閃雷鳴都無(wú)法讓我畏懼了。
《我》初中作文 篇3
屋外陰云密布、雷聲大作的天空就如屋內(nèi)的我的心情一般,看著桌上那份早已被撕得粉碎的成績(jī)單,我的心情變得更加沉重了,沒(méi)想到一個(gè)月來(lái)的辛苦努力換來(lái)的竟是這樣一份慘不忍睹的成績(jī)。望著被父親重重關(guān)上的房門,留在屋內(nèi)的,只有無(wú)邊的寂靜與落寞,沒(méi)想到一個(gè)月的自覺自律早已付之東流、煙消云散。
透過(guò)窗戶,只見窗外已下起了傾盆大雨。窗外,窗沿下的盆栽的花兒在風(fēng)雨中搖搖欲墜,似乎頃刻便會(huì)香消玉損,只見在窗外的某一個(gè)角落,有一棵小樹屹立在風(fēng)雨中。不知何時(shí),一顆微不足道的種子飄到了這個(gè)角落,落地、扎根、生長(zhǎng),變成這樣一顆滿滿身綠裝的小樹,不知它經(jīng)歷了多少冰侮雪欺、風(fēng)吹雨打,才造就了這樣的堅(jiān)強(qiáng),這樣屹立不倒的精神。雨點(diǎn)不斷地?fù)舸蛑囊簧砭G裝,發(fā)出沙啦啦的聲音,好像是歡快的笑聲?!一身綠裝的它,毫不畏懼風(fēng)吹雨打;聽!它的歡快的笑聲在風(fēng)雨中回蕩。
樹木傲雪參天,挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠。風(fēng)吹雨打并沒(méi)有壓彎小樹的身體,而是將它鍛煉的更加筆直了。雨停后,我定睛一看窗外的小樹,這時(shí),陽(yáng)光灑在它的綠裝上,顯得更加綠意盎然,它也望到了在窗內(nèi)的我,笑容更加燦爛了。這一刻,它的笑是不是對(duì)我的嘲笑?
那一刻我在心底問(wèn)自己:它不是也經(jīng)歷了挫折磨難嗎?為什么我不能好像它一樣在困難面前屹立不倒?為什么我不能超過(guò)它?
看到小樹那一刻的笑容,我不知道那是它的歡笑還是它對(duì)我的嘲笑,但是我知道那一刻我長(zhǎng)大了。那一刻,我從小樹身上知道了一個(gè)道理:我應(yīng)該珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料,滋潤(rùn)我的生活,激勵(lì)我的精神;珍惜成功的經(jīng)驗(yàn),也珍惜失敗的教訓(xùn),磨礪我的意志,堅(jiān)定我的信心;珍惜生活中的每一個(gè)片段、每一個(gè)過(guò)程,錘煉我的膽魄,豐富我的生活。成功與失敗,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),都將融入我的血肉,陪伴我去書寫更充實(shí)的人生。
《我》初中作文 篇4
我有一個(gè)慈祥的爸爸,每當(dāng)我離自己的目標(biāo)近了一點(diǎn)時(shí),爸爸便說(shuō):“你又成功了一小步,值得表?yè)P(yáng),我相信你能做的更好!
有一次我不小心把頭磕出了血,在去醫(yī)院路上爸爸走得飛快,媽媽扶住我以免我滑下來(lái)。在給頭皮消毒時(shí),爸爸的手在發(fā)抖,我用余光看了一眼爸爸,發(fā)現(xiàn),他的眼圈微微有些紅。我的爸爸是在關(guān)心我呀!
爸爸經(jīng)常因上班、出差、喝喜酒、打麻將而不在家,家里只剩下我和媽媽二人,吃飯時(shí)也一聲不響的自顧自吃,別提有多冷清了。而爸爸在家時(shí),又是另外一番景象:我們?nèi)嗽诩矣姓f(shuō)有笑,媽媽燒飯時(shí)我和爸爸算起了二十四點(diǎn),飯菜也比以前好吃了,晚上我們一家人還會(huì)坐在電腦前看電影,我喜歡撒撒嬌,坐在爸爸腿上看。爸爸在家時(shí)我特變快樂(lè) 。爸爸,陪陪我!
我想對(duì)爸爸說(shuō):“別太忙、太累。請(qǐng)?jiān)徫疫@小小的自私,爸爸,陪陪我!”
《我》初中作文 篇5
我不好也不壞不特別出眾,不是什么大人物也不奢望被人祝福。十五年不長(zhǎng),但一生中能夠有幾個(gè)十五年呢。人活著,是要不斷去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。
我呢打小也算是集萬(wàn)全寵愛的孩子,無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)完童年。和普通孩子一樣上完幼兒園上小學(xué),天生外向活潑開朗,與人交往也算是口齒伶俐。
后來(lái)我轉(zhuǎn)了學(xué),很多人都認(rèn)為轉(zhuǎn)學(xué)不好新的環(huán)境新的人,我不否認(rèn)這種看法。我懷著誠(chéng)摯熱忱的心去小心翼翼和別人相處,卻不如人意適得其反。也許是內(nèi)心過(guò)多的想法淹沒(méi)了能說(shuō)的`話,講話也不再清晰,性格也變得奇怪。
開始過(guò)早的進(jìn)入了青春叛逆期,開始為了生活性格變差變壞變混蛋,那幾年我有懷著僥幸心理像小丑一樣被眾人圍觀審問(wèn),一圈一圈有計(jì)謀似的把我圍起來(lái),一圈一圈都是厚實(shí)的壓力感,而我的眼眶也進(jìn)駐了一圈一圈的淚水。放學(xué)從南走到北,回家里大喊一句“我回來(lái)了”,得到的是一圈圈自己的回音。我坐在窗前從白等到黑,等著家人回來(lái)能互相給予一個(gè)擁抱。凌晨,看到自己獨(dú)身只影,世界聽不明白就對(duì)影子表白。終于肯鉆到被窩里睡覺,睡不夠兩個(gè)小時(shí)就被夢(mèng)驚醒,夢(mèng)見最親愛的人白發(fā)蒼蒼說(shuō)風(fēng)大浪大帶我去流浪,我哭著爬起來(lái)手慌腳亂的撥著一串一串的數(shù)字,得到的只是嘟嘟的回音,我聽著嘟嘟的回音講著白天說(shuō)不了的話。這樣的日子數(shù)不勝數(shù),時(shí)間長(zhǎng)了我也就習(xí)以為常。習(xí)慣到什么程度呢,就是身邊突然出現(xiàn)了人就害怕,太多人就荒涼。孤獨(dú),打心里的孤獨(dú)。這慢慢的滲入骨髓后就會(huì)明白,孤獨(dú)不只是一種心理狀態(tài),更是生理感受。過(guò)去四年了,我還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)班主任給我留的最后一句話大概是,不是世界不容納你,而是你不愿意去迎合世界。大概是講我活該之類的話吧。時(shí)至今日,我內(nèi)心仍然不愿意去迎合世界迎合大眾,并不是我覺得我自己有多獨(dú)特,而是這個(gè)世界有太多道理,有太多形形色色的嘴臉,我不愿意去分辨對(duì)錯(cuò),我只知道世界復(fù)雜混淆了我自己個(gè)體該有的想法,我既然已經(jīng)被混淆我為什么還要去迎合你。我還在長(zhǎng)大,我到十五歲還是想不懂這個(gè)世界給人類下的定義,不知道未來(lái)是否愿意接受,或是在未來(lái)被迫要遵循適者生存而且接受。
后來(lái)上了初中,心里成熟了一些,想法也不再迷茫。六年收獲了什么,大概就是到初中的能自我獨(dú)立。開始知道自己要做什么,開始知道要說(shuō)什么。明白我們總要長(zhǎng)大,總不能怕黑就開燈,想念就聯(lián)系。一個(gè)人吃飯旅行到處走走停停,也一個(gè)人看書寫信和自己對(duì)話談心。偶爾孤獨(dú)和迷;貋(lái)纏繞著我,驅(qū)走這些負(fù)能量的唯一辦法,就是讓自己變好。像是做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng),如夢(mèng)初醒,我告訴自己一定要變好,六年一蹶不振,三年可不能繼續(xù)消磨時(shí)光。我去尋找自己存在的意義去尋找目標(biāo)和夢(mèng)想。我去學(xué)著去交往去講話,對(duì)身邊的人好一點(diǎn),對(duì)自己好一點(diǎn)。這三年,我算是過(guò)得規(guī)矩有條,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,離譜些只有爛青春片里演的喜歡那么幾個(gè)人。
現(xiàn)在初三,還有四十天就要面對(duì)中考。我目前成績(jī)不太好,未來(lái)不確定,我們不確定,在這些模棱兩可的日子里我們能做的只是完成手中的作業(yè),點(diǎn)燃奮斗的熱情,照亮前方的路去的朝著該去的方向大膽走。其實(shí)一想到我要和千千萬(wàn)萬(wàn)的人去搶座位,我覺得可憐又可笑。我玩笑的講要是到最后我要頭破血流我還沒(méi)有位置坐,我就站著。我覺得無(wú)論是站著還是坐著最后都是要到墳?zāi)估锶サ陌。只是決定了我是舒服的到墳?zāi)估镞是辛苦的一站去到墳?zāi)。未?lái)很長(zhǎng),我們現(xiàn)在只能大膽往前走阿。
正在經(jīng)歷的孤獨(dú)稱作迷茫,過(guò)去的孤獨(dú)叫做成長(zhǎng)。十五歲的我還是乳臭未干,感情處理的難免很難堪?倳(huì)糾結(jié)感動(dòng)欣喜若歡,也怕痛怕不安。雖然到現(xiàn)在我還沒(méi)有多好多強(qiáng),但我還在成長(zhǎng),還在努力,我相信沒(méi)有到不了的明天,我相信無(wú)論是自己走還是成群結(jié)伴,都總會(huì)有自己的路途。我的孤獨(dú)算不算是一種雖敗猶榮?
《我》初中作文 篇6
在人的一生中,會(huì)有許多美麗的景物、感人的事和的趣的人,也許在不經(jīng)意間,它就深深的打動(dòng)了我們。而我,也有過(guò)這樣難忘、且美好的經(jīng)歷。
那是一個(gè)很普通的周末,我正閑來(lái)無(wú)事的窩在沙發(fā)上看書,那時(shí)候的我,并不知道有一份驚喜正要到來(lái)。突然,爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不如咱們?nèi)ヒ惶舜蟀咨桨!”我正閑著沒(méi)事兒做呢,爸爸這么一說(shuō),我立馬眼睛一亮,點(diǎn)頭表示贊同。穿戴好以后,我們便開車直奔大白山,一路上有說(shuō)有笑,過(guò)了約半個(gè)小時(shí),就到大白山了。
大白山,顧名思義,就是山上的石頭大都全是白色的,從遠(yuǎn)處看,就像一座白色的山,所以人們都叫它大白山。把車停好后,我才來(lái)得及欣賞大白山的容貌——一座普通的小山,山頂上卻是白茫茫的一片,好似一匹白色的駿馬奔騰在草原之上,又好似一位美麗的女子正在往頭上戴一頂白色冰冠,美倫美奐,沁人心脾。我們慢慢步入了這幅風(fēng)景畫,步步向上攀登。這時(shí)候,爸爸突然大叫:“快看天上!太神奇了!”我仰起頭,本以為是有一群鳥,或是一朵奇形怪狀的云而已,哪知竟是一只碩大的“眼睛”!只見一朵中間圓、兩側(cè)則是兩個(gè)小圓三角的云正好飄到了太陽(yáng)前,活像一只眼睛正注視著我們,注視著這如畫的美景。
不一會(huì)兒,我們便登上了山頂,而山頂上,竟又是一番別樣的美景,由大白山和另外兩座山融合在一起圍成了一個(gè)圓環(huán),中間是一片濃綠的田野,還有幾棵排列整齊的小樹,整幅畫面平靜簡(jiǎn)潔,除綠色外再?zèng)]有別的顏色,幾座山好像在守護(hù)著這片凈土。
太美了!這是我由心的感嘆,大白山的美景,從眼、到心的打動(dòng)了我,這片美麗的群山,讓我的心靈得到了凈化,變得像它一樣干凈美麗。
大白山上美麗的風(fēng)景深深地打動(dòng)了我,生活中處處都有吸引我們目光的人、事、景,不經(jīng)意間,它就深深地打動(dòng)了我們。
《我》初中作文 篇7
孔子是中國(guó)歷史上一位杰出的思想家、教育家,他的一些思想理論在中國(guó)是婦孺皆知的。他的思想被概括為“仁”,即“愛人”,能有這樣的思想,我認(rèn)為他不僅是一個(gè)博學(xué)多才的儒者,更是一位善良的人。
而他最令我佩服的是他對(duì)自己學(xué)說(shuō)的堅(jiān)定,他并不會(huì)因?yàn)樽约旱南敕ㄅc當(dāng)前一些權(quán)貴的想法不同而改變。在他周游列國(guó)的14年里,我想那或許是他一生中較為坎坷的一段時(shí)光,但他并不屈服于困難,就像他說(shuō)的:“志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁!
他是一位品德高尚的學(xué)者他正直、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社會(huì)。他認(rèn)為:“吾之于人也,誰(shuí)毀誰(shuí)譽(yù)?如有所譽(yù)者,其有所試矣。斯民也,三代之所以直道而行也!
我認(rèn)為,他是中國(guó)最好的老師,因?yàn)樗挥型樾模瑯?lè)于助人,待人真誠(chéng)、寬厚。他能做到“己所不欲,勿施于人。”他是第一位開創(chuàng)了“有教無(wú)類”的教學(xué)制度的人,與“學(xué)在官府”不同,人人都可以接受教育。
在我眼中,孔子是一位博學(xué)多聞,沉靜寡欲而堅(jiān)強(qiáng)固執(zhí)的人。他的思想之所以能萬(wàn)古不衰,正是因?yàn)槠鋬r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)代,在教人如何做人,更是將他的一生作為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”
【評(píng)析】:
孔子在古代具有極高的地位,在現(xiàn)代社會(huì)曾一度遭到批判和侮辱。在今天,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)人在稍稍有了一點(diǎn)自信之余,又開始逐漸地尊重和理解起孔子來(lái)。中國(guó)人還必將發(fā)現(xiàn):文化是一個(gè)國(guó)家的根,是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的依據(jù)和指向。圣人的偉大,即在于,不管是贊美還是潑臟水,都無(wú)法掩蓋他的偉大,或者用孔子的樂(lè)觀來(lái)說(shuō),不如此,不能反襯出孔子的偉大來(lái)。本文語(yǔ)言流暢,對(duì)孔子的評(píng)價(jià)中肯,望再接再厲!
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