初中的作文（通用25篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初中的作文 篇1

　　這幾年來(lái)，我去過(guò)很多很多美麗的地方，有寧波的象山，安徽的黃山，江西的廬山。這些山都很壯麗，秀美，風(fēng)光各具特色。可我印象最深的還是江西省九江市的“廬山”。

　　廬山有仙人洞，三疊泉，五老峰等美麗的景點(diǎn)。其中，至今還讓我記憶猶新的，就是廬山的泉水——三疊泉。

　　三疊泉位于廬山西南面，海拔約一千米。顧名思義，“三疊泉”就是分成三疊的泉。在離三疊泉三四百米的地方便能聽(tīng)到三疊泉的流水聲，真是未入其境，先聞其聲��！再往前走一點(diǎn)便能看到第一、二疊泉。好不容易走完了通往三疊泉那段要了我老命的漫長(zhǎng)的石階梯，一座雄偉，美麗的瀑布立刻映入我的眼簾：三疊泉一疊直垂，一傾而下；二疊彎曲，直入潭中。站在第三疊抬頭仰望，那泉拋珠濺玉，宛如白鷺千片，上下?tīng)?zhēng)飛；又如萬(wàn)丈輕紗，抖騰長(zhǎng)空。真是氣勢(shì)磅礴，無(wú)比壯麗。

　　三疊泉下的水潭清澈見(jiàn)底，最深的地方也只有齊腰深，大熱天里，水還那么冰涼，人們都在水里歡樂(lè)地嬉笑著。三疊泉直瀉潭中，激起一朵朵晶瑩的浪花，卷著一個(gè)個(gè)旋渦，掀起一團(tuán)團(tuán)水霧。那山崖上的許多嶙峋怪石，把泉水分成了許許多多的小瀑布，急劇飛奔的泉水撞擊在巖石的棱角上，濺起朵朵晶瑩剔透的水花。時(shí)時(shí)吹來(lái)的風(fēng)，托起細(xì)小的水珠，如煙、如霧，似仙女裙紗般飄緲，呈現(xiàn)出“飛珠散輕霞，流沫沸穹石”的壯麗景象。這些水珠紛紛落下，落到人們的身上，即使離瀑布十米以外也能感覺(jué)到那泉水像蒙蒙細(xì)雨似的，涼絲絲的。接近傍晚，廬山那享譽(yù)世界盛名的云霧，也漸漸現(xiàn)出了身影，爬到山頂，只見(jiàn)腳下白茫茫的云霧一望無(wú)際，那景象絲毫不亞于長(zhǎng)白山的天池，另人陶醉。

　　真是“不到三疊泉，不算廬山客”��！三疊泉真美，如果到了廬山，不去飽覽一下三疊泉的美景，那真是太遺憾了。

　　初中的作文 篇2

　　她，是我們成長(zhǎng)道路上必須的一員。她，是辛勤的園丁，澆灌我們每一朵生命之花，她就是我們的媽媽！我的媽媽長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙大眼睛鑲嵌在她那白凈的臉上，純凈而又美麗，而我最喜歡的則是她那顆慈愛(ài)而又細(xì)致的心靈。

　　去年冬季的一天，鵝毛大雪把周?chē)�的一切都染白了，媽媽決定帶我去金象山滑雪場(chǎng)滑雪。一到滑雪場(chǎng)我就興奮起來(lái)，換上滑雪裝備后就迫不及待地在場(chǎng)上亂滑一通，結(jié)果一不小心，雙腳騰空，只聽(tīng)“咚”的一聲，我就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)大跟頭。我艱難地手腳并用，好不容易才爬了起來(lái)，無(wú)助地望向四周尋找著媽媽的身影。

　　只見(jiàn)媽媽慢慢地滑到我的身邊�！笆紫龋�”媽媽說(shuō)道“保持微蹲的姿勢(shì)，然后手持滑雪竿夾在兩側(cè)肋下，像媽媽這樣�！眿寢屵呎f(shuō)邊不斷地給我糾正姿勢(shì)。在媽媽的指導(dǎo)下，很快我就掌握了滑雪的基礎(chǔ)知識(shí)�，F(xiàn)在該正式上場(chǎng)了，我心里不禁有些緊張。我們隨著自動(dòng)升降機(jī)來(lái)到了中級(jí)滑雪臺(tái)，媽媽輕撫著我的頭，柔聲囑咐道：“如果覺(jué)得要摔跤了，身體就盡量往后坐，別緊張，有媽媽在呢。”我們開(kāi)始并肩往下滑，一邊滑，媽媽一邊給我指導(dǎo)動(dòng)作。剛開(kāi)始我緊張得動(dòng)作完全走了樣，結(jié)果可想而知，我重重地摔了好幾個(gè)仰八叉。慢慢的我放松了心態(tài)，按照媽媽教我的動(dòng)作滑起來(lái)。雪花像一只只歡快飛舞的小精靈，不斷地向我身后飄去。我瞬間感覺(jué)自己也變成它們中的一員，輕松而自由地滑翔于這雪毯之上。哇，這一次我竟然成功了。我順利地滑到了山下，最重要的是——我沒(méi)有摔跟頭。媽媽滑過(guò)來(lái)激動(dòng)地抱緊我：“帆帆真棒！”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。隨后，我們又隨著升降機(jī)不斷地上中級(jí)滑雪臺(tái)去練習(xí)。我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟了，終于可以隨心所欲地滑雪了，我的心里充滿了喜悅和對(duì)媽媽的感激。

　　媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)它是熱烈的，有時(shí)它是細(xì)致的，有時(shí)它是諄諄教誨，有時(shí)它又是耳畔叮嚀。我們每個(gè)人都需要媽媽的愛(ài)，它伴隨著我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。也許正如父愛(ài)如山，母愛(ài)如水吧！

　　初中的作文 篇3

　　在我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面，這是一件微不足道的小事中的一個(gè)場(chǎng)景，令人感悟到了愛(ài)是如何傳遞的。

　　小的房間，昏暗的燈光，媽媽和我，舊在沙發(fā)上，爸爸在陽(yáng)臺(tái)看報(bào)紙，新買(mǎi)的衣服，破了一個(gè)洞，我正在在媽媽的旁邊看電視，于是，媽媽便問(wèn)：“這新買(mǎi)的衣服怎么破了一個(gè)洞?”我便回答：“是不小心弄破的。”然后媽便打算將它補(bǔ)好，就叫我到柜子里去拿燈和線，我便從左邊的柜子里找到了針后，眼睛就回電視上，我用右手將針傳給了媽媽，突然一聲尖叫聲，我立刻將目光轉(zhuǎn)移到媽媽身上，原來(lái)是我把媽媽手被我的針給扎破了一個(gè)小洞，我開(kāi)始緊張起來(lái)，然后，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

　　狹小的房間，昏暗的燈光，媽媽和我，破舊的沙發(fā)，不過(guò)發(fā)媽的手上多了一個(gè)洞，我和爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上享受著這溫暖的陽(yáng)光，媽媽一個(gè)人在沙發(fā)上整理毛線“把剪刀遞給我”。媽媽說(shuō)：“我不想離開(kāi)這溫暖的陽(yáng)光，于是，爸爸便到廚房找到剪刀，用手拿著刀尖，將手柄遞給了媽媽�！�

　　當(dāng)我看到了這一幕時(shí)，我開(kāi)始后悔了，我后悔什么，我以前拿針給媽媽的時(shí)候，要目光盯著電視，而且還有Z刺傷了媽媽，剛才的這一個(gè)場(chǎng)景雖然只是一個(gè)小小的場(chǎng)面，一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，卻同時(shí)也表現(xiàn)了爸爸對(duì)媽的愛(ài)，爸爸用手拿著剪刀的刀尖，說(shuō)明爸爸把危險(xiǎn)留給了自己，而將剪刀的刀柄遞給了媽媽，說(shuō)明媽媽將安全留給了媽媽，這不正是愛(ài)在傳遞的表現(xiàn)嗎?于是，我開(kāi)始反省。

　　雖然這件事情我淡忘了，但這兩個(gè)細(xì)節(jié)我卻記憶猶清，浮現(xiàn)在我的腦海，這個(gè)動(dòng)物是那么的令人回味無(wú)窮，從此，我開(kāi)始變得仔細(xì)了，不會(huì)在這么粗心的傷害他人了，我仍然想說(shuō)：雖然這只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，卻令我感悟至深，同時(shí)也讓我了解了許多，明白了許多，也改變了許多。

　　啊!這個(gè)令人難忘的細(xì)節(jié)對(duì)我卻起著一定的作用，其實(shí)在人的生活中，總是會(huì)有許許多多的小事可以讓我們了解一些事情，只要我們?cè)刚J(rèn)真的觀察，仔細(xì)地去體會(huì)，我們就一定全感受到大家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，尤其是親有對(duì)我們無(wú)私的母愛(ài)。

　　初中的作文 篇4

　　我是她們眼中父母的掌上寶，是溫室的花朵。她們說(shuō)我大小姐脾氣，說(shuō)我嬌氣，可是誰(shuí)知道我的煩惱呢？

　　從小，父母忙著開(kāi)飯店，母親還上著班，四歲大的我，不會(huì)做飯，不會(huì)照顧自己，中午，母親匆匆忙忙的從飯店給我?guī)Щ貛讉�(gè)肉包子來(lái)，又急匆匆的走了。等到了上學(xué)的時(shí)間，我要自己灌好水，自己走路去學(xué)校。

　　記得那幾年，我的飯三分之二都是包子，飯店的包子，沒(méi)有那種親情的味道，想要吃別的，也只有飯店廚師做，我已經(jīng)快忘記父母做的飯是什么味道了，也可以說(shuō)，忘了家的感覺(jué)了。

　　姥姥姥爺有時(shí)間還會(huì)讓我去，可是總歸年齡大了，行動(dòng)也不方便，只有在媽媽有時(shí)間的時(shí)候會(huì)帶著我偶爾吃頓飯，姥姥姥爺做的飯真的很好吃，可是現(xiàn)在我卻嘗不到了。

　　爺爺奶奶從小沒(méi)怎么管過(guò)我，我也不知道為什么，或許我是個(gè)女孩，或許是小時(shí)候沒(méi)怎么看過(guò)我所以我對(duì)他們也不會(huì)很親近，總之，我有事第一時(shí)間除了爸爸媽媽，就是姥姥姥爺。

　　家里算是被分為了兩派，我，媽媽，姥姥，姥爺一派，爸爸，爺爺，奶奶，姑媽，哥哥一派。

　　我小時(shí)候其實(shí)是被老姥姥看的，可是在我四歲老姥姥就離我而去了，當(dāng)時(shí)我還小，不懂的死亡是什么，可是當(dāng)我明白后，一切都晚了，老姥姥也離開(kāi)了好多年了，說(shuō)到這里，真的，心里很不是滋味。

　　雖然小時(shí)候沒(méi)怎么被照看，但是我很聽(tīng)話，會(huì)自己完成作業(yè)，當(dāng)她們還都吃著父母做的飯的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)自己下面條了。

　　從小，我缺少親情，可是我卻不缺物質(zhì)方面的東西，在我三年級(jí)的時(shí)候，我有了第一部手機(jī)，那是當(dāng)時(shí)所有班里同學(xué)所羨慕的，其實(shí)那是家里沒(méi)有座機(jī)，又怕放學(xué)接不上我才會(huì)給我買(mǎi)的。

　　說(shuō)著說(shuō)著，想著想著，也許正因?yàn)樾�時(shí)候的疏忽，我才會(huì)有今天的自理能力，也是現(xiàn)在我們正缺少的，現(xiàn)在，飯店不開(kāi)了，父母都有新的工作，我可以自己做飯，也可以做給他們吃了，可以自己去上學(xué)，可以打掃衛(wèi)生，洗衣服了，也許，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　初中的作文 篇5

　　一直翹首期待著初中時(shí)光早日到來(lái)，九月伴著桂花的芳香，我如愿進(jìn)入夢(mèng)寐以求的初中。然而，一切都超出了我的預(yù)期，讓我慢慢向你道來(lái)我這一個(gè)多月的“酸甜苦辣”！

　　跨進(jìn)初中校門(mén)，陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)。六年積攢的“人脈”頃刻化為烏有。不過(guò)見(jiàn)多大場(chǎng)面的我還是很快地適應(yīng)了新環(huán)境，很快就建立了自己的“閨蜜圈”，為了樹(shù)立我這個(gè)班長(zhǎng)的人氣，我是盡職盡責(zé)地為同學(xué)們服務(wù)著。為同學(xué)們打印開(kāi)學(xué)課程表；為班級(jí)起草勵(lì)志寄語(yǔ)和班級(jí)管理理念；為校運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)班級(jí)口號(hào)和解說(shuō)詞；幫助老師管理好班級(jí)……，同學(xué)們的友好超出了我的預(yù)期，不出一周我就融入到這個(gè)集體。

　　第二是初中的學(xué)習(xí)模式超出了我的想象，開(kāi)學(xué)第一天，所有老師的上課都是激情澎湃，對(duì)我們提出的希望那也是相當(dāng)豪邁，直接說(shuō)到中考主題了。上了初中這條大船，就要經(jīng)得起大風(fēng)大浪。如果你還停留在小學(xué)模式，那只能out了。家長(zhǎng)們都樂(lè)壞了，他們發(fā)現(xiàn)我們一下子轉(zhuǎn)變了，在小學(xué)完成作業(yè)基本都是靠催，而現(xiàn)在的我們一回家就鉆進(jìn)房間，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，完成不了作業(yè)，藏在老師袖子里的戒尺可是要伺候我們了，還是老老實(shí)實(shí)，盡快完成吧！

　　第三就是考試了，第一次單元測(cè)試就是試金石，幾家歡喜幾家愁，開(kāi)學(xué)之初我們都在討論某某同學(xué)是小學(xué)的年級(jí)第一，某某同學(xué)是小學(xué)的學(xué)霸、學(xué)神……不過(guò)進(jìn)入初中，這種格局就要被打破了，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一不留神就被超越了。不過(guò)這種良好的學(xué)習(xí)氛圍還是小學(xué)所不具備的，大家是通過(guò)榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己，而不是完全看分?jǐn)?shù)判斷一個(gè)的能力。

　　我很慶幸自己在現(xiàn)在的班級(jí)生活學(xué)習(xí)的很好，大家都有共同的理想和目標(biāo)；有盡職盡責(zé)的老師們辛勤地耕耘；還有父母為我們無(wú)私地付出，我們沒(méi)有理由抱怨現(xiàn)在面臨的困難。我們所有的努力，就是為了三年后中考的金榜題名。

　　初一是我們中學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，它好比一座房子的地基，起好頭，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，讓我們攜手共進(jìn)，一起享受這“非同凡響”的初一生活吧。

　　初中的作文 篇6

　　紛飛的粉筆染白了您的雙鬢；歲月的洪流沖刷走您的青春；年輕的我們陪您共同奔跑。

　　記得三個(gè)月前我們認(rèn)識(shí)了，那時(shí)站在這個(gè)新組建的十班的講臺(tái)上，信誓旦旦地說(shuō)：“三年之后，十班將成為最強(qiáng)的班級(jí)，沒(méi)有之一�！蹦菚r(shí)我被您的自信、嚴(yán)肅震到了。

　　直到第二天，上課時(shí)……

　　穿著寬松的T恤衫和深藍(lán)色牛仔褲，背著一個(gè)挎包，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋的您，讓我大跌眼鏡。您愛(ài)笑，愛(ài)鬧，還愛(ài)扯。

　　想起上次我們班三個(gè)同學(xué)打架。您生氣了，真的生氣了！您伴隨上課鈴聲走進(jìn)教室，將教科書(shū)扔在講臺(tái)上，鷹一般的眼神掃視全班后，先是平靜而又嘲諷的一段開(kāi)場(chǎng)白，到高潮的時(shí)，教育班委不能拍桌子的您，憤怒地拍響了桌子，銅錢(qián)般大的眼睛瞪著他們，那眼鏡似乎也要被震裂了，蓬松的頭發(fā)似乎要開(kāi)始燃燒，像一只張開(kāi)血盆大口的雄獅，憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時(shí)都會(huì)蹦出來(lái)。他們?nèi)齻�(gè)哭了，您說(shuō)要將他們逐出十班，但全班都愿意給他們機(jī)會(huì)�？赡�的氣似乎還沒(méi)消，布滿胡渣的下嘴往上翹，并且一字一句地警告我們。我知道，我們讓您失望了。

　　說(shuō)您愛(ài)扯，可真沒(méi)錯(cuò)。一節(jié)課有四分之三的時(shí)間段，您都脫離軌道了，在其中有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表一下意見(jiàn)，進(jìn)就會(huì)用本來(lái)不大的眼睛拋幾個(gè)白眼球，接著便不理會(huì)他們，又開(kāi)始比劃著手勢(shì)，繼續(xù)扯。從天到地，從古到今，完完全全沉浸在自己的世界里。下課了，您總是會(huì)感嘆一句：“又下課了啊！”接著就腳底抹油，溜回年段室，開(kāi)始廣播。

　　可我知道，您其實(shí)在告訴我們一些課本里學(xué)不到的知識(shí)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，站在您身后，明顯地看到您的白發(fā)在風(fēng)中耀武揚(yáng)威，心中一片黯淡，作為年段長(zhǎng)兼班主任的您為我們操碎了心吧。

　　我們是風(fēng)箏，吳老師您是奔跑著的人，相信您會(huì)拉住我們，因?yàn)槲覀円�同你一起奔跑�?/p>

　　初中的作文 篇7

　　春節(jié)是忙碌的，是快樂(lè)的，也是人們團(tuán)圓的時(shí)候，可我們家春節(jié)的味道像是一鍋大雜燴，味道可謂是五味俱全!“陽(yáng)，快起來(lái)，我們要去超市買(mǎi)年貨，還要買(mǎi)鞭炮，快點(diǎn)!”“哦。”我趕快從床上爬起來(lái)。穿好衣服。走在大街上，看見(jiàn)路燈上掛滿了轟轟的燈籠，樹(shù)上也掛滿了艷麗的小彩燈，道路兩旁盡是買(mǎi)年畫(huà)，賣(mài)對(duì)聯(lián)的小攤。來(lái)到超市門(mén)口，門(mén)上方也掛滿了大紅燈籠。走進(jìn)超市，墻上也掛滿了彩帶，貨架邊上也掛滿了大紅色的彩帶，售貨員們也穿上了艷麗的工作服，看著貨架上滿目琳瑯的商品，我真的有些不知所措而媽媽確實(shí)仔細(xì)挑選，于是，我也加入了挑選年貨的行列之中，我們挑了滿滿一車(chē)的東西，向收銀臺(tái)進(jìn)發(fā)。

　　交過(guò)錢(qián)后，拿起我們的`“戰(zhàn)利品”向下一個(gè)目的地——鞭炮店——進(jìn)發(fā)。該買(mǎi)鞭炮了，我看到路邊花花綠綠的鞭炮，連忙拉住媽媽的手興奮地說(shuō)：“媽媽，就在這里買(mǎi)吧!”說(shuō)著手已經(jīng)開(kāi)始挑選了，要知道，過(guò)年放鞭炮是我盼望以久的事了，不一會(huì)我就挑了一大包，心中的喜悅就不用說(shuō)了。媽媽又買(mǎi)了兩掛鞭炮。我們拎著大包小裹的東西回了家，過(guò)年可真費(fèi)錢(qián)那!三十晚上，表哥和表弟去買(mǎi)雪糕去了，而我、媽媽、外婆、外公等幾個(gè)人在家包餃子，外婆叫我搟皮，其他人包餃子，忽然，外婆說(shuō)“厚(后)點(diǎn)!”我向后挪了一步，“厚(后)點(diǎn)!”我又向后挪了一步，忽然，搟面杖掉了，我說(shuō)“在往后就搟不了了!”

　　全屋嘩然……我也如夢(mèng)初醒的笑了起來(lái)。大家都在議論餃子禮包的錢(qián)，只見(jiàn)媽媽在廚房里忙手忙腳，不一會(huì)煮餃子的蒸汽從廚房飄進(jìn)了屋子，聽(tīng)到媽媽叫我“丫丫，快來(lái)端餃子!”我趕快穿上鞋，下地幫媽媽端餃子。吃餃子時(shí)，爸爸、表弟、表哥都吃到了帶錢(qián)的餃子，大舅媽也很著急，之后，戲劇性的一幕發(fā)生了：爸爸為了安慰大舅媽，偷偷往餃子里塞了一枚五角錢(qián)，給大舅媽吃，說(shuō)：“嫂子，這個(gè)里面肯定有錢(qián)!”大舅媽吃后叫了一聲，從嘴里吐出兩枚硬幣，說(shuō)“這里怎么有這么多硬幣?是不是誰(shuí)包錯(cuò)了!”全屋人無(wú)不捧腹大笑，爸爸先是一驚，然后也笑了……

　　最后，在新的一年里，祝大家身體健康，快快樂(lè)樂(lè)!

　　初中的作文 篇8

　　春夏秋冬，他在那辛苦地勞動(dòng)；狂風(fēng)暴雨，那還有他的身影；陰暗、惡心的工作場(chǎng)地，迎著路人“奇特”的目光，他沒(méi)有停下。沒(méi)錯(cuò)！他就是在社會(huì)中極不起眼卻異常重要的“城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人”。

　　一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，大地被烤得冒煙，母親與我經(jīng)過(guò)一個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，一位環(huán)衛(wèi)工人正在清理那個(gè)垃圾場(chǎng)，他看起來(lái)十分賣(mài)力，干了一會(huì)就用手揩一下汗，走近了，才看清他：他是一位老伯伯，看起來(lái)已六七十歲，他的臉十分黑，一條條皺紋毫不留情地留在了他的臉上，他的手也裂開(kāi)了不少口子，碩大的汗珠從他的頭上滴落。我還想湊的更近些，母親卻把我拽走。我疑惑不解地看著她，她只說(shuō)了一個(gè)字："臟"，母親不知道，她不小心在我心中種下了一顆“黑色”的種子。每天上學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那個(gè)垃圾場(chǎng)，看到那位老伯伯就會(huì)有意地避開(kāi)。以后一看到環(huán)衛(wèi)工人，我就感到惡心，想吐，認(rèn)為他們是最卑微的生命。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天過(guò)去了，又迎來(lái)一個(gè)嚴(yán)冬。父親與我又經(jīng)過(guò)了那個(gè)垃圾場(chǎng)，又看見(jiàn)那個(gè)老伯伯不顧刺骨的寒風(fēng)，清理著垃圾。我又頓感到惡心，撇過(guò)頭去不看他。當(dāng)我們來(lái)到我們的目的地——商場(chǎng)時(shí)，爸爸一摸口袋，空空如也，只剩下一個(gè)洞，糟了，錢(qián)包不見(jiàn)了！那里面可有不少的錢(qián)��！當(dāng)我們心急如焚的時(shí)候，一陣刺鼻的氣味鉆入我們的鼻孔，那位老伯伯不知何時(shí)站在我的身邊，他不好意思地拿出一個(gè)錢(qián)包，說(shuō)：“你們掉東西了。”天吶，我是無(wú)論如何也無(wú)法想到的，我所厭惡的一個(gè)人竟幫了自己的一個(gè)大忙！盡管他工資微薄，但卻并未將這些錢(qián)占為己有，這是多么高尚的品質(zhì)�。∠肫疬@幾月我的所作所為，我的臉不禁漲得通紅。我又看到了，老伯伯臉上有一條條皺紋，手上裂開(kāi)了不少口子......

　　從此，每當(dāng)我遇見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人，我都會(huì)十分尊敬他們。雖然他們的工作很卑微，但是他們的生命很偉大！環(huán)衛(wèi)工人所擁有的美是人世間不一樣的美！

　　初中的作文 篇9

　　剛邁入中學(xué)的大門(mén)，我是多么欣喜與自豪——瞧！記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學(xué)少年了！

　　小的時(shí)候，我常常趴在窗口，那些穿著校服，背著大書(shū)包的影子們總在我眼前一掠而過(guò)。媽媽說(shuō)，坐在上面的人兒叫中學(xué)生。我好奇地問(wèn)道：“為什么我不可以當(dāng)中學(xué)生？”媽媽總是慈愛(ài)地摸摸我的頭：“等你再長(zhǎng)大一些，就可以了�！蔽倚⌒〉男闹杏辛艘粋�(gè)念頭：我要當(dāng)中學(xué)生，可以穿著雪白的校服，騎著酷炫的自行車(chē)……一想到這兒，我總是躲著捂嘴偷笑，心中充滿著對(duì)中學(xué)的向往。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我上小學(xué)了，每天走在路上看著那些五顏六色的自行車(chē)從身邊飛奔而過(guò)，我羨慕的眼神總是隨著他們遠(yuǎn)去，同時(shí)，心里一陣失落，如果我也是中學(xué)生，那就好了……現(xiàn)在，我真的是一名中學(xué)生了！我有點(diǎn)不敢相信！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已不再是那個(gè)扎著羊角辮的天真女孩了。漸漸成長(zhǎng)為青蔥少女。小時(shí)候的念頭終于實(shí)現(xiàn)，也只是一笑而過(guò)……

　　當(dāng)我第一次邁入新班級(jí)，只有兩個(gè)熟悉的面孔。頓時(shí)，我對(duì)初中的生活感到深深的恐懼——我要和一群陌生的同學(xué)共度三年！但是轉(zhuǎn)念一想，我可以在新的班級(jí)認(rèn)識(shí)更多的老師和同學(xué)，又“振作”起來(lái)。果然沒(méi)幾天，我交到了許多朋友……對(duì)我來(lái)說(shuō)，這兒已經(jīng)不再陌生，她充滿了歡聲笑語(yǔ)，我生活在班級(jí)這個(gè)大集體里，心中感到無(wú)比溫暖和幸�！�…

　　上了初中，課程多了，作業(yè)也多了，我有一時(shí)的恍惚，美好似乎已離我遠(yuǎn)去。我一時(shí)找不準(zhǔn)方向，青春的帆船開(kāi)始傾斜，我也越來(lái)越迷茫。

　　沒(méi)過(guò)多久，數(shù)學(xué)考試卷上的成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒，我開(kāi)始警醒：不能讓成績(jī)帶給我遺憾！于是，我暗下決心：初中，我要用我滿腔的熱情擁抱你，我要用我飛揚(yáng)的青春譜寫(xiě)你，為美好的明天灑下?tīng)N爛的光輝！

　　初中的作文 篇10

　　當(dāng)你感覺(jué)再也不能前進(jìn)時(shí)，就告訴自己：就差最后一步，成功就在對(duì)面等著你，努力就能行！

　　不管做什么事，都不要輕言放棄。也許你只是放棄了一棵樹(shù)，但最終你會(huì)失去整片森林。堅(jiān)持下去，哪怕是暫時(shí)的失敗，你也會(huì)堅(jiān)守住一份美麗的希望。當(dāng)你嘗盡苦頭，仍能耐心等待，并充滿信心，成功一定會(huì)有到來(lái)的那一刻。

　　只有敢于嘗試，才有成功的可能，如果你連嘗試的勇氣都沒(méi)有，那么你也就失去了成功的機(jī)會(huì)。只有永不放棄，不斷努力，追求目標(biāo)，才有可能成為那真正的贏家。當(dāng)你暫時(shí)遭遇失敗時(shí)，你要相信，成功并不遙遠(yuǎn)，也許再努力一步就可以觸碰到它。你的目標(biāo)，你的理想，你的命運(yùn)，只能由你自己來(lái)決定。如果你連為自己做主的勇氣都沒(méi)有，那你永遠(yuǎn)是別人的提線木偶。

　　一味的模仿，只能讓你的心變得迷茫，失去你最真摯獨(dú)特的個(gè)性的天空，使你變成別人的盜版。做人要一諾千金，如果因一時(shí)沖動(dòng)，而輕易許下自己無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，那么你將會(huì)失去人生最高尚的品質(zhì)——誠(chéng)信。在人生的大洋中，你是一位水手，更是一位船長(zhǎng)。前進(jìn)的方向和路線全由你自己把握。真正的朋友，不把友誼掛在嘴上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。

　　很多時(shí)候，我們都是在自尋煩惱，因?yàn)闊�惱的根源是別人都放下了，而我們自己卻沒(méi)有學(xué)會(huì)放下。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不必過(guò)分羨慕別人的光彩，其實(shí)你自己也有獨(dú)特的價(jià)值。只要我們對(duì)自己充滿信心，不斷挖掘自身的潛能，你也會(huì)成為天邊那顆璀璨的明星。傷害只會(huì)給自己帶來(lái)更大的傷害，就像憤怒的時(shí)候用手去擊打墻壁，最后受傷的還是自己。

　　每一個(gè)第一次都是一次特別的經(jīng)歷，而……帶給我的，是永不流逝的美的記憶！第一次，充滿了未知與挑戰(zhàn)。面對(duì)著未知的挑戰(zhàn)，不能膽怯，也不能猶豫，沖破自己心里的那層障礙，放縱一次，魯莽一次，即使結(jié)果并不如愿，也要為自己的那份勇氣喝彩！

　　初中的作文 篇11

　　色彩，多么美麗，神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。初一，太陽(yáng)冉冉升起剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

　　東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開(kāi)始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。初二，天空變化無(wú)常初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。

　　突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試五雷轟頂?shù)淖涛�。初三，風(fēng)雨后的彩虹初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開(kāi)了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見(jiàn)。

　　初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤(pán)大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被雨洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥(niǎo)的歡呼。一年過(guò)去了，同學(xué)們相見(jiàn)彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。

　　暑假，夕陽(yáng)，黃昏彩虹漸漸地消失，太陽(yáng)已不知不覺(jué)地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”寫(xiě)到我們的心坎里去了�！盎丶野伞Ｈ�年后，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。太陽(yáng)下山了，天空又回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。

　　初中的作文 篇12

　　“明天自己做早飯，聽(tīng)到?jīng)]？”您沉下了臉，用命令的口吻說(shuō)�！翱晌颐魈爝�要考試呢······”我委屈地望著您，但您沒(méi)等我說(shuō)完就冷冰冰地丟下了一句“別忘了”轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，留給我的只是背影。

　　望著您遠(yuǎn)去的背影，我愣住了，呆呆地坐著，心里有說(shuō)不出的酸楚。想想別人家的孩子，一到考試，都是“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，吃好的，穿好的，哪還讓干家務(wù)活？可我呢？天天叫我打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒叫我掃地，一會(huì)兒叫我擦桌子，一會(huì)兒又叫我買(mǎi)東西······讓我做這做那，平日里也沒(méi)什么，就權(quán)當(dāng)鍛煉身體了，可是現(xiàn)在是什么時(shí)期？是特殊時(shí)期，難道您不想讓我考個(gè)好成績(jī)？還是您不知道明天我要考試？難道您不知道，這會(huì)耽誤我很多時(shí)間��？您怎么這么殘忍，這么狠心，您怎么就跟別的家長(zhǎng)不一樣？哎，媽呀！您為什么要這么樣呢？躺在床上，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，想哭卻又哭不出來(lái)，心里有說(shuō)不盡的委屈、難過(guò)，還有著對(duì)媽媽的怨恨，我怪您太不關(guān)心我了，您一點(diǎn)也不愛(ài)我，天天就知道使喚我。

　　一大早，鬧鐘就吵醒了睡夢(mèng)中的我，我揉揉惺忪的睡眼，坐了起來(lái)，天哪！還要做早飯！唉！我匆匆忙忙地下了床，卻發(fā)現(xiàn)廚房里的燈亮著。咦？難道我昨天沒(méi)關(guān)燈？不可能呀，記得關(guān)了呀！啊，難道是小偷？可小偷到我家廚房干什么，偷什么呀？我拿著一根棍子惴惴不安地來(lái)到了廚房前，卻看見(jiàn)了那熟悉又溫暖的背影。是媽媽，我驚住了。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小穎，快去刷牙洗臉，媽媽今天給你

　　熬了黑米粥，趕快趁熱喝！”望著媽媽那充滿血絲的眼睛，我低下了頭，胸口忽然被什么東西堵住了，有后悔，有感激，有歉意······淚水不住地流了出來(lái)，我一把抱住了媽媽。

　　“媽，不是說(shuō)好了我做早飯嗎？”“是呀，原來(lái)是怕你一大早起床又是沒(méi)完沒(méi)了地背書(shū)，搞得頭昏腦脹的，就讓你煮早飯清醒清醒，活動(dòng)活動(dòng)！孩子，今天可要考好呀！”

　　啊，原來(lái)如此——我終于明白了：為什么在我背了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)時(shí)，您就讓我去買(mǎi)菜······您其實(shí)是在加倍地愛(ài)著我，讓我保持清醒的頭腦，同時(shí)又教育我要在生活中自立自強(qiáng)！媽媽，您辛苦了！

　　初中的作文 篇13

　　“初中印象”這四個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，完全陌生的字眼。在小學(xué)的時(shí)，我對(duì)初中從滿了期待和恐懼，期待著不一樣的校園，不一樣的氛圍，恐懼的則是那一張張陌生的面孔，和不了解的老師。

　　但是，當(dāng)我邁進(jìn)初中校園的那一刻，喜悅戰(zhàn)勝了恐懼，這里得校園比我想象的完美，有著濃郁的書(shū)香氛圍，和那廣闊的操場(chǎng)，還有那百花怒放的花壇……這一切真是太美了。

　　“嘿，快走，我們是一個(gè)班的�！睆奈业暮门笥涯抢飩鱽�(lái)，“我們分到一個(gè)班了？”，“當(dāng)然”。他拉著我我快速跑到了班級(jí)，來(lái)到了教室，我頓時(shí)傻了眼，天哪，那竟是個(gè)男老師，怎么會(huì)這樣？

　　在我的印象中男老師是非常狠，非常嚴(yán)厲的；在我的印象中男老師會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，動(dòng)手打人；在我的印象中……呃，想著都讓你心驚肉跳，可又能怎樣，我只好自認(rèn)倒霉。

　　“同學(xué)們，靜一靜，靜一靜啊，我來(lái)講幾句”�！拔沂悄銈兊睦蠋�，以后就是你們的班主任了，待一會(huì)呢，會(huì)領(lǐng)你們?nèi)ナ煜ひ幌颅h(huán)境，現(xiàn)在大家可以先出去自由活動(dòng)一下�！�

　　我下了樓，一個(gè)人坐在花壇邊上，一邊低著頭，一邊想，怎么會(huì)這樣？為什么會(huì)是一個(gè)男老師？老師兇不兇？正想著，我的好朋友過(guò)來(lái)了，“怎么看你心事重重的�！薄鞍。瑳](méi)什么，只是……唉，你不覺(jué)得男老師嚴(yán)歷兇狠嗎？”“是嗎？我道不這么認(rèn)為，覺(jué)得男老師很好，很和諧�！薄坝袉�？我怎么一點(diǎn)也不覺(jué)得�！边@時(shí)，老師下來(lái)了，“同學(xué)們，站好隊(duì)伍，老師帶你們參觀一下學(xué)校。”

　　老師帶領(lǐng)著我們，告訴我們這是“電腦室、音樂(lè)室、寢室、水房、辦公室、食堂、衛(wèi)生間……”還帶我們?nèi)チ藭?huì)議室，參觀結(jié)束后，老師還不忘補(bǔ)充了一句“有困難，就找我，我既是你們的老師，也是你們的朋友。”我慢慢的發(fā)覺(jué)，原來(lái)老師是這么細(xì)心、貼心、和藹啊。這也使我對(duì)校園的印象，有了更好及更完美的記憶。

　　初中的印象，在我看來(lái)，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐懼，多的只有幸福和滿足。校園里有細(xì)心的老師，美麗的風(fēng)景和濃郁的書(shū)香氛圍，還有哪些溫婉的學(xué)哥學(xué)姐。構(gòu)成了初中的完美。

　　初中的作文 篇14

　　在我們眼里，秋天一般是清涼的金色，而深圳的秋天是溫情的綠色；秋天一般秋風(fēng)蕭瑟，而深圳的秋天是微風(fēng)徐徐；秋天一般清涼還含有丁點(diǎn)寒意，而深圳的秋天暖和有時(shí)還一點(diǎn)炎熱的感覺(jué)；秋天一般是豐收的季節(jié)，碧空萬(wàn)里，而深圳的秋天有時(shí)連雨綿綿，感覺(jué)好像生活在一個(gè)水的世界，潮潮的，全身感覺(jué)濕濕的，有時(shí)烈日炎炎，只是陽(yáng)光稍微慈善了一點(diǎn)罷了。深圳的秋天真是一個(gè)既與眾不同又平淡無(wú)奇。

　　談到秋天，我們一定不由自主的想到“曉晴寒未起，霜葉滿階紅”。而在深圳這兒是否也是呢？與我們所想的不同的是，這里依然是綠，不像春天晶瑩剔透的綠，不像夏天激情奮發(fā)的綠，它是柔和的、如母親般的綠。草兒，樹(shù)兒，河流，搖擺的、舒展的和觸人心弦的。世間萬(wàn)物都綠了，從浮躁轉(zhuǎn)為寧?kù)o。小草花兒不再舞蹈，而是隨風(fēng)兒輕輕地慢慢地?fù)u頭晃尾，傾聽(tīng)溪水；小溪這時(shí)也不再莽撞地向前沖了，而是細(xì)細(xì)地，悠閑地流淌著，傾聽(tīng)著風(fēng)；風(fēng)開(kāi)始活動(dòng)，但是輕悄悄地，不靜下心來(lái)你是聽(tīng)不見(jiàn)的，風(fēng)在傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒這時(shí)靜靜地待在巢中，守望天空，傾聽(tīng)伙伴從遠(yuǎn)方帶來(lái)的音訊。這也是綠吧？深圳秋天的綠吧？

　　這里的秋天是響晴的，在早上接受第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，心里是欣慰的。天氣是有點(diǎn)兒涼，人們經(jīng)常賴床，而一些頑皮的陽(yáng)光從窗簾縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，不留情面地在睡夢(mèng)中的人們的眼皮上跳來(lái)跳去，刺痛他們的眼睛。人們好不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩，但溫暖的陽(yáng)光給他們送來(lái)嶄新的一天。當(dāng)我們走在樹(shù)蔭下的時(shí)候，陽(yáng)光擠過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，在地面上噴灑出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，穿過(guò)去，仿佛聞到了春天的味道。小草上的露珠忽閃忽閃，小溪的眼睛眨巴眨巴……

　　深圳的秋天，如春，如夏，與眾不同。它不同于北方的清涼干燥，不同于西南的涼快和金色。它既平淡無(wú)奇。它又有獨(dú)特的韻味。詩(shī)人總是贊美秋天“金秋十月”“楓葉似火”……但是細(xì)心的人們是否能在深圳的秋天感受到呢？

　　初中的作文 篇15

　　今年的秋，似乎來(lái)的特別晚。若不是見(jiàn)到漫天飄舞的落葉，我還認(rèn)為依然生活在熱浪中。

　　一片蕭瑟。

　　夜間，一切都是那么寂靜。透過(guò)樹(shù)枝，可以看到皎潔的月，卻略顯黯淡。

　　白日再看，日光灑在山上，也并未燦爛吧。

　　只見(jiàn)鋪滿一地的蒼老的落葉。

　　難怪說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)啊。光感受氣溫，什么都無(wú)從得知吧。你還是得去親近大自然，感受大自然，聽(tīng)自然萬(wàn)物為你訴說(shuō)那輕輕劃過(guò)你指間的時(shí)光。

　　漫步在山間的石板路上，靜靜地感受秋意。一陣清風(fēng)拂過(guò)，卷來(lái)片片楓葉掠過(guò)臉頰，劃開(kāi)嘴角，莫名地笑了。一聲清脆的車(chē)鈴掠過(guò)，跳上座板，輕盈地在山間游蕩，淡淡地看落日越來(lái)越沉，看路上斑駁的光影，看地上被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。秋景便是如此啊，看似蕭瑟，卻有股落寞的情思。誰(shuí)說(shuō)秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘？它也有屬于自己的一份溫柔。

　　細(xì)看這份隱秘的柔情，你將改變對(duì)秋的看法。

　　樹(shù)，依然挺拔，卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色，多濃重的秋色啊。一樹(shù)凋黃的葉片，仿佛一不小心就會(huì)掉下來(lái)，卻死死抓著樹(shù)木不放。似乎是為了它最后的使命，來(lái)告訴人們，秋已至。是啊，若沒(méi)有這秋的精靈，我們?cè)跄苓@么明顯地感到濃濃的秋意啊。

　　山，也換下綠裝，“趕時(shí)髦”地穿上金黃的外套。在夕陽(yáng)下，更感到秋的動(dòng)人。縱橫交錯(cuò)的山間小路，漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽(yáng)余暉，鋪滿了整座山。樹(shù)裝點(diǎn)著山，山也環(huán)抱著樹(shù)。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在自然中，默默體現(xiàn)，淡淡展示。

　　我們習(xí)慣了城市的景致，習(xí)慣了林立的高樓，習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒(méi)有改變的百般無(wú)聊的城市畫(huà)卷，是否會(huì)僅此，淡忘了與自然的關(guān)系？我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)養(yǎng)育我們的自然，而應(yīng)該抽出更多時(shí)間來(lái)親近它，不，應(yīng)該是“她”。所以，請(qǐng)不要忘了觀察，觀察自然的一切。

　　感受自然吧，就在現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

　　樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。

　　初中的作文 篇16

　　今年暑假，我去上海玩了一個(gè)月。在這個(gè)月里，上海給我了一個(gè)深刻的映象。

　　其中，我印象最深的是，上海的交通。上海的交通十分擁擠，早晚上下班時(shí)，每過(guò)一個(gè)路口，基本上都要亮三次綠燈，才能通過(guò)，有時(shí)，高架路上堵得一塌糊涂，不知道的人，還以為在高架路上開(kāi)“車(chē)會(huì)”呢！

　　有一次，我們乘公交車(chē)上高架，看到高架路上有綠燈，我驚呆了！為什么高架路上也有紅綠燈？原來(lái)，車(chē)輛太多，道路太復(fù)雜，橫七豎八的大道交錯(cuò)，像一張大網(wǎng)，沒(méi)有紅綠燈哪行？

　　初中的作文 篇17

　　我在高速路上看太陽(yáng)

　　只要心懷感恩，在哪里都能看到明亮的太陽(yáng)。

　　——題記

　　春節(jié)里，我在深圳的姑姑家嗨了十幾天，眼看就要開(kāi)學(xué)了，雖然有些依依不舍，但還是不得不離開(kāi)深圳。

　　到達(dá)鄭州的這天，天公不作美，竟然下起了大雪。一下動(dòng)車(chē)，一陣寒風(fēng)伴著雪花呼嘯而來(lái)，本來(lái)就沒(méi)穿厚衣服的我不由地打了個(gè)哆嗦。

　　我加快腳步向前走，兩只手臂交叉地抱著身體，上下牙齒相互碰撞著，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。

　　出了站臺(tái)，我開(kāi)始臉色鐵青，繼而愈發(fā)蒼白，身體和腳也不時(shí)地抖動(dòng)著。終于上了爸爸來(lái)接我的車(chē)，車(chē)內(nèi)的暖氣使我忘記了寒冷。我打開(kāi)窗戶欣賞著美景，雪花給大地穿上了新衣，落在花上雕出美麗的花朵，落在樹(shù)上成為一棵銀樹(shù)。飄落在車(chē)窗上的雪花真是各種形狀的都有，不大一會(huì)兒就化了……

　　我們上了高速，雪也越下越大了。由于積雪太厚，車(chē)禍一個(gè)接著一個(gè)，就像黑色的魔鬼，一個(gè)不小心，便會(huì)車(chē)毀人亡。只見(jiàn)有輛車(chē)滑了一下便側(cè)翻了；還有輛車(chē)原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈便一頭撞上了護(hù)欄；還有的一滑，車(chē)頭便朝向飛馳而來(lái)的汽車(chē)……

　　有一回最險(xiǎn)，一輛車(chē)緊跟在我們后面，由于剎車(chē)不及，就翻下了公路。這時(shí)的我已經(jīng)無(wú)心看雪景，緊張地手心冒汗，時(shí)刻警惕著。突然，爸爸一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)讓我從后面飛到前面。

　　我定睛一看，原來(lái)是前面車(chē)禍堵車(chē)。我的心一下子提到了嗓子眼。爸爸他們下車(chē)去前面查看情況，這時(shí)，一個(gè)賽車(chē)手叔叔從后面過(guò)來(lái)問(wèn)我前面的情況。我一一如實(shí)回答。

　　不一會(huì)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：兩輛車(chē)都橫在路中央，堵多長(zhǎng)時(shí)間還是個(gè)未知數(shù)。我一聽(tīng)感覺(jué)真泄氣。這

　　時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)賽車(chē)手叔叔一輛挨著一輛的通知司機(jī)按指揮挪車(chē)，他要協(xié)調(diào)大家讓車(chē)一條通道，不能因車(chē)禍而讓大家都滯留在高速路上。暴雪中，賽車(chē)手叔叔在不停指揮，全然不顧頭頂和衣服上厚厚的積雪。

　　很快，路通了，他又指揮著大家安全通過(guò)事故路段，我們的車(chē)也終于從困境中解脫了出來(lái)。此時(shí)的賽車(chē)手叔叔，就像這暴雪中的太陽(yáng)，照亮了我冰涼的心。

　　車(chē)還在走，雪繼續(xù)下，而我的內(nèi)心早已是溫暖一片……

　　升起心中的太陽(yáng)

　　相信，每個(gè)人的心中都會(huì)有夢(mèng)想。都會(huì)有理想。但隨著夢(mèng)想的不同。我們的奮斗目標(biāo)也將是不同的！每個(gè)人都想擁有最好的，得到最多的！但卻不是只是空想，那必須靠我們的實(shí)力。因?yàn)榭繉?shí)力說(shuō)話才是最有效果的！心中的太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢？我們的路又該何去何從呢？做好現(xiàn)在的自己，展示未來(lái)的自己！

　　希望

　　心中有夢(mèng)想，那就要努力去追，只要追了。只要拼搏了。人生才不后悔，為有夢(mèng)的人生更加去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了自己，更為了命運(yùn)。相信，只要希望一直在，我們將永遠(yuǎn)的努力。希望在，一直在1

　　升起心中的太陽(yáng)，未來(lái)的明天將會(huì)更加的豐富多彩！余生很長(zhǎng)，請(qǐng)多指教！

　　太陽(yáng)

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的生活。這個(gè)生活對(duì)于我們才來(lái)說(shuō)。將會(huì)是一直陪伴著我們。太陽(yáng)的出現(xiàn)，會(huì)決定未來(lái)的路怎樣走。人生之路靠的卻只有我們自己。那就努力去做，大膽去做。相信明天的明天將會(huì)更好！人生之路，青春依舊。依舊是個(gè)完美少年！依舊成就美好事業(yè)！升起心中的太陽(yáng)，時(shí)光依舊，愿我們呢一切美好！

　　每個(gè)人的一生都將有夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想一直不懈的努力！相信，多年后的我們依舊初心。那樣的我們才是最成熟的！找回屬于自己的人生！找到屬于自己的舞臺(tái)！大膽拼搏，大膽努力。相信我們會(huì)更好！

　　升起心中的太陽(yáng)，初心依舊。方得始終！

　　咖啡色的太陽(yáng)

　　我喜歡咖啡色，因?yàn)�，那是太�?yáng)最初的顏色。

　　太陽(yáng)，是自信的，它用它的光芒溫暖萬(wàn)物卻又不耀眼，即使在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)會(huì)被掩蓋一小會(huì)兒，但過(guò)后就又會(huì)放出那溫暖又不耀眼的光芒，自信的人不一定成功，但成功的人一定是自信的。

　　我的媽媽是小學(xué)老師，小學(xué)六年盡管是其他老師教我，但由于是教師子女，我時(shí)刻都被優(yōu)待，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)，比如演講、合唱、誦讀等等都少不了關(guān)照我。當(dāng)時(shí)的我性格內(nèi)向，不愛(ài)表現(xiàn)，這些活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是人間地獄，我當(dāng)時(shí)一直不明白，為什么我的媽媽要逼迫我做這些對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難的事，但現(xiàn)在我明白了母親的良苦用心。

　　一天，我的老師點(diǎn)我的名叫我去辦公室，我很疑惑，但是從開(kāi)始肯定的眼神中我知道是我沒(méi)錯(cuò)，一路上我總感覺(jué)有不好的事要發(fā)生，因?yàn)橐话闳マk公室總沒(méi)好事，這是我的“經(jīng)驗(yàn)”。我跟著老師到了辦公室，第一眼就看見(jiàn)了我媽，我就知道災(zāi)難即將降臨，我心想：“昨天通知要舉行‘小手牽大手，文明伴我行’的演講比賽，今天就找我來(lái)，準(zhǔn)是我媽跟老師計(jì)劃好的！”母親溫柔的問(wèn)我：“你愿意參加這次演講比賽嗎？”此刻的她雖然眼角含笑，面色柔和，但在此刻的我看來(lái)就是魔鬼的微笑，我能說(shuō)不嗎？我能拒絕嗎？我就從我媽的臉上看出倆字加無(wú)數(shù)感嘆號(hào)：“不能！”可弱小的我能怎么辦呢？只能緩緩的點(diǎn)頭，最終沒(méi)有說(shuō)半個(gè)不字！

　　出了辦公室，外面已快成了陰天，太陽(yáng)被些許云彩遮住，回到教室后，開(kāi)始了時(shí)長(zhǎng)一星期的準(zhǔn)備，每天中午別人睡覺(jué)，我就在辦公室面對(duì)一群“魔鬼”練習(xí)，淚水和汗水一次又一次濕了干，干了又濕。因?yàn)槭堑谝淮危�我特別的緊張，手心滲出了汗，動(dòng)作也不協(xié)調(diào)，還忘記了一小段，我只拿了三等獎(jiǎng)，勤也沒(méi)有補(bǔ)拙。所以我痛恨演講，但到后來(lái)二、三年級(jí)的演講也都有我，我也開(kāi)始習(xí)慣在人前說(shuō)話，開(kāi)始變得自信、外向起來(lái)。

　　初二的朗誦比賽，雖然我只是在一旁撫琴，但老師說(shuō)因?yàn)槲覔崆賱?dòng)作優(yōu)美而加了不少分，臉上的笑都透著自信！

　　外面，陽(yáng)光明媚，依舊是我喜歡的咖啡色！

　　初中的作文 篇18

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗，我也不排除。我考試不及格。真的不敢相信。我發(fā)誓一定要拉回來(lái)，一定要成功。

　　又要報(bào)分了，心情突然變得壓抑，緊張，擔(dān)心，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我對(duì)自己說(shuō)，不要緊張，放輕松。

　　教室里的寂靜就像無(wú)盡的黑夜。晚上，老師的聲音像是從地獄里傳來(lái)的勾魂的聲音。分?jǐn)?shù)就像定時(shí)炸彈里的紅藍(lán)線。當(dāng)你不知道砍哪一個(gè)的時(shí)候，你會(huì)害怕。當(dāng)你下定決心去尋找一條線去切割時(shí)，隨之而來(lái)的將是無(wú)盡的喜悅或恐懼。

　　終于輪到我了，我的心一下子繃緊了，85分——我怎么考這么差，心情一落千丈，充滿了挫敗感和失敗的痛苦。父母的批評(píng)和抱怨火上澆油，讓我很難受，很后悔。同時(shí)也激起了我心中不屈的火焰。下次，我一定要成功！

　　不顧父母的責(zé)備，我想從失敗和痛苦中掙扎出來(lái)，但并不容易，于是我開(kāi)始慢慢爬起來(lái)。我想從現(xiàn)在開(kāi)始把每一件小事都做好。如果我不能把所有的小事都做好，那么“成功”這個(gè)詞就是一個(gè)白癡夢(mèng)。我恢復(fù)了斗志，開(kāi)始在家努力工作。

　　首先，我需要調(diào)整自己。我必須從上次考試的陰影中掙扎出來(lái)。我必須忘記以前的痛苦。我必須開(kāi)始認(rèn)真了。我必須重拾信心！

　　我又開(kāi)始長(zhǎng)大了。面對(duì)失敗，我必須勇敢面對(duì)。我不承認(rèn)失敗。我要進(jìn)步。一點(diǎn)一點(diǎn)，我要從失敗中擠出原因和經(jīng)驗(yàn)。人活得順不一定是好事。沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。失敗不一定是壞事。失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)源。每一次失敗都是一個(gè)教訓(xùn)。聰明人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。我一點(diǎn)一點(diǎn)努力，努力學(xué)習(xí)，回到家又重溫了老師說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。我想證明我能做到，我能成功。

　　我的努力沒(méi)有白費(fèi)。不勞無(wú)獲。如果你付出，上帝不會(huì)虧待你。我從失敗中掙扎出來(lái)，信心又回來(lái)了。感覺(jué)自己長(zhǎng)高了一點(diǎn)，已經(jīng)在期待下次考試了。

　　初中的作文 篇19

　　每年清明節(jié)臨近的時(shí)候，心里總會(huì)有一種淡淡的，莫名的悲傷，不是很強(qiáng)烈，但又走不開(kāi)。這幾天天氣很好。不明白清明節(jié)毛毛雨會(huì)不會(huì)如期而至。似乎有了這場(chǎng)雨，清明可以表現(xiàn)出它淡淡的悲傷

　　還有絲絲記得。品味。是清明助雨，它掀起了清明�？粗�細(xì)雨，可以吸引人們心中淡淡的悲傷和思念。

　　我對(duì)青春、清明、雨露的回憶，在我的腦海里只是一幅美麗的畫(huà)面。在風(fēng)吹來(lái)的細(xì)雨中，一個(gè)可憐的詩(shī)人騎在馬上，向一個(gè)小牧童靠過(guò)來(lái)，小牧童站在路邊，一手拿著鞭子，一手指著一間草房。稻草屋上方，細(xì)細(xì)的細(xì)雨中出現(xiàn)了一條紅酒小徑。這大概來(lái)源于《清明》這首詩(shī)�！扒迕鲿r(shí)節(jié)接連下雨，路上人欲斷魂。問(wèn)當(dāng)?shù)厝四睦镔I(mǎi)酒省心？牧童指著興化村�！痹谖覠o(wú)憂無(wú)慮的歲月里，這首詩(shī)給了我這樣美好的意境。

　　初中的作文 篇20

　　初一的暑假，我和媽媽一起到廣西的河池，游覽了秀麗的“小三峽”，看到了“江回秀峰”、“雄師盼日”、“孔雀開(kāi)屏”、“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”等景致。這些看似動(dòng)物，實(shí)則山峰的“大奇石”不僅代表河池“小三峽”的美景特征，也代表著廣西山水的特征。這些奇山靈水美如畫(huà)，不能不讓我聯(lián)想到毛澤東的“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”的詩(shī)句。于是我把這些景致詳細(xì)寫(xiě)了下來(lái)，以抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)山水的無(wú)限熱愛(ài)之情。其余景色當(dāng)然也非常美麗，但考慮詳略問(wèn)題，所以作了略寫(xiě)的安排。

　　文章在結(jié)構(gòu)上的安排是以時(shí)間先后為序的，以自己的行蹤貫串全文。文章前面寫(xiě)了沿途的景色，為更好地展示小三峽的優(yōu)美景色做了鋪墊。

　　初中的作文 篇21

　　你們好，我是一個(gè)外地人。從小，上海這個(gè)地方是我們所有的農(nóng)村人都十分向往的地方。在我6歲時(shí)，爸爸媽媽在上海找到了工作，便把我接了過(guò)去。

　　到了上海，我對(duì)一切都很好奇。我終于到了上學(xué)的年齡了，爸爸媽媽把我送到了控江二村小學(xué)分校就讀。今年，我已經(jīng)12歲，就快要讀初中了�？墒俏业陌职謰寢寘s跟我說(shuō)我必須回到鄉(xiāng)下去讀書(shū)。聽(tīng)到這話時(shí)，我心中有一百個(gè)不明白。追著爸爸媽媽問(wèn)：“我為什么要回到鄉(xiāng)下讀書(shū)，上海不是挺好的嗎？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“你以為我想讓你回去讀書(shū)嗎？是在條件不允許啊！”“什么條件不允許？”我問(wèn)。媽媽終于告訴了我，原來(lái)，國(guó)家有條規(guī)定，外地人在上海是不能參加高考的，必須從鄉(xiāng)下考到上海來(lái)才行。我多么希望我是一個(gè)上海人��！這樣我就可以投入我夢(mèng)寐已久的清華大學(xué)的懷抱了。但是政府卻不給我們這些愛(ài)學(xué)習(xí)的農(nóng)村人一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　但我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真讀書(shū)，我總有一天會(huì)從農(nóng)村考到上海來(lái)的。請(qǐng)你們支持我吧！

　　初中的作文 篇22

　　我們今生能夠在那么大的世界中相遇，這都是一種緣分。萬(wàn)千世界，多少個(gè)國(guó)家，多少個(gè)民族，多少種人，多少的今生都不會(huì)見(jiàn)到的人……可我們，卻在那么多人當(dāng)中相遇了，多大的緣分啊。哪怕是和陌生人的一次擦肩而過(guò)都是前世修來(lái)的緣分，哪怕和陌生人有過(guò)照面之緣，這都是一種幸運(yùn)。哪怕，你今天只是在網(wǎng)絡(luò)上看到了我寫(xiě)的作文，這都是一種莫大的榮幸。一生你會(huì)遇到許多的人，這個(gè)許多其實(shí)也很渺小，至少在那么多的人當(dāng)中這個(gè)許多真的很小。

　　所以說(shuō)，今生我們能在同一個(gè)時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)碰面都是緣分，哪怕你在很久之后才看到了我的這篇作文，可你終究還是看過(guò)了我的作文，哪怕是一篇你認(rèn)為很差的作文，哪怕你只是匆匆瞥了幾眼。可終究還是有印象的，能讓別人今生記住自己幾分鐘，哪怕是幾秒，都是一種緣吶。那是上天賜予的緣分，哪怕是陌生人的一次擦肩而過(guò)，都值得我們?nèi)フ湎�。那么多的人，可我們卻相遇了。能碰到的都是緣，所以入門(mén)在外，如果遇到別人有困難，能幫就幫了吧。畢竟，別人都是一種人，中國(guó)人!畢竟大家都有緣，如果你的善心能幫助一個(gè)和你有緣的人，多好呢?能讓別人多記住你一會(huì)兒，哪怕微不足道的一會(huì)兒，可她們終究對(duì)你有印象，這多好呢?何樂(lè)而不為呢?

　　哪怕是陌生人，都值得我們?nèi)�幫助，因�(yàn)槲覀冇芯�。不要認(rèn)為是陌路的人就可以不去幫忙，就可以漠視了，別忘了我們都是有緣的人，萬(wàn)千世界，能碰到的，能相遇的，就是一種緣……

　　初中的作文 篇23

　　很快，就開(kāi)始來(lái)了，我集中精神，努力奮斗。很快，考試成績(jī)出來(lái)了，我考了第一。我可以通過(guò)從失敗中吸取教訓(xùn)，從失敗中恢復(fù)信心來(lái)實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果。

　　我現(xiàn)在覺(jué)得失敗不一定是壞事。你要敢于面對(duì)失敗，從痛苦中掙扎出來(lái)。好運(yùn)不會(huì)從你身邊溜走。只要你努力，你就會(huì)成功！

　　我家每年過(guò)年都蒸饅頭。我問(wèn)爺爺過(guò)年為什么要蒸包子。我爺爺告訴我兩個(gè)原因:我以前家里窮，平時(shí)吃不了白面。過(guò)年我只吃包子和饅頭；第二個(gè)原因是幸運(yùn)，能吃到饅頭，希望來(lái)年生活富足。

　　今年，爸爸帶著爺爺奶奶從鄉(xiāng)下到爺爺奶奶家過(guò)年，我們又開(kāi)始自己做包子了。做包子的第一步是做面條，這個(gè)可以注意。把面粉倒進(jìn)干凈的臉盆里，因?yàn)槲覀冇玫氖呛�有發(fā)酵粉的自發(fā)面粉。

　　所以不需要加發(fā)酵粉，但是要先拌干面粉。準(zhǔn)備38℃左右的溫水。在水中加入少量的鹽，加鹽的效果是讓饃皮咬起來(lái)更有嚼勁。面粉加水?dāng)嚢杈鶆�，變成小疙瘩，你搓小疙瘩，慢慢變成大面團(tuán)。大面團(tuán)不斷抱緊，直到表面光亮，表面調(diào)和。

　　第二步是發(fā)酵。把面團(tuán)放回臉盆里，蓋上熱濕的布，用小毯子把整個(gè)臉盆包起來(lái)，放在床上，等一個(gè)多小時(shí)。從被窩里拿出來(lái)的面團(tuán)體積膨脹了2-3倍，變得很軟，面團(tuán)中間有蜂窩孔。

　　我查了一下書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)科學(xué)道理:面粉中的麥牙胚乳含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在酵母的作用下產(chǎn)生二氧化碳，使面團(tuán)蓬松有彈性。

　　發(fā)酵的時(shí)候可以做包子。你應(yīng)該選擇新鮮的肉類和蔬菜，如胡蘿卜絲，冬筍絲和大白菜。加調(diào)料就好。

　　最后一步是全家人坐下來(lái)一起打包。我負(fù)責(zé)把面團(tuán)切成2厘米左右的小塊。奶奶用搟面杖搟面團(tuán)，別人負(fù)責(zé)包裝。大家圍成一圈坐著，有說(shuō)有笑，很熱鬧。我覺(jué)得這可能是春節(jié)自己做包子的另一個(gè)原因。

　　剛蒸出籠的包子，褶皺均勻，餃子皮里有一些Q，所以餡很香。吃一口包子，里面的湯瞬間溢出。它充滿了芳香和新鮮。

　　最后祝大家像吃包子一樣前程似錦。

　　初中的作文 篇24

　　春風(fēng)吹綠柳，這是愛(ài)；河水流入大海，這就是愛(ài)；我們能感受到太陽(yáng)的溫暖，這就是愛(ài)；愛(ài)無(wú)處不在。

　　愛(ài)情走在西瓜皮上

　　我可能繼承了我的父親。我們都喜歡吃西瓜，但是我爸爸每次捧西瓜，只吃一圈有西瓜皮的，不吃中間那一圈。小時(shí)候我以為爸爸不喜歡中間那個(gè)，長(zhǎng)大了才知道爸爸留給我的是最甜的那個(gè)。哦，這就是愛(ài)，它在西瓜皮里漫游。

　　愛(ài)情在那根細(xì)針管里

　　我在學(xué)校發(fā)燒了，但是我不想讓父母擔(dān)心，所以我自己買(mǎi)了一些藥，但是這些不聽(tīng)話的藥就是不管用。發(fā)燒沒(méi)有退，但他終于發(fā)現(xiàn)了。

　　那是晚自習(xí)，課也快結(jié)束了，但我以為自己發(fā)燒頭痛，低著頭。他過(guò)來(lái)看我有問(wèn)題。一摸頭發(fā)，馬上帶我去醫(yī)院掛號(hào)，看病，買(mǎi)藥...

　　兩瓶藥已經(jīng)掛了，可是已經(jīng)10點(diǎn)了，他卻一直陪伴著我，安慰著我，關(guān)心著我……他像父親一樣是老師。哦，這就是愛(ài)，它在細(xì)針中流動(dòng)。

　　愛(ài)情在路上

　　小時(shí)候在外地上學(xué)，一周回家一次，不可避免的讓我在初三的時(shí)候有回家的感覺(jué)。

　　那次考試我沒(méi)考好，感覺(jué)很難受。本來(lái)想給媽媽打電話，但是考試通過(guò)后，媽媽“喂”了一聲，然后就掛了。我媽不愛(ài)我嗎？當(dāng)時(shí)各種念頭涌上心頭，我更難過(guò)了。我躺在床上哭著睡著了，但是到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)媽媽在焦急的找我。我向媽媽揮了揮手，然后我想起了我剛才做的事。媽媽過(guò)來(lái)一直問(wèn)我怎么回事。我也說(shuō)了剛才在開(kāi)會(huì)，再打電話的時(shí)候沒(méi)人接...聽(tīng)到這里，我抱住媽媽哭了，剩下的話也聽(tīng)不清楚了。我媽擦了擦眼淚說(shuō)，還好沒(méi)事。我問(wèn)我媽怎么來(lái)的。我媽說(shuō)我打不通電話。我以為有事，就打車(chē)馬上過(guò)來(lái)了。因?yàn)橼s時(shí)間，就在附近買(mǎi)了一些零食。我哭得更厲害了，因?yàn)閶寢屢恢睈?ài)我。這就是愛(ài)，它在來(lái)回的路上。

　　愛(ài)情，它游走在西瓜皮里；愛(ài)，它在細(xì)針中流動(dòng)；愛(ài)，它在每條路上奔跑。

　　愛(ài)情。無(wú)處不在。

　　初中的作文 篇25

　　“今晚天空劃過(guò)了一顆流星。我許了兩個(gè)愿，一是能看到流星雨，二是奶奶的病快快好起來(lái)�！鄙倥畡⑿窃谌沼浝飳�(xiě)道。

　　劉星的名字很奇特，與“流星”同音。也許因?yàn)檫@樣，劉星對(duì)流星有一種特別的感情。

　　“奶奶是我唯一的親人。我不想失去奶奶，那樣我會(huì)很痛苦的。媽媽說(shuō)，在出現(xiàn)流星的時(shí)候，許個(gè)愿是靈的，可是為什么我每次許愿卻總不能實(shí)現(xiàn)呢?奶奶為了照顧我已累得重病纏身。我許這個(gè)愿不算過(guò)分呀!”劉星合上日記本。

　　劉星的命運(yùn)很悲慘。很小的時(shí)候，她就失去雙親。是奶奶一手把她拉扯大的。劉星的生活很貧苦，但她擁有驕人的成績(jī)。每次流星劃過(guò)，劉星總會(huì)很高興地許下一個(gè)愿望:希望奶奶身體好起來(lái)。

　　“聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，明天晚上有流星雨，我好高興。因?yàn)槲夷軐?shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望。第一個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)，第二個(gè)愿望也一定能實(shí)現(xiàn)。明天，我要與奶奶一起看流星雨。我想流星雨一定好美好美�！眲⑿欠�在桌上寫(xiě)日記。

　　這一天，劉星異常興奮，總是盼著夜晚的到來(lái)。廣播里一遍又一遍地播著流星雨來(lái)臨的時(shí)刻……

　　劉星端著煮好的晚餐，高興地走進(jìn)醫(yī)院。進(jìn)了病房，劉星呆了。奶奶正輸著氧氣，病床前圍著不少醫(yī)生�！澳隳棠痰牟∏楹懿环�(wěn)，你要有心理準(zhǔn)備�！币粋�(gè)醫(yī)生說(shuō)。

　　劉星握著奶奶瘦骨嶙峋的手說(shuō):“奶奶，你的病一定會(huì)好，你別忘了，你還要與我一起看流星雨。”奶奶微睜著眼，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出。就在這時(shí)，窗外一亮，只見(jiàn)天空劃落了一顆穎流星，閃著光，越來(lái)越多，越來(lái)越多，形成了流星雨。劉星高興地說(shuō):“我的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。奶奶快看流星雨�！钡�是奶奶己閉上了眼。手從劉星的手中慢慢滑下。

　　劉星張著嘴，一動(dòng)也不動(dòng)。她猛然抬起頭，對(duì)著窗外的流星雨，“哇—”哭了

　　“我終于知道什么是流星雨，它是天空在流淚�！眲⑿窃谌沼浝镞@樣寫(xiě)。

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