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教室800字初三話題作文（精選18篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的教室800字初三話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教室800字初三話題作文 1
教室這個(gè)方寸之地，這個(gè)陪伴了我3年的建筑物，里面，可是隱藏著許多不為人知的故事。
我們這群倔強(qiáng)、瘋狂而老實(shí)的好學(xué)生其實(shí)并不是老師心目中那么“單純”喔！
看，又來(lái)了！7點(diǎn)10分才上課，同學(xué)們一大早就急匆匆地回到教室，我們并不是回校抄作業(yè)。而是圍成一群干我們的“大事”。最近，班級(jí)興起了“撲克風(fēng)”，每個(gè)同學(xué)都迷戀撲克這玩意了。一點(diǎn)也不象初3的學(xué)生，男男女女就這樣圍在一起玩撲克。說(shuō)真，真是第一次看見(jiàn)我們班的男女同學(xué)能這么和睦相處。這里沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，沒(méi)有父母的嘮叨，也沒(méi)有老師的道理。就連平時(shí)那么大功無(wú)私，不近人情的班干部也跟我們一起瘋狂了，這里真是名副其實(shí)的“賭場(chǎng)”
聽(tīng)，這聲音又來(lái)了，“咚咚咚——”的.聲音，這是老師高跟鞋的聲音，噓——！老師來(lái)了，老師來(lái)了�！笨拷T(mén)口的同學(xué)真有義氣，就是每天在給我們消息。我們都可以逃過(guò)了老師的法眼。30秒不用，課桌上的撲克一掃而空，換上了嶄新的語(yǔ)文書(shū)，同學(xué)們坐得筆直，朗朗書(shū)聲在教室回蕩著。老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“同學(xué)們，昨天復(fù)習(xí)了沒(méi)有，知識(shí)掌握了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“復(fù)習(xí)了，掌握了。”只見(jiàn)嚴(yán)肅的老師突然180度轉(zhuǎn)變，變的眉開(kāi)眼笑了，我們更低下頭在抽屜里暗自偷笑，因?yàn)槲覀兌贾�，昨天是雙休日，大部分同學(xué)都約在打撲克，根本沒(méi)有溫習(xí)過(guò)。老師啊老師，想不到你也有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候��！
這“撲克風(fēng)”在我班持續(xù)了幾個(gè)星期，直到有一天，廣州日?qǐng)?bào)的頭條上寫(xiě)著“廣東省某一男子因欠賭債被迫跳樓”這條特大新聞在我班更為轟動(dòng)，同學(xué)們雖然都在沉默不語(yǔ)，但我們各自的心里也認(rèn)識(shí)到賭博的危害：可以讓人傾家蕩產(chǎn)，可以令人家庭破碎，甚至使人走上絕路。作為學(xué)生，我們應(yīng)該已學(xué)業(yè)為重，同學(xué)們也沒(méi)有多說(shuō)，撲克這種玩意已經(jīng)逐漸消失了，不到幾天，已經(jīng)失去了影蹤。
教室就是這樣，古靈精怪的同學(xué)正在上演這一幕幕趣事，怪事……“撲克”已經(jīng)謝幕了，不知道過(guò)一段時(shí)間又會(huì)流行什么呢？大家拭目以待！
教室800字初三話題作文 2
每天，我們的教室里都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情。
剛過(guò)的一周，我們小組坐在黑板跟前，組長(zhǎng)讓我們打頭陣，可能是要我擋粉筆灰。
課上“猛回頭”
又到了每日必熬的英語(yǔ)課。自從被劉老師“表?yè)P(yáng)”后，我便不敢再往后抄單詞。但是什么都不做又十分無(wú)聊，怎么辦呢？還是來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧！英語(yǔ)課上寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)名師還沒(méi)有發(fā)，我只好翻出了同步閱讀來(lái)寫(xiě)。正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，耳邊突然沒(méi)了劉老師的“念經(jīng)聲”，我心頭一緊，猛地抬起頭來(lái)——?jiǎng)⒗蠋焽?yán)肅地朝我走來(lái)。我心底“咯噔”一響，完了。可劉老師從我身邊經(jīng)過(guò)，難道他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？又是哪個(gè)倒霉鬼替我擋災(zāi)？我還未想完，劉老師端著個(gè)保溫杯上了講臺(tái)，隨后開(kāi)始了對(duì)那個(gè)同學(xué)的勸導(dǎo)。原來(lái)是陳錫杰同學(xué)，他難道就不知道英語(yǔ)課上開(kāi)小差“一心二用”，“耳聽(tīng)八方”嗎？
課下“猛回頭”
在一個(gè)平靜的課間，我百無(wú)聊賴。正巧聽(tīng)見(jiàn)組長(zhǎng)喊我，我便猛地回過(guò)了頭——但組長(zhǎng)似乎被嚇了一跳，目光呆滯，口半張著，一副“懵逼”的樣子�？伤滞蝗恍ζ饋�(lái)，還是那種又“呵”又“哼”的.笑。旁邊葛子瑜又無(wú)師自通地加上一句“猛回頭”，我沒(méi)好氣地回道：“是不是我敲個(gè)鐘就叫“警世鐘”了�！笨匆�(jiàn)組長(zhǎng)笑成那樣，我不禁感嘆：這笑點(diǎn)比馬里亞納約都低。我很想將她笑得像pig的樣子記錄下來(lái)，無(wú)奈沒(méi)有相機(jī)來(lái)拍照。左想想，右想想，寫(xiě)進(jìn)周記比較好。還是讓它成為“永恒的回憶”吧！
烏龜要縮頭
到了冬天，同學(xué)們都將窗戶關(guān)的死死的，不讓一點(diǎn)風(fēng)兒進(jìn)來(lái)。但由于前門(mén)要經(jīng)常開(kāi)，又要透氣，所以沒(méi)有關(guān)前門(mén)。風(fēng)都從那一扇門(mén)擠進(jìn)教室，前門(mén)的一片同學(xué)便都遭了殃。還好上課時(shí)門(mén)是關(guān)著的，我便不用遭受那“窮東烈風(fēng)”之苦，可萬(wàn)一遇到化學(xué)做實(shí)驗(yàn)，那未免是一件好事。只見(jiàn)化學(xué)老師劃著了一根火柴，我立馬聯(lián)想到賣(mài)火柴的小女孩劃著火柴后看見(jiàn)烤鵝的情景�？晌已矍安](méi)有那美味的烤鵝，反倒是一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了鼻腔，使我不禁皺了眉頭，我很想打開(kāi)窗戶透透氣，可放眼望去，滿眼都是一群恨不得把頭縮進(jìn)衣服里的“烏龜”。我只好忍耐著坐到下課。
下個(gè)星期好像還是要坐講臺(tái)跟前，不知又會(huì)有何奇事相遇。
教室800字初三話題作文 3
我校的班級(jí)文化墻評(píng)比又要開(kāi)始了，全級(jí)前五名就可以獲得“最美教室”的稱號(hào)。每個(gè)班為了把那光榮的錦旗“抱”回“自己的家”都非常努力，我們班也不例外。
開(kāi)學(xué)初，老師就統(tǒng)籌規(guī)劃了，先布置我們帶點(diǎn)綠色盆栽來(lái)�？啥伎斓皆u(píng)比的時(shí)候了，同學(xué)們帶來(lái)的盆栽也只有廖廖數(shù)盆，就像孤軍奮戰(zhàn)，豈能獲勝？沒(méi)辦法，老師只好把掃把角的那一個(gè)角落重點(diǎn)裝飾，希望它能替我們班多爭(zhēng)些分。
一轉(zhuǎn)眼，評(píng)比的日子到了。那個(gè)早上，我至今仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)，我一來(lái)到教室門(mén)口，整個(gè)人都呆住了：教室里像炸開(kāi)了鍋似的，人聲鼎沸，同學(xué)們你忙你的、我忙我的，分工合作：有的在收拾自己書(shū)桌的東西；有的在擦窗戶，只見(jiàn)司宇拿起毛巾，左擦擦、右擦擦，擦過(guò)的窗戶在陽(yáng)光的襯映下閃閃發(fā)光，都仿佛可以照鏡子了；有的在幫花草擺放位置，陸虹蓉拿著一盆盆栽在教室里走來(lái)走去，擺這，不好看，放那，易摔，仿佛總看不順眼似的.……教室里干活的各種聲音，組成了一曲宏亮的交響曲。
身為清潔小組長(zhǎng)的我怎能置身事外呢？我來(lái)到掃把角拿起“槍”就往“戰(zhàn)場(chǎng)”奔去。掃了一會(huì)，我在地面上看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的口香糖，口香糖死死地“抱”住了地板，怎么掃也掃不掉。哼！這肯定又是“零食大王”小偉干的。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在我一籌莫展的時(shí)候，忽然靈光一閃，有辦法了——決定用美工刀助我一臂之力。我快速地從自己的抽屜里拿出美工刀，跪在地上，開(kāi)始對(duì)這塊地板進(jìn)行一次“切瘤手術(shù)”。我左瞧瞧、右看看，從哪個(gè)地方切入好呢？好，就這里！我拿起“手術(shù)刀”小心幫翼地往“腫瘤”割去，割了一會(huì)，“腫瘤”竟毫發(fā)無(wú)傷。好，我要出絕招了！我使出了洪荒之力，割啊割！終于割下來(lái)了，“手術(shù)”非常成功。早已滿頭大汗的我看著已經(jīng)切除的“腫瘤”，臉上露出勝利的微笑。
正式頒獎(jiǎng)那天，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)念到我們年級(jí)的時(shí)候，我們六十二個(gè)人無(wú)一人不是緊張的心情，仿佛懷里揣著只兔子在跳似的。領(lǐng)導(dǎo)宣布：“獲得‘最美教室’的班有：(1)班、(13)班……”
領(lǐng)導(dǎo)的話音剛落，全班人都在歡呼，我高興地一蹦三尺高，太好了，我們的努力沒(méi)白費(fèi)！
掛在教室飄揚(yáng)著的錦旗，在太陽(yáng)的照射下顯得格外紅艷，我也從中明白了一個(gè)道理：只有努力才會(huì)有收獲！
教室800字初三話題作文 4
在我們非常不一班的教室里，有許多不尋常的事情發(fā)生，它們記錄了同學(xué)們校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)……
在教室里，除了課堂上的學(xué)習(xí)，最多的就是同學(xué)們游戲的身影。
來(lái)看看教室后面的那個(gè)角落吧。男生們正在熱烈地討論著，嬉戲著。原來(lái)，悠悠球的比試已悄悄拉開(kāi)了帷幕�！班病钡匾宦暎∏傻挠朴魄蜉p盈的落下，隨著一雙小手靈活地翻上滑下，前撲后仰，最后又聽(tīng)話地回到主人的手邊。
把目光轉(zhuǎn)移到課桌椅那邊吧。女生們正在玩一個(gè)非常刺激的游戲—“秘密通道”：寬敞的過(guò)道上站著幾個(gè)女生，她們伸開(kāi)手臂擋在路中央，數(shù)了五秒后移開(kāi)。其他同學(xué)要想辦法穿過(guò)他們的圍堵，必須想辦法移開(kāi)人墻的注意力，要闖過(guò)這樣的障礙可真不容易啊，所以一定要想出“秘密通道”。你想想，能夠成功穿越脫險(xiǎn)的同學(xué)是多么幸運(yùn)��！
可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得這樣的規(guī)則不公平。那么我告訴你：在非常不一班這個(gè)充滿靈氣和溫馨的大家庭里，同學(xué)們自有法寶--最近，一種新版的“躲貓貓”游戲風(fēng)靡全班：男女同學(xué)全部參與，一個(gè)同學(xué)喊“1，2，3！”之后，同學(xué)們都會(huì)盡最快速度找地方躲起來(lái)，最后藏起來(lái)的那個(gè)同學(xué)就是下一個(gè)數(shù)數(shù)的人……
當(dāng)然具有搞笑天分的同學(xué)肯定不會(huì)按照原來(lái)的方法玩，比如，有人會(huì)喊：“香腸！薯?xiàng)l！可樂(lè)！”，還有人會(huì)喊“1，3，5，7，9”！再看看同學(xué)們躲貓貓的.高招吧！有的脫下外套，藏在椅子后面，把外套罩在自己的頭上，還有的拱起身子，把自己的頭伸進(jìn)書(shū)包里，躲到哪個(gè)同學(xué)的身后，哈哈，怎么樣，新奇吧？
在教室里，除了課堂上的學(xué)習(xí)，課間的游戲，還經(jīng)常有同學(xué)的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和外校的老師來(lái)訪。我們四年級(jí)的時(shí)候，圣誕節(jié)，有一名家長(zhǎng)“神不知，鬼不覺(jué)”地送來(lái)一批神秘的“水果賀卡”。當(dāng)時(shí)，我們還請(qǐng)到了董校長(zhǎng)為每一位同學(xué)頒發(fā)，并致以鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還與我們?nèi)嗤瑢W(xué)合影。
自從創(chuàng)辦了《光陰的故事》班報(bào)以后，蘇教版語(yǔ)文教材編輯部的沈老師便一直閱讀班報(bào)，并來(lái)到我們班，對(duì)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)以及班報(bào)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)和激勵(lì)；自從制作了班級(jí)徽章以后，參與設(shè)計(jì)和制作過(guò)程的家長(zhǎng)來(lái)到我們班，和同學(xué)們交流、合影……
教室里的記憶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們的校園生活，我們的成長(zhǎng)腳印，都記錄在這里，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，回想起這些用璀璨的珍珠串成的記憶，會(huì)是怎么樣的情景呢……
教室800字初三話題作文 5
我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時(shí)，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。
以前我們的教室很老舊，甚至同學(xué)們都有些嫌棄它，因?yàn)樗拇_舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很嚴(yán)重，有些地方變成了花白色，無(wú)論如何也無(wú)法在上面寫(xiě)字，邊角上的鐵皮也張開(kāi)了大嘴，同學(xué)們稍有不慎，便會(huì)被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個(gè)平面上，坐上去搖擺不定，挪動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒(méi)有了部分面板，沒(méi)法寫(xiě)字。
更夸張的是，原本白色的教室內(nèi)墻，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護(hù)墻磚不知道多少年沒(méi)擦過(guò)了，上面又黑又粘，讓人無(wú)法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來(lái)，看著十分危險(xiǎn)；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個(gè)教室墻內(nèi)貼滿了紅色的`標(biāo)語(yǔ)，讓原本不明亮的教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著臭味；門(mén)口地上有一個(gè)長(zhǎng)形的坑，同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)經(jīng)常會(huì)絆倒。
謝老師仿佛聽(tīng)到了我們的心聲，在十一期間，安排專業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。
你看，教室內(nèi)墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護(hù)眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍(lán)色新課桌；謝老師請(qǐng)了專業(yè)的保潔公司把門(mén)、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門(mén)口的坑已用水泥抹平；窗簾也請(qǐng)人清洗了。聽(tīng)說(shuō)，還買(mǎi)了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。
雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍(lán)色的課桌，現(xiàn)在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。
這樣整潔的教室，不僅是開(kāi)學(xué)后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
既然老師和家長(zhǎng)為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？
教室800字初三話題作文 6
當(dāng)你漫步在我們花園式的校園，看見(jiàn)鐫刻著“關(guān)心別人，快樂(lè)自己”這八個(gè)大字的樓舍時(shí)，那就是我們的教學(xué)大樓。在這座大樓一樓的第三個(gè)教室，就是八年級(jí)（3）班——我們的教室。
邁進(jìn)我們的教室，一臺(tái)新型的幻燈式教學(xué)設(shè)備便呈現(xiàn)在你眼前。它高約兩米，寬約一米，這臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備是新區(qū)政府撥款購(gòu)買(mǎi)的，它款式新穎，高效實(shí)用，是老師教學(xué)的得力助手。教室左右兩邊各有一排大玻璃窗。它們大約有兩米高，外面圍著的鐵柵欄，與潔凈的瓷磚相互映襯，顯得十分悅目。
教室的前面，在多媒體投影儀的旁邊有一塊黑板，那是教師的主陣地，我們汲取知識(shí)的容器。教室中間擺放著42套結(jié)實(shí)的課桌椅。它們都是專門(mén)的工廠生產(chǎn)的，一色的湖藍(lán)色，看上去可舒服啦！它們分成7排，每排6套課桌椅。那課桌設(shè)計(jì)得很科學(xué)，很適合中學(xué)生學(xué)習(xí)。它們排列得整整齊齊，十分有序。我們教室的天花板上懸掛著八只40W的日光燈，它們分成三排，每逢陰雨天和夜晚，它們競(jìng)相發(fā)光，為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)提供了方便。
教室的后面是一塊烏黑的三米長(zhǎng)的黑板。它是我們展示青春，展示自我的“舞臺(tái)”。每逢周一，總有不少同學(xué)的名字會(huì)出現(xiàn)在“光榮榜”上。它上面還經(jīng)常有同學(xué)們優(yōu)美的散文，精彩的詩(shī)歌，當(dāng)然也不了同學(xué)們的心里話。黑板報(bào)的上方掛著“我相信，我能行”這六個(gè)大字，它是同學(xué)們自信的誓言。這些字的.左下角是“小小美術(shù)展覽”。你看，滑稽的“豬八戒”，遒勁有節(jié)的綠竹，惟妙惟肖的素描……所有的這一切令人陷入遐想�！懊佬g(shù)展覽”的下方和后面黑板的左右角是我們的”作文樂(lè)園“。那里貼滿了同學(xué)和老師的文章，像劉芳芳的《耶，合力致勝獎(jiǎng)》（發(fā)表在《讀寫(xiě)月報(bào)》）、謝楓的《我愛(ài)睡蓮》（發(fā)表在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》）、鄒正偉的《那一夜》（發(fā)表在《無(wú)錫教育網(wǎng)》）、金菊的《頑皮，是我的天性》（發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》）和薛老師的《真金，不怕火煉》（獲《中國(guó)教師報(bào)》“杏壇杯”征文一等獎(jiǎng)）《月圓花艷湖正美》等。此外，還貼著愛(ài)迪生、魯迅的名言，使每個(gè)同學(xué)受到激勵(lì)。
在這個(gè)窗明幾凈的教室里，洋溢著青春活力，飄蕩著讀書(shū)聲、歌聲與笑聲，銘記著我們少年時(shí)的美好記憶。因此，我熱愛(ài)我的教室。
教室800字初三話題作文 7
有這么個(gè)機(jī)會(huì)讓我步入無(wú)人的教室，那就讓我打量一下。
一踏進(jìn)門(mén)便覺(jué)不對(duì)勁。腳下有點(diǎn)“拖泥帶水”。原來(lái)，一塊口香糖“半身不遂”地躺在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去他的不少“同胞們”在向我呻吟。地上橫七豎八的“熱鬧”遠(yuǎn)不止這些。滿是勾叉的“碩果”、打了一半的草稿紙、卷起一個(gè)角的練習(xí)本、東倒西歪的飲料瓶……千姿百態(tài)！再一抬頭燈黑黑地掛著，天花板上還有各節(jié)日裝飾的殘存，教室沉浸在黑色幽默中。一塊滿是繽紛涂鴉的板報(bào)，一塊有著稀疏“板寸”的黑板面面相覷，中間夾著呈現(xiàn)S型的課桌椅，桌上的文具萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。瞧那三尺講臺(tái)有些搖手頓足�？赐赀@些我不禁想起同學(xué)追逐嬉戲而歡樂(lè)的笑臉、老師嚴(yán)厲交加而撅起的小嘴、無(wú)憂無(wú)慮地背起放下肩上的書(shū)包，抱怨時(shí)間太慢�；顫婎B皮的還在跳躍著的空氣，我感受得到。
三年后……
又有這么個(gè)機(jī)會(huì)讓我步入無(wú)人的教室，那就讓我仔細(xì)端詳。
剛抬起腳便不忍心踏進(jìn)，那光潔的地磚與白熾燈交相輝映，讓人一下子抖擻起來(lái)。六排整整齊齊的課桌椅列著隊(duì)隨時(shí)等待檢閱，為保證講臺(tái)區(qū)域能容下一位“大腹便便”滿載知識(shí)的老師，桌椅不惜摩肩接踵，鼓囊囊的書(shū)包和塞滿書(shū)本的桌肚使間隙看來(lái)更加謙遜。一塊滿是板書(shū)的黑板被寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)，字跡有些許模糊有點(diǎn)李清照的婉約。一塊滿是中考快訊和壯志豪言的黑板有那么一串?dāng)?shù)字最顯眼，有那么一句話寫(xiě)得最激昂，有點(diǎn)辛棄疾的豪放�？茨侨咧v臺(tái)不禁但微頷之�？赐赀@些一幕幕，歷歷在目！那不是同學(xué)正圍著老師問(wèn)問(wèn)題嗎？那不是上課時(shí)同學(xué)如饑似渴的眼睛么？那不是被埋在一堆堆卷子里孜孜不倦的筆桿么？那不是跑道上一個(gè)個(gè)矯健努力的身影么？那不是考試時(shí)只有沙沙韻律的教室么？奮斗協(xié)作不斷成長(zhǎng)的空氣，我感受得到。
�。〗淌�！你是一雙勤勞的`手將我們一個(gè)個(gè)領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，你是一盞明亮的燈指引我的前方又溫暖我的心田！你是一曲快樂(lè)的歌謠縈繞在我們彼此之間讓我們?cè)谟亚榈穆飞峡鞓?lè)奔跑，你是一葉扁舟，我們同舟共濟(jì)一起奮力劃槳穿過(guò)險(xiǎn)灘激流！你是一臺(tái)相機(jī)，每每記錄下歡笑、淚水、苦辣、酸甜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
噙著淚花，我走進(jìn)我們可愛(ài)的教室，又是新的一天，為了更美好的明天，加油！
教室800字初三話題作文 8
在未來(lái)，汽車可能在空中飛翔，房屋可以折疊，那么未來(lái)的教室又是什么樣的呢？別急，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
看，那就是教室了，教室的外面鮮花盛開(kāi)，綠草如茵，還有辛勤的采蜜者們?cè)诨▍仓忻β抵�，整個(gè)教室是用最先進(jìn)的材料建筑的，又結(jié)實(shí)又實(shí)用。
教室的門(mén)有接收氣象的功能，根據(jù)室外的溫度、濕度等天氣狀況為同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能用掃描儀確認(rèn)是本班的同學(xué)，別讓小偷有機(jī)可乘。
教室的墻能變換顏色。收到門(mén)提供的氣象之后變化顏色，比如溫度較低，墻壁就變成暖色，給同學(xué)們以溫暖的感覺(jué)，窗戶可以在孩子休息的時(shí)候自行關(guān)閉，只留下幾處通風(fēng)口，地板也能夠?qū)⑼瑢W(xué)們的垃圾轉(zhuǎn)換成電能或其他能源。
教室的黑板上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)是“大小鍵”按一下黑板就能增大，按兩下就會(huì)縮小。第二個(gè)是“板書(shū)鍵”，按下板書(shū)鍵，黑板上的錄音機(jī)就派上用場(chǎng)了。老師不用動(dòng)手寫(xiě)板書(shū)，黑板會(huì)將錄音機(jī)的內(nèi)容與課本進(jìn)行對(duì)比，把老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容記在黑板上，工工整整的，還配有插圖。第三個(gè)是"清除鍵"，按一下，就能清除黑板上的'所有內(nèi)容。第四個(gè)是“投影鍵”，可以讓投影儀播放課文情節(jié)，讓同學(xué)們身臨其境。這塊黑板解決了老師的不少麻煩事。
教室的講臺(tái)和課桌十分耐用和簡(jiǎn)單。桌子上有許多按鈕，例如"語(yǔ)文"、"數(shù)學(xué)"等科目，老師來(lái)上課了，只需點(diǎn)擊科目?jī)?nèi)容，桌面打開(kāi)，升降臺(tái)上就有了教材，十分方便，大家再也不用每天背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了。
椅子上也有一個(gè)按鈕，午休時(shí)按下它椅子就能變成躺椅，讓同學(xué)們美美的睡上一覺(jué)，還能提醒同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)課。如果有不認(rèn)真的情況，會(huì)伸出小鉗子掐一下，以示警告。
下課的時(shí)候，椅子、課桌、講臺(tái)和門(mén)全部消失，出現(xiàn)一些游樂(lè)設(shè)施供大家玩耍，不用擔(dān)心會(huì)很吵，專門(mén)騰出來(lái)的角落用隔音材料建造，它就是讀書(shū)角。同學(xué)們可以到那兒看書(shū)，自習(xí)。
未來(lái)的教室就是這樣的�？靵�(lái)吧，這里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
教室800字初三話題作文 9
在未來(lái)，我們的教室就像是全智能的。
早上一進(jìn)教室，只要刷一下卡，作業(yè)就會(huì)自動(dòng)從你的平板上交給老師，還可以自動(dòng)簽到，這樣就可以知道誰(shuí)沒(méi)來(lái)了。如果遲到了，刷卡機(jī)器就會(huì)提醒你：“你遲到了，下次一定要注意時(shí)間�！�
上課了，同學(xué)們按一下桌上的藍(lán)色按鈕，桌子就像個(gè)大電腦，一下子就開(kāi)始運(yùn)行了。老師是不用來(lái)教室的，只需在辦公室里講課，并把課件傳進(jìn)我們的電腦。教室的墻角邊上都有一個(gè)音響，老師的聲音就能清晰地傳進(jìn)教室。而且在教室里同學(xué)們不用再怕陽(yáng)光的直射，因?yàn)榇皯舾鶕?jù)光的強(qiáng)弱來(lái)調(diào)整亮度。
吃中午飯了！只要在桌上按下吃飯按鈕，桌子上的大電腦就會(huì)自動(dòng)鋪上一層保護(hù)膜。假如飯不小心掉在地上或桌上，一個(gè)很小的機(jī)器人就會(huì)跳出來(lái)，把東西收干凈。
放學(xué)時(shí)，只要按一個(gè)黃色按鈕，這個(gè)電腦就會(huì)關(guān)機(jī)，還會(huì)跳出幾個(gè)字：謝謝使用！“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可怎么一直叫不停，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是夢(mèng)，但我相信，未來(lái)教室里的一切總有一天會(huì)成現(xiàn)實(shí)的！
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的'花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來(lái)新型的教室。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜的功能。門(mén)上面有一臺(tái)微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過(guò)你的指紋來(lái)判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校，它就會(huì)出現(xiàn)一行字：歡迎你；如果你遲到了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。
一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周圍的環(huán)境而改變顏色。下課時(shí)，墻壁就變成了綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們的疲勞；上課時(shí)，墻壁就變成了藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來(lái)。
在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過(guò)老師的心靈感應(yīng)，黑板就會(huì)出現(xiàn)老師所講的內(nèi)容，再也沒(méi)有了粉筆灰的污染。
未來(lái)的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定很舒暢。
教室800字初三話題作文 10
春天的腳步似乎總那么遲，雖然立春已兩個(gè)多月了，但我仍未感覺(jué)到濃濃的春意。今天，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)大自然春的腳步竟提前邁入了我們的教室。
一大早，我小心翼翼地捧著自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獨(dú)自完成的插花作品，興沖沖地走向教室，還沒(méi)進(jìn)教室，一股清幽的芳香迎面撲來(lái)，啊！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)插花比賽已悄然拉開(kāi)了帷幕，一盆盆，一籃籃，造型獨(dú)特色彩鮮艷的插花作品擺滿了教室窗臺(tái)，沁人心脾的花香彌漫在教室的每個(gè)角落。
同學(xué)們把窗臺(tái)圍得水泄不通，爭(zhēng)先恐后地欣賞著大家的杰作，有的贊不絕口，有的細(xì)細(xì)品味，有的輕輕撫摸……儼然一位位小小藝術(shù)家在參觀一個(gè)小型插花藝術(shù)展。
我趕緊將插花作品放在了窗臺(tái)上，加入到參觀者的行列，各小隊(duì)的插花作品令我大開(kāi)眼界，有的高雅，有的溫馨，有的'樸實(shí)……每一幅作品都凝聚了同學(xué)們的智慧和靈感。
在所有的作品中，我最喜歡的當(dāng)然還是自己的作品，我給它們?nèi)∶麨椤按笞匀弧祟惖哪赣H”。我想象中的大自然濃縮于作品中，瞧，這里有樹(shù)林的蔥郁，花朵的鮮艷，小鳥(niǎo)的呢喃，草地的繁茂……我力圖通過(guò)作品喚起人們對(duì)大自然的關(guān)注和熱愛(ài)。大自然是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，她孕育了我們，滋養(yǎng)了我們，無(wú)私地把一切奉獻(xiàn)給我們�？勺鳛閮号奈覀冇质侨绾位貓�(bào)她的呢？亂砍濫伐，過(guò)度放牧，白色污染，獵殺野生動(dòng)物……使母親傷痕累累，面目全非。保護(hù)大自然已成為全球刻不容緩的問(wèn)題。給小鳥(niǎo)一個(gè)安樂(lè)的窩，給人類一個(gè)美好的環(huán)境，這是我這幅作品想唱出的主題。盡管制作時(shí)用的材料簡(jiǎn)單，樹(shù)枝做樹(shù)林，松樹(shù)枝做鳥(niǎo)窩，西蘭花做小樹(shù)，櫻桃小蕃茄做小鳥(niǎo)……但經(jīng)過(guò)我靈巧雙手的精心搭配、裝飾，栩栩如生，給人以身臨其境之感。這不，作品前聚集的同學(xué)都把我的作品圍了起來(lái)，越來(lái)越多，他們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光，令我欣慰不已。
還有其他小隊(duì)做的“綠園夢(mèng)”、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”、“媽媽的花園”，都給人一種艷麗的感受。四周的花，紅的似火，黃的如金，粉的像霞……
這時(shí)，教室里熱鬧非凡，驕傲、快樂(lè)洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。我們是春天的使者，我們把春天帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了校園，帶進(jìn)了同學(xué)們的心中。
教室800字初三話題作文 11
三（4）班有一群讓人頭疼的孩子，總是早早地上學(xué)，無(wú)法無(wú)天地放肆戲耍。為此，自從李萍老師當(dāng)了班主任以后，她每天都提前一小時(shí)到教室，從未遲到過(guò)。
前幾天，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)李老師遲到了。同學(xué)們就像一群被解禁的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍起來(lái)。有的打鬧嬉戲；有的坐在李老師的椅子上，假模假樣地批改作業(yè)；還有的登上講臺(tái)，學(xué)李老師的樣子講課歡聲笑語(yǔ)飄蕩在教室的`各個(gè)角落。上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速地回到自己的座位上，可是等了半天，還是沒(méi)有見(jiàn)到李老師的身影。同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。李老師一定是睡懶覺(jué)了。王明明的話立刻引起了一片笑聲。郭蘭蘭小聲地說(shuō)：老師不會(huì)生病了吧？正在這時(shí)，教室的門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們將期待的目光都投向了門(mén)口。校長(zhǎng)和一位女老師走了進(jìn)來(lái)，校長(zhǎng)說(shuō)道：同學(xué)們，李老師因病住院了，暫時(shí)由王老師來(lái)為你們代課。同學(xué)們像被施了魔法，一個(gè)個(gè)如雕塑一樣坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。校長(zhǎng)走出了教室。王老師清了清嗓子說(shuō)：大家好，我姓王，是你們的代課老師李老師什么時(shí)候回來(lái)？王明明站了起來(lái)。這個(gè)要看情況，可能很快，也可能會(huì)很久。聽(tīng)了王老師的話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇壞了，有幾個(gè)女生還掉下了眼淚。
在王老師代課的這幾天，三（4）班的孩子們好像一下子長(zhǎng)大了。早自習(xí)，教室里不再有人打鬧，都安安靜靜地坐著看書(shū)。連最淘氣的王明明也好像變了個(gè)人似的，上課聚精會(huì)神。平時(shí)做作業(yè)總是拖拉的李剛也能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)王老師講課很生動(dòng)，但是大家還是很想念李老師，希望李老師早日歸來(lái)。
同學(xué)們已經(jīng)8天沒(méi)有見(jiàn)到李老師了。今天早上，教室依然那么安靜。王老師在批作業(yè)。突然，一個(gè)熟悉的聲音響起，今天怎么這么安靜呢？同學(xué)們驚訝地喊道：李老師！李老師微笑地走進(jìn)教室，全班同學(xué)一起擁到李老師面前，李老師，您的病好了嗎？李老師，我們很想您！李老師，您想我們嗎？王老師也高興地對(duì)李老師說(shuō)：您不在的這幾天，學(xué)生們表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。大家都很想念您。您有這么一群孩子，可真幸福呀！每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。
8天來(lái)，教室里變得熱鬧起來(lái)。
教室800字初三話題作文 12
上學(xué)的時(shí)候，進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，從出口出去到操場(chǎng)，就看到一座樓房，上二樓向右拐，就到了我們的教室。旁邊有個(gè)廁所。我看到我們的教室變大了，講臺(tái)在教室的前面，一排排的桌子和椅子放到中間，教室的右邊放著一個(gè)綠色的柜子，綠色柜子里放的碗一排一排的真好看，旁邊有個(gè)小架子，上面放的洗潔精、洗手液，教室后邊有一片空白的地面，老師準(zhǔn)備給后面鋪些墊子，下課后我們可以在那看書(shū)、玩耍，教學(xué)樓下有一個(gè)花園，有各種花很好看，可是要多澆水，要不就枯萎了，花園里還有一條小池塘。
今天，我們走進(jìn)了一間嶄新的教室。
深綠色的黑板老老實(shí)實(shí)地趴在白色的墻上。黑板前是一張土黃色的講桌，那么沉靜，就像一位嚴(yán)肅的.老師安安穩(wěn)穩(wěn)地站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
頭頂上白色的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，透過(guò)無(wú)色的玻璃窗，能看到外面茂密的大樹(shù)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌。來(lái)來(lái)往往的汽車在馬路上奔馳。
教室，可是學(xué)生最熟悉的地方了。每天一大半時(shí)間都是在這里度過(guò)。
我們的教室前方是塊超長(zhǎng)的大黑板，上面有一面國(guó)旗。在黑板右邊是一個(gè)黑色的大彩電，我們用它收看大隊(duì)部的班會(huì)課。
我們的桌子也十分漂亮，但只要稍不注意，桌子就變得歪三扭四。
黑板右邊是專門(mén)貼作文的，好的作文就會(huì)被老師選中貼上。而左邊是紅星榜，我們班同學(xué)的勞動(dòng)成果全在上面呢！
走進(jìn)5（3）班的教室里，東面正中就是黑板，黑板下就是老師每天上課用的講臺(tái)。東南方向就是教師的門(mén)。西面正中是我們班驕傲的黑板報(bào)，黑板報(bào)寫(xiě)著美麗的漢字，畫(huà)著漂亮的圖畫(huà)。南面和北面是四塊小板報(bào)；上面寫(xiě)著《快樂(lè)書(shū)屋》、《我才我秀》、《共同關(guān)注》和《成長(zhǎng)的力量》�！段也盼倚恪飞厦尜N著我們的課外作業(yè)，《快樂(lè)書(shū)屋》上面貼著學(xué)校作業(yè)、課外的要求�！豆餐P(guān)注》上面貼著我們現(xiàn)在的熱點(diǎn)話題：釣魚(yú)島！《成長(zhǎng)的力量》上面貼著我們大家的手掌，上面寫(xiě)著家長(zhǎng)對(duì)我們的要求和我們自己的目標(biāo)……
怎么樣？這就是我們教室，我們5（3）班的美麗教室！
我在嵩山小學(xué)三、二班學(xué)習(xí)，下面我來(lái)介紹一下我們的教室吧！
我們每天在這樣的環(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，感到很開(kāi)心。
教室800字初三話題作文 13
30世紀(jì)，科技飛速發(fā)展：馬路早已不是柏油馬路，搖身一變成了透明馬路，大街上小巧玲瓏的可飛行汽車隨處可見(jiàn)，瞧，學(xué)校也在“趕時(shí)髦”，創(chuàng)造出了全新的一種教室——智能教室。
到達(dá)教室門(mén)前，只見(jiàn)一個(gè)閃著紅光的條碼機(jī)映入眼簾。這是干什么的呢？原來(lái)是用來(lái)開(kāi)門(mén)的。你要把學(xué)生證放在條碼機(jī)上，而且只有經(jīng)過(guò)登記的學(xué)生證才可以進(jìn)入教室，不然會(huì)被拒之門(mén)外！
進(jìn)了教室，一排排透明的課桌椅映入眼簾。咦？這怎么沒(méi)有抽屜？因?yàn)闆](méi)有書(shū)。那怎么上課做作業(yè)呢？用電子書(shū)唄。那電子書(shū)呢？在平板里。但你別想多了，那個(gè)平板可是不能玩游戲的。
找到你的位置坐下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)椅子根本動(dòng)不了，桌子更不用說(shuō)了。這是因?yàn)樽酪卫锩嫜b了一個(gè)固定的芯片，只要你人一坐下，椅子和桌子就會(huì)在這里“扎根”。除非迫不得已，不然你休想挪動(dòng)它一毫米！
如果你想去上廁所，可是廁所太遠(yuǎn)了，而你已經(jīng)憋不住了。別擔(dān)心，只要你按下桌子左邊的'按鈕，就會(huì)瞬間到達(dá)廁所。
當(dāng)你回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)電燈全打開(kāi)了，難道燈之前滅過(guò)？對(duì)。因?yàn)樘旎ò迳嫌袀�(gè)感應(yīng)系統(tǒng)，只要一有人，燈就會(huì)開(kāi)起來(lái)。天花板還會(huì)根據(jù)天氣給人提供最舒適的環(huán)境。如果人走了，燈則全部熄滅，沒(méi)關(guān)空的窗自動(dòng)關(guān)閉。
“叮鈴鈴——-”上課了，老師走進(jìn)了教室。突然，黑板出現(xiàn)了，上面布滿了今天的上課內(nèi)容。開(kāi)始講課了，老師就根據(jù)內(nèi)容給我們講。這時(shí)，有一個(gè)班級(jí)學(xué)生路過(guò)教室外，可是我們什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲。原來(lái)窗戶跟窗簾里安裝了一個(gè)隔音芯片。只要什么東西在教室外面發(fā)出聲音，一被窗戶感應(yīng)到，不管聲音是大是小，都會(huì)被窗戶“拒之窗外”。
那如果想看課外書(shū)呢？沒(méi)關(guān)系，只要在平板搜索你想看的書(shū)的題目，相對(duì)應(yīng)的電子書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。那交作業(yè)怎么辦？不用擔(dān)心，你只要在“作業(yè)”這一欄目找到昨天的作業(yè)并按“提交”按鈕就可以了。不過(guò)限期只有15小時(shí)噢！
教室里所有芯片和系統(tǒng)全設(shè)在暗處，你想看也看不見(jiàn)。它們總是在互相配合，給人們提供方便，并創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境！
教室800字初三話題作文 14
上課時(shí)總是會(huì)有老師，但有時(shí)也會(huì)沒(méi)有老師來(lái)，至于原因嘛就不知道咯。
有“孫悟空大鬧天宮”，自然就有其它鬧天宮之法。在沒(méi)有老師的課堂上，就是“學(xué)生大鬧天宮”，沒(méi)有到天宮，那就是“學(xué)生大鬧教室”。
那一天，上課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。但是過(guò)了好一會(huì)兒老師都沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就越鬧越歡：女生有的在和同桌聊天，有的把皮筋取下來(lái)，繞有興致的專心扎頭發(fā)；男生有的跑下座位到，其它同學(xué)座位上去東張西望，一會(huì)兒跟他聊天，一會(huì)兒跟他說(shuō)說(shuō)話；有的腳踩在桌子上，鄙視前方的女生，說(shuō)：“來(lái)打我��！怕你啊！”而那女生只得說(shuō)：“你‘飛’得太高了，懶得打你�！边�有一些同學(xué)，聚在一塊兒，說(shuō)這說(shuō)那聽(tīng)半天也聽(tīng)不懂他們到底在討論什么；男生到底還是瘋了，看，有個(gè)男生踩在椅子上，唱著歌：“我在馬路邊撿到十元錢(qián)，把它交到陳老師手里邊，陳老師夸我是壞孩子，我說(shuō)我就是這樣壞！”，再看班長(zhǎng)在干什么？瞧瞧�。簱]舞著大手掌，嘴里大喊：“耶耶耶耶耶！”紀(jì)律委員呢？她不管紀(jì)律，和班長(zhǎng)一樣帶頭講話：“童鞋們，嗨起來(lái)！”看到這，大家有沒(méi)有想到副班長(zhǎng)呢？就是我啦，我當(dāng)然是在寫(xiě)作業(yè)啦，除了我以外的班干部成員都是在玩耍，我才懶得加入他們呢！
半路上殺出個(gè)“程咬金”，使吵鬧的.班級(jí)立刻安靜了下來(lái)。大家猜猜是誰(shuí)這么厲害讓班級(jí)一下子安靜了下來(lái)呢？當(dāng)然是陳老師啦，她一吼：“安靜！你們都在干嘛呢，我只不過(guò)記錯(cuò)了時(shí)間而已，原以為現(xiàn)在不是我的課，你們就鬧成這樣�！苯酉聛�(lái)就是批評(píng)班長(zhǎng)和紀(jì)律委員的情景了，也不想多說(shuō)啥。
大概最近沒(méi)有老師不在的課堂了，都是非常安靜的。因?yàn)楹芸煲谀┛荚嚨脑虬�，老師們都急著給我們復(fù)習(xí)。不過(guò)上課時(shí)，老師也不會(huì)那么快就進(jìn)班，大家還是可以抽空說(shuō)話的，反正班長(zhǎng)和紀(jì)律委員又不管，只能讓同學(xué)大鬧教室。
快要期末考試了，在此提醒各位童鞋，都要記住自主復(fù)習(xí)哦，千萬(wàn)不要像我們班童鞋一樣，老師不在的時(shí)候吵鬧，回到家永遠(yuǎn)都不會(huì)看看語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，科學(xué)書(shū)。
教室800字初三話題作文 15
這節(jié)語(yǔ)文課老師“遲到”了10分鐘，同學(xué)們接著課前兩分鐘把第11課讀完，便乖乖地做起了自己的事情：
有得做數(shù)學(xué)題，飛揚(yáng)的數(shù)字一個(gè)接著一個(gè)蹦在作業(yè)本上，好像在向他們點(diǎn)頭微笑；有的背起了“練習(xí)三”中成語(yǔ)的解釋，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的漢字從嘴唇間流出，柔柔的，輕輕的；有的預(yù)習(xí)下一課課文，拿著教參在書(shū)本上記些什么……個(gè)個(gè)都那么認(rèn)真，我感嘆道：“不愧是到了六年級(jí)，自習(xí)課竟然那么和諧，值日班長(zhǎng)好像都要‘下崗’了�！笨墒牵闆r突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變：
有幾個(gè)生性調(diào)皮的男生按捺不住了，他們大喊著：“老師不在，此乃天之佳事也！”說(shuō)著便肆無(wú)忌憚的鬧起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：呦呵聲不絕于耳，幾個(gè)膽小的女生剛開(kāi)始還有些顧慮，往窗口那兒望了又望，瞧了又瞧，斷定老師不在附近也就放開(kāi)性子，說(shuō)話也不“咬耳朵”了，用正常音量叫前后的同學(xué)，呼朋引伴；幾個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)較外向的女生玩起了“猜拳”游戲，好不熱鬧；突然一陣鮮香的味道像一根鏈條，把我的嗅覺(jué)鎖住了，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位同學(xué)將水果盒打開(kāi)后的`味道……哎，看來(lái)我說(shuō)錯(cuò)了！值日班長(zhǎng)又得“上崗”了！老虎不發(fā)威你當(dāng)它是病貓�。�
盛雋杰用書(shū)本拍了一下桌子，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看著我，我看著你，發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是“無(wú)名小卒”在“發(fā)瘋”罷了！就大笑一通，又嘰嘰喳喳起來(lái)�？墒恰叭诵凝R ，泰山移”，五個(gè)值日班長(zhǎng)權(quán)力夠大了吧！他們瞬間亮相“銀幕”——講臺(tái)，齊聲大喝：“安靜！”同學(xué)們大吃一驚，被嚇到了，便乖乖“束手就擒”……
本以為將我們這幫頑石解化了，可是好景不長(zhǎng)，班級(jí)無(wú)故出現(xiàn)了“搖滾樂(lè)隊(duì)”，當(dāng)然是紙制的，王仕衍用紙折了一只青蛙，那青蛙身上掛了一根棕線，上面打了兩個(gè)小圈，遠(yuǎn)看像一個(gè)吉他手。王仕衍模仿樂(lè)聲唱起來(lái)，還別說(shuō)，挺像的！金彥哲和文睿哲也加入進(jìn)來(lái)，組成一支名副其實(shí)的“樂(lè)隊(duì)”，教室的中央不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。
老師不在的時(shí)候，教室熱鬧得像“菜場(chǎng)”，“買(mǎi)菜人”絡(luò)繹不絕；老師在的時(shí)候，情況又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變……
教室800字初三話題作文 16
未來(lái)給人們的是美好的幻想，未來(lái)的教室一定變化多多，而我心中未來(lái)的教室，是可以滿足學(xué)生和老師要求的夢(mèng)幻公園。
教室的墻是由新世紀(jì)混凝土做成的，上面鋪著一層綠茸茸的青草，青草上盛開(kāi)著五顏六色的小花，可以保證學(xué)生不被磕著碰著。墻上有一個(gè)按鈕，學(xué)生只要按下按鈕，說(shuō)出:“我想要……”墻壁就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的愿望。學(xué)生們的飯都是在學(xué)校里吃的，而墻壁就是一個(gè)能滿足學(xué)生任何要求的“精靈”。墻壁不會(huì)變出來(lái)一些危險(xiǎn)的東西和垃圾食品，能讓學(xué)生們健康，還能讓他們鍛煉身體。地上，鋪著一層有各種花瓣組成的地毯，非常柔軟，不會(huì)讓學(xué)生滑倒、磕著。教室的上空是由各種各樣的藍(lán)、紫色寶石、小小的星星（也是寶石做成的）組成的一幅美妙星空，上面還掛著透明水晶做成的風(fēng)鈴，在學(xué)生下課時(shí)演奏樂(lè)曲，為他們消除疲勞。
教室里的大屏幕是3D立體環(huán)繞的，能讓學(xué)生們有一種身臨其境的感覺(jué)，老師要求學(xué)生們記東西，只要說(shuō)一下，屏幕上就能完整顯示出來(lái)，再也不用吃粉筆灰了。桌椅板凳是由一種像橡皮泥的軟土做成的，可以隨意改變形狀。
每個(gè)教室后面，都會(huì)有一種魔法膜，穿過(guò)去，就是另外一派景象。穿過(guò)去就會(huì)看到，有一株神奇的.植物，（每個(gè)教師的形狀都不一樣，是根據(jù)教室的特征自然形成的）周圍會(huì)有三個(gè)小仙子，只有一個(gè)手掌那么大，她們就是美麗又神奇的“鉆石仙子”。那種花的花瓣，是由世間所有的花朵上的露珠所制。花蕊是一個(gè)個(gè)小巧的鉆石�；ǖ娜~子，是由綠色寶石，加上所有的葉子所制成。每個(gè)花都有上百年的年齡，它們碰到自己所相中的主人，就會(huì)開(kāi)花，鉆石仙子的工作，就是照顧好這些花朵，在花朵開(kāi)放時(shí)，摘下上面的鉆石，鉆石就會(huì)變成一個(gè)美麗的項(xiàng)鏈，仙子們會(huì)把項(xiàng)鏈為學(xué)生帶上，被相中的學(xué)生，就要保護(hù)好這朵花。
整個(gè)教室都是有點(diǎn)陰暗的，教室里不會(huì)進(jìn)陽(yáng)光，而教室的空中懸浮著一個(gè)個(gè)小火球，會(huì)根據(jù)學(xué)生的需要改變溫度。教室陰暗，是因?yàn)椤般@石花”的氣息，讓爬墻虎爬滿了整個(gè)教室的外面，就會(huì)讓教室里的學(xué)生不開(kāi)空調(diào)，也會(huì)覺(jué)得很涼快。
這么美好的教室，好想早點(diǎn)搬進(jìn)去學(xué)習(xí)！
教室800字初三話題作文 17
晚上，我洗漱完畢，躺在被窩里，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……夢(mèng)中，我背著書(shū)包慢悠悠地來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖著，透過(guò)窗戶一看，里面一片漆黑。于是，我站在教室門(mén)口等人來(lái)開(kāi)門(mén)。突然，教室門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，教室里的燈也亮了，我暗自納悶：這是我們的教室嗎？
走迸教室，眼前的景象更使我大吃一驚：防滑的彩色玻璃地板，十分華麗，一塵不染：淡綠的新課桌，擺得非常整齊；天花板上的日光燈不見(jiàn)了，取而代之的是一塊挨一塊自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的`熒光板，一點(diǎn)兒都不刺眼；教室后面的墻上有“好好學(xué)習(xí)”幾個(gè)醒目大字，下面排列著不同色彩的欄目——“友誼之橋”“日積月累”“生活趣事”。
我用手觸摸了一下“友誼之橋”的壁面，突然，全班同學(xué)和任課老師的彩色照片出現(xiàn)了，照片下有個(gè)人簡(jiǎn)介以及幾位同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于助人為樂(lè)的習(xí)作。我還沒(méi)有來(lái)得及拜讀，大批同學(xué)已擁進(jìn)來(lái)，大嘆我們的教室奇妙。有人提議用四個(gè)字來(lái)形容教室的美妙。“誰(shuí)開(kāi)頭？”那位同學(xué)話音剛落，快嘴劉育嘉說(shuō)： “我先來(lái)，設(shè)計(jì)新穎�！� “構(gòu)思巧妙。”“布局合理。”“裝飾華麗�！薄跔�(zhēng)論中，上課鈴響了，我們回到各自座位上。
老師來(lái)到教室，啟動(dòng)了太陽(yáng)能空調(diào)、大屏幕和觀察窗。大屏幕代替了過(guò)去的黑板，老師不再用粉筆寫(xiě)字了，只需對(duì)著大屏幕講，他說(shuō)的每句話都會(huì)在屏幕上一字不漏地顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)老師講下一句時(shí)，上一句的文字會(huì)自動(dòng)向屏幕的另一側(cè)移動(dòng)，這樣，任何角落都能看清楚老師講的每句話。過(guò)去的講臺(tái)己成為觀察窗，老師從中可以看到每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。
課桌也很奇妙。我正覺(jué)著凳子矮了一點(diǎn)兒，眼睛離桌面太近了，凳子竟自動(dòng)升高了，直到我滿意才停止。當(dāng)我伏下身子寫(xiě)字時(shí)，桌子突然開(kāi)始輕微震動(dòng)，使我感到很不舒服，我只好直起腰寫(xiě)字。寫(xiě)了一會(huì)兒，我想胸部靠著桌子寫(xiě)字，不料桌內(nèi)突然伸出一個(gè)軟球，把我的胸部和桌子分開(kāi)了。難道這是為我們量身定做的、專門(mén)糾正寫(xiě)字姿勢(shì)的桌子？
“丁零零——”一陣鬧鈴聲把我吵醒。睜眼一看，我還在床上，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。我趕緊起床。上學(xué)路上，我一直在想：我的夢(mèng)會(huì)成真嗎？我想只要我們發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力鉆研，這個(gè)夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。
教室800字初三話題作文 18
我們的教室真是獨(dú)一無(wú)二。教室里最前面是黑板，上面掛著五星紅旗。每當(dāng)早晨唱國(guó)歌時(shí)，同學(xué)們都會(huì)敬隊(duì)禮，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗。緊挨著的是時(shí)鐘，同學(xué)們可以知道現(xiàn)在的時(shí)間。黑板右上角還貼著一到十三組的積分表，每當(dāng)上課時(shí)，老師都會(huì)根據(jù)表現(xiàn)用粉筆加分、扣分。當(dāng)小組加分時(shí)，加分的小組會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分；當(dāng)小組被扣分時(shí)，扣分小組會(huì)哀聲一片。值日生磁貼旁寫(xiě)的值日生要負(fù)責(zé)的擦黑板清潔組磁貼是提醒清潔組掃地的。背面黑板貼著課程表磁貼，在上課前，同學(xué)們可以對(duì)照課表準(zhǔn)備上課用品。黑板不僅是貼課表的地方，也是用來(lái)為語(yǔ)文老師寫(xiě)板書(shū)，讓數(shù)學(xué)老師寫(xiě)公式，讓英語(yǔ)老師寫(xiě)單詞……教室的`黑板還是可以移動(dòng)的，只要把正面拉到投影儀板前，投影儀上的畫(huà)面就會(huì)顯示在正面黑板上了。而后面就是反面黑板，這兩面黑板就像“異性兄弟”一樣，別看它們長(zhǎng)得差不多，可老師通常用正面寫(xiě)板書(shū)。
黑板旁邊講臺(tái)的前面有投影器，用來(lái)投影老師的試卷、作業(yè)等。講臺(tái)有還幾層，第三層放了同學(xué)們?nèi)账家瓜氲碾s志，還放了裝手表的箱子，同學(xué)們?cè)缟系浇淌揖蜁?huì)把手表裝進(jìn)箱子，等到放學(xué)又把手表拿出來(lái)。下面還有一個(gè)更大的箱子，里面裝滿了作文本作業(yè)本英語(yǔ)本等各種書(shū)本。老師會(huì)在講臺(tái)批改作業(yè)，同學(xué)們找老師改作業(yè)，原來(lái)排隊(duì)都會(huì)大排長(zhǎng)龍，后來(lái)老師規(guī)定一次只能站三個(gè)人，講臺(tái)下不能擠很多同學(xué)不能打堆。
講臺(tái)下的課桌一直都在變化，一二年級(jí)時(shí)，桌椅都是深黃色的木頭做的，非常重�，F(xiàn)在，學(xué)校把木頭桌椅換成了塑料桌椅，不僅變輕了，藍(lán)色也更加耀眼。好像是“減了肥”的木桌椅一樣，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也改變了。
教室后面的黑板報(bào)，摸起來(lái)軟軟的，卻不能寫(xiě)字，只能用圖釘釘上去。他用來(lái)掛垃圾分類等主題，這個(gè)主題每月?lián)Q一次，我們這個(gè)月的主題是（心懷感恩與愛(ài)同行）可能是本月里有感恩節(jié)，所以鄒老師選擇了這個(gè)主題。板報(bào)左面貼著六個(gè)手印，上面寫(xiě)著，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，最上面掛著紅色字體的幾個(gè)大字：讓閱讀成為一種習(xí)慣，旁邊還畫(huà)著專心看書(shū)的同學(xué)，每次看到這個(gè)畫(huà)面，心里就想，鄒老師是不是想讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在閱讀呢。
這就是我們的教室，你喜歡嗎？它真是獨(dú)一無(wú)二呀！
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