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【熱門】初中感動作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初中感動作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
我等啊等,盼啊盼,終于盼到了一年一度的春節(jié),與往年不同的是今年春節(jié)我是在首都?北京度過的。在這辭舊迎新之際,回想我們走過的一年,作為中華兒女,我心如潮涌,我們的祖國經(jīng)歷了許多巨大的挑戰(zhàn):我們戰(zhàn)勝了罕見的雪災(zāi)和汶川大地震;我們成功舉辦了北京第29屆奧運會,我們圓滿完成了神舟七號載人航天飛行今夜,我們將送走這不平凡的一年,迎來一個燦爛輝煌的明天。
除夕之夜北京這座古老的城市年味很重,家家戶戶都要準備豐盛的年夜飯,媽媽的朋友為遠道而來的我們精心準備了一桌可口的飯菜,大家一邊敘舊一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,每個人的臉上都洋溢著歡快的表情。時間一分一秒的過去,新年的鐘聲即將敲響,我們趕緊把鞭炮、禮花搬下樓,啊,沒有想到樓下已經(jīng)聚集了許多人,地上擺放著各式各樣的禮花,在鐘聲敲響的一瞬間,那千姿百態(tài)、萬紫千紅的花炮,在人們的歡呼聲中放射出奇光異彩,一顆顆五顏六色的火花飛上天空,時而如天女散花,時而如信號彈飛射,忽明忽暗,把夜幕點綴成鮮花的世界。這真是“火樹銀花不夜天,煙花飛舞迎新年”啊!震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏,千家萬戶的煙花交錯升起,整個城市沸騰了。
大年初一,我們游覽了中國體育場?鳥巢。從外形看鳥巢是一個兩邊高、中間低的大型建筑物,用鋼制成,無比堅硬。它的形態(tài)如同孕育生命的“巢”,它更像一個搖籃,寄托著人類對未來的希望。來到鳥巢溫暖的窩中,8萬個座椅錯落有致地布局在鳥巢的四周,身臨其境,我感慨萬千,站在這里,我仿佛看到了中國奧運健兒在賽場上頑強拼搏的場面,我似乎聽到中華人民共和國國歌響亮奏起,奧運健兒高舉獎牌向世人展示中國體育的輝煌,同時也展示了現(xiàn)代中國的強大。走出鳥巢,我們還想去參觀水立方,只可惜那天沒有開放。我們只能目睹它的外形。從遠處看水立方,它就像一個拉長了的馬蜂窩,表面一層藍色薄膜在陽光的折射下反射出刺眼的光線,非常迷人。
大年初二,我?guī)е袆与x開了北京,在北京雖然只呆了幾天,但我覺得這個新年過得十分充實、有意義,再見了北京,我還會回來,因為這里有我的夢想、我的希望。
1月26日晚上8點,我和爸爸媽媽正在看電視,突然外面響起了放煙花的聲音,我媽媽趕緊向陽臺跑去。原來是為了慶祝新年而組織的煙花晚會。一朵朵煙花像一幅幅圖畫,有的像紅紅的蘋果;有的像粉紅色的荷花;有的像盛開的菊花;有的像紫色的紫丁香...
今天早上,我冒著刺骨的寒風(fēng)來到我們的店里。爸爸說:新年快到了,你到附近聯(lián)的地方選春聯(lián)吧。我感到很奇怪,平時都是爸爸親自去選的呀,現(xiàn)在怎么變成我去選春聯(lián)呢?我想了想,可能爸爸在考考我的才能吧,我不能讓爸爸失望。
猴年到了,過新年了!過年了,家家戶戶都貼對聯(lián)、大掃除、放煙花、放鞭炮、串客、走親戚,我家也不例外,不過在新年里我最喜歡的趣事是放煙花。大年三十下午五點鐘,我們?nèi)襾淼酵馄偶。剛到外婆家門口,堂妹就用火箭速度來迎接我。
再過兩天就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)啦!一大早,大街上便熱鬧起來。人們扶老攜幼去商場、超市采辦各種年貨;有的在家里忙著清潔各種食品;有的'在門上貼春聯(lián)、窗花,還有的貼上了今年的吉祥物——兔子,廣場空地上一些調(diào)皮的男孩子會冷不丁地...
又到春節(jié)。走在大街上,各式各樣的大紅燈籠、中國結(jié)、猴年禮品琳瑯滿目,滿街的紅紅火火。置身于人流中,自己仿佛被一股歡樂的氣流所托起,飄飄悠悠。大年三十的上午每家每戶都要貼春聯(lián),以示迎春之意。
1、大海全是水,植株全是腿,辣椒真辣嘴,和你聊天不后悔,祝你天天開心笑得合不攏嘴,裁員就像春江水,數(shù)錢數(shù)到流口水,哈哈,別笑了,快擦嘴!新年快樂!2、聽說天使愛吃栗子蛋糕,我就去買了一些放在窗臺上,守了半夜我終于用床單綁架了...
正月初一的早上,我正在熟睡中,突然,一陣陣此起彼伏的鞭炮聲把我驚醒了!鞍!新的一年開始了,先找一找爸爸、媽媽給我準備的紅包吧!”我開心地說。我在枕頭底下摸呀摸,里面不僅有兩百塊錢,還有兩片年糕。
新春送福今天是臘月二十六,我興高采烈地去對門鄰居家敲門送福。我敲敲門,輕聲問:“有人在嗎?”聽到里面急切的腳步聲:“在,誰呀?”阿姨開了門。
初中感動作文 篇2
生活中有許多震撼人們心靈的事,常常讓我們感動不已。
記得一個星期天,我在家里看汶川大地震的新聞報道,一個畫面深深地吸引了我——一位媽媽為了保護自己的孩子犧牲了!這位媽媽小眼睛、小嘴巴,皮膚也不白,雖然她并不漂亮,但是她為了保護自己的孩子而犧牲生命,她是世上最美的人!
5月12日下午兩點多,一位媽媽正摟著孩子睡午覺,突然房屋劇烈搖晃,把媽媽“搖”醒了,她知道是地震來了,本來她能輕而易舉地逃走,可是她看了看熟睡中的孩子,毫不猶豫地抱起孩子往樓下沖去,但是在半路上傳來了“轟、轟、轟……”幾聲巨響,樓塌了!大塊小塊的石頭從上面掉了下來,這位媽媽急中生智,把孩子放在了地上,和孩子面對面用自己的雙手和腿撐住地,身體形成彎弓,用身體擋住孩子,石頭從上面掉了下來砸在她身上,幾塊大石頭落在四周,好像在提醒這位媽媽趕快離開,否則“我”就發(fā)威了,這位媽媽毫不動搖地護住孩子,不一會石頭不分大小劈頭蓋臉地砸了下來,她咬緊牙關(guān)堅強地撐著地一動不動。
不知道過了多久,這場地震終于停了下來,當(dāng)救援人員找到這位媽媽時,她已經(jīng)奄奄一息了,這時有人發(fā)現(xiàn)了她身體下面的孩子,把孩子抱了出來,孩子沒有受到半點傷害,孩子的身邊還有一部手機,上面寫了幾行字“請不要告訴孩子我死了,我愛他!”在場的人看到后,都被這偉大的母愛感動地流下了熱淚,這令人感動的行為創(chuàng)造了奇跡!這位偉大的母親讓我感動不已,她為了保護孩子寧可犧牲自己的生命!
這件事情讓我久久不能忘懷,她的身影常常出現(xiàn)在我的腦海里,我常常思考,在感動的背后我應(yīng)該做些什么。
初中感動作文 篇3
“感動”這個詞讓人很是琢磨不透,意義有些深刻。然而就是這樣一個從未被我理解的“感動”一詞卻讓我淚流滿面。就在昨天,就在學(xué)校的“與愛同行,感恩中國”的報告會上,我被感動得哭了幾十分鐘。
我很堅強,平常不會被一些小事惹得嚎啕大哭。因為在家里,父母把我當(dāng)做男孩子來養(yǎng)。而我呢,在這種環(huán)境中竟然也造就了男孩子的性格。
可就在昨天,就在汪峰老師講到“感恩父母”的一個個感人故事的時候。我卻在爸爸的面前哭了,第一次當(dāng)這么多人的面弄哭了。一般在家里,爸爸常說我“鐵石心腸”。因為隔壁鄰居家里辦喪事,一家人是哭得死去活來。我卻在一旁若無其事。
在家里,我是“衣來伸手,飯來張口”。過著“衣食無憂”“自由自在”的生活。從不知道,家里這么富裕的條件是從哪里而來?更不會去體會家長的含辛茹苦。
每個星期五回家,媽媽怕我餓了?偸亲隽艘淮笞揽煽诘娘埐耍任一厝コ。而我呢,只是吃了幾口就不吃了,卻對那香噴噴的零食情有獨鐘。有時甚至話也來不及和爸爸媽媽說上幾句,就跑去看我的動畫頻道。再看看媽媽,將好吃的食物舍不得自己吃,留在了冰箱里,第二餐再拿了出來哄我吃。
記得有一次,我的品德與社會老師布置了一道特殊的作業(yè)——回家對爸爸媽媽說一聲“我愛你!”但是,我回到了家里,面對著爸爸媽媽的身影。我卻在一旁啞口無言,一個字也沒擠出來。
昨天的報告會現(xiàn)場,我們和家長進行了互動。當(dāng)汪峰老師叫我們仔細看看父母的臉和手發(fā)生了什么變化時。我這才看到爸爸的額頭上的皺紋多了起來,手上也結(jié)滿了老繭。我的爸爸已經(jīng)不再是那個年輕的小伙子,身體已經(jīng)不再輕盈,背也弓了。我羞愧的低下了頭,淚水在我的眼眶里奔涌而出。在汪峰老師的鼓勵下,我們齊聲喊出了我們心中積蓄已久的那句話:“爸爸媽媽,我愛你。”“爸爸媽媽我錯了。”我們的話音剛落,在場的爸爸媽媽們都感動得流下了激動的眼淚。
通過這場報告會,我終于明白了“感動”這個詞語的意思了。爸爸也在感恩現(xiàn)場原諒了我。他說:“女兒,別哭。只要你開心就行!”我放聲哭著,任由后悔的淚水奔流。我埋在心理許久的心結(jié)終于在昨天打開了。在這里,我要向還沒有理解父母的同學(xué)大聲疾呼:同學(xué)們,別再執(zhí)迷不悟了。你們的爸爸媽媽已經(jīng)“傷不起”了。
初中感動作文 篇4
“誰言寸草心,報得三春暉”。每當(dāng)我讀到這流傳百年的佳句時,都會深深感動,因為我難以報答母親那份深切的愛。
記得那是發(fā)生在我五歲時的一件事。一個冬天的夜晚,洗漱完畢后,我準備上床睡覺,這時我感覺頭暈忽忽的,渾身有點兒發(fā)冷,我有氣無力地向媽媽喊去:“媽,我不舒服,快過來看看我!”聽到我的喊聲,媽媽小跑到我的房間,摸了摸我的頭!把,好燙,發(fā)燒啦!” 她情不自禁地說道,“快試試表!眿寢屭s忙拿來溫度計給我測量體溫,五分鐘后一看,啊!39度。此時,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,可爸爸還在單位加班,媽媽又不會開車,所以她只好打車帶我去醫(yī)院。
到了樓下,媽媽打上一輛出租車,她焦急地對司機說:“師傅,去兒童醫(yī)院,麻煩您快點開,孩子發(fā)燒啦!謝謝您!”緊接著,媽媽把我摟在懷里,輕輕地拍著我,溫柔地說:“寶寶,再堅持一會兒,馬上就到了。”
到了醫(yī)院,媽媽先去掛號,然后我們等待醫(yī)生叫號。終于輪到我看病啦,醫(yī)生先聽了聽心臟,又檢查了一下嗓子,說:“不要緊,只是普通的感冒罷了,先輸液,再開點藥回家按時吃藥就行啦!”聽了醫(yī)生的話,媽媽松了一大口氣,說:“哦,這回我就踏實啦!”說完,就拉上我交錢取藥。拿完藥,我們來到注射室。看著護士手上的針頭,我“哇哇……”地哭起來。我頑固地說:“我不要打針,我不要!”媽媽和護士好不容易抓住了我,一根針頭插進了血管,我看到媽媽一遍又一遍地撫摸著我,強忍著淚水,哽咽地對我說:“忍忍就好了,你是個勇敢的孩子,一定能頂住,媽媽叫護士阿姨輕點再輕點!
晚上回到家,媽媽連衣服都顧不上脫,徑直走進廚房,倒了一杯溫白開水,端到我的面前,讓我把藥吃下,然后,輕輕為我脫去了外套,扶我上了床,讓我慢慢躺下,替我蓋好被子,輕聲說:“好好睡一覺,明天就好啦!”說完,她關(guān)上了燈,輕輕走了出去。
俗話說得好“有錢能使鬼推磨”,但錢卻買不到一份母愛。雖然這件事過去了很久,但我依然還記得。我要好好學(xué)習(xí),用我的成就來報答母親對我的“厚愛”。
初中感動作文 篇5
無論何時,那一棵枇杷樹總能帶給我瞬間而美好的感動。
花開的感動
春天的到來,總伴隨著百花怒放。枇杷樹也不例外。但它的花相較于其他話就顯得那么不起眼。小小的花躲在葉中,像羞澀的孩子?茨屈c點嫩白的生機,憶起兒時,我們不正這樣羞澀,可愛嗎?童年的一幕幕浮現(xiàn)眼前。
坐于樹下,望一樹花開的那一瞬間,便憶起兒時的美好。一樹花開帶給我兒時回憶的快樂。
結(jié)果的感動
初夏,正是萬物生長的時候。但枇杷卻結(jié)出碩果,小小的,黃黃的果實,掛在樹上。遮在叢中的,浸在陽光中,綴滿枝頭,像個個活潑的少年,閃著生命的光輝。在炎熱的夏天個大家送上甘甜與清涼。
我坐于樹下,望一樹碩果的那一瞬間,一種莫名的感動彌漫心間。細細品味,才知道那種感動的味道叫---奉獻。
葉落的感動
秋天,枇杷葉,落了。一片,一片悄然落下。像無力的老人垂下了手。而落下的那一瞬間很美。因為它是為了化作‘春泥’滋潤母樹,落葉歸根,不正是這樣嗎?
坐于樹下,看一片葉落的那一瞬間。心中不禁蕩漾出一種名叫-----愛的感動。
萌苞的感動
冬天,萬物枯萎,但它----枇杷樹卻越長越茂盛。開始孕育了小小的花苞。含羞地藏在葉叢中。這些小小的花苞,含羞地藏在葉叢中。這些小小的嫩苞,是生命的延續(xù)。寒冷,才會使它更美,更堅強。
我坐于樹下,望一樹在料峭寒風(fēng)中萌發(fā)的嫩苞。那一瞬間我為生命的堅強而感動。
一樹枇杷,滿樹的感動。在花開,結(jié)果,葉落,萌苞的那一瞬間。領(lǐng)悟到了一生的真諦。
初中感動作文 篇6
去年暑假,我與伙伴們不知道玩什么,正當(dāng)我們冥思苦想時,忽然一個人出了個主意:“不如我們?nèi)ネ兵B窩吧!”大家異口同聲地說:“好!,于是便來到一株樹下找到了一個鳥窩,再找了一根棍子,便向鳥窩“進軍”。
我們爬上樹,三下五除二地把鳥窩捅了個底朝天,最后我們發(fā)現(xiàn):一共有三只未長毛的鳥,一只已經(jīng)被捅扁了,一只則從高空摔落,死了,只有一只幸免于難。我看它還小,便收養(yǎng)了它,我用一個盒子把它裝了起來,還撿了一件已經(jīng)沒用了的衣服裹住了它,給它做了一個窩,給它起了一個名子叫“可憐”。
之后,我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃,一開始它怕生不吃,我便硬塞給它吃,后來它慢慢 與我相處熟了,它便自己張口吃。一天,我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖,它是不是病了,或者想母親了?它氣息淹淹的,我以為這它要死了,可是過了幾天它仍然沒有死,于是我們便繼續(xù)給它喂點食品。
又過了幾天,我竟然聽到了它叫了幾聲,它也許是用它的歌聲來報答我,可是當(dāng)我們再次給它喂食時,不幸的事發(fā)生了——它死了,我們只看見了一個縮得像個肉球的雛鳥,它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”,我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個小洞,把它埋了。
“可憐”就這樣走了,走得無聲無息的,這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫,但它在死之前竟然還堅強地活了十幾天,這讓我讓我們感動于一只雛鳥生命的頑強!生命有時是那么脆弱,有時又是那樣剛強,比如這只“可憐”,其實它并不可憐,有時,我感覺自己才是可憐的,我后悔我們當(dāng)初那個“萬惡”的舉動。,現(xiàn)在,我明白,我們必須比那只雛鳥活得更頑強。
初中感動作文 篇7
在人的一生中,遇到許許多多感人的故事,但是有一件事讓我記憶猶新。
那是一見我親眼看到的感人事跡。一位母親帶著自己的才五歲兒子,一起到動物園玩,母子玩的很開心。當(dāng)他們走到飼養(yǎng)黑熊的籠子前,因為黑熊要進洞過冬了,鐵柵欄卸下了,調(diào)皮的孩子,趁母親不注意,鉆了進去,走進鐵籠內(nèi)側(cè),將手中的一塊糖果隔著鐵籠伸了進去,我叫住了他,孩子回頭看著我,臉上洋溢著可愛,童真,這時,籠子里的黑熊反映了過來,從鐵籠的那一端,向孩子拿糖果的右手沖了過來……黑熊越來越近,孩子不知所措。在這千鈞一發(fā)之際,孩子的母親意識到不對,向孩子沖去,黑熊到了,張開血盆大口,撲向孩子的右手,就在這時,全場人們的表情都凝固了,孩子的母親把手伸進了鐵籠,將自己的手包裹住了孩子的手,使孩子的手不受到傷害,這時黑熊的血盆大口到了母子倆人的手跟前并沒有咬下去,只是把糖果叼走了,并沒有傷害到孩子和母親,母親的手只是被黑熊的牙齒刮破了一點皮,并沒有大礙。
看到母子平安,全場爆發(fā)一陣陣排山倒海的掌聲,為母親對兒子的愛鼓掌,有的人被這場面感動地留下了激動的淚水。
啊!母愛!這世界最偉大,最無私的愛!
初中感動作文 篇8
一件不經(jīng)意間的小事,一句話,往往會觸動我們的心靈,隨之,產(chǎn)生一種莫名的感動。而我,就是一個容易感動的人,當(dāng)看一部電視,當(dāng)電視劇情中愛人由于親人的阻攔后被迫分離啦,或者是親人久別重逢啦。……都會有眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
每天,在6點至8點,我都會補數(shù)學(xué)和物理,每天都會準時在8點回家。
昨天,補完課后,跟我同行的一個同學(xué)問我要不要跟她一起去買書皮,我想,放假已經(jīng)將進一個月了,現(xiàn)在買下書皮把書包了就不用等開學(xué)后急急忙忙忙的費時間再包了,于是,我很爽快地答應(yīng)了。我先隨同學(xué)去了趟她家,等她放下包包后,一起去了我家(也就是我奶奶家,我們住在一個院),我放下包包,奶奶不在家,這時,路過爺爺房間,爺爺正在休息。我于是對爺爺說:“我出去了哈”爺爺“恩”了聲,于是,我便隨同學(xué)騎自行車一起去了飛龍大市場,我們買了一些文具,然后就各自回了家。
在我家附近住著我的一個同學(xué),當(dāng)我騎車轉(zhuǎn)到拐角處時,我看見奶奶正在我的同學(xué)家門口同她的家長交談。“奶奶”我大聲喊,奶奶轉(zhuǎn)過頭,看見了我,趕忙走過來,和我一起進了家門,剛進院子,就聽見爺爺正在拿著電話不知是在向誰打聽我的下落,看見我,爺爺放下了電話。
走進門,奶奶便趕忙說:“琳,你這么長時間干什么去了,每天你都能準時回到家,今天是怎么了,怎么10點半了才會來,可把我擔(dān)心壞了。我給你二媽,姑姑家打了電話,他們都說你沒去了那兒,我于是又給你爸爸打手機,他的手機關(guān)機了。哎!看把我累的,我呢,也不知道你們同學(xué)的電話,只知道有一個同學(xué)住在附近,就去他們家問,正說著,你就會來了!蔽艺f:“我8點鐘回來過一次,跟爺爺打過招呼。”爺爺說:“我怎么不記得了,害我到處打電話!蔽蚁耄骸耙补治遥瑳]講明白,本來謝謝正在休息有點糊涂,還……哎”奶奶如負重釋說:“你再不會來,我就該報警了?磥,以后干什么事都要講清楚了。
對了,奶奶來給我講了件事,令我到現(xiàn)在還有點怕怕的。
她說:“有一份報紙上報道過,有一對新婚夫婦去度蜜月,有一次,妻子要去上偉剩間,要丈夫在外面等著,結(jié)果,丈夫遲遲不見妻子出來,感到不對頭,就急忙進了衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)妻子不見了,幾天后也遲遲不見妻子的蹤影,他垂頭喪氣的回到了家,過了幾個月,他去了太古。一天晚上,他去散步,在一個公園里,有一個展覽,是免費的,他閑的沒事,進去了,發(fā)現(xiàn)有一個女子的胳膊、腿都被砍了,被掛在墻上展覽,這時,他偶然發(fā)現(xiàn),那個女子臉旁有一個痣,跟妻子的痣都同在一個地方,經(jīng)過仔細辨認,他認出了那是他的妻子。他于是念在他們曾經(jīng)是夫妻的份上,花了大量的錢解救出了自己的妻子,可是,妻子已經(jīng)傻了。后來才知道,在那個衛(wèi)生間里有一個暗門”奶奶說:“如果我被抓走可怎么辦啊,現(xiàn)在的社會,任何事都有可能發(fā)生”
看來,小事不小。一件平凡的小事,引發(fā)了這么大的風(fēng)波;一件平凡的小事,體現(xiàn)了親人對我噥噥的愛;一件平凡的小事,讓我感動。
一件令我感動的小事,讓我永遠銘記于心。
……
初中感動作文 篇9
今天晚自習(xí),看見講臺上有一個桃子。原來是昨天生病回家的一名女生的,生活委員放在了講臺上留給我吃呢。我拿起桃子,遞給其中一個生活委員(生活委員有兩個:龐凱,侯懷童),說: “你們倆平時很辛苦,你吃了吧,別放在這兒,我記不得吃,壞了浪費了多可惜。 庇谑俏乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,兩個生活委員你推給我,我推給你,誰也不愿偏吃這個桃子。推讓了一會, 龐凱拿 起桃子走上講臺,鄭重拿起我的手,放在我的手心里:老師,這個桃子就應(yīng)該你吃!我知道,這種桃子味道甜美,他們誰都喜歡吃。我若無其事地說:“我不喜歡這種酸味,你們哪個先吃都可以,今天 你吃,明天他吃,不用不好意思啊!”我把桃子重新放在他們面前,于是又重復(fù)著剛才互相推讓的一幕。其他同學(xué)帶著欽佩的笑容評論起來,有的說,看,《一個蘋果》的故事在我們班上演了!有的說 ,我們班同學(xué)的素質(zhì)就是高!有的說,老師你吃了吧!看來他們誰都不愿先吃這個桃子。我想了個辦法,說:你們不要推讓了,并不一定今天吃的是賺了便宜,說不定明天剩余的水果比這更好,誰先吃 可能誰吃虧的哦!他們想想有道理,終于其中之一收下了桃子,桃子的故事終于有了圓滿的結(jié)局。
我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著,眼前的這個桃子也變得神圣起來,它像一塊試金石,檢驗出孩子們都有一顆金子般的心。有時對孩子品行方面的教育,不是空洞的說教就能達到好的效 果的,它滲透在教師和學(xué)生的一言一行中,教師要在不經(jīng)意間給學(xué)生正確的暗示,就能起到“潤物細無聲”的效果。孩子都很天真可愛,這兩個孩子的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)都是中下等,但他們的品行都是優(yōu) 秀的。所以僅憑學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣來給孩子相應(yīng)的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格,也絲毫不會影響到他人物形象的高大。他或許進不了高等學(xué)府,但這樣的人一定會在別的方面有非常突出 的成就。我堅信這一點。讓我們心里想開些,別再為了學(xué)生考試成績的不理想跟自己、跟學(xué)生過不去。只要我們盡最大努力了,孩子取得進步,我們問心無愧,就沒有什么遺憾。把孩子引導(dǎo)成為心理健 康,品行高尚的人,未嘗不是教育的成功之處。
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