【推薦】初中的校園作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中的校園作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的校園作文 篇1

　　我們的校園是一個美麗的大花園,那里有著寬闊的操場，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻... ...但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹了！

　　在操場的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，粗得要一兩個小朋友手拉著手才能把它抱住；香樟樹真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹真堅硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動。

　　不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實也一樣具有特點。

　　香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結(jié)的果實，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

　　香樟樹的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。

　　我愛香樟樹，因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

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初中的校園作文 篇2

　　歲月無痕，曾幾何時，我們對新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間，我們已來到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無不讓我們深深愛戀……

　　走進(jìn)校園，就能看到宏偉壯觀的旗臺，大片綠色的草坪，紅色的環(huán)形跑道，以及五棟高大的教學(xué)樓。許多人曾為它的美麗、高大、壯觀而驚嘆。然而你可否發(fā)現(xiàn)，在走廊上，在樓梯轉(zhuǎn)角處，在教室門前，都有一盆盆美麗的花——散發(fā)著蓬勃生機(jī)的花朵兒，或那些夾雜些許綠色盎然的蔓藤呢？那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　在我們教室門前，也有這樣的盆栽，那是一盆生意盎然的盆栽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)綠色的棉花。走近細(xì)看，在那些綠葉中間有一條白白的枝干，那綠葉旁邊，有著一些細(xì)小的鋸齒邊緣，就像是綠葉的“牙齒”似的，每逢周一或周四，總能看到一些同學(xué)在細(xì)心的給這一盆盆美麗的花兒澆水，這就是我們班的“綠葉保護(hù)者”們，而在平時課間活動的時候，同學(xué)們也會小心翼翼地避開這些盆栽，生怕一不小心就破壞了這份美麗，原來這才是學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。

　　校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！

初中的校園作文 篇3

　　5.12大地震過后，昔日陳舊的學(xué)校被無情的摧毀了，然而，在頂新集團(tuán)2800萬元的資助下，一座嶄新、清新淡雅的學(xué)校便坐落在了學(xué)府路中段，她成了全校師生幸福的家。

　　面對校園，最引人注目的是那靠右邊的高大挺拔的校碑。它是用鋼筋混凝土做成的，外面貼上一層灰白相間的大理石，上面寫著“頂新新建小學(xué)”幾個大字，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。與校碑日夜相守的是那校訓(xùn)石，它是一個橢圓形的鵝卵石，它與眾不同之處是：它的身上刻著溫爺爺親手題寫的“求真、向善、尚美”六個醒目的大字。

　　踏進(jìn)校門，便會看見由灰色磚頭鋪成的過道，過道的右邊是我們游戲的樂園——操場，它的跑道是塑膠制成的，每當(dāng)下課或者體育課時，同學(xué)們便在操場上追逐嬉戲，頓時，歡笑聲在操場上蕩漾，形成了一首美麗的樂曲。

　　這里不僅是我們娛樂的樂園，也是我們開展大型紀(jì)念活動的我“見證人”，比如：開學(xué)時，溫爺爺來我們學(xué)�？赐�我們，和我們在一起，參加精彩激烈的運動會，豐富多彩的歌詠比賽。

　　過道的左邊便是綜合樓，綜合樓是我們學(xué)校的建筑物，有三層樓，那里設(shè)備齊全。在圖書館，我們可以在知識的海洋里遨游；在音樂室，我們可以在優(yōu)美動聽的音符中傾聽；在美術(shù)室我們可以用五顏六色的畫筆創(chuàng)造一個充滿快樂的“夢幻城”。

　　沿著通道往前走，便來到了我們知識的殿堂——教學(xué)樓，它由八座大小、顏色、樓層高度一致的樓房圍成的一個橢圓形，由天梯連接起來，好似八顆明珠鑲嵌在那金鏈子上，中間是一塊綠油油的草坪，可以舒緩我們疲憊的眼睛。

　　每棟樓房有兩層，上面蓋著有規(guī)律的琉璃瓦，在綠樹的存托下，顯得更加的清新優(yōu)雅，生機(jī)勃勃，每層樓有六間教室，我們的教室就坐落在3號樓底。我們的教室寬敞明亮，通風(fēng)透氣，窗明桌凈，早上，我們書聲瑯瑯，課堂上，老師在繪聲繪色的講課，同學(xué)們在津津有味的聽講。在緊張而充滿樂趣的學(xué)習(xí)中，我們會感受到語文的絢麗多彩，數(shù)學(xué)的妙趣橫生，科學(xué)的千變?nèi)f化······在這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，感恩社會，報效祖國。

　　在這美麗的校園里，我們播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，揚起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。

初中的校園作文 篇4

　　實驗小學(xué)坐落在二橫道，校園寬敞而美麗。

　　校園的早晨是安靜的，靜靜的教室里擺放著的排排整齊的桌椅，好像在等待著它的小主人。教室外面的大樹，經(jīng)過露水的洗禮，樹葉更綠了。樹上的`小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“媽媽，我餓了，想吃蟲子。”寬闊的草地像一張綠毯，草葉上還帶著晶瑩的露珠，靜靜地等待著小朋友的到來。

　　校園的早晨是忙碌的。你看，同學(xué)們背著跑進(jìn)教室，有時已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了，擦瓷磚的同學(xué)，更是忙碌不已，把瓷磚擦得亮亮的。早讀的

　　同學(xué)聲如洪鐘，津津有味地朗讀著課文。有的老師在辦公室批改作業(yè)。大隊部的同學(xué)在各個教室走來走去，檢查著每個班的衛(wèi)生。

　　校園的早晨又是歡快的。你聽，校門口值日的同學(xué)喊著：“老師，您早！”老師也親切地回應(yīng)著：“同學(xué)們早！”同學(xué)們迎著朝陽歡快地走進(jìn)教室，教室里傳出了朗朗的書聲，是那么悅耳，那么歡快！

　　校園的早晨真是太美了！

初中的校園作文 篇5

　　時光飛逝，我在這個校園已經(jīng)度過了四個春秋，在這風(fēng)景如畫的校園里，讓我印象最深刻的就是操場。

　　從門廳進(jìn)來，右拐再下了臺階就到了操場。操場位于教學(xué)樓的后面，在我們校園的邊緣。操場是我們校園里面積最大的一塊地方，可以算是校園里的一顆璀璨明珠。它的周圍栽種了許多花草樹木，綠油油的（里面夾雜著紅、白色的小花）好似一排碧綠的屏風(fēng)。器材室旁邊的大樟樹算是人人皆知，因為它是我們的校樹。它四季長青，一直陪伴著我們，聆聽著我們的歡聲笑語。一陣風(fēng)拂過，香樟葉飄然而落，好似我在操場上的點滴回憶：一年級時，我們在黃金般閃亮的沙坑旁舉行了一次跳繩大賽，我取得了第一名，令人非常高興；三年級時的一節(jié)體育課，我在六十米長的跑道上灑下了辛勤的汗水，獲得了第三名……。這些點點滴滴的回憶，使我對操場的喜愛越來越多。

　　上課時，操場寂靜無聲，只有鳥兒的鳴叫和樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，好像在跟無人陪伴的操場一起玩耍、嬉戲。五星紅旗也在空中迎風(fēng)飄揚，似乎在說：“我也要玩！”

　　下課時，操場立馬變得熱鬧了。只見一雙雙小腳丫踩著操場的每一寸土地，有的在跳繩；有的在奔來跑去，歡蹦亂跳；還有的似乎如釋重負(fù)，盡情地在操場上撒歡。一雙雙腳踩在操場上，令操場也感到無比幸福。這時，鳥兒的叫聲更高了，樹葉的“沙沙”聲也更歡了，它們也都似乎為操場感到幸福與快樂。

　　學(xué)校操場是我們最好的伴侶，也是我們最好的伙伴，它陪我們一起長大，陪我們一起奔跑。

初中的校園作文 篇6

　　我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恒溫的，這就導(dǎo)致了這里冬暖夏涼很是舒服。

　　春天格外美麗，她來的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點了幾滴紅點。我還知道她把最柔的風(fēng)牽到了這；把最熱的火點在了這；讓這里的蒼白有了些活力。

　　夏天格外炎熱，熾熱的太陽把800米的大操場燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場不一樣，女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水，男生滿臉通紅的在大操場上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在"天然空調(diào)室"里休息，太陽很毒，一寸寸"吃"著你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽光下放射的格外閃眼，反著金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來，老師的臉更像一堆煤炭。

　　翠綠的草地在太陽照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點綴的枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個校園里除了樹多就真沒別的與別的學(xué)校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一群安靜不下來的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊

　　秋天的校園是金色的顏色，最美的數(shù)校園里的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個校園。

　　冬天的校園是安靜的，特別是上課時，每個人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳?shù)漠嬅�，下課鈴一打，不融洽的音律浸入了這個畫面，紛紛擾擾，如夢鏡醒來般，昏昏沉沉，好不美麗呀！

　　校園的四季如一副沁人的畫彌漫了整個校園，讓人回味

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