有關(guān)初中的作文400字匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中的作文400字10篇，歡迎大家分享。
初中的作文400字 篇1
一天，我從星河商城賣魚(yú)的地方意外的發(fā)現(xiàn)了一種叫六角龍的“魚(yú)”，覺(jué)得它很與眾不同，就買了兩條回家去養(yǎng)，一條大，一條小。
六角龍?bào)w型上和蜥蜴差不多打，細(xì)看又覺(jué)得它很像縮小了的娃娃魚(yú)，頭又寬又大，眼睛較小，舌頭長(zhǎng)，還有四條短短的腿。從外表上看，與娃娃魚(yú)唯一不同的是頭上多了六只角。我想：這應(yīng)該就是它為什么叫六角龍的原因吧。
六角龍的角很奇特，角上略有些細(xì)毛，有的角形成了“w”形，有的角形成了“m”形，它的頭上長(zhǎng)有小小的耳朵，但是你從外表上可能會(huì)看不見(jiàn)，因?yàn)樗亩渚o貼在頭上，其實(shí)就是它頭上鼓起的“兩個(gè)大包”。
自從我買了這兩條六角龍之后，每天放學(xué)回到家里的第一件事就是看一看它們。有一天，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)小六角龍的四肢都被大六角龍給咬下來(lái)了，那種“血淋淋”場(chǎng)面使我慘不忍睹：小六角龍痛苦的呻吟著，在魚(yú)缸里打著滾，再看一邊的大六角龍，低垂著頭，一副慌亂著不知道如何是好的樣子，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我……”我像是熱鍋上的螞蟻一樣，立刻打開(kāi)電腦上網(wǎng)去查六角龍腿斷了怎么辦？我找到了一條答案：沒(méi)有事，分開(kāi)養(yǎng)一養(yǎng)就好了�？吹竭@條答案，我的心終于平靜了下來(lái)，原來(lái)幼六角龍腿有這么神奇的再生能力啊。
幾天后，小六角龍的四肢果然重新長(zhǎng)好了，可是長(zhǎng)得不整齊，一只腿長(zhǎng)，一只腿短，走起路來(lái)一跌一跌的，樣子很好笑，可我依然喜歡它。
初中的作文400字 篇2
梅花，我想對(duì)這個(gè)名詞大家都應(yīng)該不陌生吧!現(xiàn)在我就帶你們走進(jìn)梅花，了解梅花。
梅花被人們稱為“花中君子”。梅花不但冰枝嫩綠，疏影清雅，而且花色秀美，因此惹人喜愛(ài)。我也不例外。梅花的花蕾就像一朵朵小棉花球。梅花跟牧丹、月季等一些花比起來(lái)，雖然沒(méi)有它們那樣艷麗，但也顯得清新美麗，超凡脫俗。曾有這樣的詩(shī)句來(lái)描寫(xiě)梅花“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)下天下春”被譽(yù)為花魁。“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！边@句寫(xiě)出了梅花的崇高品質(zhì)與堅(jiān)貞的氣節(jié)。
每當(dāng)梅花盛開(kāi)時(shí)，就會(huì)散出幽香，使人感到沁人心脾，心曠神怡的感覺(jué)。這香味兒令人百聞不厭，難以忘懷。
梅花和梅果還能當(dāng)食品呢!梅花沖水可以代茶，梅果可以制成話梅等蜜餞，素有“健康食品”之稱。
梅樹(shù)的樹(shù)皮一般都呈淡綠色或淡灰色。幼枝細(xì)長(zhǎng)，是綠色無(wú)毛。梅樹(shù)高可達(dá)5——6米左右。梅葉寬卵形，邊緣有細(xì)鋸齒，幼時(shí)沿葉脈處有短柔毛，因此很柔軟。梅樹(shù)一般都先開(kāi)花后發(fā)葉，每年的1——2月時(shí)就是梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。因此我奉勸各位在1——2月是賞梅的最好季節(jié)。
你愛(ài)梅花嗎？
初中的作文400字 篇3
那天，天氣晴朗，紅紅的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)也唧唧嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎預(yù)示著有什么好事情要發(fā)生。
“藝帆，你不是一直想買書(shū)嗎？趁妹妹睡覺(jué)這會(huì)兒，咱們?nèi)?shū)店吧�！薄疤昧�，終于可以買書(shū)了！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我一下子打起精神來(lái)。到了書(shū)店，由于我心中太過(guò)激動(dòng)，一時(shí)間竟然不知道該要哪本書(shū)了，媽媽微笑著說(shuō)：“你想看什么書(shū)就快挑吧！”我挑了好久，終于挑了兩本中意的書(shū)。一回到家，我就一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。
其實(shí)，我和書(shū)的故事可不止這一件，還有很多呢！
記得那是一個(gè)冬天的晚上，我獨(dú)自一人坐在溫暖的被窩里看書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……看著看著，一本書(shū)不知不覺(jué)就看完了，可我卻還沉浸在書(shū)中精彩的情節(jié)里，沒(méi)有一點(diǎn)睡意。于是又去拿了一本書(shū)，也不知到了幾點(diǎn)，才迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了，燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)了房間。咦？書(shū)怎么會(huì)在我的身旁“躺著”呢？哦！對(duì)了，是昨天晚上我看著書(shū)就睡著了。唉！這也不能怪我吧！要怪也得怪書(shū)中的內(nèi)容太吸引人了。
你們說(shuō)，我是不是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀！
初中的作文400字 篇4
脾氣很倔強(qiáng)的女孩。
從小，我就喜歡和爸爸媽媽發(fā)脾氣，雖是小脾氣，但是爸爸媽媽也要吵吵我。所以，爸爸媽媽說(shuō)東，我偏偏要往西，自然形成“我行我素”的習(xí)慣。
前幾天的晚上，我為了一件小事和爸爸頂起了嘴。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一道數(shù)學(xué)題讓我做，并且讓我讀出來(lái)，和爸爸頂嘴的我自然心里不舒服，撒起了嬌。
不愿意的讀了起來(lái)，“甲乙兩人從...”一遍有一遍，最后我生氣了，“你到底想干什么，我起碼讀了十遍，你真是煩死人了!”爸爸仍然心平起和的說(shuō);“敏思，我讓你做，并且讓我讀出來(lái)，是想改掉你的嬌氣，做一個(gè)像周佩一樣斯文，體貼，溫柔的女孩。如果你能改掉你的缺點(diǎn)，你就是個(gè)很優(yōu)秀的女孩。你喜歡李宇春，我和媽媽不反對(duì)，你學(xué)她，我和媽媽也不反對(duì)，但你太追求她，連心思都不在學(xué)習(xí)上。但從你這次語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)上，讓我和媽媽感到你是可以學(xué)好的，用你的一半精力去學(xué)習(xí)，那你成績(jī)一定非常優(yōu)秀。我希望你能和爸爸媽媽，外婆，老師配合。能做的到嗎?”“能做到!”我信心十足的說(shuō)。
雖然那句話，我不能完完全全的理解，但是我能體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的用心良苦，對(duì)我的希望，對(duì)我的想法，對(duì)我的看法，我都感到爸爸媽媽愛(ài)的源泉。
我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)爸爸媽媽!
初中的作文400字 篇5
盛夏的清晨，我和媽媽來(lái)到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發(fā)藍(lán)，連水里的小石子都看得見(jiàn)，好像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚(yú)在水中游來(lái)游去，它們一會(huì)兒聚在一塊，像在說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚(yú)活像一群活潑可愛(ài)的孩子，又仿佛一朵朵紅色的云霞在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮來(lái)去。
池中的荷花更是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花好像在比美一般。
一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動(dòng)，像在捉迷藏。遠(yuǎn)處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們展開(kāi)漂亮的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵漂亮的荷花十分親密。
太陽(yáng)漸漸升高了，陽(yáng)光灑在池面上，好像是不停不息的小梭子織著金色的花紋，來(lái)裝扮荷花池。荷花池中還有個(gè)小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。
島上有一棵高高的垂柳。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，柳枝就來(lái)回飄蕩，猶如少女被風(fēng)吹起的漂亮秀發(fā)。忽然，一只白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無(wú)數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽(yáng)光中跳躍。
漫步在荷花池邊，處處都能看到迷人的景色。
初中的作文400字 篇6
如果我們把母愛(ài)比作流入我們心田的涓涓細(xì)流，父愛(ài)則是任我們徜徉的河流，如果我們把母愛(ài)比作夏日里的濃蔭，父愛(ài)則是冬日里的陽(yáng)光，如果我們把母愛(ài)比作春雨，那么父愛(ài)則是遮擋暴風(fēng)雨的'陽(yáng)光。
父親站起來(lái)是一座山，父親躺下是一個(gè)嶺，父親愛(ài)我，愛(ài)的粗狂，愛(ài)的實(shí)在，父親是山，我是山上的小樹(shù)。不幸的是，在10歲那年，病魔的手無(wú)情的伸向了我，他幾次試圖將我推進(jìn)無(wú)情的“山洞”因病情嚴(yán)重，我不得不住進(jìn)了醫(yī)院，一包包難咽的藥成了我每天的食物，淚水幾乎每天掛在我的臉上，我以瘦的不堪，而父親卻每天看著我無(wú)助的眼神，安慰我說(shuō)：“大山還在，小數(shù)一定會(huì)挺過(guò)來(lái)的”我曾幾次在夜里被噩夢(mèng)驚醒，我曾在被窩里掐了自己無(wú)數(shù)次。狠老天為什么如此的殘忍？我想那個(gè)以前在操場(chǎng)與太陽(yáng)賽跑，在池塘邊，與魚(yú)兒嬉戲的我，哪去了？
在以后的幾個(gè)星期，爸爸和媽媽總是再商量什么，卻不讓我知道，后來(lái)，爸爸總是帶我去我喜歡去的地方，帶我去看《鋼鐵是怎樣煉成的》，在最后一次治療中，醫(yī)生告訴我，我的病情好轉(zhuǎn)，可以出院時(shí)，我們?nèi)蚁矘O而泣，我們緊緊地抱在一起，好像此時(shí)全世界都與我們無(wú)關(guān)。
是家，爸爸媽媽攜手共創(chuàng)的家，是他給了我無(wú)窮的力量使我?jiàn)Z回了在世界上生存的權(quán)力�；▋簽槭裁茨敲醇t，因?yàn)橛芯G葉的襯托，小樹(shù)為什么那么茁壯，因?yàn)橛写笊降牟赣瑦?ài)并不需要詮釋。愛(ài)只是滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中的作文400字 篇7
我家種有很多的花，在眾多的花中，我最喜歡的就數(shù)冰清玉潔的凌波仙子——水仙花啦。
水仙花的種子像極了大洋蔥，好可愛(ài)。種子里可多養(yǎng)分啦，只要澆一點(diǎn)水或直接把它丟在水里，它就會(huì)在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)。長(zhǎng)出白白的須根，嫩嫩的綠芽，頑強(qiáng)地長(zhǎng)大。即使你沒(méi)有培花泥澆肥水，它也靠自己種子的養(yǎng)分瘋長(zhǎng)。水仙花不畏寒冷，總是選擇在人們最喜慶的春節(jié)期間開(kāi)花，博得大家的喜愛(ài)。
水仙花的葉子比蘭花的葉子要厚一些，長(zhǎng)了幾片葉子就開(kāi)出清新淡雅的花來(lái)了，花瓣很是柔軟，薄薄的，很美麗。不愧是凌波仙子，只要一股小小的風(fēng)，水仙花就會(huì)在我們眼前翩翩起舞，那舞姿有種說(shuō)不出的優(yōu)雅，令人陶醉。
好像是約好了似的，美麗的水仙花不會(huì)錯(cuò)過(guò)春節(jié)開(kāi)花。因?yàn)樗平馊艘猓矚g在新年中帶給小孩一種淡淡的花香，展現(xiàn)她美麗的花朵，接受人們對(duì)她的由衷的贊嘆。我想，這也許是她非要在新春佳節(jié)開(kāi)放的原因吧。
水仙花在房間里發(fā)出香味，給我們帶來(lái)環(huán)境的美；她在我們傷心、憂愁的時(shí)候，開(kāi)花引我們開(kāi)心。她的心是多么的純潔、多么的善良呀。
她這樣的高尚、冰清玉潔，把自己的清香無(wú)私傳給別人，不正像我們的志愿者一樣的嗎？志愿者與水仙花共同的品格。他們?yōu)榱藠W運(yùn)會(huì)的成功舉辦，不惜犧牲自己寶貴的休息和賺錢(qián)的寶貴時(shí)間，不計(jì)較個(gè)人的得失，全心全意去幫助運(yùn)動(dòng)員和觀眾。他們的所作所為正是水仙花品格的真實(shí)寫(xiě)照！
我非常喜歡水仙花，非常喜歡志愿者，因?yàn)樗麄兌加斜逵駶嵉钠返隆?/p>
初中的作文400字 篇8
微笑，情，微笑心靈作文。
因?yàn)橛星�，所以微笑。每個(gè)人的心中，都會(huì)有屬于自己的一份情。如，親情、友情、愛(ài)情等等。而我的微笑。則是為了友情。我的好朋友是一個(gè)會(huì)把自己心情掛在臉上的人，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不算好，所以每當(dāng)接到月考的成績(jī)卷時(shí)，總會(huì)愁眉苦臉，而我則會(huì)很善解人意的走到她身邊給她一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，她就會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，或回贈(zèng)我一個(gè)宛如冬日陽(yáng)光的微笑，頓時(shí)將我心中的“積雪”融化。我們倆的友情也因?yàn)橐淮斡忠淮蔚奈⑿�，變得越�?lái)越濃。
微笑，陌生人，初中二年級(jí)作文《微笑心靈作文》。
每天，我都會(huì)與無(wú)數(shù)的陌生人擦肩而過(guò)，我就會(huì)對(duì)他們綻開(kāi)一個(gè)燦爛的笑容，希望他們?cè)谖疑磉呑哌^(guò)的同時(shí)，我能在他們的心中播下一棵帶著微笑的希望的種子，并能扎根其心中，開(kāi)出永不凋謝的美麗的花兒。等到某年某月的某天，想起心中的帶著笑臉的花瓣，讓他們?cè)诮^望的時(shí)候找到一點(diǎn)的希望之光，在黑暗之中看到一絲的亮光。
微笑，生命。
記得我最小的表弟出生的時(shí)候，護(hù)士把他從產(chǎn)房抱出來(lái)，他可愛(ài)的臉上并沒(méi)有掛著晶瑩的淚珠，卻有一個(gè)幼稚的笑容，當(dāng)時(shí)我們都被他降生的喜悅所感染，大家都很高興。生命帶來(lái)的喜悅是無(wú)窮無(wú)盡的，這需要我們用心去體驗(yàn)。
來(lái)吧，開(kāi)心的笑一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得你欣賞的東西。
來(lái)吧，開(kāi)心的笑一笑，正所謂“笑一笑，百年少；愁一愁，白了頭”。
來(lái)吧，開(kāi)心的笑一笑，笑容可是通往心靈最好的橋梁。
初中的作文400字 篇9
老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說(shuō)：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換�！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢�。
你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
初中的作文400字 篇10
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個(gè)小菜園，那里是何爺爺?shù)牟藞@，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，將用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
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