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初中尊重作文

時(shí)間:2022-06-02 09:52:13 初中作文 我要投稿

初中尊重作文集合九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的初中尊重作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中尊重作文集合九篇

初中尊重作文 篇1

  尊重自然的規(guī)律,不僅是一種品德,也是一種智慧。

  孔明借東風(fēng),源于他對自然規(guī)律的把握有度,赤壁大捷,功不可沒。草船借箭,故景再現(xiàn),讓人們不禁贊譽(yù)至今。

  于是,我們開始明白什么是自然之理,什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時(shí)命。從某個(gè)角度來講,也便是順其自然的翻版,這不是一種消極處世的麻木心態(tài),而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典。

  很多時(shí)候,我們在爭與不爭中忖度俳徊;更多的時(shí)候,我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點(diǎn)我們要恪守,那便是:人工與自然之理的巧妙結(jié)合,貌似相悖的兩者,在智者的手中,渾然一體。

  據(jù)說《夜》的作者,為了捕捉那最為自然的韻律,曾在山中露宿幾夜,尚不敢因?yàn)槿说男袆?dòng),驚擾了鳥兒的生息。于是,才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉(zhuǎn)的天籟之音。

  誠然,這不是機(jī)械的巧合與寓言中的因果相承,這是一種處人處世的哲學(xué),在歲月的沖刷之下愈益分明,讓我們銘記于心。

  因?yàn)槎,愛美的人不?huì)讓牡丹開放于臘月;因?yàn)槎,懷舊的人們不會(huì)讓燕兒留滯過冬;因?yàn)槎,善良的人們?huì)安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼,而不會(huì)妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。

  人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣?只有心安于已所作為,方可無惑,無慌,無悔。

  我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果;我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻;我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致。

  在如此的境遇下,我們怎不心生敬仰?

  自然,我的尊重。

初中尊重作文 篇2

  尊重是什么?尊重是人應(yīng)有的好品質(zhì),每個(gè)人都有自己的偏好,這些偏好通常與個(gè)性、文化或家庭背景有關(guān),尊重是意識到這些偏好,并重視它們。

  在我小的時(shí)候,媽媽常給我講“只有學(xué)會(huì)尊重自己,才能尊重別人”這樣一些的話語,并給我講一些有關(guān)于尊重的故事,例如:狼常被看為自由與獨(dú)立的象征,狼群中常有長幼有序、分工合作的現(xiàn)象等……在人類社會(huì)中,養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣很重要,比禮貌還重要的就是尊重他人,如果你上課在東張西望,做小動(dòng)作,那么這就是你對老師的不尊重,只有約束自己的自由,才能不冒犯他人,狼的故事,讓我們知道了尊重能使人和平共處,免去紛爭,尊重別人,就是尊重自己。

  不管是哪種情形,學(xué)習(xí)尊重的人可以勝過無禮;只要注意哪些事會(huì)冒犯別人就要避免做哪些冒犯的事。

  有,我在超市里買東西,突然發(fā)現(xiàn)我前面來了一個(gè)身帶項(xiàng)鏈,滿臉都是化妝品的人,就在我急急忙忙地跑去的時(shí)候,這位婦女開口了:“小妹妹,請問收銀臺在哪?”我頓時(shí)一驚,心想:原來她是個(gè)好人呀!我差點(diǎn)誤會(huì)她了,回家后,我一五一十地把事情給媽媽說,媽媽語重心長地對我說:“孩子,你看那位婦女穿著得體,這就是對你的尊重呀!”

  尊重,我學(xué)會(huì)了尊重,在生活中,我要尊重他人。要重視別人的感覺,只有重視別人的感受,才能得到別人的尊重,只有學(xué)會(huì)尊重,我們的生活才會(huì)和樂融融。

初中尊重作文 篇3

  一場秋雨一場寒。昨日從傍晚開始,淅淅瀝瀝的秋雨把秋的涼意彌漫在這曾經(jīng)干涸的一季。秋夜,不僅多了幾份寒涼,更多了幾份濕潤。

  中秋已過,夏日遠(yuǎn)去,炎熱正在走向他鄉(xiāng)的路上。天,依舊很藍(lán),秋,也是收獲。秋風(fēng)于秋雨把秋的旖旎、秋的厚重一天天濃厚,周末,假日,一次遠(yuǎn)行,那秋的厚野、秋的風(fēng)韻,還有遠(yuǎn)山的呼喚,讓人留戀、讓人為之怦然心動(dòng)。一路走過、一路走來,多少個(gè)春夏秋冬從身邊悄然逝去,心中只留下春暖花開、夏日炎炎、秋風(fēng)落葉、冬雪飛舞的記憶。

  人說,讀萬卷書,行萬里路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨沐過,二百春秋浴罷。那變幻的不再讓人澎湃,朝陽依舊、晚霞依然。春天,于田間笑迎和風(fēng)細(xì)雨把大地吹綠、清新;夏日,在楊柳依依的風(fēng)中把夏荷的風(fēng)韻盡賞;秋,這曾經(jīng)多次走進(jìn),讓他用滿山紅葉的身軀把我包裹、用枝頭各異的果實(shí)把我誘惑、用秋風(fēng)落葉的蕭瑟把我傷感……

  其實(shí),秋,依然是那個(gè)夏日傾情熱烈之后的秋。厚重著大地、斑瀾著群山。收獲著的秋,是春天的希望的回報(bào)、五彩繽紛的秋,是春來百花齊放的濃郁。春,是花的業(yè)界,那么,秋就應(yīng)該是葉的王國! 春花秋實(shí),秋實(shí),不僅僅是果,無果的花木卻也有葉的風(fēng)采。那漫山的金黃、火紅就是秋的永恒!

  近來,總是迷戀于那山水之間的自然之韻。生于田園、長于田園,總是對那田園有一份莫名的親近?偸怯蟹N走近田園感受其中的自然的芬芳馥郁。

  走進(jìn)自然,走近田園。領(lǐng)略四季節(jié)的風(fēng)光,是一種舒暢的享受,是對自然的欣賞,更是對自然的尊重!

  說到尊重,什么是尊重?尊重應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的欣賞!是抱著虔誠的心去接近、去體會(huì)其于你的自然、品質(zhì)的享受!不是,口中的唯唯諾諾,更不是環(huán)顧左右而及它的應(yīng)付!

  真誠的尊重沒有附加,只有虔誠。附帶有別的東西的只是交換!于自然,觀其四時(shí)風(fēng)光、于人,賞其風(fēng)采。不同的地域、不同的時(shí)節(jié),風(fēng)光不同,但都是其應(yīng)時(shí)之最美。不同的人、不同的事,一個(gè)值得尊重的人總會(huì)展現(xiàn)出最自然、最具風(fēng)采的一面。

  從田園走來,我尊重那養(yǎng)育了我的田園。于這工作、生活了近三十年的環(huán)境,我敬重它給予我成長的一切。不論田園、置身于其中的環(huán)境,誰也不可能脫離,尊重你的環(huán)境首先就是對自身的尊重。環(huán)境,不論自然還是人文都需要保護(hù)、改造和適應(yīng)。肆意妄為、與自然為敵終是要自食其果!

  自然而然,一切坦然。和風(fēng)細(xì)雨潤人心,狂風(fēng)暴雨摧天寒。四季在輪回、日月在交替,變化的是無常、永恒的是品質(zhì)。以自然之心事自然之事,心中豁達(dá)、一切豁然!

  春夏秋冬的風(fēng)兒吹過,吹不去心中的陽光。享受陽光,我亦陽光……

初中尊重作文 篇4

  你能夠?qū)χ鴦e人,挺起胸膛,仰起臉龐,響亮且自豪地說:“別人是尊重我的!”這簡單卻不易的幾個(gè)字嗎?我想應(yīng)該很少有人有權(quán)利說出這句話吧,畢竟尊重也不是唾手可來的。

  一次,下課鈴響了,我順手拿了一張便簽,在上面專心致志地描繪出一只豬,轉(zhuǎn)身四處張望,正尋找著一個(gè)下手的“獵物”,我的好朋友兼班長不知從什么地方竄了出來。她笑著說:“我親愛的陳同學(xué),你在干嘛呢?”“哈哈,沒干嘛,閑得無聊,就畫了頭豬,哈哈。”我的尷尬,只能用笑進(jìn)行無謂的掩飾。

  “你不要以為我不知道,”班長換了臉色,“你是不是想在別人背后貼紙條?還畫頭豬,你這是想比喻誰呀?你知不知道這是一種侮辱!你知道你為什么不被別人喜歡嗎?不就是因?yàn)槟悴欢米鹬貏e人嗎!尊重是做人很重要的一點(diǎn),尊不尊重別人是從小事就能夠看出來的。唉,我就不說了,你自個(gè)兒好好想想吧!”

  從那以后,我開始做出改變――不再看低同學(xué),即使是開玩笑也不會(huì)過度;上課認(rèn)真聽講,尊敬師長;孝敬父母,不再為小事起爭執(zhí)……

  尊重,總共也就二十一筆?赡悴粫(huì)懂得這其中蘊(yùn)含著的`無窮無盡的道理,當(dāng)然,我也如此。有些人很想得到別人的尊重,然而他們卻得不到,也不知道自己為什么得不到。其實(shí)原因很簡單,就是他們不會(huì)尊重別人,即使得到了別人的尊重,那也只是這些人虛偽的裝模作樣。他們又為什么不知道呢?因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了不尊重人,習(xí)慣了盛氣凌人,習(xí)慣了鋒芒畢露,習(xí)慣了不把別人放在眼里,習(xí)慣了做所有他們自己認(rèn)為對的但實(shí)質(zhì)上是錯(cuò)到極點(diǎn)的事!他們不懂得怎樣尊重別人,不懂得怎樣為人處事,不懂得怎樣做人!他們是世界上最愚昧、最自私、最自以為是的人!

  尊重是把金鑰匙,它打開了生命與生命間的那堵厚厚的大門,使我們的心得以交流,得以升華!

初中尊重作文 篇5

  “逃命!”楊過正在拼命地跑著,后面有一群黑衣人在窮追不舍。原來,楊過一次在小鎮(zhèn)上路見不平,將黑澀會(huì)老大狠扁了一頓,F(xiàn)在,黑澀會(huì)老大派出一批武藝高強(qiáng)的黑衣人,要去把楊過送往地獄一游,聲明絕對免費(fèi),一去不回。楊過才不傻,聽說洪七公為人正直,武功深藏不露,準(zhǔn)備去洪家莊找洪七公。

  好不容易甩了黑衣人,卻遇到一個(gè)岔路口,不知走哪處。楊過焦急地來回轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺坐在樹下。楊過走上前去,訊問洪家莊所在地。老人只是一直在說:“餓,好餓!”楊過掏了掏雙袖,又掏了掏褲子。直到把所有口袋都翻出來,只找到一個(gè)饅頭。楊過不舍將這個(gè)饅頭給了老人,問:“老爺爺,洪家莊怎么走啊?”“左邊!”“謝謝!”楊過剛想走,那群黑衣人就跟了上來。楊過便躲到樹后。黑衣人見到樹下有什么東西,走近一瞟,是一乞丐。叫道:“餓,好餓!”“老家伙的還知道餓啊!”“哈哈……”笑著,黑衣人甲掏出一塊大餅,上面綴滿了芝麻。老人眼睛放著光,躍躍欲吃,可黑衣人甲卻幾口就將它吃掉了。老人有些生氣,瞪著眼睛看著他,黑衣人見狀,抽出一把劍道:“說,剛才的小鬼去哪兒了!不說我讓你到閻羅王那討吃的去!”老人閉口不答。眼瞧著老人要掛了,楊過突然從樹后蹦出,一刀刺中了持劍的黑衣人甲。其它人見此情形,不用刀劍,三拳兩腳就將楊過踢飛了。老人于心不忍,希望手下留情,可黑衣人破口罵道:“你個(gè)老家伙,下一個(gè)就是你!”老人聽了,怒氣充滿了全身。就類似于游戲中怒氣值滿了,要發(fā)大招了,他抽起了棒子,以迅雷不及掩耳之勢,來到他們的面前,幾棒子下來,就把他們KO了!敖心銈儾蛔鹬厮。我已經(jīng)給足你們情面了,還是要找死。NO作NO die!睏钸^看傻了,過了半天,問道:“您是洪七公!薄皼]錯(cuò)。我看你骨骼精奇,將來必是練武奇才。這本《打狗棒法》你拿去吧,只要工本費(fèi)十元。”

  于是,楊過日夜苦練,終成一位武學(xué)大師。死前,他回憶道:“如果我像黑衣人那樣不尊重他人,恐怕早就英年早逝了!

初中尊重作文 篇6

  唐氣喘吁吁地登上了公交車,當(dāng)他的后腳剛跨入車內(nèi),巴士就啟動(dòng)了。

  亞伯拉罕·唐先生,一個(gè)地道的白人白領(lǐng),此時(shí)他看見巴士的最后一排還有一個(gè)空位,剛抬起腳就停下了——那座位旁邊坐著一個(gè)黑人,雖然穿著西服,打扮的很正式,但他還是停住了腳步,雖然車上有不少人,但那個(gè)座位仍是空著。

  快到站了,唐費(fèi)力地穿過擁擠的人流與那黑人小伙子一同站在了門邊。突然,在人群中,唐看見一只白凈的手,輕輕拉開一位白人公子哥的包,用修長的雙指夾出一個(gè)花哨的錢包,唐心中一驚,也并不想多管閑事,就在那只白手馬上要縮回去的一瞬間,一只棕黑色的手迅速而有力地夾住了那人的手腕。透過夾縫,唐看見這個(gè)衣冠楚楚的白人男孩臉上竟閃過一絲驚慌。黑人小伙子輕輕地拽了拽那只手,用眼神示意他把錢包放回去。剛到站,白人男孩就一下子竄出去,消失在唐的視野里。

  唐靜靜地旁觀著這整個(gè)事件,相反,他覺得黑人小伙子如此做大概就是讓自己免遭懷疑罷了,白人公子哥旁邊就他一個(gè)黑人,那公子哥如果叫起來可就有口難辨了。唐將目光轉(zhuǎn)開,不去再想,他只是用手在衣逗上輕輕按了按。

  巴士又一次減速,要到站了,突然,身邊的黑人小伙子蹲下身去,又轉(zhuǎn)過身對唐說:“錢包”,唐很奇怪,接過錢包用目光搜尋著那位白人公子哥是否還在。不料,黑人小伙說:“你的錢包”?帐幨幍氖裁炊紱]有,原來是剛才多事地一按,把口袋按脫線了掉了下去,唐滿面羞愧,為自己對黑人的歧視與不尊重感到深深地抱歉,當(dāng)他反應(yīng)過來應(yīng)該道謝的,車已經(jīng)再次啟動(dòng),那個(gè)身著西服的身影已經(jīng)下車走遠(yuǎn)了。

  此時(shí),唐突然覺得那種黑色已經(jīng)不僅僅是一種顏色了,還帶著一份尊重。

初中尊重作文 篇7

  這件事發(fā)生在我讀三年級時(shí)。那年剛開學(xué),我們班就轉(zhuǎn)來了一個(gè)矮個(gè)子的女同學(xué),名叫金梅。老師把她安排和我同桌。我與她交談了一會(huì)兒,才知道她是苗族人。我仔細(xì)打量著她,只見她戴著金耳環(huán),脖子里還套著金項(xiàng)圈。出于好奇心,我問她:“金梅,你怎么戴了這么多的首飾呀?”她沒有回答,只是不好意思地笑了笑。為了不使她為難,我就不再追問下去了。

  當(dāng)天下午,我們小隊(duì)為她開了個(gè)歡迎會(huì)。小隊(duì)里唯獨(dú)“調(diào)皮大王”王強(qiáng)一人不愿意表演節(jié)目,他沖著大家說:“干嗎要我們先表演給她看,她先演,我保證接著演!”我聽了很不高興,心想,他怎么能這樣對待新同學(xué)呀?于是我就對金梅說:“金梅,你就跳個(gè)舞吧,我們都愛看!苯鹈仿犃,不好意思地說:“好,我就用苗語跳個(gè)苗族‘迎客舞’!薄昂猛邸蔽覀兦椴蛔越毓钠鹫苼,但王強(qiáng)卻一邊扮鬼臉一邊說:“‘晤哩哇啦’的語言,亂蹦亂跳的動(dòng)作,我才不要看少數(shù)民族舞呢!”金梅剛放開歌喉唱了起來,看見王強(qiáng)怪聲怪氣的樣子,興致全沒了。她忽然不唱了,眼眶紅了。我見此情景,攔住了王強(qiáng),厲聲責(zé)問他:“王強(qiáng)!請你尊重人!你不要忘記《小學(xué)生行為規(guī)范》中的一條:‘尊重他人的民族習(xí)慣’!”“隊(duì)長說得對!我們要尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣!”一旁的同學(xué)也批評起王強(qiáng)來了。王強(qiáng)臉紅了,低下了頭,我勸他向金梅道歉!皩Σ黄,剛才我沒有尊重你!蓖鯊(qiáng)低聲道了歉。金梅呢,含著淚水笑了。

  “阿瑪勒俄,呀哈啦哩哪……”隨著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的苗語歌聲,金梅翩翩起舞。我們又歡躍地鼓起掌來,這掌聲是對金梅的贊美,也是對能歌善舞的苗族風(fēng)俗的贊美。

初中尊重作文 篇8

  《我懂得了尊重別人》尊重,這兩個(gè)字眼,看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會(huì)它,卻要拋開你的一切名聲、出身,還有所謂的“卑尊貴賤之分”。記得以前,在到奶奶家去的時(shí)候,我出去玩了一會(huì)兒,猛然看見一個(gè)小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書。我也很愛讀書,所以看到一個(gè)和我“志同道合”的人,我滿心歡喜,想與他交談,可看他衣著破爛,蓬頭垢面,總覺得難以啟齒,一個(gè)勁在那想著。直到他走了,我還如木頭人般呆立著,任憑風(fēng)一個(gè)勁地吹。有一種憐憫,他叫做慈愛;而有一種憐憫,它叫侮辱!憐憫之所以慈愛,因?yàn)樗梢砸匀藶楸荆降认啻。而另一種憐憫,則是一種侮辱性的毒素!就像一個(gè)人把發(fā)霉的面包扔給你!它充滿了輕蔑與藐視,它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴(yán);忘了再低賤的人也懂得恥辱!我們這個(gè)世界上,為何要有種族歧視呢?難道白就算血統(tǒng)高貴?錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是平等的,他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事,主要是讓他改過自新,而不是唾棄他!我們要記。何液苤匾覀兠恳粋(gè)人都很重要!你不管卑尊貴賤,都是無可替代的,都是與眾人平等的!所以永遠(yuǎn)不要以居高臨下的態(tài)度對待別人。只有你學(xué)會(huì)尊重,你才會(huì)贏得尊重!江蘇南京高淳縣一中初二:宋一豪

初中尊重作文 篇9

  我曾經(jīng)在新田園看到過這樣的一幕!

  那兒有兩只小狗,看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦亂跳在母親的身邊,而母狗,則是病怏怏地趴在草地上。在它們主人家樓下,則是一張白紙,白得能看透一切的白紙。它們不冷嗎?在刺骨的寒風(fēng)的壓迫下,母狗很明顯地被壓彎了腰。一縷斜陽蒼白而無力地灑在草地上,灑在兩只狗的身上。母狗坐也不是,站也不是,全身發(fā)抖。它那滄桑的面孔上,滴著淚珠,可能是生病的痛苦,也可能是對孩子的憐愛。當(dāng)它的孩子從圍欄的縫隙中間鉆出去的時(shí)候,母狗低聲呼喚:“小心點(diǎn),別跑太遠(yuǎn)了!”它只能默默地注視著孩子。當(dāng)我打開車門,甚至還沒有接近那只小狗,母狗那惡狼般的眼神直向我射來,臥了許久的它站了起來。是孩子的安危,支撐著它站了起來。我走開了,它也繼續(xù)用慈祥的母愛的光芒望著它的孩子。

  這一幕,這樣真實(shí)的一幕。

  母愛的力量與養(yǎng)狗者的殘忍。

  看著看著,我真想哭。我是一個(gè)極容易被動(dòng)物而動(dòng)情的人,我不能夠忍受這些我所喜愛的動(dòng)物受到傷害,尤其是狗和貓。

  我不禁要問問這些養(yǎng)狗的人:你們覺得你真的盡了自己最大的力量讓這些寵物快樂,讓這些寵物幸福嗎?你們覺得你真的對得起它們嗎?你們覺得你真的用心去對待它們了嗎?如果說你沒有時(shí)間、精力去撫養(yǎng)寵物,那你就不要做出這樣的選擇。因?yàn),它們,同樣是生命,同樣是和我們一起生存的生命?/p>

  令我肅然起敬的是對面的一間小平房里,同樣是一個(gè)平凡的人,他正在給一只小狗洗澡。這間小平房,坐落在垃圾堆上,那么簡陋,但主人卻在用一個(gè)塑料澡盆給這只小狗洗澡。倆人其樂融融,真讓人羨慕。至少他能夠尊重生命,他能夠在只能自己溫飽的條件下,同時(shí)為一個(gè)生命而付出。

  后者的舉動(dòng)相信大家都會(huì)有所觸動(dòng)。真正的寵物的主人不都應(yīng)該做到這一點(diǎn)嗎?我媽媽也經(jīng)常說:“如果你沒有時(shí)間去養(yǎng)它,寧可不養(yǎng)。如果養(yǎng)了,你就不能不對它負(fù)責(zé)。”

  “如果你沒有時(shí)間去養(yǎng)它,寧可不養(yǎng)。如果養(yǎng)了,你就不能不對它負(fù)責(zé)。”這句話,同樣是我對于人生的一條準(zhǔn)則——負(fù)責(zé)。

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