精選寫初中同學(xué)的作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫初中同學(xué)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫初中同學(xué)的作文 篇1
變身一：書香美少女
新學(xué)期開始，我收拾好了寢室里的東西。來到教室，此時的教室早已是一片歡騰的海洋，可我一個也不認識，只好默默地回到座位上。我開始注意我的同桌，一個正在看書的少女。
她神情專注，與四周的喧鬧形成鮮明的對比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情，頓時整個人少了幾分嬌氣，多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見了也會連聲稱贊 “好一個標致的女子！”吧！這時，上課鈴響了，她收起書，朝我微微一笑，驚喜的我本能地點點頭。不過那一笑還蠻好看的，白居易所說的“一笑百媚生”大概就是這樣吧！
變身二：文藝小清新
原來，她叫雷欣然，不僅是我同桌，我倆還是上下鋪！
不僅如此，她還是藝術(shù)特長生，要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長生集合，我還不知道她會長笛，真是深藏不露啊！你別說，她吹起長笛來還真有點兒范兒呢！
聽，她又在練習(xí)了！當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時，我聽得如醉如癡，仿佛身臨其境；《七色光》使我回到了七彩童年；歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場聽覺盛宴啊！
變身三：學(xué)霸無止境
書香美少女也好，文藝小清新也罷，都沒有“學(xué)霸”這個詞真切。
當(dāng)我面對一張張高分卷子，再看看淡定的雷欣然，我再也hold不住了。我望著她，不解地說：“你怎么可以考這么高？怎么可以呢？”她不好意思地說：“哪有你說得那樣，歪打正著而已啦！”
真的是“歪打正著”嗎？歪打正著能把定義倒背如流嗎？歪打正著可以在缺課的情況下完成全對作業(yè)嗎？歪打正著可以將音標一次性過關(guān)嗎？歪打正著可以……
欣然，我都是你的粉絲啦！
變身四：……
欣然，在未來的三年里我們將一起度過。相信我，我一定會知道你的下一變……
寫初中同學(xué)的作文 篇2
我有一個叫李立明的同學(xué)，他長著一張紅潤的小臉蛋，好像一個含苞欲放的花蕾。最有趣的既不是他的鼻子，也不是他的嘴，而是他那小小的眼睛。別人一笑才會瞇成一條縫，而他呢。不用笑眼睛就已經(jīng)成一條縫了。
有一次，他不是值日生卻幫助一位生病的值日生干活。經(jīng)過他的努力教室變得干干凈凈。汗水把臉都清洗了一遍，塵土又落在他的臉上，使他的臉變得黑黑的。他又把每一組的小紙片都認真的撿起來。又把老師的桌子下面的灰塵都給掃出來，掃除完畢了，桌椅擺放好。臉上露出滿意的微笑。他攙扶著生病的同學(xué)慢慢的回家了。
一次，學(xué)校組織開運動會，我們班短跑健將李想沒帶運動鞋急得團團轉(zhuǎn)，李立明看見后把自己的運動鞋借給了李想，自己穿上了退休的灰鞋。運動會結(jié)束了，李想得了第一名為我們班爭得了榮譽，而李立明才得了第六名。但他卻為李想的成績而感到高興。
這就是李立明，如果大家都有一顆像他一樣金子般的心，還有什么事情解決不了呢？
寫初中同學(xué)的作文 篇3
他，一個開朗、陽光、富有幽默感的男孩。說他帥氣，不太明顯，說他丑，也不算對，他就是這么一個總能讓你心情暢快的人。
如果要用一個漫畫中的人物來形容他的話，那么，他就是阿衰。不錯，他衰，衰得搞笑，衰得好玩。他就是那個傳說中能讓人笑掉大牙的“阿衰”。
他總是以大哥自居，不管別人承不承認。與其說他是宿舍大哥，不如說他是我們821宿舍的“專屬小丑”。他的幽默，不僅僅是嘴皮子上的，還帶有肢體語言，每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞”，名字挺好聽，其實就是抱著柱子扭屁股。如果哪位幽默大師能像他這樣“舍身取笑”，那一定能名垂青史！
他可能不是天才，但腦袋運轉(zhuǎn)速度絕對是夠快，他IQ可能不高，但EQ一定頂呱呱。他是一個十分講義氣的“哥們兒”。俗話說“為兄弟兩肋插刀”，雖說不至于如此，但他一定會在朋友有難之時出手相助。
他還是一個十分直爽的人，不會因為顧及你的面子而不指出你的錯誤，或許這在某些情況下會顯得不盡人情，但是我們一致認為：這才是我們的朋友，才是真正的“哥們”！
說了這么久，你們還不知道他是誰吧？他是我來到一中第一個認識的同學(xué)——韋家健。
寫初中同學(xué)的作文 篇4
又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來。
轉(zhuǎn)眼加入這個新集體已經(jīng)14天了，認識了許多同學(xué)，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。
她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像是沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時，眼睛瞇成了一個月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。
她很活潑，下課時總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強悍，不過這種現(xiàn)象只有在男生當(dāng)中才會發(fā)生。當(dāng)然，如果沒有人讓她不爽的話，她就是不會那樣做的。她后面的同學(xué)好像是特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結(jié)果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。
她很大方。我們與她借什么東西，她都會借給我們。她從來不會記仇（因為總是“現(xiàn)罵現(xiàn)打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會不惜一切代價去買來看。又一次，她還跟我說，如果她家里有那個經(jīng)濟條件的話，她會把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。
她的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。
你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會喜歡上她的。
寫初中同學(xué)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——佳佳，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——佳佳在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的`一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什么�？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>
寫初中同學(xué)的作文 篇6
我們班有位女孩，性格簡直酷斃了，同學(xué)們都叫她“性格女神”。
我們班的紀律非常差，經(jīng)常惹得班主任老師對我們“雷雨交加”有一節(jié)班會課，班主任讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫保證，寫完后還要我們一個一個表態(tài)，然后再讓我們靜坐思過，放學(xué)好半天了也不讓我們回家。忽然，“性格女神”站了起來。同學(xué)們都注視著她，大家知道“性格女神”又要�！靶愿瘛绷�。只見她背上書包，走到講臺上，說道：
“老師用這種方法管紀律是不行的，但是他也是為了我們好。我問同學(xué)們一句，有沒有信心從明天開始上課不講話?“誰知，她不但沒有聽到她所希望聽到的那個“有”字，得到的反而是同學(xué)們的譏笑聲。但她不氣不惱，卻鎮(zhèn)定地說出了第二句話：“有信心的現(xiàn)在就可以回家，沒有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去�！闭f完，她打開教室門走了。一陣掌聲過后，同學(xué)們真的一個個背起書包走了，留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。
不用說了，從第二天開始.我們班的紀律真的好了起來。
“性格女神’，的口才很好，每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽，讓她在全校出了名。
演講那天，不知是什么原因，好多學(xué)生都在講話，參加演講的學(xué)生講些什么，沒人聽得清。輪到“性格女神’，演講了，她走上臺去，拿起話筒，出乎意料地大聲叫道：“請臺下講得起勁者上臺來，讓我們聽聽他到底講技如何!”臺下一下安靜了許多。接著她又笑著說：“請諸位老師幫著找找，埋沒了人才是很可惜的喲。”臺下鴉雀無聲了。就這樣，全校幾千個連團支部書記都沒能鎮(zhèn)住的學(xué)生，卻被一個小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣，“性格女神’，便在學(xué)校成了名人。（初中作文）
“性格女神’，體育不好，每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她，說她天生不是學(xué)體育的料�！靶愿衽瘛狈浅Ｉ鷼�，發(fā)誓要把體育成績趕上來。于是，她便在體育上下起了人功夫：上體育課時，老師要同學(xué)們做20個下蹲，她卻要做40個：老師叫自由活動，許多同學(xué)都到樹陰下休息去了，她偏要繞著操場一圈一圈賣勁地跑。也不知她早上到底起多早，反正我們每天早上到學(xué)校都看見她不是在打籃球就是跑步，或者在單杠上翻來翻去，直到上課鈴響才進教室。天天如此，半學(xué)期下來，“性格女神”當(dāng)上了我們班的體育委員，還成了校女足隊的隊長。而她的其他功課又一點沒拉下，還是穩(wěn)居全班榜首。
太酷了，“性格女神”。
寫初中同學(xué)的作文 篇7
同學(xué)，這是個讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與幸福，都是那么的難忘……
上課時，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場春雨……記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊�！案墒裁�？”我以為他不懷好意�！皼]有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
下課時，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語，幼稚、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時已經(jīng)是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度�？吹轿覀兙趩实臉幼樱袀�同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來到班里還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好�？匆娡瑢W(xué)來得差不多了，他偷偷地來到陽臺，噴了好多“雪花”然后大聲說：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了�？墒遣灰粫┚蜎]有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑�，F(xiàn)在想起來，多么快樂，多么開心�。�
六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣……千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛你，永遠也忘不了你��！”
寫初中同學(xué)的作文 篇8
她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同學(xué)楊競璇。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡�？蓩寢尣蛔屗B(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯�？伞疤煜聸]有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
寫初中同學(xué)的作文 篇9
同學(xué)是什么?同學(xué)是在你傷心的一聲安慰;同學(xué)是與你一起面得困難的人;同學(xué)是你悲傷時傾訴的對象，是快樂是與你共享的人。
在這六年的學(xué)習(xí)之中，我曾遇到過多少同學(xué)，但真正沒有私心、真誠的人卻寥寥無幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。
他的學(xué)習(xí)并不好，但我覺得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻，許多人對學(xué)習(xí)好的熱情，對學(xué)習(xí)不好的人冷淡，我覺得大家不應(yīng)該這樣做。
以前我也不曾注意他，現(xiàn)在我對他的開發(fā)有了轉(zhuǎn)變。
星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說讓穿白上衣，我沒有，我們寢室的人都沒有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開門，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認不出誰是誰了，此時此刻我有點“鶴立雞群”的感覺。不一會老師便走進了教室，用目光掃了一下，，我的臉一下子有紅有熱，我慢慢站了起來，剛要張嘴解釋，老師便說我沒有集體榮譽感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶”還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來。這時，朱起震把他的另一件白衣服拿了出來給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時，我聽見一陣急促的腳步聲，，我扭頭一看，原來是姚領(lǐng)航，我真想不到在我傷心時竟是我平時冷漠的人陪伴我，。他給我說了一些安慰的話，我的心頭像涌進了一股熱流，我立即感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的溫暖。我們倆站在太陽底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽的熱，而是兩個同學(xué)之間友誼的火焰在燃燒永遠，永遠。
也許，我們倆就該離開了，也許命運又會讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無論如何，我們兩人的心會永遠緊緊連在一起。
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