初中暑假作文

時(shí)間：2022-07-04 15:26:42 初中作文我要投稿

【熱門】初中暑假作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中暑假作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】初中暑假作文5篇

初中暑假作文篇1

　　她是個(gè)單親孩子，家里很窮。但是以撿垃圾為生的母親深知知識(shí)的重要性，于是一分錢一分錢地把她供上了大學(xué)。好不容易她找到了份好工作，可是回家的時(shí)間卻在不斷減少，有時(shí)候連電話也沒時(shí)間打了，只是她每天都會(huì)收到同號(hào)碼同內(nèi)容的短信：寶貝，今天工作很忙，對(duì)不?工作歸工作呀，可別忘記要好好照顧自己。還有不用擔(dān)心媽媽了，我現(xiàn)在每天都過得很好很開心。有時(shí)間才回來吧!但是她卻沒看上幾眼又忙工作去了。直到有一天收到醫(yī)院的病危電話，她才想起有一年多沒回家了……。

　　這是我在一本雜志看到的小故事。但也是最能觸動(dòng)我心靈的小故事。每每看到它，仿佛都能看到那位母親獨(dú)自坐在家門口，就這樣靜靜地看著那條回家的路，手里還握著女兒送她的手機(jī)。。這個(gè)畫面一直揮之不散，我不知道為什么，但是就那起我終于懂得了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話的意思了。

　　相比之下，我比她幸福得多。現(xiàn)在我只是一個(gè)學(xué)生，雖然還沒有因?yàn)樯习喽Φ經(jīng)]時(shí)間回家，但是自從到了城里上學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)回家的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地減少了。。躺在宿舍的床上，不時(shí)就會(huì)想起媽媽的老火靚湯，好香好香。哼起爸爸最愛唱的《朋友》，好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空氣的混雜中變得更濃了。于是一直在等著時(shí)間的到來。

　　終于，暑假如期而至。我懷著萬分激動(dòng)的心情回到家，準(zhǔn)備實(shí)行我籌備已久的計(jì)劃。

　　暑假的天氣總是那么晴朗，我貪心地吮吸著這般大自然的味道。然后邁著輕快的腳步走向市場(chǎng)。市場(chǎng)里熱鬧非凡，夾雜著人們討價(jià)還價(jià)的聲音。呵，好熟悉的聲音呀。享受著這般平常卻動(dòng)聽的聲音，我也開始了我的工作。時(shí)間總是過得很快，我拿著滿滿的成果回到家。由于爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，中午不回來吃飯。這也給我制造了好時(shí)間。我認(rèn)真地認(rèn)真地進(jìn)行我的計(jì)劃，就等著那個(gè)時(shí)刻來臨。晚上七點(diǎn)多，熟悉的車聲在我耳邊響起。我給他們拿來衣服拖鞋，送上茶水。然后對(duì)他們說，肚子餓了吧，那就慢慢享用羅。說著便用手指指飯桌。轉(zhuǎn)身那一刻，我感覺到他們那驚訝的眼光。我笑了笑，計(jì)劃正奔向成功呢!

　　一家三口圍著飯桌，飯香在家里飄，燈光是溫和的。這樣的氣氛是多溫馨啊。我們什么也沒說，我想無聲勝有聲就是這樣子了吧。在我給媽媽盛湯的時(shí)候，忽然聽到“謝謝”，就在這一刻，我發(fā)現(xiàn)原來親情是那樣的真實(shí)。

　　飯后不久，爸爸媽媽就要休息了。我連忙沖向浴室，倒盆熱水，加上一點(diǎn)去疲勞的香薰。然后走到他們的身旁，把他們的腳放進(jìn)盆里。我小心翼翼地一邊給他們按摩，一邊吩咐著說，平時(shí)晚上泡泡腳，加上一點(diǎn)香薰、這樣不僅去疲勞睡眠質(zhì)量也會(huì)好點(diǎn)的。說完便抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫詿釡I盈眶，還一味點(diǎn)頭笑著說，對(duì)呀，對(duì)呀，還是我家的女兒說得對(duì)。這一刻的他們笑得就像孩子一般，我安心的笑了。

　　夜靜靜的，他們?cè)缫讶胨�。輕輕地為其蓋上被子。然后靜靜地看著他們，原來時(shí)間真的不饒人呀。曾經(jīng)俊朗高大的小伙子如今被時(shí)光的摧殘，皺紋爬上的額頭，臉容也漸漸消瘦了。再看旁邊的美人兒，曾經(jīng)引以為傲的黑發(fā)不知不覺中增添了白發(fā)。

　　走出房間，關(guān)上門。這一天，我很高興。計(jì)劃完成得很成功。才開始了第一天就已經(jīng)得到如此多的收獲，也許今天做的對(duì)于其他人平凡得不過，但是對(duì)于我來講給了我很大的震撼。子女是父母的至寶。學(xué)業(yè)、工作這些都已經(jīng)成為了我們?nèi)松夭豢缮俚�。但是我們不�?yīng)該把原本屬于他們的時(shí)間也給霸占了，父母沒有多少個(gè)十年，就像那首�；丶铱纯凑f的“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子總操心就奔個(gè)平平安安”。父母的心在兒女身上，而兒女的心卻在外頭。好好利用時(shí)間，常回家看看。珍惜眼前的兩老，不要換來以后的懊悔呀。

　　暑假里我能為父母做什么，為他們做的永遠(yuǎn)不及他們?yōu)槲易龅�。盡我女兒的能力，換來他們的一絲絲安慰、一點(diǎn)點(diǎn)幸福、一許許微笑就已經(jīng)足夠了。

初中暑假作文篇2

　　姐姐看到了莉蔓，眼睛睜大，看著莉蔓說：你是希爾王的......

　　我只是他的助理。莉蔓似乎想到了什么，說，即使我媽媽是他的仆人。哦，希亞，我不該把秘密說出來。你看來都忘記我了呢。你一直都很疑惑這墻壁上的古文吧？我發(fā)現(xiàn)這是我們冰藍(lán)族的古文字。這是我破譯出來的內(nèi)容，你看吧。

　　姐姐的目光定格在用葉子做成的紙上：

　　潘多拉的預(yù)言，誰也不會(huì)知道預(yù)言了什么。將月光寶石放在明亮的月光下吧！讓所有人知道，潘多拉的預(yù)言！將在星月交輝的時(shí)刻，降臨于花園殿堂。美麗的花園殿堂，將是預(yù)言實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻！你永遠(yuǎn)也走不出來，永遠(yuǎn)迷失在花園里。

　　花園殿堂？奇怪的名字。莉蔓興奮地說：可能花園殿堂就在前面！不過各位，我還有個(gè)疑惑呢。莉蔓拿出一張紙，這是我發(fā)現(xiàn)蛋時(shí)，里面裝著的設(shè)計(jì)圖，可是有人故意把這兩片撕掉了。真是奇怪，一個(gè)設(shè)計(jì)圖有人竟然想撕掉，所以有些不太明白。

　　當(dāng)莉蔓把紙拼湊在一起的時(shí)候，我和姐姐幾乎同時(shí)喊了出來：這完全是兩個(gè)不同的蛋！

　　我就是疑惑這一點(diǎn)。看吧，圖紙被撕掉，把紙拼湊在一起，又是兩個(gè)不同的蛋。莉蔓邊抓頭邊說所以中間有一個(gè)蛋，一定是有人不想把這顆蛋公之于眾，所以便把這顆蛋永久地封存了起來�？墒前堰@顆蛋藏起來又有什么意義？

　　我們往前走，突然刺眼的光芒照射出來。我們?nèi)齻€(gè)看見了，花團(tuán)錦簇，一朵朵玫瑰擺放得整整齊齊，這太像了，這太像......

　　花園殿堂。

　　未完待續(xù)

　　下集預(yù)告：莉蔓不見了！在玫瑰花叢里，莉蔓竟然在我和姐姐的眼皮底下不見了！在百合花叢里，發(fā)現(xiàn)了一顆蛋！在花壇旁的水池里，發(fā)現(xiàn)了珍貴的月光原石潘多拉！神秘的彩蛋，你將把我們帶往哪兒呢？敬請(qǐng)關(guān)注悅恬的暑假第六章：水池旁的潘多拉。

初中暑假作文篇3

　　見過清麗的松花湖，那淺藍(lán)色的湖面泛著粼粼的波光，令人陶醉；也見過秀麗俊美的太湖，那八百里水鄉(xiāng)澤園的景致，美不勝收；還見過秀美絕倫的西子湖，那淡綠的湖水在驕陽的.撫慰下，流光溢彩，配上岸邊嫵媚的柳絲和翩翩起舞的清風(fēng)，讓人們仿佛走入畫鏡。但是當(dāng)我站在達(dá)賚湖面前時(shí)，卻有一種無法用語言描述的美妙感覺。

　　達(dá)賚湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿，自然景觀以水見長。當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，達(dá)賚湖就像一面大鏡子，你看湖中亭閣倒映在湖面，不正像一位少女在梳洗打扮嗎？這時(shí)一陣微風(fēng)掠過水面，達(dá)賚湖可又是一番景致，碧波蕩漾，在金色陽光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡。所以不管是當(dāng)?shù)厝诉€是外來觀光的游客都津津樂道，流連忘返。達(dá)賚湖是別具風(fēng)格的避暑勝地和旅游佳境。

　　朗日晴空下，達(dá)賚湖是最迷人的。佇立在湖邊遠(yuǎn)眺俯瞰，湖水清純而圣潔，隱隱的波光蘊(yùn)含著夢(mèng)幻與神奇，給人一種濃郁朦朧的感覺。湖水是深綠色的，像綢緞一樣，一直連到天邊。滿眼的綠，綠得晶瑩剔透，綠得蜿蜒起伏，曾經(jīng)千萬次的贊美，萬千次的傳誦，卻無法比擬這萬千次渲染的湖光水色。仿佛生命可就此展開與歸攏，仿佛被純樸自然的原始美撕破之后精神深處安撫與愈合的桃園，坐在游船上，瀏覽達(dá)賚湖這開闊如鏡的湖面，你是否也能心平如鏡呢？

　　達(dá)賚湖里有各種各樣的魚兒。特別是白魚，它們鼓著一雙雙大眼睛。當(dāng)游船行駛湖中時(shí)，魚兒自由自在地在游船兩側(cè)時(shí)而潛入水中時(shí)而浮到水面，似乎向游人展示它們那優(yōu)美的舞姿。游船蕩漾在絲綢般凝滑的波紋之間，什么也不想，什么也不動(dòng)，看明鏡般的湖水被船舷剪開又合攏；看一片一片湖水被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，看光線在水中愉悅地穿行、跳躍，看波光瀲滟的湖面上光與水的眼眸交織時(shí)輕柔訴說著美和溫情，以及手指與湖水相觸時(shí)心曠神怡的纏綿溫柔，給人送來絲絲沁人心肺的清涼。同時(shí)拂走了游人心中的煩熱與不安�？倳�(huì)讓人有揚(yáng)我雨忘，東風(fēng)俗山，湖水行不盡，碧水畫中游的感覺。坐船領(lǐng)略湖中的美景，雖不能像東波居士那般位于扁舟之上，欣賞秀麗的河山，但湖水、藍(lán)天、白云、游船構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的畫卷。用“達(dá)賚不墨千秋畫，伊水無弦萬古琴”貼切地道出游湖的心境。

　　湖邊矗立著少女的浮雕和“達(dá)賚湖”、“北方第一湖”的石碑。同時(shí)，湖邊還建有亭閣樓臺(tái)和具有民族風(fēng)格的蒙古包。它們既是游人休息的場(chǎng)所，也是游人觀賞的景觀。它們分布事宜，交相輝映，協(xié)調(diào)壯觀，更為達(dá)賚湖增添了景色。

　　秀麗的湖水與濃郁的風(fēng)俗風(fēng)情相結(jié)合，使原已嫵媚的湖水更有了幾分生動(dòng)，也使唇厚的民俗風(fēng)情增添了幾分清麗和脫塵。

　　我被眼前的壯觀景色驚呆了。��！多美的湖�。�

　　達(dá)賚湖不愧為北方第一大淡水湖。滿洲里典型的生態(tài)旅游景區(qū)。它雖然不如“太湖”、“西湖”那么風(fēng)光旖旎，但卻更有一種鄉(xiāng)野的味道，聽上去離自然近，而離塵囂遠(yuǎn)。

　　達(dá)賚湖的美，美在清秀，美在純情，美在沒有污染。她的美屬于自然。這就是達(dá)賚湖。走近它讓你心馳神往，好似走進(jìn)世外桃源。朋友，如果你要想真正地、全面地、深刻地認(rèn)識(shí)達(dá)賚湖，體驗(yàn)人間仙境的味道，請(qǐng)你親自來一趟吧！

　　優(yōu)美的自然風(fēng)光和最佳的生態(tài)環(huán)境，是你休閑度假的好去處。

　　達(dá)賚湖，就是這樣的美麗。她像一顆璀璨的寶石，又像一塊碧綠的翠玉，她像水晶一樣清澈，像烈火一樣熱情。

　　啊！美麗的達(dá)賚湖！

　　你是一首詩！

　　你是一幅畫！

初中暑假作文篇4

　　生活中，我想感謝的人有很多，但是，我最想感謝的人是現(xiàn)在教我們語文的老師——賈老師。

　　我為什么要感謝賈老師呢?因?yàn)橘Z老師比任何一個(gè)教過我的老師都要負(fù)責(zé)。

　　上學(xué)期剛開學(xué)，老師便在鳳凰語文網(wǎng)的四年級(jí)的跳跳虎中幫我們每個(gè)同學(xué)都注冊(cè)建立了一個(gè)個(gè)人練筆貼，讓我們把作文都發(fā)到網(wǎng)上，以便讓同學(xué)和老師點(diǎn)評(píng)，還經(jīng)常讓我們?nèi)W(xué)習(xí)別的同學(xué)寫的優(yōu)秀作文，來提高我們的寫作水平。老師還經(jīng)常幫我們投稿，使我的幾篇作文都在《起步作文》和《校園文學(xué)》中刊登了，我非常感謝賈老師。

　　賈老師對(duì)我非常好，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她就像媽媽一樣安慰我、鼓勵(lì)我。

　　令我非常難忘的是在上學(xué)期的第七單元測(cè)試中，我考砸了�；丶液蟀职謰寢尪及盐伊R了一頓。我把這件事寫成了作文，在把作文發(fā)給老師看后，老師立馬在qq里跟我媽媽交流，叫我媽媽不要責(zé)怪我了，說難得一次沒考好是正常的，叫我媽媽和我好好溝通……老師還安慰我，叫我不要傷心，她說她相信我下一次肯定能考好。老師的這些話使我的心情變好了很多，使我又對(duì)自己有了信心，我真的非常感謝賈老師。

　　賈老師真是一位好老師，所以我想說的一句話是——謝謝你，賈老師!

初中暑假作文篇5

　　暑假里，自由得有些沉悶，悠閑得有些無聊，生活就像是這高溫的天氣，使人垂頭喪氣。但是，今天我終于興奮起來了——因?yàn)楸砀鐏砹恕?/p>

　　表哥是個(gè)捉魚能手，我們高興地來到了我們的樂園——小溪。這次，我不想示弱，于是讓表哥先在一邊候著，自信滿滿地告訴他：“看我的�！闭f著，我把一個(gè)塑料袋從包里掏出來，脫下涼鞋，輕悄悄地踩進(jìn)水中，一見魚兒，便迅速地用塑料袋套住�？婶~兒也挺狡猾，他們一看見塑料袋沖入水中，便立馬轉(zhuǎn)頭搖曳著尾巴逃走了。努力了幾次，我都是一無所獲。老哥見勢(shì)，便笑著拍著我的肩膀：“其實(shí)并不需要那么麻煩。”只見表哥變戲法似的從背包中拿出一個(gè)番薯，挖下一小塊放入塑料袋中，然后慢慢放入水里，番薯的重力將塑料袋沉下去，然后表哥用一根小木棒勾住塑料袋。表哥說：“走，我們?nèi)ネ�，等著魚兒自投羅網(wǎng)吧！”我將信將疑，難道這樣就能逮到魚嗎？魚可是很聰明的！

　　為了一探究竟，我坐在石板上慢慢地等著。一陣風(fēng)吹過，果然，有幾條不知名的小魚兒探出頭來，它也許是聞到了番薯的香味，圍著塑料袋不停地打轉(zhuǎn)，可是，它越想吃那番薯就越不能靠近，身體忽上忽下的。有時(shí)，幾條小魚圍繞碰撞在一起，也許是在商量什么對(duì)策吧；有時(shí)，他們又四散分開，像是從各個(gè)角度偵查思考這美味的安全。終于，欲望戰(zhàn)勝了警惕心，它大膽地闖入“禁地”，肆意地吃著果實(shí)。我一把拎起塑料袋，高興地喊：“哥哥！哥哥！真的有魚上鉤了！”

　　我雖然輸了，可是一點(diǎn)也不傷心。那個(gè)下午，我們頂著烈日，在清涼的小溪，用表哥的方法捕獲了很多小魚。清涼的溪水跟我們一起歡笑，調(diào)皮的青蛙隨我們一同蹦跳，劃出了暑假生活中最燦爛的一筆。

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