【精華】初中優(yōu)秀作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在這個(gè)暑假里，我做了一件非常有意義的事——保護(hù)環(huán)境!
一天中午，要吃午飯了，我和哥哥一起去洗手。我們擠了些洗手液后，開(kāi)小水把手洗得“香噴噴”地!哥哥把手伸向洗手臺(tái)，開(kāi)了最大的水，把手給洗干凈了。其實(shí)哪里是洗，他開(kāi)得太大水，水直接把洗手液給沖掉了!而且，水珠沖到手里還彈到了衣服上，甚至有些打在地上把褲子給弄濕了。接著，他把手一甩，把水關(guān)到了小水，然后轉(zhuǎn)身就走。我生氣了，把他拉回來(lái)，生氣地說(shuō)：“哥哥，你看你沒(méi)有關(guān)好水!”哥哥撓撓頭，就把水給關(guān)好了。我還是瞪著他，他立刻說(shuō)：“我，以后，不會(huì)了!”
水，是人類最需要的一樣?xùn)|西，如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。所以，我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球媽媽的每一顆眼淚!
那天晚上，我開(kāi)了一個(gè)鄭重的會(huì)議——節(jié)約用水。我對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在地球上只有十分之一的水是淡水，我們要節(jié)省每一滴水。下面我宣布，節(jié)約用水活動(dòng)開(kāi)始，三個(gè)星期后看誰(shuí)對(duì)這次活動(dòng)做有功勞!!!”
三星期后，家里有又變成亂轟轟的!“噓，安靜!”我鄭重地說(shuō)：“請(qǐng)你們把你們的事例都簡(jiǎn)單的講一下!”爺爺最大，他先發(fā)言：“我天天刷了牙的水澆花，洗了臉的水洗腳然后沖廁所!”奶奶接著說(shuō)：“我用洗了米的水洗菜，然后洗碗，再?zèng)_廁所!”爸爸也說(shuō)：“我每天都拿一個(gè)小水桶放在辦公室的空調(diào)底下接水!”我表弟也搶風(fēng)頭：“我每次洗了手的水倒進(jìn)洗衣機(jī)洗衣服!”??“這次的會(huì)議很成功，希望繼續(xù)堅(jiān)持去! 這樣的活動(dòng)不僅我的家庭有，我爸爸車行也有搞這活動(dòng)。我們都知道每噸水要2元。在我爸爸的車行里，只包括美容，每個(gè)月就要600多元的水費(fèi)，就等于每個(gè)月都要用300多噸的水，這樣算起來(lái)是多么地??這樣，爸爸便想出了一個(gè)妙招：爸爸把洗車的8個(gè)人分成2組，每組4人，一組2個(gè)洗車地，每個(gè)洗車地用的水都有水表記著，沒(méi)個(gè)月都統(tǒng)計(jì)哪個(gè)組用的水最少，爸爸就把這個(gè)月賺的錢里的五分之一給他們當(dāng)獎(jiǎng)金!自從那個(gè)活動(dòng)之后，每個(gè)月的水費(fèi)都少了不少呢!另外，爸爸還在《工作制度表》中加了2條：一：紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;二：隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。讓我們用我們的雙手行動(dòng)起來(lái)吧！
記暑假里的一件事
暑假里，這幾天晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，雜草也抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細(xì)條了。就在這蒸籠似的天氣里，我聽(tīng)到了一則好消息：媽媽單位的同事組織要去伏牛山地下河游玩，還可以帶上親屬一起去!我高興的像一只小麻雀一樣上蹦下跳。我馬上就去收拾所需要的物品，恨不得多長(zhǎng)一些手和腳。
早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)伏牛山地下河特別引人入勝，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，幾天積贊的煩惱勁全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我們?cè)谲嚿习玖藥讉�(gè)小時(shí)，就好像過(guò)了好幾年一樣。好不容易到了目的地，我被眼前的一幕驚呆了------
前面有一個(gè)大山洞，地下全都是水，讓我們看了覺(jué)得有一種毛骨悚然的感覺(jué)。我們幾個(gè)小孩子自告奮勇要擠在一張船上。大人們也都同意了，我們高興得手舞足蹈。上了船，我們穿上了救生衣，開(kāi)始了激動(dòng)人心的游玩旅程。
進(jìn)了洞里，我們看到大人們劃得那么輕松、熟練。我們想，我們肯定也能劃得那么輕松、熟練�？墒俏覀�?cè)趺匆矂澆怀�，可真是眼高手低�?好不容易進(jìn)了山洞，但我們已累得是滿頭大汗，山洞里漆黑一片，只有幾道微弱的光芒，還是彩色的。這樣的環(huán)境給游玩的人一種恐懼感。旁邊有幾個(gè)車輪子，我們還以為是幾條蛇呢，嚇得“哇哇”直叫，最后知道那是車輪子的時(shí)候，我們又覺(jué)得不好意思了。
劃到最后一部分，看見(jiàn)岸邊有一個(gè)解說(shuō)員阿姨在站著，我們上了岸，隨著解說(shuō)員來(lái)到幾個(gè)神像的面前，大人們都兩手合一的在小聲念叨，那種場(chǎng)面真是讓我們孩子忍俊不禁，可我們?yōu)榱硕Y貌最后還是憋住了。參觀了那幾個(gè)神像之后，就在后面有一個(gè)小山洞，洞口還有一個(gè)小長(zhǎng)壽猴，這個(gè)小石猴真可愛(ài)，四腳朝天，左手拿著香蕉，右手緊握住繩子，生怕掉下來(lái)似的。
最后我們要出去了，因?yàn)槎纯诘桶覀冎荒軓澲鋈�，人們都變成了一個(gè)個(gè)小老頭，小老婆子，所有人都哈哈地笑了起來(lái)，笑聲永遠(yuǎn)在地下河的山水間回蕩。
夜色已深，旅游車在焦急的等待我們，我們依依不舍的離開(kāi)了地下河，那皎潔的月光和伏牛山的山山水水都融合在了一起，我的心我的情也包含在其中。
暑假里我學(xué)會(huì)了游泳
盼望已久的暑假終于來(lái)到了。我把書(shū)包、課本什么的都塞進(jìn)了抽屜。正忙著，爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)門就笑著對(duì)我說(shuō)：“玲玲，暑假又到了，還記得你說(shuō)過(guò)的話嗎?”“什么話?”我漫不經(jīng)心地問(wèn)�！澳悴皇谴蛸�說(shuō)到小學(xué)畢業(yè)還不會(huì)游泳，就把名字倒寫(xiě)嗎?”“急什么，暑假還沒(méi)過(guò)。過(guò)幾天，我拜表姐為師，準(zhǔn)能學(xué)會(huì)�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮�。
這一天，我和表姐來(lái)到了體育場(chǎng)游泳池。游泳池里人真多，大家興高采烈，可我心里卻直發(fā)怵。表姐瞟了我一眼，問(wèn)：“害怕了?”我不服氣地說(shuō)：“我才不呢。你不是說(shuō)游泳不難學(xué)嗎?”“當(dāng)然了，不過(guò)首先你得不怕苦才行。其實(shí)，任何事情都是這樣的�！甭�(tīng)了表姐的話，我俏皮地伸伸舌頭，心想，表姐還挺像小老師哩。
到了池邊，我硬著頭皮下了池，表姐讓我抓住池邊欄桿學(xué)“悶水”。我問(wèn)：“水中能睜開(kāi)眼嗎?”“能。你先深吸一口氣，再把臉埋進(jìn)水中，來(lái)，試試�！蔽野欀碱^猶豫著，悶到水里那該多難受呀。表姐微微一笑：“我說(shuō)你是個(gè)膽小鬼吧!”我火了，大聲說(shuō)：“你別門縫里看人!瞧我的�！蔽疑钌畹匚艘豢跉猓还苋叨�，頭一低，把臉埋進(jìn)了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我試著睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一片碧瑩瑩的水。我這才抬起頭來(lái)，沖著表姐說(shuō)：“怎么樣?看看我這個(gè)‘膽小鬼’!”“別高興得太早。下面學(xué)打水�！北斫阕屛胰匀蛔プ跅U，用腿使勁拍打水面。我只打了幾下，就沒(méi)力氣了。表姐就叫我休息休息。我想：“我得好好練呀，要是怕苦怕累，可要輸給爸爸了。”于是，我把嘴一噘：“不休息，再練!”表姐-疼愛(ài)地拍拍我的肩膀，我倆一邊說(shuō)笑，一邊繼續(xù)練習(xí)??
半個(gè)月后，我游泳很有進(jìn)步，不但學(xué)會(huì)了“狗爬式”，還學(xué)會(huì)了“蛙泳”。我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你輸了�！卑职炙实匦Φ溃骸坝兄菊呤戮钩�。你不怕苦，又有決心，爸爸當(dāng)然輸了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我和表姐都發(fā)出了會(huì)心的笑聲。
篇五：寫(xiě)事600字作文《開(kāi)學(xué)之際》
開(kāi)學(xué)之際
還有四天，快樂(lè)而充實(shí)的暑假就像一陣風(fēng)一樣，“嗖”的刮過(guò)，回想著一個(gè)暑假，我只覺(jué)得好像玩瘋了、玩野了一樣，期盼著再玩一個(gè)這樣的暑假，現(xiàn)在快開(kāi)學(xué)了，我好像還害怕開(kāi)學(xué)，害怕上課了，每天都扳著指頭算開(kāi)學(xué)的日子。 就拿今天早晨來(lái)說(shuō)吧，我渾渾噩噩地睡到了九點(diǎn)，一覺(jué)起來(lái)，覺(jué)得渾身無(wú)力，或許是昨天著涼了感冒吧、也或許是昨天劉東釗說(shuō)這個(gè)星期天就開(kāi)學(xué)引起了我的注意，我慢慢的爬起身，桌子上擺著媽媽給我備好的飯菜，但不知怎么的，如此色香味俱全的食物也勾不起我的食欲，心中總是想著這一個(gè)暑假里我和小伙伴們玩的快樂(lè)時(shí)光，卻怎么也不想面對(duì)方方正正的課本、每天一次的作業(yè)、和老師的講課聲音，只想著豐富多彩的課外書(shū)、每天一次的和朋友們嬉戲和電腦中的流行歌曲聲。
我又一次跑到書(shū)房去看暑假之前發(fā)下來(lái)的致家長(zhǎng)的安全責(zé)任書(shū)上的開(kāi)學(xué)日期，有些想奇跡出現(xiàn)的顯示出還有一個(gè)星期才開(kāi)學(xué)（這充分的顯示出我在這一個(gè)暑假玩瘋了），但是通知書(shū)上寫(xiě)著：8月28日（星期日）早晨7:30分到學(xué)校開(kāi)學(xué)。
我心中又想起了這個(gè)暑假中的片段，心中感到了一陣惆悵，我跑到了樓下，朋友們一個(gè)個(gè)都在為開(kāi)學(xué)做著準(zhǔn)備，這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我提醒著：還有幾天就要開(kāi)學(xué)了，你也不要做脫韁的野馬了，應(yīng)該好好為開(kāi)學(xué)做做準(zhǔn)備了。
我又重新回到書(shū)房，看著多日不用的書(shū)包和布滿灰塵的鉛筆盒，我心中突然想起了一個(gè)聲音：既然這一個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去了，就不能再沉浸在這個(gè)暑假了，應(yīng)該打起信心，振作起來(lái)，做好萬(wàn)全的一切準(zhǔn)備，既然這一個(gè)暑假?zèng)]有報(bào)任何學(xué)習(xí)班，全是在游戲中度過(guò)，就更應(yīng)該準(zhǔn)備好，在新學(xué)期中帶好學(xué)習(xí)委員的好頭，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕仙饋?lái)，既然這一個(gè)暑假都是瘋玩，那么這一個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好用功，這樣才是勞逸結(jié)合。
舊的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎接而來(lái)的是全新的學(xué)期，在這一個(gè)新的學(xué)期中，我要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的作用，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步!
初中優(yōu)秀作文 篇2
初七是正月初七時(shí)生的，爸媽是山旮旯老老實(shí)實(shí)、本本分分的農(nóng)民，沒(méi)啥文化，所以給初七起了這個(gè)名字。 初七的水性很好，在小伙伴中，他是游泳王，初七的媽媽似乎很為此自豪。只是初七練習(xí)游泳的地方是家里的養(yǎng)魚(yú)塘，游得不痛快不說(shuō)，初七的爸爸老愛(ài)教訓(xùn)初七把魚(yú)驚得雞飛狗跳。 初七是在鄰居家大哥哥的書(shū)上知道《再山的那一邊》這篇課文的。大哥哥告訴他海很大很大，很藍(lán)很藍(lán)。初七興奮了。第二天天不亮，便偷偷帶上干糧準(zhǔn)備翻山越嶺，去看看“�！薄鋵�(shí)，那只是山外的一條河而已，山里的水全是來(lái)自那。初七愛(ài)水，也便愛(ài)上了包容一切水的海。 本該是天衣無(wú)縫的，初七瞞得很緊，可卻被初七的媽媽撞見(jiàn)了，初七媽媽的眉頭鎖得很緊，額頭是宛如刀刻般的“川”字。她記得，去青海的火車票很貴很貴。 七娃兒，海和天是一樣的顏色，你看見(jiàn)的天就等于你看見(jiàn)了海。初七媽媽試著勸說(shuō)。 初七抬頭看了看天，遠(yuǎn)處，半山腰上的太陽(yáng)欲要升起，紅紅的，將天邊染得殷紅。初七死死地咬著嘴唇，絲絲血跡流出，將嘴唇染得殷紅。 初七憤憤地，壓低了聲音。 天就是天，海就是海！ 初七媽媽的眉頭打了個(gè)死結(jié)，但初七畢竟沒(méi)去。初七很聽(tīng)媽媽的'話。 初七媽媽以后更忙了，早出晚歸，初七很難見(jiàn)上媽媽一面。初七爸爸的臉也陰下來(lái)了，比起以前也更忙了起來(lái)。常常初七一個(gè)人呆在家里，在家里的養(yǎng)魚(yú)塘游泳，爸爸竟也睜一只眼閉一只眼。 再后來(lái)，初七在昏黃的油燈下，看著在黑暗里的爸爸，初七手里還拿著從鄰居家大哥哥那借來(lái)的《在山的那邊》。 你媽媽，去……走親戚了…… 爸爸的聲音很低沉。聽(tīng)得初七心跳陡然漏了一拍，不知怎的，遍體生寒。好久才從喉管里哼出一個(gè)字。 哦。 燭光搖搖曳曳，時(shí)明時(shí)暗，似明似暗�！对谏降哪沁叀飞系挠白铀坪跻泊嗳醯夭豢耙粨簟� 幾天后，初七爸爸拉著初七準(zhǔn)備上去青海的火車。初七低著頭，沉默不語(yǔ)。媽媽還沒(méi)回來(lái)…… 正當(dāng)初七爸爸牽著初七跨上火車時(shí)，初七回頭望了望天。 天空很瓦藍(lán)，陽(yáng)光很明媚，人潮很擁擠，人聲很鼎沸。初七似乎意識(shí)到了什么。 初七突然指著藍(lán)天回頭看著爸爸 爸，我看見(jiàn)了媽媽說(shuō)的大海了，真的很大很大，很藍(lán)很藍(lán)。你看，媽媽在“�！崩飳�(duì)我笑呢！ 初期爸爸驀地淚流滿面。 我知道，我知道，你媽媽一直希望你看見(jiàn)真正的大海，你媽走的時(shí)候，是這么說(shuō)的…… 所以，以后只有爸爸陪初七看天看海了。 初七笑得眼淚直往下淌。原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的，他一抬頭就能看見(jiàn)“大海”，“�！崩镞�有媽媽呢……
初中優(yōu)秀作文 篇3
春秋時(shí)，楚平王聽(tīng)信讒言，將太子建的師傅伍奢及其長(zhǎng)子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員(即伍子胥)，并在各關(guān)口接著伍員的畫(huà)像，以便捉拿歸案。在離昭關(guān)不遠(yuǎn)的地方，伍子胥遇到了一個(gè)名叫東皋公的老人。他非常同情伍子肯的不幸遭遇，便讓伍子胥在他家住下，等待時(shí)機(jī)，設(shè)法混出昭關(guān)。幾天后。東皋公找了一個(gè)容貌與伍子胥差不多的人，讓他穿上伍子胥的服裝出關(guān)。過(guò)關(guān)口時(shí)，故意裝得慌慌張張，結(jié)果被守關(guān)將士抓住。關(guān)口士兵以為伍子胥已經(jīng)抓住，放松了警惕。就在這時(shí)候，伍于胥扛著一只裝載行李的大口袋，在東皋公的掩護(hù)下，混出了昭關(guān)。等守將發(fā)覺(jué)抓錯(cuò)了人，伍子胥早已走得無(wú)影無(wú)蹤了。到吳國(guó)的都城時(shí)，他已沒(méi)有吃的東西。于是他披發(fā)赤膊，裝成要飯的，在吳都熱鬧的街市上，鼓起腹吹蕭唱曲，以引起人們對(duì)他的注意。他悲哀地唱道：“嗚，嗚，嗚天大的冤屈無(wú)處訴。宋國(guó)、鄭國(guó)一路跑;孤苦伶訂誰(shuí)幫助?殺父大仇不能報(bào)，哪有臉面做大夫?到如今吹蕭要飯淚紛紛，定要吹出有心人。”
出處《史記·范睢(suī)蔡澤列傳》
伍子胥囊載而出昭關(guān)，夜行晝伏……鼓腹吹彪(即肅)，乞食于吳市，卒興吳國(guó)，閡閭為伯。
釋義
“吳市”，吳國(guó)京都的街市。在吳國(guó)都市吹蕭要飯，后被用來(lái)指飄泊流浪生活困難，有才未遇。
初中優(yōu)秀作文 篇4
人民廣場(chǎng)是人民悠閑娛樂(lè)的好場(chǎng)所。每逢節(jié)假日來(lái)臨，媽媽都會(huì)帶我和妹妹廣場(chǎng)游玩。今天，媽媽又帶我和妹妹到人民廣場(chǎng)游玩。 我們從南門進(jìn)去，首先映入我眼簾的就是“海納百川，自強(qiáng)不息”八個(gè)大字，下面寫(xiě)著“汕頭人民廣場(chǎng)歡迎您”。遼的周圍用鮮花和燈光點(diǎn)綴著，顯得格外顯眼。 我們來(lái)到了廣場(chǎng)北邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，中央有一個(gè)露天舞臺(tái)，后面有十根羅馬柱廊，每根柱子的周長(zhǎng)約有3米多，顯得氣勢(shì)十分雄偉。小孩子們都在這兒玩耍，在老遠(yuǎn)外就能聽(tīng)到一片歡笑聲。旁邊，中老人們?cè)谶@里鍛煉身體。在舞臺(tái)的東西側(cè)有兩座小型噴水池，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在噴水，一點(diǎn)也不敢偷懶。中間是小型雕塑：東邊有六個(gè)頑皮的小孩快樂(lè)地拉著海蚶；西邊有五個(gè)可愛(ài)的小孩齊心協(xié)力地抬著一個(gè)巨大的海螺，顯得栩栩如生。 廣場(chǎng)中央有一個(gè)大型的音樂(lè)噴泉池的水清澈見(jiàn)底，有一排排噴水口和五顏六色的燈彩。忽然從四面八方傳出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而泉水呢，就像能聽(tīng)懂音樂(lè)似的，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏噴出高低有序變幻莫測(cè)的水柱，并噴出各種美麗的形態(tài)，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像喇叭花，有的像仙女在翩翩起舞，最引人注目的是中間那根聳入云霄的沖天炮。噴泉在燈光的照耀下，隱隱約約，忽明忽暗，忽濃忽淡。泉水四處噴發(fā)，撒發(fā)出顆顆珍珠，落在花上，落在人們的心田。 已經(jīng)9點(diǎn)半了，可我還流連忘返，在媽媽的再三催促，我才依依不舍地回家了。
初中優(yōu)秀作文 篇5
海南中考作文：二選一作文
1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型，并以此構(gòu)建“珍惜糧食，不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;
2、續(xù)寫(xiě)作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。
作文提供雙選 考生講述作文獨(dú)特寫(xiě)法
作為占分比重最大的一道題目，作文的發(fā)揮情況如何，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)意義重大。
作文提供了兩道題可供選擇，其中第一道題目是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型，并以此構(gòu)建“珍惜糧食，不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;第二道題目是續(xù)寫(xiě)作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。
對(duì)于這兩道作文題目，為考生提供了選擇的機(jī)會(huì)，也給考生留下了發(fā)揮的空間。
不少考生反映，“珍惜糧食、不要鋪張浪費(fèi)”這個(gè)題有些平實(shí)，不太好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為此選擇了第二道題，以議論文的形式講述安全意識(shí)的重要性，更為穩(wěn)妥。
“正相反，我選的是第一題�！逼綍r(shí)酷愛(ài)歷史，在海南中學(xué)上學(xué)的林尤泉自信的表示，“我平時(shí)喜歡讀歷史，我寫(xiě)作文就是根據(jù)自己對(duì)于中國(guó)古代歷史的了解而寫(xiě)的�！�
語(yǔ)文題型豐富 考生普遍反映“難度不大”
不少考生反映，前面基礎(chǔ)知識(shí)題較為平穩(wěn)，整體難度不大，后面的閱讀和作文題，設(shè)置的也比較豐富。
然而，基礎(chǔ)選擇題中，有一道題是關(guān)于作者和作品的對(duì)應(yīng)題，讓個(gè)別平時(shí)涉獵課外閱讀較少的考生犯了難。
閱讀記敘文、說(shuō)明文、文言文各一篇。其中，記敘文是一篇講述關(guān)于“父親的艱辛”的故事，內(nèi)容大致為，過(guò)年除夕夜，父親卻還在返鄉(xiāng)擁擠的火車上，并以此教育考生注意珍惜當(dāng)下生活。
閱讀第二篇是一篇介紹海南紅樹(shù)林特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的說(shuō)明文。文言文閱讀是圍繞《生于憂患，死于安樂(lè)》這篇文章而展開(kāi)。其中，第一題是為生僻字注音，第二、三題分別是翻譯文言文中的字詞和句子，第四題要求考生簡(jiǎn)要談一下對(duì)人才成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
海南中考作文：二選一作文
一個(gè)是材料作文，描寫(xiě)女航天員劉洋艱苦訓(xùn)練堅(jiān)韌不拔的精神，最終成為首位女航天員;
第二個(gè)為第一人稱續(xù)寫(xiě)，背景為一個(gè)初三學(xué)生整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，今天我要過(guò)屬于自己的周末續(xù)寫(xiě)。
海南中考作文：二選一作文
今年海南中考的作文題依然是二選一。其中一個(gè)是故事續(xù)寫(xiě)，大概內(nèi)容是：我和張華放學(xué)后走出校門，看到街道上買東西的人在表演節(jié)目，旁邊的在茶館里傳來(lái)笑聲，“今晚他們有什么計(jì)劃呢?”我說(shuō)。張華看見(jiàn)……，接下來(lái)的內(nèi)容需要續(xù)寫(xiě)。另一個(gè)作文題目是看圖說(shuō)話：一個(gè)房子形狀的圖畫(huà)里面寫(xiě)了一個(gè)“家”字。
初中優(yōu)秀作文 篇6
初中是快樂(lè)，高中是滄桑，不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，卻有了天堂與地獄的落差。
——題記
我有時(shí)會(huì)很討厭自己，把一切都想象的那么美好。把天空想象成長(zhǎng)滿云朵的湛藍(lán)，把大地成鋪滿綠色的草原，把整個(gè)世界想象成沒(méi)有一絲陰暗。這種想法從來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤吧！
中考之后近乎一個(gè)夏天的時(shí)間，我用心勾勒出美好的高中校園：全省數(shù)一數(shù)二的省重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生各項(xiàng)實(shí)踐能力的基地，更重要的是親如一家的同學(xué)和老師。我無(wú)數(shù)遍的告訴自己：高中生活一定是美好的！
直到真正進(jìn)入高中生活我才知道：自己當(dāng)時(shí)的想法是多么幼稚可笑。像初三時(shí)那樣繁忙的課業(yè)使我們?cè)谝蝗耗吧拿婵字袔缀跽也坏阶约海踔吝B迷惘、思考的時(shí)間都沒(méi)有就要拿出下一科的課業(yè)復(fù)習(xí)，漸漸的，我們都學(xué)會(huì)了用微笑偽裝自己，好像每個(gè)人都帶上了一張人皮面具，無(wú)法透過(guò)面具去窺探他真實(shí)的內(nèi)心世界和滄桑的面容。我都不知道這樣的生活再延續(xù)兩年半，我會(huì)變成什么樣子！
在這樣的生活中，我常常陷入回憶，回憶初中那一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，我幻想，當(dāng)我再次回到大連見(jiàn)到初中同學(xué)時(shí)，大家會(huì)激動(dòng)的抱在一起，幻想他們還能像以前那樣，叫我淺夏，幻想他們還把我當(dāng)小孩子一樣哄我開(kāi)心都我笑，可是……我已經(jīng)回來(lái)好多天了，連一個(gè)問(wèn)候的電話都沒(méi)有接到，也許是上帝的安排，當(dāng)我想給初中的幾個(gè)好朋友打電話時(shí)意外發(fā)現(xiàn)那個(gè)記錄了無(wú)數(shù)個(gè)電話號(hào)碼的本子丟了，我知道他們一定不會(huì)忘記我的，但是，也不會(huì)想起。
這幾天在網(wǎng)上碰見(jiàn)幾個(gè)初中同學(xué)，大連的就只有兩個(gè)，我和其中一個(gè)談起了初中班級(jí)的一個(gè)女同學(xué)，他說(shuō)她變了，變的他都認(rèn)不出她。我聽(tīng)了心理微微發(fā)痛，好象心臟被誰(shuí)無(wú)端捏了一把。因?yàn)槲也煊X(jué)到：到了高中很多人都變了，變的不在是以前的他(她)，變的讓我們認(rèn)不出來(lái)，變的我們之間雖然只是一不之遙卻是咫尺與天涯的距離。我突然有種物是人非滄海桑田的感覺(jué)，我們真的就再也回不去從前了，就像我前幾天登錄了母校的校網(wǎng)，上面有各班級(jí)的同學(xué)錄，我找了好久，想找到我這個(gè)06屆畢業(yè)生的一席之地，想在這上面留下一絲小小的痕跡，可我竟然找不到！過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，母校再也不屬于我們了。
和另一個(gè)同學(xué)聊天時(shí)，他說(shuō)我變了，我很是詫異，當(dāng)我正要問(wèn)他為什么這樣說(shuō)時(shí)，他已經(jīng)下線了，后來(lái)的兩天就在也沒(méi)有找到他，但他的這句話對(duì)我的影響很大，他是很了解我的人，說(shuō)這話一定是有原因的，而這個(gè)原因也就在我心中打了個(gè)死疙瘩，解也解不開(kāi)。
我下線時(shí)媽媽看出我的傷感，我說(shuō)：“都變了”，媽媽說(shuō)：“淺夏，你怎么一定要把一切都想的那么好呢？”媽媽永遠(yuǎn)是最了解我的人，而我也知道這種性格弱點(diǎn)會(huì)使我每天都活在打擊中，我現(xiàn)在終于揭開(kāi)世界的第一層窗戶紙，我也明白：我們都可悲地長(zhǎng)大了。
或許懷念本身就是一種祭奠，誰(shuí)知道呢？
初中優(yōu)秀作文 篇7
今天，我跟著童學(xué)俱樂(lè)部的老師、同學(xué)來(lái)到省美術(shù)館看一些繪畫(huà)作品和雕塑。其中，我最喜歡的一個(gè)雕塑是“對(duì)弈”。
對(duì)弈雕的是兩個(gè)人在下棋。一個(gè)人雙手合攏，身體后傾，瞇著眼，頭朝天，面帶微笑，看起來(lái)很得意。另一個(gè)人身體前傾，眼睛睜著很大，看著棋盤，手拿棋子，皺著眉頭，不知該往哪下。它們兩個(gè)一個(gè)人是身體后傾，一個(gè)人身體前傾，一個(gè)人瞇著眼睛，一個(gè)人睜著眼睛，一個(gè)人面帶微笑，一個(gè)人皺著眉頭，形成了一個(gè)對(duì)比。
我很喜歡這個(gè)雕塑。它雕的太傳神了，它抓住了下棋人的特征，又采用了鮮明的對(duì)比，看上去太有趣了。我發(fā)現(xiàn)：只要你去仔細(xì)觀察，你就會(huì)有收獲。
初中優(yōu)秀作文 篇8
爸爸媽媽，謝謝你們陪在我身邊;朋友，謝謝你們陪在我身邊;老師，謝謝你陪在我身邊。可是，最令我感激的是一本本書(shū)，是他們啟蒙了我，是書(shū)讓我懂得了人生的道理，是書(shū)讓我從痛苦中掙脫出來(lái)，是書(shū)讓我安靜了下來(lái)。
書(shū)，是生活中必不可少的東西，俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有一本書(shū)的家就是一個(gè)沒(méi)有一朵花的花園�！彼�，我從小就很喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)留下了好感。
小時(shí)候，我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我考過(guò)了一個(gè)謎語(yǔ)：“一人身子直，右長(zhǎng)兩個(gè)駝。頭上一只眼，孔子家里多。一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)，有圖有字真精彩。如果和它做朋友，你會(huì)聰明又可愛(ài)�！苯又纸o我講了許多《小馬過(guò)河》等兒童故事。所以，我在睡覺(jué)前，總讓媽媽給我讀這些故事。
同樣，書(shū)是引人入勝的。從我學(xué)會(huì)認(rèn)字以來(lái)，就天天看書(shū)。趴在桌子上看，趴在床上看，甚至在吃飯時(shí)看。就是在睡覺(jué)前，也會(huì)不時(shí)看上兩眼。所以，我從小就對(duì)書(shū)充滿了興趣。
一本好書(shū)，會(huì)讓我平靜下來(lái)。有一次，我的英語(yǔ)考得不太好，回家后，我給媽媽匯報(bào)了自己的成績(jī)，然后低著頭來(lái)到了書(shū)房，不經(jīng)意間，我見(jiàn)到了書(shū)架上的《魯濱遜漂流記》，我不禁取下書(shū)，隨意地翻開(kāi)了幾頁(yè)，書(shū)中的情節(jié)使我入迷，我沉醉于其中，不一會(huì)兒，我就忘記了一切分?jǐn)?shù)的煩惱，仿佛也來(lái)到了他的城堡，和他一起做面包，摘葡萄，收麥子……直到媽媽叫我吃飯了，我這才想起未完成的作業(yè)。
書(shū)是精彩的，是引人入勝的。曾經(jīng)有兩位名人這樣說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！边@些書(shū)是好書(shū)，是一本本普通的書(shū)。但，你是媽媽給我買的書(shū)，是一本本不平常的書(shū)。
書(shū)，謝謝你陪在我身邊。媽媽，謝謝你讓一本本沁滿愛(ài)的書(shū)陪在我身邊!
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