初中生的作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
每個人都有一位慈祥的母親，當然每個人都有享受母愛的機會，我很幸運也有一位慈祥的母親，我想對您說：“媽媽您辛苦了�！�
我的媽媽個子很高，她每天都梳著一頭披肩卷發(fā)，有一張漂亮的瓜子臉，一對又細又長的眉毛像夏天的柳葉一樣，一雙明亮的大眼睛顯的炯炯有神。
記得有一件事一直在我的腦海中，那一次我剛會騎車，我想騎著車出去玩，于是對媽媽說了，媽媽說；"你剛學會騎電車，還是別出去了吧。”我聽了媽媽的話雖然不情愿但是還是聽了媽媽的話。一會兒，媽媽對我說她要上班去了讓我在家里好好學習，我心中不禁有一絲竊喜，感覺自己自由了。媽媽走后我馬上推著我的車子也走出了家門，心想我要好好的騎一下車子了，嘴里哼著小曲開始騎開了，突然我的眼前的路上出現(xiàn)了一塊石頭，想躲閃時已經晚了，只感覺咯噔一下摔到了地上把腳也給扭傷了。我一瘸一拐的回到了家，等晚上媽媽下班回來看見我走路的樣子問了原因后我以為會說我一頓但是媽媽沒有只是馬上拿來家里的藥水給我上藥，臉上掛滿了對我的擔心。到了晚上媽媽把我哄睡后坐在了我的床頭我在朦朧中突然感覺臉上有一絲涼意，我睜開眼確實發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅紅的原來是媽媽留下了眼淚，這時您趕忙擦干眼淚對我說：“媽媽沒事，你趕緊睡吧�！蔽蚁胝f媽媽是我的任性貪玩讓您擔心了。這件事一直在我的記憶中無法抹去留下了深深的印記。
這是我的母親，媽媽對我的愛是世界上最偉大的愛，我想對媽媽說我已經長大了，我以后會好好上學，再不會讓您這么擔心了。媽媽您辛苦了。我在這里也愿天下的媽媽也身體健康，開開心心的。
初中生的作文 篇2
陶瓷是中國文化的圖騰，它使中國與一些西方國家增進了友誼，使更多的國家認識了中國。今天，我們就來到了以南宋官窯遺址為基礎，具有深厚的歷史文化內涵的中國第一座陶瓷專題博物館。
我們首先來到的是南宋官窯中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品�！爸铺帐摇敝械臒艄馐蛆Z黃色的，里面十分溫暖，我們那么多同學坐在一起，發(fā)揮自己的想象力，可以做自己喜歡的彩陶作品，讓我感到了一種大家庭的溫暖。
這種氛圍似乎特別容易讓人安靜，一個姐姐走了過來，原來她就是講解員�！按蠹以谧龅臅r候，如果覺得陶泥太硬，就要先把它搓軟，將它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的輪廓，然后再捏一些小形狀彩陶加以點綴。”講解員姐姐邊講解，邊演示，終于我們可以開始動手制作了。
我拿起一塊乳白色的彩陶搓了起來，原來，比想象中的要硬，我以為我可以搓的很軟，可誰知稍一用力，它就碎了！這時，正在一旁笑話我的樓銘月也因為不小心一用力，彩陶變身成一顆顆的小顆粒了。月月也很不甘心，想將它們重新合攏，再融入大塊中，可能她操之過急，那些小顆粒干脆成了“粉末”狀。漸漸的，我們摸索出一些門道來了，只要用搟棒去搟彩陶，搟著搟著，它就軟了。
彩陶終于軟了，我們想象著要做些什么東西呢？朱冰清指著她捏的“太陽”對我們喊道：“看，我的太陽棒棒糖！”我們好多同學應了杭州的一句老話叫“杭兒風”，喜歡跟風，都捏起了形態(tài)各異的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她制作的是一個我們稱之為“四不像”，像章魚？像小丑？像佛手？最后，我們親切地稱它為“世間萬物的混合體”。劉思敏，制作的是一個寫有“LOVE”的漂亮的作品。最后，我們的杰作終于都完成了，就等著它們進烤箱啦！
在等彩陶出爐期間，我們組隊去參觀了“南宋官窯博物館”。在博物館里，我們欣賞了歷代的古陶瓷，了解了陶瓷的歷史，還學到了南宋官窯瓷器的造型風格以及胎釉的特點。不過讓我印象最深刻的還是與伙伴們玩一個“把碎掉的陶瓷重新拼起來”的游戲。這個游戲還真是看看簡單，做做好難�。傞_始，我們拼的還是簡單的，游戲就要闖關，于是我們越拼越難，我們怎么拼都拼不好。只見月月雙眉皺成疙瘩，拿起一塊碎石片看看，搖搖頭又放下，再拿起另一塊，按到模子上又拿下來。欣怡也端起模子將它轉來轉去，拿起一塊碎片這兒放放，那兒擺擺，還小聲喃喃著：“這塊不是啊，那塊也不是啊，到底是哪塊呢？”
這時，月月拍拍我的肩膀問我：“你看，這塊碎片弧度那么大，一定是底下的吧？”我點點頭，拿起來一放，居然吻合了。我們越來越有自信了，最后還剩下兩塊碎片，我們絞盡腦汁地想，不停的擺放，就是吻合不起來�！鞍。喼北瓤荚囘�難！”月月開始不耐煩了�！霸僭囋嚢�，沒準兒，馬上就放好了呢�！毙棱鶆竦馈！鞍ィ� 你們看看，這塊大的會不會是應該按在這兒的？”我問她倆�！霸趺纯赡馨。看笮∶黠@不一樣嘛！”月月反駁。“沒準能呢，你要知道，一切皆有可能，呵呵�！蔽乙膊桓适救�。“我就不信你能擺的上去。”月月還是抱著懷疑的態(tài)度。
于是，我拿下那塊大的，用兩塊小的來填補，那塊大的，則放在了我們原先要放兩小塊的地方，終于完美的吻合了！月月看傻眼了，我們激動的把它用相機拍了下來。
這時，有些同學已經拿著彩陶作品來炫耀了，我們也趕緊回制陶室取回自己的作品用框子裝裱。看著每個人拿著自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容，我們的班主任邵老師也笑的無比燦爛。
通過這次活動，我們既了解中國陶瓷的歷史，感受了南宋的歷史文化，又親身體驗了創(chuàng)造陶藝的樂趣和艱辛，真是應和了我們金都天長那句校訓“學的扎實，玩出名堂”！
初中生的作文 篇3
我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。 1.開頭調子太高：開頭調子太高了，導致后面無法寫下去，剛剛開始就直揭主題，中間的篇幅自然沒有吸引力，比較起來就像記流水賬，別人自然沒興趣看下去，結果只能是虎頭蛇尾。
2.結尾重復啰嗦：某些人結尾已經可以耐人尋味了，可是他們偏偏怕讀者看不懂，低估了讀者的IQ，硬是加了一段，把主題直接說了出來，美文也變得索然無味了，實在可惜啊。點明主題是好，但是不能直接主題，否則會讓那個文章變得啰嗦。
3.口語化：現(xiàn)在文章支持活潑，偶承認，但是議論文不可過于活潑，而且還出現(xiàn)什么“我so了下去�！碑敃r，我們全部迷茫，什么是so了下去��？這位同學的解釋太犀利了：“報告老師，這個so是縮，我不會寫縮，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近于縮，所以是so！”全場崩潰，我們班的人笑倒了一片，我暈了，“什么”變成“神馬”“我是”變成了“54”，大哥，你過青年節(jié)��！不僅網絡用語傳入文章，就連臟話、粗話也悄然潛入，給文章蒙上黑點，白話文也被某些人誤認為流水賬，自然也就也就口語化了。
4.中間太過于枯燥：這是一個很嚴重的問題！現(xiàn)在有一種思想貫徹：只需要寫好開頭和結尾就行了。但是，遇到認真的老師你怎么辦？不要認為人人都有好運氣，現(xiàn)在老師都知道大家受這種思想的毒害，所以改成只看中間了，偶鄙視這種老師。所以大家要整篇文章協(xié)調。
5.濫用成語、俗語：最嚴重的來了某些人只喜歡華麗詞藻，大篇幅使用成語、俗語，反而讓人們感覺到惡心，讓人們看起來像成語手冊，毫無真實感情，反之，如果偶爾加以兩個成語或俗語，反而使文章錦上添花。
祝大家早日克服這些問題。
初中生的作文 篇4
躑躅于凡塵中的十字路口，彷徨在人生中的荒漠野外，我們心力交瘁；走在上坡路，與風浪搏擊，我們欣喜若狂。無論是逆境還是順境，無論是前進還是退步，無論是低谷還是高峰，我要唱首歌，這首歌的歌詞，曲調，伴奏都由我一人完成。我要唱首歌，技驚四座，振聾發(fā)聵；我要唱首歌，讓世人陶醉在曼妙的音符中；我要唱首歌，傳播我的思想，與歌友們共勉！
人生路漫漫，要變成紅地毯。我在人生的路途中，上下而求索，且行且歌。唱出精彩，唱出力量，唱出快樂！
我要唱首歌，第一首歌獻給情感。
“慈母手中線，游子身上衣”，我要唱首歌，歌唱親情，是誰給你做的嫁衣？“山無棱，天地合，才敢與君絕”，我要唱首歌，歌唱愛情，我們在愛情中包裹下“怎么會有滄�！�；“海內存知己，天涯若比鄰”，我要唱首歌，歌唱友情，多一個朋友，多一條路；“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲”，我要唱首歌，歌唱慈善，贈人玫瑰，手有余香。我們不能沒有感情，否則就成了行尸走肉，死氣沉沉；抑或是田埂中的稻草人，隨風搖曳。我要在只屬于我的主場，大聲疾呼，快意歌唱，將那感情的細膩而豐富唱的淋漓盡致，我要拿起麥克風，盡情搖擺，舞出感情的優(yōu)美與雋永！
我要唱首歌，第二首獻給夢想。
“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”，馬云言道。夢想的力量是不可低估的，它如夜晚遠方的一豆燈光，給行路人指明前方的路；它如一葉扁舟，將我們擺渡；它如一首詩歌，滋潤著我們的心田。司馬遷有夢想，忍受宮刑之辱，卻將痛苦化作動力，寫就不朽《史記》，沒有夢想，司馬遷也許會意志消沉，一蹶不振，我為司馬遷唱首歌，歌唱他的毅力如鋼。海倫凱勒有夢想，雖又聾又啞又瞎，卻用莎莉文老師的在手掌上寫字母的方式認知世界，終于圓了作家夢，她的自傳《假如給我三天光明》感動了無數人，我為海倫凱勒唱首歌，歌唱她的堅強與樂觀；在二零一八年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)四十強賽的最后一輪，國足要想出線，定要戰(zhàn)勝卡塔爾，而且還要看別的小組的賽果，不料國足依然追求夢想，只要有百分之一的可能，就要盡百分之百的努力。國足置之死地而后生，戰(zhàn)勝了卡塔爾，而且其他小組的成績對國足有利，中國足擠進十二強，我要為國足唱首歌，歌唱他的不屈于不棄。
我想唱首歌，第三首獻給祖國河山。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們領略廬山瀑布的壯麗；“登泰山而小天下”，我們欣賞泰山的巍峨；“白日依山盡，黃河入海流”，我們見識了黃河的波瀾壯闊；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，我們看見黃鶴樓的高聳。大好山河，我多么想一邊唱歌，一邊踏遍祖國的.一寸土地。中國有中國的風景，中國有中國的韻味，中國有中國的姿態(tài)，讓我為祖國河山唱首歌，歌唱它的秀美與神奇。
我想唱首歌，第四首獻給世界和平。
在戰(zhàn)爭年代，人們流離失所，是一種煎熬。人們多么渴望和平的日子。至第二次世界大戰(zhàn)，世界沒有發(fā)生特大的不和平事件，但是小規(guī)模的災難時有發(fā)生，我們多么希望世界永遠和平，用和平的方法取代武力，用和平的方法解決問題。我要為世界和平唱首歌，歌唱它的來之不易。
我要唱首歌，問道問情問天地！
這首歌雖然樸素，但表達了我的態(tài)度，我的歷程，我的目的！
讓我唱好每首歌……
初中生的作文 篇5
父愛一生的幸福
父愛是石，敲出星星之火，父愛是火，點燃熄滅的燈，父愛是燈，引領我走到黎明。擁有父愛，是我們一生的幸福。
記得我上初中時，因為成績不理想，考不上重點中學，所以很氣餒。父親為了讓我有個好的學習環(huán)境，便想把我送到貴族學校就讀�？墒�，以我們現(xiàn)在的生活水平，怎能負得起高昂的費用呢？于是父親想找兩份工作。去面試的第一天，父親很晚那才回來，我知道他一定是失敗了，誰知，父親一進門卻是笑嘻嘻的。我們問他找工作的事，他卻滿不在乎地說：“失敗了，明天繼續(xù)找�！蔽覐母赣H笑嘻嘻的臉中產生了懷疑，半信半疑地想：你能行嗎？第二天，父親真的找到了工作，是為別人搬運花瓶，而且父親用的是三輪車去運。說真的，我為父親找到這份工作感到丟臉。
一天放學，我剛走出校門不遠，父親踩著他的三輪車正好從我旁邊經過，我為了不讓同學們笑話，裝作不認識他，但意想不到的是，正當我快步躲避父親時，父親的三輪車被前面的石頭絆倒了，車上的花瓶砸碎了，而且我看到父親還弄傷了腳。路人也圍了上來，我隱隱約約看見父親邊搓腳邊擦眼淚，這可是我第一次看見父親流淚，這時我的心酸酸的，好想上前扶父親一把，但卻又遲疑了，我害怕同學們投來奇異的眼光，更怕同學們取笑我……我沒有去扶父親。我火箭一般地飛回家，告訴了母親。當我和母親趕到那里的時候，父親已經不見了。
晚上，隨著一陣開門聲，我再次看到父親那一副笑嘻嘻的面孔，母親問寒問暖，只見父親笑了一笑說：“沒事�！贝吆�，我嘀咕一聲：“真沒用！”母親聽見了，一本正經地對我說：“不能這樣說你爸爸，他心地善良，為了能讓你上學，他不辭辛苦地拼命工作，以后應好好對他。”我點了點頭。頃刻間，我對父親產生了從未有過的敬意，我的眼睛濕潤了……
到了開學那天，父親攢夠了錢，幫我交上了上初中的學費。是的，父親就是用他那輛三輪車幫我攢夠了上貴族學校的學費。接過父親遞給我的還帶著他體溫的學費，我覺得無比的幸福，我的眼淚再次奪眶而出……
啊，父親。有您的愛，我便擁有了一生的幸福！
初中生的作文 篇6
自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之后，讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味著我們每一個人都要在這短暫的一生中經歷重重磨難，方能取得成功。可是一個人要想在這轉瞬即逝的一生中取得成功的話，真的像嘴上說的那樣簡單嗎？不，不是的。一個人的成功的背后隱藏著多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……
縱觀天下無數的成功事例，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己。當然了，戰(zhàn)勝自己并不是那么容易，需要勇氣、毅力和方法。無論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的張良，還是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。由此看來，成功真的不容易。
人生如流水，轉眼之間，13年的光陰就與我擦肩而過�，F(xiàn)在的我，已步入了中學生活。踏入了青春的門檻，不再像以前那樣貪玩。因為，回首昨天，自己浪費的時間已經夠多了。亡羊補牢，為時不晚，現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時，再后悔就來不及了。
可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會的競爭真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會墜入萬丈深淵，永無出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競爭有多殘酷始終也擾亂不了我們堅定的信念。
外祖父在日記中曾經寫過這樣一句話：“當一個高度或難度橫在面前沒有別的出路，只有豁出命跨過他！”的確，事實就是這樣，外祖父的一生可以稱得上是坎坎坷坷，但是，他成功了。多變的生活始終沒有擾亂他對書法的熱愛，終于祖父才在書法上有了很大的造詣，達到了爐火純青的地步。畢竟，彩虹—經過與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想—經過與困難搏斗后才誕生。
成功只是一人孤軍奮戰(zhàn)嗎？不，一個人成功的背后還隱藏著家人對此孜孜不倦的鼓勵支持。我們才能夠有著堅強的毅力努力拼搏下去。
家是什么？
家是一個溫馨的港灣。家是溫馨的聚集處。家中充滿了溫馨的笑語。只有愛才是家的道和理。祖父曾在書中這樣寫過：“鳥戀故林，人愛新居。”的確，家是生我養(yǎng)我的地方，是我一生的歸宿。祖父隨著不同時期總要建立一個寧靜而又溫馨的家。以至于建立成今天這樣的面貌。家給了我們太多太多的愛……。如果沒有家，我們還能夠成功嗎？
人世間，有多少感動是無法用筆去描述的。就像那親如手足的友情，寬大仁厚的仁愛之情……無論將來走多遠，我們都要記得：原來記憶中的東西是不可以隨便抹去的，只有懂得了珍惜,才會擁有。所以，我懷著一種特別的心情想念著那些走過的日子，一份難以言表的情感不禁涌上心頭，打斷了我起伏的思緒。我思索著人生……
歲月崢嶸，世事磨難。我慢慢的成長，收獲這一季季的陽光和各種各樣的心情，吮吸著那人生甘甜的雨露。可是事事，都不會那么的順利,有的時候，選擇了某些東西，就真的如同選擇了萬劫不復。但是今天的陰雨是為了明天徹底的晴朗，我會含淚而笑。哦，在崢嶸的歲月里，感知的恍惚中，我悄然地走過……
【初中生的作文】相關文章：
難忘的初中生活初中生作文03-16
懷念初中生活初中生作文08-06
我的初中生活初中生作文09-01
初中生的作文03-14
★初中生作文07-16
初中生作文05-24
初中生的作文09-19
初中生作文11-04
我的初中生活初中生敘事作文08-04
初中生活二三事初中生作文01-28