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【必備】初中的我作文匯總6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初中的我作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
十年后的我,也許會成為一名光榮的人民教師,站在那三尺講臺上,為一些天真的孩子們講課,望著一雙雙渴望得到新知識的大眼睛,我會為自己是一名教師感到驕傲。
十年后的我,也許會成為一名白衣天使,在手術(shù)臺前,病房里,以救死扶傷為天職,盡職,那時,我要發(fā)明一種新藥,讓殘疾人重新長出肢體,我要發(fā)明一種新的眼藥水,要那些不能看見光明的人,重新看見光明,看著一個個人快樂的成長起來,快樂的生活著,我會為自己是一名白衣天使面感到驕傲。
十年后的我,也許會成為一名知名的藝術(shù)家,走到街上就會有許多年輕人來找我簽名,我會愉快的滿足他們的要求,我會為我當上藝術(shù)家而感到驕傲。
十年后的我,也許會成為一名飛行員,駕駛著飛機,在那高高的藍天上飛翔,保衛(wèi)著祖國,望著那在飛機下飄過的朵朵白云,我為自己能保衛(wèi)祖國而感到自豪。
十年后的我,也許會成為一名科學家,研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子,每天都可以望著宇宙中美麗的星星,再在月球上造一個學校,把學校里的所有人都接過去,看到他們滿足和快樂的笑容時,我會為我當上科學家感到驕傲/十年后的我,也許會成為一名出色的工程師,我要將自己的祖國建設(shè)得更美好,我要修建跨云天的大橋,連接著世界各地,讓各國的人們來中國看一看,親眼目睹我們國家的風采,看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的祖國,當看到他們那頻頻點頭贊許著中國的時候,我會為我當上工程師而感到驕傲。
十年后的我,我也許會創(chuàng)造很多東西,我要在海洋和陸地之間,建立一個透明的通道,讓勤勞的人們能在勞作之余,能通過透明的通道盡情地欣賞海底那種神奇的世界。
初中的我作文 篇2
誠信在我們的生活中是一種看不見、摸不著的物質(zhì),但它卻如時間一般寶貴。人如果在社會中不講誠信,就必將會被社會拋棄,講誠信是人與人交往的必要條件,也是創(chuàng)建理想社會的必要條件,可以說“誠信無價”。
就拿這次期中考試來說吧,在我身上就發(fā)生了一件關(guān)乎到我個人誠信的事?紙隼镂业淖辉谄У囊唤,但就是這樣一個角落,給了我一個意外的機會。在考歷史前兩三分鐘,我才急急忙忙趕到了考場,坐在位子上還沒多久,就吹了發(fā)卷哨,我便和其他考生一樣等待開考。
開考鈴響了,考試正式開始了。沒考多久,我就感覺有點不對勁,低頭一望,心頓時懸了起來,因為我看到我的桌子沒有反過來擺放!而我又清晰的看到一本歷史書赫然出現(xiàn)在書堆的最上層!我既興奮又害怕,興奮的是可以輕松地拿到那本書,害怕的是被發(fā)現(xiàn)。
就在我的手即將碰上那本書時,我的腦海里閃過了一個詞:作弊!我的手縮了回來,作弊就意味著你考出的將不是真的成績,你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠信。于是,在幾番考慮后,我堅決地舉起了手,讓老師幫我按要求擺放好桌子。
我做到了誠信!同時,在那張桌子對調(diào)回來后,我的心反而輕松了。
在生活中的誠信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機取巧,欺騙他人,到頭來反倒害了自己,而講誠信的人卻能平平安安,快樂的生活。
我看誠信,誠信其實很簡單,只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅定了。
初中的我作文 篇3
生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽,這就是胡楊。
沒有比沙漠更加貧瘠的土地了,然而胡楊就生長在漫漫戈壁。我想正是那貧瘠的土地練就了胡楊不屈的風骨。在我看來,與一般樹木相比,胡楊的生命更加堅忍。
人又何嘗不是如此呢?看看那些在你我記憶中的人,哪一個成功人士是一帆風順的?誰不是愈挫愈勇?逆境中他們沒有倒下,而是更加執(zhí)著。這是一種堅強。
人們常說:“世上只有媽媽好!”但是默默地愛著我們的人,還有父親。我的父親就是一個有著胡楊品質(zhì)的人。
我的父親是一位責任心很強的男人,他寧愿辛苦自己,肩負生活的壓力,也不愿對我訴說他的痛楚,哪怕讓我承受一丁點兒精神負擔都不行。同時,他也是一位堅強的人。
5月30日,是母親的忌日。*年的這一天,我看到了鐵骨錚錚的父親第一次落下了他的淚水。那時父親坐在一旁靜靜地望著我,我當時甚至還不知道母親去世的“嚴重性”,這表示我已經(jīng)失去了一份最淳厚的親情——母愛。直到我們坐著車來到火化場,我的眼淚才涌了出來。當所有的.親人都勸我,讓我去看母親最后一眼時,我不愿意。我不愿意接受這個事實!父親拉著我的手,緊緊地摟著我。望著火化場,直到大門緊閉,我們才悄然離去……
在母親去世的前一個月,父親從遠方匆忙趕回來照顧母親,為的是我們一家三口能夠和和樂樂地度過這段時光?墒沁@段時光并不美好,母親每天粒米不進,父親雖是醫(yī)生,卻無能為力,只能用葡萄糖來供給母親身體所需的營養(yǎng),維持生命。我和父親每天坐在母親床邊,給她講生活趣事,幫她捶背,揉肩。我們能做的也只有這么多了……
父親飽受生活的煎熬,卻從沒向生活低頭。他有著一種積極樂觀的心態(tài),他只希望明天會更好!
汶川地震與玉樹地震中,剎那間,多少人失去了親人、好友。從某種意義上說,盡管僥幸生存的人都也備受煎熬,不幸身亡的人已經(jīng)不幸,但畢竟,那已是過去。我看到陰霾漸漸散去后,笑容在他們的面龐上重新出現(xiàn)。
每個人都希望遠離苦難,但當苦難真正來臨時,我們卻不能退縮,而應(yīng)該勇敢地去面對。
我眼中的堅強,就是我父親那樣的堅強。
初中的我作文 篇4
體育課到了,這節(jié)本來讓大家十分感興趣的課,在此時大家卻都不想去上了,懶洋洋的趴在桌子上,一點兒精神也沒有。
是啊,現(xiàn)在正是炎炎夏日,誰會愿意在太陽底下暴曬呢?還不如在涼爽的教室里好!可是沒有辦法,我們在藍老師的催促下不情愿、慢吞吞地走到了操場上。
班級籃球隊的十二位同學抱著被太陽曬得滾燙的籃球開始打起了既漫長又無聊的球賽。天上的驕陽晃得我們睜不開眼,投球的命中率當然是一低再低?申愜娒脜s沒有和我們一樣無精打采的,她一會兒一個擦板球,一會兒一個三步上籃,絲毫沒有疲憊的樣子。我仔細地端詳了一下陳軍妹,只見他眼睛小小的,卻炯炯有神。哈哈,真是天助我也,因為陳軍妹是我們隊的,所以自然成了我們的救命稻草。不一會兒,陳軍妹就幫我們隊近來三個球,我們隊算是穩(wěn)操勝券了。太陽越來越大,像一個大火爐似的炙烤著大地,水泥地上涌起了一層層白色的熱浪,每一腳踩下去就像踩在了熊熊烈火上,連腳都差點兒被烤焦了。我想:唉,要是我中暑了,“咕咚”一聲栽倒下去,那樣的話我是不是不用這么累地打籃球了?正當我這樣天馬行空地想象著,冷不防一個大力流星球砸了過來,幸虧我躲得快,要不然的話,我就變成了“球下冤魂”了。體育老師看著我那副病懨懨的樣子,就允許我在涼爽的綠樹蔭下看比賽。我發(fā)現(xiàn),陳軍妹沒有因為人數(shù)少而氣餒,而是更努力地打好球賽,也沒有像有些隊員一樣嬌氣地叫起來。
陳軍妹是我最敬佩的人,她不怕累的精神值得我學習。
初中的我作文 篇5
我在班上算是有眾多朋友的人,有此可知,本人的人緣有多好。我平常是待人和善,和好朋友玩時,總是開懷大笑,但是,當我心情差到極點時,就有如火山爆發(fā)般,使我怒發(fā)沖冠,忙碌時,要是朋友無聊來找我,有時我會露出像“黑道老大”般的眼神,狠狠的“瞪”他一下,有時我會馬上趕他走,這就是我有如天氣般變化多端的性格。
我的身高既不是高聳如云,也不是小矮人,算是“剛剛好”,不過,我覺得自己好渺小,就像小豆子一樣。緊接著介紹的是世界上所有的女生都在意的“體重”,我既不是千斤大胖子,也不是像羽毛一樣輕,而是非常適中的體重。
我的專長可是很厲害的,就是“摺紙”,在班上我可是“打遍天下無敵手”,因為摺紙玫瑰我很厲害,所以在快到母親節(jié)時,老師請我教大家摺,不過,大家摺的都不一樣,很好玩。俗話說:“熟能生巧”,我已經(jīng)把摺法記起來了,而且摺的可以媲美真的玫瑰花。
我擁有一個偉大的夢想,就是要當一個比畢卡索更厲害的藝術(shù)家。所以,我非常的喜愛美勞課,從小,我的藝術(shù)成績就一直很高,學校我做的作品很多都被拿去投稿,不過,這只是成為一個偉大的藝術(shù)家的一小步,我要不斷的充實自己,使夢想可以實現(xiàn)。
世界上也有許多和我一樣的人,雖然,我只是默默無名的無名小卒,不過,我就是我,無論是誰都比不上,總有一天,我要讓我的夢想實現(xiàn),讓全世界的人都認識我。
初中的我作文 篇6
上個星期五的晚上,我激動地準備了一宿,不斷地告訴自己:要放輕松,放輕松。17號的早上,我一骨碌從床上爬了起來,對著鏡子仔細地打扮一下:扎了個漂亮的馬尾辮;把早已燙平的校服穿了起來;再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾;整個人看起來精神了很多呢!到了學校,臨近升旗儀式開始的時間,我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來仔仔細細的反復(fù)讀,并不斷地看著手表,時間一分一秒地過去,心里想:一定不能讀錯,一定不能給班級丟臉!
同學們還都等著我的精彩表現(xiàn)呢!加油!升旗儀式開始了,隨著集結(jié)號的吹響,全校同學都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心,此時又緊張了起來,仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著!穩(wěn)!穩(wěn)!一定不能慌!我吸了一口氣,大步地走上臺去,接過話筒說:“南京市三牌樓小學升旗儀式開始了………”越講到最后,我越發(fā)覺沒什么緊張得,臉上表情柔和了許多,在語句中也不知不覺地加上了感情 。令我最難以忘懷,是我說完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時候,所有的同學都不約而同地舉起了右手,注視著國旗緩緩向上;當我在讀我的資料時,全校幾乎沒有一個人說話,他們都在靜靜地聽我解說;等我講完后,他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,令我在臺上感到很有成就感。那一刻,我感到了全校同學對我的贊許和認同,我很感動!
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