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這樣的人讓我難忘初中作文（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的這樣的人讓我難忘初中作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我難忘初中作文 1
我們家有這么一個(gè)人，雖年近古稀，但仍然緊跟著時(shí)代步伐，邁進(jìn)了當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的社會(huì)——學(xué)會(huì)了手機(jī)和電腦，學(xué)會(huì)了看網(wǎng)絡(luò)電視，而且還一次性考取駕照，學(xué)會(huì)了開(kāi)小汽車(chē)。這是許多年輕人也難以做到的!他是誰(shuí)?他就是我的外公。
活到老，學(xué)到老
一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學(xué)習(xí)手機(jī)的旅程就這么簡(jiǎn)單地開(kāi)始了。一開(kāi)始，外公他十分認(rèn)真地記錄下手機(jī)中每一個(gè)方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都會(huì)及時(shí)提出來(lái)，使用過(guò)程中有異�，F(xiàn)象出現(xiàn)的，也會(huì)詳細(xì)地記錄下來(lái)。“好記性不如爛筆頭”，外公正是憑著他的勤記好問(wèn)，用起手機(jī)越來(lái)越得心應(yīng)手了。但外公并沒(méi)有沾沾自喜，還是不時(shí)地十分謙虛地向我們小輩請(qǐng)教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，是“活到老，學(xué)到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩!
要么不學(xué)，要么學(xué)好
“要么不學(xué)，要么學(xué)好”，這是外公常常跟我們念叨的話(huà)，也是外公學(xué)習(xí)態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。外公他學(xué)開(kāi)車(chē)是我們?nèi)胰硕疾恢赖�。他考駕照一次過(guò)的消息更是震驚了我們?nèi)胰恕Ｒ淮涡钥歼^(guò)駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白發(fā)老人竟能一次性考過(guò)駕照。可見(jiàn)，我的外公，他是多么的摯愛(ài)學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)的呀!外公他頭上雖已長(zhǎng)滿(mǎn)了白發(fā)，但我卻看到了一團(tuán)學(xué)習(xí)的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的`人讓我敬佩! 一說(shuō)起外公，他那學(xué)習(xí)時(shí)直挺的背影，聽(tīng)教練指教時(shí)專(zhuān)注的神情，不恥下問(wèn)的模樣，就一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前。
一枝筆一本本子便可學(xué)習(xí)，專(zhuān)注地聽(tīng)講，不懂就問(wèn)終獲成功。
白發(fā)隨意滿(mǎn)頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)著。
“活到老，學(xué)到老!”，“要么不學(xué)，要么學(xué)好!”外公身體力行地向我詮釋著這樣的道理。
外公，您讓我敬佩!
這樣的人讓我難忘初中作文 2
星期六上午，媽媽與我走進(jìn)培訓(xùn)班，只見(jiàn)一張張課桌擺放得井井有條，已有十來(lái)個(gè)學(xué)生坐在課桌上專(zhuān)心致志地奮筆疾書(shū)。一個(gè)中年男人坐在電腦桌前，身邊放著兩只鋁合金拐杖，兩條萎縮畸形而又長(zhǎng)短不一的腿無(wú)力地垂吊著�！斑@就是寫(xiě)作班的老師。”媽媽指著那人向我介紹：“老師雖然雙腿癱瘓，但身殘志不殘，發(fā)表了很多作品，還出版過(guò)書(shū)。作為優(yōu)秀殘疾人作家代表，老師還去北京開(kāi)過(guò)會(huì)，受到全國(guó)政協(xié)副主席鄧樸芳的親切接見(jiàn)哩!”
聽(tīng)著媽媽的介紹，我驚呆了。我壓根兒沒(méi)想到這位老師竟雙腿癱瘓，而這樣一個(gè)雙腿癱瘓的人竟然還成了作家。我久久端詳著老師：他大約四十多歲，一雙不大的眼睛閃著明亮而自信的光芒，輪廓分明的臉龐露著溫和又剛毅的神情，烏黑的短發(fā)中冒出些許白發(fā)，似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)著曾經(jīng)的磨難與滄桑。老師桌上堆著厚厚一摞雜志，幾乎每本雜志里都有他的作品。媽媽一一翻給我看，其中《福利院的樟樹(shù)》這篇文章里面有句話(huà)，深深震撼著我，激勵(lì)著我：“即使是一只斷翼之鳥(niǎo)，我也一定要勇敢地飛向天空�！边@句話(huà)充分體現(xiàn)出老師頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求。
特別吸引我的，除了老師的作品外，還有很多學(xué)生發(fā)表的作文。這些作文都是老師輔導(dǎo)出來(lái)的.，凝聚著老師的汗水和心血。有幾篇學(xué)生作文在老師的輔導(dǎo)下，還在全國(guó)作文大賽中獲獎(jiǎng)。我盯著那些紅艷艷的獎(jiǎng)狀，好生羨慕。
面對(duì)著老師，面對(duì)著老師的雙腿，面對(duì)著老師的成果和榮譽(yù)，我感慨萬(wàn)千，似乎一下子懂得了很多：一個(gè)人，不論碰到什么樣的厄運(yùn)，只要自信、堅(jiān)強(qiáng)，都能干出一番事業(yè)，都能走向成功。
我非常榮幸能成為老師的學(xué)生。我相信，在他身邊，我不僅能學(xué)到寫(xiě)作知識(shí)，也能學(xué)到怎樣做人，尤其是怎樣做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。這是人生中最寶貴的財(cái)富。
這是一位令人敬佩的好老師。
這樣的人讓我難忘初中作文 3
“我，我上，我來(lái)替上……”這句話(huà)令我記憶猶新，難以忘卻。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陽(yáng)光明媚，加油聲如潮，比賽熱火朝天�！�4×100米少了一名參賽員，誰(shuí)來(lái)替上，快!”忽然傳來(lái)一聲擾亂了這喧囂。班級(jí)大本營(yíng)的加油聲戛然而止，大家左右觀望，面面相覷。班里的“健將”都參加個(gè)人賽去了，班中忽然亂了陣腳，竟半天沒(méi)人回應(yīng)。
“我，我上，我來(lái)替上!”一句堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，從煩雜的各種聲音穿過(guò)，大家紛紛回頭一望，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在視野中，甚至不那么清晰地被人發(fā)現(xiàn)，她急忙從人群中跑出來(lái)，又一句：“我上!”堅(jiān)定不移地說(shuō)出。
她斬釘截鐵地說(shuō)：“相信我!”隨即，披上賽衣，朝著賽場(chǎng)奔去，身后贊賞的目光紛紛朝她投去。
在賽道上，一個(gè)小小的身影，頂立在那，在身旁的是個(gè)個(gè)高大的對(duì)手，與她產(chǎn)生了鮮明的'對(duì)比，宛若“鶴立雞群”�？伤龥](méi)有絲毫畏懼，自然地準(zhǔn)備比賽。熱身、檢錄、準(zhǔn)備……她眼中的眼神越發(fā)堅(jiān)定，大本營(yíng)的呼聲越發(fā)高漲。
曲腰、躬腿、注視后方……她雙眼凝視著上一棒接棒員，一手向前，一手向后。上一棒接棒員到達(dá)跟前，她猛地抓住接力棒，出發(fā)，奔跑。賽場(chǎng)上，一個(gè)如此嬌小的身影，似流星般蓄力奮發(fā)，她步伐堅(jiān)定，目光炯炯，朝著終點(diǎn)奔去。那一刻，她似一面旗幟，飄揚(yáng)在我們班，甚至其他班人的心里……
抵達(dá)終點(diǎn)，班里的同學(xué)們紛紛涌上去攙扶著她，她卻帶著歉意說(shuō)：“我拖后腿了。”“不，你是我們的驕傲。”那一次，她在大家的心中高大了不少，那是由衷的佩服。
“我來(lái)!”“我上!”在她的口中，似乎從不缺少，她就是那樣一個(gè)勇于挺身而出的人。
從那以后，她成了我心里的一根標(biāo)桿，立在我的心里，她用實(shí)際行動(dòng)證明了：小身體，大能量。
她，是真正令人佩服的人。
這樣的人讓我難忘初中作文 4
最使我難忘的，就是我的老師陳老師。
她是我的六年級(jí)老師�，F(xiàn)在回想起來(lái)，陳老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期了。我記得上個(gè)學(xué)期，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是，我報(bào)了200米和100米，這兩項(xiàng)，我得到了兩個(gè)第一名，這兩個(gè)第一名，是我辛辛苦苦的努力，在跑步時(shí)，我們班幾乎全部都站了起來(lái)，為我加油，有的喊：“嘉友，加油啊�！钡牵也辉诤跛麄�?cè)鯓咏形�，我一定要為班�?zhēng)光。我在跑步時(shí)，我想：“現(xiàn)在，老師是怎樣的神情、動(dòng)作�！蔽蚁�，老師的神情是激動(dòng)！動(dòng)作是走來(lái)走去。但是，這已經(jīng)是過(guò)去的事情了。
我們已經(jīng)是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，我真的'舍不得我們的老師、同學(xué)和母校。我最舍不得的老師，老師辛辛苦苦的把我們教大，把我們教大后，又要離開(kāi)我們的老師；同學(xué)，同學(xué)都是大家的兄弟姐妹，在最后一個(gè)學(xué)期，我們要互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，我們做了六年的兄弟姐妹，現(xiàn)在又要離開(kāi)了，我真的舍不得你們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友；還有母校，你這美麗的大母校，假如，我畢業(yè)了，有時(shí)，我走過(guò)這所大母校的大門(mén)，我一定不會(huì)忘記以前的事。
陳老師，您是我最偉大的老師，以前五年級(jí)時(shí)，我連日積月累的成語(yǔ)和古詩(shī)都不會(huì)背，是您！是您把我教會(huì)的！
陳老師，我謝謝您！
我畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記您，您是我最難忘的老師！
這樣的人讓我難忘初中作文 5
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了十年了。在這十年里，我有很多給我留下深刻印象比如說(shuō)我的婆婆和公公�？晌易铍y忘的人還是我的口水弟。
有一天，姑姑和我那口水弟來(lái)作客，我那好客的媽媽一見(jiàn)有人來(lái)作客，便立即做口水弟喜歡的菜：有鮮美的鮭魚(yú)啦，新鮮的豬腰啦......這些美食把口水弟誘惑得出盡了洋相。你瞧，口水弟的眼腈叮著豬腰眨都不眨，嘴巴大得能呑下一個(gè)雞蛋。慢慢地，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口水如廬山瀑布一般地垂了下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是口水落九天”啊！
吃完飯后，他死纏爛打地要我聽(tīng)他講狼和小羊的故事。天啊，地��！這個(gè)故事我聽(tīng)他講了好多遍了。況且，讓一個(gè)幾歲的.小毛孩給我講故事，這一傳出去還不讓別人笑掉牙？“哥哥，從....從前呀，有.....有一只......”弟弟結(jié)結(jié)巴巴地講了起來(lái)�？矗v得云里霧里，唾沫也刷刷刷地濺起來(lái)，就象暗器朝我飛來(lái)似的，嚇得我連忙用我的必殺武器｛書(shū)｝擋住了他的唾沫攻擊，也防止了一場(chǎng)傾盤(pán)大雨。
唉，真拿他沒(méi)辦法，聽(tīng)完故事后，我叫他到我房間玩會(huì)。便跑去玩電腦了，過(guò)了一會(huì)，我眼前的一幕讓我震驚，弟弟把我的語(yǔ)文作業(yè)撕下來(lái)開(kāi)了個(gè)天窗。我一把奪過(guò)剪刀，不小心劃傷了手指，表弟見(jiàn)了往我的手指吐了口口水，說(shuō)：“奶奶說(shuō)過(guò)，口水可以消毒！”望著可愛(ài)的口水弟我的怒火早就消失了。
怎么樣，我這個(gè)口水小弟給你也留下了深刻印象吧！
這樣的人讓我難忘初中作文 6
隆隆——，一陣?yán)茁曧懫�，天空終于忍不住了，開(kāi)始下起傾盆大雨，一個(gè)忙碌的身影在雨中映入眼簾，她正忙著收拾很多玩具，那是自己的一份生計(jì)工作，我踮著腳輕輕走到她身邊，幫她撐起傘，她意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑道：
她有一頭濃密的黑發(fā)，一雙小而有神的眼睛，似乎能看穿人。她高高的鼻梁就像一座凸起的'小山，下面有厚厚的嘴唇。風(fēng)雨在她臉上留下的痕跡似乎證明了她的力量。
在一個(gè)小房間里，常常有一架漂亮的鋼琴在幾秒鐘內(nèi)演奏完畢。當(dāng)我進(jìn)入房間時(shí)，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的手指移動(dòng)著光滑的鑰匙。墻上的架子上是她從一年級(jí)到九年級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)和大大小小的獎(jiǎng)狀。今年，她將參加10年級(jí)的考試，她不太重視喝茶和米飯，就像鋼琴里的什么東西吸引了她一樣。三首樂(lè)曲連續(xù)循環(huán)練習(xí)。
在游樂(lè)園里，有另一個(gè)活潑的身影。這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我們是憑著三寸不爛之舌在姨媽面前相遇的。她就像一只被囚禁多年的鳥(niǎo)，又被釋放了。在游樂(lè)園里，我們爭(zhēng)分奪秒。憑借她看地圖的能力，我們?cè)谟螛?lè)園玩了所有有趣的地方。盡管我們玩得很開(kāi)心，但我們也夾雜著苦澀——這是我們最后一次一起玩。六年級(jí)畢業(yè)后，她想留在唐河上學(xué)，而我想去南陽(yáng)上學(xué)。我多次建議姑姑讓她和我一起去南陽(yáng)，但她非常固執(zhí)，讓她留下來(lái)，這樣她就可以工作來(lái)緩解他們的疲勞。
終于，這一天來(lái)了。我得走了。我們會(huì)再次相遇，忘記，最后離開(kāi)。
這樣的人讓我難忘初中作文 7
生活中，我見(jiàn)過(guò)許許多多形形色色的人，他們有的活潑開(kāi)朗，有的性格內(nèi)向，還有的默默奉獻(xiàn)……可讓我印象最深的人，還是我們四年級(jí)時(shí)的副班主任——黃曼琳老師。
黃老師有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，年輕的面孔，如孩子般純真、燦爛的笑容。如果她穿上校服，別人肯定不知道她已經(jīng)是老師了。
記得四年級(jí)上學(xué)期，國(guó)慶臨近時(shí)，我們學(xué)校舉辦了一次歌唱比賽，全校同學(xué)都在緊張地排練著。由于我們班的同學(xué)不太適合唱音調(diào)太高的歌，在練習(xí)時(shí)，有好幾次調(diào)都上不去。同學(xué)們都喪失了自信。在這時(shí)候，黃老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們這個(gè)樣子，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“同學(xué)們，這次歌唱比賽，最重要的不是大家的歌聲，還有大家熱愛(ài)祖國(guó)的心。如果大家一點(diǎn)也不熱愛(ài)祖國(guó)，那歌唱得再好也沒(méi)有用�！甭�(tīng)了黃老師的.話(huà)，同學(xué)們又重新拾回了自信，放聲、大膽地歌唱著……到了比賽的日子，我們班雖然只得了個(gè)二等獎(jiǎng)，可我們的心里還是暖乎乎的……
還有一次，學(xué)校即將舉辦校運(yùn)會(huì)，黃老師帶領(lǐng)著我們練習(xí)。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過(guò)去看。原來(lái)是黃老師正在跳繩呀!只見(jiàn)她雙手甩著繩，有節(jié)奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個(gè)，不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經(jīng)驗(yàn)，我也跑過(guò)去聽(tīng)。
這，就是我最難忘的一個(gè)人——黃老師�？上�，她已經(jīng)不在我們學(xué)校了;也許，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她了……
這樣的人讓我難忘初中作文 8
我最熟悉、最難忘的一個(gè)人，她是一位普通的勞動(dòng)者，就算是假日，她也會(huì)出來(lái)工作。相信大家對(duì)她不陌生，她是誰(shuí)呢？是勤勞的農(nóng)民？是商店?duì)I業(yè)員？還是為人們建造房屋的工人？不，都不是，她就是清潔工阿姨。
一天，我在大街上逛街，把喝過(guò)的飲料瓶隨手丟在地上。這時(shí)，一位穿戴著橙色帽子、紅棉襖、橙色馬甲、扎著馬尾辮的阿姨走過(guò)來(lái)，把我扔的瓶子撿了起來(lái)，又跑到前面對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后不能亂扔垃圾，要知道‘地球是我家，人人保護(hù)它’，知道嗎？”“知道了，對(duì)不起，阿姨，我不該亂扔垃圾�！蔽疫B忙道歉�！皼](méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。”她撫摸著我的頭，親切地說(shuō)，然后就連忙跑向另一個(gè)亂丟垃圾的小朋友了。
第二天，我在放學(xué)的路上又遇見(jiàn)了那位阿姨，她在和一個(gè)人講道理，可那個(gè)人在和她吵架。我問(wèn)了周?chē)?人才知道吵架的原因，那一個(gè)年輕人亂扔垃圾，阿姨和他講道理，他就不聽(tīng)，就和阿姨吵起來(lái)了。我有些氣憤，心想著：一個(gè)人連愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)都沒(méi)有了，真討厭，還不如我們這些孩子呢！因?yàn)闀r(shí)間不早了，我沒(méi)有一直看下去，但可惜的是，從那天起，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位阿姨。
那兩件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩三年了，可我仍然還記得“地球是我家，人人保護(hù)它”這句話(huà)。
這樣的人讓我難忘初中作文 9
小學(xué)很快就要畢業(yè)了，在我記憶力里，最難忘的人還是她。
她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。
其她老師上課不一定會(huì)像她這樣，因?yàn)樗⒅卦⒔逃跇?lè)和循循善誘的教學(xué)方式。
上課時(shí)，她善于用一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)把我們引到課文當(dāng)中，講課也十分有趣，有時(shí)還讓我們集體都完全融入課文的情景當(dāng)中，而且，她提的問(wèn)題既有趣又稍稍有一點(diǎn)難度，當(dāng)我們回答了這些問(wèn)題，心里實(shí)在是擁有說(shuō)不出的喜悅。
在我的記憶里，很少看到她發(fā)脾氣的樣子。因?yàn)樗紫葧?huì)和學(xué)生溝通，在溝通時(shí)，她絕對(duì)不會(huì)對(duì)學(xué)生大聲，而是一點(diǎn)一點(diǎn)摸出學(xué)生犯錯(cuò)的原因，摸出了原因她還是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)順著學(xué)生的思路走，悄悄地點(diǎn)出學(xué)生的'錯(cuò)誤，這樣學(xué)生十分容易接受，也十分愿意改正。
她從來(lái)不占用我們的副科課。而且她還會(huì)組織我們玩游戲，有時(shí)還讓我們把玩的過(guò)程整理一下，寫(xiě)成一篇作文。寫(xiě)作文？南亞，連我都覺(jué)得難，可是，難的話(huà)去問(wèn)她，她又是還會(huì)帶動(dòng)你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。
快期末時(shí)，她會(huì)加緊指導(dǎo)復(fù)習(xí)，如果你想去她家的話(huà)，去到考試都行，她都不會(huì)拒絕，你問(wèn)她什么，她都會(huì)給你一個(gè)明確的答案。
這就是她，一個(gè)在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰(shuí)嗎？嘻嘻，大名：謝�；�。
這樣的人讓我難忘初中作文 10
從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，有很多老師教過(guò)我，她們有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的和藹可親，有的幽默風(fēng)趣，但是，讓我印象最深的是教我兩年英語(yǔ)的姚老師。
姚老師個(gè)子不高，鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，臉上總帶著溫暖的笑容，同學(xué)們都喜歡和她親近。姚老師是一位優(yōu)秀的外語(yǔ)老師，曾經(jīng)在加拿大留過(guò)學(xué)，吸收西方文化，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，課堂組織教學(xué)活潑有趣。為了讓我們更好的理解英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，姚老師經(jīng)常會(huì)采用角色扮演的.方式進(jìn)行教學(xué)，讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)。記得在學(xué)第六單元的時(shí)候，有趣的角色扮演又開(kāi)始了，同學(xué)們踴躍參加，一霎時(shí)，教室變成了一個(gè)大大的舞臺(tái)。有的頭戴汽車(chē)面具，成了一輛小汽車(chē)，有的扮演David，還有Mike、Wang Bing、Ben……我飾演Mike，上臺(tái)表演，同學(xué)們?nèi)肭槿刖�，開(kāi)心地對(duì)話(huà)，我還獲得了一張小獎(jiǎng)狀呢！
姚老師是一位耐心的老師，對(duì)于我們這些孩子，學(xué)英語(yǔ)不是很容易，我們常常犯難，姚老師可有耐心了，有的同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，姚老師一遍遍的糾正他，放了學(xué)還幫他補(bǔ)課。華燈初上，老師們都回家了，只有姚老師辦公室里亮著燈，一遍又一遍地傳來(lái)朗讀單詞的聲音。
我們分班了，四（14）班已經(jīng)不存在了，我們各自去了新的班集體，姚老師也離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)去鄉(xiāng)下支教去了，但是我在心里向姚老師保證：我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，享受快樂(lè)的英語(yǔ)。
這樣的人讓我難忘初中作文 11
黑白相間的頭發(fā)，滿(mǎn)是皺紋的額頭，大大的眼睛，小小的鼻子，有點(diǎn)發(fā)紫的嘴唇……這就是我的奶奶。
奶奶今年67了，步入老年的她還是富有活力，和藹可親，她是我除了爸媽外最親密，最?lèi)?ài)我，最讓我難忘的人。
一、我的“保護(hù)神”
奶奶十分慈祥，從不會(huì)打人，說(shuō)話(huà)也不帶批評(píng)的.語(yǔ)氣，每次我做錯(cuò)了事，奶奶總會(huì)原諒我，當(dāng)我被懲罰時(shí)，她就會(huì)挺身而出，來(lái)保護(hù)我。有一次，吃午飯時(shí)，我吃著吃著，一不小心胳膊碰到了盛著蛋湯的碗，只聽(tīng)“啪”的一聲，碗在地上四分五裂，蛋湯也灑了一地，爺爺見(jiàn)此情景，大喊起來(lái)：“林凱，你吃飯也太不正經(jīng)了吧！”然后，奶奶就幫著我說(shuō)話(huà)：“他又不是故意的，干嘛罵他呀！”爺爺不想與奶奶爭(zhēng)辯，只好住嘴。
二、家務(wù)“多面手”
奶奶做了幾十年的家務(wù)，可謂是樣樣精通的“多面手”，每次大掃除，她的汗水可不比爺爺少。上次大掃除，她一會(huì)兒把地板擦得干干凈凈，一會(huì)兒把紗窗擦得亮潔如新，一會(huì)兒把衛(wèi)生間整理干凈。看著她滿(mǎn)臉的汗水，我走過(guò)去想幫忙，可她卻說(shuō)：“不用你幫忙，你主要的是學(xué)習(xí)！”
三、慢慢的疼愛(ài)
每回我考試回家，不管考得怎么樣，奶奶總會(huì)嘮叨我?guī)拙洌骸鞍ρ竭@道題真可惜！你要是字寫(xiě)得再好看些就好了……”我雖然耳朵都要起繭，但依然明白，這是對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，對(duì)我的教育以及她的一言一行，我都會(huì)終生難忘。
這樣的人讓我難忘初中作文 12
去年暑期，全家到長(zhǎng)江三峽游玩。青山雄偉，碧水悠悠，江面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，大家沉浸在這醉人的連綿畫(huà)卷中，心情無(wú)比舒暢。
導(dǎo)游介紹說(shuō)，三峽這一帶雖然風(fēng)光峻秀，但是地勢(shì)險(xiǎn)峻，河流湍急。早年，在部分水深過(guò)淺的地方，貨船的通行都靠纖夫用人力拉動(dòng)船身。今天也讓我們體驗(yàn)一下纖夫拉纖的不易。
我們換上小船，江岸上的纖夫五人一組拉一條游船，他們光著粗壯的膀子，黝黑的皮膚在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，腰彎成了90度，身上背著纖繩，拉著我們的游船，唱著纖夫號(hào)子，一步一步艱難地行進(jìn)。
到了目的地，下船了，我看到一位頭發(fā)花白的`纖夫，他個(gè)頭不高，全身上下像被汗水洗了一遍，黑油油的，在陽(yáng)光下特別刺眼，他穿著一雙快磨破的草鞋，腳已經(jīng)變形了，坐在那兒擦著汗。我遞給他一瓶水，他笑著拍拍我的肩，拉開(kāi)了話(huà)匣子。他今年50多歲了，小時(shí)候因?yàn)榧依锾F了，15歲時(shí)就跟著父親從事拉纖工作了。雖然辛苦，掙錢(qián)也少，但是養(yǎng)活了全家老小，現(xiàn)在他的兩個(gè)孩子都大學(xué)畢業(yè)工作了。說(shuō)到這兒，從他的眼神中我看到了驕傲的光芒。孩子們叫他不要干了，但他閑不住，現(xiàn)在是旅游拉纖，和以前相比輕松多了。
從他身上，我看到了質(zhì)樸、勤勞、忍辱負(fù)重的勞動(dòng)人民的高貴品質(zhì)，他們雖然被艱難的生活壓彎了腰，但是他們用自己的汗水托起了全家人的生活。在我的眼里，他弱小的身軀卻無(wú)比偉岸，是值得我尊敬的人，永遠(yuǎn)難忘。
這樣的人讓我難忘初中作文 13
在老家，我一直和二爺爺生活在一起，他走到哪兒，我就跟到哪兒，就像個(gè)跟屁蟲(chóng)，老黏著二爺爺。
隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來(lái)噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，讓我瞠目結(jié)舌，神情恍惚�！岸敔斏眢w不是一直很好的嗎？怎么會(huì)這樣？”我在一旁喃喃自語(yǔ)。
記得小時(shí)候，我見(jiàn)鄰居家的小朋友有一個(gè)既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳子，我把這個(gè)想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌，在我的軟磨硬泡下，二爺爺終于答應(yīng)說(shuō)給我做個(gè)更漂亮的小凳子。
準(zhǔn)備好材料后，我們祖孫倆便忙起來(lái)，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來(lái)的。有時(shí)還趁二爺爺不注意，偷偷地學(xué)著他，這敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手給鑿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒(méi)指責(zé)我，只是心平氣和地幫我把手指包好，告誡我，下一次幫忙要小心一點(diǎn)！
經(jīng)過(guò)我們爺倆幾天的奮戰(zhàn)，我的小凳子終于做好了，我用一些柳條嵌在小凳子上，二爺爺還在小凳子上設(shè)計(jì)了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍(lán)色的，漂亮極了�；锇槎剂w慕我，讓我高興極了。
不過(guò)，現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)家里伴我鄉(xiāng)下快樂(lè)生活的.小凳子時(shí)，我便熱淚盈眶，因?yàn)樾〉首佑涗浿液投敔數(shù)拿篮糜洃洠屛彝涣硕敔敗?/p>
這樣的人讓我難忘初中作文 14
北風(fēng)呼呼地刮，猶如一頭獅子在咆哮。迎面而來(lái)的寒風(fēng)像刀子一樣刻在臉上，每次都那么鉆心地疼。
星期一的早晨，我早早地背上書(shū)包去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到了一個(gè)推著烤箱的老爺爺�？炯t薯的香味迎面飄來(lái)，我的口水都要流下來(lái)了。于是，我飛快地跑到那個(gè)攤的跟前。
哇，人好多��！我摸摸口袋，掏出了兩張一元。憑著自己嬌小的身軀，我拼命地?cái)D了進(jìn)去�！耙粋�(gè)烤紅薯！”我邊說(shuō)邊把錢(qián)遞給賣(mài)紅薯的大伯�！耙粋�(gè)烤紅薯來(lái)嘍，拿好，別掉了。”大伯說(shuō)。我拿上紅薯，走出了那個(gè)攤。
在離那個(gè)攤五六米的`地方，我停了下來(lái)坐在一個(gè)石墩上吃起烤紅薯來(lái)。哇！那味道真是太美味了，什么山珍海味都比不上它，又甜又面，太好吃了。
吃完了烤紅薯，我準(zhǔn)備去學(xué)校。突然，一陣叫聲使我停住了腳步。我循聲望去，原來(lái)是那位賣(mài)紅薯的大伯。我跑過(guò)去問(wèn)：“大伯，有什么事嗎？”大伯說(shuō)：“給，你的錢(qián)。”我摸了摸口袋，錢(qián)果真不見(jiàn)了。那可是我買(mǎi)校服的錢(qián)啊！我雙手接過(guò)大伯遞給我的錢(qián)，對(duì)大伯說(shuō)了一句：“太謝謝您了！”大伯笑了笑，說(shuō)：“不客氣！”說(shuō)完就又回到那個(gè)攤開(kāi)始忙活了。望著他遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌遍全身，心里熱熱的。
我忘不了那烤紅薯的味道，更忘不了那位賣(mài)烤紅薯的大伯！
這樣的人讓我難忘初中作文 15
太陽(yáng)還未睜開(kāi)眼，那位清潔工阿姨就已經(jīng)起床了。
她從那件破舊的房子里出來(lái)，換上那身清潔工服，揣起兩個(gè)冷饅頭，拿上一個(gè)破水壺，裝滿(mǎn)水，走到那個(gè)老地方，開(kāi)始了一天的清潔打掃工作。
其實(shí)，每當(dāng)我和爸爸晨跑經(jīng)過(guò)這里，她都在辛勤工作。那凹進(jìn)去的眼窩，那蹣跚的步履，使她手中的大掃把顯得格外沉重。
春、夏、秋、冬，她天天守候在那里。她很孤獨(dú)，只有那把大掃帚和那間破舊屋子與她作伴。
有一次，我正好路過(guò)那里，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮隨手扔到地上。她見(jiàn)了，連忙把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾箱里，并用手指指著她背后那幾個(gè)醒目的大字“請(qǐng)不要亂扔垃圾”，然而那個(gè)年輕人卻好似沒(méi)有看見(jiàn)，徑直走了。她搖了搖頭，嘆了口氣，又繼續(xù)忙手中的活了。
又是一個(gè)下雪的夜晚，她頂著風(fēng)雪，在小區(qū)門(mén)口打掃雪地，好讓人們出行順暢。一輛汽車(chē)不幸打滑，她連忙和另外兩名同事過(guò)去打掃。不料那司機(jī)大叫：“你們仨就不能快一點(diǎn)兒?jiǎn)�！”這三位立即跑上前去，卻一句抱怨的話(huà)都沒(méi)說(shuō)。她默默低下了頭，流下了辛酸的淚水。
早晨，大雪停歇。大人們都領(lǐng)著孩子打雪仗，堆雪人。她又與大掃把為伍，清理著垃圾與積雪，那滄桑的背影讓我難忘。
又過(guò)去了一年，政府加強(qiáng)了對(duì)街道衛(wèi)生的.管理，居民的環(huán)保素質(zhì)也有所提高，環(huán)衛(wèi)工人的任務(wù)也減輕了不少，她終于不必終日在大街上奔波了。
太陽(yáng)醒了，城市干凈了，她笑了。那燦爛的笑容令我永生難忘！
這樣的人讓我難忘初中作文 16
四年級(jí)時(shí)，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ难凵瘛⒋┲虬绾徒虒W(xué)風(fēng)格讓我很難忘。
她，長(zhǎng)著一雙清澈美麗的大眼睛。驚奇的時(shí)候，隨著一聲“真的”眉毛往上一聳，眼睛也就睜得溜圓，目光里流露出幾分天真。高興的時(shí)候，眼睛里像含了蜜糖，那目光啊，特別甜！生氣的時(shí)候呢？眼睛又瞪得如銅鈴，眼神像要射出火花一般，嚇得我們心驚肉跳。
劉老師可是個(gè)“時(shí)尚達(dá)人”。她的穿著打扮非常時(shí)髦。一頂金黃色的齊耳短發(fā)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，干練減齡。她穿衣服也很講究，樣式新穎，給人以新潮的感覺(jué)。今天一襲黑色的蕾絲長(zhǎng)裙，柔美優(yōu)雅；明天一件白色T恤搭配一條牛仔短褲，充滿(mǎn)活力；后天一件格子小西裝搭配一條小腳褲，復(fù)古帥氣。她時(shí)而淑女風(fēng)，時(shí)而休閑風(fēng)，時(shí)而韓版風(fēng)……儼然巴黎時(shí)裝中的女主角。
劉老師不僅穿著打扮時(shí)尚，她的教學(xué)風(fēng)格也同樣時(shí)尚。她教學(xué)方式獨(dú)特，每堂課都讓我們興趣盎然，她從不弄題海戰(zhàn)術(shù)，而是注重對(duì)我們思維能力的培養(yǎng)，教會(huì)我們做題方法。記得在完成大三角形一共包含多少個(gè)小三角形這類(lèi)題目的時(shí)候，我總是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，既浪費(fèi)時(shí)間，又經(jīng)常出錯(cuò)。后來(lái)，劉老師教我把每一個(gè)獨(dú)立的`三角形用累積數(shù)字法依次記起來(lái)再相加，省時(shí)準(zhǔn)確。劉老師就是這樣教會(huì)了我們?cè)S多做題方法。在她的幫助下，上學(xué)期期末考我數(shù)學(xué)第一次考了100分。
非常遺憾的是，劉老師只教了我們一年。但是在我腦海中，她的每一個(gè)眼神，每一堂課仍歷歷在目！
這樣的人讓我難忘初中作文 17
她，長(zhǎng)相普通，一雙大大的眼睛上架著一幅方眼鏡，身高普通，身材普通，但是卻讓我很難忘。
她，就是我班的臨時(shí)數(shù)學(xué)老師，為什么說(shuō)是臨時(shí)呢？因?yàn)樗涛覀儼鄶?shù)學(xué)只教了一個(gè)月。
這天，數(shù)學(xué)課代表叫我去數(shù)學(xué)老師那，我問(wèn)怎么了？她說(shuō)應(yīng)該是要給你講題吧。我忐忑的心放了下來(lái)。
我來(lái)到辦公室，老師叫我過(guò)去，旁邊還有幾個(gè)我們班的同學(xué)，老師正在專(zhuān)心致志地給他們講題。我打開(kāi)書(shū)，有好幾個(gè)空都錯(cuò)了，剛放下的心又提了上來(lái)，我忐忑地走過(guò)去，老師沒(méi)有生氣，倒是平靜地問(wèn)我：“你為什么錯(cuò)這么多呢？”并看了看我在班上的名次，“你的名次在班里挺靠前的啊，為什么錯(cuò)這么多呢？是不是這一章的內(nèi)容你掌握得還不太好？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，她開(kāi)始分析我錯(cuò)的題目，分析時(shí)還一邊打開(kāi)課本給我串了一下概念，并把概念上的.字一個(gè)一個(gè)地解釋給我聽(tīng)。解釋完以后，還問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著又給我分析下一道錯(cuò)題的原因以及它所對(duì)應(yīng)的概念。
辦公室里的老師陸續(xù)地往外走，但是她就像沒(méi)感覺(jué)到一樣，還在認(rèn)真地給我一道題一道題地分析。
直到六點(diǎn)半，她把所有的錯(cuò)題講完，并再三確認(rèn)我會(huì)沒(méi)會(huì)后才讓我走。
我回到教室，收拾完書(shū)包走后，還看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室依然亮著燈，我想：老師可能還在備課，也許還在做題。
雖然這位老師只教了我們1個(gè)月，但是我覺(jué)得我對(duì)她的感情一點(diǎn)都不比其它老師差，讓我永久難忘。
這樣的人讓我難忘初中作文 18
轟隆隆——，一陣?yán)茁曧懫�，天空終于忍不住了，下起了瓢潑大雨，雨中一個(gè)忙碌的身影映入眼簾，她忙著收拾那一大堆的玩具，那是他們維持生計(jì)的工作之一，我踮著腳輕輕的走到她的身旁，幫她撐起傘，她意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑了起來(lái)。
她有一對(duì)濃密的黑媚毛，一雙不大但卻有神的眼睛仿佛可以把人看穿，高高的鼻梁如同隆起的山崗，下面有一張厚厚的嘴唇，臉上因風(fēng)吹雨打而留下的痕跡，仿佛是她堅(jiān)強(qiáng)的證明。
一間小屋里，常常傳來(lái)美秒動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我走進(jìn)小屋，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的手指拂動(dòng)著光滑的琴鍵，墻上的架子上擺的是她一至九級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)和大大小小的獎(jiǎng)狀，今年，她就要考十級(jí)了，更是練的茶飯不思，好像琴聲中有什么東西吸引她一樣，三首曲子不停的.，循環(huán)的練習(xí)著。
游樂(lè)場(chǎng)中，又是一個(gè)活潑的身影，這個(gè)機(jī)會(huì)可是難得，是憑我倆三寸不爛之舌，在阿姨面前死纏爛打才迎來(lái)的機(jī)會(huì)。而她就好像囚禁多年的小鳥(niǎo)，又重新被放出來(lái)一樣，在游樂(lè)園，我們可所謂是爭(zhēng)分奪秒，憑借她看地圖的能力，我們把游樂(lè)園好玩的地方都玩遍了，我倆雖然玩的很開(kāi)心，但還摻雜著一絲苦澀--這是我們最后一次在一起玩了，六年級(jí)畢業(yè)了，她要留在唐河上學(xué)，而我卻要去南陽(yáng)上學(xué)，我勸了阿姨很多次讓她跟我一起去南陽(yáng)上學(xué)，但阿姨卻很固執(zhí)，讓她留下來(lái)，即可以干活減輕她們的勞累，又可以專(zhuān)以練琴，我也是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
終于，這一天來(lái)到了，我要走了，我們最后一起再見(jiàn)，疑忘，最后遠(yuǎn)去。
這樣的人讓我難忘初中作文 19
她，是我的一個(gè)朋友。一個(gè)很好很好的朋友。因?yàn)槟撤N原因，促使我們兩個(gè)好朋友分別了，雖然她走了，但不管多久，10年，20年，我都不會(huì)忘記忘記她，因?yàn)樗虝?huì)了我很多，很多……
有一天，我和她約好，一起去公園玩，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，所以我們?yōu)榱瞬焕速M(fèi)時(shí)間，都早早地在車(chē)站等車(chē)，過(guò)了許久車(chē)終于來(lái)了，我們正準(zhǔn)備上車(chē)，有一位衣衫襤褸地老大爺來(lái)問(wèn)我倆，去鯉魚(yú)山怎么走，我正要和她說(shuō)，但去公園的車(chē)馬上就要走了，我就準(zhǔn)備不理他上車(chē)，可小麗卻把我拉下車(chē)，把去鯉魚(yú)山的路告訴了老大爺，老大爺笑瞇瞇地走了，我不高興的對(duì)她說(shuō)；都怪你，去公園的車(chē)三小時(shí)才來(lái)一輛，就因?yàn)橐粋�(gè)老人，我們?nèi)ヒ踩ゲ涣肆耍�；我心理氣呼呼的。而小麗卻像大人一樣的語(yǔ)重心常地對(duì)我說(shuō):“要助人為樂(lè)才對(duì)的起身邊的紅領(lǐng)巾呀！”
我仔細(xì)地想了想，我是大姑娘了，要尊敬老人呀，幫助別人呀！ 她教會(huì)了我助人為樂(lè)的'精神。
還有一次，她看見(jiàn)四川地震，許多房屋倒塌，她不由分說(shuō)，就把自己好不容易存上的300元 錢(qián) ，立即捐給了四川地區(qū)。
我問(wèn)她你不后悔嗎？她說(shuō)：“當(dāng)然不后悔，我雖不是解放軍，也當(dāng)不了自愿者，但我能用這300元錢(qián)盡一點(diǎn)弱小的力量，我也很欣慰了”。她說(shuō)的的這句話(huà)讓我想了很久很久。
雖然她已經(jīng)到異地去上學(xué)了，但是她的精神卻讓我終身難忘。
這樣的人讓我難忘初中作文 20
初聞代老師 “聽(tīng)說(shuō)了嗎？”“什么？”“我們班要來(lái)一個(gè)新數(shù)學(xué)老師！”“當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)了，你知道嗎他可是出了名的嚴(yán)老師呢！”“真的？這下可完了�！�。 馬上就要上六年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課了，那位姓代的新老師已經(jīng)在我們班傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。 上課了，我的耳邊卻回蕩著下課時(shí)同學(xué)們的議論，“出了名的嚴(yán)老師”這句話(huà)麻木了我的腦袋。也許是被嚴(yán)老師管慣了吧！走了一個(gè)眾所周知的又來(lái)了一個(gè)出了名的，哎！二。下馬威 看！一個(gè)中等身材的青年男老師邁著矯健的步伐走了進(jìn)來(lái)，他那淡淡的眉毛更襯托出眼睛的嚴(yán)厲。我本來(lái)就對(duì)他沒(méi)有什么好感，他的開(kāi)場(chǎng)白更讓我感到懼怕。他板著臉說(shuō)：“從今天起由我勝任你們的數(shù)學(xué)老師，從今往后，誰(shuí)要是敢抄襲，別怪我不客氣。”
嗬！老師的下馬威可真夠水準(zhǔn)的'。三。轉(zhuǎn)變 可是沒(méi)過(guò)幾天我就被他的講課吸引住了。代老師擅長(zhǎng)在講課中穿插一些有趣的比喻。有一次他講到工程應(yīng)用題，他把一百米的公路比喻成一百米的大面包，他拍拍自己和吳浩說(shuō)：“就由我和吳浩來(lái)吃吧！我每小時(shí)吃五米，吳浩每小時(shí)吃三米。我從這頭吃，他從那頭吃，我們倆幾小時(shí)能吃完？”接著他又拍老拍挺起來(lái)的肚子說(shuō)：“現(xiàn)在，我已經(jīng)吃得很飽了，那么就讓大家算一算吧！”把我們逗得哈哈大笑，就這樣在哄堂大笑中我們牢牢記住了他教授的知識(shí)。 雖然代老師只教了一個(gè)學(xué)期，但卻深深的印在了我的腦海里。
這樣的人讓我難忘初中作文 21
有很多人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，就像每個(gè)人都有自己難忘的人。但是這個(gè)人讓我難忘。
有一次，我和朋友去中央市場(chǎng)玩。走到馬路上，看到一個(gè)食堂，擺滿(mǎn)了各種零食。我忍不住進(jìn)去買(mǎi)東西。當(dāng)我買(mǎi)完?yáng)|西付錢(qián)的時(shí)候，我不小心把錢(qián)包忘在了收銀臺(tái)。直到去了中心市場(chǎng)才知道錢(qián)包不見(jiàn)了。我差點(diǎn)哭了，急得像熱鍋上的螞蟻。朋友知道我錢(qián)包丟了，趕緊幫我找，可是找了半天也找不到錢(qián)包的影子。
靈機(jī)一動(dòng)，想到了食堂。我啟動(dòng)飛毛腿，跑到之前買(mǎi)零食的'食堂。我氣喘吁吁地來(lái)到小賣(mài)部，老板娘站在那里，仿佛看到了“救世主”。老板娘見(jiàn)我氣喘吁吁的，就說(shuō)：“小姐姐，你在找錢(qián)包嗎？”我連忙用力點(diǎn)頭�！敖o你�！崩习逭f(shuō)：“你應(yīng)該感謝小男孩幫你找到這個(gè)錢(qián)包。你應(yīng)該感謝他�！蔽衣�(tīng)到后，走到小男孩身邊，小聲對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”老板娘接著說(shuō)：“你真粗心。交完錢(qián)后，你應(yīng)該把錢(qián)包放在收銀臺(tái)上。多虧了小男孩的視力，你的錢(qián)包早就被別人拿走了。而這個(gè)小男孩已經(jīng)在這里等你將近半個(gè)小時(shí)了。”聽(tīng)到這里我突然臉紅了。然后他拿著錢(qián)包繼續(xù)對(duì)小男孩說(shuō)：“謝謝你，把錢(qián)包撿回來(lái)賠，不然我就慘了�！毙∧泻⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次注意。不要丟東西。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著錢(qián)包心想：“這塊石頭終于掉下來(lái)了�！�
上完這一課，我不會(huì)犯任何錯(cuò)誤。
這樣的人讓我難忘初中作文 22
人一生中，會(huì)遇到很多人，他們會(huì)教會(huì)你一些道理，也會(huì)給你一些啟發(fā)，在傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)給你安慰和溫暖，而我人生中的這個(gè)人就是我的好朋友—小冉。
記得五年級(jí)的一次搭撲克牌比賽，老師首先在班級(jí)里舉行了一次試賽，我以全班第一，七十厘米高的好成績(jī)，成功進(jìn)入了比賽。
比賽前，我在家天天練習(xí)，努力提高自己的.成績(jī)。就在這樣日復(fù)一日的練習(xí)下，終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的比賽。上場(chǎng)前，我握著撲克牌的手不停的出汗，心都提到了嗓子眼兒，十分緊張，都有點(diǎn)兒想放棄了。但小冉走到了我面前，安慰道：“我相信你，你一定可以取得很好的成績(jī)的，加油！”得到了她的鼓勵(lì)后，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，昂首挺胸地走上了舞臺(tái)。
看著底下黑壓壓的一群人，我的壓力倍增，但看見(jiàn)臺(tái)下為我加油鼓勁的她，我再一次拾起了自信。
比賽正式開(kāi)始了，我一張牌，一張牌小心翼翼地往上疊，生怕它倒了。我很快便完成了我的作品，可跟其他人撲克牌的高度比起來(lái)好像還差了不少，我便繼續(xù)往上搭�？梢�?yàn)榈讓硬粓?jiān)固，它很快便倒掉了，我不得不重新開(kāi)始搭建。可誰(shuí)曾想，還沒(méi)搭多高，比賽時(shí)間就結(jié)束了，我無(wú)比慚愧，后悔，問(wèn)自己為什么不把地層建好？！最終，我居然連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒(méi)能評(píng)上。就在這時(shí)，小冉走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，你不過(guò)是犯了一個(gè)小錯(cuò)而已，下次繼續(xù)努力，就好了呀！”就這樣，她一直安慰我，直到我心情平復(fù)為止。
我為我有這樣一個(gè)好朋友而感到幸運(yùn)，我會(huì)一直記住她的！
這樣的人讓我難忘初中作文 23
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許許多多的人都浮現(xiàn)在我的眼前，有我崇拜的人，有我喜歡的人，有我討厭的人，也有我愛(ài)戴的人……但給我印象最深的，卻是他。
那是去年夏天的一天，老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)《新華字典》，我懷著急切的心情來(lái)到了新華書(shū)店。走進(jìn)一看，真是琳瑯滿(mǎn)目，可是我怎么找都沒(méi)找到我想要的《新華字典》，于是我就去問(wèn)門(mén)口的大爺，大爺告訴我說(shuō)：“《新華字典》已經(jīng)賣(mài)完了，新進(jìn)的還沒(méi)到貨，明天應(yīng)該就有了�！蔽倚南耄喊�！今天的運(yùn)氣真不好！大爺好像看懂了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你別著急，要不明天貨一到我就給你送去。你把地址給我吧�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把地址告訴了他。
在回家的路上，我心里一直琢磨著，這位老大爺是不是真的會(huì)給我送來(lái)啊？心里面犯了嘀咕。
第二天一早，我醒來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)往外一瞅，呀！外面下著傾盆大雨，我心里沮喪的想：唉！看來(lái)今天我的《新華字典》也來(lái)不了了，運(yùn)氣真差啊。就在我心灰意冷之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，呀！原來(lái)是書(shū)店的'那個(gè)大爺。他撐著一把傘，前面的頭發(fā)緊貼著額頭，懷里掏出一本嶄新的《新華字典》，看到這一幕我熱淚盈眶。
就是這位可敬的大爺，給我留下了深刻的印象，我想如果人人都像大爺一樣和藹可親、助人為樂(lè)，這個(gè)世界該有多美好啊！
這樣的人讓我難忘初中作文 24
哪里有垃圾，哪里就有他的身影。不管是冷是熱，刮風(fēng)還是下雨，他總是默默守護(hù)著城市的衛(wèi)生。他是清潔工。
記得有一次，應(yīng)該是冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，到處一片白茫茫。清潔工看到地上都是雪，看著他們的眼睛，他們很著急：地上那么多雪很滑，如果孩子吃完飯出來(lái)玩，很容易滑倒。如果他們不小心，后果不堪設(shè)想！清潔工想了想，拿起鏟子和簸箕，卻看到他在鏟雪，往簸箕里倒。簸箕里的雪滿(mǎn)了，就倒進(jìn)垃圾車(chē)。他還不時(shí)彎下腰去扒地上的冰。在這個(gè)寒冷的冬天，清潔工的頭一滴接一滴地出汗。一小時(shí)，兩小時(shí)，五小時(shí)。終于，一分耕耘一分收獲，一條干凈的.路出現(xiàn)了。當(dāng)我和父親出去散步時(shí)，我們看到了這一切，不禁對(duì)清潔工豎起了大拇指。
還有一次是秋天，風(fēng)很大，天上的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞。清潔工看見(jiàn)了，不由自主地走了過(guò)去，把落葉掃成一團(tuán)。但就在他準(zhǔn)備把葉子掃進(jìn)簸箕的時(shí)候，突然一陣風(fēng)把葉子吹走了，但他又不厭其煩地把葉子掃進(jìn)了簸箕。
這是一個(gè)無(wú)私的人。當(dāng)然，社會(huì)上也有很多像他這樣的人。他們一直默默付出，不求回報(bào)。他們不覺(jué)得累嗎？他們不想享受舒適的生活嗎？不，他們都明白，他們都明白。但是，這些人把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做自己最大的幸福。他們的言行成為我們心中難忘的經(jīng)典。
這樣的人讓我難忘初中作文 25
我從小到大，有過(guò)許多好朋友，但是最令我難忘的要數(shù)冰潔了。因?yàn)樗株P(guān)心同學(xué)，急他人所急，我十分敬佩她。
一個(gè)星期六的下午，我和冰潔約好放學(xué)后一起到廣場(chǎng)上玩。那里新添了許多健身器材，我們還從未玩過(guò)呢，真想早點(diǎn)去過(guò)過(guò)癮。
放學(xué)了，我背起書(shū)包，正想招呼冰潔一起去廣場(chǎng)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)前面有一個(gè)輕微的聲音傳來(lái)：“袁杰�！蹦遣皇钦诮形覇�？我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌。我有點(diǎn)不耐煩了：“干什么？”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問(wèn)你。”同桌小心翼翼地說(shuō)�！笆裁磾�(shù)學(xué)題？”我背上書(shū)包，走到她跟前一看，“怎么這么多題目不會(huì)做？自己多想想就行了，不要老依賴(lài)別人，我還有事呢！”說(shuō)著，我不顧同桌那失望的眼神，走到冰潔座位前，這時(shí)，冰潔站起來(lái)，對(duì)我瞥了一眼，露出不滿(mǎn)意的神情。她走到我同桌座位前，認(rèn)真地講解起來(lái)。我坐在旁邊，仔細(xì)回味著冰潔的那一眼，我突然醒悟過(guò)來(lái)了，走上前去和冰潔一起教我的同桌。
當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，冰潔的臉上露出了甜甜的微笑，她對(duì)我說(shuō)：“我今天特別高興.”我也美滋滋的.說(shuō)：“我也是。”她詫異地看了我一眼，問(wèn)道：“為什么？”“是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，和你一起幫助我的同桌�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這比玩健身器材更讓人高興。”我聽(tīng)了，深深地感到付出的珍貴。雖然時(shí)間晚了，沒(méi)有玩成健身器材，但我覺(jué)得這的確比玩健身器材更有意義。
冰潔，她真的是我值得學(xué)習(xí)的好伙伴，雖然她離開(kāi)我們學(xué)校已經(jīng)半年了，但我始終沒(méi)忘記她。
這樣的人讓我難忘初中作文 26
在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情�？墒谴蠖辔叶疾挥浀昧�，但是在我的腦海中有一個(gè)人使我難以忘記。
那是在我七八歲的'時(shí)候，媽媽帶我出去玩，我很開(kāi)心，我和媽媽玩過(guò)準(zhǔn)備回家，在回家的途中，我看見(jiàn)了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來(lái)，讓人們走上干凈的馬路，看見(jiàn)美化的環(huán)境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你倒，有的時(shí)候，看見(jiàn)老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動(dòng)幫他們倒。
遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)小伙子，他的嘴里吃著面包，當(dāng)她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說(shuō)：“我們不要隨地扔紙屑�！蹦切』镒訁s說(shuō)：“你是干什么的呀?”說(shuō)完就走了，于是，王阿姨把紙撿起來(lái)，在路上的人都在說(shuō)那小伙子。
我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進(jìn)了醫(yī)院。
而今，王阿姨被調(diào)到別的地方去了，人們都舍不得她走。
我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永遠(yuǎn)都忘不了她。
這樣的人讓我難忘初中作文 27
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。他是一位平凡的幼兒園老師。但卻教會(huì)了我很多道理，讓我懂得了這樣做人，讓我知道了在人生的的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能一人上。我們同時(shí)到了梯子面前，誰(shuí)都想上，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓?zhuān)灰驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)之間的情感�！崩蠋熅谷粵](méi)有罵我們也沒(méi)打我們，只是心平氣和的對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓”這三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那幾個(gè)同學(xué)成了最好的朋友了，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助”。
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊上的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呀。它的'爸爸媽媽會(huì)心痛的�！甭�(tīng)了這句話(huà)。我羞愧的低下頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了！”
這位平凡的教師，卻在我的童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她――在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的！
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