【實(shí)用】初中的作文集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的初中的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
今天,是新學(xué)期的第一天。薛老師帶領(lǐng)著我們上了一節(jié)很有特色的“收心”課。
上課了,薛老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。與我們打過招呼后,薛老師便在黑板上畫起了一顆大大的心。我們看了莫名其妙,都議論紛紛。薛老師看了看我們,神秘一笑,便聲情并茂地說:“聞名遐邇的大作家雨果曾經(jīng)說過,世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的心靈。這顆心就是薛老師的心。今天,薛老師要把所有同學(xué)的心都收進(jìn)去。請你們用自己獨(dú)特的方式將自己的心放進(jìn)去。”
頓時(shí),班上一片沉寂。過了一會(huì)兒,第一個(gè)勇士出現(xiàn)了,他就是“智者精靈”鄭涵,在那顆大心里放人了一顆小小的心。接著上臺(tái)的是“調(diào)皮鬼”鄢飛,他怕別人不認(rèn)得自己的心,就在心的中央簽下了他的大名:鄢飛。鄢飛還沒下來,“巾幗英雄”白靈潔與黃丹清就迫不及待地沖了上去,撿了塊“風(fēng)水寶地”,就專心致志地畫了起來。她們畫了擦,擦了畫,好像生怕畫不好會(huì)玷污了那顆“偉大的心”似的。最后,白靈潔效仿鄢飛的做法,但她只簽上了自己的姓。而黃丹清卻別出心裁,在大大的心中,畫上一顆通紅的心。接著,同學(xué)們蜂擁而上,在大心中畫上了一顆顆形狀各異的心。我在大心的中央畫了一顆小小的心,并寫上了一個(gè)“琪”字。
全班同學(xué)的`心都放進(jìn)了薛老師的大心里,薛老師滿意地笑了。然后,薛老師便問我們:“同學(xué)們,你們放人的都是什么心呀?”“我放入的是一顆熱愛祖國、熱愛人民的心。”大班長林路第一個(gè)發(fā)言!拔曳湃氲氖且活w報(bào)效祖國的粗心!比~心言也信心滿滿地說道。張同學(xué)則慢條斯理地說:“我放入的是一顆上進(jìn)的心。”真是英雄所見略同。我心里暗暗高興!拔曳湃氲氖且活w學(xué)習(xí)之心,希望自己在新的學(xué)期,學(xué)習(xí)能更上一層樓。”陳軒昂說得頭頭是道。
之后,薛老師又啟發(fā)我們說:“同學(xué)們,如果給這個(gè)畫面取個(gè)名字,叫什么好呢?”大家七嘴八舌,有的人說:“心心相印。”有的人說:“心的樂園。”有的人說:“心的交匯。”于是,“豐富多彩的心”、“心想事成”、“群‘心’集中營”、“群‘心’璀璨”等許多名字都誕生了。
下課鈴聲響了,但薛老師與我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心卻交匯在這一刻,定格成永恒!
初中的作文 篇2
我從小就喜歡書。上了幼兒園,認(rèn)識了漢語拼音,認(rèn)識了漢字……在這些基礎(chǔ)上,我慢慢的融進(jìn)了書的海洋。
在幼兒園上學(xué)時(shí),我只是看動(dòng)畫片的連環(huán)畫。比如:《奧特曼》、《櫻桃小丸子》、《哆來A夢》等等。我還讓媽媽給我買《識漢字》、《學(xué)拼音》、《學(xué)數(shù)字》等書。遇到不認(rèn)識的字,我就去請教父母或到《識漢字》里去找,這樣我就認(rèn)識了更多的漢字,可以看更多的書。每當(dāng)那時(shí),我總為自己歡欣鼓舞。
上了小學(xué),功課也多了,看書的時(shí)間也就少了,但我總離不開書的陰影,書總像磁石一樣吸引著我。因此,每次做完功課,我總是拿著語文課本津津有味的看。
隨著時(shí)間流逝,我升入了小學(xué)三年級,開始了我的寫作生涯。由于我從未學(xué)習(xí)過寫作,也不會(huì)寫,只好順其自然——亂寫了一篇習(xí)作,比起課本上的文章,老師給予我的評價(jià)是:“材料一般中的一般!”
但我沒有泄氣,繼續(xù)讀著書。一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了一篇作文指導(dǎo),我只記住了一點(diǎn):作文,必須寫真情實(shí)感、積累好詞佳句,才寫得出好作文。我按照僅有的這幾個(gè)重點(diǎn)寫作,作文成績果然提高了。它使我更加喜歡書了。
一直到現(xiàn)在,我看的作文選就七八本,再加上學(xué)校圖書角的一些《當(dāng)代小學(xué)生》、《校園文藝》、《少年大世界》、《故事畫刊》……還有我家里的`一些《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成》……
是的,我愛書。在我傷心的時(shí)候,是書讓我忘了悲傷;在我快樂的時(shí)候,是書與我一起分享;在我沖動(dòng)的時(shí)候,是書教我冷靜;在我害怕的時(shí)候,是書賦予我勇氣的力量……總之,不論發(fā)生什么事,我都會(huì)不顧一切的愛著書,我想對書說一句話:“書,我愛你!”
初中的作文 篇3
初三,帶著點(diǎn)點(diǎn)發(fā)了霉的墨綠色;斥著斑斑紅蓮般的血紅色;透著絲絲哀怨的黑灰色;綴著縷縷喜悅的金黃色。
置身于初三,仿佛置身于爬滿了長著幾百、上千年厚綠青苔的密閉空間里,連空氣里彌漫的都是快令人窒息的油墨味兒。初三的生活是乏味、枯燥的。被壓力充斥著的學(xué)習(xí)生活再也沒有了繽紛的.色彩,壓抑的墨綠色時(shí)刻沖抵著我的每一根神經(jīng)。
一次次考試的失利,一聲聲哀嘆、悔恨。仿佛無形之中有一只大手,用手中的畫筆與調(diào)色盤,一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)染著黑與灰的“雙重奏”。大大小小的測試隨之而來,我們,是否已被這黑色的麻木祭奠了呢?而那憂傷的灰,是考試留下的唯一痕跡……
步入初三,一個(gè)個(gè)都踏著急促的步伐:迎著日出奮斗,追趕著夕陽拼搏!壓力給了我們太多的力量,我們?nèi)缫黄テゲ恢>氲尿E馬,在屬于我們的競技場上狂奔。跌倒了,爬起來;受傷了,灑下血與淚。那紅,是充滿了戰(zhàn)斗力量、努力堅(jiān)持的紅。它在初三生活中所折射的紅光,是那么耀眼,耀眼的讓人心疼……
朗朗讀書聲,伴著書香鉆入我的耳鼻。黑灰的世界隱約出現(xiàn)了絲絲縷縷的金黃。在艱苦的奮斗之路上,必定會(huì)有考驗(yàn),但路的終點(diǎn),卻閃耀著令人向往的金黃。成功,便是最好的回報(bào)。我們走在金黃的麥地里,收獲著希望與成功……
初三的色彩,不是特別的華麗,帶著些許的悲與喜,綴著晶瑩的淚與汗,將伴我們走過這難忘的初三之旅。
初中的作文 篇4
你是否知道,我的心中有一張難以抹去的畫?你是否知道,那張照片還在腦海中游蕩?你是否知道,那一刻令人感動(dòng)?自從那一次,給我了許多啟發(fā)!
在狹小的思維里,一道似乎沒有一些辦法能破解的題突然擊敗了我,我無力自拔,但沒有人能幫助我,青翠的小草變得黯然失色,干巴巴的沒有一點(diǎn)活力,猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的.我點(diǎn)燃了火把,有一位朋友走了過來,他微笑著,好像把我從地上扶了起來,十分為親切。他一肚子的學(xué)問,把知識的海洋中的那些精華之物釋放出來,我還是十分不解。他十分耐心,不管鐘面上的針是否轉(zhuǎn)得飛快,一天過得再快,他總是拋在腦后。等我懂后,他還溫柔地說:“繼續(xù)加油,我相信你能擊敗更多題目的!”接著他就走遠(yuǎn)了。寫好了答案,我十分感激。可是原來別人問我或者尋求幫助時(shí),我有些總是去逃避,但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙,一定要幫助他人。我的目光轉(zhuǎn)向了窗外,小草也綠了萬分,像一片小草原,是那樣寧靜。天也晚了,許多動(dòng)物也回了巢,但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時(shí)間。
人是那樣美麗,又那么殘忍,但有些生命是十分令人感動(dòng),我也要學(xué)習(xí)那個(gè)幫助我的那一個(gè)人,給別人也多一份輕松。
初中的作文 篇5
愛是一盞明燈,給浪子回頭照亮了道路;愛是一個(gè)避風(fēng)港,給漂泊的人們一個(gè)安全的港灣;愛是一瓶靈丹妙藥,給受傷的心靈一份安慰。在我心中就有著一段愛的故事。
那是一個(gè)寒冷的冬晨,北風(fēng)“呼呼”地響著,天氣冷極了!本來就怕冷的.我,就一直躲在那溫暖的被窩里,遲遲不肯出來。奶奶來了,她的腳步聲在樓梯上“咚咚”地響著,我趕緊躺到被窩里,裝作一副正在睡覺的樣子。這時(shí),奶奶推開了房門,輕輕地走進(jìn)來,用和藹的聲音說道:“別再裝睡了,我知道你已經(jīng)醒了,起來吧!”“我不要出來,你先下去吃早飯,吃完再上來。”“萬一餓壞了怎么辦呢?我會(huì)心疼的!蔽遗榔饋恚桓辈磺樵傅臉幼诱f:“哦,知道了,我這就下來!”我懶洋洋地從被窩里出來,穿上那厚厚的羽絨,下了樓。
在樓梯上,我便聞到了那讓人垂涎三尺的香味,到餐廳一看,哇!是我最愛吃的干拌面。頓時(shí),我一點(diǎn)/懶意也沒有了,拿起一雙筷子便趕緊吃起來。啊,味道真是棒極了!我向奶奶比了一個(gè)大拇指,奶奶看后,欣慰地笑了笑。吃完后,我便問奶奶:“還有嗎?我還要,這簡直太美味了,您都可以去做大廚了,能開餐館了!”“有,你想吃多少就有多少,不夠我再給你煮。”我笑了笑,奶奶也笑了笑。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),奶奶的眼角也有了皺紋,頭上也有了白發(fā),就連那雙細(xì)長的手,也變得皺巴巴了,我的淚水,在我的眼眶里跳躍。我忍不住了,流下了淚水,我盡量壓低聲音,因?yàn)槲也幌朐僮屇棠虨槲也傩牧恕S谑,我用紙巾擦干了眼淚。這時(shí),奶奶來了,我一把抱住了她,她似乎有所察覺,便擔(dān)心地問:“怎么了,哭了嗎?哪兒不舒服嗎?”我強(qiáng)忍著眼淚說:“沒有,我怎么會(huì)哭呢?我只不過是剛才不小心用手碰到了眼睛而已。”奶奶放心了,說:“沒事就好,沒事就好!
我望著奶奶,心里漾著說不出的感動(dòng)。
初中的作文 篇6
“C”是什么?“C”就是“computer”(電腦)。電腦就是我的天空,飛翔其間,真“讓我歡喜讓我憂”。
我家的曜,天庭飽滿,大腹便便,帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識它時(shí),倒也老實(shí),做事一絲不茍;但是,自從上回一個(gè)警告框,禍?zhǔn)卤憬舆B不斷。
首先,DOS列表突然失蹤,整個(gè)office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是,D盤數(shù)據(jù)離奇丟失,好幾個(gè)游戲不能使用。明眼人一瞧就明白,肯定染上病毒了。唉!小生不才,技術(shù)還屬“菜鳥”級,手上的兵器,又借人使用權(quán)了,無可奈何,只有帶毒上陣。精神固然可佳,然而幾個(gè)回合,便敗下陣來。到底病毒打哪兒來,這倒不得而知,反正是光盤包藏禍心。(唉!“盜版”害死人呀。┎还茉趺凑f,毒是要?dú)⒌。一個(gè)電話,哥們帶著“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將,風(fēng)塵仆仆趕來,頃刻刀光劍影,病毒被殺得片甲不留。
“C”的`天空中有烏云,也有晴朗的時(shí)候。電腦最大的好處,就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事,打個(gè)草稿,左改右劃,亂七八糟,自己都不認(rèn)識。電腦就幫了我的大忙。開個(gè)“wps”或者word,在界面上任你“狂草”。有興趣,再開個(gè)winnap塞耳機(jī),聽著自己喜歡的明星“現(xiàn)場演唱”;再漫不主地寫上幾行文字,有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀!那種感覺是無論什么時(shí)候,都感不到的。
手持鼠標(biāo),眼觀屏幕,耳聽音響,飛翔在“C”的天空,真是悠哉游戲,歡樂無限!(愿下輩子還有臺(tái)電腦可以使喚。)
[簡評]:選材構(gòu)思均有出眾之處。選取“C”天空為寫作素材,富有濃厚的現(xiàn)代生活氣息,“讓我歡喜讓我憂”的感情線索串聯(lián)起全文。開篇不枝不蔓,直接入題。三四兩段,細(xì)細(xì)描述,刻意經(jīng)營,絕不作呆筆、直筆,將“憂”“喜”之情曲曲道出,精彩生動(dòng)。結(jié)尾處括號里那句話,則把無限喜愛“C”天空之意推向極致。
初中的作文 篇7
我的姥姥實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級五班陳昱豪我的姥姥,她很慈祥。姥姥長著圓圓的臉,梳著漂亮的卷頭發(fā),還長著一雙大大的眼睛,戴著一副金絲眼鏡,可漂亮了。姥姥可疼我了,每次氣候有什么變化她都要打電話給媽媽督促給我增添衣服。
每年不到冬天,姥姥就早早把棉衣棉褲都準(zhǔn)備好了,生怕把我凍壞了。每天中午姥姥就更別提有多緊張了,為了讓我一放學(xué)就能吃上飯,姥姥一邊照顧生病的姥爺以便為我們買菜、做飯,常常累得飯熟了,自己倒不想吃了。
有一年冬天,姥姥生病了,頭暈得厲害。但聽說氣溫要下降十幾度,姥姥再也躺不住了,連夜為我縫制了厚厚的`棉衣棉褲。我身上暖暖的心里感動(dòng)極了。有時(shí)候姥姥還給我講故事陪我玩撲克。這就是最疼愛我的姥姥,也是我最親最喜歡的姥姥。
初中的作文 篇8
今天,大家來認(rèn)識一下中國的橋吧。
中國最先通用的橋是獨(dú)木橋,有兩種不同的類型:一種是用繩子把木板吊起來,是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹砍平,推到河中央,踩著樹干過河。獨(dú)木橋不是非常結(jié)實(shí),隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次,一位老奶奶背著一袋柴禾過橋,沒想到,一位年輕人也過這座獨(dú)木橋,正好面對面。河中還有鄂魚,兩人都非常害怕。沒想到這時(shí)樹干中斷,兩人紛紛落水,發(fā)生了一件可悲的'慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用,所以人們才發(fā)明了石拱橋。
石拱橋形彎曲,像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影,真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多,可以供馬車以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固,趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅,建造石獅后的石拱橋更加秀麗,盧溝橋可是個(gè)例子喲!可是石拱橋不能過江喲!下面就來看一下我國的長江大橋吧!
長江大橋在長江的正中央,更加便利,可容下幾百人,幾百輛車子也不成問題。它非常堅(jiān)固,可使用二、三百年。它上層通汽車和行人,下層通火車,江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來,至少也得花幾年的時(shí)間吧!可現(xiàn)在交通不便,容易堵車。有什么橋能在陸地上過馬路呢?對了,是立交橋!下面就來看看立交橋吧!
立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜,像一道道迷宮,也像一條條長蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的,幾千輛汽車也奈何不了它。它便于交通,不容易堵車,甚至撞車。它盤旋在十字路口的中間,維護(hù)著那里的交通安全。
我愛你,中國的橋梁!你給我們?nèi)嗣駧砹吮憷?/p>
初中的作文 篇9
每個(gè)人都擁有一片天空,在這片天空中,自己便是主角,我們要在自己的天空中翱翔,做最好的自己。
我是一條魚,廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌云,但我同樣可以在一片藍(lán)色中穿行。我時(shí)常在七彩的珊瑚中游蕩,與伙伴嬉戲。我偶爾也會(huì)在溫暖的水域和著陽光的拍子,在水中吐著泡泡旋轉(zhuǎn)。我有時(shí)也會(huì)在撒著月光的夜晚躍出海面,遙望著晨星低語;我或者也會(huì)被鯊魚咬著尾尖追趕,一甩尾巴我躲進(jìn)石縫,然后偷笑的悄悄離開?傊蠛J俏业奶炜眨S卸鄬拸V,我的那一片天空就有多無邊,我在我的天空來去自如。
我是一只毛毛蟲,斑斕的花叢便是我的天空。當(dāng)我從搖籃中夢醒,媽媽的話便在耳邊響起,她告訴我:我的天空是花叢,我只要結(jié)繭就可以在我的天空里起舞。于是那痛苦的'旅程就開始了,我一次又一次把自己裹進(jìn)繭里,一次又一次掙扎著掙脫出來,只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎么努力,依舊還是那個(gè)伏在葉片上的丑陋模樣。終于,又該結(jié)繭了,我依舊沒忘記那片花叢,那片天空,我最后看了一眼綠色便沉沉睡去。當(dāng)我再次醒來,再次掙脫出來,等待著陽光再次把我的身體照暖,我睜開眼睛,天吶!我正穿著艷麗的羽衣站在花瓣上,眼前就是一片妖冶的花叢,這就是我的天空!我在我的那一片天空中翩翩起舞。
我是一名學(xué)生,知識就是我的天空。在這片天里,我可以像鳥一樣展翅飛翔,也許會(huì)有狂風(fēng)暴雨,也許會(huì)有電閃雷鳴,但我不會(huì)害怕,既然選擇要飛翔,我就不會(huì)退縮。這片天空我已經(jīng)渲染好色彩,我已在這個(gè)崖邊迎風(fēng)站了好久,所要做的只不過是等待時(shí)機(jī)張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。
每個(gè)人都擁有自己的一片天,在這片天空盡情飛吧!
初中的作文 篇10
“永遠(yuǎn)是這樣,風(fēng)后面還是風(fēng),天空上面還是天空,道路前面還是道路!
寒風(fēng)刺骨的冬晨,睡眼朦朧,鼾聲還在縈繞的身體,慣性般行至教學(xué)樓前,班內(nèi)明晃晃的燈光讓我清醒了不少?墒,人呢?門大開著,教室里卻空無一人。旁邊辦公室門玻璃透出一束光亮,我陡然明白了,但還是忍不住翹起腳后跟看一眼:是您!端坐在木椅上,上身微傾,右手執(zhí)筆,左手翻閱著書頁——就像昨天下晚自習(xí)我離開教室時(shí)一樣!我一震,陡然產(chǎn)生了一種幻覺,好似您一夜守著、等著,從未曾離開過這兒……一股熱流涌上來,我已完全清醒,在這清冷的冬晨加快了腳步。
一日為師,終生為父。我們習(xí)慣了您的存在,習(xí)慣了您在班里巡洋艦一般從每個(gè)同學(xué)身邊威嚴(yán)駛過,習(xí)慣了晚休鈴聲過后您柔和的腳步聲,習(xí)慣了您用山東普通話幽大家一默自己卻一本正經(jīng),習(xí)慣了故作輕松的向您訴說種種煩惱卻得到意外的釋放……您的關(guān)切無形而無時(shí)不在,成了我們的必需,再也不想離開。
“草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著,不說話,就十分美好。”
您是我們的“憨豆先生”,您的課一點(diǎn)也不乏味,不普通的普通話里滿滿是信息,學(xué)習(xí)是件輕松而美好的事情。操場上落滿金黃的葉子時(shí),我們的麻煩也來了。在您的指揮若定中,我們集體出動(dòng),男女同學(xué)協(xié)作,各司其職,一筐筐葉子真叫壯觀!不僅如此,甚至,就連您手中的戒尺,打下去的不是疼痛而是悔恨,流出的不是淚水而是決心……您解決問題的方式真的很輕松,也教給我們著眼大局著手細(xì)節(jié)的處事方法,學(xué)習(xí)中少了很多干擾,那好吧,學(xué)習(xí)!
“謝謝火焰給你光明,但不要忘了那執(zhí)燈的人,他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢。”
周末自修我從擦身而過的您身上偶爾嗅到一絲酒氣,卻讓我對您有了更深的認(rèn)識。爸爸也常飲酒,他說,喝酒并不好受,但可以麻痹自己一會(huì)兒,不覺生活的沉重。您也常告誡我們要經(jīng)得住生活的磨礪才會(huì)變得更加強(qiáng)大;蛟S您是想暫時(shí)忘了我們犯下的錯(cuò)誤,想偶爾甩脫生活的.重負(fù),想聳身一搖抖落職業(yè)的辛苦……但醒來之后,您的身影又出現(xiàn)在講臺(tái)上,一言不發(fā)卻更增威嚴(yán),三言兩語卻警鐘一般敲擊我們不思進(jìn)取的心……您并不像我們想象的那樣堅(jiān)強(qiáng),但誰又會(huì)是超人呢?只是覺得離您更近了而已。
一日選擇為燭,便注定終生發(fā)光?赡菭T啊,長明的燭、不滅的燭,燃燒的是青春,照亮的卻是我們這些過客的前途,溫暖滋養(yǎng)還未健全的心靈以光明、堅(jiān)毅、希望……您從未想過一年,不,幾個(gè)月之后我們將各赴前程,只留下孤獨(dú)的您,卻只顧將自己的一片赤誠全部拿給我們!