初中作文(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
在我們紀(jì)念敬愛(ài)的周恩來(lái)總理誕辰115周年之際，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一起來(lái)紀(jì)念這位偉人，學(xué)習(xí)他那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神。
周恩來(lái)出生在腐朽沒(méi)落的封建王朝末期。和周恩來(lái)一起學(xué)習(xí)過(guò)的老人還記得，在一次校長(zhǎng)召集的周會(huì)上，校長(zhǎng)向大家提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”人群中站起一位學(xué)生，他說(shuō)：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)！”這個(gè)學(xué)生就是年僅12歲的周恩來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的`。他因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被捕，在監(jiān)獄中，他孜孜不倦的學(xué)習(xí)《卡爾·馬克思傳》；在大多數(shù)地方，他都是手不釋卷地讀啊、寫(xiě)啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了21世紀(jì)中華的繁榮昌盛，讓我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力讀書(shū)吧。
初中作文 篇2
我家洗手間一直用一個(gè)塑料袋放著筒紙，我怎么看都覺(jué)得不夠美觀(guān)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)弥倨冢涛易鲆粋�(gè)漂亮的小布袋放筒紙吧!”媽媽說(shuō)：“好呀，我們可以用家里的廢布頭做一個(gè)，又環(huán)保，又實(shí)用，還 可以學(xué)女紅。”
說(shuō)干就干，我們找來(lái)一塊舊的牛仔褲，白線(xiàn)和一根針。經(jīng)過(guò)激烈地討論才統(tǒng)一了想法：我們打算把牛仔褲剪下了一截褲腿，將牛仔褲翻過(guò)來(lái)，把開(kāi)口的一邊對(duì)齊縫上，再加個(gè)可以拎的帶子就好啦。
第一步是穿針，光穿針我就花了不少的時(shí)間，我左手拿針，右手拿線(xiàn)，用眼睛盯著小小的針眼，線(xiàn)頭總是會(huì)打卷，后來(lái)發(fā)現(xiàn)要先蘸濕一下線(xiàn)頭再用手一抹就容易了很多了，我一次又一次的試，感覺(jué)我的眼睛都快盯成斗雞眼了，才終于穿上了線(xiàn)。
接下來(lái)可以縫啦，我小心翼翼地把針扎進(jìn)布里，再?gòu)膶?duì)面抽出來(lái)，這一針就縫好了，我就這樣一針一針的縫�？墒轻樐_要對(duì)齊可真不容易，針線(xiàn)像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，總是一上一下的不受控制，看起來(lái)歪歪扭扭的�！鞍ミ�!”我感覺(jué)手上一下刺痛，我被針扎了一下，我條件反射地立馬將手放到嘴里吮吸了一下，眼淚都快掉下來(lái)了�？墒强粗龅揭话氲拇�，我想絕不能就這么放棄，于是我慢慢的縫，后面就縫得越來(lái)越好，也越來(lái)越整齊了。終于整條都縫好了，只要再把線(xiàn)打個(gè)結(jié)就可以剪掉線(xiàn)頭了�？墒谴蚪Y(jié)也是個(gè)技術(shù)活，媽媽教我要把針眼的'一頭用手指壓在布上，然后將線(xiàn)繞著針一圈，然后抽出針，壓住線(xiàn)圈，這樣結(jié)就打好了。現(xiàn)在把袋子翻過(guò)來(lái)就完成了袋子的部分。
最后我們齊心協(xié)力地把手拎繩子也縫到了袋子上，終于大功告成啦！我趕緊把筒紙放了進(jìn)去，哇！正好合適，我拎著袋子愛(ài)不釋手地看了又看，自豪得喜出望外。
原來(lái)看似平常的東西，在背后都花費(fèi)了很多的心血。針線(xiàn)活也一樣，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我希望以后我也能通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
初中作文 篇3
離開(kāi)了母親，我孤獨(dú)的躺在冰涼的馬路上。我哭了，卻沒(méi)人能看見(jiàn)我在流淚；我笑了，遺憾誰(shuí)也不會(huì)留意我的笑靨。因?yàn)�，我僅僅是一片渺小的枯葉，一片孤單的枯葉，一片任人踩踏的枯葉。
在一個(gè)溫暖的午后，我正如往日一樣，曬著暖洋洋的太陽(yáng)，聞著汽車(chē)悶熱的尾氣，我真恨不得像人類(lèi)一樣捂住鼻子！可一眨眼的時(shí)間，我就被一個(gè)女孩兒輕輕拾起，帶回家中。
第一次被人家放在眼皮底下仔細(xì)琢磨的我，都有點(diǎn)兒不好意思了，便隨著風(fēng)悄悄往后一躲兒，卻又立刻被女孩兒給扶了回來(lái)，女孩兒笑著說(shuō)我就像個(gè)害羞的小孩子。哦，她說(shuō)我像個(gè)孩子，對(duì)嗎？對(duì)嗎？這么說(shuō)，我還充滿(mǎn)生命力，對(duì)嗎？我太高興了，可是，我是不可能再回到母親那兒去了，這么說(shuō)，她只是在安慰我罷了……可我還是好高興，至少，我還算是幸運(yùn)的。
女孩兒繼續(xù)一絲不茍的觀(guān)察著我，一會(huì)撫摸我的葉脈，一會(huì)凝視我的葉柄，一會(huì)又360度全方位的探究我的葉身。女孩兒說(shuō)我的身子好優(yōu)雅，有一點(diǎn)波浪有節(jié)奏規(guī)律的拍打沙岸的味道，有一點(diǎn)女孩的'群擺隨著風(fēng)翩翩起舞的味道，還有一絲遠(yuǎn)處看山谷連綿起伏的味道……是嗎？我真的那么美嗎？接著，女孩兒開(kāi)我身上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。好痛！好痛！好痛！原來(lái)啊，她是在數(shù)我身上的顏色呢！可是，她數(shù)了那么一陣子，又皺了下眉頭，表示無(wú)能為力。女孩兒說(shuō)，我身上有著數(shù)不盡顏色，好美麗。葉柄就像是源泉，一股又一股的顏色從那里緩緩流出，里面有咖啡棕，有杏仁黃，有青草綠……這些色彩由深到淺，又由淺到深，它們順著不太清晰的葉脈彼此交錯(cuò)在一起，然后又緩慢的過(guò)渡過(guò)去，當(dāng)這些顏色極為巧妙的融合在一起時(shí)，就比瑪瑙還璀璨，就像一幅凄美的秋日風(fēng)景畫(huà)……女孩兒說(shuō)著說(shuō)著，眼神突然黯然了，緊接著，她輕輕嘆了口氣。這口氣吹到了我的臉上，暖暖的，可里面卻摻雜了一些憐惜與悲傷。
女孩兒，我多想告訴你。春天，我出生的驕傲，那時(shí)的我，身子是粉綠粉綠的；盛夏，我立于樹(shù)梢的驕傲，那時(shí)的我，身子是碧綠碧綠的；現(xiàn)在入秋了，我隨秋風(fēng)飄零，那也是驕傲！因?yàn)槲以?jīng)活過(guò)，不自私地活過(guò)。
女孩兒，我多想告訴你。我仍然很快樂(lè)，你沒(méi)注意到嗎？我的背，仍然是筆直的。我曾經(jīng)為城市獻(xiàn)出新鮮的綠和清新的空氣；現(xiàn)在，我又能自由地隨風(fēng)起舞，為秋天增添一道風(fēng)景；將來(lái)，我可以腐化在母親的腳邊，能為弟弟妹妹們的成長(zhǎng)獻(xiàn)出一份力。女孩兒，你知道這是一切都是多么快樂(lè)嗎？所以女孩兒，我又希望你能把我丟掉……
好在，我如愿以?xún)敗?/p>
“嘿，伙計(jì)，你回來(lái)了？”伙伴們跟我打著招呼。
我又靜靜躺在母親的腳下，我感受著自己慢慢沉入大地，我不再為自己的凋零而痛惜了。我相信我有我自己的價(jià)值，我將完成落葉歸根的歷程，我堅(jiān)信著，就在明年的新春，我的弟弟妹妹們將我的快樂(lè)與憂(yōu)愁，一齊用翠綠，來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)美麗的春天。
初中作文 篇4
人的一生都要經(jīng)歷許多酸甜苦辣的事情，它們都是必不可少的。而我們?cè)诶щy面前，應(yīng)該如何去面對(duì)呢？那就是鼓勵(lì)自己。
每個(gè)人，甚至每個(gè)有生命的.物體都會(huì)鼓勵(lì)自己。如：當(dāng)太陽(yáng)帶著最后一抹余暉消失在云海時(shí)，它鼓勵(lì)自己：“我雖然今天離去了，但我相信明天我會(huì)出現(xiàn)的�！碑�(dāng)海水退潮，被擱上淺灘的魚(yú)兒在淺灘里難受得不得了時(shí)，它鼓勵(lì)自己：“不用怕，雖然現(xiàn)在很難受，但是我相信，海水漲潮時(shí)，我會(huì)回到大海里的�！碑�(dāng)魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)在海上航行遇到大風(fēng)暴被卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上時(shí)，他鼓勵(lì)自己：“只要我頑強(qiáng)的生存下去，一定會(huì)有商船發(fā)現(xiàn)我，解救我的�！苯�(jīng)過(guò)了幾年，商船真的解救了魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)。
如果說(shuō)夢(mèng)想是美麗的彩虹，那么，鼓勵(lì)自己就是彩虹前的風(fēng)雨，只有懂得鼓勵(lì)自己的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出更多、更大的奇跡。
初中作文 篇5
國(guó)語(yǔ)課，只要不在下午基本不會(huì)困。其實(shí)中山老師念古文其實(shí)是很好聽(tīng)的，某吉川小朋友學(xué)的也挺有意思。不過(guò)泉谷老師和水野老師講的文法就超級(jí)枯燥了。整整５０分鐘的一節(jié)課，足足４０分鐘都在睡覺(jué)。
數(shù)學(xué)課，從發(fā)展到基礎(chǔ)（還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)），一個(gè)比一個(gè)枯燥。我去了發(fā)展班，目的是盡量頂頂要掉的眼皮。我班的后藤總和，天然百分百無(wú)添加質(zhì)量良好的鬧鐘�；久恳环昼姸荚诎l(fā)類(lèi)似鬧鐘的聲音。還有４班的愛(ài)須，非天然百分百添加料質(zhì)量良好的鬧鐘。經(jīng)常被小出老師趕到走廊。可是很好笑的。
社會(huì)課，淺沼老師純屬那種一講起課來(lái)到打鈴為止喋喋不休的類(lèi)型。抄的黑板書(shū)又非常多，基本找到空就要趴下睡覺(jué)。像我這種數(shù)學(xué)課時(shí)被后藤、愛(ài)須２位鬧鐘搞的極度睡眠不良的某暮音一定要補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)。
理科的'黑田老師講課一般都講應(yīng)用題。畫(huà)的圖很好玩，然后基本都在抄黑板。平常不做實(shí)驗(yàn)。不過(guò)現(xiàn)在不知出了什么事一直休息，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)代課的。高野老師，也是我們班主任，有時(shí)會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
英語(yǔ)講得很慢，不過(guò)每次都來(lái)遍小考。但是對(duì)像我這樣在中國(guó)呆了４年，已經(jīng)適應(yīng)考試的身體已經(jīng)沒(méi)作用了。我到目前為止小考都保持著百分百滿(mǎn)分的名次。（聽(tīng)說(shuō)除了我，３班和４班已經(jīng)沒(méi)有百分百滿(mǎn)分，１、２班聽(tīng)說(shuō)還有一兩個(gè)。）
把５大科講完了，現(xiàn)在是午飯時(shí)間。說(shuō)實(shí)話(huà)午飯做的的確是很好吃，就是每天一瓶牛奶有點(diǎn)受不住。還有廣播，有時(shí)會(huì)放些流行歌曲什么的。就像今天，播了鏡音鈴和鏡音連合唱的《爐心融解》。２０分鐘過(guò)去，矢口“宣告”吃完午飯。然后就是午休。
作為唯一的２０分休息，有一些同學(xué)瘋跑出走廊，幾乎像滾過(guò)去一樣“跑”到在Ｂ棟的體育館。為了就是搶個(gè)位子打籃球。我和我的朋友則用“你們很悲哀”的眼神注視著他們，看著他們跑到樓下。
午休過(guò)后，讓我來(lái)講剩下的“小科”。
比如說(shuō)美術(shù)、技術(shù)、家庭科是我的強(qiáng)項(xiàng)。和我一個(gè)組的石田、佐土原也可以。我經(jīng)常邊哼著未來(lái)的《World is mine》，邊看著后藤的可憐的樣子。
音樂(lè)課，我因?yàn)槁曇艉艿退猿猩臉?lè)譜。不過(guò)也很開(kāi)心。就像小學(xué)的時(shí)候，我買(mǎi)的女生校服竟然和男生校服一起送來(lái)了。去問(wèn)老師，老師說(shuō)∶“你的聲音太低了，所以正式場(chǎng)合你一定要裝男孩。”我汗啊…
體育，我最不擅長(zhǎng)的科目。我雖然不是病弱，但固執(zhí)的認(rèn)為自己的心臟也應(yīng)該比正常人小0.5圈。200米跑下來(lái)幾乎可以癱在地上。我喜歡的是柔軟系，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)一點(diǎn)芭蕾，所以比普通人身體軟。再就是助走跳遠(yuǎn)，在前面舉小旗喊起跑的。
其實(shí)每一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都像游戲一樣。心情好聽(tīng)一聽(tīng)課，心情不好小睡一會(huì)兒。曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)過(guò)我，問(wèn)我這樣考試沒(méi)問(wèn)題嗎？當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！我的成績(jī)一直保持在上等！家長(zhǎng)也叫我好好學(xué)習(xí)，如果那樣的話(huà)保證能的第一名。不過(guò)我對(duì)學(xué)習(xí)的第一名沒(méi)有興趣，全校漫畫(huà)的第一名倒是想拿到手。
我可不可以說(shuō)我不想學(xué)習(xí)？
初中作文 篇6
不知是我第幾次生病，讓老爸老媽將“病貓”這個(gè)稱(chēng)號(hào)送給我。現(xiàn)在病找上了我，“病貓”這個(gè)稱(chēng)號(hào)也就像“跟屁蟲(chóng)”似的甩不掉了，隨之，生病的痛苦也就接踵而來(lái)。
吃飯
一到吃飯時(shí)間，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在位置上等著上菜。哇，有蔥油鱸魚(yú)、炸蝦、骨頭湯、炒青菜。我兩眼放光，拿起筷子就向炸蝦夾去，“啪”老媽拿起筷子迅速打了我的筷子，口中振振有詞：“你咳嗽，葷菜吃不了！”說(shuō)著夾起青菜放在我的碗里。我耷拉著腦蛋只好無(wú)奈的吃著青菜，但還是目不轉(zhuǎn)睛盯著那些葷菜。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，趁老媽轉(zhuǎn)頭時(shí)，我連忙夾起一只炸蝦，只聽(tīng)耳旁響亮的聲音響起：“放下！”看著老媽?xiě)嵟哪�，蝦又回去了，我也只能望蝦興嘆了！
活動(dòng)
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樓下小朋友玩得熱火朝天，心里也癢癢了，便向老媽請(qǐng)示也想下去玩，“不行！”老媽回答的斬釘截鐵�！澳阍谏�，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，等病好了再去玩。'“我可等不到病好那時(shí)，我就玩一小會(huì)！”我嘴里不停地嚷嚷著……但是老媽還是不為所動(dòng)，無(wú)動(dòng)于衷。我感覺(jué)自己真像一只在病房里的.“病貓”，只能看著外面的世界，而不能去感受。心里空落落的，十分無(wú)奈。
生病對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)不能吃，那個(gè)不能玩，真是一個(gè)大懲罰！一個(gè)大痛楚！
杭州余杭信達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校601班莫錦鵬
初中作文 篇7
一葉驚秋，殘蟬噪晚！
秋葉的飄落，不知是否意味著秋意的逝去，或許有可能是在催寒冬的來(lái)臨吧！觸及這個(gè)關(guān)于秋的話(huà)題，空茫的思緒如河流里的葦葉隨水無(wú)定浮沉著，與潦蕭秋風(fēng)卷起的枯葉一起漫天飛舞著。夕照已下，涼風(fēng)東升，偶步林萌道上，落葉隨風(fēng)作響，如訴其不勝秋寒者！自然的.料峭，仿若刃鋒，在心上縱橫刻畫(huà)，使心緒平添了份空寂的凄緊�？占诺拿烂闶乔鍟纾谇鍟绲那榫忱飼合m勞，眸目所觸，心神所感，都有著種驟然下沉的異樣感覺(jué)，恍若拾起了某種心情。落葉與地面的輕微撫觸，溶解了些許清醒的驟然傷感，那傷感里所呈現(xiàn)出的是靈魂中的荒野和沙漠，蕭索的些微升高所揭示的竟是點(diǎn)綴虛美花朵的峭壁，懨懨的心懷在心中連根拔起的居然是那古老而執(zhí)拗的情結(jié)。
凝佇在落葉飄飛的萌道上，懷著一種稠稠的悵憫心懷撿剔著那些蕩漾在記憶里的畫(huà)面，影影綽綽的放映著過(guò)去，斷斷續(xù)續(xù)的故事首尾不銜接地倒敘著，熟悉到顯得陌生的名字以及面容交錯(cuò)對(duì)號(hào)。這種略顯病態(tài)的回憶方式傳遞著緬念搏動(dòng)在一呼一吸的逆向運(yùn)動(dòng)中，是由無(wú)數(shù)個(gè)這樣的瞬間完成的逆向運(yùn)動(dòng)鉤連而成的情感鏈條。這鏈條或許經(jīng)年累月暢行無(wú)阻，又或許嘎然而止，斷你個(gè)措手不及。這鏈條不僅僅只是宿命。更或許是漫漫長(zhǎng)夜里，久久不曾為失眠者升起的晨曦。更或許是悲哀到極至后，忽然滾落在面頰上的冰冷淚滴。當(dāng)淚水和大痛紛紛塵埃落定后，散加諸于聚的饋贈(zèng)也終將顯現(xiàn)出來(lái)。
秋已至，思萬(wàn)千。妝如初，有誰(shuí)憐？
初中作文 篇8
過(guò)去我們紹興的農(nóng)民都愛(ài)戴氈帽，因此魯迅小說(shuō)中所寫(xiě)到的農(nóng)民，只要是戴帽的，一定是氈帽。如魯迅寫(xiě)少年閏土外貌的第一句話(huà)就是“頭戴小氈帽……”另外也有些文章，把氈帽當(dāng)作農(nóng)民的代稱(chēng)。像《糶米》中寫(xiě)到的：那些戴舊氈帽的……”指的就是糶米的農(nóng)民。因此氈帽可說(shuō)是紹興農(nóng)民的標(biāo)志。
氈帽是鍋底形，一般是黑色的，所以也稱(chēng)“烏氈帽”。制氈帽的主要原料是羊毛，非常厚，雨水又打不進(jìn)，還可以隔熱。冬天戴了暖和，夏天戴了涼快。它還有不少用處，例如沒(méi)有凳子，就順手摘了帽子，墊在屁股下面，柔軟舒適，不臟褲子。如果你買(mǎi)東西忘了帶籃子，就可以摘下帽子盛東西。
據(jù)說(shuō)氈帽的來(lái)歷還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢！
古時(shí)候，有一批獵人到深山去打獵，他們?nèi)硕嗔α看�，刺傷了一只老虎，這生物怒吼著走了。獵人趕到虎穴里，發(fā)現(xiàn)老虎已經(jīng)斷氣，倒在地上，它那寵大的.身軀下鋪著厚厚的羊毛，像一條毯子，但是比毯子厚多了。在老虎睡過(guò)的地方，深深地陷了進(jìn)去，變成了鍋底形。后來(lái)，獵人們就仿照它的樣子，用羊毛造了一頂帽子戴在頭上，覺(jué)得又暖和又舒適，這就是最早的氈帽。
烏氈帽是我們紹興農(nóng)民傳統(tǒng)性的帽子。過(guò)去，幾乎所有勞動(dòng)人民都喜歡戴。但是現(xiàn)在青年農(nóng)民戴烏氈帽的漸漸少了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得不夠美觀(guān)。我想烏氈帽有這么多好處，如果能設(shè)法改進(jìn)一下，既保持傳統(tǒng)特色，又美觀(guān)大方該多好��！
初中作文 篇9
我常常會(huì)弄不明白生活中的一些事情。有時(shí)，連人是從哪里來(lái)，是先有雞還是先有蛋，這種問(wèn)題都要支真腦袋刨根問(wèn)底的想半天。但又有些時(shí)候，聽(tīng)到一首歌，看到一部動(dòng)漫，小說(shuō)或電影，心中會(huì)突然被脹滿(mǎn)，一種說(shuō)不清道不明的情緒涌上心頭，好像突然明白了什么。
曾經(jīng)有人告訴我：人生世事變幻無(wú)常，知人知面而不知其心，所以接人待物都要留著一顆防備之心。我聽(tīng)了之后覺(jué)得也是。這人世上有的是黑暗，誰(shuí)又能保證在與人交往時(shí)沒(méi)有人不會(huì)帶著一張偽裝的面具。然而有一天，我遇上了你：《海賊王》。你讓我看到了路飛那沒(méi)有虛假的眼神、笑容與神態(tài)。邀請(qǐng)伙伴時(shí)，不是為了伙伴的力量而強(qiáng)求，只是單純的相邀伙伴的加入，需要他們的陪伴，將來(lái)一起縱觀(guān)成為海賊王的道路。
在這里，是你讓我明白了，世界之大，總會(huì)有一些單純的人。而這些單純的人總會(huì)用單純的言語(yǔ)，單純的行動(dòng)來(lái)拯救、安慰他人那受傷的心。也是你讓我明白了，只要一真誠(chéng)的心對(duì)待他人；以寬容的心對(duì)待他人；以正義之心對(duì)待他人，總會(huì)得到回報(bào)。
當(dāng)時(shí)被世界第一劍豪打敗的索隆，躺在甲板上哭著對(duì)路飛喊：“我要在你船上成為世界第一的大劍豪，所以你也要成為海賊王。對(duì)吧！”而路飛豪爽的回答到：“當(dāng)然了！”說(shuō)實(shí)話(huà)，心里沒(méi)有震動(dòng)那是假的。面對(duì)喬巴，路飛很真誠(chéng)地大喊：“你才不是怪物，所以，別再羅嗦了，跟我走吧。”在把羅賓救上自己的船后。羅賓優(yōu)雅的說(shuō)：“我本來(lái)是要自殺的，是你把我救上來(lái)的，所以你要對(duì)我負(fù)責(zé)，讓我加入你們吧。”而路飛卻摳著鼻子漫不經(jīng)心道：“好啊。”一句話(huà)折煞旁人。明明幾小時(shí)之前還是敵對(duì)關(guān)系，如今卻成了伙伴。后來(lái)羅賓還為了伙伴們的性命，以自己為交換，走向了世界政府這無(wú)底深洞。
但因路飛對(duì)伙伴的不離不棄，讓羅賓重回到了草帽小子海賊團(tuán)。為此不惜與世界政府為敵。
在哥哥艾斯被捕的時(shí)候，路飛的行動(dòng)與氣場(chǎng)，讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量，以及一個(gè)人的人格魅力的重要。而在艾斯當(dāng)著路飛的面被殺時(shí)，路飛那種悲痛到精神崩潰的感覺(jué)，更讓我明白了：人之所以為人，在于其有血有肉。所以該悲傷時(shí)就要悲傷。我是一個(gè)要強(qiáng)的`女生，所以不論怎樣悲傷的事情，我也決不讓自己的眼淚展現(xiàn)于人前。如今，我明白了：該悲傷時(shí)就要悲傷，不要吝嗇自己的眼淚。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間吝嗇于自己的感情，一旦對(duì)悲傷麻木，真的很悲傷時(shí)無(wú)法宣泄，那樣是很可悲的。
人生在世要明白的事有很多，有些時(shí)候，需要聽(tīng)到一首歌，看到一部動(dòng)漫，小說(shuō)或電影你便會(huì)明白事情的真諦。
初中作文 篇10
雪化了是什么？是春天！不，是泥水。
——題記
記著有這樣一個(gè)外國(guó)的趣味題，在一個(gè)雨雪交加的夜晚，你驅(qū)車(chē)回家時(shí)，看見(jiàn)路旁有三個(gè)可憐人，在風(fēng)雪中簌簌發(fā)抖：一個(gè)是病得奄奄一息的老太太，一個(gè)是救過(guò)你小命的醫(yī)生，一個(gè)是你的夢(mèng)中情人，你的車(chē)只能載走一個(gè)人，那你會(huì)先載哪個(gè)呢？有人選了老太太，說(shuō)生死攸關(guān)，非同兒戲；有人選了醫(yī)生，說(shuō)救命之恩，不能不報(bào)；有人選了夢(mèng)中情人，說(shuō)機(jī)不可失，失不再來(lái)。每個(gè)答案都有各自的道理。可答案卻是，把車(chē)子借給醫(yī)生，讓醫(yī)生載著老太太去醫(yī)院，然后和自己的夢(mèng)中情人，在風(fēng)雪夜一起等公交車(chē)。
當(dāng)我們都在絞盡腦汁地想著選哪一個(gè)更好，但是這個(gè)題的答案卻仿佛轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，表達(dá)了愛(ài)心，回報(bào)了恩情，還能和夢(mèng)中情人漫步。這的確是個(gè)出人意料的答案，這個(gè)選擇沒(méi)有走中國(guó)式教條化的'思路，卻是最完美的。凡事不要從單方面去想去做，要以全面的角度去思考，走不平常的思維路線(xiàn)，也許你能得到獨(dú)一無(wú)二的答案。這便是外國(guó)式的教育。
教育=不平常的思維路線(xiàn)+全面的思考≠單方面的想與做
有一次，我在一本書(shū)中看到：一位老師問(wèn)同學(xué)們，如果發(fā)洪水了，學(xué)校的一臺(tái)老式電視和自己家的一臺(tái)高級(jí)筆記本電腦都掉在了水里，會(huì)撈哪一個(gè)。學(xué)生們幾乎都說(shuō)，撈學(xué)校的那一臺(tái)老式電視。只有一個(gè)學(xué)生說(shuō)撈自己家的高級(jí)電腦。老師說(shuō)那個(gè)學(xué)生沒(méi)有大公無(wú)私的精神，給了他一個(gè)零分。但是，為什么不讓我們從反面想一想：高級(jí)筆記本電腦不論是從質(zhì)量還是功能都比老式電視要好得遠(yuǎn)。為什么我們要喜壞厭好，可能老式電視一撈上來(lái)就因進(jìn)水壞了，也可能因?yàn)橛脮r(shí)太久而壽終正寢。而高級(jí)電腦，可以用的很久，也許可以捐給學(xué)校，代替電視的作用。豈不善哉！
教育=多想想后果+好壞的評(píng)判力≠扼殺看似不正常但正確的想法
教育是什么？教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果教育這一步的失誤，將會(huì)但來(lái)多么可怕的后果。我想，教育絕不等于教條，教育不僅僅是受之于漁那么簡(jiǎn)單。教育，它其中蘊(yùn)涵了豐富的內(nèi)容。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的生活-初中作文01-27
初中作文 跨進(jìn)初中以后01-30
初中優(yōu)秀作文：我的初中09-01
我們即將初中畢業(yè)初中作文01-29
友誼在我心中初中初中作文08-23
初中優(yōu)秀的《家庭趣事》初中作文09-18
初中優(yōu)秀的《感恩母親》初中作文09-18
初中作文：寫(xiě)景作文01-17
作文比賽的初中作文09-20
作文比賽初中作文09-20