初中優(yōu)秀作文共10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每年春天，外面都是一副生機勃勃的景象，但無論景色有多么吸引人，我的大部分時間都不是在戶外度過的，而另外一部分時間大多是在放風箏。
那年春天，我的媽媽興致勃勃的要領我出去放風箏，高興的說：“兒子啊，你看今天春天景色那么好，要不要出去放風箏啊？”我看外面確實是景色很好，鳥語花香，微風陣陣，沒打開窗戶就覺得柔和的春風將早春的氣息給帶了過來，讓人有出去放風箏的沖動。
走了沒多久，便到了公園里，外面是藍天白云，路邊已有許多新綠，站在外面就覺得身心都慢慢放松了起來。
一開始，我媽媽在一旁放著風箏，我站在她的不遠處抬頭看著風箏一會兒飛，一會兒降，但風箏往往飛的不高就會和別的風箏纏在一起，沒多久就晃晃蕩蕩的掉下去，所以媽媽是跑來跑去，避開其他風箏，過了十幾分鐘我媽媽就累得不行，風箏還在天上就把線一把傳給了我，自己在一旁休息了，看著我放了。
那天的風時而柔和，時而喧囂，放風箏要上去還是很簡單的，只要不和其他風箏纏在一起就能飛很久，風箏在天上一會兒飄飄悠悠，一會兒滾來滾去，線慢慢的'就越來越長，風箏是五顏六色的，在天上還是挺顯眼的，但現(xiàn)在已是漸漸變小，到后來只能遙遙望見風箏了。
很快就過了幾個小時，準備收拾風箏回家了，回家路上時不時就能聞到淡淡花香，這仿佛感染了我，身上的疲勞也是仿佛又逐漸消失，回到家時已又是神采奕奕。
那年春天，是我難忘的春天，我到現(xiàn)在都盼望能同那年春天一般快樂。
初中優(yōu)秀作文 篇2
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。咱們在一起讀書、寫字、高談闊論；咱們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓罚蠹曳窒�；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，咱們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的`工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
初中優(yōu)秀作文 篇3
當和煦的風再次吻上臉頰，那冰涼的小河水似乎也有了一絲融融的暖意。
春天真的很近了，就在不遠處的那條河流里。墨綠色的河水似乎藏著深深的嘆息，直至把身邊的一切叫醒。楊柳于是垂下嬌俏的腰肢，竊竊私語。春天就這樣隨意地走著，然后把心事在這個云淡風輕的季節(jié)里翻曬。迎春花，蒲公英，還有門前的那棵石榴樹，開始做好準備，準備穿越這個鋪排好的夢境，走向陽光燦爛的季節(jié)�？矗∧乔缋实奶炜帐遣皇歉拥孽r艷明麗？聽！這風兒的呢喃是不是也充滿了柔情和蜜意？那淡淡的月光是否又讓你泛起了無盡的思緒？那窗前淅瀝的小雨，會不會也淋濕了一段如煙的記憶？你心中那一縷美麗的情愫，是否也想讓此刻的.風兒將它向遠方溫柔的傳遞？
當春的腳步悄悄來臨，萬物也在蘊育的土壤中漸漸蘇醒。當它們好奇的探出頭來，勇敢的站立于大地的時候，春早已向它們敞開了無私的胸懷，溫暖的擁抱著每一個炙熱的生命！
陽光燦爛的日子便連風也是甜的，能夠拋卻煩惱和憂傷。笑容在春風里顫動著，明晃晃地醉意滿懷！心靈的那曲歌謠始終靜靜吟唱，即使年華老去，時光不再，春去冬來，依然不改！喜歡這樣極至的表白，帶著暖暖的氣息，淺淡芬芳。骨子里的那份優(yōu)雅依然存在。讓我們一起穿越這個季節(jié)，一起在春暖花開的日子里笑看夕陽落花，靜聽流水清越�；蛟S這些在歲月的旅途里已此去經(jīng)年，可記憶卻從來不曾改變那些片段。關于你的，我的，關于這個美麗的春天，一直都被我寫進這些淺顯的文字里，深深珍藏。陽光照耀，穿透你明媚的臉龐，我似乎能夠清晰地聽到你心跳的聲音，那么幸福和快樂。而這些真的只是在那個春天發(fā)生的片段，簡單的近乎沒有痕跡。風在花朵里穿過，那么緩慢，那么優(yōu)雅，輕輕地似乎不想把花瓣的夢給叫醒�？墒钱旉柟鉅N爛的時候，花朵還是蘇醒了，帶著夜晚的囑托和叮嚀，把那滴晶瑩的露水輕柔地交給這個早晨的太陽。
于是我想和春風一起賽跑，做個快樂的女子，低眉，順眼，溫柔，沉靜，不張揚，不驕傲，就這樣清越如水，美麗如花，在春光里淡然行走。于是，我在春的風輕云淡里，想念、幸福、微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇4
高爾基就說過：“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己！”是啊，有時我們需要戰(zhàn)勝平庸，有時需要戰(zhàn)勝膽怯，有時需要戰(zhàn)勝馬虎……因為它們是我們通往成功路上的一個個攔路虎，我們需要把它們打倒才可以走進成功的大門。
記得有一次考試，我在家把課本復習了一遍又一遍，自以為已經(jīng)完美無缺了。到了考試的時候，卷子上的題竟然和我復習的課本上的題一模一樣，我很快就把這些題做完了。我想：“既然在家復習了就不用檢查了吧！”可是突然一個聲音打斷了我：“你還是檢查一下吧！你忘了上一次考試的時候就是因為沒有細心檢查，讓一百分與你擦肩而過了嗎？”“玩吧！反正考不考一百分都沒有關系，再說，你在家不是已經(jīng)學得滾瓜爛熟了嗎？不用檢查了�！蔽掖竽X中有兩個聲音爭執(zhí)了起來。
最終，那個強迫我要檢查的聲音打敗了另一個讓我貪玩的`聲音。我認真檢查了起來，果然發(fā)現(xiàn)了兩個錯題，我細心地把錯題改正了過來。第二天，考試成績下來了，我得了一百分。我心想：“如果我當時不檢查的話，就白白丟失了好幾分，那一百分就又和我無緣了�！被氐郊遥诳吹轿揖碜由夏酋r紅的100分時，媽媽笑得眉毛都彎成了兩道彎彎的月牙，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
我真是太高興了，因為在關鍵的時候，我戰(zhàn)勝了自己，克服了自己的毛病。
初中優(yōu)秀作文 篇5
初中學生的作文是語文教學的難點，仿寫是學生學習寫作的有效方法。指導學生仿寫，該注意些什么？
一、明確作文課教學目標
一節(jié)作文課，要達到什么目標，要求學生這一節(jié)作文課學會什么？這指導著老師備課。指導學生仿寫要選擇范文，作文課的教學目標，約束老師選擇范文，也要求老師在課前對范文信息解讀要準確和理解深刻，以及在課上對學生認讀范文的引導要明確和精當。
二、選好示范文章
仿寫，就是照樣子寫，即以一篇文章為范文來進行閱讀分析，從中學到一些寫作方法，運用到自己的作文中去。
因此，仿寫，走的是讀寫結(jié)合之路，“以讀促寫”。因此，課前老師選擇好范文是關鍵。范文應該選取經(jīng)典文章，作文課上能起到真正示范作用的好文章。而且，選擇范文，還要考慮，所選文章，是在哪方面起示范作用的（立意、構思、布局謀篇、表現(xiàn)手法、語言；寫作順序、表達方式、修辭、句型），范文能起到好的啟示作用，學生才有好的標竽可畫。
三、由淺到深，由易到難
作文是學生語文綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，，有經(jīng)驗的初中語文老師知道，初一新生的寫作能力，和初三的大哥大姐姐們的寫作能力相比，是相差很遠的，他們的認知能力和接受能力也是有距離的。那么，在整個初中階段的作文教學過程中，初一的仿寫和初二、初三的仿寫應該是有區(qū)別的。我們應遵循“由淺到深，由易到難”的規(guī)律。
前面說過中學生寫作文，就是學會運用語言文字寫文章。學生運用語言表情達意，首先是用句子表達，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教學，有經(jīng)驗的老師常常是著重訓練學生的片斷寫作能力（如人物描寫、環(huán)境描寫，文章的開頭、結(jié)尾方法）從簡單的開始。而到了初二時，則可以訓練一些謀篇布局、選材、銜接過渡、呼應等一些作文技巧。初三則可以訓練一些表現(xiàn)方法了：如先抑后揚法、聯(lián)想拓展法、想象法、托物言事（人）法、對比法等。如果對初一學
生訓練這些表現(xiàn)方法，有可能大部分學生接受不了，一節(jié)課下來，學生不知所以然。而如果再給初三的學生上人物描寫中的外貌描寫和動作描寫作文課，他們會興趣索然，課上不是吵就是打瞌睡了，因為他們大部分人早就會了。
四、要“舉三反一”
仿寫是“以讀促寫”，讀是寫之前的基礎，沒有好好的讀，就不能領會寫作中要運到的知識和技巧，所以，讀文章要多篇，要有數(shù)量，這和古人說的“讀書破萬卷”是同一性質(zhì)的，也和“厚積”的說法相通。所以，老師的作文指導課，選取的范文不能只有一篇，一篇的說服力感染力是不強的，現(xiàn)在教材每個單元編排文章，都是五篇體現(xiàn)一個話題，而不是一篇，我想也是這個道理。以前提倡“舉一反三”，是適用于從一個例子中得出多個認識或體會，應該是針對成年人的，對學生寫作文的起示范作用的.文章選用，應提倡“舉三反一”。
仿寫，是有效的作文途徑，可以讓學生有樣可仿，有�？尚�。指導學生仿寫的作文教學雖然不能達到“一分耕耘一分收獲”的理想效果，但它仍然是比較切實可行的，做這方面的研究很有意義。當然，仿寫只是作文的基礎階段的學習寫作的方法，創(chuàng)新才是提高，學生要寫出高水平的作文，不能只滿足于仿寫，還要在掌握了一定的寫作知識和寫作技巧后，自己選擇適合自己表情達意的文體，表達方式，表現(xiàn)手法來寫作，否則，只停留在仿寫的階段，就難上一個新的臺階。那么，這也要求老師在重視仿寫作文教學，用好仿寫作文教學的同時，不能只囿于仿寫，還應重視創(chuàng)新作文的教學。
初中優(yōu)秀作文 篇6
總有一次驚喜
雨無情地落著，也砸在我的心上，冷冷的，冰冰的。
我的生活如同那陰雨連綿的天，接二連三的失意幾乎讓我放棄。卷面一角血紅刺眼的分數(shù)，老師嚴厲的.表情，父母失望的目光，讓我的心一次又一次的脆弱，仿佛輕輕一觸，便會碎了滿地。
倚著窗沿，望著烏黑的天，心想它沒有轉(zhuǎn)好的跡象。心中惆悵，認為已經(jīng)沒有屬于自己的晴天，余光無意間瞟見窗邊的一盆纖細的植物，由于長時間沒受到太陽呵護，葉子垂下了頭，那些未綻放的花苞完全沒有了朝氣，等待著死神的降臨。我心懷憐憫，撫摸這那一個個小巧玲瓏的花苞，仿佛看到了與我相似的神色，一種“同是天涯淪落人”的感覺油然而生。
又一天，如同往常一樣回家，漫無目的地翻著手邊的課本。一瞬間，我被一抹紅色吸引，是那盆花，開了！我奔向陽臺，驚喜萬分。這些花雖小，但攢聚一起，點亮了窗的一角，那如絲的花瓣似乎一碰即破，但她們還是一層一層倔強地撐著，在無人問津的地方，唱著自己的歌謠。為何她們沒有放棄？為什么她們可以直起腰來憧憬未來？我驚喜地聽到花兒的回答：“我的種子有著一個名字：自信！”
那一刻，我抑制不住心中的驚喜；
那一刻，我仿佛聽到心中生命拔節(jié)的脆響。
一顆名叫自信的種子正突破著泥土的束縛，憧憬著未來。我堅信，只要我心中有陽光，我的人生道路定會春光明媚，一路花香！
我回到課桌前，我要回報花朵給予我的那份驚喜與感悟，我必須回報老師耐心的指導，父母無聲的陪伴。
一縷陽光灑在書桌上，我抬頭，望見那紅日沖破了烏云的包裹，露出了腦袋，我驚喜，笑容如花般綻放
初中優(yōu)秀作文 篇7
“想忘今晨”一首新的歌名在20xx年的某年某月某日誕生了，而它的創(chuàng)作者就是本來拉!本人抄襲的技術還一流呢，它的旋律可跟曾出現(xiàn)在一年一度的新年聯(lián)歡晚會上的“難忘今霄”是雙胞胎呢!!
20xx年某年某月某日，我獨自走在這鄉(xiāng)間的小路上，可那可惡的光卻老纏著我不放，好討厭啊。心里直嘀咕著：“現(xiàn)在要是能做在那風扇下吹著那風那該多好啊!”不嘀咕了，我還是快逃離它的魔掌要緊�！鞍�。啊。聽到這長長的凄涼的痛苦聲，我的心快蹦出來了，而充滿好奇心的我也不的不停下去探個究竟，轉(zhuǎn)過臉的那時，看見一個中年婦女騎著小巧玲瓏的摩托車在毫無車輛的馬路上摔倒了。“她該不會是在練習練習吧!”只見她一下子站了起來，“搶手機啊，搶手機啊�！眱赏劝l(fā)軟了，怎么辦啊(我的眼中莫名其妙地出現(xiàn)淚光)是害怕?是同情?我真的不知所措。突然，腦子閃過一個念頭“撥打110”可又望見那2個丑陋的人正以驚人的速度向西行駛，還不時傳來狡猾的笑聲，此時的我只想變成天使飛過去，往他們的臉上就是一拳。當時或許那個人——在這等候車的女人的想法也會與我一樣，如果她是警察那就萬事OK了。俗語有之曰：“遠水救不了近火”而此時是“遠警抓不到小偷�！�
我們只能遠遠的望見他們那目無法律的樣子，把手機舉的高高的，還自以為他們是最高權力的人呢!我看，他們是連乞丐都不如的人，那婦女也素手無策，眼睜睜的看著那心愛的手機就這樣“飛”了�！敖】凳秦敻坏谋惧X，那手機算什么啊，以后在買跟上新時代的.新型手機，那不是更好嗎?”這句話是我此時最想對那婦女所說的。我認為人有時要學會換個角度來想問題，那會使自己更快樂的面對生活。這是我走過16個春秋第一次所親眼目睹的最丑陋的現(xiàn)象。
看看手表，“哇，7：20了啊。“風伴隨著我快速的跑著。
想忘今晨，真的很想忘，想忘掉那2個人的丑陋，他們給人類抹黑了，他們就是人類所應歧視的人。我們從不正眼瞧他們�？晌腋Ｍ麄兡芸炜煨盐颍炜鞆念^開始，快快找回那一顆善良的心，為人間添一份美。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我看著照片上的我們相視笑著，我還有什么時候，會比那時更美呢……
看著媽媽從從外提著大包小包的零食回來，迅速迎上去，媽媽卻微微一側(cè)身，護住零食，“這不是給你買的，下午我要去孤兒院，給他們買的。”我的眼光死死盯著零食不放，對媽媽說：“媽，我也去吧�！蔽尹c了點頭，把零食交給我，囑咐道：“不許偷吃！”我無奈笑著收下。
下午出門，奇怪的天氣，沒有雪沒有風，卻格外的冷，我全副武裝地坐在車里，暗自期待著下午的活動。
到了孤兒院，里面的老師立刻迎上來帶我們向教室走去，一邊與我們說著謝謝，到了教室門口，講臺上講課的老師停下來。全班的站起來說：“歡迎”，讓我頓時覺得受寵若驚。笑著停下步子，也回了一句謝謝，就在掌聲中走向了最后一排的空位。
他們都沒有父母，有的都身患重病，他們有與我同歲的，寫出的字甚至不比我小學，他們雖然都跟隨著老師，但聽話中似乎多了一份遲鈍與木訥，上課的進度很慢，常常一個字要教幾十分鐘，但他們的'眼神都特別認真，寫下的子也許不好看，但那是一筆一劃的細心與工整。
下課了，我得他們發(fā)零食，他們大多害羞地笑，我也笑，當我拿著一根糖給其中一個小小姑娘，她望了望糖，又望了望我，跑到了老師身后，我頓覺尷尬，老師向我解釋：“他們大都善良單純，但怕生，不敢接觸生人，算了吧，你給別人吧�！�
但是，那明明就是想要的眼神！我慢慢走過去，蹲下身，與她對視，我笑著，把糖打開，用左手把她攬過來，她雖然有些怕，但還是過來了，我把糖放到她嘴里，她舔了一口，抬頭對我明媚的笑著，我竟也不明所以的傻笑著，像個孩子，閃光燈一閃，我媽拿著照相對我說：“多美��！”
我坐在回家的車上，看著那張照片，我從來沒有發(fā)現(xiàn)，我也可以笑得那么好看，因為有愛，讓我們的笑容，精神，甚至生命都充滿色彩，燦爛明媚。
用愛，為生命化妝。
初中優(yōu)秀作文 篇9
無怨無悔是一種追求目標的大無畏精神，能夠繼續(xù)堅持自己的信仰去直面死亡而無怨無悔，這可就不是一件輕而易舉的。正是憑著這樣一股“義重于生便舍生取義”的浩然之氣，正是先輩們的視死如歸的的大無畏的精神氣節(jié)，才會把數(shù)千年前的中華文明傳承發(fā)揚。
在現(xiàn)實生活中，從小就打下一個堅實的支撐點，這是無怨無悔的信念。但經(jīng)常會偏離這個支撐點，我們不得不有悔，有悔就是發(fā)現(xiàn)了偏離后的修正。人是不可能不做錯事的，一但發(fā)現(xiàn)做錯了事就得有悔。不但是悔還得改，有悔就有改，悔是發(fā)現(xiàn)錯誤，改才是糾正錯誤。
真正做到無怨就很不容易了。年輕時你可能對愛人溫柔體貼，和愛人一起度過了無怨的青春，是不是還有不滿意而后悔的事情了？回想起來曾經(jīng)發(fā)過的誓言“為了你，做什么我都無怨無悔”，而你自己究竟為他（她）做了些什么，好象基本什么也沒有做，從良心上發(fā)現(xiàn)一欠他（她)的太多了，不能不懊悔。
我不主張完美，但是能不能做的更好，是對自己的要求和期望。一見事情做完后，發(fā)現(xiàn)還能做的更好，為什么當時沒有做得更好，是當時的條件所限制，還是當時的意識上跟不上？不能不去悔。有悔的結(jié)果是再做這樣的事就不再有這樣的'懊悔。有悔是種對自我的審查和評判，沒有悔就沒有經(jīng)驗的總結(jié)，沒有悔就沒有進一步的發(fā)展。
我知道一位老夫人有一兒一女，她是一個寡婦，把兒女拉扯大她是無怨無悔的。到她老了時候兒女都不怎么孝順她的，她后悔了，后悔沒有教育好兒女，因為兒女只認錢不認親情，種下這樣的后果，老夫人先吃，以后當然是兒女自己吃這認錢不認情的苦果了，當她們懊悔時候那是有悔欲哭無淚的。
一個人興趣廣泛，愛好多多，最后成功的事業(yè)很少。憑他的天分應該做出一些有利于國家和民族的事情來�？上d趣廣泛，貪多都沒有嚼亂，廣而不精不專是他最大的毛病。會唱不是歌唱家，會舞不是舞蹈家，什么也是玩玩而已。當他發(fā)現(xiàn)比自己都沒有天分的人，現(xiàn)在都在一個專業(yè)有了一定的建樹，而他自己還是平平淡淡，他能不后悔嗎�？伤暮蠡谝餐砹�，只能懊悔了。
無怨有悔有一種做人的工作和生活的心態(tài)或境界，認定了目標就無怨無悔去追求，干錯了事就敢于承認和糾正，這就是有悔。不懂得有悔就不是個善于糾正錯誤的人，不善于糾正錯誤的人就不能有多大的發(fā)展。
初中優(yōu)秀作文 篇10
生活的本質(zhì)，人生的價值。它像一個謎，永遠吸引誘惑我們的心。生活的本質(zhì)，其實有很多人早已看透�？蓞s不愿意去面對，這是為什么？不愿意面對也就算了，卻還刻意的將其隱藏得更深了。事實被掩蓋，真理被無視。可惜 ,我們卻無能為力。
他們可恥嗎？你無權去批判，每一個人都有自己價值觀，人生觀。你 我 皆是如此。而一切的最終偏向，只是在于你看中哪個方面，和意識到的哪一個點僅此而已。在我們的生活中，有著兩類人。
有自信的人認為：生活很美好，一切的.一切都可以通過努力，讓其更加完美。自己更加幸福，風雨過后一定會彩虹高掛空中。
有著自閉心里的人認為：這個世界太過苛刻，更是俗不可耐。怨自己沒有詩人的天賦，沒有哲學義正言辭說服世人的本領。總是活在自己的世界里，是井底之蛙，總是坐井觀天。
態(tài)度決定成敗，細節(jié)打造美好生活。不管是好的，壞的。我們都可以從中，學習 感悟 傾聽。要真正的做到：取其之長，補己之短�？炭嚆@研，堅持不懈。最重要的是，要學會換位思考，多替他人著想。要用心去學習 感悟 傾聽 理解。這樣你會發(fā)現(xiàn)其實，這是世界很美好。這個我們賴以生存的家園，是真的很美。
沒事了，去蹲下看看盛開的花兒，用手去撫摸小草。仰望看看那湛藍的天空，飛翔的鳥兒，千奇百態(tài)的云朵。站在藍天下，閉上眼睛張開雙臂擁抱著美好的一切。懂得去發(fā)現(xiàn)他人的長處，去欣賞他人的優(yōu)點。懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的缺點。
認真細心善待我們的每一天，用微笑去迎接每一個日出，每一個日落。在一步一步中，完善自己。要將它體現(xiàn)在我們?nèi)蘸蟮囊谎砸恍�，每一個細節(jié)。只有注重完善自我的人，才能認識的自己的不足，從而改善，走向幸福的終點。我希望我們都是注重細節(jié)的，看重過程的而不是只看重結(jié)果。
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