初中作文

時(shí)間：2023-09-11 11:30:59 初中作文我要投稿

(優(yōu)選)初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某踔凶魑�10篇，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)初中作文

初中作文篇1

　　我們這代人，心是透明的，眼睛是清亮的，腦海里漂著希望之舟，但繁重過多，卻很容易沉沒。

　　我們這代人，笑是開心的，哭是認(rèn)真的。常常夢想回到無憂無慮的童年，也常常企盼著早日步入成熟與穩(wěn)重。

　　我們這代人，開始看到父母心中的淚滴，開始察覺到歲月在眼角里留下的痕跡；我們早已離開父母的懷抱，卻總走不出自己的情懷。

　　我們這代人，擁有未觸世事的拘謹(jǐn)，也擁有馳騁沙場的豪興；艷羨白云的.瀟灑與落寞，卻驚嘆大樹的雄奇與頑強(qiáng)。

　　我們這代人，擁有陽光般的坦蕩與熾熱，也擁有“把生命交給奔流”的激情；開始體悟到生命的真諦，也開始填平理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝。試著去彈奏生命的樂章，期待著生命能得到共鳴與回響。

　　我們這代人，有些理想與希望往往會落空，但我們不再是高山下一抔可憐的黃土，不再是荊棘中遇難退卻的懦夫；我們開始微笑面對一切困難與險(xiǎn)阻，開始用知識的陽光去消除無知的迷霧。

　　我們是勇敢的舵手，不敢前方有多大的風(fēng)浪，也要讓自己的靈魂之舟行駛得安全與穩(wěn)當(dāng)；我們又是翱游與蒼穹的雄鷹，再凜冽的寒風(fēng)也折不斷我們堅(jiān)硬的翅膀，再高的山峰也擋不住我們理想的去向。

　　我們深信：盡管通向理想的路途崎嶇而漫長，但凡是努力過的，必然可以畫出生命的漣漪，讓那宏偉而激烈的生命樂章得到一個完美的終結(jié)。

初中作文篇2

　　在美麗的花開季節(jié)，微風(fēng)輕拂著柳樹。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱�；ㄩg的蝴蝶，翩翩飛舞。遠(yuǎn)處，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。農(nóng)村的早晨已經(jīng)炊煙裊裊,農(nóng)夫們荷著鋤，吆喝著牛踏著金黃的曙色，向田間走去。

　　一天，一位城里人說要帶他的兒子去鄉(xiāng)下玩。兒子想農(nóng)村有什么好玩的?那里又臟又臭，還有蚊子，肯定不好玩，他爸爸說：“哪我們就去看看農(nóng)村到底是好還是不好。”

　　陽光下：美麗清新

　　剛剛進(jìn)村，兒子就開始捂住了鼻子，在邊上爸爸看見了有一個養(yǎng)牛場，于是爸爸就忽發(fā)奇想讓兒子去試一試放牛。剛開始，兒子可不愿意了。但在爸爸勸說下，還是去了。陽光照在大地上，兒子在爸爸和村民的帶領(lǐng)下來到了一片寬廣無邊的草地上，兒子也被這美麗的景象驚呆了。這里的氣味不再是牛的臭味了而是彌漫著草的清香。兒子開始喜歡這里了，爸爸帶著兒子參觀了養(yǎng)牛場，新農(nóng)村的許多村民蓋起了養(yǎng)牛場，養(yǎng)起來奶牛，爸爸讓兒子嘗試了擠牛奶。兒子高興極了。

　　兒子對爸爸說：‘‘沒錯，農(nóng)村真的挺好的，有牛，還有牛奶，而且還有這個香香的草地，老爸，我們今天去哪里吃飯呢?’’

　　新農(nóng)村，是迷人的，陽光下，牛兒們吃著香甜的草。他們也去吃飯了。

　　屋檐下：喜樂融融

　　爸爸帶兒子來到了一家農(nóng)家樂，一位老奶奶出來迎接他們，老奶奶熱情的給他們準(zhǔn)備了許多菜，兒子在城里從來沒有吃到這種白菜，這種味道的菜，因?yàn)閰⒂^了一天的奶牛場兒子吃得特別香，老奶奶看見了也開心的笑了。吃完飯老奶奶給他們拿來了瓜子，大家坐在一起聊起了家常。

　　兒子問爸爸：‘‘我們老奶奶好和藹，和我們城里的.人一點(diǎn)都不一樣，還是農(nóng)村好�！�

　　新農(nóng)村，是和諧的，屋檐下，大家聊著家常，吃著瓜子，下午爸爸決定帶兒子去田里看看農(nóng)民是怎么種稻谷的，讓他知道，飯的來之不易。

　　田野里：辛苦勞作

　　‘‘哇!!!’’兒子來到田里第一句話就是哇。面前是一片綠油油的水稻田，農(nóng)民在田里彎著腰，種著苗。邊上還有幾臺機(jī)器在工作，兒子看著也想嘗試一下，爸爸便答應(yīng)了他，給他穿上了鞋，背上了筐。剛剛下田兒子還很高興的學(xué)著農(nóng)民們種苗子。過了一會兒，他就累了。他想放棄了，但是爸爸卻告訴他要堅(jiān)持到底，他只好硬著頭皮作下去，很快，他就不行了，爸爸帶他上了岸�！乓粋€多小時(shí)，你就不行了看看那些農(nóng)民伯伯呢，他們要干一天，所以種糧食是很不容易的，你呢，要節(jié)約糧食知道嗎?’’

　　‘‘哦�！趦鹤拥幕卮鹇曋�，他們回家了。

　　新農(nóng)村，新氣象，節(jié)約糧食不能忘，光盤行動人人參與。

　　隨著科技的發(fā)展，新農(nóng)村有了新氣象，人們有的開了養(yǎng)殖場，有的開了農(nóng)家樂，當(dāng)然種水稻是不能忘的。在一天的行程中，城里的孩子收獲了很多，有空帶著家人去農(nóng)村看看吧，你會收獲很多。

初中作文篇3

　　曾記得印度詩哲泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量�！比松穆猛局校煺劭偸侨缬叭缧�、變化莫測，它如同無邊無際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而立浪拍岸。

　　那是一個艷陽高照的中午，我們進(jìn)行了升入初中的第一次英語期中考試。也正是那次，我懷揣著不安的心情迎來了挫折的考驗(yàn)--“大紅燈籠高高掛”。當(dāng)老師甩給我的那份兒用紅筆勾畫過的58分的試卷時(shí)，我心如刀割，一支支利箭好像從四面八方刺穿了我那顆稚嫩的心。老師對我說了什么話，自己怎樣離開的教室都不知道了，我的世界是一片漆黑。在回家的`路上，心里五味翻滾，我默默地想：為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，這是為什么呢？之后，我把自己關(guān)在小屋里，好好進(jìn)行了自我反省，我想：英語啊，英語，為什么你總是讓我很傷心。

　　“不經(jīng)歷怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功”，經(jīng)常在嘴邊這句歌詞挽救了我，讓我闖過了痛苦掙扎期。我痛定思痛，決定利用所有時(shí)間來一次惡補(bǔ)。每天早晨4點(diǎn)半左右就起床，讀課文，背單詞；課間找時(shí)間死皮賴臉的、死纏爛打地問同學(xué)、問老師。別人在玩的時(shí)候，我拿著小抄本記；別人都還在飯?zhí)贸灾闹�，我已�?jīng)在教室反復(fù)練習(xí)……皇天不負(fù)有心人，期末考試，我取得了優(yōu)異的成績，由原來的58變成了86分。雖然提升的不是很明顯，但是還是得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和刮目相看，我自己也頗為得意，因?yàn)槲矣行判模凶孕帕�，我�?zhàn)勝了挫折。

　　如果沒有那次挫折，我的英語成績將會永跌谷底。如果沒有那次挫折，我也不會充滿自信。我要感謝挫折，是它讓我勇敢地面自己的不足與缺陷，通過努力走向成功。如今，當(dāng)我面對挫折，我時(shí)常會想起詩人尼采的詩句：“那些未能將我置于死地的東西，會讓我變得更加強(qiáng)大�！�

初中作文篇4

　　新課程改革的首要任務(wù)是摒棄舊的傳統(tǒng)教育觀念，真正確立符合素質(zhì)教育思想的課程觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀。運(yùn)用新課程背景下的作文教學(xué)模式進(jìn)行生活作文的指導(dǎo)時(shí)，鼓勵學(xué)生提問“為什么”，比如“這件事情作者為什么這樣敘述？”、“為什么會出現(xiàn)這種情況？”“為什么會發(fā)生這件事？”等，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、擅于思考的能力，同時(shí)也要注意讓學(xué)生探尋事物的內(nèi)涵和象征，通過社會百態(tài)和自然景象，發(fā)揮聯(lián)想和想象。

　　在新課程背景下，廣大初中語文教師在作文教學(xué)方面還需不斷變革教學(xué)思想，解決理論和實(shí)踐之間的矛盾，深入開展教學(xué)實(shí)踐活動，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，每一種教學(xué)模式都是教育工作者辛勤付出的勞動成果。教師要堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的'信念，提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，樹立高風(fēng)亮節(jié)，精心備課，耐心引導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生各項(xiàng)表達(dá)，沒有哪種教學(xué)模式是萬能的，不斷進(jìn)行批判性反思，接受型作文教學(xué)隨著時(shí)代的發(fā)展必將淘汰，樹立正確的教學(xué)模式觀，深入貫徹新課程改革理念，深刻領(lǐng)會新課改的精髓。

初中作文篇5

　　夏夜的荷塘，青蛙在呱呱地歌唱著。你說，這究竟是狂歡夏日，還是感謝這夜的幸福？ ——題記

　　一朵花留戀迷人的春天，一陣風(fēng)思念碧綠的草原，一只鳥渴望蔚藍(lán)的晴空。山感謝大地的廣闊，云感謝天空的浩渺。這一切，都如株株芳草，將我的心土覆蓋上了芳香，我很幸福。

　　我很幸福，因?yàn)槲沂墙】档�。我可以憑借雙手去觸摸葉子的指紋；我可以憑借我的雙腳去行走大地的胸膛。因?yàn)槲沂切腋５�，�?dāng)我的'身體受到傷害時(shí)，我會想到有人沒有生命；當(dāng)我感覺疼痛時(shí)，我會想到有人沒有知覺。我從哇哇墜地時(shí)，就學(xué)會了哭，這有多么幸福，我可以有我自己的心情并學(xué)會了表達(dá)。我會思考，會走路，這有多么幸福，我可以干我想干的。我會感覺痛，感覺難受，這有多么幸福，因?yàn)檫@讓我明白我還活著。這些都說明我是健康的，是幸福的。

　　我很幸福，因?yàn)槲矣屑胰�。我本來就有個幸福的家。你看，勤勞的媽媽、憨厚的爸爸、慈祥的爺爺、文雅的奶奶、樸實(shí)的外婆……因?yàn)�，時(shí)間是無情的，我有家人，但不可能永遠(yuǎn)擁有他們，總有一天，我會像夜里自己一個人睡覺一樣自己獨(dú)自成長。所以，我愛我的家人，他們也愛我。媽媽會為我買衣服，每天晚

　　上都講故事，看著我的眼睛慢慢閉上；爸爸會為我買小吃，讓我度過了美好的童年；爺爺會帶我去爬山，在我生氣時(shí)謙順我；奶奶會向我絮叨，不過她更喜歡為我燒菜；外婆會攢好吃的給我，講很久很久以前的故事，讓我度過了如花的夢……每一次對我的關(guān)懷，我都銘記，就像泥土記住了雨水的親吻。我多幸福，他們總會離開我，但我依舊會感觸到心靈的呼吸：他們愛我！因?yàn)�，不論何時(shí)，我就如花忘不了養(yǎng)過它的根。

　　我很幸福，因?yàn)槲矣信笥雅c老師。朋友像群向日葵，我也是他們之間的一員，我們都是向著陽光的。老師像片花叢，他們讓春風(fēng)將芬芳播灑在我的心坎上。他們的批評也讓我會有點(diǎn)沉淪，但我不是雨天里的小鳥，而是只雄鷹，我不會放棄的；他們的關(guān)心，就如鐫繡在天空中的白云，無法忘記，每當(dāng)我仰望蒼穹時(shí)，我會時(shí)時(shí)看見；他們的責(zé)難只會如手上的灰塵，用水一沖就會不見，因?yàn)槟遣恢档谩?/p>

　　是的，我很幸福，我也會告訴別人，他們也很幸福。我們不該抱怨生活，應(yīng)該感謝生活！

　　我很幸福，所以我要感恩。

　　我會哭會笑，我一定感謝這上天的恩賜。我明白笑是人類最美的神態(tài)，我一定會多笑的。當(dāng)雨天時(shí)，我會笑，因?yàn)槲腋兄x我有房子；當(dāng)受挫折時(shí)，我會笑，因?yàn)檫@總會過去的；當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，我會笑，因?yàn)槌诵︖€有什么辦法能讓我不畏懼黑暗？

　　我有家人，所以我也一定，而且必須感謝他們。我會的！首先我不會動不動就生氣，我可不會讓他們擔(dān)心的。其次，我會好好生活的，因?yàn)橐乖俸冢切且琅f會亮；雨再大，彩虹依舊出現(xiàn)，我是不可以自暴自棄的。之后，我會好好愛他們的，比如晚上說聲“晚安”，早上微笑一下……

　　我有朋友、老師，他們也需要感恩。我會多祝福他們，多謙讓他們，多體諒他們。我會記住他們每一張笑臉！

　　我很幸福！我沒什么可抱怨的！

　　太陽感謝蒼天，落葉感謝土地，小鳥感謝樹木。我很幸福，所以我將感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

初中作文篇6

　　穿過青春的荊棘叢林，難免會傷痕累累。在那時(shí)，總會有風(fēng)，總會有雨，總會有明亮的月光。

　　在炎熱的夏日，我坐在窗戶對面的位置，一束束刺眼的陽光直射到我身上，無論我怎樣調(diào)換座位的姿勢，怎樣抗?fàn)�，它們就是不肯饒過我。漸漸地，它們在我的努力抗?fàn)幹袇s越來越猖狂，越來越放肆了。此時(shí)，我如同戰(zhàn)場上俘虜，被陽光肆虐地欺負(fù)了整整一個上午。我真正體會到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”滋味是何等難受啊。此時(shí)，我還得感謝一朵潔白的云朵擋住了陽光的焦灼，一絲溫柔清風(fēng)撫摸我脆弱的身體。我如同喝了媽媽剛泡的涼茶，全身上下無比清爽。

　　回家的小路上，我攥著低分的試卷，天空烏云密布，灰蒙蒙的，我的心情無比低落。這次考試失利，無疑對我是一次重大的打擊。我如行尸走肉般拖著疲憊的身子回到了家，腦子里塞滿了不堪入目的考試成績，空中豆大的雨珠你追我趕爭先恐后地往地面使勁砸。雨珠打在我臉上，劃過我的臉頰，耳邊仿佛又響起了爸爸嚴(yán)厲的告誡：“再考差，再失敗，也不能放棄”。這場雨如同醍醐灌頂，我不能放棄，哪里跌倒，哪里爬起。

　　漆黑的夜晚，如同一只準(zhǔn)備伏擊的猛獸，寧靜得可怕，但就是在這種伸手不見五指的夜晚，會有明亮的月光沖破這黑暗。當(dāng)我在黑暗中停滯不前時(shí)，那輪月光會沖破黑暗，照亮我前進(jìn)的道路，讓我不再彷徨。當(dāng)我凝視這月光時(shí)，我仿佛又看到了父母那溫柔可親的`笑容。

　　在青春的路上奮斗，你是否會注意到那風(fēng)，那雨，那月光。風(fēng)是母親溫柔的一席清涼，雨是父親嚴(yán)厲的一番告誡，那照亮黑暗的月光則是他們對孩子的深深的愛呀！

初中作文篇7

　　微笑永遠(yuǎn)是勝利者！學(xué)會微笑吧，世界會因?yàn)槟阕兊酶馈?/p>

　　學(xué)會微笑，你便更年輕更有活力。所謂常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！痹诿鎸⿶罆r(shí)，能揚(yáng)起笑臉，把煩惱拋在腦后的人會發(fā)現(xiàn)：生活是如此多姿，生命是如此美好。反之，因煩惱而整天沉浸在埋怨中的人，會錯過許多美好的東西，生活也會變得乏味無聊。

　　學(xué)會微笑，你會變得更美。在生活中，微笑是每個人最美的裝飾。在人生的征途中，我們會遇到許多人，每個人都是重要的，他們都值得我們?nèi)ブ匾暋㈥P(guān)心。你一抹善意的'微笑就像和煦的春風(fēng)吹進(jìn)人們的心靈。微笑，是人生大路上的通行證。遇到新同學(xué)，你向他微笑問好，彼此間的距離瞬間拉近。

　　學(xué)會微笑，你會生活得更輕松。在遇到挫折時(shí)，以樂觀積極的態(tài)度對待，因?yàn)椤安蝗缫馐司�，豈能盡如人意”，人生難免有挫折，起起伏伏。如果你正確對待挫折也會變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，不要傷心難過，要微笑面對。人有旦夕禍福，在遇到災(zāi)難時(shí)，不要過去悲痛，要學(xué)會微笑冷靜地接受那些不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，從容面對。學(xué)會微笑面對吧！微笑面對生命中許多不約而至的結(jié)果。這樣，才能放下心中的包袱，輕松前進(jìn)。

　　學(xué)會微笑，世界會因你而精彩。帶著微笑出發(fā)。你會在沿途看到一道道靚麗的風(fēng)景線。在校園里，見到老師，面帶笑容地向老師問好。老師也笑容以對。如此融洽的師生關(guān)系，不也是校園里一道美麗的風(fēng)景嗎？

　　讓我們學(xué)會微笑，笑對人生！

初中作文篇8

　　走在小路上，一陣微風(fēng)吹過，襲人的香氣便向我撲來，頓時(shí)，我感到神清氣爽。順著這股香氣，我來到了公園，在那青翠的草地中，立著幾棵挺拔的桂花樹。

　　桂花樹既沒有那優(yōu)美的身姿，又沒有那像梅蘭竹菊一樣的高風(fēng)亮節(jié)，有的就是那一樹翠綠的羽葉中，小小的黃花。一朵朵桂花整齊地、井井有條地排在樹枝上，像一群勇敢的軍人正在站崗；又像一群舞蹈演員正排在舞臺上跳舞、表演，向大家展示自己優(yōu)美的舞姿。那十字架型的花朵，一朵朵的聚集在一起，組成一道秋天亮麗的風(fēng)景線，也成為了一張秋天獨(dú)特的明信片。

　　一朵朵的桂花散發(fā)著芳香，散發(fā)著一股沁人心脾的芳香，我沉醉在那一片芬芳中，那芬芳仿佛是淺紫色的，像夢幻一般籠罩著我。那紫色的香氣又仿佛是一杯美酒，令人沉醉，久久回味著它的醇香和清新。這不禁令人驚嘆道：“這是怎樣一種神奇的'花呀，這么小，香味卻那么濃，仿佛籠罩了整個公園！”

　　我仔細(xì)地觀察著那小小的桂花，仔細(xì)地品味著那巨大的芬芳，更仔細(xì)地體會著桂花生命的精神與意義。桂花很小，卻有著許多的用處：桂花很香，純天然，無污染，可以提取芳香油，做成桂花浸膏，泡成桂花茶，還能在糕點(diǎn)師的手下便成美味的桂花糕、糖果，讓人一聞就垂涎三尺。桂花還是一種很好的藥材，可以散寒破結(jié)，化痰止咳，果實(shí)可以暖胃，平肝，散寒，就連根部都是一樣好藥材。

　　桂花渾身是寶，香氣濃郁，但是它卻樸實(shí)無華，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，默默無聞的為人們做出貢獻(xiàn)。桂花貢獻(xiàn)極多所需極少的精神令我欽佩，令我震撼，這不就是人高尚樸實(shí)的情懷嗎？