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初中生的作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初中生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
北方的夏天總是姍姍來(lái)遲。一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,艷陽(yáng)高照,楊花飄絮,夏天終于在人們的期待中如約而至,款款而來(lái)。
濃陰匝地,那是夏天來(lái)臨的預(yù)告。農(nóng)家婦女在樹木的蔭庇下述說(shuō)家長(zhǎng)里短,說(shuō)到開(kāi)心處有銀鈴般的笑聲傳揚(yáng)。樹木披上了節(jié)日的盛裝,精神飽滿,亭亭玉立。松樹抖落掉身上的灰塵,每個(gè)枝頭都披上新綠的穗狀的松針,摸在手里軟乎乎的,猶如嬰兒的紅手指。松塔綠里帶紅,紅里發(fā)紫,猶如一塊塊寶石鑲嵌在衣物上。淘氣的孩子總是揪下幾顆拿在手里把玩。玻璃樹開(kāi)花吐蕊,一個(gè)個(gè)花艙仿佛一只只掛在枝頭的展翅欲飛的蝴蝶。楊樹則一身身嶄新的綠軍裝,風(fēng)吹綠葉沙沙作響,向人們述說(shuō)夏日的歡樂(lè)。這里是鳥兒的天堂,它們的'樹葉間跳躍,穿梭,無(wú)休無(wú)止的唱情歌,唧唧喳喳的議論人類。
夏天總是由花兒來(lái)體現(xiàn)。當(dāng)你看到牧羊女頭發(fā)上別上一朵朵黃色的蒲公英花時(shí),你就知道,夏天以不可阻擋之勢(shì)到來(lái)了。當(dāng)你騎著摩托車行駛在鄉(xiāng)間公路上時(shí),醉人的香氣撲面而來(lái),你說(shuō)不清那到底是什么的香氣,是土豆花嗎?是向日葵嗎?管它呢,在香氣飄飄的大路上穿越就是了。要是停下來(lái),你聽(tīng)得見(jiàn)蜜蜂的嗡嗡聲,麥田蟈蟈的叫聲,麻雀的唧喳,燕子的呢喃,夏天的大自然每天都有音樂(lè)會(huì),鄉(xiāng)間的夜晚,有墻角蛐蛐的彈琴,溝邊青蛙的噪鼓,遠(yuǎn)方鷓鴣的啼喚。夏天是熱鬧的,絕不寂寞。你盡情享受吧,夏天的每個(gè)角落都有生命的演奏。
當(dāng)我看到西紅柿紅了的時(shí)候,茄子穿上高貴的紫外衣時(shí),豆角綠綠彎彎掛滿藤蔓時(shí),我在歡喜之余又多了一絲絲憂傷。因?yàn)楣麑?shí)的成熟將伴隨葉子的老去。
因?yàn)檩份穼W(xué)子在這個(gè)季節(jié)分離,帯走了濃濃的情意。
夏天來(lái)了,又匆匆而去,無(wú)可挽回,不可阻擋,送來(lái)了美麗,帶走了憂傷。
初中生的作文 篇2
敬愛(ài)的初中老師:
您好!我即將小學(xué)畢業(yè),來(lái)到您的班級(jí),汲取您傳授給我的知識(shí),下面我來(lái)介紹一下自己,相信您一定會(huì)通過(guò)這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦,擔(dān)任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的.數(shù)學(xué)難題,我總能絞盡腦汁解答出來(lái),并舉一反三,推出其它同類題型,也能一一解答。
說(shuō)起語(yǔ)文,我也不錯(cuò),尤其是作文。我常常寫隨筆,經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。老師讓寫的作文,我也能盡心完成。其次閱讀題也可以,經(jīng)常是滿分,這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。
除了語(yǔ)數(shù)之外,就剩下英語(yǔ)了。我在外面上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,初中的知識(shí)幾乎也學(xué)到了,我的單詞背得不錯(cuò),讀英語(yǔ)也很好,會(huì)一些音標(biāo),老師教過(guò)的英語(yǔ)我基本都可以記牢。
不過(guò),我的字體不太好,進(jìn)入中學(xué)后,我要盡量把字體寫好,以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計(jì)劃,讓自己不論做什么事都能夠有條有序,有頭有尾,不半途而廢。
我升入中學(xué)后,請(qǐng)您多多關(guān)照,嚴(yán)格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬(wàn)事如意
您未蒙面的學(xué)生:xxx
初中生的作文 篇3
小狗是我最喜歡的小動(dòng)物,它的樣子十分可愛(ài)。一身灰色的毛,光滑的好像搽過(guò)油,頭戴褐色的頭巾,毛茸茸的尾巴上還長(zhǎng)著橙色的圓點(diǎn),一搖一擺的真可愛(ài)。一張玲瓏的小面孔上,嵌著一對(duì)黑寶石般的小眼睛,一個(gè)倒著三角形的鼻子,可以嗅出好多種氣味。
小狗最愛(ài)吃的食物是骨頭和肉,它吃東西的樣子很可愛(ài),先用鼻子聞一聞,然后伸舌頭舔一舔,覺(jué)得是自己喜歡的.食物,這才一下子叼走,在人少的地方啃起來(lái)。如果不是自己喜歡吃的,它身就走。
小狗還有一個(gè)壞脾氣,要是你在它吃東西的時(shí)候動(dòng)它,它會(huì)毫不留情的沖你汪汪叫。
不過(guò)小狗也有它的優(yōu)點(diǎn),它很會(huì)疼主人,在你生病的時(shí)候,它會(huì)跑到你的身邊,爬在你的腿邊,用舌頭輕輕的舔你。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,它會(huì)在你身邊來(lái)去,搖著可愛(ài)的尾巴,汪汪的叫著,好像在對(duì)主人說(shuō):“我也和你一起分享快樂(lè)吧!”
我喜歡小狗,因?yàn)樗俏铱蓯?ài)而忠實(shí)的伙伴!
初中生的作文 篇4
歌曲,是一種語(yǔ)言藝術(shù),歌詞的創(chuàng)作者們?cè)诟枨袃A注了自己的感情。我最喜歡的一首歌就是《水手》了。這是一首由殘疾歌手鄭智化演唱的流行于八十年代的老歌了,然而出生在九十年代末的我怎么會(huì)喜歡這首古老的歌曲呢,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那 是一個(gè)很不平常的周日,天空烏云密布,沉悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我獨(dú)自一人走在回家的路上,心里想著剛剛發(fā)生的那件事。一個(gè)星期后,我即將參加市里組織的 “以海洋為主題”的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。然而,我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)讓我的指導(dǎo)老師十分郁悶——海豚,我老是畫不好!要知道,這次比賽是指定以海洋為主題的畫,海 豚在我的這副畫中無(wú)疑有著畫龍點(diǎn)睛的功效?墒牵屹M(fèi)勁了心血,卻怎么也畫不好海豚,要不就畫胖了,要不就畫瘦了,總讓海豚變了形,這讓我感到非常沮喪。 老師忍無(wú)可忍,終于下了最后通牒:“你的海豚要是再畫不好,下周六的比賽你就不用去了,免得出丑!蔽野脝蕵O了!
回到家里,我癱坐在書房的椅子上,打開(kāi)了音樂(lè),呆呆地沉思著:我很笨嗎?要不怎么連個(gè)海豚也畫不好!不至于啊,我學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的呢!哎,算了,不就個(gè)海豚嗎?畫不好就畫不好唄,不讓我去,我還不想去了呢,管他呢!
這 時(shí),從音響中傳出了我熟悉的音樂(lè)——是《水手》!“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng);他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?擦干淚不要怕,不要 問(wèn)為什么……”聽(tīng)著聽(tīng)著,我渾身一振,是啊,我這點(diǎn)挫折算得了什么?再大的困難我們也要克服。因?yàn)槲覀冞有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)對(duì)美好未來(lái)向往的`夢(mèng)!
漸漸地,我好像被水手們帶到了海邊的沙灘上,天上的夕陽(yáng)搖搖欲墜,清爽的海風(fēng)迎面撲來(lái);我好像看到了充滿靈性的海豚們?cè)诤棋拇蠛@锉M情地嬉戲,聽(tīng)到了海鷗們的響徹云霄的陣陣歡笑……是的,風(fēng)雨過(guò)后,必見(jiàn)彩虹!
此刻,我熱血沸騰,身上不知哪來(lái)的一股力量,拿出紙筆,一遍又一遍,不厭其煩地畫著海洋的精靈——海豚。功夫不負(fù)有心人,一只惟妙惟肖的海豚在我的筆下誕生了!我高興極了,我終于畫好海豚了!現(xiàn)在,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我期待著下周六的比賽時(shí)間趕快到來(lái)!
后來(lái),我的那圖以海豚為主的現(xiàn)場(chǎng)畫獲得了金獎(jiǎng),當(dāng)老師問(wèn)我如何頓悟把海豚畫好時(shí),我笑著說(shuō),是我最喜歡的鄭智化叔叔唱的《水手》這首歌幫了我——至今,我的腦海中還時(shí);厥幹菐拙涓柙~“他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么……”
小作者以一首歌對(duì)自己的影響為例,敘議結(jié)合,敘事生動(dòng)具體,議論深入淺出,以小見(jiàn)大,內(nèi)容充實(shí),具有說(shuō)服力,恰當(dāng)?shù)匾酶柙~,結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力,語(yǔ)言輕松自然,生動(dòng)形象。
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