初中生活作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的初中生活作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
在暑假中,媽媽給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班,在這一段時(shí)間里,發(fā)生了很多有趣的事情,下面,就讓我給你講一講吧:
在補(bǔ)習(xí)班里的第一天,我們?nèi)チ擞⒄Z老師家,開始,那里的男生非常多,而且,他們都學(xué)習(xí)非常好,老師經(jīng)常讓我們自己讀課文,然后再教,當(dāng)我看見他們讀時(shí),心里很害怕,因?yàn)橛⒄Z老師經(jīng)常教 一遍就讓我們讀,讀不過的就要讀第二遍,并且,那些臭男生都哈哈大笑,讓人非常氣憤,也很尷尬,我從那一刻起,比以前更害怕讀書了。但過了不久,我們又去了醫(yī)院,去學(xué)英語,因?yàn)槟抢飳W(xué)英語 的人越來越多,家里坐不開,就到那里,這樣,地方大了,老師把我們女生塞到兩個(gè)男生中間,你們會想,那樣男生越能嘲笑你,你肯定會更害怕,可是你們錯了,地方越大,我就越不害怕,因?yàn),?師發(fā)現(xiàn)新去的同學(xué)都是英語不是很好的,所以,她就不厭其煩的一遍遍地教我們讀,我就借著這個(gè)機(jī)會,好好的學(xué),我學(xué)會了,他們還是不會,我還是認(rèn)真的學(xué),以便加深知識,記得更牢,讀得更熟練 ,慢慢的,我掌握了老師說的方法,慢慢的超上了以前比我強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生,我又繼續(xù)努力,終于趕上了那些好的學(xué)生,就在補(bǔ)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)侯,我終于得到了英語老師的夸獎,那時(shí),我的心里暖洋洋 的。
通過暑假中的補(bǔ)習(xí),讓我懂得了,只要你好好學(xué)習(xí),不管干什么,你都能成功,要相信自己不是最弱的只要你落后,別人就會恥笑你,這一段時(shí)間,讓我受益無窮!
初中生活作文 篇2
“哈哈。〗K于可以踏進(jìn)初中的大門了!蔽乙贿叴┮路贿呎f。“別以為邁進(jìn)初中就是件好事”媽媽一邊盛著飯一邊對我說“初中可不 是那么好過,每天早起晚歸,作業(yè)又多,科目也多,哎!我怕你到時(shí)
學(xué)習(xí)跟不上啊!”“哼,那可未必,俗話說的好,只要功夫深鐵杵磨成針,我就不信我跟不上學(xué)習(xí)!薄暗鹊侥汩_始初中上學(xué)的時(shí)候再說吧!”
吃過飯,我就來到了第二中學(xué)!巴廴!這里的人太多了,都是來報(bào)名的吧!”我自言自語道。進(jìn)入校門,就得去看通知表,看看在哪個(gè)班級,看表的人太多了,我費(fèi)了好大得勁才擠了進(jìn)去。從上往下,從左往右。都沒我的名字,不會吧,弄了半天原來這張表上沒有我的媽名字啊,哎!我只能繼續(xù)在人海里擠個(gè)不停了。終于,功夫不負(fù)有心人,好歹讓我在五班的通知表上找到我的名字了,不管了,我撒腿就往5班教室里跑,“呼呼”終于讓我給找著了,為了這貨,我跑了一樓,又跑了三樓,沒想到的是他竟然在二樓,真是“功夫就負(fù)有心人那!”不管了,先走進(jìn)教室再說。
進(jìn)入教室,看到一張張陌生的.面孔,我不禁有些害怕了:不是吧,我沒走錯教室吧,怎么我一個(gè)認(rèn)識的人都沒有啊,哎,還是找個(gè)座位坐下吧,左望右望,終于在一處地方落下了點(diǎn),哈哈,這個(gè)座位,沒有人,我先坐下了。坐下板凳,我就 變成了一個(gè)“甩手掌柜”,書包仍在桌子上,再去交那張報(bào)名的紙,在我交紙的過程中,也有不少人陸續(xù)進(jìn)入教室,交完紙了,回到座位上,呀!這情況讓我打吃了一驚,我旁邊的座位上盡然坐著一位“紳士”,我氣的搖了搖頭,坐在了座位上。“恩恩,大家靜一靜!边@時(shí)班主任不知道從哪冒出來了,說:“大家來齊了沒有,1對,2對,3對 …… 對,來齊了,現(xiàn)在我先自我介紹一下:我姓張,是你們的數(shù)學(xué)老師,也是你們的班主任,初中這三年就有我給你們當(dāng)班主任了。”接著張老又說了一堆!艾F(xiàn)在該講下常識了,我要先給你們上上政治課,聽說你們素質(zhì)有點(diǎn)。。好了,咱先上政治吧!薄鞍。。。 比嗳水惪谕暤!鞍。∫矝]用!”接著長老來了個(gè)“唾沫星子打開會”,哎!這苦日子呀!
終于講完了,現(xiàn)在就要軍訓(xùn)了,這又是一個(gè)噩夢般的開始呀!
初中生活作文 篇3
時(shí)光匆匆,如流水般從指尖劃過。長達(dá)六年的列車已經(jīng)到站,我們已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上,開始另一場的長跑。
今年的九月份我正式的成為了一名初中生。對于我的初中生活,我一直懷著新奇、有趣的心情,直到現(xiàn)在為止我依舊對上學(xué)有著莫大的興趣。
初到學(xué)校
九月二號開學(xué),由于特殊原因,我比起他同學(xué)要晚去一天。因此我的座位也是臨時(shí)安排的,有些可惜,不過好在同桌以前是和我一個(gè)學(xué)校的,少了些陌生感,前面的幾位女生也非常熱情,是我沒有感到很寂寞。
第一天到學(xué)校結(jié)識的人不是很多,只有我前桌那幾位和我的同桌了。她們真的都很有趣啊。上午的課程是我熟悉的語數(shù)英,最后的一節(jié)課是自習(xí)。下午就不同了,有了二門以前從沒學(xué)的課程。在我看來,生物這門學(xué)科是類似與我們小學(xué)的科學(xué)的,但老師講的要比較精細(xì)。地理恐怕是我由此一來最懵的學(xué)科了。最開心的就是體育課了,整理了好久的隊(duì)伍,我們便解散自由活動,以前每次上體育課最期待的就是這一環(huán)節(jié)了。
這天,我認(rèn)識了新的同學(xué),學(xué)習(xí)到了新的知識,未來的三年還會有更多等著我去探索。
初露風(fēng)采
語文課的時(shí)候要背誦《春》這一課,由于今天下課的時(shí)候有仔細(xì)地背誦,于是我便成了班里第一個(gè)背誦下來的。后來的其他背誦我也依舊是第一個(gè),這使同學(xué)們很驚訝。
第二節(jié)語文課的時(shí)候是由我和另一位同學(xué)給同學(xué)們講的課!昂镁o張啊,哎,不怕,把他們當(dāng)成以前班里的同學(xué)就好了。”我心里想啊。講臺上的我雖然表面上風(fēng)清云淡,但身體卻繃得很直,使勁的控制腿不要抖,手也緊緊地握著,防止身體發(fā)抖,這倒有點(diǎn)像我小學(xué)剛上講臺展示的時(shí)候。不過很快我便克服了這種感覺,變得真正風(fēng)輕云淡。一節(jié)課下來后,得到了老師的夸獎,心里很開心。
我的初中生活也在繼續(xù)展開著,而我們也在努力的向前奔跑,為著美好的明天作出不懈的努力。
初中生活作文 篇4
生活中的傳統(tǒng)文化有很多,比如:過年放鞭炮,重陽節(jié)登高等。
我們中國人最為重視的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,對,是春節(jié)。
過春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對聯(lián)、貼福字,還要倒著貼,意思是幸福來到了我們身邊。春節(jié)吃餃子。餃子是交子的意思,是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個(gè)錢幣在餃子里面,誰第一個(gè)吃到錢餃,誰就會在新一年中有福氣,可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了,就改為包糖了……
過春節(jié)為什么要放鞭炮呢?原來在很久很多久以前有一只“年”獸每到過年就來吃人了,一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年“年”獸又來吃人了,大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯(lián),拿來稻草做鞭炮,還拿來蠟燭做燈籠,“年”獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來了,但人們怕它再來人間吃人,便在大年初一放鞭炮。
生活中的傳統(tǒng)文化有許多,抓住傳統(tǒng),保護(hù)傳統(tǒng),讓傳統(tǒng)一直流傳下去。
初中生活作文 篇5
上課,練習(xí),考試……我們這些初一學(xué)生整天涉于書山題海。為了能擠上“獨(dú)木橋”,每天都上演著活生生的話劇,充滿著喜劇色彩。
第一幕
英語老師該走進(jìn)教室就大聲發(fā)號施令“這節(jié)課進(jìn)行測試!
老師發(fā)下卷子,我只掃了一眼就樂的合不攏嘴,只覺得整張卷子上都只寫著兩個(gè)單詞——very easy 。接下來奮筆疾書,不出半個(gè)小時(shí)就搞定了。我樂滋滋的檢查起來。檢查完畢欲合眼休息,不料被一顆’冰雹‘砸來!乔白赖那缶取
我卻沒有立即打開看。心中暗想到“就不告訴你,急死你!敝劣谀穷w冰雹,我也不屑打開。下課后,我交上試卷,美滋滋地回到座位上。慢悠悠的打開紙條一看。上面寫道“DEAR ,你的褲子破了個(gè)洞!
第二幕
體育課的前一節(jié)課,佟龍就來了興致,說要和我比賽跑步。說我贏了就送我一桌子好吃的。順便逼我下注,輸了就幫他寫作業(yè)。我想了想“這也沒什么,輸了就當(dāng)練字了”于是我就答應(yīng)了。
下課后,我們來到操場上。比賽開始了。結(jié)果是我贏了。
下了體育課,我找到佟龍要我的好吃的。桌子上是什么都沒有。咦,有紙條。打開一看,是各種零食的名字!
這樣的喜劇在我們初一的生活中充滿了色彩。
多彩的初一!
初中生活作文 篇6
我記得第一次讀書時(shí)是四歲,那個(gè)時(shí)候我也讀不懂,好多字都不會。
第一次接觸書時(shí)我的心就急速加快,畢竟是第一次接觸嘛,雖說看不懂那些深刻道理的書,不過還是可以看一些幼稚的書啊,比如《兒童畫報(bào)》、《兒童小故事》、《看圖寫話》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜,就像吸毒一樣,過癮了,離都離不開。我今年讀五年級了,那些書依然還在我那堆滿書的書架上,它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了,但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書一定會哈哈大笑,會懷著驚奇的目光望著我,問我你長這么大了還看這么幼稚的書?我就會不慌不亂的回答道:雖說這些書已經(jīng)跟不上時(shí)代了,但它們包含著我小時(shí)候的故事和幼小的心靈,我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊,我都會把它們終生保存好。
我終生愛它們。