【精選】初中生活作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初中生活作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活作文600字 篇1
初中生活像一壺烈酒,苦澀不堪,但細(xì)細(xì)品味,苦中有甜,令人回味窮!}記
磨煉意志——軍訓(xùn)
漫長(zhǎng)的暑假還未結(jié)束,學(xué)校就傳來(lái)消息——要軍訓(xùn)。熾熱的太陽(yáng)高高地掛在天空,照著我們的頭頂,幾顆豆大的汗珠順著臉頰滑了下來(lái)。軍訓(xùn)開(kāi)始了,我最討厭站軍姿了,一站就是十幾分鐘,沒(méi)完沒(méi)了。汗水浸濕了迷彩服,雙腿開(kāi)始變得麻木,好想動(dòng)一下。但看看同學(xué),他們就像挺拔的白楊,同頂烈日炎炎,為什么你就堅(jiān)持不下去呢?堅(jiān)持,堅(jiān)持!終于熬到結(jié)束了,我的腿已經(jīng)酸了,帽子已經(jīng)被汗水洗過(guò)澡了。
人生競(jìng)賽——考試
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,老師推開(kāi)門(mén),大步流星地走進(jìn)教室,“拉開(kāi)桌子,考試!”她兇巴巴地說(shuō)道。就用她熟練的發(fā)卷子手法開(kāi)始工作,“刷刷刷”卷子到手了。我迅速瀏覽一遍,胸有成竹,昨天晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)了,這卷子對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定很容易,我就像一位手持兵器的戰(zhàn)士,和考試做著激烈的斗爭(zhēng),寫(xiě)到中途時(shí),一道難題讓我傻了眼,這道題可怎么做啊!要么敵死,要么我亡,我一定要把它干掉,可是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,眼看就要交卷了,我心急如焚。我絞盡腦汁、冥思苦想可還是沒(méi)有結(jié)果!袄潇o,冷靜”。〗K于,我找到了它的突破口,一舉成功,心中那塊大石頭終于落地了。我期盼著試卷快點(diǎn)發(fā)下來(lái),我一定要超過(guò)班里那位“學(xué)霸”!
挑燈夜戰(zhàn)——作業(yè)
今天的作業(yè)怎么這么多!我抬起頭看看那悠閑的三支針,它們被鎖在一個(gè)平原里,慢悠悠地相互追趕。作業(yè)山大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái),眼看就要到12點(diǎn)了,可是還沒(méi)有寫(xiě)完。無(wú)可奈何,抓起“武器”繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),到了11點(diǎn)半,眼皮不斷打顫,“不能睡,不能睡”一個(gè)堅(jiān)定的聲音從內(nèi)心傳出來(lái)。我揉了揉眼睛,重新振作起來(lái)。唉,令人頭疼的作業(yè)!
一幅幅五彩斑斕的畫(huà)卷構(gòu)成了我豐富多彩的初中生活,細(xì)細(xì)品味,真令人回味無(wú)窮!
初中生活作文600字 篇2
同學(xué)們都說(shuō)我不文靜,大大咧咧像個(gè)男孩子。盡管我在某些方面表現(xiàn)得的確像男生,但我還是想要好好當(dāng)一名女生的。我的心中也同樣有著女生所擁有的細(xì)膩的情感。
而這種情感,讓我在不經(jīng)意間感受到快樂(lè)。
早晨,在晨練時(shí)總有一個(gè)人陪伴著我,我們兩人就這樣一起,共同跑四圈。跑步時(shí)還邊跑邊講著話(huà),歡笑聲不斷。有時(shí)候,一些女生會(huì)說(shuō)我們的耐力怎么那么好。但我心中明白,她的耐力才叫好。而我,是一直跟隨著她堅(jiān)持到最后。在每次與她跑步的不經(jīng)意中,我都會(huì)因?yàn)橛兴@樣一個(gè)帶動(dòng)著我的人而快樂(lè)。
中午。我盡情的揮動(dòng)著手中球拍,一次又一次的制造和欣賞著“乒乒乓乓”的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),陶醉在其中,享受著乒乓球每次的擊打所帶來(lái)得心跳和快樂(lè)。我是絕對(duì)沒(méi)有一直悶在教室里讀書(shū)的那種耐性,也同樣無(wú)法擺脫運(yùn)動(dòng)給我所帶來(lái)的樂(lè)趣。而能讓我擺脫一切煩惱,縱情揮酒汗水的就是高老師。她懂得健康和學(xué)習(xí)同樣重要,也支持我們?cè)谡n余時(shí)間運(yùn)動(dòng)。每每在我運(yùn)動(dòng)的不經(jīng)意間,我的心中都會(huì)因有著這樣一位懂得讓學(xué)生全面發(fā)展的老師而快樂(lè)。
下午放學(xué)。高老師通常會(huì)在放學(xué)后讓我們留在教室里多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)。這時(shí),不管教室外是多么的喧鬧,教室里總會(huì)十分的安靜大家都在寫(xiě)作業(yè),在這種氣氛中,我也靜下心來(lái),專(zhuān)心的寫(xiě)著數(shù)學(xué)題,這時(shí)所做出來(lái)的作業(yè)的效果,比在家中做的要好得多!在寫(xiě)作業(yè)的不經(jīng)意間,我的心中為有著這樣專(zhuān)心的同學(xué)們而快樂(lè),為他們給了我一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境而快樂(lè)。
在不經(jīng)意間,我為我有著如此好的朋友而快樂(lè);在不經(jīng)意間,我為我有著如此好的老師而快樂(lè);在不經(jīng)意間,我為我有著如此好的同學(xué)而快樂(lè)。
在不經(jīng)意間,我為我能夠在陽(yáng)光下?lián)]酒汗水而快樂(lè);在不經(jīng)意間,我為我踩碎了一片落葉,聽(tīng)到了那美妙的聲響而快樂(lè);在不經(jīng)意間,我為我看到了一輛在紅燈時(shí)自覺(jué)停下的汽車(chē)而快樂(lè)……
啊!我的不經(jīng)意間快樂(lè)的生活……
初中生活作文600字 篇3
理想是石,敲出星星之火;理想是火;點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。
——題記
一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。冰雪消融,草長(zhǎng)鶯飛,都是春天的氣息。小草綠了,花兒笑了,尾隨而至的便是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物都蘇醒了。遠(yuǎn)望這片森林就像博物館里展覽的`一幅山水畫(huà)。
在森林的某處,有一戶(hù)人家。森林里顏色的變化,意味著新的開(kāi)始。這一年,兒子準(zhǔn)備進(jìn)城謀生,父親提著行李把兒子送到了車(chē)站,臨走前:“到那邊給我來(lái)信,以后得自己照顧自己,不管做什么事都得腳踏實(shí)地地去做,要走正道,切勿受騙上當(dāng),家里的事就不用你操心了……
汽車(chē)還沒(méi)到,卻見(jiàn)天空掠過(guò)一群小鳥(niǎo),展著翅膀向前飛著兒子上了車(chē),揮了揮手,父親也回去了。
又一個(gè)冬天過(guò)去。父親勞累了一年,日夜盼著的兒子終于回來(lái)了,可他兩手空空,一回家就到了森林中的一個(gè)小山坡上坐著。太陽(yáng)漸漸落下,顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁,草叢里躥出來(lái)的小鳥(niǎo)打破了這片寧?kù)o
父親說(shuō):“你看這只小鳥(niǎo),它雖然受傷了,但它還是努力地往天空飛。人活在世上,有什么意義?小鳥(niǎo)活著,只為飛上高空;花兒活著,只為了吐露芬芳;曇花活著,也只為在一瞬間綻放。那么人呢?”父親走了,兒子深深地想了一夜。
第二天,兒子帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心離開(kāi)了……
日復(fù)一日,兒子終于有所成就,喜氣洋洋的回來(lái)了。清晨,一縷陽(yáng)光照在大地顯得一片輝煌,F(xiàn)在,他可以充滿(mǎn)自信地回答父親,生活的意義,不怕失敗,只為理想而再次奮斗!
一個(gè)人有了理想,才不會(huì)在人生路上迷失了方向。理想,是前進(jìn)的動(dòng)力,是黑暗中的燈火,是成功的階梯,我們應(yīng)不怕失敗,為理想而奮斗!
初中生活作文600字 篇4
人的一生總會(huì)到達(dá)初三這一階段,而往往都有些不同的流言。有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)新的起點(diǎn);有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);也有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)潛力爆發(fā)點(diǎn)。而我卻認(rèn)為初三生活是生活的煎熬。
在剛踏進(jìn)初三的時(shí)候,心里非常不安,總覺(jué)得這一會(huì)是初中中最難熬的時(shí)刻。但是每個(gè)人都得踏出那么一步,所以就往里面跳。
當(dāng)我剛進(jìn)初三班級(jí)的時(shí)候,覺(jué)得來(lái)不錯(cuò),就隨便選了個(gè)座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了,早已經(jīng)站在講臺(tái)上的班主任班主說(shuō)話(huà)了,說(shuō)了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺(jué)得還挺和善,心情也漸漸平靜下來(lái),就覺(jué)得隨遇而安吧!在接下來(lái)的課程里,我覺(jué)得初三的生活現(xiàn)在才剛開(kāi)始。語(yǔ)文課上老師講得很生動(dòng),能讓人聽(tīng)得很有激情,而且很善解人意;數(shù)學(xué)課上老師講得速度很快,好像是在講給自己聽(tīng)似的;英語(yǔ)課上老師記的筆記不像以前老師級(jí)的那么詳細(xì)了;物理課上老師有時(shí)講得挺幽默的;化學(xué)課上老師說(shuō)的話(huà)很有“磁性”,做得實(shí)驗(yàn)也很有趣;歷史課上老師講得也很有幽默感,但是記的筆記越來(lái)越不全了,政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過(guò)我知道,不是讓老師去適應(yīng)我們,而是我們?nèi)プ飞侠蠋焸兊牟椒ズ凸?jié)奏。
在練習(xí)剛發(fā)下來(lái)的同時(shí),作業(yè)量和背誦量也提高了,每晚同學(xué)們都做得很晚,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬,同學(xué)們各個(gè)都已經(jīng)疲憊不堪了,有的同學(xué)累的趴在桌子上睡覺(jué),有的在發(fā)呆。而我每天都疲憊不堪,都不知道怎么回事,感覺(jué)怎么補(bǔ)充睡眠都補(bǔ)不滿(mǎn)。再因課堂上聽(tīng)不懂而煩惱,隨之累積下來(lái)漸漸的也失去了信心和動(dòng)力,總覺(jué)得自己怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。
總之,我就覺(jué)得初三的生活是煎熬,希望在之后的日子里能我讓我的觀點(diǎn)有所改善。
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