有關(guān)初中生活的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中生活的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
自己的初中生活，確切的說(shuō)應(yīng)該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！
因?yàn)樵谧约簞傔M(jìn)入初中的時(shí)候，是以好學(xué)生的身份進(jìn)去的，那個(gè)時(shí)候就是無(wú)論是老師還是學(xué)生，都是對(duì)自己比較好的，然后身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！
那個(gè)時(shí)候自己每天最大的愛(ài)好就是寫(xiě)寫(xiě)日記，然后在期中考試或者期末考試的時(shí)候也能夠取得稍微不錯(cuò)的成績(jī)！所以要說(shuō)起初中時(shí)候的美好事情，大概也只是在那個(gè)時(shí)候！
有著看著還不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有著特別要好的朋友，有著老師們的厚愛(ài)，真的算得上是特別美好的時(shí)候了！
第二階段就是自己轉(zhuǎn)學(xué)以后，到了縣城重點(diǎn)初中以后，那個(gè)時(shí)候因?yàn)橹攸c(diǎn)初中的壓力也比較大，所以從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，大概自己就比較有點(diǎn)自卑吧，就覺(jué)得自己其實(shí)并不是真正的`優(yōu)秀！
雖然那個(gè)時(shí)候自己也有每天在努力，但是最后的結(jié)果依舊是不盡人意的！
所以現(xiàn)在要說(shuō)起來(lái)美好的初中時(shí)代，也只能說(shuō)是自己第一個(gè)階段的初中時(shí)代吧！第二個(gè)初中時(shí)代禮，自己也許真的收獲了知識(shí)，但是也改自己以后無(wú)窮無(wú)盡的自白埋下了根源！
現(xiàn)在回想起過(guò)往的那些事情，就覺(jué)得整個(gè)初中時(shí)代的現(xiàn)在，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，基本上就處于空白的，因?yàn)樵?jīng)那些要好的朋友就是也漸行漸遠(yuǎn)！
反而真正收獲的友誼是到了縣城中學(xué)的時(shí)候，收獲了自己一輩子的好朋友！
這大概就是人生的世事無(wú)常吧！
初中生活的作文 篇2
生活中的一點(diǎn)一滳，都有著深刻的道理。這幾天，我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花，看似平平凡凡的，其實(shí)，蘊(yùn)含了深刻的道理。
紫羅蘭們正處于花果期，每一株卻高矮不同。我內(nèi)心的好奇讓我仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察了一番：有一株十分高，莖直立著，粗壯地支撐著整株花兒;綠葉也十分繁茂，給人一種清新的感覺(jué);莖已分出幾根小枝，枝頭繁花盛開(kāi)，鮮艷無(wú)比，在幾盆花兒中，也是最耀眼的。長(zhǎng)在這株花旁的，是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡(jiǎn)直撐不起它的花苞，葉子也是又黃又嫩，真好像是生了一場(chǎng)大病的花。跟它相鄰的一株紫羅蘭，莖雖粗壯，葉也十分綠油油，散發(fā)著生機(jī)，但長(zhǎng)得也不高，花兒也沒(méi)盛開(kāi)，叫人看了就為它擔(dān)心。這兒還有一盆，被我稱(chēng)為“瘦高型花兒�！彼ㄈ缙涿�，長(zhǎng)得又瘦又高，莖并不怎么粗壯，綠葉卻叫人神清氣爽。它的莖上開(kāi)了許多花兒，但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開(kāi)的美不勝收的花兒，仿佛來(lái)一陣風(fēng)，便會(huì)倒下似的。
紫羅蘭們?nèi)栽诓煌５厣L(zhǎng)著，唯獨(dú)那株“先天不足”的紫羅蘭，幾乎就待在原地一動(dòng)不動(dòng)。起初，我認(rèn)為它只是在“休息”，不久之后仍然會(huì)像其它株花一樣可以不停地生長(zhǎng)。但它并沒(méi)有如我所愿，能變得健康，煥發(fā)生機(jī)。當(dāng)別的紫羅蘭都已經(jīng)開(kāi)始燦爛地綻放美麗的笑臉時(shí)，它莖上的幾朵少得可憐的花，仿佛在向人訴苦：“我為什么長(zhǎng)不高？為什么？”
而那株原先十分矮小的花兒，也變得粗壯，高大。本來(lái)又黃又嫩的“卷卷兒葉”，此時(shí)也長(zhǎng)得又綠又好了。在翠綠的枝頭，開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開(kāi)，每一瓣，都綻放出別樣的風(fēng)采。紅花顯綠葉，綠葉襯紅花，一種美從紫羅蘭身上散發(fā)出來(lái)。
那株“紫羅蘭之王”越長(zhǎng)越繁茂，當(dāng)我仔細(xì)地觀(guān)察它的根時(shí)，那越扎越深的根讓我感到驚嘆：在土地之上的植株之所以長(zhǎng)那么高，那是因?yàn)樗?根基扎得深呀！此刻，在土地上的植株正享受著“陽(yáng)光”的滋潤(rùn)，土地下的根基也在四處尋找水分，這樣的植物，理所當(dāng)然會(huì)成為“植物之王”！
從養(yǎng)花的一點(diǎn)一滴，我聯(lián)系到了生活，在生活中也是如此，開(kāi)始根基扎得深，以后必定可以長(zhǎng)出繁茂的果實(shí)。學(xué)習(xí)就如一株植物的生長(zhǎng)，如果在小學(xué)時(shí)期打好扎實(shí)基礎(chǔ)，在中學(xué)時(shí)就長(zhǎng)出粗壯的莖干，在大學(xué)時(shí)才會(huì)開(kāi)出鮮艷的花兒，這樣才能在工作時(shí)結(jié)出果實(shí)。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長(zhǎng)得很好，那必定是勝利者。有的人則像第二種花，開(kāi)始打好基礎(chǔ)，到后來(lái)才開(kāi)花結(jié)果，就是后來(lái)居上者。但有些人一開(kāi)始就沒(méi)有打好穩(wěn)固的基礎(chǔ)，就算后來(lái)再努力，也不能像別人一樣成為勝利者了！
在生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都是蘊(yùn)含了哲理的。留心觀(guān)察生活，即使再平凡，也有它的道理。
初中生活的作文 篇3
當(dāng)你背著新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了。 你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。
初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。
初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。
初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。
初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。
剛進(jìn)入初一，自己的第一感覺(jué)就是這里真熱鬧，如同一座人間天堂�？墒峭蟮�.日子里我的思想?yún)s發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)彎，比魯迅棄醫(yī)從文的速度快多了。我發(fā)現(xiàn)這里的一切都變的那么單調(diào)：永不變更的兩點(diǎn)一線(xiàn)，無(wú)休無(wú)止的考試，老師的嘮叨，同學(xué)的戲弄，我覺(jué)得這里簡(jiǎn)直就是一座“人間地獄”。失望、沮喪就像蟲(chóng)子一樣咬噬著我的心。我開(kāi)始厭惡這可怕的生活了，整天價(jià)無(wú)所事事，從來(lái)不考慮我是來(lái)干什么的，初一的一年里，自己一無(wú)所成，初一這寶貴的一年就這樣讓我消耗了。
初二時(shí)，我和大多數(shù)男生一樣，整天的追求時(shí)尚。今天大吹神侃貝克漢姆滄海橫流，顯英雄本色，明天又對(duì)宿茂臻破工體不敗、千里走單騎佩服得五體投地。流行歌曲更如同兒時(shí)在田野燃起的草煙一樣，時(shí)刻繚繞在心間，有時(shí)上課都忍不住它的誘惑，在老師的“眼皮底下”哼了起來(lái)。記不清多少回嘲笑緩慢的時(shí)間似乎只會(huì)步履維艱地爬行，每天只是心急如焚地等待著下課，等待著放學(xué)。就這樣，初二不但一無(wú)所學(xué)，反而又使我增添了許多的不良習(xí)慣。初三覺(jué)醒
剛邁入初三，總以為老狼的那把舊吉它彈奏的憂(yōu)傷是永遠(yuǎn)的遙遙無(wú)期，當(dāng)面對(duì)政史地生會(huì)考的通知時(shí)，我知道中考的硝煙已開(kāi)始在我們的生活里彌漫了。班主任將冰心的名言“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷。當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨”送給我，鼓勵(lì)我;當(dāng)我在考試多次失利而想放棄時(shí)，遠(yuǎn)在異地求學(xué)的姐姐來(lái)信告訴我，沒(méi)必要因葉落而悲秋，也沒(méi)必要因挫折而放棄。因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。就這樣，我的思想開(kāi)始轉(zhuǎn)變，開(kāi)始懂得了羞恥與自尊，懂得了時(shí)間的重要。初二時(shí)的一些惡習(xí)，被我徹底拋棄，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)不是很高，但是我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。我真正的初中生活是從初三開(kāi)始的，是初三使我喚醒了自己，使我認(rèn)識(shí)了自己，更使我懂得了學(xué)習(xí)的重要。
朋友，初中生活是一個(gè)精彩的過(guò)程，只要你在這個(gè)過(guò)程中，努力奮斗，不言放棄，這將是你一生中最美的過(guò)程�？鞓�(lè)也精彩，苦惱也精彩。
這就是初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請(qǐng)珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫!
初中生活的作文 篇4
初中生活像什么？像一個(gè)酸、甜、苦、辣、咸所匯集的五味瓶，讓我時(shí)時(shí)刻刻品味著多彩的初中生活。
“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋著我們響亮的口號(hào)，那一聲一聲的吶喊聲都是由我們的汗水所凝聚的，一天天刻苦的軍訓(xùn)，在剛開(kāi)學(xué)就讓我們這些初一新生，嘗到了初中生活的辛酸，而就是這種讓人記憶深刻的酸，在以后的生活中會(huì)成為學(xué)習(xí)的“�？汀�。
花兒香，蜜兒甜，五味的初中生活自然少不了最重要的味道——甜。在我的記憶中，最甜的時(shí)候莫過(guò)于老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。一次歷史課上，老師就大加表?yè)P(yáng)了我一番，這時(shí)，我的心中就像灌了蜜一般甜。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我雖然不贊同說(shuō)學(xué)習(xí)是苦的，但我也不得不承認(rèn)在今后的初中生活中，是要吃苦的。繁重的作業(yè)，緊張的課程，無(wú)一不體現(xiàn)著這個(gè)“苦”字。晚上做完小山般的作業(yè)，抬頭一看，已近九點(diǎn)，還要溫習(xí)本天的功課，溫習(xí)完功課，已經(jīng)十點(diǎn)多了，兩個(gè)眼皮像壓了千斤的巨石，想睜也睜不開(kāi)。一覺(jué)睡到天明，又要開(kāi)始新一天的.生活。我相信，有了這種苦的付出，才會(huì)有甜的回報(bào)。
說(shuō)到辣字，人們難免會(huì)想起紅似火的朝天椒，其實(shí)，五味的初中生活也帶一點(diǎn)點(diǎn)辣味。記得有一次，語(yǔ)文課上爭(zhēng)論一道題，都爭(zhēng)得面紅耳赤，也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果，最后發(fā)展到吵了起來(lái)，還是老師制止了這一場(chǎng)面。
至于咸嘛，就體現(xiàn)在體育課上了。同學(xué)們積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，奮勇拼搏中那咸咸的汗水伴隨著我們。咸也許就是五味中的最后一味吧！
這五種不同的味道，匯集成了我精彩豐富的初中生活，它們相互聯(lián)系，指引我刻苦學(xué)習(xí)，走向成功的彼岸！
初中生活的作文 篇5
薄霧裊裊，細(xì)雨瀟瀟的初中生活描繪出青春的燦爛與悵惘；在快樂(lè)，憧憬中夾雜著淡淡的憂(yōu)傷。我的初中生活像那些動(dòng)人的花，琳瑯如同絳紫色的星辰，在藍(lán)天清澈的瞳孔里游弋�！}記
蒼翠的松柏依然是萬(wàn)古不變的深綠，地上不知何時(shí)鋪上了一條黃金的地毯。視線(xiàn)隨著飄飛的落葉投向操場(chǎng)。風(fēng)，在寬大的`校園里輾轉(zhuǎn)而過(guò)。這個(gè)秋天，先于對(duì)初中生活滿(mǎn)懷憧憬的我而到達(dá)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨礪，豐碩的果實(shí)緩緩敘述著快樂(lè)與憂(yōu)傷，奮進(jìn)與彷徨。生活中的和風(fēng)細(xì)雨，抑或是波濤澎湃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了巨大的框架，里面載著老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)們天真燦爛的歡聲笑語(yǔ)，考場(chǎng)上無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，還有青春不羈的沉思……
伸手打撈起記憶中一個(gè)被陽(yáng)光照得晶瑩剔透的花絮。我看見(jiàn)了班級(jí)體育健將正在籃球場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，個(gè)個(gè)英姿颯爽，上下飛揚(yáng)著驚人的熱情與活力，彼此配合默契，情同手足，那呼嘯而起的籃球颶風(fēng)鑲著金燦燦的陽(yáng)光，燭影般地飄搖，讓場(chǎng)外的老師和拉拉隊(duì)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
籃球隊(duì)員們的顛球和轉(zhuǎn)身過(guò)人，精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投和封蓋，拉拉隊(duì)適時(shí)的鼓掌吹響亮的口哨，用手?jǐn)U在嘴邊大喊加油。歌聲，笑聲，是我初中生活的主旋律。
記憶被放大了細(xì)節(jié)，在那個(gè)考試前的最后一個(gè)晚自習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)講話(huà)，大家都帶著莊重的神情拘謹(jǐn)?shù)刈瑸槊魈斓目荚囎鲎詈蟮臎_刺，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的砥礪和考驗(yàn)，讓我明白了何為追求，何為成功。樂(lè)觀(guān)，進(jìn)取，是我初中生活的主打調(diào)。
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