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(優(yōu)秀)初中生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初中生活作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
在時(shí)間的長河里,每個(gè)人都是匆匆過客,當(dāng)我們越過那條河,回頭遙望,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了,回首我的初中三年,我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。
酸
剛邁進(jìn)中學(xué)校園,心中最多是還是對小學(xué)同學(xué)的無比懷念。別離了我最好的伙伴們,(僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎?難道就不懷念快樂的小學(xué)生活?建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫一寫,這樣能增強(qiáng)感染力。)心中有種說不出的傷感。看著周圍陌生的環(huán)境,陌生的臉龐,我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年?難道我真的要在這里度過我的三年初中?難道我真的要從零開始再交朋友……
含著一片青檸檬,鼻子涌起一陣酸,眼淚模糊了雙眼。
甜
融入了新的班級,我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善,起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開朗和快活,也結(jié)交了很多新的朋友。
一次考試,我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買筆,只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕,發(fā)呆。突然,一支筆遞到了眼前。我扭頭一看,是我的好朋友。我先是一愣,繼而與她相視一笑,低頭開始奮筆疾書。(這就是朋友間的默契,無須言語,一個(gè)會意的微笑足矣。)
吃了一個(gè)棒棒糖,甜味兒從舌尖蔓延開來。
苦
初三了,面臨中考的壓力,我們都開始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏,只有加油,才不會被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜,我還在燈下寫寫畫畫。(早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習(xí)、超出負(fù)荷的壓力……適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂懙镁唧w一些,化敘述為描寫,能引起讀者的共鳴。)
黃蓮吃下了,苦,卻不能不咽。
澀
快畢業(yè)了,對假期的'期待變淡了,心中更多的是對別離的感傷與不舍。(此處建議補(bǔ)寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷,以突出初中生活的美好,表達(dá)感傷與不舍之情。)我們一起走過,無論開心、痛苦,愉快還是悲哀,都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久,注定有著別離。
咬了一口柿子,才發(fā)現(xiàn)是青的,好澀。
揮手自茲去,酸甜苦澀齊。(活用詩句“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。)
初中生活作文 篇2
平時(shí)的生活,平淡而枯燥無味。我多么想有一只小寵物,來改變我這象白開水似的無聊生活!
20xx年12月10日,是我的10歲生日。就是這一天,成為了我一生中的小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)。生日聚會之后,同學(xué)們紛紛向我送來禮物,這時(shí)我想到了qq寵物官網(wǎng)中的砸蛋區(qū)可以領(lǐng)養(yǎng)可愛的qq.pet(qq寵物),便決定去試試。
我來到了砸蛋點(diǎn),想獲得一只聰明可愛的企鵝qmm。選擇了性別后,我往金蛋砸去,看來生日砸企鵝蛋的運(yùn)氣挺好呀!“恭喜您獲得了一只可愛的qmm!”這時(shí)刻,我感覺,終于有“果汁、牛奶”加進(jìn)了我的“白開水”了!
有白兔的電腦桌面上,探出一只戴蝴蝶結(jié)的小企鵝的小腦袋!澳闶钦l呀?這里是哪里?”小企鵝對我說!拔沂悄愕闹魅送弥殂y河姐姐,恩,你也應(yīng)該有個(gè)名字吧,就叫‘樂粉happypink'好嗎?”“好呀好呀,我喜歡這個(gè)名字!睆倪@時(shí)候起,我與它結(jié)下了不解之緣。
“兔珠銀河姐姐,我餓了!笨粗亩亲庸竟窘,我便立即給它買了許許多多的好吃的!罢婧贸,謝謝主人啦!”
“啊,身上真臟,我想洗澡!”“好好好,洗得干干凈凈!”“哇!身上變干凈了,真舒服。
“今天主人帶你去玩好不好?”“好!恩……我想去妹妹家!保ㄗ⒚鳎骸懊妹谩笔俏覌寢尩膓mm。)“好,坐好花車,走嘍!”
照顧小樂粉已變成了我的必修課。而且它一天天長大了,要做的事情也越來越多了。記得有一次它和我都太貪玩了,最后只剩下1元寶了。我差點(diǎn)哇哇大哭,幸好有老媽在,帶我去充了qb。哈哈!
有時(shí)候,我的小樂粉也會去武道會,以它那超強(qiáng)的.智力贏得冠軍,真是掙錢的好寶貝。
時(shí)間過得真是飛快,轉(zhuǎn)眼間小樂粉已經(jīng)到了上學(xué)的年齡。“兔珠銀河姐姐,886!我是好學(xué)生,按時(shí)去上學(xué)啦!”你還別說,這丫頭還挺聰明,比起它哥來(我爸的qgg)就能干多了。不僅學(xué)會了許多的表演本領(lǐng),(折紙、畫畫、“臭美”、做玩偶等)而且很快得到了獎(jiǎng)學(xué)金和文憑!有這么聰明的小qm,我感覺十分驕傲。
小q怎么會長得這么快呢?才兩個(gè)月,已經(jīng)是15級的未婚mm了。這下我可更忙了,不僅要安排它的日程、帶它去尋寶樂園、歡樂谷,還要幫它商量個(gè)好人家!我在玫瑰園的征婚登記上找來找去,找得頭昏眼花。不過天賜良緣,在昨天,我的企鵝小樂粉終于與富有的qgg智多星喜結(jié)良緣!爸魅,我要快快生小寶寶,我要做媽媽!”“好,好。我期待你的小企鵝蛋!
小樂粉的成長仍然不停地繼續(xù),我改變了平淡的生活,F(xiàn)在的每一天,在我和小樂粉的眼中,都充滿了樂趣。
希望我的小樂粉快快樂樂每一天!希望它的男朋友也一樣!
初中生活作文 篇3
夜?jié)u深,走出陽臺,吹著微涼的春風(fēng),閉著眼,讓自己的心靈得到一定的慰藉,耳邊聽著風(fēng)聲,一切的不愉快,消逝在這里,然后才可以清晰的感覺到自己一直伸手夠不到的幸福,情緒開始變的安靜而無波瀾。
—題記
有了天空,為何世界,還有地心引力;有了希望,為何絕望,還是如影隨形;有了勇氣,就讓哭泣,埋藏過去;去寫一種歷史,名字叫奇跡。
黑夜的壓下這座城,一個(gè)老同學(xué)在空間里留言說:“我還沒有睡呢,你就醒來了,你所說的半夜對我來說蠻早的。”好像我想挽留些什么似的回復(fù)她說:“夜貓,還是不做的好!”“是不得不做啊,在高中我都沒有成貓哦,一上大學(xué)就直接進(jìn)化,這樣的生活好累,學(xué)我們這種專業(yè),加班是必修課…有時(shí)候感覺快支撐不住了,但還是咬咬牙挺了過來,我發(fā)現(xiàn)除了作業(yè)還是作業(yè),每天都是和圖紙約會,大學(xué)就這樣準(zhǔn)備沒了……”
其實(shí)我又何嘗不是直接進(jìn)化成貓了,在夜深的時(shí)候打開收音機(jī),靜靜聆聽電波里傳來那溫暖的問候。每一期《千里共良宵》的話題都很值得我靜靜聆聽,在深夜思考這人生的意義。
沒有不想回家的流浪人,就算是武士他也想要回到最初的起點(diǎn),或回憶,或憧憬......
讓我們懂得這樣的現(xiàn)實(shí)。
生活,平淡是真。大一已準(zhǔn)備過去,而如今的我們總還可以保存些未成年人的幼稚。只是那些幼稚也早已變味,成熟的味道在我們身上散發(fā),把稚嫩的情緒變成莊重的氣質(zhì)。生活的真諦?還未能成功探索,每天都只是在個(gè)人的世界里發(fā)發(fā)牢騷,而一點(diǎn)意義也沒有,唯一的成就是:成功地?fù)]霍了這一去不回頭的青春。
看見了電腦屏幕上掛的人越來越多,游戲的爭鋒越來越激烈,CF的世界里那些越來越響的槍聲,花好月圓處越來越多情侶的濃濃情話。
我們的青春在這象牙塔生活中真的無處安放嗎?不,是君不見那些越來越早在樹蔭下背書的身影,君也不見那些越來越擁擠的教室里坐滿了讀書的人,君更不見多姿多彩的校園活動里越來越多的面孔。
大學(xué)四年只是一瞬間,而這四年的生活我們都在非主流的自我主宰,我所偏好的`只是那四個(gè)字:平淡是真!
或許,有百分之九十九的人不同意我的看法,但至少我還是相信有百分之一相信。
林清玄在《眼前的時(shí)光》中提到:“只有眼前的時(shí)光才是最真實(shí)的!痹谘矍暗臅r(shí)光中歡喜,有光明就是天堂;在眼前的時(shí)光中痛苦,黑暗與墮落,那一刻就是地獄。
而我還想問,曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們忽視了?曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們揮霍了?曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們不屑地踢開了?不管是歡喜抑或是痛苦,總在眼前的時(shí)光流逝之后,人們再用另一個(gè)眼前的時(shí)光去懊惱惋惜。這樣反復(fù)地交替著這件事,到最后一刻只能留下自己的悔恨于世界。
若要提升自己的魅力,首先豐富自己的內(nèi)涵。在《意林雜志》里看到這么一句令我為之感嘆的話,很想知道作者是誰,就算他(她)不認(rèn)識我也無所謂,只要想認(rèn)識他、了解他的故事......
在想,或許我也能在心的每一個(gè)角落里安下了寧靜的居巢,總是能在不經(jīng)意間來撩撥著心中柔軟的那一塊,用文字來表達(dá)對生活的一絲絲眷戀與憧憬。就算沒有人想去了解,我也可以自己為自己鼓掌。但還是想創(chuàng)造你能想起我的字眼......
生活中有太多的期待,但每次都失落而歸;
生活中有太多的愿望,但每次都無法實(shí)現(xiàn);
生活中有太多的依戀,但最終都不屬于我;
生活中有太多的回憶,但思維總在不快樂;
生活中有太多的取舍,但卻錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的,也總錯(cuò)誤地放棄了不該放棄的;
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