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初中生活的作文9篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生活的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
還有一百多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點(diǎn)舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時(shí)光。快樂也好。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時(shí)光。
對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片， 拼湊在回憶里。
對于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對于將來。那是個(gè)不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對于初中的鐵哥們。我不想因?yàn)楦咧型瑢W(xué)，關(guān)系就淡了�？墒悄切┣Ыz萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時(shí)候。你推辭到“今天高中同學(xué)一起出去玩”。
對于自己。我會(huì)好好待自己。不會(huì)再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我會(huì)好好吃飯，好好睡覺，好好的生活。
我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會(huì)很開心。畢業(yè)的那一天。會(huì)留下最美最美的笑。
我想說,青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢,是快樂還是傷悲,是終點(diǎn)還是起點(diǎn)呢。我只是希望,三年給我們的回憶會(huì)永垂不朽, 時(shí)間是金錢,我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
初中三年的生活,隨著歲月,你我都在彼此成長。經(jīng)歷過那么多,我們的感情變得如此堅(jiān)定。初一的我們,單純幼稚天真。從來不知道什么是愛,什么是距離,什么是不舍。初二的我們,開始變得懵懂,有青春的躁動(dòng)。會(huì)很貪耍,很調(diào)皮,跟老師頂嘴。初三的我們,依舊如此。只是慢慢習(xí)慣目中無人,從來不把老師當(dāng)長輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說,以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說,以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長的意義。我想說,以后的我們可不可以前途無量,好好的過。
還記得那個(gè)教室，想著當(dāng)初毫無征兆的踏進(jìn)那間教室的心情， 那時(shí)的情景歷歷在目，而今在不知所措的心境里即將結(jié)束這里的生活，結(jié)束我整個(gè)艱辛而又值得留戀的初中生活！時(shí)間匆匆的逝去了，并沒有留下什么痕跡，或許留下了，只是我對它不在意，所以沒有體會(huì)到！最終體會(huì)到的是淡淡的離別的氣息… 有時(shí)我仿佛看到了自己的未來， 有時(shí)卻怎么也抓不住上一秒的自己，時(shí)間依然在流逝…
我的那些一起走過初中朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因?yàn)槲抑滥銈儗ξ业膸椭c友誼以各種方式表達(dá)給我，它們在我回憶往事的時(shí)候熠熠生輝， 絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切… 天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的`時(shí)候，也是離別的時(shí)候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
不是在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)離別，也不是在飄雪的時(shí)節(jié)離別，偏偏要在生機(jī)盎然的夏天，一切都那么明媚，為什么在這時(shí)，我們畢業(yè)了，唱著傷感的歌？為什么要在這溫暖的季節(jié)做著這傷感的事？或者當(dāng)我們走出校園，轉(zhuǎn)身是茂密的綠意和藍(lán)天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以后的路更長更美嗎？我們會(huì)微笑著分離嗎？
我們相遇在三年前的夏末，分別在三年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會(huì)忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮一落過，然也努力過！三年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，初中，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。- 那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。- 那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時(shí)間。 -
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。- 那些年，我們還很無奈，總要穿著一身土的要命的校服，從不在乎它的臟凈，穿著它在操場隨便坐下，把土地當(dāng)成毯席。- 那些年，我們還很幸福，回家時(shí)飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促趁熱吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里。會(huì)留下所有人的影子。時(shí)刻還在一起。不是么？ 那天。太陽一定會(huì)高高的掛著。那天。我們一定會(huì)甜甜地笑著。那天。 我們一定會(huì)永遠(yuǎn)的記著
初中生活的作文 篇2
時(shí)光如白駒過隙，我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過一個(gè)學(xué)期，我就成為一名中學(xué)生了。即將到來的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿期待和幻想。
新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開了一扇又一扇明窗，讓我運(yùn)用豐富的知識(shí)去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門功課，學(xué)好它，生活中的好多疑問就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來的氣球卻不能？這探索求知的過程可是樂趣無窮的.喲！
新增的課程讓我的學(xué)習(xí)生活變得緊張而充實(shí)，需要掌握的知識(shí)和完成的作業(yè)增多了。即使這樣，我也會(huì)加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴(yán)格要求自己，為每一個(gè)學(xué)期交上滿意答卷。
初中的生活也是富有挑戰(zhàn)的。小學(xué)六年，我每學(xué)期的體育成績都因?yàn)轶w型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中，更高要求的體能項(xiàng)目要達(dá)標(biāo)，我感到了壓力。我會(huì)鼓勵(lì)自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高自己的體育成績，讓自己有一個(gè)健康的身體。
啊，我的初中生活，它伴隨著我的青春年華撲面而來，它充實(shí)著我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱我的初中生活！
初中生活的作文 篇3
天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。
——題記
在那個(gè)梔子花開的時(shí)節(jié)，在一個(gè)微涼有雨的清晨，我離開了初中�！拔耶厴I(yè)了”，這四個(gè)字在我心中少了一份驕傲，多了一份憂傷。從“學(xué)�！弊�?yōu)椤澳感！�，依然溫暖，可終究生疏。而那些朋友們，我只是不敢相信他們就要遠(yuǎn)去。都結(jié)束了么？
淚水抑制不住地流，我這才發(fā)現(xiàn)原來自己也是那么舍不得又放不下。我不想離開那熟悉的土地，我單純地依戀著曾經(jīng)的一切�；貞浵窕ǚ垡粯铀奶幧⒙�，淡淡地，卻又在每一寸空氣中提醒著我曾經(jīng)的美好。不情愿地拖著腳步走出了校門，再回望，視野模糊得厲害。
既然已失去，就讓我對走過的日子作一次梳理吧。我打開抽屜，翻出我珍藏的那一切——同學(xué)送我的小玩偶、朋友幫請假的我作的筆記、還有我曾天天戴著的�；铡业哪抗饴湓诹艘环郊埳希抑滥鞘俏以谛W(xué)畢業(yè)典禮時(shí)的發(fā)言稿。我很想了解，當(dāng)初的`我是否和現(xiàn)在擁有相同的心情呢，于是我打開了它。
可是，從那些稚氣而堅(jiān)定的字跡中，我看到的是洋溢著的歡樂。那是對母校的感恩。對未來的憧憬與展望。有一句話觸動(dòng)了我：“小學(xué)畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)逗號(hào)，一切都還要繼續(xù)�！背踔挟厴I(yè)，不也只是個(gè)逗號(hào)嗎？三年前的我是如此達(dá)觀，可如今自以為長大了的我怎么又那么傷心地用淚水拒絕了今后的快樂呢？是的，一切都還要繼續(xù)，不必過于留戀過去。
過去只是一朵彼岸花，無論如何再也碰觸不到。重要的是在此岸的拼搏和美麗的未來。曾經(jīng)的背帶褲只應(yīng)成為累了的時(shí)候一次溫情的回眸，而不是淚水。成功的明天需要我的努力與矢志不渝的向前，就讓淚水隨著時(shí)間的列車漸行漸遠(yuǎn)。
那些如花般的記憶我不知道將向何處延伸，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地綻放。還有高中呢，那三年是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我不應(yīng)回避，而應(yīng)勇敢地去迎接！讓回憶堆砌成我溫暖而堅(jiān)固的大后方，而我，我要自信地、快樂地走下去，我要?jiǎng)?chuàng)造新的美麗、新的燦爛輝煌。
過去是一條路，留下了我蹣跚的腳印無數(shù)，光陰是一首詩，需要我時(shí)時(shí)刻刻用心的創(chuàng)作，青春可以明媚，也可以憂傷，但我更愿意選擇微笑。讓嘴角上揚(yáng)成一個(gè)月牙，讓光陰的詩歌延續(xù)。
告別了初中時(shí)代，我要續(xù)寫光陰的詩。
初中生活的作文 篇4
住校生活，這是一個(gè)多么搶眼的話題。 在那么多的學(xué)生中，你如果是住校的，那么證明，你是很幸運(yùn)的。中學(xué)里的床位不多，尤其是這個(gè)學(xué)期，住校的同學(xué)瘋長!好多在學(xué)校街道上住的學(xué)生都被取消了住校的權(quán)利�？墒谴参贿�是很緊張，無奈，校長把好多四人寢室改成了六人寢室或八人寢室。我很幸運(yùn)，我在四人寢室里。
自修鈴聲匆忙地響起，我學(xué)著傅小司的腳步趕在最后一秒進(jìn)教室，還順便喝了口礦泉水。一抬頭，哇，還有那么多的同學(xué)都遲到了，他們四下看看對方，神不知鬼不覺地溜到自己的位置上。誰知老班已經(jīng)在最后準(zhǔn)備好紙筆摘名字了，這些同學(xué)的名字將要被送到班主任那里去，處罰嘛…“吃面條”吧! 夜自修的時(shí)間可真是漫長，一大疊的作業(yè)一堂課(夜自修有兩堂課)就做完了，中間的時(shí)間和同桌商量該怎么度過。最后決定就預(yù)習(xí)吧，預(yù)習(xí)個(gè)二十分鐘就去看課外書《神算天師》去。 久違的下課鈴聲終于響了!我以百米賽跑的沖刺背著書包沖出教室。
可是，我的`速度還是…慢了點(diǎn)兒啊…… 爽爽爽爽爽爽啊!這涼水澡洗的可真是讓人全身發(fā)顫。說實(shí)話，我自大小只洗過一次涼水澡，那是在停電的情況下。而在這學(xué)生寢室里，我是為了節(jié)省時(shí)間才洗的涼水澡，一看這鬧鐘，誒呀!就二十分鐘時(shí)間了，還好多事兒沒做呢，快點(diǎn)兒加把勁兒吧! 接上滿滿的一盆水，手忙腳亂地把衣服都胡亂塞進(jìn)了盆子里。 “我搓，我搓，我搓搓搓!”誒呀，這衣服哪兒有污漬根本沒時(shí)間去看，只好胡亂把這衣服全部都搓個(gè)一遍兒。
這哪是搓衣服呀，這根本就是搓麻將嘛!肥皂泡泡一個(gè)一個(gè)冒出來飄到半空中，在家的時(shí)候，這些可都是我娛樂的對象，但是現(xiàn)在，這些肥皂泡看的我心很亂。 抬頭一看鬧鐘，呀!就八分鐘啦!我以我有史以來最快最亂的速度把濕衣服都套進(jìn)衣架里，再放在掛衣服的紅繩子上。 最后一步了，穿好睡衣，到床上去!我使勁兒把衣服套在頭上，把褲子穿好。因?yàn)槲以谏箱�，還要爬樓梯比較麻煩，就在我踏上第一格樓梯的時(shí)候，突然，熄燈了!糟了，我們寢室對面就是生活指導(dǎo)老師，值周老師現(xiàn)在要來檢查了! 耀眼的手電筒光照得我心特別亂，我有點(diǎn)兒想家了。
真的，我現(xiàn)在特別想，我想我的小窩窩，我的被子，我的一切的一切，我愛我家的那些美好的事物! 我自以為快速的生活速度原來還是慢了一拍，住校生活需要慢慢感受，慢慢去適應(yīng)�，F(xiàn)在，獨(dú)立，成了我的住校生活的代名詞。 那么，我的住校的第一晚就此告一段落。
初中生活的作文 篇5
看到題目，你是否認(rèn)為我是一名生？當(dāng)然不是，我是一名正經(jīng)的小學(xué)生，今年六年級，正在就讀于海悅小學(xué)，而我家就在海悅中學(xué)旁邊。
我對學(xué)校的認(rèn)識(shí)是從開始的。每一天的五點(diǎn)四十，海悅中學(xué)的起床鈴就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，因此附近的人也就以學(xué)校的鈴聲為生活節(jié)奏。五點(diǎn)多起床，然后鍛煉，七點(diǎn)一十吃飯，到晚上九點(diǎn)半熄燈睡覺。
每一天起床后，都可以聽到學(xué)姐學(xué)長的聲音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”，這些現(xiàn)在我可以倒背如流。有趣的是學(xué)姐學(xué)長做廣播體操的時(shí)候，站在我家陽臺(tái)上，剛好整個(gè)操場盡收眼底。他們穿著校服，整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過，看動(dòng)畫片中的校服與現(xiàn)實(shí)相對比，實(shí)在是“標(biāo)新立異”��！
在晚上，燈火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的學(xué)姐學(xué)長。他們有的'在說話，有的在廝廝打打，有的就是發(fā)呆。其中最少不了的就是老師的拖堂，其他班的已經(jīng)在休息了，他們還在上課，勤奮�。∮幸粋�(gè)初三的教學(xué)樓，每天總會(huì)在教室多待幾十分鐘，也許是為了考一個(gè)好的高中吧！
我即將踏入那座大門，希望有一個(gè)美好的明天。
初中生活的作文 篇6
生命好像一場旅行，我們告別了這個(gè)，收獲了些許，又迎來了那個(gè)，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學(xué)生活，又迎來了新的中學(xué)時(shí)代。
初中七年級上學(xué)期，是我步入初中以來的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒過呢，我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。
首先，每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的`時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘，但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么，有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾：每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!
其次，科目變多了。小學(xué)呢，老師們只注重語數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的都被稱作“副科”�？荚囉植豢�，靠邊站去!初中呢，語數(shù)英，政史地生，光是初一就有七門要考的科目。初二，初三還會(huì)再加，中考還會(huì)加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距!”說到考試，就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語數(shù)外三門，每科一百分的卷。初中嘞?語數(shù)外一百二的卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，付出代價(jià)，總會(huì)有收獲，總能學(xué)好!
然后，就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué)，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業(yè)，樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業(yè)，打游戲?不存在!先把作業(yè)寫完再說話!
最后，就是無情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué)，三門主課，四點(diǎn)十分放學(xué)，作業(yè)想多也多不起來，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點(diǎn)半放學(xué)，作業(yè)想少也少不下去，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業(yè)，仰天痛呼：“造孽啊!”
中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!
初中生活的作文 篇7
最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完。上初中了，我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云，把我蔚藍(lán)的心境遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)候真讓我有點(diǎn)喘不過氣來。初中對一些同學(xué)來說是枯燥的，對一些同學(xué)來說是快樂的，可對我來說，初中生活是痛苦的，伴隨著這無比痛苦的心情，我總結(jié)出了無比痛苦的三點(diǎn)。
痛苦一：作業(yè)多
作業(yè)好多啊，我懶洋洋地倚在書桌上，眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業(yè)，長嘆一口氣：“媽呀！這么多作業(yè)，還不得寫到猴年馬月啊�！本驮谖覝�(zhǔn)備振作精神學(xué)習(xí)的時(shí)候，我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)都寫完了，我眼睛一亮，跳起舞來，不料，門外卻傳來媽媽雷霆般的怒吼：“都幾點(diǎn)了還不寫作業(yè)，不想睡覺啦！”我這才從桌子上爬起來，哦，原來是做夢啊，于是，我有望了望那座“小山，”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息：“唉”
痛苦二：壓力大
壓力好大啊，它就好似一副鐐銬，把我牢牢地鎖住，不給我一絲喘息的機(jī)會(huì)。在每晚的十一點(diǎn)鐘，我總會(huì)從書包里甩出一本本厚如字典的課本，嘴里還念念有詞：“今天的任務(wù)是預(yù)習(xí)語文，復(fù)習(xí)英語，歷史，鞏固地理，生物，還有�！比欢�，第二天來到學(xué)校，老師的批評仍是劈頭蓋臉。唉......
痛苦三：成績低
初中的'七門主科，門門都重要，落下就很難往上趕了，所以，我就去投入更多的精力去學(xué)，雖然不敢說門門都優(yōu)秀，可我的確是努力去學(xué)了，自我評價(jià)還是很不錯(cuò)的，可是，每當(dāng)卷子發(fā)下來，我又總會(huì)捶胸頓足，痛心疾首：“這道題我會(huì)做怎么就錯(cuò)了�！狈址址郑瑢W(xué)生的命根，說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，唉......最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完......
初中生活的作文 篇8
在我們的生活中可以說處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺都有科學(xué)。人的生活總是離不開科學(xué)的。如果生活中沒有科學(xué)的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的'科學(xué)吧！
還記得在我三年級暑假的時(shí)候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶，忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細(xì)沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進(jìn)雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領(lǐng)情，還把我的手給叨疼了。
我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那里，喊著：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了�！闭谒⑼氲哪棠膛ゎ^看了看我的時(shí)候，說：“沒事兒，叼得不狠，一會(huì)兒就不紅了。對了，那雞叨你干嘛呀？”“因?yàn)槲铱匆娔切╇u在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了�！蹦棠搪犕晷α似饋�，說：“傻丫頭，那是我故意放進(jìn)去的�！薄鞍�！”我驚訝極了，忙問：“為什么呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，說：“小祖宗，沒見我忙著呢！一會(huì)問你爸去�！睙o奈，我只好去等爸爸回來。
過了一會(huì)兒，爸爸還沒回來，我有些等不及了。這時(shí)，我突然想起我來時(shí)好像把那本《十萬個(gè)為什么》帶來了。所以我趕忙回屋去找那本書。
后來，我在書上竟找到了答案，原來雞吃沙子是因?yàn)殡u沒有牙齒，所以無法消化大一點(diǎn)的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃里摩擦食物。因此才會(huì)有我看到的現(xiàn)象。
現(xiàn)在終于真想大白了。同學(xué)們，這就是生活中的科學(xué)。怎么樣，生活中是不是處處有科學(xué)呀！
初中生活的作文 篇9
＂第一課，一，二，三，齊．＂＂第一課，憶讀書．．．＂
我又想起了小時(shí)候讀課文的情景．
想起以前，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看著桌上那本我念也不會(huì)念幾個(gè)字的＜三國演義＞發(fā)愣．經(jīng)過小學(xué)六年的讀寫，不只是＜三國演義＞，＜水滸傳＞和＜西游記＞我都看過了，有時(shí)甚至能在生活中糾錯(cuò)呢．有時(shí)，我在書上也能找到些錯(cuò)誤．比如，有的書會(huì)把＂長年累月＂寫成＂常年累月＂，＂蜂擁＂寫成＂蜂涌＂．每次找到這些錯(cuò)誤，我總要高興半天，并會(huì)把這些錯(cuò)誤當(dāng)作一種警惕，提醒自己不要犯這種錯(cuò)誤．
認(rèn)識(shí)字之后，自然也喜歡上了作文，和作文交上了朋友．每次執(zhí)筆寫作，作文這個(gè)朋友總會(huì)不知不覺地＂偷走＂我的心里話，無論什么事，是開心也好，難過的也好，總是會(huì)向＂作文＂這個(gè)知己傾訴，它也很愿意地默默地傾聽著．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．
但＂語文＂這個(gè)詞的含義太深?yuàn)W了，絕對不僅僅是漢字和作文，何況，語文的`全部內(nèi)涵是單單用幾個(gè)優(yōu)美的文字能表達(dá)出來的嗎？
語文的含義其實(shí)也并不深?yuàn)W，在生活中隨處可見．大街上，各色各樣的廣告語也都充分運(yùn)用了語文知識(shí)．＂如果你的汽車會(huì)跳傘的話，請照直開，不必剎車＂，這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：一定要做到＂必剎車＂；＂世界沒有了聯(lián)想，將會(huì)怎樣＂，它運(yùn)用了“一語雙關(guān)”的寫作技巧，既點(diǎn)明了人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的，而且語言瑯瑯上口、十分好記．語文在生活的處處都可以用到，可見，語文多么好，多么有用啊！
正是因?yàn)檎Z文那么可以讓人快樂，那么實(shí)用，所以我迷上了語文．學(xué)習(xí)語文讓我快樂，了教語文讓我快樂，使用語文更讓我快樂．
總之，語文，讓我快樂．
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