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選理科是我的錯誤作文
Timeflies,anotherweekiswentby!
越發(fā)覺得自己跟不上這個理科班的步伐了,不知為什么,沉甸甸的心莫名的酸......我想,還是到文科班去吧~
也許文科班才適合我!憂郁的風格,多愁的情愫,只有在那才得以體現(xiàn);而在理班,終日面對枯燥的數(shù)字,待證的公式,我發(fā)現(xiàn)自己終不能坦然地面對它們!我不喜歡這種浪費腦細胞的運動,確切的說是討厭。
我以為興趣是可以培養(yǎng)的;我以為當格式化的計算橫在我面前――日復(fù)一日,我便會變得麻木,便會主動的去迎合適應(yīng)它;我以為在周圍環(huán)境的渲染下我可以融入到這個激烈廝殺的無聲仗中......可事實上我錯了,我失敗了!我仍然一如既往地討厭理科,我仍然無法做到心無雜念地埋頭只攻我的理科題,我仍然與周圍的環(huán)境顯得那樣的格格不入......
于是,我決定離開,離開——
同桌對我說:“我很想幫你!”我對她笑笑,說:“謝謝!”我知道,她是個很好的女孩,在理科班這么久來,一直幫助我的理科。而我也因為文科的優(yōu)勢和她形成了互補,每每我?guī)退忉屚暌坏牢目祁},她總會說:“謝謝!倍Y貌很好的一個女孩,也非常熱心和善良的一個女孩。她對我說:“你到文科班后我會去看你的!焙芨袆樱牭竭@話的時候,淚水已不覺盈眶......我對她使勁地點了點頭。真的很舍不得這里的同學(xué)!
回想當初剛踏進二《9》班的教室,周圍的一切都是這么的熟悉――這是伴了我一年的一《4》班的教室呀!非常幸運的再次坐在了自己原先的位置,撫摸著同樣伴了我一年的課桌椅,一種親切感浮上心頭。環(huán)顧四周,依然清晰的記得每個位置原先的主人,依然可以準確無誤的報出他們的名字......可當再看一眼的.時候,熟悉的位置已經(jīng)換上了陌生的人。那時的我真的欲哭無淚,想高一的同學(xué)――好想好想!于是,當一個人靜下來的時候,我經(jīng)常會淚濕雙眸......
如今,一晃一個多月過去了,原先陌生的臉孔已變得熟悉,玩笑取代了當初彼此間的沉默,我的笑容又燦爛如高一時了,可是――我又不得不面對第二次的離別......很諷刺!充斥著諸多凄涼,夾雜著些許無奈......
二《9》班,一個我僅呆了一個多月的班級。一個多月,這個班級沒給我什么,但我卻對它有了深厚的感情,說不出為什么,人――正是因為有了感情才會變得復(fù)雜......
沒有“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的浪漫,沒有“相見時難別亦難,東風無為百花殘”的凄美,沒有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的豪放。就這么靜靜的走了,淡淡的就如徐志摩那樣。
夜――深了~突然有一股想抱著枕頭大哭一場的沖動,也許哭出來會好受許多,但淚卻吝于擠出一滴。早已干涸的心海――連淚,都變成了奢侈。閉上眼睛,一種澀澀的感覺襲上心頭......
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